光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇一

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，天天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1,、學會課本上的全部歌曲,，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛學習,、愛科學,、愛科學、愛大自然、愛生活,。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號,、跨小節(jié)的切分音,。

3、認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否,。

4,、上好欣賞課，通過欣賞,，擴大學生的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

1、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材,、備學生、備教法,，教學目標明確,，重難點突出。

2,、認真上課,，課堂是教師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段,，課堂教學力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律,，教學生動形象,，激發(fā)學生的學習興趣。

3、積極參加組里的教研活動,，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力,。

4,、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量,，提高課堂教學效果,。

5、密切聯(lián)系學生,，經(jīng)常征求學生對老師的意見,，不斷改進教法，提高教學效果,，爭取大面積的豐收,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的預(yù)備工作及時、充分,。課中聚精會神,。

處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的.歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

今年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢,？因為音樂學科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師,，要求也越來越高。為我,、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭———新華路小學的形象。

我想我只能為學校,、為大家填采。所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風,，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇二

1,、合理的設(shè)計教學環(huán)節(jié)。

教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提,。在不同的幾個班上不同的一課時,，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側(cè)重點做了不同的調(diào)整。對樂感較好,、表現(xiàn)力的較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動,、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環(huán)節(jié);對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”,、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性,。

總之，任何教學環(huán)節(jié)的.設(shè)計都必須從學生出發(fā),，從教學目標入手,，這樣才能為實現(xiàn)音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

2,、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境,。

全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關(guān)鍵。在我?！坝行Ы虒W”模式研討活動的討論中,，我們根據(jù)不同的課型設(shè)計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入,、場景引入等,。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：

(1),、通過讓學生觀察生活,、觀察插圖、觀察熒,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇三

音樂是我們生活里無處不在的一個元素,，在學習期間有音樂課，放假以后還有大街小巷的歌聲,，由于他們的節(jié)奏和旋律的差別,，分別能夠演繹出人的各種情感和生活景象,。那么音樂課就是讓學生認識這些旋律中的美和含義，以及各個音符間的組合規(guī)律,，以及如何表達才更具情感色彩,。盡管音樂看似平常，其實它面卻含有深度的知識,，這是膚淺的人所品味不到的,。它既包含了洞察又囊括了思維的跳躍性，也就是說它不光是外在美的形式,，更具有一些微妙的智慧,。下面我就要把音樂里的精粹教給大家，以下就是我的.計劃,。

高二恰逢一個音樂學習的上升期,，課程里面包括了很多深度的樂理，這部分內(nèi)容學起來還是很有難度的,，不過只要肯用心聽我的講解應(yīng)該不難學會,。不過學生的熱情并不是太高，他們一直都在為主課而忙碌,，多數(shù)人都不把音樂學習看的那么緊要,，所以這就構(gòu)成了一個學習的阻力。

首先不強求學生能夠把知識學得多么精深,，我只要求他們懂得一定的原理,，并且把常識給掌握就行了。同時呢能夠從我的授課語言中有所體會,，而不是學完了之后仍舊像從前一樣對美的智慧一無所知,。那么我就要從樂理引申到其他方面，為大家打開一個新的認知領(lǐng)域,。

相對來說音樂課時是比較充足的,，那么我便要把內(nèi)容給安排好，讓授課的進度有層次有主次的推進,。像那些淺顯的技巧練習就要多布置,，使學生可以有更多的實踐體會，從而才能更接近我要表達的意境,。再就是多講深度的知識進行解讀,，使學生具有美的思維，在以開展活動的形式將其展示出來,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇四

本學期擔任高三3個班的音樂教學工作,，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂基礎(chǔ)較好,，但大部分學生的功底差,，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好,，制定如下教學工作計劃：

教學目標：

1,、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的`審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2,、 突出藝術(shù)學科特點，寓德育教育于音樂教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)。

3,、 在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展,。

音樂鑒賞教學應(yīng)以聆聽音樂為主,，引導學生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1,、 調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2,、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具,，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3、 課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

