在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇一

一、班會時間：2019年1月15日

二,、班會地點：10號樓計算機學院心理協(xié)會辦公室

三,、班會對象：10教育方向全體同學

四、班會主持人：學習委員朱小榮

五,、到場人員：10教育方向全體同學及輔導員陳群老師

六,、班會主要內容：

1、輔導員對全班進行期末考試動員,，再次強調了考試的考場紀律,，并聲明，一旦作弊被抓,，將成績歸零,，他希望同學們認真復習備考，不要存有僥幸心理,，他同時強調了在大學里學習的自主性,，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學科的重點，有針對性的進行復習,，同時也對就即將到來的端午長假對我們強調假期的安全問題,，同時也談到關于暑假實習方面的問題，輔導員的觀點是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職,，應該好好在家休養(yǎng),，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實習，并在實習中體驗生活,，努力學習在社會生存的技能,。期末動員主題班會2、在輔導員發(fā)言后,，學習委員朱小榮就近期我們班同學在學習上出現的問題和大家作交流,，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見等方面向同學們做了詳細說明,。

3,、此后班長韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排,，對這學期我們班同學有關學習上的所思所想和大家做交流,，并鼓勵我們班能夠在今后的學習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題,，統(tǒng)一班上各個人的意見后,，決定大二開學時再競選班委。

3,、而后,，由團支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動做了詳細說明，并動員大家踴躍參與該活動,。

4,、此后是班上隨意發(fā)言時間，大家都踴躍發(fā)言,，討論了換屆問題,，初步了解了一下班上其他同學對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言,，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動等,。

七、班會總結：

這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的,，這次的班會地點大家都表示比較溫馨,，而且還有糖吃,，同時當天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心,，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點,，由于臨近午飯時間,，所以班會在具體內容說完后就散會了。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇二

陰似箭,，眨眼工夫期末將至,，目前各學科都已經進入到緊張的復習階段。如何科學有效地組織復習,，迎接好期末考試呢?

我們與2019年1越12日下午3點55分在223班的教室內組織召開了復習迎考大會,。

班主任發(fā)言：同學們，期末考試將至,，距考試只剩下10天的時間了，時光匆匆流去,，我們如何抓緊時間努力學習,，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢?

1. 不放松學習,，不放松紀律。

2.無論什么時候都要堅定自己的信心,，不拋棄,，不放棄。

3.爭取已最佳狀態(tài)進行全面復習,，自習期間,，要有計劃性的學習。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想,，我們首先要保持一種自信,，飽滿的心態(tài),，在最后這幾天,，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài),，成功的一半,。

4.充分做好學習用品的準備，也包括情緒的準備,。認真聽課,，把握課堂45分鐘,，這樣，課后復習就輕松多了,，作業(yè)是復習的一種形式,，通過作業(yè)了解自己對知

識掌握的情況，發(fā)現問題,，解決問題,。

下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢?期末總動員主題班會學生自由發(fā)言：

易寶樂：上課認真聽講,，及時,，按時完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時間進行復習,。 劉進：遵守課堂紀律,。抓住課堂45分鐘。

李澤夏：認真做好課堂筆記,，背誦要背誦的課文,。 龔雅文：家庭作業(yè)及時完成，搞好課后復習,。 袁芳：課外應多做數學練習題

丁鵬：不懂就問,。

楊畢軍：學習要有主動性。

……

聽了很多同學的發(fā)言,，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習,，真的很不錯哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里,，有滿意的收獲,，提高復習的效率，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇三

依據《xx市燃放煙花爆竹安全管理條例》有關規(guī)定,，按照市政府的統(tǒng)一決策部署，為進一步改善城區(qū)空氣質量,，預防火災事故,，保障廣大人民群眾的生命財產和社會公共安全，現結合我校實際制定本方案,。

按照“統(tǒng)一領導,、分工負責、屬地管理,、部門聯動”的原則,，動員我校教職工、學生及家長積極參與,，依法采取有力整治措施,，努力實現全面“禁燃”工作目標,。

結合市政府的工作安排，本次專項整治行動從2019年1月6日開始,，至2019年2月22日結束，共計48天,，分為宣傳發(fā)動,、清理檢查和聯合攻堅三個階段組織實施。

(一)宣傳發(fā)動階段(2019年1月6日至1月15日),。統(tǒng)一部署,、逐級發(fā)動、明確任務,、落實責任,，構建組織領導體系;深入開展“禁燃”宣傳教育活動，發(fā)動群眾參與監(jiān)督,，努力營造自學“禁燃”的良好社會氛圍,。

