總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇一

一,、 寓思想政治教育于日常管理之中

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,，針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開展思想政治教育工作,。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,，安全有序,。 另外，針對(duì)上課出勤,，家庭經(jīng)濟(jì)情況,，學(xué)生性格特點(diǎn)，個(gè)人愛好等有特殊情況的學(xué)生,，定期談話,，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通,，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。

二,、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作

認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，畢業(yè)生的信息核對(duì),，成績(jī)大表生成,，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,。在工作中,，積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作,，協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),，且沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，班級(jí)還開展了反傳銷知識(shí)學(xué)習(xí),，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,，引起了同學(xué)們的警惕，通過此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,，也意識(shí)到離開家長的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇二

如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率? 這是我們做畢業(yè)班班主任工作 最關(guān)心的問題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展,，以及班主任工作再上一 個(gè)新 臺(tái)階,，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下

一、 寓思想政治教育于日常管理之中 學(xué)生良好思想道德品質(zhì) 的形成,， 既要靠教育又要靠管理,。

為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生 的思想政治教育， 結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少 (26 人) 的情況,，針對(duì)畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開展思想政治 教育工 作,。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),，結(jié)合 這些情況我們充 分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，在 保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的 前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,，安全 有序,。

另外，針對(duì)上課出勤,，家庭經(jīng)濟(jì)情況,，學(xué)生性格特點(diǎn)，個(gè) 人愛好等有特 殊情況的學(xué)生,，定期談話，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，求職需求等情況,。確保了 溝通渠道 的暢通，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展,。

二,、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作 認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè) 生評(píng)選,， 畢業(yè)生的信息核對(duì),， 成績(jī)大表 生成， 檔案整理投遞,， 畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,。

在工作中,， 積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作,，協(xié)助我順利地完 成了以上各 項(xiàng)工作任務(wù),，且沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校 的教育工 作,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，班級(jí)還開展了反傳銷知識(shí) 學(xué)習(xí),，上網(wǎng)了 解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷， 引起了同學(xué)們的警惕,， 通過 此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,， 也意識(shí)到離開家長的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù) 自己。

三,、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作 對(duì)畢業(yè)班來說,，學(xué)生的自我 管理能力已經(jīng)很強(qiáng)，班干部的工作也很有條理,，這方 面我不太操心,，但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè)，學(xué)生的就業(yè)壓 力比較大,，不太安心學(xué)習(xí),， 我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門,，積極幫助學(xué)生聯(lián) 系 工作 單位,， 解除 他們的 后顧之 憂。

在 最后 一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生幾乎沒有什么校內(nèi)課程,， 整個(gè)學(xué)期都在外找工作、 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支 持 下,，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,，帶領(lǐng)學(xué)生集體 到信息技術(shù),、軟件公司參觀 學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,，提供實(shí)習(xí)和就 業(yè)機(jī)會(huì),。在學(xué)生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組,， 相互介紹工作,，以黨員,、學(xué) 生干部為領(lǐng)頭，指定幫扶對(duì)象,，班主任定期查問情況,。同時(shí)，我還積極找大學(xué) 同 學(xué)幫忙,，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè),。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較 差的同學(xué)，積極給予 幫助和指導(dǎo),，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,，解決他的就 業(yè)問題，不留下一個(gè)同學(xué),。這樣使我班畢業(yè)生 一次性就業(yè)率達(dá)到了 90%以上,，最 終達(dá)到了 100%。

總之,，通過多年的班主任工作,，自己得到了一個(gè)很 好的鍛煉機(jī)會(huì)，與年青人在一 起也讓我充滿了活力和朝氣,，增加了與學(xué)生之間的交往,，對(duì)我的教學(xué)工作也 有很 大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲,，但是也有工作不細(xì)心的地方,，對(duì)后進(jìn) 同學(xué)教育方法有待 進(jìn)一步完善， 要更加關(guān)愛學(xué)生,， 還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè),， 建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍。

作為畢業(yè)班班主任,， 更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛 盾問題,，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用 人單位取 得聯(lián)系,，了解用人單位的需求,，掌握用人信息，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇三

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)今年已是大四，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重 點(diǎn),，在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個(gè)問題更加突出,。畢業(yè)班學(xué)生在 政治思想,、學(xué)習(xí),、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè) 班班主任,，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè),，協(xié)助其他教師作好班主任工作，是畢業(yè)班班主任 的重要職責(zé),。以下我對(duì)這一年來的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),。

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作 從心理上講,， 畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過幾年的大學(xué)生活,， 已經(jīng)初步形成自己的人生觀、 價(jià)值觀,，并且逐步走向成熟,，但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過分的“成熟”，比如,，以老大 自居,，從學(xué)習(xí)，工作中以過來人身份對(duì)低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等,。這些不良傾向 需要加強(qiáng)引導(dǎo),。作為畢業(yè)班的學(xué)生，最大的問題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作,。部 分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄,、自卑、不愿意合作,、作風(fēng)散漫等問題,。針對(duì)這些問題，我站 在學(xué)生的角度,，除了主題班會(huì)以外,，還深入學(xué)生，找個(gè)人聊天,，來解決他們的實(shí) 際問題,。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學(xué)校對(duì)我們 有特殊政策”,。其實(shí),，畢業(yè)生不是特殊人群，如果說特殊的話,，也在于自己的責(zé) 任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大,， 如何作好表率才是自己特殊的地方，放下畢業(yè)班學(xué)生 的架子,，是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提,。

另外,， 對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作， 要常抓不懈,， 不能掉以輕心,， 否則， 學(xué)生一旦形成某些惰性,，就不容易改變,。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì),、 關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注生活，如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng),，就會(huì)減少一些不 必要的麻煩,。此外，我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作,，讓他們?cè)趯W(xué)生中 樹立形象,，做好表率，充當(dāng)班主任老師的左右手,，積極做好班級(jí)工作,。

二、狠抓學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生的成就感 剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,， 如果學(xué)生對(duì)專業(yè)不熟悉， 不了解是正常的,。

通過幾年的學(xué)習(xí),， 學(xué)生對(duì)于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后，學(xué)生才會(huì)更加喜愛自己的專業(yè),。由1 于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早,，鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)學(xué) 生的成就感,。

畢業(yè)學(xué)年，學(xué)生通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,。一部分學(xué)生選擇考研,。對(duì) 于這部分學(xué)生，我積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造,，這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很 好的促進(jìn)作用,，而且一旦形成良性循環(huán)，對(duì)專業(yè)的發(fā)展,，榜樣的樹立,，優(yōu)良學(xué)習(xí) 傳統(tǒng),的建立等都是有利的。我還積極創(chuàng)造各種條件,，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境,、 資料收集、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作,。另一部分學(xué)生是沒有考研,，打算 直接就業(yè)。事實(shí)上,，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn),，而是沒有作好積極的引導(dǎo)。他 們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的,，只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí),、就業(yè)知識(shí)，甚至 是為未來的工作積極考證,，增加自己的就業(yè)籌碼,。

所以，鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證，增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本， 三,、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，為學(xué)生減輕壓力 部分高校教師認(rèn)為，畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情,，是學(xué)院的職責(zé)，與普 通教師、班主任工作關(guān)系不大,。其實(shí)，班主任在這方面的工作是很重要的,，在對(duì) 學(xué)生思想狀況的了解,、學(xué)生就業(yè)的意愿、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn),、就業(yè)信息的掌握 和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng),，所以我對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo)。在學(xué)校,、學(xué)院就業(yè)指 導(dǎo)教師的共同努力下,，我班就業(yè)率相對(duì)還算可以。

1.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài) 堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位,，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。

20xx 年以來，全國大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。因此，及 時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力,， 加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，是畢業(yè)班班主任工作的 最急迫的任務(wù)。同時(shí),，我還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息,，一方面，減輕學(xué)生的思想壓 力,，另一方面,，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊，尋找各種渠道,，增強(qiáng)緊迫感,。

2.充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道 今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過人才市場(chǎng),、通過關(guān)系,、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑。學(xué) 院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)掌握的資料,，統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位,，將與水利水電工程 專業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人,、聯(lián)系地址,、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示。同時(shí),，推薦一些2 與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄，查閱資料,，主動(dòng)聯(lián)系,，讓學(xué)生根據(jù)自己 的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生,，則把前 面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們,，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿 這方面工作主要分兩個(gè)方面,。第一,，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè),， 而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè),。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè),。不同 地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求,， 而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū) 就業(yè)志愿了解,， 便于一旦有用人單位有崗位需求,，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn) 行推薦。

