我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧。

班主任工作心得感悟篇一

隨著中考的結(jié)束,，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲,。回首半年中,，忙碌而充實，緊張而興奮,，疲憊又樂在其中,。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考,，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園,，奔向新的起點,，幾許欣慰，幾許失落,。

在這一學(xué)期中,，我按照學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心,，以教學(xué)為中心,，開展班級管理工作,。切實做到以德育人，全面發(fā)展,，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,，學(xué)有所獲。

一,、抓好學(xué)生的思想政治工作,，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

本學(xué)期時間短，任務(wù)中,，活動多,。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一起算時間,，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里,，我都及時注意學(xué)生的思想動向,，和學(xué)生談心，了解他們的想法,，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今,，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

二、面向全體,，不對每一個學(xué)生輕言放棄

九年級是初中的最后一年,，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流,，因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己，我能行,。學(xué)期初的每一次班會,，我告訴他們，只要努力,，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底,，永不放棄,。每次月考之后，針對學(xué)生中的進步,、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

三,、指導(dǎo)學(xué)習(xí),，采用全場盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,，也許,，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持,，所以就要采取一定的措施,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動,、休息時間;然后，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機會,。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法,，非常時期,，就得有非常策略。

四,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1,、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級,，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力，分析形勢,，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強化，自覺主動的鉆研知識,。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步,。

2,、鼓勵競爭，積極進取,。沒有競爭機制,，集體便沒有活力，個人便沒有危機感,，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面,，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能,。通過競爭,，提高學(xué)習(xí)積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率,，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3,、讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”,。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此,，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認識“會學(xué)”的意義,，認識自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生,，用自己親身體會告知學(xué)生,，利用班會和恰當(dāng)時機，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),，又注意個別指導(dǎo)，同時也創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會,，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改進完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、防止偏科，全面發(fā)展,。時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo),，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科，突破重點,，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

以上是我在班主任工作中的幾點心得,。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活的各個方面，說不完道不盡,?？偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁,，班主任既是導(dǎo)師又是慈母,，既要顧全大局，高瞻遠矚,，宏觀引領(lǐng),，又要體察入微，深入角落,，關(guān)心呵護,，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

班主任工作心得感悟篇二

我擔(dān)任四三班的班主任,，工作中我以身作則,，為人師表，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。這期間,，深深體會到班主任工作的艱辛與重要,，所以我不斷地學(xué)習(xí)教育理論知識，在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法,，形成了與眾不同的班級管理風(fēng)格,。

一、不斷提高自身素質(zhì)

為了能更好地開展班主任工作,，我認識到,，這得首先從自身做起。要學(xué)習(xí)一些班主任的管理方法,，就得從學(xué)生的身心去考慮,。因此,，我訂購了教育書刊《班主任》,，理論與學(xué)生的實際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點，就能得心應(yīng)手地開展班主任工作了,。低年級時,，學(xué)生很聽老師的話,，中高年級時,，學(xué)生的逆反心理較強,，我根據(jù)理論與實踐相結(jié)合,，把班級管理的有條不紊。

班主任要使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。就必須具有體察學(xué)生的思想、情感,、需求的能力,，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力,，應(yīng)有較高的演講和對話能力等,。因此，我在工作之余,，除了閱讀有關(guān)班級管理的書籍,，還經(jīng)常上網(wǎng)，學(xué)習(xí)有關(guān)演講,、口才等方面的知識,。

二,、從“愛”字出發(fā),，堅持疏導(dǎo)、教育為主的方針,，勤勤懇懇做好班級管理

熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任工作，更愛他的學(xué)生,，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),、生活,，不斷提高思想素質(zhì)，道德品質(zhì),，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),，成為國家建設(shè)發(fā)展的有用之材。

在班上,，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)生打架,、曠課、組織紀(jì)律渙散等現(xiàn)象。對我沒有粗暴的斥責(zé),，而是進行耐心的說服教育。因為我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關(guān)心,、愛護,、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求他們,，一定會使學(xué)生感受到老師的真摯情感,，激發(fā)起上進心,。

在實際工作中,，我特別注重感情投入,，用愛心去填補學(xué)生遠離家庭,、遠離父母所造成的感情真空,，使師生的感情逐步加深,，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外,，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，因為只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識,，將來才能成為祖國的有用之材,。所以他經(jīng)常在班級里強調(diào)知識的重要性。采取了一些切實有效的措施,，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況,，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看,。通過各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力爭他們多學(xué)一點知識,。

愛可以增進師生之間的友誼，友我堅持以正面教育為主,，開展理想前途教育,，做了大量的耐心,、細致的思想工作，收到了良好的效果,。

在處理每一位學(xué)生的問題上,，我都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針,，不做生硬的批評,，而是查清事實，分析原因,，做耐心說服教育工作,，使學(xué)生自己認識問題的危害性。

學(xué)生的思想單純和考慮問題不周全,，很多老師都認為不會出現(xiàn)的問題用不著強調(diào)說明,，可我卻認為，學(xué)生往往會因缺乏知識,、經(jīng)驗而犯錯誤,，因此他對學(xué)生多加注意觀察，及時掌握情況,，多提醒學(xué)生注意,，多打預(yù)防針，做到有備無患,。學(xué)生犯了錯誤,，應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，給予改正的機會,。

