當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

童年初三的學生讀后感600字 《童年》讀后感初中篇一

阿列克謝是出身在俄國的男孩，他三歲那年,，父親便離開了人世,。母親的行為也令他疑惑，而外祖母卻給他帶來了溫暖與快樂,。父親的后事安排完后,，阿列克謝便與母親跟隨著外祖母來到了另一個地方。

阿列克謝的新生活開始了可他并不喜歡他的外祖父,、舅舅們,。這里的大人之間似乎都互相憎恨與仇視，兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)明爭暗斗,，連孩子們也深受這種風氣毒害;外祖父性格乖戾且喜怒無常,，動不動就教訓人，因此阿列克謝常常很不開心,。幸好,，外祖母的關(guān)懷令他得到了安慰，而外祖父家樂于助人的“小茨岡”也漸漸變成了阿列克謝的好朋友,。在一次又一次的搬家中,，母親改嫁,，因受盡折磨最終過早離世，外祖母重操舊業(yè),，而阿列克謝也開始嘗試各種各樣賺錢的方式,。

有人說，童年是一幅五彩的畫,，畫著你的天真快樂,。每天早晨，媽媽已做好了美味的早餐;到了學校不僅可以學習知識,，還有同學們一起玩耍;放學回來,，不僅有動畫片看,，還可以和小伙伴們一起做游戲······可阿列克謝不一樣,，他自小就沒有了父親，幾年后母親也因受盡折磨而死,。在外祖父家里,，他老是莫名其妙地被拿來發(fā)泄不滿，舅舅們也一點也不把他放在眼里,。阿列克謝的童年艱辛而酸楚，但他在這種極壞的成長環(huán)境中,，為什么還能保持著聰明,、懂事、自立自強呢?毫無疑問，是外祖母的那雙大手拉住了他,，不讓他掉下萬丈深淵,。這一切都離不開外祖母的智慧引導,，讓阿列克謝心中的天平保持平衡，樹立正確的人生觀和世界觀,。

阿列克謝的天性是淳樸的。對于善良的外祖母,，他有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛;對于母親與外祖父,，他表現(xiàn)出又愛又恨的復雜感情;看到鄰居家的三個相親相愛的小兄弟，他很想與他們成為朋友;當家里不再寬裕時,，他不管同學的嘲笑和蔑視而走上街頭撿破銅爛鐵以換取一些戈比······有太多的理由讓我們來相信這是一個懂事,、善良的孩子了。當然,，外祖父的不良教育觀對阿列克謝的引誘也是巨大的,，但阿列克謝懂得如何把握、如何控制,，因而沒有被外祖父影響,。

《童年》這本書帶給了我很多很多······它讓我明白，環(huán)境很重要,，但教育更重要,。它還教了我如何向阿列克謝一樣，做一個樂觀,、懂事的孩子,。

童年初三的學生讀后感600字 《童年》讀后感初中篇二

當我剛從童年時期跨入青春期時，便開始感受高爾基悲慘,、黑暗的童年,。

創(chuàng)作于十九世紀三四十年代的紀實性小說，《童年》記述了高爾基的童年：高爾基三歲喪父,，被母親帶到外公家生活，外公從事印染致富,，后外公因大量放貸款而破產(chǎn)。

這本書中描寫了大量具有鮮明特征的人物,，其中最典型的人物代表莫過于外公和外婆,。外公是第一個鞭打小阿廖沙的人,而且打完后還說這都是為他好,。自己挨的打比他多多了,，沒有那么打罵就沒有他今天事業(yè)的成就,。苦難的時間磨練了他,。三十年的時間使外公“媳婦熬成婆”,，他練成了一副鐵石心腸，認為人生在世，無時不在四面受敵，人與人之間只能以鄰為壑,，黨同伐異,，不可能成為真正的朋友。這就是外公的人生哲學。但外婆在阿廖沙的眼中就大不相同,。他說：“我一想到外婆,，一切苦惱與委屈都離我而去,，化為烏有，一切都變得比較有趣,，比較愉快,，人們也變得更加可愛了……”

其中讓我印象深刻的是，外公外婆各自的上帝,。在外婆的心中,，上帝是大慈大悲，和藹可親的,。她視上帝為知己,，向他傾述自己的心事。實際上這個上帝的原型就是她自己_真誠老實,，仁愛慈祥,。高爾基將人民的一切優(yōu)秀品質(zhì)都體現(xiàn)在了她身上，而外公心目中的上帝就不同了,，他兇狠殘暴,，心胸狹窄，有強烈的報復心,?！巴夤抑v上帝的威力無處不在時，他總是先強調(diào)這種威力的嚴酷性：比如,，有人造了孽_被洪水淹死了,，又有些人造了孽_后來活活被燒死了，他們的城市也被毀于一旦,。后來,，上帝常用饑荒和瘟疫來懲戒世人，他歷來都是懸掛在大地上方的一把寶劍,，是懲罰罪人的鞭子”。他認為,，既然上帝都是這樣,，為了發(fā)財致富，刻毒殘暴一點也就算不了什么。他對幾十年的結(jié)發(fā)妻子也毫不講情義,，老了竟和妻子分家,。讓外婆帶著阿廖沙獨自生活。

在小阿廖沙心中,，外婆是善的象征,，而外公是惡的象征。除此之外還有內(nèi)心與外婆相似,，最終被壓死在十字架下的小茨岡;長期為外公賣命,，后來雙目失明而被趕走的格里戈里師傅;被大家視為“異類”，而被趕走的“好事兒”,。