(二)清理檢查階段(2019年1月16日至1月31日)。通過舉報等方式,，絕不姑息售賣攤點,。全面夯實“禁燃”工作基礎。

(三)聯合攻堅階段(2019年2月1日至2月22日),。春節(jié)期間,，確保全面“禁燃”目標順利實現，保障全區(qū)人民過上一個平安,、祥和,、環(huán)保的新春佳節(jié)。

(一) 成立領導小組

組員：全校教師

(二) 班主任對家長宣傳工作

組長：各班班主任

組員：各班家長及學生

(一)加強領導,、落實責任,。要充分認識“禁燃”工作的重要性和緊迫性，要按照“誰主管,、誰負責”的原則逐級抓好工作落實,。各成員單位組長是落實“禁燃”工作的第一責任人，要切實采取有效措施和手段,，組織,、協(xié)調、指導,、督促本小組落實好“禁燃”各項工作,。要進一步健全組織機構、完善工作方案,、細化目標任務,、指定專人負責,，形成一級抓一級、一環(huán)扣一環(huán),，各司其職,、各負其責的工作體系，確?！敖肌惫ぷ黜樌麑嵤?。

(二)密切協(xié)同、嚴格執(zhí)法,。要積極參與,、密切配合，積極主動地做好各項工作,。發(fā)動全體師生收集非法運輸,、儲存和銷售煙花爆竹的案件線索，力爭在“兩節(jié)”期間查處一批煙花爆竹典型違法案件,，收繳一批非法煙花爆竹,，曝光一批違法犯罪人員，形成專項整治的高壓態(tài)勢,。

(三)強化監(jiān)督,、從嚴問責。學校要啟動問責機制,，對因宣傳引導,、執(zhí)法檢查等監(jiān)督管理工作不落實，導致違規(guī)燃放行為禁而不止并引發(fā)重大火災或人身傷亡事故的,、要依規(guī)嚴格追究負有監(jiān)管職能政府部門和屬地政府的責任,。

(四)深入宣傳、營造聲勢,。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具,，通過組織開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳活動,，大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規(guī)燃放所要承擔的后果,，不斷擴大影響、營造聲勢,，進一步增強全社會的“禁燃”意識,，爭取社會各界和廣大市民的理解支持，確?！敖肌蹦繕隧樌麑崿F,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇四

女：六月，我們迎來熱情奔放的初夏,。六月,，有燦爛的陽光照耀在我們的身上,。

六月，我們也將迎來一年一度的父親節(jié),，一個值得我們去感恩的日子,。

男：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關愛,。

母親的愛是溫和的,，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的,，他像

一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒,。他像夜晚的一盞明燈,，給我們帶來光明和溫暖。

女：為了感恩母親對我們的呵護和關愛,，人們在五月的第二個星期天設立了母親節(jié),。為了感恩

父親對我們的扶持和教誨(hui)，人們在六月的第三個星期天設立了父親節(jié),。在這兩個

特別的節(jié)日里,，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８＃蜕弦环輥碜詢号那檎x,。

男：父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?

女：192019年,，美國華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候,，想到撫養(yǎng)他們長大成

人的父親,，突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫

了一封信,，呼吁建立父親節(jié),。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個星期日為父親

節(jié),。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日,。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件,，

這個節(jié)日被以法律的形式確定下來,，并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人率先設立的,，

但它

表達了人們對父親的尊敬和愛戴,，因此逐漸被全世界人民所接受。

男：父愛是世上最偉大而深沉的感情,，也許不如母愛那樣細膩,也許沒有母愛那樣無微不至,，但

我們脆弱之際,，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu),，

但總是用無言的行動影響著我們,。從呱呱墜地到蹣跚學步，從幼兒園時的頑皮孩童到現在逐步

懂事的少先隊員,，在這漫長的過程中,，父親們傾注了無數的心血。我們的茁壯成長,，離不開

父親的默默付出,，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。

男：請聽詩朗誦《父愛》

女：《父愛》

父愛如傘,，為你遮風擋雨;

父愛如雨,，為你濯(zhuo)洗心靈：

父愛如路，伴你走完人生,。

恐懼時,，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時，父愛是一盞照明的燈;

枯竭時,，父愛是一灣生命之水;努力時,，父愛是精神上的支柱;

成功時，父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣,。

男：為了買一本書,，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個學習的機會,，父親可以在驕陽

下排上很長時間的隊,。生病無力時，父親背著我們求醫(yī)問診,。風雪霜凍時,，父親溫暖的大手

會讓我們忘卻冬日的寒冷?？謶趾ε聲r,，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。

女：慢慢的我們變高變壯,，我們不斷的成長,，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā)，他們的