面向全體學生,，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

1,、 強化治理,，突出重點，抓住高考生命線

2,、 樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學，努力提高專業(yè)水平

3,、 加強教研教改,，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量

4,、 加強合作,，優(yōu)勢互補，共同提高

1,、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲、說唱音樂,、戲曲音樂,、歌劇、舞劇音樂,、器樂曲,、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識,。

2、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏,、旋律、和聲,、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

音樂教師新學期工作計劃想法篇五

一,、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務(wù),。

二、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不太正確,。

三、教材分析

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復習考試2課時，機動1課時.

2,、初二級,，以欣賞為主，輔以歌唱,，分六個單元,，其中復習考試2課時, 機動2課時。

四,、教學目的

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜

合,、歸納的能力,。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、任務(wù)目標

(一)、唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜,，讓學生跟著自學,，直到學生會為止。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此,。

5.突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

6.啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

7.增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三),、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,。

六、初三音樂教學計劃表(略)

音樂教師新學期工作計劃想法篇六

2,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力,。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì),，豐富學生的情感體驗,。

3、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心。

4,、初步培養(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力,。

5、通過歌唱實踐活動,，培養(yǎng)學生掌握基本的.歌唱方法和淺點的音樂基礎(chǔ)知識,，使學生具有識讀簡單樂譜的能力。

6,、通過合唱教學,，讓學生享受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,。

1,、在動口、動手,、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的發(fā)展,。

2、與學生的生活實際密切聯(lián)系,，培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度,。

3,、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因,，激發(fā)學生學習音樂的動機,。

4、既重視學習的結(jié)果,，更重視學習的過程,，使知識和能力同步發(fā)展。

5,、在教學中賦予教學內(nèi)容情感色彩,，以達到教情合一。

6,、以合作學習為基本形式,，增強學習活動的探索性，強調(diào)學生學習交流,。

1,、面向全體學生，注重個性發(fā)展,，積極做好特長生的輔導工作,。

2、加強業(yè)務(wù)學習,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學能力,。

3,、認真鉆研教材,，掌握教材的重難點，深入了解學生,，做到因材施教,。

4、突出學科特點,，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中,。

5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動,，激發(fā)學生對音樂學習的興趣,，讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中,。

6,、加強學科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補共同進步與提高,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇七

四年級時期的學習非常重要,，它起著承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學過的知識,，而且,，本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。在教學中要運用各種手段,，采取多種方式策略,，充分調(diào)動學生學習的積極性，讓學生在快樂中學習和掌握所學知識,。

知識與技能

音樂基礎(chǔ)知識

(1)認識重音記號,，知道其作用。

(2)理解3/8拍含義及強弱規(guī)律,。

(3)了解獨唱,、合唱、齊唱三種聲樂演唱形式,。

(4)認識波音,、上滑音記號。

(5)了解舞曲,、進行曲,、搖籃曲三種體裁的基本風格特征。

音樂基本技能

1,、掌握重音記號的演唱方法,。

2、 掌握正確的輪唱方法,。

3,、掌握波音、上滑音記號的.演唱方法,。

4,、運用不同的力度、速度,、音色等音樂表現(xiàn)手段正確表達歌曲的情感,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇八

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導學生正確對待,，使學生愛學,、愿學。

學生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高,。

學生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求,。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教育改革,，提倡素質(zhì)教育,，做到學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，以前可能學校為了單純的成績著想,，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了,，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處,。

我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好,，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻!

