在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師培訓心得感想體會一

暑假里，我參與了學校組織的教育技術培訓,，素質(zhì)教育討論活動,，經(jīng)過學習，使我拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念,。下頭談談我對本次學習的心得。

一,、加強自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,，成為學生的良師益友,，成為全社會禮貌的楷模。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認為應當從以下幾個方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今日,，教師要正確處理好奉獻與索取的關系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自我的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生,，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,，都期望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,，是熱愛學生的起點,。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想,，從思想上、學習上,、生活上全面了解學生，關心學生,，愛護學生,，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生,。教師要有民主思想,，尊重學生的人格，尊重學生的感情,，允許學生獨立思考,，切不可刺傷學生的自尊心,。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為,，和善平等地對待學生,，絕不能為了樹立自我的威信而對學生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生提高時，教師不要吝惜自我的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,，教師也不要任自我的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到的回報。

3,、以身作則,，為人師表

在教學實踐活動中，教師僅有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學生，感染學生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學生做到的,，自我必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,，自我本身堅決不做,，以免給學生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學生,。

誠實正直,，勤奮好學，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠大的夢想,，其教育必定失敗,。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去,，自我必須勤奮好學,，廣學博覽，精益求精,。教師在日常教學中,，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操,，以自我的模范行為,，影響教育學生。

二,、用學習引領自身專業(yè)成長

隨著信息技術的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,，不僅僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,。“嚴謹篤學,，與時俱進，活到老,，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口,。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習,、自我學習的觀點,。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只經(jīng)過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能,。僅有主動去掌握新概念,，學習新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的本事,，才會使自我重視終身受益,。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上,。時代在變,，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學習的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學習,。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,，正確的教育觀能夠造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學習,。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,，還是中外,，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自我的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累供給了的機會,。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學習怎樣能夠,，怎樣能勝任的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自我不被社會所淘汰,，僅有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備,，僅有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展,。

隨著時代的提高,，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，所以,，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。經(jīng)過學習不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應當今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自我心中的夢想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強學習,，提高素質(zhì)，完善自我,，書寫出燦爛完美的未來,。

教師培訓心得感想體會二

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對于這幾天的培訓課程,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識,、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自我才疏學淺、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上,。可是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一,、讓自我更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),。

想來自我真的應當感到慚愧,，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼,。對漣鋼的建廠歷史,，產(chǎn)量，規(guī)模,，所經(jīng)歷的種種,，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解,。經(jīng)過這次的培訓學習,，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰,，并且還在蓬勃發(fā)展,，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程,，明白了煉鋼最開始是從焦化,、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難,，最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu),，讓我們一時一下消化不了,，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也應當主動的去了解這些的,。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識,。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識,，因為安全是人們十分重視的東西,，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一,。

雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西,，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的,，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過,。經(jīng)過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素,，甚至有的到達了恐怖的程度,，這次我們學習了該怎樣去預防它，避免它,，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。對于交通和消防方面,，了解了很多交通方面和消防方面的知識,，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一,、預防為主,、綜合治理—貫徹到底。

三,、學習了不少禮儀與修養(yǎng),。

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上,，我學到了應當如何發(fā)揮自我的情商,，處理好與他人的關系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。

四、最終培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表,。

給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼應當怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智,，勤奮刻苦,，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我,，成長自我,。

學習是可貴的,，培訓是精彩的。經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓學習,，我們向漣鋼更進了一步,。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智,、努力與勤奮去建設好漣鋼,，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自我微薄的力量。

教師培訓心得感想體會三

經(jīng)過這次培訓,，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長,，應具有的新理念、新思想,，要運用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學摸式，做好旗幟,、舵手的作用,。下頭就我的學習和認識談幾點心得體會：

一、校長要有學習觀念,、創(chuàng)新意識,。國家的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校,，學校的發(fā)展看校長,。一位好校長，就有一所好學校,。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育能夠說困難重重，舉步維艱,。要當好一長,，尤其是一名農(nóng)村中學的校長，必須勤于學習,，勇于創(chuàng)新,。僅有經(jīng)過學習，才能不斷掌握教育法律法規(guī),，更新教育理念,。教育理念是學校發(fā)展的活力，教育思想是辦學的靈魂,，管理水平是辦學的關鍵,。這是當今學校教育工作的真諦，也是辦好一所學校的秘訣,。作為校長,，要把準目標,、樹立創(chuàng)新意識，以發(fā)展的眼光來管理學校,。唯有這樣,，學校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