三,、以身作則，樹立榜樣

這雖是一種“無聲的教育”,，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，言教不如身教,，作為班主任――我時刻不忘自己的表率作用,。在寒冷的冬天我會第一個帶著孩子滿操場的跑，呼吸清晨的新鮮空氣,。夏天的太陽再烈,，我也不會躲到蔭涼里看孩子們在太陽下?lián)]汗如雨。每天我主動大聲學(xué)生問好,，從不亂丟垃圾,，當(dāng)孩子和我說話時，總是親切的注視著我,，與我交談,。因此，我所帶班的學(xué)生講文明，懂禮貌,，受到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,。

四、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點,。作為班主任，要做的工作多而繁雜,。例如下午很晚離校,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等。上課間操,，開會排隊,，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃,，期末總結(jié),，每周一次周會、平時不定期的班干會,，學(xué)生會,，布置教室，出黑板報,，主題班會等各項工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事,，耗費的時間無法計算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認為：作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要學(xué)會培養(yǎng)班級的骨干力量,，力爭做到“人人有事做,，事事有人做，時時有事做,，事事有時做,，人人管人，人人被管”的班級管理原則,，明確職責(zé),、落實到人。這樣不僅班主任輕松,，而且調(diào)動學(xué)生班級管理的主動性,。就拿我班來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班級成員,。早讀,、早操等日常工作都由專人負責(zé);教室內(nèi)的黑板報由專人負責(zé)，室外的黑板報由專人負責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé),。其他衛(wèi)生,、安全、行為等方面都有專人負責(zé),。

班主任,，一項平凡的工作;班主任，一個平凡的崗位,。我在這個平凡的崗位上做著平凡的工作,。我們很幸慶，有這樣一位平凡的老師,。但是,，正因為這樣一位平凡的老師，開啟了孩子們不平凡的心靈!

班主任工作心得感悟篇三

雖然我剛剛從大學(xué)畢業(yè),，還未擔(dān)任班主任的工作,，缺乏實踐經(jīng)驗。但從身邊的班主任,，相關(guān)書籍和培訓(xùn)上,，對班主任工作有了一定的認識和感觸。

我覺得作為班主任,，首先要研讀班主任工作的相關(guān)書籍,，提升自己應(yīng)對問題的知識儲備。對于新做班主任的青年教師來說,，處理學(xué)生問題的經(jīng)驗是有限的,，相關(guān)知識的儲備是不足的。一個快速有效進入班主任工作狀態(tài)的方法就是去研讀一些關(guān)于如何做教師和如何做班主任的書籍,。比方說,，魏書生在《班主任工作漫談》中提到的“多改變自我，少埋怨環(huán)境”,、“多學(xué)習(xí)，少批判”等理念是很有價值的,。班主任要做好工作,，大概要注意兩個原則。那就是：親和力原則和辯證地看待“以學(xué)生為本”原則,。

一,、親和力原則

班主任工作的對象是一個集體,，要領(lǐng)導(dǎo)好一個集體，班主任起著非常重要的作用,。而產(chǎn)生這種得作用的最大因素是班主任的親和力,。一個有親和力的班主任，學(xué)生自然會和你走得很近,?？梢院湍愠ㄩ_心扉，也有利于你了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,。處理教學(xué)關(guān)系前必先處理師生關(guān)系。師生關(guān)系處理好了,，教學(xué)關(guān)系基本上能處理好,。

二、辯證地看待“以學(xué)生為本”原則

“以學(xué)生為本”的理念在操作過程中有可能因為新教師的經(jīng)驗不足,，把握不好“度”而起不到應(yīng)有的效果,，甚至有可能產(chǎn)生放任學(xué)生的反效果。當(dāng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,，聽課效率不高,，學(xué)習(xí)成績不好的時候，你就不得不“痛定思痛”高中生,，特別是高一學(xué)生的心理往往處于不成熟和不完善的狀態(tài),。他們渴望獲得尊重，期待老師的信任,，和盡量少的管教,。所以當(dāng)老師一開始滿足他們的愿望的時候，他們會很感激老師,，并積極做到老師所提出的各種要求,。但是時間一長，他們身上的一些毛病,，比如遲到,，不交作業(yè)等就會如"雨后春筍"般出現(xiàn)，那個時候班主任往往會疲于應(yīng)付,，苦不堪言。處理班級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題的時候要有一個前提，那就是相信大多數(shù)學(xué)生都是懂事的，想要積極向上的,。要讓他們明白老師不再像初中班主任那樣天天盯住他們的原因。鼓勵他們學(xué)會自己管理自己，并結(jié)合值日班長制度讓他們有一種主人翁意識--每個人都是班級的一分子，要為班級爭光。所以，對全班學(xué)生的批評要點到為止，以積極正面的鼓勵為主,。幫助他們正視自己的弱點,，努力克服。當(dāng)然,，對于個別懶散的學(xué)生，個別談話還是很有必要的,。

“以學(xué)生為本”絕對不是不管學(xué)生，學(xué)生想要什么就有什么,，而是要給學(xué)生以生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，在你的指導(dǎo)之下學(xué)生自行安排自己的學(xué)習(xí),。我認為這樣才是一種良好,，和諧的師生關(guān)系,。教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到了體現(xiàn),。