音樂教師新學期工作計劃想法篇九

一,、學生基本情況分析：

1、學生剛到一個新的環(huán)境,，學習的方式與以前有了很大的`改變,，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程,。

2,、小學低年級學生愛唱、愛跳,、愛動,，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班,，每班有70多人,。由于班級人數(shù)多,、年齡小,、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員的子弟較多,，所以學生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,，因此對學生應(yīng)用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣,。

二、教學目標：

1,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

2,、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學習的愿望。

3,、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

三、教材特點：

1,、根據(jù)小學低年級學生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習,。

2,、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂。

音樂教師新學期工作計劃想法篇十

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神,，深化中學音樂課程改革,，深入貫徹省、市,、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學指導精神,，在教育教學中落實我校的辦學理念,。認真落實音樂教學的各項工作,，落實學校對常規(guī)教學中對教育教學工作的具體細則。

不斷加強新課程標準學習,，進一步探索新課程標準指導思想下,，我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂教學工作，推動我校藝術(shù)教育上新臺階,，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻,。

1、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,，組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動,。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè)，做好教師業(yè)務(wù)學習,、培訓和課堂教學交流工作,。

2、認真落實,、完成學校交給的各項工作,。充分利用各種資源，加強教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化,。通過聽課,、評課活動，提高課堂教學的質(zhì)量,，推動新課程改革的進一步深化,。

4、以常規(guī)教學為基礎(chǔ),，重視課前的各項教學準備工作,，向教學過程要質(zhì)量。認真完成常規(guī)教學工作,，遵守學校的各項教學管理規(guī)定,，按時上課。努力學習實施新課程標準,、在新理念要求下的音樂新課程教學,。不斷組織學習研究新課標，鉆研新教材,，探索新方法,，落實新課程改革的各項工作。

5,、重視學生身心發(fā)展規(guī)律,，了解學生思想動態(tài)，在提高全體學生音樂素養(yǎng)的同時,，還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能和空間,，滿足不同學生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。

根據(jù)不同學生的學習基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心,，培養(yǎng)學生的審美情趣,，增強學生建立健康向上的志趣、特長,。

1,、扎實開展學校音樂活動，為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,，促進學生生動活潑地健康成長,。

2、根據(jù)學生的興趣和愛好,，配合學生處組織好音樂社團的常規(guī)訓練和管理工作,。加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),，形成良好的活動氛圍,。

3、重視藝術(shù)生的音樂匯報,，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺,。?

1、加強校本培訓,，積極,、認真參加學校組織的各種校本培訓活動，通過培訓提高認識和能力,。

2,、深入開展學習和教研活動。加強音樂教師自身素質(zhì)提高的學習活動,，通過走出去的形式,，學習他人的成功經(jīng)驗，減少新課程改革推進中的彎路,，把別人先進的教學理念,、教學方式在學習中消化理解，并結(jié)合我校實際情況認真鉆研并熟悉,、掌握新課標和新教材體系,。并根據(jù)本校的教學實際，擬定出學期教學計劃。

3,、不斷研究新課程新教材,，制定科學合理的學期教學目標,、內(nèi)容,，科學地安排教學步驟和教學環(huán)節(jié)，選擇靈活多樣的教學方法,，教案的準備要既備教材也備學生,。

4、認真分析高三音樂特長生的學習狀況,，根據(jù)音樂專業(yè)特點,，認真、細致,、耐心輔導學生在音樂專業(yè)上取得更大的進步,，為參加音樂高考作好扎實的準備。加強心理輔導,，消減學生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié),。

5、課堂教學目標明確,，課型特色鮮明,，設(shè)計合理，教學過程簡明,，層次清楚,，過渡銜接自然。重視學生主體作用,。

6,、音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學生，制定相應(yīng)的訓練計劃,?；顒右薪M織、定地點,、定時間,、有成效地進行。

7,、加強新課程標準教學評價體系的學習,，不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系，結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式,，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇十一

本冊教材分為八個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、歌表演、集體舞,、活動等,。

(一)

1、知識目標認識延音線,，學習四三拍的指揮手勢,，并能在歌曲中運用。

2,、認識樂器嗩吶,、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器,，并了解其音色,。

3、認識和了解不同的民族生活風俗,。

4,、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

5,、通過學習歌曲與欣賞,，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

(二)

1,、能力目標學生通過學習歌曲,，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法,，以及自然圓潤的發(fā)聲,，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱,。

