當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

童年初中生讀后感五百字篇一

五歲喪父的高爾基，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故,?？墒沁@一切都無(wú)法阻止他對(duì)知識(shí)的渴望。為了上學(xué),，他只能去撿廢品賣(mài)了錢(qián)當(dāng)學(xué)費(fèi),，自己供自己上學(xué)。高爾基身上穿的破舊,，在身邊的富有同學(xué)面前,，受到了不少屈辱，可是他兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū),。把這一切化為動(dòng)力，促使自己努力學(xué)習(xí),，成績(jī)一直是名列前茅,。

讀完了這本書(shū)后，我想起了幼時(shí)在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。黑夜鋪開(kāi)幕布,，夏夜院中，葡萄藤下?tīng)敔旊S搖椅微搖,，單手輕搖蒲扇,，我搬個(gè)小椅子側(cè)坐一旁,，悄悄剝開(kāi)一塊酥心糖塞進(jìn)嘴巴。抬頭仰望滿(mǎn)天星辰,，聽(tīng)爺爺講過(guò)去的人和事,，那飽含歲月的聲音緩緩講著從前，車(chē),、馬和行人都好像在眼前從遠(yuǎn)處而來(lái),，又即將向遠(yuǎn)處而去。

待爺爺講累了,，奶奶便微笑著講藏于心底,，將落了些許灰塵的舊事，漸漸抖落塵埃,，化作輕歌哼唱“童謠是童年的藍(lán)天和白云,，是孩提時(shí)代歡樂(lè)的歌”，奶奶唱一句,，我唱一句,，奶奶總是打趣地問(wèn)我，你知道是什么意思嗎,？我懵懂地?fù)u搖頭,，覺(jué)得只是聽(tīng)著好聽(tīng)，唱著有趣罷了,。奶奶喜歡聽(tīng)我用清亮的童聲唱這不著調(diào)的童謠,，而也總是能從奶奶的帶有笑意的眼神里看到她慢慢的慈愛(ài)和幸福。

記憶一下子拉回現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)今在如此幸福的生活中，我們不用擔(dān)心沒(méi)錢(qián)上學(xué),，更不用撿垃圾維持生活,。身上不再是為了遮蔽的布?jí)K，而是層出不窮的潮流新款,，用的也是五花八門(mén),，色彩鮮艷的文具，各種樣式的書(shū)包,，還有許多不知名的東西,，應(yīng)有盡有。而高爾基呢,？他是多么的悲慘?。e說(shuō)是文具了,，就算是衣服也都破爛不堪,，是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,，還受到外公的百般虐待。相比之下,，我們就像溫室里的花朵,，享受著小公主、小皇上之類(lèi)的待遇,，不愁吃,，不愁喝。簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”,。但是對(duì)于高爾基來(lái)說(shuō),，這根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀,！而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí),；相比之下，我們這些過(guò)著幸福生活的人,，卻是自愧不如,。我想如果,，我是高爾基,，那一定會(huì)為自己的貧窮家境而自卑的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心,，而他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯,，我真是佩服不已??！

相比高爾基童年的生活,，我們可以用——掉進(jìn)了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活,，我們和高爾基不一樣的童年,，看出了一代人與另一代人的不同,。以后，我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭,，奮發(fā)向上的精神,，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。

筆落至此,，思緒萬(wàn)千,，月光悄然滑過(guò)指尖，星辰不經(jīng)意催人心房,，我明白此刻的我們應(yīng)該帶著星辰月光,，勇往直前！

童年初中生讀后感五百字篇二

寒假期間,，我讀了高爾基的名著《童年》,，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦,。

《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),，他的父親就逝世了。他隨母親來(lái)到了外祖母家,。后來(lái),，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命,。他的外祖父十分貪財(cái),，專(zhuān)橫，殘暴,，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子,。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理,。他還有兩個(gè)性情暴躁,，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流,。他們的妻子和徒工都被他們害死了,。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了他的童年,。

讀完《童年》后,，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情,。和阿廖沙相比,，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師講課,，回到家就有美味的佳肴,。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈,。我們就這樣過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,。但有時(shí)，我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會(huì)退縮而這些困難與阿廖沙相比,，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中,，又有什么理由不珍惜時(shí)間,，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢？讀了《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是美好童年，為什么要珍惜童年,。

讀完這本書(shū),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年,。不要對(duì)任何不堪失去信心,，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心,，堅(jiān)持下去,，就一定會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，感受到生活的美好,。

從小就聽(tīng)大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“,，我一百個(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食,、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢,？直到讀了《童年》這本書(shū)，我的想法才有了巨大的改變,。

《童年》是高爾基”人生三部曲“的第一部,。書(shū)中講了高爾基幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年,，他得到外祖母的疼愛(ài),、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)故事也深深感染和熏陶了他,，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私,、貪婪，這些生活中的善與惡,、愛(ài)與恨,，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象,。