4.制作推薦書的彩色封面 制作一份圖文并茂,、 富有特色的推薦書是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅 醒目,、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力,，又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響，給招聘者留 下深刻的印象,。因此,，大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書封面，既推銷了自己,，又 增強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)校的宣傳力度,，起到了良好的效果。

5.召開模擬招聘會(huì) 為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧,， 讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛,，也讓校 外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況， 在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開了模擬招聘會(huì),。

人員中,， 既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員,，以便學(xué)生能夠參加全面的,、真 實(shí)的招聘會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力 6,、順利畢業(yè)，跟蹤聯(lián)系 學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期,， 所 以,，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校,。因此,，我積極協(xié)助學(xué)生工作部門做 好畢業(yè)鑒定工作， 協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作,，以完成對(duì)大學(xué)四年的 總結(jié)工作,。

學(xué)生在畢業(yè)后,，剛剛進(jìn)入社會(huì)，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系,，班主任就 是這些聯(lián)系的一個(gè)重要的結(jié)點(diǎn)。這種聯(lián)系和加深,，通常不是一年兩年,，而是更長3 的時(shí)間。

這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,、 產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、 意見反饋,、 提高在校生的教學(xué)質(zhì)量,， 增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,，我積極做好學(xué)生的跟蹤聯(lián)系工作。

此外,， 我定期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)教育,，引導(dǎo)畢業(yè)生端正就 業(yè)態(tài)度，樹立良好的就業(yè)目標(biāo),，配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作,， 杜絕畢業(yè)生違約，毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生,。積極配合就業(yè)辦公室的工作,，將就 業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生。

為各畢業(yè)生建 立詳細(xì)檔案,， 明確每一個(gè)畢業(yè)生的去向和工作狀態(tài),，并定期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系溝 通。加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)生的安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí),，防止意外傷害事件的發(fā)生。

下一步,，我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院畢業(yè)生離校時(shí)系相關(guān)規(guī)定,，規(guī)范程序，按章操作,。讓 學(xué)生順利離校,。

作好班主任工作，需要學(xué)院,、系部,、輔導(dǎo)員,、學(xué)生其他教師共同努力，但是,， 班主任的地位是不可缺少的,，班主任應(yīng)該和其他教師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),，把學(xué)生的 思想,、學(xué)習(xí)、就業(yè),、畢業(yè)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，才能完成這項(xiàng)工作。

回顧過去的四年,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿了感激。我 要感謝我的學(xué)生,，感謝他們四年來對(duì)我工作的極大支持,、幫助和鼓勵(lì)!謝謝他們 讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信， 是他們讓我找到 作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,， 是他們給予了我很 多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué) 院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,， 是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣 的力量， 是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作 的重要與偉大,。

是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。

藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,，通過自己的努力,，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的,，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排

一、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過學(xué)生的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟,、獨(dú)立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會(huì),，從小的事情，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。尤其是對(duì)思想,、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心,。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院,、系上,，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級(jí),。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時(shí),，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆,，防患于未然,。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院,、分院、各部門,、老師和社會(huì)的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五,、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,，人頭熟了，地頭熟了,，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以,，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,，同學(xué)中互幫互助,，在班級(jí)中形成良

好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng),，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

六,、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難,。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過他來了解班上。

七,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持,，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召,，把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。

在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力,，把班級(jí)做好,，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了,，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步,。

大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間,，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化,，也不用擔(dān)心自己的未來前途,，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí),，直到畢業(yè)的那天,，走上社會(huì)，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇五

班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,，是大學(xué)教育的重要陣地之一,，它所起到的教育作用是難以估量的。因此,，從擔(dān)任班主任的第一天,，我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作。

一,、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”,。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托,，相互推動(dòng)的,，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級(jí)的良好氛圍,，所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”,，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào),。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流,，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),，基于這種情況,，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上,、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體,。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見,，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容

確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo),，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,，在工作中去完善我的工作理念,，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作,，供大家參考指正,。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步,。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),，就需要班主任在不同的場(chǎng)合,，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向,，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo),，約束每個(gè)人的行為,，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。以我自身的工作實(shí)踐證明,，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo),，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,。通過精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動(dòng)活潑的政治,、思想、道德,、心理,、成才、成功等方面的教育,，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力,、語言表達(dá)能力等,。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的,，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo),，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起,，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛,、健康向上,、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔,，我個(gè)人主張推行“人人平等,、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗,、動(dòng)態(tài)管理”的方式,。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù),，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選。選舉之前,，每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說,，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃,。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢,，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲,。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,，我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn),，對(duì)于無法勝任本職工作,、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面,，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主,，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考,、獨(dú)立工作的能力,。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí),，也形成班級(jí)的骨干與核心,。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破,，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí),，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題,。

第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng),、激勵(lì)和宣傳時(shí),，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用,，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，不能盲目夸大,。

第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育,、轉(zhuǎn)化時(shí),，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑,，掌握在學(xué)習(xí),、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況,，在教育過程中,，要注意溝通的

方法和技巧，采用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法,，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”,、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì)，喚起他們的自信心,、自尊心和榮譽(yù)感,。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí),，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo),，切忌“揠苗助長”。

(四)注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí),，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法,。所謂分類指導(dǎo),，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。上述“抓兩頭”,、“促中間”，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo),，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo),。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格,、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型,，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、教育和幫助,。所謂個(gè)別指導(dǎo),，就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo),、教育和幫助,。無數(shù)事實(shí)證明，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)是一種積極有效的班級(jí)工作方法,，比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多,。

(五)關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生解難

由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、成長、進(jìn)步,、發(fā)展過程中,，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,，諸如經(jīng)濟(jì)困難,、生病、遭遇意外事故,、發(fā)生糾紛等等,。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題,。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切師生關(guān)系,、增進(jìn)師生感情,、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段。

(六)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來的,，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的,。在班干部競(jìng)選中，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級(jí)活動(dòng),，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果,。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動(dòng)。

首先,，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，由我?guī)ш?duì)帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng),。雖然爬山很累很辛苦,，但是在登山的過程中，大家互相攙扶,、互幫互助,，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí),，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增強(qiáng)了,。 其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長,，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通,，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操,，每周同學(xué)們都將跳一次班操,，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流,，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱,，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報(bào),，每一期的班報(bào)都構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)精美,，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài),。

第三，開展軍民共建活動(dòng),。先期,，通過組織國防知識(shí)講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng),，雙方互通往來,，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入,，雙方共同籌備了一臺(tái)文藝演出,，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師,，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊,。通過上述活動(dòng)的開展,，學(xué)生們的國防意識(shí)和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開展,，共建活動(dòng)的層面從班級(jí)拓展到整個(gè)學(xué)院,。xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì),，正式結(jié)為友好共建單位,。

第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動(dòng),，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求,，并針對(duì)學(xué)生們提出的問題，召開班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議,，積極給予協(xié)助和解決,，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

第五,，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練,，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對(duì)薄弱,，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差,，針對(duì)這個(gè)問題,，我在一次班會(huì)上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人,，抽取三人的方式進(jìn)行,，英語背誦練習(xí)，通過一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高,，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高,。

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長期的過程,，需要師生的共同努力。在新的形式下,，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法,，探索新的思路,，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇六

一年來，在院黨總支,、校團(tuán)委等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，我擔(dān)任文通學(xué)院分團(tuán)委書記并兼任06級(jí)4個(gè)班,、08級(jí)1個(gè)班班主任老師,，作為一名年輕團(tuán)學(xué)干部和一名年輕的班主任老師老師，我一直信守著"學(xué)為人師,、行為世范"的原則,，以身作則，牢記自己的崗位職責(zé),，滿懷著對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛和對(duì)青年學(xué)生的關(guān)愛,，認(rèn)真努力,、積極奉獻(xiàn),，在自己的工作崗位上取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)借自我評(píng)議之際,，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結(jié)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指正,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識(shí),，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì),，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合，使其成為指導(dǎo)開展各項(xiàng)工作的方向,。作為先進(jìn)青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍，共青團(tuán)組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團(tuán)干部,，這更對(duì)自己的思想政治素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