2,、通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力,。

3,、通過音樂活動，引起學生的興趣,，培養(yǎng)學生合作進取的精神,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

(三)情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點,，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的全面發(fā)展的新人,。

(四)質(zhì)量目標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的.音樂技能,，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂,，能夠完整的演唱歌曲,，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

教學重點

(一)繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力,。

(二)進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力,，合作能力,。

教學難點

(一)引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸張,。

(二)引導學生發(fā)揮音樂想象時,，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。

(三)通過學生自身體驗,，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力,。

(一)以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，采用多種教學形式進行教學,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

(二)充分做好課前準備。

(三)因材施教,，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會,。

(四)根據(jù)學校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具,，努力激發(fā)學生興趣,，提高課堂教學效果,。

(五)完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學生的興趣,，提高活動能力,，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活,，認真組織舞蹈隊進行活動,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇十二

1)課程名稱： 音樂鑒賞 2)教材使用情況：

3)任課班級： 高二(1)，(2)班 4)本學期周課時： 1課時

5)計劃教學時數(shù)： 15課時 6)已完成教學情況：已完成八個單元的任務(wù)

1) 課程教學主要目的要求：

本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個方面.讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學生開闊文化視野.

2) 教學重點,、難點：

通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，以達到素質(zhì)提高的目的。

教材體系及教學進度計劃

教學內(nèi)容調(diào)整說明

第一周 第一課時 鋼琴音樂的奇葩

第二周 第二課時 標題性交響曲的誕生

第三周 第三課時 對祖國河山的禮贊

第四周 第四課時 俄羅斯民族風情

第五周 第五課時 德彪西

第六周 第六課時 爵士樂

第七周 第七課時 高山流水志家園

第八周 第八課時 西出陽關(guān)無故人

第九周 第九課時 沈心工與李叔同

第十周 第十課時 蕭友梅與黃自

第十一周 第十一課時 聶耳

第十二周 第十二課時 洗星海

第十三周 第十三課時 歌劇藝術(shù)

第十四周 第十四課時 復習

第十五周 第十五課時 考試

音樂教師新學期工作計劃想法篇十三

學生情況,，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊,，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好,，制定如下教學工作計劃：

傳統(tǒng)的教育觀念,，經(jīng)常把課程視為知識、學科,。以知識為中心,、知識標準化、知識統(tǒng)一化痕跡明顯,，這些觀念支配著課程構(gòu)建,、設(shè)計與實施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，課程目標由單向方式走向多元,、綜合與均衡。

教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程,。它對學生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。

因此新的高中音樂課程中課程目標是從情感,、態(tài)度與價值觀,，過程與方法，知識與技能三個維度來進行表述的,，體現(xiàn)了以人為本理念,。強調(diào)學生是課程的核心，同時也突出了課程的整合,。

1,、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗,、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念。

2,、突出藝術(shù)學科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操,，提高修養(yǎng),。

3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進一步增強學生對音樂的興趣與愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野,，啟迪聰明,，促進學生身心全面健康發(fā)展。

傳統(tǒng)的教育觀過分強調(diào)人的智力因素在學習和成長過程中作用,，而忽略了個人情感,、態(tài)度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位,。新的課程觀將情感,、意志因素提高到一個新的高度來理解，是課程目標中重要的價值取向,。

情感,，不僅僅體現(xiàn)為學習興趣、學習愛好和學習熱情,，更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度,，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把情感,、態(tài)度與價值觀目標放在首位,。音樂欣賞教學應(yīng)以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解,、鑒賞音樂,。

1、調(diào)動學生的學習積極性,，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具,，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把過程與方法作為三維目標之一,，體現(xiàn)的就是其教育價值。傳統(tǒng)的教學過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程,，十分不利于學生的可持續(xù)發(fā)展,。對于音樂學科來說，過程與方法更是重要,，因為音樂教育是審美教育,、是情感教育，必須是在長期的,、反復的情感體驗過程中完成的,，具有教育的潛效應(yīng)。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》中把過程與方法細化為四個具體目標：體驗,、比較,、探究、合作,。體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識,。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：音樂教學過程應(yīng)是完整而充分地體驗音樂作品的過程,。比較是音樂教學的一種特殊方式,。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：通過比較音樂的不同體裁、形式,、風格,、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學生分析和評價音樂的初步能力,。探究既是一種課程形態(tài),，又是一種學習方式。