班主任工作心得感悟（篇3）

班主任工作心得感悟篇四

班主任是學(xué)校教育工作的組織者,，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則，持之以恒,，講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻,，自己做班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會,。

做學(xué)生的良師益友

1、發(fā)揮自身表率作用。班主任老師往往是小學(xué)生心中的偶像,，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,，因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力,。“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！?/p>

2,、做學(xué)生的知心朋友,。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生,。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，又是生活中的知心朋友,。我認真遵循教育教學(xué)規(guī)律，認真鉆研業(yè)務(wù),愿意回答學(xué)生提出的各種問題,，成了學(xué)生們真正的知心朋友,。

3、處理好每個“突發(fā)事件,?！蔽以诎嗉壒芾碇校茸⒅亓思庾由呐囵B(yǎng),，又抓好了后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

滿腔熱血育新人

工作中我勤勤懇懇,，不計較個人得失，踏踏實實的為我鎮(zhèn)教育事業(yè)盡職盡責(zé),，做出我應(yīng)有的貢獻,。

1、任勞任怨抓好自己的教學(xué)工作,。

2,、不辭勞苦做好學(xué)生的家長工作。促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生 ,，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑,?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教,。班級工作中,，我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂，讓每個學(xué)生從內(nèi)心深處體會到老師對他們博大的愛,，這是促進學(xué)生進步的動力,。

探索自己的班級工作路子

在班級工作中，每學(xué)期初,，我都要對自己的班主任要求重新定位,，重新反思，總結(jié)過去班級工作的經(jīng)驗與不足,。工作中我堅持寫班主任周記,，這個習(xí)慣讓我積累了寶貴的第一手資料，記錄了無數(shù)個典型的事例,。它也告訴我班級工作中哪些成功了,，哪些失敗了，從而不斷完善自己,。

做班主任工作來,，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值,。我是失去了很多，但我無怨無悔,，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。“既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”我要在三尺講臺——這方寸之地,，盡我最大努力,，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

癡心一片終不悔 心血澆開希望花

班主任,，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者。作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。剛踏上教壇，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合多年來自己的工作實際,，談一談做班主任工作的一些體會,。

孩子們，向我看齊(孩子們,，以我為榜樣)

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！睂W(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的學(xué)生。 因此我必須時刻自律,，用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境,，用認真、模范的行為去影響學(xué)生的心靈,。我想,，這是我們每一位教師都應(yīng)該做到的。

愛是世界上最動人的語言

“輕輕地捧起你的臉,，為你把眼淚擦干,，這顆心永遠屬于你，從此你不再孤單……”這是歌曲《讓世界充滿愛》中的幾句歌詞,?！蹲屖澜绯錆M愛》是我最喜歡的一首歌，也是我最經(jīng)常給學(xué)生聽的一首歌,。每當(dāng)和孩子們一起聽這首歌時,，我的心中便會升騰起一種莊嚴(yán)：愛無界，愛無限,。我愿把我的一腔熱愛,，奉獻給我的學(xué)生們。我認為,，師愛,，是我們教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛,，愛是世界上最動人的語言,，教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛,，這種愛是深沉的,，它蘊涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無時無刻不感受著這種愛的真誠,。學(xué)生們只有感受到老師的愛,，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個腳印地堅實地前進,。

真情投入,，營造溫馨和諧的“家庭”

班集體，是學(xué)生健康成長的一方沃土,。我從來都把我教的班級,，看作是一個大家庭。無論老師,，還是學(xué)生,，都是這個家庭中的一員，要想家庭興旺,，必須大家努力,。為了優(yōu)化班級管理，營造一個個溫馨,、和諧的家庭,，我費盡了心思。首先,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的管理環(huán)境,，把學(xué)生從受教育者轉(zhuǎn)化成一個自我教育者,，突出了學(xué)生的中心地位,，讓學(xué)生做班級的主人,。大家創(chuàng)建一個文明守紀(jì)、團結(jié)互助,、勤學(xué)上進,，有強大凝聚力的班集體。然后,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，構(gòu)建民主組織，實施“班干部競選”,，選拔一部分責(zé)任心強,，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣,，即減輕了班主任工作的負擔(dān),，又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級管理的同時,，我還不斷開展寓教于樂,、豐富多彩的文體活動,，使學(xué)生的才華得到展示,，集體自豪感得以增強。民主化的管理和家庭化的情境，使每個學(xué)生都能感受到集體的自豪和家庭的溫暖,，這使我們的班集體擁有了和諧,、團結(jié)、積極,、向上的正氣,。在我和同學(xué)們的共同努力下，各項活動我們班均取得好成績,，我所任教的班級連續(xù)幾年獲得?！皟?yōu)秀班集體”稱號，衛(wèi)生流動紅旗始終在我們教室中飄揚,。同學(xué)們都自豪地說：“我們生活在一個多好的家庭中,，我們愛我們的家!”