二,、班主任老師工作方面:

1,、抓好學(xué)生黨建工作和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),。做好學(xué)生黨員發(fā)展梯隊(duì)培養(yǎng),，現(xiàn)班級(jí)已有8名預(yù)備黨員,，20余名黨員發(fā)展對(duì)象。在平時(shí),，采取個(gè)別談話,、黨員會(huì)、班委會(huì)等形式教育引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生干部,、學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè),、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用，幫助他們確立"勤奮學(xué)習(xí),，服務(wù)同學(xué),，提升能力"的工作理念，并以點(diǎn)帶面,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理工作,，同時(shí)，班級(jí)學(xué)生干部積極服務(wù)于學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作,，現(xiàn)已有30余人在學(xué)校、院學(xué)生組織中擔(dān)任主要學(xué)生干部,，一年來,，有120余人次受校級(jí)表彰，有2位同學(xué)獲省級(jí)表彰,，1位同學(xué)獲"國家獎(jiǎng)學(xué)金",，學(xué)生一篇通訊獲江蘇省高校校報(bào)好新聞評(píng)選通訊類三等獎(jiǎng)，有41篇次新聞,、文藝稿見諸于淮陰師院報(bào)及以上報(bào)刊上,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育,。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特殊性,，學(xué)生參與校園文化活動(dòng)積極性普遍減弱，學(xué)生集體集中時(shí)間相對(duì)減少,，思想政治教育途徑需多樣化實(shí)施,，經(jīng)常組織班級(jí)學(xué)生干部召開座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)精神,、要求，增加與不同層次學(xué)生談話次數(shù)等,，并建立暢通的信息傳遞渠道,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想教育工作,。在學(xué)校園文化活動(dòng)方面,，積極引導(dǎo)同學(xué)通過活動(dòng)舞臺(tái)提升自身能力,，封晶等多位同學(xué)同學(xué)已成為校園文化活動(dòng)的主要分子，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，班級(jí)有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為管理,，抓住常規(guī),，規(guī)范行為。認(rèn)真完成學(xué)院布置的進(jìn)住學(xué)生宿舍以夜間值班等各項(xiàng)工作任務(wù),。多次召開班會(huì),、宿舍舍長會(huì)議、班干會(huì)議,、考勤班長會(huì)議就抓好"課堂",、"晚自習(xí)"、"早操",、"宿舍"作了明確要求,，并在學(xué)生宿舍設(shè)立了信息員，保證信息渠道的暢通,，經(jīng)常深入班級(jí)學(xué)生宿舍去看一看,，說一說，對(duì)于班級(jí)個(gè)別男生抽煙等情況提出了批評(píng)和建議,，對(duì)于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級(jí)間互查形式檢查，每次檢查結(jié)果很好,，有9個(gè)宿舍在本學(xué)期文通學(xué)院"文明宿舍" 評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

4、多渠道關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生心理狀況,。通過了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，建立班級(jí)貧困生庫,，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金,、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，目前所帶班級(jí)繳費(fèi)率為98,。89%,，對(duì)于極少數(shù)心理存在問題學(xué)生，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作,，對(duì)于心理問題較嚴(yán)重學(xué)生，督促家長帶其就醫(yī)，并及時(shí)了解病情進(jìn)展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學(xué)關(guān)系處理、學(xué)生戀愛觀等方面利用主題班會(huì)和個(gè)別交流等形式進(jìn)行引導(dǎo),。

5、突出考研,，以考研為抓手帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。引導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生考研意識(shí),，為學(xué)生的考研創(chuàng)造環(huán)境,，經(jīng)常聯(lián)系、動(dòng)員有考研意向的同學(xué),，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止，06級(jí)4個(gè)班級(jí)已有近70名學(xué)生志向考研,、考公務(wù)員,，在考研等學(xué)生群體的帶動(dòng)下，班級(jí)學(xué)風(fēng)正日益濃郁,，英語四級(jí)過關(guān)率達(dá)61%,，計(jì)算機(jī)過關(guān)率達(dá)95。5%,，有一批學(xué)生每天晚上在圖書館看書,、復(fù)習(xí)。08廣告新生班,，采用班主任老師引導(dǎo),、助理班主任老師督促方式，從開學(xué)就強(qiáng)化上課,、晚自習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，37位同學(xué)上課狀況良好，晚自習(xí)無人講話,，晚自習(xí)教室已真正成為能看書的地方,。對(duì)于06級(jí)班級(jí)少部分不思進(jìn)取、生活懶散的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),，通過教育,、引導(dǎo)，有幾個(gè)后進(jìn)生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，正努力學(xué)習(xí),，效果良好,。

6、在做好班主任老師各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學(xué)生骨干及分管領(lǐng)導(dǎo)等溝通情況,，上情下達(dá)，下情上報(bào);對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件正確引導(dǎo),、迅速反映,、及時(shí)處理;做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

三,、輔導(dǎo)員工作方面:

20xx年,，在團(tuán)委和各年級(jí)部老師的共同努力下，我院分團(tuán)委工作取得了較好的成績(jī),，我主要圍繞分團(tuán)委職責(zé)努力開展以下幾方面工作:

1,、以黨先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年團(tuán)員牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體,，舉辦了交流會(huì),、座談會(huì)、學(xué)習(xí)班等各種類型的活動(dòng),，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，并結(jié)合到紀(jì)念周誕辰100周年、紀(jì)念改革開放30周年,、支援汶川地震,、慶祝淮陰師院50周年校慶,、紀(jì)念12,。9中來，激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情;以學(xué)習(xí)黨的xx大精神為重點(diǎn),，組織開展了豐富多彩的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)開展了紀(jì)念改革開放30周年歌詠比賽,、祈福汶川紀(jì)念活動(dòng),、學(xué)習(xí)在北大講話座談、紀(jì)念周恩來誕辰100周年圖片展等活動(dòng),。

2,、全面加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)。

①召開團(tuán)學(xué)代會(huì),、成立了年級(jí)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)，實(shí)行"條塊結(jié)合，以塊為主"的管理,，探索,、完善團(tuán)委與年級(jí)團(tuán)總支、院學(xué)生會(huì)與年級(jí)學(xué)生分會(huì),、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生社團(tuán)等運(yùn)行體系,，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)班,、學(xué)生干部素質(zhì)拓展等,，對(duì)于主要學(xué)生干部，采取直接參與管理的辦法管理,，即給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，創(chuàng)造條件,，讓他們直接參與到學(xué)生管理、教育工作,。

②加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè),，嚴(yán)格培養(yǎng)推薦程序，做好對(duì)要求入黨團(tuán)員的教育,、培養(yǎng),、考察和推薦工作，定期對(duì)各團(tuán)支部"推優(yōu)"工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查;指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)支部的積極性,，全面活躍團(tuán)的基層組織，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅10,、11月兩個(gè)月團(tuán)支部共開展了100多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng)。

③為加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,，積極探索開展以團(tuán)支部為單位參加的集體活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)中能力得以提升,，如組織開展的大學(xué)生辯論賽,、"快樂大闖關(guān)"學(xué)生集體陽光體育活動(dòng)、班級(jí)詩歌朗誦,、歡慶國際大學(xué)生節(jié)班級(jí)歌詠比賽等,，每次活動(dòng)涉及參賽班級(jí)達(dá)20個(gè)以上，涉及學(xué)生數(shù)千余人/次,。

3,、以特色品牌活動(dòng)為主要載體，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。20xx年,，我院分團(tuán)委繼續(xù)開展特色品牌活動(dòng),，開展各類球賽、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場(chǎng),、各類晚會(huì)、專業(yè)技能比賽,、征文比賽等,，積極營造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)組織學(xué)生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動(dòng),，在比賽中成績(jī)斐然,。

4、以校園文化活動(dòng)為平臺(tái),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。抓好校園文化活動(dòng)，主要從營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境的角度考慮,，緊密圍繞技能拓展,、口才訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面,，滿足不同興趣、特長,、需求的同學(xué),，營造良好的校園風(fēng)氣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。如師范生技能比賽,、英語才藝大賽、英語演講比賽,、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計(jì)比賽、各類專業(yè)講座等,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,。團(tuán)委積極開展各項(xiàng)科技文化活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各類科技實(shí)踐活動(dòng)，組織開展手機(jī)動(dòng)漫原創(chuàng)大賽,、電腦知識(shí)培訓(xùn)講座,、圖片設(shè)計(jì)比賽,、電子競(jìng)技比賽，逐漸探索以科技活動(dòng)為平臺(tái)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)及學(xué)生社團(tuán)和諧發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),，注重學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng),，通過組織召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)社團(tuán)開展活動(dòng),，僅本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)開展社團(tuán)活動(dòng)60余次,，學(xué)生參與人數(shù)3000余人次，社團(tuán)發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化,，為學(xué)生服務(wù)的能力正不斷增強(qiáng),。