腰背也不如過去挺拔,，但他們無怨無悔,，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們

有時會嚴厲的責罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,，但這也是出于對我們的

關愛,，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,，甚至對他們有所怨言,。

男：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活，父親們付出了無數的汗水和努力,，我們怎樣才能回報他們

對我們的關愛呢?現階段的我們,，唯有用功讀書，專心聽講,，積極向上,，逐漸成長為有知識、

有紀律,、有理想,、有道德，對社會有用的人,，以優(yōu)異的成績來回報自己的親人,，才能不辜負

父親對我們的期望,，才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞,。

女：父愛如山，情深似海,，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情?希望同學們能用

最真誠的心去感謝我們的父親,。在力所能及的范圍內幫爸爸盛碗飯，敲敲背,，整理下自己的

房間,，減輕爸爸的負擔?；丶液竽芪⑿χ蚋赣H說一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛你",。

(合)：101班《父愛如山》主題班會到此結束。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇五

培養(yǎng)高素質學生,，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

行為決定習慣，習慣決定品質,，品質決定命運,。

1、見到客人統(tǒng)一問老師好,。

2,、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內追跑打鬧,。

4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查。

5,、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。

6,、升、降國旗時,，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

遵照由易到難,、分層遞進原則,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

1,、使用文明禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見,。

2、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好),。

3、誠實,，不說謊話,，不說臟話，知錯就改,。不打架,，不罵人。

4、不做危險游戲,，課間休息不追跑,。

5、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰。

1,、按時上學,，不遲到，不早退,。

2,、課前準備好學習用品。

3,、上課注意聽講,，愛動腦筋，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話,，不做小動作。

4,、按時,、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè),，不用家長督促,。

5,、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺,、一寸,、一拳頭)。

1,、認真及時的做值日,。

2、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包,。

3、不吃零食,，不帶零食,，不買零食。

4、不亂扔東西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。

2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,，做有益的游戲,。

3、禮貌待客,，學校來客人時主動問好,，并為客人引路。

4,、愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5,、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小,。

1,、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關的事,，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2,、學會課前預習,，課后認真復習，不懂就問,。

3,、按時、獨立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記,。

5、認真做廣播操,、武術操,、眼保健操。

1,、積極主動做值日,，自己的東西自己整理。

2,、體貼父母,，幫父母做掃地、擦窗,、刷碗等力所能及的家務活,。

3、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

1,、認真聽取父母、老師的教育,，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通。

2,、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人,、不起、叫綽號,。

3,、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學,，遇事多為別人著想,，不欺負弱小,。

4、愛護公共設施,，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇六

與時俱進,，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競爭中占得先機,，教育也是如此。

俗話說得好,，一年之計在于秋;一日之計在于晨,。那么，對于每個學生,、每個教師來講,，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況,，我“霸占”了新學期的第一堂課,，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里,，讓我們快樂出發(fā)”,。確定這一主題有兩個目的，其一,，從時間和時令上來講,，已經正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二,，它蘊含著團結和諧的班級,、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康,、快樂的生活與學習,，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生,。

新學期開學第一課，“秋天里,，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)

環(huán)節(jié)一：走進秋天

詩朗誦《走進秋天》,，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂秋天

1、女生獨唱：stayhereforever

2,、現場書法表演

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)

4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1,、重溫“六心閣”班級文化,。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2,、回望過去。

由主持人調動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示,。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1,、秋天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,，讓部分同學與大家分享，產生共鳴,，共享快樂,。

2、秋天里的故事

邀請曾經的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇七

教學內容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習時間,、放學時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學習,。

7、下課活動：注意安全,、團結友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,，

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關閱讀習題,。

10,、放學要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。

二,、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校,，美術課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。)

3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣,。

"三要"：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

"四勤"：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

"八不"：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇八

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些遇到陌生人、觸電,、交通,、遇到火災的處理方法。

教室

：學習遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的,。因為有生命,，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起,。今天,，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命,，注意生活中的安全,。我宣布二年一班主題班會“安全,，生命的保護傘”現在開始。

1,、首先,，請第一組同學上臺為我們表演吧。

第一組代表表演家中無人,，陌生人來敲門的情景,。甲生獨白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了,，剩我一個人在家先寫作業(yè)吧,。(這時門外有人敲門)。甲生：誰啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門,。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事,，快給我開門吧,。甲生：我到底給不給他開門呢?