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班級的生命線

身為班主任,，抓好班級學(xué)風(fēng),，是義不容辭的責(zé)任，因為,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線。一個班集體,，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進班級不斷發(fā)展的動力,，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。經(jīng)過這些年的探索，我認為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，班主任應(yīng)注意以下幾點：

1,、讓學(xué)生多問,，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)中，“問”是開啟知識殿堂的鑰匙,，讓學(xué)生主動發(fā)問,，可以增加學(xué)生的自信心,，交流師生情感,，縮短師生間的距離,，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實,，教學(xué)相長,，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣,。

2,、嚴(yán)把作業(yè)關(guān),，使學(xué)生獨立思考,，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力,。

作業(yè)是知識的實踐，不交,、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的幾大障礙，對于作業(yè),，我采取了相應(yīng)措施：一是突出學(xué)習(xí)委員,，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員,、課代表在同學(xué)們中樹立威信,，進行作業(yè)的監(jiān)督,、檢查。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”,，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)進行輔導(dǎo),，幫助,，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè),。在這種制度下,，同學(xué)們獨立思考，獨立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了,，班級的戰(zhàn)斗力增強了,。

3、課后復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)并重,，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此,，我非常重視,。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識,，搞好復(fù)習(xí),。二是讓學(xué)生學(xué)會尋找知識重點，搞好課前預(yù)習(xí),。久而久之,，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升,。

“癡心一片終不悔,，心血澆開希望花”，這些年來,，我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水.我最珍惜的,，還是我的學(xué)生們對我的愛。回首教師生涯，我依然無怨無悔,。記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：

既然選擇了方向，

便只顧風(fēng)雨兼程,。

既然我選擇了教師,，我便會義無返顧,，一路走下去,。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,，讓這些美麗的花朵，盛開在祖國肥沃的土地上,。

愛心鋪就育人路

我是一名普通教師,。自感非師范畢業(yè)，教育理論缺乏,，一面虛心向身邊的老師學(xué)習(xí),，一面坐下來系統(tǒng) 地研讀了《教育學(xué)》《心理學(xué)》等理論專著。在實踐中我不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷總結(jié),，漸漸對班主任工作得心應(yīng)手，越干越覺得其趣無比,、其樂無窮.我所帶班級班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正、能力強,，深受領(lǐng)導(dǎo),、社會和學(xué)生家長的好評。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報一下自己做班主任工作的幾點做法和體會,。

一、做好四項工作,。

1,、制定班主任工作要求。每學(xué)期開學(xué)初,，我都要對自己 的班主任工作要求重新定位,、重新反思。把它寫在紙上貼到教室墻上,。這學(xué)期我的工作要求是：

(1),、要真誠地喜歡、關(guān)心,、尊重每一位學(xué)生;

(2),、要讓微笑時時包圍我的學(xué)生 ;

(3)、要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯誤;

(4),、要公正,、公平地對待每一位學(xué)生;

(5)、要讓每一位學(xué)生 都知道：我愛他(她),，而不是隱藏在心里不說;

(6),、要適時鼓勵我的 學(xué)生 ：再加一把勁!

(7)、要心甘情愿付出,，不求回報;

(8),、要不斷地學(xué)習(xí)!不斷地思考!不斷地反思!

它提醒著我怎樣面對新的一天中我的學(xué)生，提醒著我不斷地思索,、不斷地創(chuàng)新,。

2、寫好班主任工作日記,。我有寫班主任工作日記的習(xí)慣,，這個習(xí)慣讓我積累了寶貴的第一手資料，記錄了無數(shù)個典型案例。工作日記的內(nèi)容包括工作實例,、閃光案例,、失誤診療、快樂重現(xiàn),、感想,、體會等。 在工作日記中,，我可以隆重表揚有進步的每一位學(xué)生;可以就出現(xiàn)的問題與學(xué)生商量;可以就學(xué)習(xí)方法給學(xué)生指導(dǎo),。我的工作日記還要交給學(xué)生打分，讓學(xué)生打分,，既提醒我不能松懈工作,、停止思考;也告訴學(xué)生我的管理方法，我的一片愛心,，以此拉近了師生的距離,，可以說是一舉多得。

3,、建立學(xué)生成長檔案,。這項工作我才搞了一年多一點的時間，這個想法的提出是我的學(xué)生,。去年,，我?guī)哪昙壱话啵谝淮伟鄷咏猜晻r,，一位平常不活躍的學(xué)生薄純倩給我獻了這條計,。當(dāng)時我就意識到這項工作很有意義，于是我就與學(xué)生商量如何操作,，形成了現(xiàn)在的運作模式：不叫成長檔案，叫心理小屋(如：避雨居,、吳龍的住宅,、豆豆之室、大貝殼等),，名字由學(xué)生自己起,，用活頁卡片由老師記錄;每學(xué)期兩次返還學(xué)生，由學(xué)生修訂與自己心理不符合的地方,，返還的當(dāng)周可以由學(xué)生自己記錄自己的心理變化,。

這項工作不是每天都作記錄，而是捕捉適當(dāng)?shù)慕逃龝r機,，分析學(xué)生在特定情景中的心理以及矯正策略,，此舉深受學(xué)生和家長的喜愛。

4、做好家訪工作,。家訪既是一種工作方法,，又不單純是一種方法，它還可以增進老師和學(xué)生及家長相互理解,、相互尊重,，相互信任，是一種情感的交流和共鳴,。通過家訪,，既教育了學(xué)生，增強了師生間的感情,，又能對學(xué)生出現(xiàn)的不良傾向及時矯正,。