7、積極開展形式多樣,、主題鮮明的青年志愿者活動(dòng),。各學(xué)生組織利用課余時(shí)間，在學(xué)校園內(nèi),、社會(huì)小區(qū),、街頭等場(chǎng)所,，開展如:關(guān)注聾啞兒童,、關(guān)愛孤殘老人、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣等主題互動(dòng)。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間,，文通學(xué)院組織了1支院級(jí)團(tuán)隊(duì)和1支學(xué)生社團(tuán)團(tuán)隊(duì)在盱眙縣黃花塘開展形式多樣,、主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)一致好評(píng),，活動(dòng)受到《中國教育報(bào)》,、《淮安日?qǐng)?bào)》等媒體的關(guān)注，引起了良好的社會(huì)反響,。

8,、重視學(xué)生活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。為了做好學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作,，充分利用櫥窗,、展板、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳,，翔宇網(wǎng)、文通網(wǎng)及時(shí)更新活動(dòng)報(bào)道,，保證了時(shí)效性,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇;同時(shí),，把加強(qiáng)文通學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ)，熱愛宣傳報(bào)道的通訊員,，建立了"一幫一,，一帶一"制度，通過講座,、專題會(huì)議,，專門培訓(xùn)，小記者新聞寫作水平提升較快,。在近一年中,，我院開展的學(xué)生活動(dòng)受到《中國教育報(bào)》、《中國體育報(bào)》,、《揚(yáng)子晚報(bào)》等國家,、省市級(jí)報(bào)刊宣傳報(bào)道34余次，淮安電視臺(tái),、淮安電臺(tái)宣傳報(bào)道4次,，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報(bào)道200余篇，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響,。

9,、及時(shí)做好文通學(xué)院黨政、相關(guān)部門交辦的各項(xiàng)工作,，協(xié)助校團(tuán)委等部門做好其他相關(guān)工作,。

四 、總結(jié)一年來的工作,，也感覺自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方,。

一年來，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當(dāng)我工作中遇到困難時(shí),，總會(huì)得到大家無私的幫助，使工作得以不斷推動(dòng),，自己也得到不斷的進(jìn)步和提高,。一年來自己學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。也體會(huì)到有一些不足之處,，比如:自己還比較年輕,，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急于求成的心態(tài)，對(duì)待學(xué)生要求有些嚴(yán)格,。還有,，由于事務(wù)多、活動(dòng)多對(duì)工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章,，對(duì)于工作的總結(jié)、提煉還不夠,?？傊荒陙?，自己在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進(jìn)步，也還存在不足,，希望大家能夠及時(shí)地指出我得不足,，幫助我把工作做得更好。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇七

這學(xué)期較上學(xué)期相比,，總時(shí)間短,，休假頻繁，課程緊張,，活動(dòng)精彩,。一切似乎都在與時(shí)間賽跑，緊張,，有序,，充實(shí)是大家共同的感覺!就各方面,，以下作詳細(xì)闡述!

學(xué)習(xí)上,，雖然少了思修和線代，但同時(shí)增加了物理,，化學(xué),，無機(jī)實(shí)驗(yàn)，概率,，歷史,，軍事理論與形勢(shì)政策，外加選修課!課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié),，一天滿課不在是傳說!要命的是課程的難度也有提高,，比較明顯的是微積分，多重微分,，積分及應(yīng)用難度明顯提高!物理初開,，難度不大,，老師習(xí)慣照本宣科，大家基本靠自學(xué)!化學(xué)內(nèi)容繁多,，但大多都比較基礎(chǔ)!實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力!概率論有點(diǎn)類似于線帶,，主要是計(jì)算，理解上有點(diǎn)麻煩!制圖進(jìn)入白熱化,，零件圖,，組裝圖稍難!計(jì)算機(jī)以tc為主，結(jié)果證明考題與題庫里差別很大,，老師說的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大!這一切對(duì)大家是挑戰(zhàn)也是磨練,，不僅是腦力，也包括體力!許多同學(xué)感慨,，仿佛時(shí)光倒流,，回到了難忘的高四!據(jù)說到下半年的大一，課程相比這一學(xué)期會(huì)有所減少,，但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高,。似乎班級(jí)內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大，并且深入,，有必要的話在大一一周開一次學(xué)習(xí)交流會(huì),，答疑解惑，可以邀請(qǐng)學(xué)長指點(diǎn),，有可能的話也可以邀請(qǐng)老師!

生活上,，大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，正常情況下,，每周一至周五早上6：50左右大家都會(huì)陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示,，大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好，遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位,，之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多,，基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個(gè)人，大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,，加上甲流逐漸遠(yuǎn)去,，大家的健康觀念也有所下降，好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎(chǔ),，到大一一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動(dòng),，提高班級(jí)的整體身體素質(zhì)!實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變!到時(shí)為應(yīng)對(duì)四級(jí)，也會(huì)帶領(lǐng)大家集體晨讀,，背單詞!

活動(dòng)組織上,，由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間，活動(dòng)以院里組織為主,，班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少!這學(xué)期,，院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區(qū)募捐,，還有校運(yùn)會(huì)!

為西南干旱地區(qū)募捐，作為院里的一份子,，我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作,，時(shí)間短，工作量大,，參與率,，百分之百!從完成情況來看，年級(jí)里基本滿意!從周日年級(jí)商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結(jié)束之后,，兩個(gè)班長帶上兩個(gè)生活委員冒雨準(zhǔn)備好材料以后,，兩個(gè)班五十九同學(xué)，除我開會(huì)另外兩個(gè)協(xié)助年級(jí)做展板之外,，其余全部留在宿舍趕畫海報(bào)二百份!周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開,，去教學(xué)區(qū)，各院系及四個(gè)生活區(qū)張貼,，保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報(bào)!隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè),，到晚上十點(diǎn)左右，募捐箱基本準(zhǔn)備好!隨后的兩天里,，兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐,，活動(dòng)進(jìn)行的相當(dāng)圓滿，唯一的遺憾是沒有留下多少影響資料!總體來說,，兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯(cuò)!

關(guān)于校運(yùn)會(huì),，本班全體同學(xué)都不是運(yùn)動(dòng)員，全部是觀眾,，從出勤情況來說,，很不錯(cuò)，基本都到了,，中間紀(jì)檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開了小叉,。而會(huì)場(chǎng)紀(jì)律上，大家都比較循規(guī)蹈矩,，做忠實(shí)文明的觀眾!

至于班級(jí)管理上,，由于這學(xué)期緊張，加上我一直在年級(jí)里抽不出身,，所以班會(huì)就相對(duì)學(xué)期而言少了很!當(dāng)然與各個(gè)班委的交流與商討上減少了，和一般同學(xué)的交流只限于了上課!

班級(jí)活動(dòng)上,，基本以個(gè)人為單位,，大型的活動(dòng)是在三月十號(hào)在南核心教學(xué)區(qū)進(jìn)行的學(xué)習(xí)交流會(huì)，全班同學(xué)積極參與,，以零的投入結(jié)束了整個(gè)班會(huì),。前后約兩個(gè)小時(shí),，大家各抒己見，踴躍暢想,，氣氛很好,，對(duì)學(xué)習(xí)起了一定的促進(jìn)作用!四月份，在團(tuán)支書孔亞南的帶領(lǐng)下,，十四名同學(xué)到森林公園觀賞,，野炊?；顒?dòng)比較成功,，大家頗有激情，積極性比較高!充分展示了大家的動(dòng)手能力,，協(xié)作能力,，及自我娛樂的能力，緩解了連日來八節(jié)課的“狂轟亂炸”,，此次活動(dòng)大家印象深刻,，收獲頗多!相信這樣的機(jī)會(huì)在大一還會(huì)出現(xiàn)，初步打算到大一帶領(lǐng)大家出去走走,，欣賞一下周圍的風(fēng)景,，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操!當(dāng)然也要組織大家去做一些其他有意義的事情,，比如帶領(lǐng)大家集體練習(xí)寫生,，手工制作等!根據(jù)本專業(yè)的需要提高大家的動(dòng)手能力!

