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《城南舊事》讀后心得100字 《城南舊事》讀后心得500字篇一
書里講述了林海音7—13歲在北京城南的一座四合院的故事,,有父母情,,鄰里情。善良天真的英子(林海音)用她的稚嫩,,為我們講述了大人世界的悲歡離合,,舊式女性的悲慘故事。文字間透露著一股天真,,直率,。
在城南舊事里,最讓我有一種想哭的沖動的是惠安館這一章,,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,,秀真因?yàn)槭钳偱枚嘈『⒆佣寂滤?,只有英子不,,還與秀貞成為了好朋友。說到這兒,,讓我想起了有一次放學(xué)回家,,一個(gè)瘋子路過家門口,,我見到了,立刻嚇得撒腿就跑回家,,讀完惠安館后,,我覺得那時(shí)的自己很可恥,瘋子怎么啦,,瘋子也是人,,是更需要關(guān)懷和安慰的人。書里的秀貞就是個(gè)例子,,她與愛人分離,,孩子又被具有封建思想的母親給扔了。老天保佑,,英子的朋友,,妞兒就是這個(gè)孩子,可最后的結(jié)局還是很慘,,過度思念愛人和孩子的秀貞與做夢都想見親生父母的妞兒,,死在了飛馳的火車輪下……讀到這里,我真想大哭一場:為什么那個(gè)火車要開?為什么命運(yùn)如此不公平?
這本書中,,最吸引我的便是英子那份天真,。英子在我們“看海去”中,與一個(gè)小偷成為了朋友,,在哪也為后來埋下了伏筆,,小偷的弟弟與英子一個(gè)學(xué)校,小偷的弟弟代表全體畢業(yè)生領(lǐng)證書,,英子也于爸爸約定,,她也一定要代表全校畢業(yè)生領(lǐng)證書,多年后,,英子做到了,,而那時(shí),爸爸也與世長辭,。從這兒可以看出,英子,,單純的像張白紙,。
書里也有提到舊式女性悲慘故事,例如,,惠安館的瘋女秀貞,,蘭姨娘中的蘭姨娘,驢打滾中的宋媽,。秀貞是為了愛人孩子勞累成疾,,宋媽有封建思想,當(dāng)她知道小栓子溺水死后,居然說,,要不是俺的小栓子死了,,丫頭子,俺不要也罷,。
讀完《城南舊事》,,我明白了許多道理:人對人要有憐憫之心,不能有歧視之意,,這樣世界才會更美好,。
《城南舊事》,謝謝你,,讓我受益匪淺,。
《城南舊事》讀后心得100字 《城南舊事》讀后心得500字篇二
一個(gè)小小的城南,竟有如此有趣的事!作者用一個(gè)女人的細(xì)膩,,把一個(gè)年代獨(dú)有的瑣事留在了的歷史長河中,,有一種時(shí)空穿梭的新鮮感。而合上書頁時(shí),,卻又恍然如昨日,。
書中兩個(gè)關(guān)于親情的故事讓我有所悟卻又不知悟在何處。
秀貞是城南人盡皆知的惠安館瘋子,。她只是倚在惠安館墻邊,,看著來來往往的路人。在我看來,,這也并沒有什么不對之處,。只是她一倚就會倚上一個(gè)上午???,在看什么?等,又要等到什么時(shí)候?
她是個(gè)未婚媽媽,。孩子她爸以回老家辦事為由離開了她,。是死是活,不知道,,但至少,,心已不在。孩子,,被她母親丟棄,,也是生死未卜。但她卻執(zhí)著的等待著,,固執(zhí)的相信著他們的存在,。甚至為孩子做衣服,,只等著將來穿在那脖子后頭正中間有一塊青記的“小桂子”身上??膳碌南敕ㄅc舉動給兩個(gè)家庭帶來了一個(gè)可憐的女人,。秀貞拉著妞兒走后的一切,成了歷史,,我們無從了解的事實(shí),。這份愛給他們和我們留下了什么?悲哀?無奈?興許,只是無助罷了,。
當(dāng)家里最大的孩子也才六年級時(shí),,爸爸就將離開著這個(gè)世界。這些留在這個(gè)世界的人和那個(gè)將要去另一個(gè)世界的人會干些什么?那個(gè)將要離去的人一遍遍向自己最大的骨肉說,,你已經(jīng)大了,,要學(xué)會照顧好弟弟妹妹,幫媽媽做事,。而另一個(gè),,則似有若無得明白了將要發(fā)生的事,答應(yīng)著她父親的請求,。
這份愛很蒼白,。她只是無聲的存在在那里,卻在這片離去后的黑暗中有著抹不去的印跡,。給樂觀的人以溫馨的回憶,,給悲觀的人以無盡的創(chuàng)傷。
花落人去,,而我們要學(xué)會去完成那一個(gè)靈魂留下的囑托,。
每個(gè)人中將會離開,而每個(gè)人做的一切努力,,只是為了在離開前抓住些什么,,起碼交給誕生一份答卷。
愛著的人在你還沒有愛夠的時(shí)候走了,。不要慌亂,,停下一切,靜靜想一想他走時(shí)給你留下的問號,。想到答案了嗎?
其實(shí)答案就是:“和你身邊的人好好活下去,。”
為什么?