二、用好四種方法,。

1,、角色互換。在工作中遇到問題時,，我常采用角色互換的思考方法,，把自己當(dāng)成學(xué)生進行換位思考。然后再根據(jù)情況選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>

2,、紙條 ,。我還常用寫紙條的方法與學(xué)生交流。紙條上可以是對學(xué)生委婉的批評,、善意的提醒;還可以是對學(xué)生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚,。尤其是當(dāng)遇到使老師盛怒的情況時，我更是選擇了寫紙條,。當(dāng)面對 學(xué)生的錯誤時,，有時難免大怒，這時去做工作勢必要糟,，我便采用寫紙條的方法：“請到我的辦公室來一趟,，我有事找”。短短一個紙條避免了大聲地訓(xùn)斥,，給 學(xué)生一個反思的機會,，而且相信學(xué)生再找你談話時對錯誤已經(jīng)懊悔得不得了啦!

3、商量,。我們所定的 法規(guī),、所選的“官”、所 舉行的活動都是與學(xué)生商量的結(jié)果,。商量是民主,，是對學(xué)生的尊重,，是對學(xué)生的信任，是一切法規(guī),、一切活動能執(zhí)行好的必要條件,。

4、示范,。我注意時時,、事事、處處以身示范,，收到了雖無聲勝有聲的效果

三,、堅持三項原則。

(一)堅持環(huán)境育人原則,。

1,、美化教室環(huán)境。

2,、鼓勵學(xué)生大膽涂鴉,。我定期要求學(xué)生自己搜集、選擇名人名言,，甚至是自己的“名言”(注明未來的某某家),，用大紙寫成條幅，布置在教室里,，既對學(xué)生形成良好道德產(chǎn)生遷移默化的影響,，又滿足了學(xué)生“作畫”的欲望，使其有成就感,。

3,、用好班主任信箱。我請愛好手工的同學(xué)設(shè)計制作了“班主任信箱”,，每周兩次開啟,。便于我及時了解情況，交流情感,。內(nèi)容可以是悄悄話,、反映問題、提建議,、批評老師等。

4,、創(chuàng)設(shè)班級用語,。我常鼓勵學(xué)生說這幾句話：“相信我，我能行!”“別灰心,，再來!”“我能幫忙嗎?”已經(jīng)形成班級用語,。

(二)堅持民主管理原則。

1、組建一支威信高,、能力強的班干部隊伍,。開學(xué)第一周班會時，我提議大家暢所欲言選舉新的班委,。于是,，自薦、競選,，我們班產(chǎn)生了第一任“班主任助理”,、“學(xué)習(xí)部長”、“衛(wèi)生部長”,、“體育部長”,、“紀(jì)律檢察長”，且都佩帶我們在微機中打出的上崗證上崗,。

2,、人人有事干、事事有人管,。開學(xué)一,、二周后，我對自己的管理方法作了介紹后,，提出班里要“人人有事干,，事事有人管”，有好多“官”等著大家來干,。一時間群情振奮,，自薦產(chǎn)生了“花長”、“路長”,、“磚長”(負責(zé)新鋪甬路不被破壞),、“圖書長”等十幾個“長”?！伴L”一旦產(chǎn)生,，由我頒任委任狀，并將官職張榜公布,，以使其各盡其責(zé),。實踐證明，請同學(xué)做的工作越細,，學(xué)生完成的會越漂亮,，因此，“長”們都是具體負責(zé)一件事,。如“換位長”在周一升生國旗前三分鐘站在講臺上喊：“現(xiàn)在是換位時間 ,，預(yù)備——開始!”前排同學(xué)怎么走,，后排同學(xué)怎么走，誰搬桌子,，誰拿凳子,，經(jīng)過我指導(dǎo)一次后已經(jīng)“有路可尋”了，全班換位不過用五十多秒鐘,。

我們的“日記長”程向彬,，這個小家伙特調(diào)皮，日記從來就不寫,。于是我封他為“日記長”,，負責(zé)四名班干部的日記收、發(fā)工作,。我特意叮囑他：你一定要查查他們的日記夠不夠二百字,。你說，他身為“日記長”還好意思再不寫日記嗎?至于不會寫,，可以慢慢學(xué),，他從不寫到寫就是一大進步。我?guī)状卧诎嗌?、工作日記中表揚他,，還給他的家長寫了“表揚信”，現(xiàn)在程向彬的日記從未間斷過,，且質(zhì)量也在不斷提高,。

(三)堅持因材施教原則。

1,、對后進生要轉(zhuǎn)化,。

我是從以下幾個方面做的：(1)拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生哪怕是極小的進步,，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚;(2)給后進生更多的愛;(3)注意教育過程中的每一個細節(jié)(每一句話,，每一個教育契機，每一點希望的火花);(4)讓后進生上臺唱主角,，給他們創(chuàng)造成功的機會;(5)允許后進生的錯誤反復(fù),，給他們反思的機會和時間。