主持人：同學們,，你們幫他出出主意，到底應不應該給他開門,，為什么呢,。(學生發(fā)表意見)

第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了,，一會就回來你先走吧,，等爸爸回來了給你打電話?！币遥含F在的人們防范意識真強,，我連小孩也騙不了了。

主持人：同學們,，無論是你獨自在家,，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心,，更不要相信他的話和他去別的地方,。

2、請第二組為我們表演,。

甲生：今天老師和同學們都去站隊了,，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣,，趁著沒人,，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好,，我被電住了!做趴下的動作,。

乙生：我回來取紅領巾。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了,。我來拉他,，啊!(作動作)我也連電了。

主持人：同學們,，學生甲的做法對嗎,，學生乙的做法呢?我們接著向下看。

學生丙：(進屋)不好,。他們觸電了,。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開,。(作動作)撥打急救電話120,。喂，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學,，我們班的二個同學觸電了，快來救命啊,。

主持人：同學們,，當有人觸電時，我們不能用手去拉,，而是要用干燥的木棒將電源打落,，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?

3,、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)

一,、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁,，綠燈亮時方準行,。

二、斑馬線,，在路口,，行人過街上面走;

見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行,。

先看左方后看右,，確保安全再通行。

玩球類,，做游戲,，千萬別占車行道。

拋物擊車無道德,，強行攔車更不當,。

頭手切莫伸窗外,，安全回家是第一。

一路縱隊保持好,，到家門口再離去,。

交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領巾,。

主持人：同學們,，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲?現在我有幾個問題,，看誰能夠搶答,。什么燈亮時可以通行?穿過馬路時要走什么?我們走路時要靠哪側通行?

4、主持人：同學們,，大家都知道男生最愛玩鞭炮了,，就在寒假的一天里，發(fā)生了這樣的事情————

學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢,，我們買鞭炮放去吧!

其他人：好啊,，好啊，我們現在就去,。

學生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了,。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了,，怎么辦啊?

學生丙：還等什么，快去通知大人,，讓大人撥打消防電話119啊,，走快去。

主持：同學們,，如果你也愛放鞭炮,，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災要及時通知大人,，撥打急救電話,，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險,。

5,、主持人：通過同學們的表演，關于安全知識你有哪些收獲?

6,、現在請我們的老師講話,。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光,，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇九

1、黑板上寫好班會主題："新學期,，我能行"

2,、對班會中的節(jié)目要適當排練。

活動目標：1,、增強學生自信,，使學生懂得，只要通過自己的努力,，就一定能成功,。

2、在活動中感受到成功的喜悅,。3,、做好切實可行的學習的計劃。

一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,，我能行"。

二,、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二,、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生,。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓。從那時起,，張海迪開始了她獨到的人生,。她無法上學，便在在家自學完中學課程,。15歲時,，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生,。她還自學針灸醫(yī)術,，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,，張海迪自學多門外語,，還當過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,，回答了億萬青年非常關心的人生觀,、價值觀問題。鄧同志親筆題詞："學習張海迪,，做有理想,、有道德、有文化,、守紀律的共產主義新人!"

張海迪現為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會,，從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

(二)小品表演：考試

1,、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話,，值得我們同學們深思，請看表演,。內容略

(三)比賽

1、談話：事實上只要我們努力,，有方法，我們就一定能成功,，下面我們進行一個"記電話號碼"比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后,，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,，逐組進行，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2,、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無論什么事情都能成功,。)

五,、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表,。

"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說,，邊順手指向樹梢,。

那兒確實掛著一枚小小的核桃,。我們家房前的那棵樹,，不是一棵櫻桃樹,，它是一棵核桃樹,。

十年過去了，每次想起我們家的那棵樹,，心中總有一種說不出的感慨,，這棵樹多次被我們張冠李戴,，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份,。

有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的,，它要我知道，作為一個人,，你必須奉獻出自己的果實,，否則在這個世界上,，沒有誰會真正認識你,。

回首上學以來，維持我們當前的學習現狀是否能在不久的將來,，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份,。

學生階段，有反思才有進步,，有大反思就有大進步,，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展,。學習說白了，就是一個經驗不斷有效積累的過程,。同學們之間,，誰的學習方法好,，誰的經驗積累更有效,、更快捷,，誰的進步就更大,。在戰(zhàn)爭年代,，一個戰(zhàn)役結束,，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結,，經驗教訓在哪?成敗得失如何?我想,，同學們的學習也一樣，要及時歸納總結,?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結的高手,。

