每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

首屆全國職業(yè)技能大賽獲獎名單篇1

幾千年來，工匠生活在社會底層,，他們賴以生存的技藝經驗與“知識”“真理”無緣,，他們精益求精的工匠精神被精英文化輕視。中國傳統(tǒng)思想中,，孔子對“學稼,、學圃”不以為然。孟子更將它稱為“勞力”,，斷言其被“勞心”者統(tǒng)治,。這并非“中國特色”。杜威曾說,，柏拉圖和亞里士多德的思想相差很大,，卻共同地貶低技藝。柏拉圖把手藝人安置于“理想國”的金字塔底層。亞里士多德把技藝稱為“制作”,，認為只是達成外部目的的手段,。隨著近現(xiàn)代理性主義和科學主義日益興盛，人們對工匠技藝經驗的批判,，就愈演愈烈了,。

在此背景下，“教書匠”幾乎成了教育領域的“過街老鼠”,?！敖虝场焙汀敖逃摇遍g的虛假對立，誘使“要教育家,，不要教書匠”之類口號出爐,。在它們的誤導下，有些一線中小學教師,，如宗健梅所言,，“不去做具體的實際的教育教學工作和研究，甚至鄙視常規(guī)教育教學工作,，把扎扎實實的教育教學輕蔑地稱之為‘教死書’,，把實實在在的教育工作者輕蔑地稱之為‘教書匠’，卻進行宏觀的,、不切實際的理論研究,，說一些專家們常說的話，寫一些學者們已經寫過的文章,?！鄙菡勔恢虢獾睦砟睿瑘?zhí)迷于建構教育流派或教學模式,，輕視學科教學知識打磨和積淀,，最終將導致教學荒蕪。

故而,，教師要重拾工匠精神,。這是我國時代精神的需要，也得到了當代學術研究的印證,。上世紀哲學研究的實踐轉向及其對社會學,、教育學的影響，都為技藝經驗的合法性,、奠基性和重要性做了“背書”,。

這些學術思想資源包括：存在論層面，__對“用具透明性”的現(xiàn)象學描述;認識論層面,，__對緘默知識與名言知識之關系的“冰山比喻”;語言哲學領域,，__對“知道什么”和“知道怎么做”的區(qū)分和__的“相似的看待”“相似的處理”;在社會學領域,，__揭示的“實踐邏輯”;在教育學領域，__的“教師個人實踐知識”和__的“教學機智”等,。

簡言之,，教育教學不僅是科學，而且是藝術,。作為藝術,，它總有一些地方沒有道理，總有一些地方不講道理,，也總有一些地方講不出道理,，教師只能靠技藝經驗。

首屆全國職業(yè)技能大賽獲獎名單篇2

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,，近日有幸拜讀,，讀罷掩卷，心中感觸良多,，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二,，與大家共同探討,。

相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考,，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資,，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們,，工匠精神不是枯燥機械的,、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神,，是一種精益求精的態(tài)度,，它不只是一種付出，更是一種獲得,，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè),，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分,，從事你認為具有非凡意義的工作,，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,，就是去熱愛這份工作”,。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神,。它可能默默無聞,，無私地貢獻著自己的光和熱,，從而確保了企業(yè)的正常運轉。試想,，若沒有這種精神,，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子，每個人都應認識到“今天我以公司為榮,，明天公司以我為榮”,，“我是公司中的一員，我應該對公司負責”,。如果不作奉獻的話,，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅是公司,，還有公司的成員,，當然也包括自己。所以,，為了公司的利益,，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法,。一份職業(yè),，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障,。同時,，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。我曾經聽了這樣的一個故事,，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡,，一心只想干大事業(yè),。一天，其友薛勤來訪,，見他獨居的院內齷齪不堪,，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當掃天下,，安事一屋?”薛勤當即反問道：“一屋不掃,，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明,，只有踏踏實實做好小事,，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)啊!

總之,，態(tài)度決定一切,，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事,，才能把事情做得出色,，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。

首屆全國職業(yè)技能大賽獲獎名單篇3

工匠精神其實是一種職業(yè)訴求和產品訴求,。所謂職業(yè)訴求,，就是培養(yǎng)從業(yè)人員的敬業(yè)感和榮譽感，使他們不僅僅將職業(yè)作為一種謀生手段,，而且作為一種事業(yè)追求,，一種工作榮耀，一種生命守望,。他們對待自己所從事的工作認真負責,，盡職盡能。而這種職業(yè)態(tài)度是基于對自己所從事的這份工作的熱愛與投入的基礎上的,。正是在這份執(zhí)著堅守之中,，他們也享受著社會對他們的職業(yè)認同，以及工作本身帶給他們的樂趣與榮耀,。上世紀五六十年代上海的七級八級技工不但得到社會的尊重,，同時也收獲了相應的地位和待遇。從這一意義上,，我非常贊賞央視的紀錄片《大國工匠》，社會應該為這些精英喝彩,。社會對精英的定義不能只局限于政治人物,、科學人物、文化人物等,，理所應當還應該包括技能崗位上的優(yōu)秀人物,。有一次與上海第二工業(yè)大學領導交談，他很自豪談到他們學校的優(yōu)秀校友代表：包起帆,、徐小平,、李斌。這些上海的“工匠”,，不僅應該成為應用型大學的驕傲,，也應該成為上海的驕傲、全社會的驕傲,。所謂產品訴求,，就是從產品設計到產品生產，再到產品檢驗,，直至產品面市,，乃至包含消費者使用體驗,，整個產品鏈都是一種不斷追求完善、精美和極致的過程,。換句話說,，就是工匠精神不能僅僅體現(xiàn)在產品的末端，還應該體現(xiàn)在產品的全過程,。讓產品始終引領時代,，引領潮流,，引領審美,。