2,、對中等學(xué)生要優(yōu)化,。

中等學(xué)生常常是被忽視的一個占班級多數(shù)學(xué)生的群體。中等學(xué)生人數(shù)較多,，因此長期以來形成了一種隨大流的思想,。既不愿冒尖，又不想落后,，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬,，而應(yīng)該是千里馬自己跑出來，證明給伯樂看,?！蔽疫@學(xué)期開展的8次活動中就有4次是針對中等生的。如“隨大流之害漫畫展”,，我們的學(xué)生就畫出了60多幅雖筆法稚嫩但構(gòu)思巧妙的作品,。

3、對優(yōu)等生要強化,。

(1)要讓優(yōu)等生樹立為班級服務(wù)為榮意識,，發(fā)揮自身特長，為班級建設(shè)出計出力,。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的,，也是我的，是我們大家共同的,，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn),。老師和同學(xué)當(dāng)然不是斗爭的對手，是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系,，同學(xué)與同學(xué)之間也是這樣,，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高,?！痹诖嘶A(chǔ)上我們開展了一幫一活動，由于每個人都各盡其責(zé),，這個活動我們開展得較為成功,。每隔三周我們要 舉行一次一幫一座談會，談成績,，指失誤,，定目標(biāo)、計劃,。有較大成績的在“班級量化足跡表”上頒印紅花,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力,。我們在第四周曾開展了“我失敗了”活動,。即讓不會唱歌的優(yōu)等生上臺唱歌，不會下棋的參加象棋比賽,，不會打乒乓球的參加乒乓球賽等,。使優(yōu)等生得到了較好鍛煉。

教育有規(guī)律,，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生,。在今天——教育飛速發(fā)展的今天,，我深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個性。是把我的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨到見解,、有自己的獨特個性,、有骨氣、健全的人,。因此我將更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗,，結(jié)合自己的實際思考、探索適合自己的管理路子,，在實踐的過程中再不斷地反思,，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長,。

班主任工作心得感悟篇五

今年,，是我工作14年來第六年當(dāng)班主任，而且一直是畢業(yè)班的班主任,。我們班的特點是：(1)學(xué)生活潑,、好動，情感豐富容易被調(diào)動,。(2)學(xué)習(xí)主動性不強,，學(xué)習(xí)自覺性不高。在管理這個班集體時我常常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的心理及人格品質(zhì)。

一,、好習(xí)慣伴我成長,。

我渴望我的學(xué)生將來都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人,，所以,，我特別注重學(xué)生一生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)班上的衛(wèi)生情況很不樂觀,，地上是碎紙片，抽屜里是包裝袋,，我針對這些問題對班上的值日情況做了調(diào)整和布置,。環(huán)境當(dāng)天的衛(wèi)生由當(dāng)天的值日生負責(zé)，隨處看見垃圾隨手撿起,，養(yǎng)成自覺愛護衛(wèi)生的習(xí)慣,。有時我會和孩子們一起打掃，手把手教他們，怎樣可以把地掃得更干凈,。還有每次利用班會課綜合評一次“衛(wèi)生小隊”,，獲勝隊員每人可得到一顆星，讓學(xué)生不僅學(xué)會勞動,，更學(xué)會尊重勞動成果,，培養(yǎng)團隊精神。

學(xué)習(xí)是一個人的終生需要,，那么怎樣幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?自覺、有效率地學(xué)習(xí)?解決每個問題有許多方法,。記得有一次周末,，我檢查家庭作業(yè)發(fā)現(xiàn)9個學(xué)生沒有完成作業(yè)。當(dāng)時的我又氣又恨,，想想這些孩子都在家里做了什么?可我知道,，謾罵并不能解決問題，但問題實實在在需要解決,，于是,，我從作業(yè)做得好的同學(xué)身上下手，在全班表揚他們,。再在班上講一些“知識改變命運”的故事,。傍敲側(cè)擊，讓沒做作業(yè)的孩子自己去對比,，去反思,，去改正。 在后來的學(xué)習(xí)中,，不做作業(yè)的孩子越來越少,，越來越多的孩子作業(yè)得到優(yōu)，看到了孩子們臉上綻放著燦爛如花的笑容,?？吹剿麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣一天天變好，他們的成績一日日提高,，他們的能力一點點增長,，我打心底高興。

二,、教育需要愛,。

每一個班級都會有一些后進生，作為班主任,，要從心眼里去關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的成長，讓他們的心房有愛的陽光暖暖照耀,。我認為他們也是一個個鮮活的個體,，也是具有這樣那樣優(yōu)點的學(xué)生,。學(xué)生是存在差異的，我們必須承認這一點,，所以,，無須去強求他們每個人都一樣出色。歧視,，冷漠只會造成孩子心靈的扭曲,，我不希望一個孩子在教育的空白中、教師的陰影下成長,。班上有一個叫於國興的男孩,，性格懶散，不求上進,，但他友愛同學(xué),，熱愛勞動。于是,，我一次又一次與他交流,，勉勵他：人最可怕的敵人是自己，要學(xué)會不斷戰(zhàn)勝自己!當(dāng)他看到我期待的眼神,，他能讀懂老師的心情,，最終，他變得勇敢了,、積極向上了!愛每一個學(xué)生,，他們定會被你的細心、恒心,、耐心,、誠心感化的。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作不斷躍上新臺階,。