就整體而言，較上學(xué)期相比班內(nèi)交流減少,，凝聚力沒什么提高,，班干部的辦事效率略有提高!除以上所說的那些，在大一我們也會(huì)提高大家的語言能力及眼界!班級(jí)內(nèi)部的辯論賽會(huì)逐步上場(chǎng),，對(duì)本專業(yè)就業(yè)的深入討論,，甚至是以后就業(yè)怎樣贏在起跑線上，如何更好處理同學(xué)朋友等一些關(guān)系,，怎樣解決突發(fā)事件,，提高自信等等!相信大家會(huì)在大一會(huì)有一個(gè)全新的提高!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇八

今年已是大四，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了,。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn),，在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個(gè)問題更加突出,。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想,、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班班主任,，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè),，協(xié)助其他教師作好班主任工作，是畢業(yè)班班主任的重要職責(zé),。以下我對(duì)這一年來的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),。

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作

從心理上講,，畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過幾年的大學(xué)生活,，已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價(jià)值觀,，并且逐步走向成熟,，但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過分的“成熟”，比如,，以老大自居,，從學(xué)習(xí)，工作中以過來人身份對(duì)低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等,。這些不良傾向需要加強(qiáng)引導(dǎo),。作為畢業(yè)班的學(xué)生，最大的問題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作,。部分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄,、自卑、不愿意合作,、作風(fēng)散漫等問題,。針對(duì)這些問題，我站在學(xué)生的角度,，除了主題班會(huì)以外,，還深入學(xué)生，找個(gè)人聊天,，來解決他們的實(shí)際問題,。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學(xué)校對(duì)我們有特殊政策”,。其實(shí),，畢業(yè)生不是特殊人群，如果說特殊的話,，也在于自己的責(zé)任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大,，如何作好表率才是自己特殊的地方，放下畢業(yè)班學(xué)生的架子,，是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提,。

另外,，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作,，要常抓不懈,，不能掉以輕心，否則,，學(xué)生一旦形成某些惰性,，就不容易改變。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治,、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注生活,，如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng),，就會(huì)減少一些不必要的麻煩。此外,，我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作,，讓他們?cè)趯W(xué)生中樹立形象，做好表率,，充當(dāng)班主任老師的左右手,，積極做好班級(jí)工作。

二,、狠抓學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生的成就感

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，如果學(xué)生對(duì)專業(yè)不熟悉,，不了解是正常的,。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后,，學(xué)生才會(huì)更加喜愛自己的專業(yè),。由 1

于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早，鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。

畢業(yè)學(xué)年,，學(xué)生通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,。一部分學(xué)生選擇考研。對(duì)于這部分學(xué)生,，我積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造,，這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用，而且一旦形成良性循環(huán),，對(duì)專業(yè)的發(fā)展,，榜樣的樹立，優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng),的建立等都是有利的。我還積極創(chuàng)造各種條件,，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境,、資料收集、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作,。另一部分學(xué)生是沒有考研,，打算直接就業(yè)。事實(shí)上,，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn),，而是沒有作好積極的引導(dǎo)。他們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的,，只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí),、就業(yè)知識(shí)，甚至是為未來的工作積極考證,，增加自己的就業(yè)籌碼,。

所以，鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證,，增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本,，

三、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,，為學(xué)生減輕壓力

部分高校教師認(rèn)為,，畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情，是學(xué)院的職責(zé),，與普通教師,、班主任工作關(guān)系不大。其實(shí),，班主任在這方面的工作是很重要的,，在對(duì)學(xué)生思想狀況的了解、學(xué)生就業(yè)的意愿,、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn),、就業(yè)信息的掌握和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng)，所以我對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo),。在學(xué)校,、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師的共同努力下，我班就業(yè)率相對(duì)還算可以,。

1.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài)

堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感,。20__年以來,，全國大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。因此,，及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力,，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù),。同時(shí),，我還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息,，一方面,，減輕學(xué)生的思想壓力，另一方面,，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊,，尋找各種渠道，增強(qiáng)緊迫感,。

2.充分收集就業(yè)信息,，拓寬就業(yè)渠道

今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過人才市場(chǎng)、通過關(guān)系,、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)掌握的資料，統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位,，將與水利水電工程專業(yè)相關(guān)的單位,、聯(lián)系人、聯(lián)系地址,、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示,。同時(shí)，推薦一些2

與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄,，查閱資料，主動(dòng)聯(lián)系,，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位,。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生，則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們,，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一,，分行業(yè)就業(yè),。有些學(xué)生想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè),。了解學(xué)生的就業(yè)意愿,。第二,，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求,，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同,。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求,，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦,。

4.制作推薦書的彩色封面

制作一份圖文并茂、富有特色的推薦書是每位畢業(yè)生的必備程序,。而有一幅醒目,、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力，又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響,，給招聘者留下深刻的印象,。因此，大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書封面,，既推銷了自己,，又增強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)校的宣傳力度，起到了良好的效果,。

5.召開模擬招聘會(huì)

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧,，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況,，在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開了模擬招聘會(huì),。人員中，既有專業(yè)人員,，也有外單位的人事部門管理人員,，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力

6,、順利畢業(yè)，跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期,，所以,，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校,。因此,，我積極協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作,，以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作,。

學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進(jìn)入社會(huì),，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系,，班主任就是這些聯(lián)系的一個(gè)重要的結(jié)點(diǎn),。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年,，而是更長 3

的時(shí)間,。這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、意見反饋,、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義,。因此,，我積極做好學(xué)生的跟蹤聯(lián)系工作。

此外,，我定期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)教育,，引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度，樹立良好的就業(yè)目標(biāo),，配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作，杜絕畢業(yè)生違約,，毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生,。積極配合就業(yè)辦公室的工作，將就業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生,。為各畢業(yè)生建立詳細(xì)檔案,，明確每一個(gè)畢業(yè)生的去向和工作狀態(tài)，并定期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系溝通,。加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)生的安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí)，防止意外傷害事件的發(fā)生,。下一步,，我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院畢業(yè)生離校時(shí)系相關(guān)規(guī)定，規(guī)范程序,，按章操作,。讓學(xué)生順利離校。

作好班主任工作,，需要學(xué)院,、系部、輔導(dǎo)員,、學(xué)生其他教師共同努力,，但是，班主任的地位是不可缺少的,，班主任應(yīng)該和其他教師進(jìn)行溝通,、協(xié)調(diào),，把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、就業(yè),、畢業(yè)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來，才能完成這項(xiàng)工作,。

回顧過去的四年,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿了感激,。我要感謝我的學(xué)生,，感謝他們四年來對(duì)我工作的極大支持、幫助和鼓勵(lì)!謝謝他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

最后,，祝我親愛的學(xué)生們一切順利,、前程似錦!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇九

87班開學(xué)人數(shù)53，xx年12月20日,，楊新發(fā)留下張字條走了,，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā),，家住半坡黃外,，家長楊學(xué)能;楊學(xué)春，老家白崖子,，現(xiàn)已遷往孟大,，家長楊丕明。學(xué)期末共有51人,，男生26人,，女生25人，共青團(tuán)員17人,。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤,，三好生2人：羅中蘭,、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件,，集體好事5件：捐錢,、寫慰問信給生病的老師;沖洗食堂;幫助食堂抬柴;元旦節(jié)買禮物送給老師;布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的班級(jí)會(huì)7次,，有記錄的班委會(huì)5次,，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次。

班主任工作千絲萬縷,、繁雜羅嗦,。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲,。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況,。87班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué)、抽煙,、喝酒,、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任、科任教師都更換較多,。本學(xué)期該班又是全校的一個(gè)班級(jí),，生源比較復(fù)雜，新增加了留級(jí),、補(bǔ)習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué),，共有53人,，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí),，我覺得壓力好大而責(zé)任更大,。

二、緊抓常規(guī)管理不放松,。(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”,，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如,，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),，楊學(xué)春,、徐佳坤的謊話連篇，李繼成,、楊學(xué)春的夜出酗酒),。因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣,。(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