下面,，請同學們針對自己的學習現狀，分析自身的優(yōu),、缺點,，形成表格體現出來

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十

活動目的：

1。知道清明節(jié)的來歷,，了解清明節(jié)的習俗,。

2,。通過紀念和緬懷革命先烈,，學習革命先烈的英雄事跡,，對全體同學進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓學生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,，先烈們的精神永遠值得我們學習,。教育同學們要努力學習,，發(fā)奮圖強,，知榮明恥,，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，爭當新時期的好少年,。

一、認識清明節(jié)

1,。同學們,，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？

2,。對,，那天是我們一年一度的清明節(jié),。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,。說起清明節(jié)的來歷,，我們就會想起一個人——介子推,。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧,。（介子推的故事）

3,。清明節(jié)習俗的介紹（配有ppt）

（1）到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了,。這一習俗相沿已久,，據史書記載，秦漢時,，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動,。古人有描寫清明掃墓的詩,，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍,。

（2）清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,，除了講究禁火、掃墓,，還有踏青,、蕩秋千、蹴鞠,、打馬球,、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體,。因此,，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲,，是一個富有特色的節(jié)日,。

二、追憶先烈

1,。播放《歌唱二小放牛郎》,。

2。詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 ? 像燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗 ?像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對莊嚴的墓碑 ?我們心如潮涌

面對先烈的英靈 ?我們熱淚盈眶……

耳邊,，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前,，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠不會忘記 ? 身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記 ? 力戰(zhàn)頑敵,，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著 ?勇往直前,，戰(zhàn)斗不息……

是你們 ?使天空變得晴朗高遠

是你們 ?使大地變得瑰麗斑斕

是你們 ?使陽光變得燦爛輝煌

是你們 ?使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起 ?鮮艷的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈 ?鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌 ?是多么的嘹亮,，多么激昂……

3,。詩朗誦：《我的自白書》

4。小故事：《朱德的扁擔》

5,。講述革命先輩李大釗的事跡

6,。欣賞歌曲：《感恩的心》

三,、班主任總結

師：今天，在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中,，我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識,，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記,，我們今天的幸福生活來之不易,，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習,。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神,，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十一

教學目標：

1,、了解校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識,。

3,、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育,。

教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識,。 教學過程：

一,、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1,、學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學生飲食、就餐的安全隱患,。開學第一課主題班會3,、學生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

二、學生集會,、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶。⑥上下樓靠右行,。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。 ②活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

三,、學生飲食,、就餐的安全注意事項。

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質,。

四,、交通安全注意事項。

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等,。

五,、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。

3,、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的,。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學生在校外發(fā)生矛盾,，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

5、當自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯系。

6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十二

活動年級：二年級

一,、活動目標：

1,、通過討論，讓孩子明白什么是習慣,，并區(qū)分好習慣和壞習慣,，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

2,、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”,，通過討論,、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情,。

3,、通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排,，并按照表格執(zhí)行,，以養(yǎng)成一日良好習慣。

4,、通過教師的總結,，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成,。

二,、活動重點：

通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

三,、活動過程：

1,、教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象,，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊,、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析,，引導我們承擔一個公民的社會義務,，關注社會。為了讓同學能明辨是非,，端正行為,，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。

2,、 列舉不文明現象：

請同學們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀,，然后裝進道德垃圾箱,。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習,、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中,，對你一定有所警示。

3,、良好習慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現了自身及同學身上的種種不文明行為,。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。

4,、 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾,，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止,。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物,，我們就要阻止,。

只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為,，我們就要阻止,。

當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈,。

當我們承諾他人時,，決不食言說到做到。

當我們見到他人有困難時,，一定要主動幫助,。

5、活動總結：“少成若天性,，習慣如自然,。”小時候養(yǎng)成的習慣,，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間,，行動起來,，使我們身上的好習慣越來越多!

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十三

結合區(qū)教育局“開學第一課”活動方案，有針對性,、實效性做好本年度德育教育,、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內容,，將學生培養(yǎng)成為有理想,、有思想、有主見,、有行動的時代少年,。

20xx年x月x日

(一)第一講 升旗儀式及其他

1、8:30分進行“新學期,、新起點”升旗儀式

2,、8:40分進行我校常規(guī)德育工作――《收心教育》

(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會

我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發(fā)出倡議,、師生互動,、輔導員采訪,、學生互動、動手操作,、歌曲插入等多角度,、多方位進行。

1,、在歌曲《清晨》的旋律中,，調動學生情緒。輔導員導語導入主題

2,、話題設計并向全體學生提問,，假期結束了，你收獲了什么?校級領導和輔導員等深入班級,，采訪與傾聽,。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務,，教師激發(fā)學生學習興趣,。(七分鐘)

4、你的夢想是什么?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發(fā)夢想情節(jié),，以及行動目標,。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)