班主任工作心得感悟篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任__班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律熱愛勞動的良好局面,，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、抓好班級管理

開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二,、滲透"愛"的教育

誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征,，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。

三,、強化常規(guī)訓(xùn)練

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。

四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍,，一一對應(yīng)的幫助差生活動，互相促進,，共同提高,。重視對后進生的教育工作，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五、重視與家長的聯(lián)系

家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進。

班主任工作感悟及心得2

班主任工作心得感悟篇七

學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,， 博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。進無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

班主任工作心得感悟篇八

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進”的班集體,。高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動

做好課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

班主任工作室心得感悟2

班主任工作心得感悟篇九

主任工作給我的的感受是：班主任不好當(dāng),，而且是越來越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就務(wù)必竭誠盡力,，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的主角。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷,，我對班主任工作有了自己的體會,。

一、班主任要以身作則,，為人師表

教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績,，就務(wù)必以身作則，為人師表,，從我做起,。中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步構(gòu)成的一個特殊的時期，作為老師,，個性是班主任,，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,，作為班主任,，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng),，以感染和教育學(xué)生,。例如，要求學(xué)生知錯就改,，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時,，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚,，錯怪你了,。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了,，能夠主動地找到跟我認錯,。

二、發(fā)掘言行的閃光點

每個學(xué)生的背后,，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點,。班主任的職責(zé)就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學(xué)生在教師的種種善意的期盼和愛中,，增強自信并走向成功,。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞,，學(xué)習(xí)成績一般,，屬于那種走進學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。我們班第一次辦班板報時,，發(fā)愁沒人會寫板頭,。我就找到她，說她的字寫得挺好,，讓她試試,，結(jié)果她寫得不錯。

在那個周的周記里,，她說真的十分感謝老班讓我寫黑板報的板頭,，初中這兩年里，她想寫但從來沒試過,，太感謝老師給我這個機會了,。透過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心,。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步,，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進到了班級的第六名,。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點,，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點，公開贊美,。這樣,，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力,。

三,、發(fā)揮班干部作用

班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友,，能用好班級骨干是構(gòu)成優(yōu)秀群眾的一個重要條件,，使群眾有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下,，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo),，更重要的是透過班級工作實踐提高學(xué)生交際潛質(zhì)，組織潛質(zhì)和獨立工作潛質(zhì),。如班長全面負責(zé)班級工作;學(xué)習(xí)委員專項負責(zé)組織每一天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項的文體活動;生活委員堅持每周的生活,。

四、充分利用好學(xué)校組織的各項活動

教育是種活動,。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生用心,、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型群眾活動，如戶外會,、歌詠比賽,、課外活動等,。透過群眾活動，開闊視野,，陶冶情操,，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動,，培養(yǎng)他們熱愛群眾,、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心,，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神,。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生,，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動,，無論是取得了成績還是以失敗告終,，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié),，班主任要總結(jié),，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，明辨是非,，好的表揚，差的批評,，這樣正氣會得到弘揚,，歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制，對整個班風(fēng)的構(gòu)成有必須的促進作用,。

2021班主任工作心得感悟3

班主任工作心得感悟篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任__班的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律熱愛勞動的良好局面,，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、抓好班級管理

開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

二,、滲透"愛"的教育

誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,，使學(xué)生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。

三、強化常規(guī)訓(xùn)練

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。

四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，一一對應(yīng)的幫助差生活動,，互相促進,，共同提高。重視對后進生的教育工作,，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五、重視與家長的聯(lián)系

家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,。

班主任工作心得感悟篇十一

開學(xué)前，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校擬定的4位高一班主任人選中有9位不愿意接受工作后,，我主動申請愿意擔(dān)任班主任工作,。之所以這么做，不是因為高尚,，而是對這幾年行政工作缺乏成就感的逃離,，希望可以在班主任工作中成人成已，滿足自己不想墮落和過于消極的需要,。

還沒開始新生注冊,，我又把曾經(jīng)關(guān)于整體設(shè)計班級德育工作的思路捋了捋，遺憾學(xué)校對新生軍訓(xùn)工作的安排太不合理了,，班主任只是臨時的,，班級也是臨時的，正式開學(xué)后重新分班并確定新的班主任,。開學(xué)初尤其是新生軍訓(xùn)期間的德育工作極其重要,，上述安排的結(jié)果是臨時班主任只起值日和監(jiān)管的作用，基本不花心思做新生入學(xué)教育,，更不用說整體設(shè)計和安排班級德育工作了,。拿到課程表后，居然發(fā)現(xiàn)沒有安排班會課,。原計劃召開一系列主題班會,，以迅速形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，看來要向現(xiàn)實妥協(xié)了,。