三、積極聯(lián)系各科教師,，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說,，簡(jiǎn)直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè),。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理，通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白,、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生?如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四,、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請(qǐng)進(jìn)來，說心里話,、說實(shí)在話，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會(huì)),。

五、積極組織班級(jí)活動(dòng),。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會(huì)時(shí)間，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì),、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等,。

三.取得成績(jī)及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師,、值周教師,、年級(jí)組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績(jī),，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考,、期中考和最后一次月考中,，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，雖然總體成績(jī)不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名,，集體獲得二等獎(jiǎng),。

但由于社會(huì)、學(xué)生,、家庭等方面的影響,，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會(huì)青年混在一起,，抽煙,、喝酒，晚上會(huì)外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長發(fā),、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手,。可見我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十

驀然回首,，我已在任職近三十年,，這些年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我感受到了教師工作的辛苦和甘甜,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，我于二〇一一年七月開始擔(dān)任九年一班班主任相關(guān)工作,。這一學(xué)期來，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo),，也感謝各位老師的積極配合,，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，較順利的走過了這一學(xué)期?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作情況做一小結(jié),，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。

一,、20xx年上學(xué)期工作內(nèi)容及感受：

(一)快速熟悉班級(jí)情況,，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

自從擔(dān)任九年一班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有一絲一毫的怠慢,。眾所周知九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期。在接手班級(jí)管理時(shí),，起初我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學(xué)生顯得有些懈怠，松散,，更有一些學(xué)生覺得壓力倍增,，不知所措。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新班主任,，快速進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的角色,，順利的度過這一時(shí)期，是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在這樣的環(huán)境中逐漸感受到中考的壓力在漸漸臨近,。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)學(xué)生，用父愛般的真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生,，我不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長,，努力使其達(dá)到更優(yōu),。比如我們班的勞動(dòng)委員徐迪同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，不但在同學(xué)們當(dāng)中有一定的威信而且也善于組織和管理班級(jí),，但有時(shí)考慮問題過于偏激，性格也比較急躁,，我在發(fā)現(xiàn)他的問題時(shí),，也積極進(jìn)行疏導(dǎo)，以半師半友的角色來引導(dǎo)他。

多年來的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開放,。鼓勵(lì)的方式多種多樣，有時(shí)一句熱情的話語,，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，才會(huì)更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。

(二)制定班級(jí)管理?xiàng)l例、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理開學(xué)不久我就漸漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差,，幾乎聽不懂老師課堂上所講的知識(shí)，所以一上課就說說笑笑,，或者左顧右盼,，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條，嚴(yán)重影響老師上課也嚴(yán)重制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步,。我認(rèn)為,，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)。從開學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,，我在開學(xué)初期又為班級(jí)制定了“九年一班班級(jí)管理?xiàng)l例”，為大家今后在學(xué)習(xí)中定下了一個(gè)具體的目標(biāo),。以前也制定過類似的管理辦法,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我在制定管理?xiàng)l例的同時(shí),，也制定了安全文明公約。制定以后,，常在班上宣讀,，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都對(duì)此有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

(三)進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以在這個(gè)學(xué)期一開始我就著手制定了有關(guān)這兩個(gè)方面的一些具體措施,，特別是從暑假開始的全市創(chuàng)衛(wèi)工作開展以來，我作為班主任積極支持學(xué)校政教處的工作,，身體力行并以身作則堅(jiān)持每天早晨保持在7:20分以前就到班級(jí)教室督促,、監(jiān)管值日生及時(shí)做好衛(wèi)生工作，并經(jīng)常與當(dāng)天的值日小組組長一起檢查班級(jí)的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角,，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈,。因此在學(xué)校的多次衛(wèi)生、環(huán)境檢查中我班均受到好評(píng),。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與學(xué)生一起出操,、跑步保持隊(duì)列的整齊一致，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦,、不怕麻煩,、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九年一班在本學(xué)期有了較大的改變和進(jìn)步。

(四)幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任不僅要幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己，隨時(shí)的調(diào)整自己,。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說要想大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)檫@是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以在這個(gè)學(xué)期里我一直努力抓好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,不但制定好班級(jí)管理計(jì)劃,還要每一個(gè)學(xué)生寫出了自己在今后學(xué)習(xí)中的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這項(xiàng)工作在班中全面鋪開,平時(shí)做到了每天多次了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。除此以外,，我還在開學(xué)初期就制定了全學(xué)期每周的班會(huì)計(jì)劃，并多次召開主題班會(huì)利用先進(jìn)的投影和ppt手段把主題班會(huì)開得有聲有色,，使同學(xué)們受到了極大的鼓勵(lì)和影響,，也受到了家長的一致好評(píng)。

(五)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。

我一直認(rèn)為,，授之于漁，而不能單一的授之于魚,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對(duì)每次月考，我跟任科老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí),，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣。課下,，我經(jīng)常與各任課老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和任科教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。

到了九年級(jí),，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七,、八年級(jí)時(shí)的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)?！拔磥砩鐣?huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,，用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)雖然有規(guī)律可循，但又因人而異,，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

(六)積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排開展家訪活動(dòng),，督促雙差生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的教育需要社會(huì)的配合，班主任的工作更需要家長的信任與支持,。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑,。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有

關(guān)部門的安排我校也開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng),，通過家訪,，我深深感到家庭教育中存在著一些普遍問題。據(jù)了解,，在我們班級(jí)中有部分學(xué)生家長是自由職業(yè)(即個(gè)體戶)平時(shí)在市區(qū)里或是外地經(jīng)營著小生意,，比較忙，孩子在家時(shí)缺乏有效的監(jiān)管,，有時(shí)候就算有空兒在家里也只是隨口問一聲“最近在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”或是“作業(yè)做完了沒有?”在家訪過程中,，我每次都提前與家長預(yù)約家訪的具體時(shí)間但很多家長都很忙往往預(yù)約要好幾次才能成行，更有個(gè)別家長暗示希望老師不要來家里,，因?yàn)椴环奖?。班中的孩子大多是?dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越,，家長對(duì)孩子溺愛有加,，談到孩子學(xué)習(xí)不好雖然著急但也沒辦法，渴望老師能多給予幫助;當(dāng)然通過家訪我了解到也有少數(shù)學(xué)生家境比較貧寒，這類孩子在班級(jí)中總是感到低人一等,、抬不起頭等等不正確的心理,。針對(duì)這一點(diǎn)我及時(shí)和這些孩子溝通、談心,，鼓勵(lì)他們通過努力學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn),，也號(hào)召班級(jí)同學(xué)多多幫助他們一起進(jìn)步。

有一次與雙差生家長的溝通,，對(duì)我印象很深刻,，他學(xué)習(xí)較差，可是性格卻較粗野,，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭,。為找到教育的突破口,，我對(duì)他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門,，他父親預(yù)料孩子又出事了,，臉陰沉沉的，讓孩子出來,。我趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì),，我路過順便看看?！睔夥站徍土?。我當(dāng)著家長的面表揚(yáng)了學(xué)生，家長很吃驚,，他說從來沒聽過孩子的好話,。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容,。時(shí)機(jī)成熟,，和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試,。通過一次次家訪,，反復(fù)抓，抓反復(fù),。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生,，給學(xué)生自信,，希望和熱情。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會(huì)),。

二,、工作中存在的不足：

我們知道在班級(jí)管理工作中，要始終貫穿一個(gè)“嚴(yán)”字,。雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn),，但說實(shí)話我要求的還不是很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施,，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小。落實(shí)到最后總是于心不忍,，一次又一次的給違反紀(jì)律,、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，在這一點(diǎn)上,，還需要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想，班主任工作瑣碎而繁多,，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落,，說不完道不盡,。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我覺得班主任工作的確很累、很辛苦,，但很充實(shí),。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。雖然我已年過半百，但面對(duì)學(xué)生,，我問心無愧!若干年后,，我也可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，無怨無悔!