5、座右銘板塊互動,。輔導員講解什么是座右銘,，座右銘的意義，座右銘的種類,，名師大家的座右銘等,，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上,，并粘貼在書桌右側,，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念,。(十五分鐘)

(三)第三講 兩操

因天氣原因,，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做,，班主任糾錯,，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯,，最后鞏固練習為主,。

(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座

由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識,、安全走路四個角度,，全方位對全體學生進行講座。

(五)第五講 “美在你身邊”主題班會

1,、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會,，由輔導員利用廣播向全體學生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

2,、由大隊長xx同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

3,、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規(guī)歌》(十分鐘)

4,、文體委員播講《節(jié)約教育》(十分鐘)

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心,。

把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心,。

新學期有新開始,，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學習上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學習,，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團結友愛，互助互愛,，孝順父母,。

五是用心。

讀書需要用心,，處處用心皆學問,。只有用心做人、做學問,，才能有所成,。

同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!

最后,，祝同學們新學期品質好,、身體好、學習好,，各方面都進步!

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十四

1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;

2、幫助學生制定好學習計劃,，樹立遠大理想;

3,、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級,，有主人翁意識;

4,、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感,，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!

開學一周多以來,，班級有哪些新變化?

小結：良好的開端是成功的一半!贏在初一!

堅持!

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始,，每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了,。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下,，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。

又過了一個月，蘇格拉底又問,，這回,，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里,，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持,。說它容易，是因為只要愿意做,，人人能做到;說它難,，是因為真正能做到的，終究只是少數人,。

成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣,。

圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過,。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里,，你在檐下，而檐下無雨,，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了,，該度我了吧?

觀音說：你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請自找傘去!說完便走了,。

第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進廟里，才發(fā)現觀音的像前也有一個人在拜,，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差,。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音,。這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。

遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

每個人都向往成功，但是只有少數人能夠真正成功,。原因就是只有少數人不怕吃苦,，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周圍的一切資源,，讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓

成功的人分三種,，

一是一路領先,，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾，異軍突起的,，這樣的同學身上有一身的骨氣,。

面對失敗，也有三種人,，

第一種是逃避失敗,，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗,，無所謂，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁,，必將重復失敗;

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻,。

小結：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功,，只要我們奮力拼搏,，堅持不懈!

貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

許多作業(yè)要做,，許多知識已忘，許多書本與筆記,，開了又合合了又開,，如此的慌張，我來來往往,，我匆匆忙忙,，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經沒有主張,，盲得已經失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷,，忙得沒有時間痛哭一場,，成績卻還是老樣!

這樣的經歷，你是否有過?

小結：最好的解決方法,，就是使學習具有“計劃性”,。計劃是實現目標的前提，沒有計劃,，目標就成了水上浮萍,，沒有根基。做事沒有計劃,，結果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木,，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”,，“當一天和尚撞一天鐘”,。

早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運用了自身潛能的2%。

一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十五

活動主題：珍愛生命，拒絕毒品

活動目的：

1,、讓學生了解常見毒品的種類;

2,、毒品對身心的危害;

3、吸毒對社會的危害4,、讓學生了解毒品為什么會有成癮性;

5,、教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑,。

活動方式：由班主任發(fā)言,，聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事，通過案例分析,，了解毒品的危害,。

實施過程：

一、班主任發(fā)言

毒品是人類的公害,，它不僅危害人民群眾特別是廣大青,、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定,，影響經濟發(fā)展和社會進步,。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難,。如今毒品問題已成為全球性問題,，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害,。今天是個特別的日子,，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品,，關愛未來”,，應該說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎上,，形勢依然十分嚴峻,。

二,、毒品的種類：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果,，割開罌粟果,，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片,，鴉片中有20種生物堿,，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦,，體質下降,，免疫力下降，感染各種疾病,。

2,、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用,，用量過大可致呼吸緩慢,，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因,。嗎啡比鴉片更易上癮,。

3、海洛因：俗稱白粉,，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的,。極易上癮，長期吸食或注射海洛因,，會使人身體消瘦,，瞳孔縮小，免疫功能下降,，易感染病毒性肝炎,，肺膿腫及艾滋病，極難戒除,。

4,、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種,，它是無臭,、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統(tǒng)產生極強的刺激作用,，長期使用會導致大腦機能損壞,。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。

5,、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺,，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用,，有很強的精神依賴性,，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統(tǒng),，導致偏癱,，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。等

三,、毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)

1,、毒品毀人毀健康

(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經系統(tǒng)

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”

2,、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(3)給家庭帶來無盡的折磨

3：吸毒導致墮落,、犯罪

4：吸毒危害社會,，成為世界公害

四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)

