心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

老師培訓感想心得體會200字篇一

一,、認清自己的任務：

正如徐建龍老師所講的,，教師的職業(yè)是育人,。作為一名幼兒園的教師,，不光要傳授與幼兒知識，更多的是要讓幼兒身心全面的發(fā)展,。在王芳老師“主流幼兒教育與非主流幼兒教育的沖突”講說中,，讓我了解了如何做好一名幼兒教師。的確現(xiàn)在的家長以及部分教師,，更多關注的是教師教給幼兒的外在可顯知識,。主流教育的核心觀點：為孩子終身發(fā)展服務，全面平衡促進孩子的發(fā)展,。這個觀點直接指出了如何做好一名幼兒教師,。

我們幼兒教師的教育難道只是為了讓幼兒進小學做準備嗎?不是!幼兒教育是基礎，做為幼兒教師我們的任務不僅要傳授與幼兒知識,，更多的因該是培養(yǎng)幼兒良好的素質,。社會在不斷的進步，人才的需要也在不段進步中,。唯一不變的便是：適者生存,，弱者淘汰。從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質,，是為幼兒走向成功道路作鋪墊,，要做一名合格的幼兒教師我們必須意識到這點。

二,、提高自身的素質：

要給學生一杯水,，教師自己因該盡快擁有一眼“泉”。幼兒教育事業(yè)在不斷的發(fā)展中,，幼兒教育者的隊伍在不斷的擴大,，這就給我們敲響了警鐘。我們必須提高自身的素質,，不僅僅是自身的文化內(nèi)涵更因該注重自身的全面發(fā)展,。擁有良好的理論依據(jù)，在實踐中我們可以更好的教育培養(yǎng)幼兒,。教師是學生的榜樣,，這就要求我們必須時時刻刻注意自己的言行舉止。我們自身所表現(xiàn)的不僅是一名幼兒教師,，而是代表著我們北侖的幼教隊伍,。

三、熱愛工作的心情：

每天都是一個新的開始,，每天都有一個新的生命誕生,。我們面帶微笑著接受新的一天，給予孩子最燦爛的微笑讓他們感受到老師對他們的“愛”,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職,，作為一名幼兒園教師,，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。

愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。在平常的教育工作中我們要做個有心人,，關注每位孩子給予他們想同的愛，公平對待孩子,?！皭邸苯o予我們工作的動力，愛我們所從事的事業(yè),，在自己有限的時間里發(fā)揮自己最大的作用,。“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師，特別是幼兒園教師,，那便是“日出而作,，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來,，那一個個忙碌的身影,，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結構,，懂得了該怎樣去教孩子們。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師是有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求,。我也會通過實踐,，不斷總結經(jīng)驗,，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

老師培訓感想心得體會200字篇二

短短的幾天的培訓學習,，令我的情緒久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中,，一次難忘的學習交流,。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺,，百聽不厭,，百學不倦。

我想,，“作為教師,，不僅僅是一個學者，她更就應是一個研究者,，”在教學育人的過程中,，我們教師務必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學的真實面貌。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?,，透過培訓，我認為,，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習,，我更堅定了自我“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時光、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的職責心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

(二)要鼓勵自我“學無止境”

我要在新學年里,，不斷學習他人的新經(jīng)驗,，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,，力學苦練,，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。

(三)要熱愛自我的學生

教師務必關愛學生,，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先就應是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，就應多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學習上去關心、熱愛,、幫忙,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。

透過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,。“愛”是一門藝術,，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學生,。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學,。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師,，感受名師,，更使我明白了我們教師就應熱愛學生，誨人不倦。愛,，是教育的基礎;沒有愛,，就沒有真正的教育。在今后的教學中,，我將針對自我的不足,，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想,，為己所用,，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美,。

老師培訓感想心得體會200字篇三

短短的幾天的培訓學習,，令我的情緒久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中,，一次難忘的學習交流,。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學習中受益匪淺,，百聽不厭，百學不倦,。