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位任科老師的積極配合下，我圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示衷心的感謝!在今后的工作中我會(huì)盡的努力,，改進(jìn)不足之處,，力爭(zhēng)把工作做得更好!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十一

87班開學(xué)人數(shù)53，xx年12月20日，楊新發(fā)留下張字條走了,，12月29日任大宏老師和李鑒老師把楊學(xué)春送回了家,，即輟學(xué)兩人：楊新發(fā)，家住半坡黃外,，家長楊學(xué)能;楊學(xué)春,，老家白崖子，現(xiàn)已遷往孟大,，家長楊丕明,。學(xué)期末共有51人，男生26人,，女生25人,，共青團(tuán)員17人。優(yōu)秀班干部1人：阮曉坤,，三好生2人：羅中蘭,、劉文志。一學(xué)期個(gè)人好事共做154件,，集體好事5件：捐錢、寫慰問信給生病的老師;沖洗食堂;幫助食堂抬柴;元旦節(jié)買禮物送給老師;布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái),。有記錄的班級(jí)會(huì)7次,，有記錄的班委會(huì)5次，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次,。

班主任工作千絲萬縷,、繁雜羅嗦。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲,。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

一,、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況,。87班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué),、抽煙,、喝酒、談戀愛,，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任、科任教師都更換較多,。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí),，生源比較復(fù)雜，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人,，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班,，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺得壓力好大而責(zé)任更大,。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如,，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué),，楊學(xué)春,、徐佳坤的謊話連篇，李繼成,、楊學(xué)春的夜出酗酒),。因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣,。(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

三,、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心,，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說，簡(jiǎn)直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白,、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生?如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

四,、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請(qǐng)進(jìn)來,，說心里話、說實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長會(huì))。

五,、積極組織班級(jí)活動(dòng),。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野,，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽;組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng);節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等,。

三.取得成績(jī)及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級(jí)組長及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;在第一次月考,、期中考和最后一次月考中，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多;元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然總體成績(jī)不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會(huì)中,，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎(jiǎng),。

但由于社會(huì),、學(xué)生、家庭等方面的影響,，在加上本人能力有限,，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會(huì)青年混在一起，抽煙,、喝酒,，晚上會(huì)外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分;個(gè)別同學(xué)喜歡留長發(fā),、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要老師隨時(shí)盯著;有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗,，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手?？梢娢业陌嗉?jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十二

我作為畢業(yè)班的班主任,，對(duì)于這學(xué)期的工作，自己也是有嚴(yán)格的要求,，也是希望學(xué)生們學(xué)好知識(shí),，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)而做好準(zhǔn)備,，在此我也是對(duì)于本學(xué)期的一個(gè)工作來做個(gè)總結(jié),。

一、紀(jì)律要求,，養(yǎng)成習(xí)慣

對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律,，我是有要求的，也是希望學(xué)生們好,，一個(gè)好的習(xí)慣,，對(duì)于他們來說是受益終身的，所以無論是課堂上,，或者課后的紀(jì)律,，我都是認(rèn)真的去抓牢，不但是自己做好也是和其他任課老師積極的配合,，同時(shí)也是培養(yǎng)班干部來做好紀(jì)律的工作,，讓學(xué)生們意識(shí)到哪些是好的，哪些是不好的,，學(xué)生們犯了錯(cuò),，違反了紀(jì)律，我也是會(huì)找他們談心,，去認(rèn)真積極的溝通，了解原因,，去和他們講道理,，分析問題出在哪里，也是希望他們能認(rèn)真的去做好在校的學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也是去督促,，學(xué)生們也是這些年在我的堅(jiān)持下，養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，這一個(gè)學(xué)期來其實(shí)也是沒有太多犯錯(cuò)的事情發(fā)生,，即使在家上網(wǎng)課,，也是和家長去做好配合督促，不過學(xué)生們也是格外的自覺,，去認(rèn)真的上好課,，做好了作業(yè)，雖然偶爾有一些分心的情況,，不過總體來說,，整個(gè)班級(jí)都是比較的優(yōu)秀，畢業(yè)了,，而今看到他們六年的進(jìn)步,，我也是感到自己的工作是值得的，特別是他們養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，也是希望繼續(xù)的去保持,，去讓自己收獲更多。

二,、重視學(xué)習(xí),，督促進(jìn)步

學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生們來說，是非常的重要,，所以這些年來,，我也是重點(diǎn)的跟進(jìn)，和家長們?nèi)?duì)學(xué)生們的成績(jī)進(jìn)行督促,，和任課的老師去做好配合,，雖然童年是快樂的，但是我也是希望他們得到更多的成長,，而不是荒廢在玩樂上面,，課堂的紀(jì)律管好了，也是要讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到知識(shí),，同時(shí)也是積極的去探討,，去了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況，讓他們更加主動(dòng)的熱愛學(xué)習(xí),，愿意去為了學(xué)習(xí)而努力,，而不是一門心思放在玩鬧上面，而這些年,，孩子們也是漸漸的更加懂事了,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，并且也是找到了自己在學(xué)習(xí)之中的喜好和樂趣,，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)起來也是更加的主動(dòng),，而一些差生，我也是多一些交流,，和他們?nèi)ヌ接?，去了解他們的困難,，盡量的幫助他們，讓他們能更好的投入到學(xué)習(xí)之中,，多年的努力也是有了成效,，大家的成績(jī)也是有了進(jìn)步，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí),，大家也是更多的愿意花時(shí)間在這上面,。

學(xué)生們進(jìn)步成長的狀態(tài)也是讓我感到自己的工作是值得肯定的，而且自己也是在這多年的工作里頭積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，工作也是做得越來越順利,，自己也是有了更多的方式和方法來帶好班級(jí)，在今后的工作里頭,，我也是要繼續(xù)的帶班,，來為學(xué)生們服務(wù)，讓他們得到成長和進(jìn)步,，而自己也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),，去把工作做得更好。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝,，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本年度,，我能夠自覺在思想上，行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致性,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去,。樹立高尚的師德,，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、專業(yè)知識(shí),、工作能力,。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為班主任,，已能熟練進(jìn)行班級(jí)管理，注重班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂,。班級(jí)工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,，并發(fā)表在個(gè)人博客上，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在這一年中我擔(dān)任高x級(jí)16班班主任，執(zhí)教高201x級(jí)16班17班的地理教學(xué),，一星期14節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng)，沒有缺席和病假,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實(shí)的走,。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,，我會(huì)大膽創(chuàng)新,、探究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作,。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十四

一,、心理疏導(dǎo)，形成凝聚力

本學(xué)期初三年級(jí)為了提高教學(xué)質(zhì)量,，重新組建了班級(jí),，分班初始，學(xué)生對(duì)分班存有很大的反感,，特別是本班的學(xué)生被分到了其他班級(jí),，無法融入到新班級(jí)中，究其原因,，學(xué)生從內(nèi)心無法接受分班的事實(shí),。為此，我找到了被分出去的各個(gè)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)，特別是與新班級(jí)同學(xué)間的相處,，為了能夠讓這部分學(xué)生很快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我利用業(yè)余時(shí)間找她們談心，了解她們的心理動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。隨著時(shí)間的推移，她們都能慢慢的適應(yīng)了新班級(jí),，也明白了分班的目的,，更能夠靜下心來學(xué)習(xí)，這是讓我值得很欣慰的,。

我班是初三年級(jí)的慢班之一,，分班之初學(xué)生存有自我放棄的心態(tài)，甚至有學(xué)生認(rèn)為自己被學(xué)校排斥了,，為了讓每個(gè)學(xué)生都能打消這一念頭,，我利用周日班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生自己分析分班的原因，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)上的弱勢(shì),。為了讓新同學(xué)融入到本班,，我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天，開開玩笑,，開始,，這些學(xué)生害怕接近我，為了能更走進(jìn)他們的生活,，我時(shí)常組織一些勞動(dòng)課,，從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的關(guān)愛，久而久之,，同學(xué)們都不怕接近我了,，甚至有同學(xué)還主動(dòng)跟我開玩笑，這讓我看到了希望,。

二,、健全德育工作，注重養(yǎng)成教育

面對(duì)開學(xué)初各班級(jí)重新打亂分班以及年級(jí)人員調(diào)整的實(shí)際情況,，年級(jí)通過與學(xué)校的協(xié)調(diào)及時(shí)的健全德育工作組織體系,，形成了年級(jí)組長主管，班主任分管,，全體任課老師參與,，學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工，做到責(zé)任到人,。

針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況,，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育,。從不說臟話,，不打架，不罵人;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成;從不亂扔垃圾,，不吃零食,，到愛護(hù)環(huán)境，保持公共衛(wèi)生,。作為初三年級(jí)的學(xué)生,，養(yǎng)成教育仍然是教學(xué)之余的重點(diǎn)，作為班主任每天都在與學(xué)生打交道,。因此,，我很注重身邊的一些小事，要求學(xué)生做到的我自己首先做到,，給學(xué)生做榜樣,。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高學(xué)生自控力