五,、吸毒者為什么以青少年為多：

1：青少年多單純無知,，有強烈的好奇心，且從眾心理強,，一人吸煙大家跟著吸,，一人吸毒大家跟著試。

2：成長過程中會遇到挫折,，逆反心理強,，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激,。

3：盲目追求時髦,，把吸毒視為時尚

4：自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5：輕信偏言,，以為毒品可以提高成績,、治療疾病

六、小結：

“遠離毒品,，關愛未來,、健康生活”是我們在6月26日聯合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品,，珍惜生命”,。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十六

活動目的 ：

1.通過這次班會活動,，使學生了解各種法律法規(guī),，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪,，什么是違法,，

2.養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運用法律的能力,。

活動準備：

1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》,，以及《初中政治教材》

2 以小組為單位排練文藝節(jié)目

3 制作案例幻燈片,，并配錄音說明

4 學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

活動過程 一 在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們,，隨著我國經濟的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力,，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),，預祝班會圓滿成功!

主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!

同學們,，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字,，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分;搶答題答對10分,，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。

必答題：

1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,，現予公布、自1992年1月1日起施行,。

2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?

保護未成年人的身心健康,，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力,、體質等方面與全面發(fā)展,，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

3.對未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家,、社會,、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育,、文化教育,、法律和法制教育，進行愛國主義,、集體主義,、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕,。

4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護相結合

搶答題： 1 什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

2 《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育,，使得使之輟學,。

3 《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任,，經教育不改的,，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人,。

4 《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的，處以罰款,、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。

5 《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。

6.《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章,、84條

7.義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布,、自1986、7、1起施行,。

8.對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照,。

主持人： (先總結比賽情況)通過剛才的知識競答,，可以看出同學們善于動腦，積極思考,，不僅懂得了法律對我們每個的意義,，而且掌握了許多法律常識，下面,，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來,，讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽,，看哪隊表達的最精彩?

第一小組：法治小品

表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當,。

第二小組：打比拼

在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強行借物(錢)不"私了"

(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,，小組討論后搶答得分10分,、答錯不扣分)。

主持人： 同學們,，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,，你發(fā)現沒發(fā)發(fā)現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說,，大家議一議,。

生1，有的同學向我借錢,，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思，

生3,，放學生有人跟蹤我,，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好?

……

六,、 畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣,，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑幫綁架,，警查與家長與之智斗,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十七

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

3、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育,。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

：

1、學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶。⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

3,、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

④活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。

1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等,。

1,、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

2,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。

3,、如何加強教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的,。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學生在校外發(fā)生矛盾,，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

5、當自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯系。

6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定,。

7,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救,，保護自己;想方設法,，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關情況,、顯著特征。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十八

1、通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學會本領,，化險為夷。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應變能力,。

3、學習利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。

1,、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

(1)為什么會發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

3,、小結：是呀!天有不測風云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1,、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕,，“火”的預防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話,。

1,、搶答題。(老師提供部分問題,，學生可適當補充,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題,。(學生也可補充題目,。)

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊,。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水,。

3、游戲：編一編防火的拍手歌,。

4,、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具,，學生扮演火魔和滅火英雄,。)

5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標,。評選出最佳路線圖加以記分,。

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇十九

教學目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學生明確學習目標,，端正學習態(tài)度

房前有片菜地,，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹,，由于不妨礙種萊,，一直就沒動它。后來,，菜地荒了,，籬笆沒了，門前就多出一棵樹,。

孩子4歲時,，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我："媽媽,，爺爺院子里有一棵棗樹,，我們家的這一棵也是棗樹吧?"

大人不在意的事，經孩子一問,，就會顯得非常復雜,。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來,。我還真不知道它是棵什么樹,。于是每有人來，我便多了一件事,，那就是,，問他們是否認識那棵樹。

一天,，農校的一位朋友來,，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里,。"這棵樹你該認識吧!"他審視了一會兒,，說："這是一棵李子樹，一看葉子就知道"

當天晚上,，我告訴兒子："以后你有李子吃了,，我們家的那棵樹是李子樹。"

寒來暑往,，日復一日,。李子樹一天天長大,，就在孩子從幼兒園升小學的那一年，它開花了,。此時,，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹,，說："今年你們有櫻桃吃了,，你看你們門前的那棵櫻桃樹,，花開得多茂盛,。"