我想,，“作為教師，不僅僅是一個學者,，她更就應是一個研究者,，”在教學育人的過程中，我們教師務必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?，透過培訓,，我認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經(jīng)過培訓學習,，我更堅定了自我“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”

這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時光,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的職責心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

(二)要鼓勵自我“學無止境”

我要在新學年里,，不斷學習他人的新經(jīng)驗,，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,，力學苦練,，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。

(三)要熱愛自我的學生

教師務必關愛學生,，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先就應是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，就應多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注,，從心靈上、思想上、身體上,、學習上去關心,、熱愛、幫忙,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。

透過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,。“愛”是一門藝術,，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴導其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,，這些在教育教學活動中所發(fā)生,、出現(xiàn)、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠學到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師,，感受名師,，更使我明白了我們教師就應熱愛學生，誨人不倦,。愛,，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育,。在今后的教學中,，我將針對自我的不足，以名師為榜樣,，研究他們的教學藝術和教學思想,，為己所用，取人之長補己之短,，爭取使自我的教學更趨完美,。

老師培訓感想心得體會200字篇四

雖然我已工作了兩年，但是這次我還是作為一名幼兒園的新教師,，參加了這次的暑期培訓,。在為期六天的培訓中，聽了各級教師的講座讓我受益非淺,。教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易,，但是要當一名優(yōu)秀幼兒教師卻是不易的,，通過這次的培訓我重新審視了自己的職業(yè)，在我的心中也產(chǎn)生了新的火花,。

一,、認清自己的任務：

正如徐建龍老師所講的，教師的職業(yè)是育人,。作為一名幼兒園的教師,，不光要傳授與幼兒知識，更多的是要讓幼兒身心全面的發(fā)展,。在王芳老師“主流幼兒教育與非主流幼兒教育的沖突”講說中,，讓我了解了如何做好一名幼兒教師。的確現(xiàn)在的家長以及部分教師,，更多關注的是教師教給幼兒的外在可顯知識,。主流教育的核心觀點：為孩子終身發(fā)展服務，全面平衡促進孩子的發(fā)展,。這個觀點直接指出了如何做好一名幼兒教師,。

我們幼兒教師的教育難道只是為了讓幼兒進小學做準備嗎?不是!幼兒教育是基礎,，做為幼兒教師我們的任務不僅要傳授與幼兒知識，更多的因該是培養(yǎng)幼兒良好的素質,。社會在不斷的進步,，人才的需要也在不段進步中。唯一不變的便是：適者生存,，弱者淘汰,。從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質，是為幼兒走向成功道路作鋪墊,，要做一名合格的幼兒教師我們必須意識到這點,。

二、提高自身的素質：

要給學生一杯水,，教師自己因該盡快擁有一眼“泉”,。幼兒教育事業(yè)在不斷的發(fā)展中，幼兒教育者的隊伍在不斷的擴大,，這就給我們敲響了警鐘,。我們必須提高自身的素質，不僅僅是自身的文化內(nèi)涵更因該注重自身的全面發(fā)展,。擁有良好的理論依據(jù),，在實踐中我們可以更好的教育培養(yǎng)幼兒。教師是學生的榜樣,，這就要求我們必須時時刻刻注意自己的言行舉止,。我們自身所表現(xiàn)的不僅是一名幼兒教師，而是代表著我們北侖的幼教隊伍,。

三,、熱愛工作的心情：

每天都是一個新的開始，每天都有一個新的生命誕生,。我們面帶微笑著接受新的一天,，給予孩子最燦爛的微笑讓他們感受到老師對他們的“愛”。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職,，作為一名幼兒園教師,，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關愛,，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。

愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌。在平常的教育工作中我們要做個有心人,，關注每位孩子給予他們想同的愛,，公平對待孩子?！皭邸苯o予我們工作的動力,，愛我們所從事的事業(yè)，在自己有限的時間里發(fā)揮自己最大的作用,?！叭粘龆鳎章涠ⅰ边@或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師,，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作,，日落而不息”,。進入幼兒園的工作以來，那一個個忙碌的身影,，一次次的實踐體會,，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構,，懂得了該怎樣去教孩子們,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師是有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這也是新時代對幼兒教師的要求。我也會通過實踐,，不斷總結經(jīng)驗,，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

老師培訓感想心得體會200字篇五

前幾天我有幸參加了__一小的聽課培訓活動,。聽了兩位老師的課，我感觸很深,，收獲頗多,。

第一節(jié)是__老師的新授課《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》,。傳統(tǒng)教學只注重老師的“講”，而輕視學生的“說”,，這樣導致課堂死氣沉沉,，教學是昏昏欲睡，而在這節(jié)課上,，互動的成分比較多,，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者,，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的,，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中,，學生更容易接受課堂上的內(nèi)容,。第二節(jié)是麥老師的新授課《通分》，這節(jié)課老師充分調(diào)動學生學習積極性,，注重發(fā)展學生的思維能力,。

在聽課活動中，我看到了兩位老師朝氣蓬勃,、充滿激情的教學,，還有他們善于挖掘新事物，以及他們有著先進的教學理念和教學思想,，并具有豐富的教學經(jīng)驗和清晰的教學思路,。在聽課的同時，我回想到了自己在教學中存在的一些問題,，從他們的教學活動中讓我學到了很多,。這次聽課我有幾點體會：

1、體現(xiàn)課標精神,，重視營造愉快課堂,。

通過觀摩一系列的展示課，感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標的要求,。新課標指出學生的數(shù)學學習活動應該是一個生動活潑的,，主動的和富有個性的過程。現(xiàn)在的數(shù)學課堂教學不再是單一的教師教,，學生學的過程,，而是學生在教師的引導下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動,。我們看到每位教師都體現(xiàn)重視營造和諧,，愉快的課堂,。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者,，施與者和容納者;現(xiàn)在課堂中的,，學生才是學習的主人，教師是學習活動中的組織者,，引導者與合作者,。

2、體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系,，重視創(chuàng)設教學情景,。

新課程標準要求孩子的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的，有意義的,，富有挑戰(zhàn)性的,。在這些課中，教師都重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情景,，從情景中引入要學習的內(nèi)容,，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊,，理解數(shù)學與生活的聯(lián)系,，有利于學生主動地進行觀察，實踐,，猜測,，驗證，推理與交流等數(shù)學活動,。

3,、體現(xiàn)主動性學習，重視學生的動手操作,。

在教學設計中,，越來越多的老師開始重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結合。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來,，那么動手操作就是孩子們最好的學習活動,。學生們在老師的指導下，動手操作,，自主探究,，合作交流的學習知識。

4,、體現(xiàn)常規(guī)教學能力,，重視雙基訓練的落實。

縱貫這些展示課,，我們感覺老師們的常規(guī)教學能力都非常強,，十分重視學生雙基訓練的落實，不是原來那種華而不實的評優(yōu)課,，是扎扎實實的常規(guī)教學研究活動,。這些課內(nèi)容很扎實,，課堂容量很大。

5,、體現(xiàn)教學資源優(yōu)勢,，重視現(xiàn)代信息技術的應用。

現(xiàn)代信息技術的發(fā)展對數(shù)學教育的價值,，目標,，內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,，在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自己的教學需要使用了現(xiàn)代信息技術，這些現(xiàn)代技術的應用,，突出了教學重點和難點,，提高了課堂效率,。

總之,，這次外出聽課培訓，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感,。在此,，我要感謝教研室領導和學校領導給了我這次學習的機會。在以后的教學中,，我要本著吃透教材,，吃透學生，提升自身素質去努力,，不斷學習,，博采眾長，充分利用一切學習機會,，學習百家而頓悟,，積淀教學素養(yǎng)。對課堂教學不斷探索,，走出適合自己的教學路子,。