此前不是不知道學(xué)校德育存在的種種問題,，只是不知道問題這么嚴(yán)重。生管老師居然不負責(zé)叫寄宿生早上起床,，也取消了早操;升旗儀式隊伍參差不齊,，學(xué)生多在看書，傍晚經(jīng)常沒有學(xué)生降旗;衛(wèi)生大掃除幾乎沒看到有政教處人員到場檢查;早讀也很少有班主任找學(xué)生談心;政教處也基本不檢查儀容儀表與行為規(guī)范,，有的班主任很在乎就抓得緊,，有的班主任也基本不管學(xué)生的儀容儀表和行為規(guī)范;課間操出操率低，隊伍不齊,，愛做不做,，有氣無力，操沒做完就學(xué)生就自行解散了;一學(xué)期來下午第四節(jié)的體育活動就學(xué)生會組織了一次拔河比賽;班會在課程表上沒有了,，主題班會只要上交教案,，事實上開不開，政教處不管;德育會議還是一學(xué)期兩次,，但似乎不開也沒什么不妥,，因為根本沒有實質(zhì)性和有意義的內(nèi)容;年段長在班主任會議上公開教班主任如何抄別人的班主任工作計劃,、總結(jié);班主任工作手冊在半期考后才下發(fā)，也不管班主任寫什么,，只要能上交就好;很多班主任已經(jīng)不給學(xué)生寫真實的期末評語了,，上交的全是假的張冠李戴的;每學(xué)年的德育論文沒幾個是老師自己寫的，多是抄襲湊數(shù)的,，以至于政教處推薦的新一期?？牡掠恼戮尤皇呛芏嗄昵霸摾蠋熢谛？系禽d過的,，好在編輯發(fā)現(xiàn)及時沒鬧笑話,。

_年月4日

班主任工作心得感悟篇十二

不知不覺，工作已有半年,，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌,。我所擔(dān)任的是10級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強和學(xué)生的溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生的生活規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一,、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全,、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定,，是學(xué)生工作的重中之重,，在這方面，首先以班委為抓手,，要求他們政治立場堅定,，工作態(tài)度端正，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局,。利用班會、同學(xué)談話聊天的時機對大家進行遵守法紀(jì),、尊敬師長,、團結(jié)互助,、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng),。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實實走向成功,。及時地了解學(xué)生的思想動態(tài),，對個別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感,，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭,。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體,，班干是管理班級的有力助手,。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出,、能力優(yōu)秀的同學(xué)進行了摸排,，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作,。在軍訓(xùn)結(jié)束之后,，馬上進行了班級選舉，以競聘演講,，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后,，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會,，各班委對自己近期工作進行述職,，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題,，共同商討解決方案,。

同時，不定期召開班會,，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng)、為人處世,、理財,、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序,，注意自己財產(chǎn)人生安全,，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵,，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動,，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間,，第一時間建立學(xué)生檔案,，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時,，將學(xué)生家庭信息完善,，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系,，建立了班級飛信群,、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍,，與學(xué)生交談聊天,，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導(dǎo),，解除學(xué)生心中的困惑,。

指導(dǎo)學(xué)生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要,，為此,，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址,、活動方案等方面進行了指導(dǎo)策劃,。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導(dǎo),，確保每次活動能夠有效地開展起來,。

三,、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員,，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣,，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗,，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善,，與此同時,，也要加強自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

2020班主任工作心得感悟

班主任工作心得感悟篇十三

期末考試如期而至,，這一學(xué)期的各項工作也接近尾聲,，又到了期末總結(jié)的時候了。這是我接手x班的第二個學(xué)期,，通過這兩個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常,。要做好班主任工作,，確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻,，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),。

一、創(chuàng)設(shè)良好氛圍

1,、緊抓安全教育,。

安全第一，預(yù)防為主,。安全教育時時刻刻都在進行,，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。認真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動,，“火災(zāi)逃生演練”,、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會都向?qū)W生普及了更多的安全知識,，防火,、防水、防暴,，校園安全,、交通安全、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學(xué)生的平安,，千辛萬苦的教導(dǎo)換來了這一年的吉祥,。

2、抓好課堂紀(jì)律,。

良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面，重點放在了思想引導(dǎo)、座位安排小組競賽上,。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)會自律,，這勝過一切制度;其次注意觀察,，多與科任老師交流，及時調(diào)整座位,，改變學(xué)生的“居住環(huán)境”;最后采用小組競爭,，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好,，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高,。

3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生,。

借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動，對班級進行了前所未有的徹底清掃,，學(xué)生都參與其中,，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿,。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛教室,，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生多種興趣

本學(xué)期除了認真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”,、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳騷市場”等活動外,，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”,，一次“象棋大賽”，既讓學(xué)生得到了放松,，也激發(fā)了學(xué)生對書法,、象棋的熱愛，也使更多的學(xué)生找到了成績以外的自信,。

除了組織比賽,，我也利用課外時間與學(xué)生一同參與興趣活動，比如跟學(xué)生一起打球,、下棋,、讀書,、練書法等,，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

三,、組織好教學(xué)

學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍是許多家長關(guān)注的重點,，作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目,。平時我也常與其他科任老師交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解課堂情況,，并配合科任老師的要求做好班級安排,。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過兩個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!

班主任工作心得感悟篇十四

班主任工作應(yīng)該是從大處著想,，小處著眼,，注重細節(jié)，全心投入,，深入學(xué)生,，了解學(xué)生，走進學(xué)生,，走進學(xué)生的心里,。通過反復(fù)的思想教育，個別談話,，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng);規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，達到家校雙贏的目標(biāo)。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。

比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我將經(jīng)常召開班干部座談會,，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。

對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班班干部會議上,，我獎組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動活動,。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

2021班主任工作心得感悟5