"爺爺，那是一棵李子樹,。"兒子給爺爺糾正,。

"傻孩子，李子樹什么樣子,，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹,。"爺爺給兒子正。

被我們叫了3年的李子樹,，原來是一棵櫻桃樹,。

爺爺走后，花開始飄落,，幾粒青色的果實開始顯露出來,。

就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當年的雨水太大,，還是別的什么原因,，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩,。那棵樹從此再沒有人關心,。

深秋的一天，房前有人丈量土地,，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓,，一位劃線員在那兒喊："這是誰家的核桃樹，要移趕快移走,，明天挖掘機就來了,。"

明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來,，說："那是我們家的櫻桃樹"

期末動員主題班會標題 期末動員主題班會主持稿篇二十

一,、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向,，找到學習的動力,，同時營造積極向上的學習氛圍,。

二、活動對象：3班所有同學

三,、活動形式：心理測試,、討論,、歌曲

四,、活動時間：20xx//

五、活動地點：教室

六,、活動流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸,，隨風飛翔有夢做翅膀”,，這里都說到了夢，就是夢想,，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2,、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下,。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3,、介紹個人理想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想,，對生活的夢想等等,，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想,、個人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求,。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求,。

4,、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途,。大家拿出紙和筆,，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數的,。

(2)學生答題,，統(tǒng)計分數

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

1、對于團體的工作,，你抱著：( )

a,、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關心的態(tài)度;

c、十分厭煩,。

2,、當別人遇到困難時，你就：( )

a,、首先判斷對方遇到的是什么困難,，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;

b,、不問理由,，盡力去助人;

c、認為這是別人的事,，采取袖手旁觀的態(tài)度,。

3,、當自己逐漸長大時,，你同時會：( )

a、學習更多的知識或者技能;

b,、內心感到恐懼與不安;

c,、毫無感覺，不予理會,。

4,、對于交朋友，你會感覺到：( )

a,、十分重要,，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,，爭取友誼;

b,、以為友誼很平常，不必重視;

c,、友誼無價值,，不如孤獨自處。

5,、對于報紙刊物的看法：( )

a,、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀,，以了解世界大事,，學習新的知識;

b、當作是茶余飯后的消遣,，可有可無;

c,、不予注意,，認為與其看報章，不如去看戲,。

6,、對于服裝，你的態(tài)度是：( )

a,、要求端正,、整齊，不必奢華;

b,、只要能保暖適體,，不必講究;

c、“先敬羅衣后敬人”,，對服裝十分講究,。

7、你對學習的安排是采?。? )

a,、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;

b,、請他人為自己安排,，或者依照他人的生活計劃;

c、認為過一天算一天,，不必做什么安排,。

8、當自己有缺點的時候,，你就：( )

a,、承認自己的缺點，極力設法改正;

b,、如果沒有人發(fā)覺,，就不予理會，也不自我檢討;

c,、即或有人指點,，也極力否認。

9,、當遇到困難時,，你就：( )

a、找出產生困難的原因,，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;

b,、內心不安，設法找人來幫忙;

c,、獨自悲哀,，感到消極,，對前途無望。

10,、當別人批評你時,，你就：( )

a、冷靜地考慮別人的意見,，如果是對的,，就予以接受;不當的也不隨便發(fā)怒，只找機會辯白一下;

b,、不理會別人的批評,，不作任何反應;

c、對別人的批評,，一概表示不滿,，并且與人爭吵。

評分標準：

每題a記5分,，b記2分,，c記0分。各題得分相加,，統(tǒng)計總分,。

答案解析：

40分以上,，優(yōu)等,。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現實,，遇見困難挫折能設法克服,，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè),。

20-39分,，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法,，基本上能正視現實,，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭,。

19分以下,，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念,，對克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習，鍛煉自己,，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途,。

主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”,，卻不易做到“腳踏實地”,，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度,，又飽受“失敗”的打擊和折磨,，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,，酌情量力,，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃,，才不失為明智之舉,。

主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠,。同學們們可以實施小步計劃,，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起,，最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,，解讀李連杰的理想。

6,、放飛夢想,，你我設計

(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識,，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的,，關于學習、生活,、工作等等都可以,。

(2)學生寫

(3)主持人：好，大家寫好了現在的我,，再寫寫五年后的我又是怎樣的,。

7、班主任寄語：有夢想才能有行動,，有行動才能夠成功,，3班的學子們，努力吧,，讓夢想成真,，你們一定可以!

8、班會結束

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

乙：帶著自己的夢想,，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程,，揚起新的風帆吧!我們要加油,，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習,，爭創(chuàng)佳績,。

甲：面向新的征程，也許會有坎坷,，艱險,，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘,，到達成功的彼岸,。

乙：新夢想，新征程,，新面貌,，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。

合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束,，謝謝大家!