高爾基小時(shí)候的生活艱苦,，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí),，穿著媽媽的舊皮鞋,、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯,，叫他”方塊“,。晚上他睡在窗戶(hù)和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷,?？墒切「郀柣鶑牟粸樯钬毨ё员┳詶墸糠旯?jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢(qián)給媽媽治病,，想想我們現(xiàn)在的生活,，能夠說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心,，反而常常因不滿(mǎn)心意而鬧情緒,，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做,，高爾基渴求知識(shí),、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書(shū),，但為了多看場(chǎng)球賽,，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間，想想真是慚愧??！

雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高,，但高爾基面對(duì)困境不屈不撓的精神,，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,，向自身的理想勇敢沖鋒,。

童年初中生讀后感五百字篇三

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是人類(lèi)的良師益友,。閱讀一本好書(shū)可以開(kāi)闊人們的視野，我喜歡看書(shū),，因?yàn)槊孔x一本好書(shū)可以讓自己不斷的成長(zhǎng),，也可以陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

當(dāng)我讀了《童年》這本書(shū)的時(shí)候,，我的心里久久不能平靜,，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親早逝,，由母親和外祖母帶到了外祖父家,，外祖父是一個(gè)性情粗暴﹑自私的小染坊主，但已瀕臨破產(chǎn),。

在外祖父家的這段日子過(guò)的并不快樂(lè),，留在阿廖沙的心中只有黑暗、殘酷,、沉悶的印象。連高爾基回憶起來(lái)都無(wú)法相信。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴,，自私的市儈,，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。幼小的阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的鞭打,，又一次,，竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng),。盡管阿廖沙處在這樣丑陋的社會(huì),，身邊還是會(huì)有善良正直的人的存在，他們給予阿廖沙信心和力量,，是他看到了光明和希望,，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的,。在阿廖沙的生命中,，最重要的人是他的外祖母，他總是護(hù)著阿廖沙,，這讓阿廖沙感到無(wú)比的溫暖,。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也在無(wú)形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。外祖母也用和藹,、慈祥的形象撫慰了阿廖沙受傷的心靈。而真正教阿廖沙做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里,。當(dāng)然那個(gè)善良,、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難 ,，但是“小茨岡”卻被兩個(gè)舅舅給害死了,。

后來(lái)外祖父再忍無(wú)可忍的情況下，與親人們分了財(cái)產(chǎn),，帶著阿廖沙的外祖母與阿廖沙搬離了這個(gè)地方,。但是在這幾年過(guò)得也并不好，在阿廖沙八歲的時(shí)候外祖父也破產(chǎn)了,，就在這樣惡劣的環(huán)境下阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了,。

其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借著阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,。高爾基痛苦的童年生活打動(dòng)了我,，這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代的人的丑陋面目。我也在小說(shuō)中看到了因?yàn)閷?duì)友誼的熱情與執(zhí)著,，對(duì)丑惡事物的無(wú)法理解與憎惡,，以及對(duì)美好生活的追求與向往,。所以他想要反抗，想要改變,，高爾基把筆下的文字化作一支支利箭,，射向愚昧與痛苦，企圖沖破黑暗,，讓光明來(lái)照亮人心,，洗滌靈魂。

和高爾基的童年相比的我們是幸運(yùn)的,，生長(zhǎng)在幸福的社會(huì)里,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)活著，每時(shí)每刻都會(huì)感受到自己生活的環(huán)境有多么的安定與溫暖,。我們沒(méi)有理由在抱怨什么,，我們要努力的走好人生的每一步，幸福的生活下去,，在人生的旅途中,，我們要學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào),，更要不懈地努力和拼搏,，創(chuàng)美好燦爛的未來(lái)。

童年初中生讀后感五百字篇四

童年對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是一段塵封的回憶,，它是天真的,，是懵懂的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,，它就像一顆圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的珍珠,，沉浸在我們浩瀚的人生長(zhǎng)河中，閃耀著它獨(dú)一無(wú)二,、絢麗動(dòng)人的輝煌,。

前蘇聯(lián)作家高爾基的童年是在沙俄帝國(guó)的統(tǒng)治下度過(guò)的，沙俄統(tǒng)治是俄國(guó)的封建時(shí)期,，那時(shí)的窮人生活大同小異,，連吃飽肚子都是一件很困難的事情，統(tǒng)治后期,，窮人們則大多衣不蔽體食不果腹,，勞動(dòng)權(quán)力被資本家們收回，勞動(dòng)成果也被掠奪,，于是就產(chǎn)生了工人階級(jí),。

高爾基就屬于出生于俄國(guó)的窮人，他早年喪父,，寄居于外公家,，11歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立謀生,，所以童年與少年時(shí)代都是在社會(huì)底層度過(guò)的。他早年時(shí)的艱苦經(jīng)歷在他著名的自傳體三部曲《童年》,、《在人間》與《我的大學(xué)》中作了生動(dòng)的記敘,。人間生活的苦難辛酸磨練了他的斗志，使他在繁重勞動(dòng)之余,，勤奮自學(xué)不息。對(duì)社會(huì)底層人民深切的了解和切身的體驗(yàn)成為他后來(lái)創(chuàng)作中永不枯竭的靈感來(lái)源,。