紀(jì)律

狠抓課堂紀(jì)律,，只有課堂紀(jì)律抓好了，老師才能夠按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),，并能夠在完成教學(xué)任務(wù)之余有信心做好課后輔導(dǎo),。針對(duì)本班學(xué)生人數(shù)少，男生多女生少的情況,，我讓學(xué)生各個(gè)有事做,，各個(gè)有職位，形成相互監(jiān)督管理的班級(jí)體制,。

2. 衛(wèi)生

有了安靜舒適的環(huán)境才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為此，我要求學(xué)生不帶零食進(jìn)教室,，不在教室內(nèi)亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)大聲喧嘩和打鬧,，每天安排值日生維護(hù)好本班教室,、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)周五的大掃除,，勞動(dòng)委員提前做好大掃除安排,，保障工作的順利開展。

3. 安全教育

安全問題是德育的核心問題,，本班通過黑板報(bào),、宣傳材料,、告家長書等方式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外的交通安全及用水用電安全,，個(gè)人財(cái)產(chǎn)及人身安全,，并拿出了相應(yīng)的措施。

四,、關(guān)注學(xué)生心理健康

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)狀,，我充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo),。特別是對(duì)班里的學(xué)困生,，壓力過大的現(xiàn)狀會(huì)導(dǎo)致他們主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)而輟學(xué)回家，因此,，為了這部分學(xué)生能安心完成初三的學(xué)習(xí)，使他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣,。讓他們化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂,，坦然的面對(duì)畢業(yè)的到來,。

五、加強(qiáng)與家長間的交流

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長配合學(xué)校教育工作是極為重要的,，為了能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)態(tài)，我時(shí)常聯(lián)系學(xué)生家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，讓學(xué)生家長對(duì)自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,，同時(shí)也讓家長的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)相長,。本學(xué)期,，我也召開了一次家長會(huì)，家長們也積極配合來到學(xué)校,，我深感欣慰,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十五

過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),，生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、 加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，培養(yǎng)良好的班集體,。

初三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃，料理,，調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，另一方面,，我有效地利用好每周三的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。

二,、 繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題,。

進(jìn)入初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問題。

三,、經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談話,，加強(qiáng)交流與溝通,。

初三年級(jí)以成績(jī)?yōu)橹鳎艺勗挼脑瓌t是主要兩頭以及一部份有升學(xué)澘力的同學(xué),。對(duì)成績(jī)較好的優(yōu)生每次月考過后都盡量單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行成績(jī)分析,，找出問題得失，提出要求,，樹立信心,。對(duì)于有升學(xué)潛力的學(xué)生經(jīng)常打氣，找出差距以及存在的問題,。對(duì)于一部份基本上是升學(xué)無望的同學(xué)則要求他們能學(xué)多少就是多少,，要盡力而為，強(qiáng)調(diào)不能違反班上紀(jì)律,。其中有一部份學(xué)生還利用寫隨筆的有利條件,，把自己學(xué)習(xí)中的煩惱、解決不了的問題以及班上的一些不良現(xiàn)象主動(dòng)與老師溝通,。對(duì)班上少數(shù)幾個(gè)貧困生經(jīng)常找他們談話,，竭盡所能去幫助他們解決生活中存在的問題，比如幫助個(gè)別同學(xué)向關(guān)公委申請(qǐng)困難補(bǔ)助,，減免部份費(fèi)用等,。通過交流既增進(jìn)了師生間感情又促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,，知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,，采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。當(dāng)然,，工作中 還存在許多不成熟的地方,，在以后的工作中我會(huì)更加努力地去補(bǔ)充它們，完善它們,，力求取得更好的成績(jī),。

六,、爭(zhēng)取家長的積極配合

通過家訪,，照開家長會(huì)，電話聯(lián)系等之方式即時(shí)向?qū)W生家長通報(bào)學(xué)生的在校情況,，學(xué)習(xí)成績(jī)等,，同時(shí)也向家長了解一些學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，以便對(duì)癥下藥,。

總之，在這一學(xué)年里,，通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大的提高,。中考取得了較好的成績(jī),。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十六

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生,，祖國的未來,，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)年里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。 重視班會(huì)，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。

但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格,、活潑,、奮進(jìn)"的班集體。

四年級(jí)的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、

樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長,。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,。

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十七

經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往,，無論是教師還是學(xué)生,，都有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說,，即將面臨人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最終一年我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn),，以學(xué)生發(fā)展為本,，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì),，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性,、功能性作用，結(jié)合本班的實(shí)際情景,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅,、緊張、活潑”的團(tuán)體,，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;構(gòu)成進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，期望每一位學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)想的學(xué)府,。

二、計(jì)劃安排

1,、第一階段(1-2周)：根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績(jī)和所處檔次,，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情景和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo),。

2,、第二階段(3-6周)：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自我檢驗(yàn)分析,，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情景,，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。

3,、第三階段(7-15周)：各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的教師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段,。作業(yè)量,，各練習(xí)頻率都會(huì)上漲，而我們的學(xué)生到必須的階段或程度也會(huì)疲憊,、厭倦,。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù),。

4,、第四階段(16-18周)：九年級(jí)的最終奮斗沖刺階段，在班中構(gòu)成“成功由我自我創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍,，全力以赴進(jìn)入最終的復(fù)習(xí)迎考階段,。

三、具體措施

行規(guī)方面：

1,、深入愛國主義,、團(tuán)體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會(huì),、班會(huì)和主題活動(dòng),、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè),。

2,、在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及學(xué)校公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”,，提倡人人為創(chuàng)立整潔美麗的學(xué)校做出自我的貢獻(xiàn),。

3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,，創(chuàng)設(shè)安靜,、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心,、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事;同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動(dòng)其他同學(xué)共同提高,。

5,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來管理班級(jí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事。

6,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。提高黑板報(bào),、版面和墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

7,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)善良,，誠實(shí),，有智慧的人,。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則,。

8,、為人師表，具有崇高的師德,，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),，給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。

學(xué)業(yè)方面：

1,、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化,，及時(shí)疏導(dǎo),，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)取應(yīng)對(duì),。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺得很重要,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，用校班會(huì),、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,，使每一個(gè)學(xué)生都能帶著健康愉快的心境投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中,。與此同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,，使他們能夠順利畢業(yè),。

2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，如“手拉手”幫教活動(dòng)，讓成績(jī)較好的學(xué)生來帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生,，互相幫忙,，互相激勵(lì)，共同提高,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法,。

3、定期與學(xué)生談心交流,，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，異常是弱勢(shì)群體的學(xué)生,，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)他們,，增強(qiáng)自信;成績(jī)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績(jī);同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況,，勤奮踏實(shí),。

4、采取多種形式促進(jìn)教師和教師,、教師和學(xué)生,、教師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,，更好的輔助教學(xué),。

5、開好家長會(huì)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭,，耐心做好家長工作并使其進(jìn)取有效地配合班主任的工作,，進(jìn)取開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學(xué)生,，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

6,、作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫忙,，讓學(xué)生能有一個(gè)值得回憶的初中生活;同時(shí)也期望經(jīng)過三個(gè)月的最終拼搏,，每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M(jìn)入夢(mèng)想學(xué)校。

雖然九年級(jí)最終的工作雜而多,，但我會(huì)一如既往,，認(rèn)真去執(zhí)行,，并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情景,，研究更周全，工作做得更到位,，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績(jī),，給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!

大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇十八

本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班,。

本班一共39位同學(xué),，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué),。

在與學(xué)生相處的過程中,，本人感觸很多，總結(jié)如下：

一,、學(xué)生自主程度較往年有較大提升,。

本人自進(jìn)入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆,。相較于以前的班級(jí),，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部,，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策,。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

二,、與學(xué)生的溝通也越來越少，了解也越來越少,。

由于第一條原因,，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成,，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話,，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠，至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào),，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無地自容,。

三,、學(xué)生自覺性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重,。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。總而言之,，本屆學(xué)生比較聽話,。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧,，我行我素,。

四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好,。

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,，本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé)。

五,、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒有足夠的信心和把握,。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對(duì)于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末,，總結(jié)如上,。