“因?yàn)槲乙矏壑?。”那個(gè)離去的人在另一個(gè)世界露出了微笑,。
《城南舊事》讀后心得100字 《城南舊事》讀后心得500字篇三
周末,,我興致勃勃地來到南京圖書館,,這里什么書都有,是我閑暇時(shí)光最喜歡去的地方,。
走進(jìn)圖書館,,我就像一個(gè)饑餓的人,撲在如同一塊塊面包似的書上,。都是我愛看的書,,《丁丁歷險(xiǎn)記》、《杜利特醫(yī)生》,、《笑貓日記》……,,簡直眼花繚亂,我想到老師說的話,,要看有營養(yǎng)的書!對,,我開始細(xì)細(xì)地翻閱各種各樣的書。就在這時(shí),,一本書脫穎而出,,映入了我的眼簾,《城南舊事》!我一向喜歡看有關(guān)回憶或略有傷感的書,?!芭f事”這不正是帶有回憶性的嗎?我從書架上抽出這本書,猜想它是否有關(guān)童年,,捧在手上津津有味地翻看起來,。
這本書講述的是關(guān)于一個(gè)小姑娘林英子6到12歲時(shí)發(fā)生的故事。住在北京的小姑娘林英子先后遇見了秀貞,、妞兒,、蘭姨娘等朋友。然而不幸的是,,這些好伙伴最終都由于各種原因而與英子分離了,。英子的童年時(shí)光是和這些好朋友一起渡過的,朋友們的一去不復(fù)返,,也意味著英子的童年也一去而不復(fù)返,。我斜靠在書架上,半個(gè)小時(shí)過去了,,一個(gè)小時(shí)過去了……,,我被英子深深地吸引了。英子是一個(gè)聰明,、勇敢,、善良的人。她敢于抗?fàn)?,敢于伸張正義,,富有同情心,,她用她那充滿童真的心靈去幫助每一位需要幫助的人,無論那個(gè)人的身份,、地位,。在我心中,英子就是一個(gè)完美的女孩,。隨著親人朋友的離去,,英子也體會到了她做為家中大姐的責(zé)任,令我無比欽佩,。
《城南舊事》這本書表現(xiàn)了人間的真善美和兒童的天真可貴,。這本書中的文字是美好而又平凡的,每個(gè)字里行間都散發(fā)著溫暖的氣息,,把我?guī)нM(jìn)了二三十年代的老北京,。作者沒有用華麗的詞藻,而是用了平凡得不能再平凡的語言為我們描繪了一幅老北京的動態(tài)素描,,盡管黑白,,但依舊生動、逼真,、深刻,。
于是,在溫暖的陽光下,,我將它帶回了家,。
《城南舊事》讀后心得100字 《城南舊事》讀后心得500字篇四
在《城南舊事》中,我最喜歡第一篇,,就是《東陽童年駱駝隊(duì)》,。這是我第二次在除了語文書外看到的了。
作者林海音雖然沒有用聲音讓讀者聽到這駝鈴“美妙”的聲音,,但通過作者的寫作,,仿佛這聲音就在耳邊,好像置身于場景中,。作者也沒用多少夸張的句子,,就只用了那些通俗易懂的字句??蛇@平常的寫法,,卻有一股強(qiáng)大的吸引力,讓我每次讀都讀到神魂顛倒,,昏天暗地,。
作者的手筆對于人還是動物,都有著細(xì)致而精準(zhǔn)的描寫。如:拉駱駝的摘下了他的氈帽,,禿瓢兒上冒著熱氣,,是一股白色的煙,,融入干冷的大氣中,。如果這是一幅畫卷,那就可以用栩栩如生來形容了,。讓我體會到了文中意境的寒冷,,感受到拉駱駝的人的辛苦。
從文中作者與“媽媽”的對話中,,可以感受到作者小時(shí)候的天真,,對新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光,。
讀《城南舊事》,,仿佛身在意境,感受到了童年的快樂,,無拘無束,。感到作者小時(shí)候與我神似,天真,,對任何事物都有獨(dú)特的感觀,。讀了《城南舊事》,讓我永不忘童年,,珍惜童年,,不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《城南舊事》讀后心得100字 《城南舊事》讀后心得500字篇五
這些天,,我看了一本好書,,名字是《城南舊事》。這本書是被稱作臺灣祖母屆的人物林海音所寫,,講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合,。
這本書的內(nèi)容是:林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,,一住就是二十幾年,,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里,,認(rèn)識了許多朋友:小桂子,,小栓子,妮兒等,,還發(fā)生了許多有趣的事情,。
這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長的變故,。也就是這樣,,一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里:惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真,,英子的好朋友妞兒,為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥,,因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物,,也是教會她許多道理的人。
本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會,,對那些復(fù)雜的人和事,,她有著特別的理解和看法。她有分不清的事,,比如分不清海和天,,她覺得太陽是從碧藍(lán)的大海上升起來的,但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來的,。她的身上有種寶貴的東西,,那就是有顆助人為樂的心。有一次,,她為了讓別人一家團(tuán)聚,,竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏,這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情,。這讓我想起一句俗語:贈人玫瑰,,手有余香。
說起這些,,我就會想起我自己,,以前我也不太愛幫助別人:看到別人摔倒不去扶她,看到別人做壞事也沒有制止,。以后我要向她學(xué)習(xí),,她那助人為樂的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!