《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：引導學生進行音樂探究與創(chuàng)造活動,，倡導開放式和研究性的學習方法,，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力。合作是指在小隊或團隊中為了完成共同的任務(wù),，有明確的責任分工的互助性學習,。《普通高中音樂鑒賞課程標準》指出：在教學實踐過程中,，引導學生以音樂為媒體,，加強與他人的合作與交流,，增強協(xié)作能力和團隊意識，培養(yǎng)集體主義精神,。面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1,、強化治理，突出重點,，抓住高考生命線

2,、樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學,，努力提高專業(yè)水平

3,、加強教研教改，注重教學方法,，努力提高教學質(zhì)量

4,、加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

任何課程都必然有知識和技能體系,，音樂學科也是如此，過去往往過分強調(diào)了知識與技能的重要性,，學習音樂知識與音樂技能方法枯燥,、單一，和實踐分離,，使老師教得累，學生學得煩,。新的音樂知識和技能觀認為：音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識,、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識,。

音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱,、練耳、識譜等方面,，更為重要的是把樂譜的學習與運用或唱歌技能的訓練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進行,。因此，知識與技能的學習是在豐富的音樂實踐活動中完成,。

1,、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂,、戲曲音樂,、歌劇、舞劇音樂,、器樂曲,、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識,。

2、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏,、旋律、和聲,、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系,。教學內(nèi)容要求,。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則,。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育,。

7,、注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野,。

音樂教師新學期工作計劃想法篇十四

在長期的從業(yè)中我發(fā)現(xiàn)，當人的行為越趨于模塊化的時候,，便會變得日益缺乏創(chuàng)造性,，最后會進入一種麻木的和諧狀態(tài)。喪失對自由的爭取意識,，成為順服現(xiàn)有秩序的盲從者,。而音樂課則恰好是這種現(xiàn)象的緩解劑，它富有浪漫色彩和激情,，其關(guān)鍵的特質(zhì)就是打破僵硬死板的框架,，呈現(xiàn)出多彩共鳴的趣味。那么我則要充分利用好音樂課的特性,，在使學生養(yǎng)成好習慣的同時可以保持思維的開放,。在任何時候都不會變的隨波逐流，為達到這樣的授課效果,，我列出了下列幾點計劃,。

據(jù)我在上學期的觀察，高一的學生身上有一些非常好的特質(zhì),，他們沒有失去對浪漫的追求,，也未過度的壓抑過自己的情操，并且還具有一定的強硬個性,。這些都是可以憑借的授課優(yōu)勢,，正因為他們尚沒成為中規(guī)中矩甘心屈服的人生信徒，所以有很大的塑造空間,。再就是他們的聲帶接近成熟,，擁有非常好的訓練潛質(zhì)。

大體上我得根據(jù)常規(guī)的課程框架來安排授課節(jié)奏,，做好分段和細化的布局,，這樣可以讓我的工作路線變得更為明了確切。再就是我要在學生中間渲染起音樂學習的情懷,，使他們以一種更為崇高的意識來領(lǐng)略音樂課的.魅力，從而觸動他們內(nèi)心澎湃的源泉,。

我覺得我極為欠缺的地方就是備課,，那么需要加大備課的強度，要多花些時間投入到這個方面,。這樣才能使我在授課時講出的內(nèi)容更為豐實厚重,，也比較容易引發(fā)觸動。再就是要依托他們的天性來加以挖掘感官的體驗，令大家都可以用自然舒放的心態(tài)沉浸在音樂的美感里,。此外還要注重思想的共鳴,，用樂曲刺激他們的審美。