《童年》是高爾基在列寧的鼓勵(lì)下寫(xiě)成的,。它以一個(gè)成長(zhǎng)中孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)以及人生，阿廖沙從小喪父,，寄居在外祖父家,，這是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨、籠罩著濃厚小市民氣息的家庭,，一個(gè)令人窒息的家庭,。它記敘了主人公阿廖沙成長(zhǎng)、生活的歷程,，描寫(xiě)了那令人窒息的,、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí),，父親就死了,，于是跟著外祖父、外祖母與母親過(guò)著貧寒,、艱苦的生活,。小阿廖沙在這里每天看到的是令人厭惡的丑事，舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,，愚弄弱者,，毒打兒童等等。外祖父有著復(fù)雜矛盾的性格,，雖然他的內(nèi)心也有善良的一面,，但貪婪腐蝕了他的靈魂。在這孤寂的世界里,，只有外祖母疼愛(ài),、關(guān)心他，庇護(hù)著他,，在艱苦的生活環(huán)境中給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài),，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)，外祖母所講述的故事對(duì)他以后的文學(xué)生涯也產(chǎn)生了極大的影響,。

這部小說(shuō)充分融合了高爾基的親身經(jīng)歷,，揭露了沙俄黑暗的統(tǒng)治對(duì)于窮人家庭的壓迫與打擊,，側(cè)面反映了封建化社會(huì)所帶來(lái)的人民封建思想將給兒童造成的思想上的影響與壓力，體現(xiàn)了高爾基的積極思想與對(duì)敢于反抗的勇氣,。

相比高爾基童年的艱難困苦,，我們的童年，何嘗不是美好,、快樂(lè),，珍貴的？等到我們褪去稚氣,，擺脫依賴(lài),，學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向這大千世界,，那時(shí)候,，我們會(huì)感到無(wú)助、迷茫,，會(huì)體會(huì)到自己的渺小與社會(huì)的殘酷,，再回首，便會(huì)不自禁的感嘆,，感嘆童年的幸福與輕松,，或者后悔，后悔自己的揮霍與浪費(fèi),，對(duì)那時(shí)純潔美好,、天真爛漫的褻瀆。

所以現(xiàn)在,，不管我們是否已經(jīng)長(zhǎng)大,，童年是否早已離我們遠(yuǎn)去，高爾基的《童年》便是一種無(wú)聲的提醒,，珍惜現(xiàn)在,，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，不要讓自己有后悔的余地,。

童年初中生讀后感五百字篇五

讀完高爾基的書(shū)《童年》,，我受益匪淺。與高爾基的童年相比,，我們今天是多么幸福?。?/p>

高爾基出生在一個(gè)木匠家庭,。當(dāng)他5歲時(shí),，他的父親去世了，生活變得更加艱難,。他和他的母親住在他祖父的房子里,。因?yàn)榧依锖芨F,，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里,，我不禁感到有些慚愧,。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福,，我們經(jīng)常挑選,。

為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢(qián),。當(dāng)他沒(méi)有去上學(xué)時(shí),，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋,，走在街上，拿起一些破布,，賣(mài)給廢品處理,。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比,。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好,，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情,。我們過(guò)著美好的生活,，有衣服可以穿，有食物可以張嘴,。相反,，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí),？

零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基,，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子,。只有這樣，它們看起來(lái)才“臭”,。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他努力工作，努力學(xué)習(xí),，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。

我合上書(shū),，不禁想了很多,。這是我的閱讀報(bào)告

童年初中生讀后感五百字篇六

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),，回憶童年，童年里有快樂(lè),，有幸福,，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘,。

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）,。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

童年是一條五彩的河,，童年是一道七彩的路,，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界,。童年是多么美好,，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。阿廖沙三歲時(shí),，失去了父親,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父年輕時(shí),，是一個(gè)纖夫,，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主,。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣,，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁,。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆,。在這個(gè)家庭里,，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害,。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,，害怕他，感到他的眼里含著敵意。

《童年》這部作品主要塑造了兩大類(lèi)人物形象,，作者通過(guò)對(duì)這兩大類(lèi)人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛(ài)憎之情,。兩大類(lèi)人物一類(lèi)以外外祖父為代表的自私殘暴的人，一類(lèi)是以外祖母為代表的正直,、善良的人,。外祖父是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對(duì)他無(wú)論是外貌描寫(xiě)還是內(nèi)心世界的刻化。

外祖母慈祥善良,，聰明能干,，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng),，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,。外祖父開(kāi)了家染坊,，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇,、貪婪,、專(zhuān)橫、殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去,。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽的失去知覺(jué)。

如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,，幫助別人,，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件,？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事