工匠精神是一種內在的力量,，而標桿性人物,、標桿性品牌和標桿性企業(yè)實際上是工匠精神的外化，也是中國制造所孜孜以求的文明特質。由于中國的工業(yè)文明姍姍來遲,，因而現(xiàn)今我們提出弘揚工匠精神就是要修補中國在早期工業(yè)文明時的缺失,。在現(xiàn)代工業(yè)文明的重塑中,，舉起工匠精神的旗幟，就是營造社會氛圍、累積心理沉淀,、提升實業(yè)精髓，為工匠精神的崛起夯實基礎?，F(xiàn)代企業(yè)的文化和理念已不再一味追求大而全,，而更注重特而精、特而優(yōu),，這就無形中形成對工匠精神的呼喚,。一批注重高品質、高性能而不吝高價格的中國消費群體正在形成,，他們也會形成對工匠精神的呼喚,。提倡工匠精神應該也必將成為我們社會的自我追求,。

首屆全國職業(yè)技能大賽獲獎名單篇4

上下五千年，中國曾引領著一個時代的制造行業(yè)發(fā)展,，精密探測的地震儀,，深埋千年依舊鋒利的古劍,，無不彰顯著當時頂尖的工業(yè)技術,。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是,，均是以增加熟練度或擴充人力來提高產能,，卻無絲毫創(chuàng)新之法。中國工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”,，長此以往,，中國工業(yè)將無以為繼。

近日,，德國政府提出的工業(yè)4.0理念風暴席卷全球,，以智能制造為主導的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國人悚然驚醒。德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一,，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國人專注嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。工作熟練無失誤，僅以為“工”,，而未成“匠”;由表及里,，精益求精乃為“工匠”。

中聯(lián)重科作為全球工程機械先驅企業(yè),，不斷有新型產品的技術參數(shù)突破世界紀錄,，每年的專利發(fā)明質量和數(shù)量也都遠遠走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強。但作為基層員工,，如何在管理崗位上實現(xiàn)自己的“工匠價值”,，是我們每一個人都應該也必須思考的問題。

先成為一個優(yōu)秀杰出的“工”,。每個崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán),，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心,、細心和決心,。耐心完成自己分內的事情，多堅持,，多努力,，對待工作和同事不驕不躁，始終如一;細心了解工作中的每一個細節(jié),，流程中的各個環(huán)節(jié),，多發(fā)問，多求知,，做到胸有成竹,，心中有底;決心克服工作中遇到的難題，多取經,，多探索,，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多,。

后成為一個自我升華能力的“匠”,。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華,。

企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時,，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮,，一損俱損,。長久以來，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議,，他們怎么能從一瓶小小的醬油,，看到一個巨大生態(tài)鏈的延展?因為背后的素直之心，對自己事業(yè)的執(zhí)著精誠之心,，對自己職業(yè)的高度認同感和歸屬感，純潔無暇,，不受名利侵染,。工作已經不再是賴以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這,，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在,。

首屆全國職業(yè)技能大賽獲獎名單篇5

當我聽到耳熟能詳?shù)钠放泼郑纭鞍龠_翡麗,、江詩丹頓,、萬國、卡地亞”時,，我腦海中常常浮現(xiàn)出一位年邁的老人,，戴上老花鏡，在深夜的臺燈下,，一次次打磨著不足幾毫米的零件,。手表，在生活中或許是件奢侈品,，但也因此體現(xiàn)出了工匠精神的偉大,。老鐘表師們夜以繼日的堅持著每一個沒有絲毫偏差的零件，才做出百年不停的機械手表,。

一,、工匠精神是堅持認真、堅持細致

日本賽車手井田在職業(yè)生涯結束后開始著手改裝汽車,，每一輛保時捷都由他親手只用眼睛與彩筆在模具上畫出,，精心打磨剪裁一星期甚至一個月后，才安裝在車體上,，完美無缺,。不得不講，日本人的工匠精神著實讓人佩服,。

二,、工匠精神是少而精，不求利

德國人生產的汽車每年都會限量,，但他們只用半年工資便買得起,，每一輛汽車都可以使用二十到四十年。對于工匠精神,，可謂完美的詮釋,。相反，馬虎湊合終釀惡果,。舊時,，有一位畫家在畫馬時覺得不像，便將其改成了老虎,。他的兩個兒子問他時,，他便解釋道一個是馬,，另一個是老虎。于是他的兒子出去打獵時,，一個將馬誤看,，射死了一匹千里馬，另一個將虎誤看,，騎上去被咬死了,。湊合看著像，卻終釀成了悲劇,。

三,、中國目前的工匠精神是稀缺的

在如今這個變化萬千的年代，很少有人能夠做到安靜下來,，持之以恒般做一件小事,。但不論是身邊微末之事的變化，還是宏大的社會政事變化,，時代的車輪滾滾向前,，在萬千改變中卻總有一些東西歷久彌新。它們經歷時間的淬煉,，依然散發(fā)出灼灼的光芒,，就如我們頭頂?shù)纳n穹一般，日升日落,，亙古如斯,，那便是工匠精神的產物。

我們必須具備工匠精神,?；蛟S現(xiàn)在的我們如少年般浮躁豪言“差不多”，但成熟后,，反觀自己的不足,，由虛而實剝落浮華，將自己從一彎急流瀑布點化為靜水深流時,，我們才會發(fā)覺工匠精神如此重要,。所謂工匠，亦是認真細致,。

首屆全國職業(yè)技能大賽獲獎名單