二,、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng),。校長不僅僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自我扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊發(fā)展,。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者,、創(chuàng)新者、設計師,、實干家,、引路人。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學術功底,，正是因為校長擁有淵博的學識,、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本事，教師在教學實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求,。

三,、校長要重視師資隊伍的建設。師是學校的辦學之基,，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念,。辦好一所學校，要具備很多條件,，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊伍;有比較完善的教育設備;有比較高的管理水平,。其中，高素質(zhì)的教師隊伍居于辦學條件之首,。這是因為辦學校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn),，也不是靠學校漂亮的學校、豪華的設備,，而是靠一支訓練有素的教師隊伍,。如果說校長是核心的話，那么教師就是關鍵,，沒有后者,，成功的夢想將永遠無法實現(xiàn)。僅有建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,，校長才能依據(jù)教學為主,、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學規(guī)律去辦好一所學校,。

四,、校長要狠抓教學質(zhì)量,。教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，校長必須以教學為中心,，狠抓教學質(zhì)量,。教學工作做得好，不僅僅有助于建立穩(wěn)定,、正常,、優(yōu)良的教學秩序，有助于教學質(zhì)量的提高,，還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽,。口碑效應是用金錢買不來的,，反之,，如果教學質(zhì)量沒有搞好,，必然會影響生源，最終影響到學校的生存與發(fā)展,。所以，校長和教師都需進取主動地投入到教學工作中去,，走質(zhì)量發(fā)展的道路,。如此，學校發(fā)展的道路才會越來越寬廣,，學校也才會更加充滿生機與活力,。

培訓是短暫的，但學習永無止境,。經(jīng)過培訓學習,，提高了認識，開闊了眼界,，理清了思路,，學到了許多新知識、新理念,，異常是對學校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認識。以后,，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化,、理解，學以致用,，根據(jù)本校的實際,，靈活,、有機的運用到實際工作中。

教師培訓心得感想體會四

經(jīng)過兩天緊張而充實的學習,，我受益非淺,，異常是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自我的認識水平和理論水平,，進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難,，抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下頭我談幾點體會：

一,、新形勢下的教育教學改革工作,，要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應教育教學改革工作的需要,。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二,、要謙虛謹慎，不要傲氣,。這是宋教師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭,、社會關系來講,，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁,，始終堅持清醒理智的頭腦,。要集思廣益，不要主觀臆斷,。必須要有很強的平等,、共同學習的意識，遇事多商量,、多溝通,，經(jīng)常性地交流思想，交換意見,，調(diào)動學生主動學習的意識,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。必須要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己,，寬以待人,，少一點猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,，多一些理解之心、關懷之心,、友愛之心,，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用,。

三,、必須熱愛自我的教育對象——學生。教師應當是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品,。從本質(zhì)上看,，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應加備的關愛與呵護,。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的提高,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

四、我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去,。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學習,，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為,。所以,，教師的教學，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負職責,。除此之外,，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓,，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

教師培訓心得感想體會五

經(jīng)過近期的培訓學習,，本人切實的感覺到了自身的提高,，在此感激上級安排的此次學習活動，感激每一位授課教師精彩的授課,。此次的培訓學習,，使自我的理論基礎，道德水準,，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的本事和信心,。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一,、經(jīng)過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式,，是提高業(yè)務知識的最有效手段,。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化,、網(wǎng)絡化,、數(shù)字化社會，其知識更新,、知識折舊日益加快,。一個國家，一個民族,，一個個人,，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，的辦法就是與時俱進,，不斷學習,，不斷提高。經(jīng)過培訓班的學習,，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性,。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習,，要靠培訓,，要理解新思維、新舉措,。要經(jīng)過學習培訓,，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習,，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要,。加強培訓與學習，則是提高自身工作本事最直接的手段之一,，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要,。僅有經(jīng)過加強學習，才能取他人之長補己之短,，僅有這樣,，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務,。

二,、經(jīng)過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì),、本事的培養(yǎng)和鍛煉

1,、是要不斷強化全局意識和職責意識。“全局意識”,，是指要站在全局的立場研究問題,，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界,，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài),。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維,，要有悟性,，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責的那一方面的工作了事,，要始終堅持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動,，不斷增強使命感和社會職責感,，提高自身本事素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策,，貢獻力量,。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終堅持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強勇于攻克難關的進取意識,，敢于負責,，勇挑重擔。

2,、是要加強溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領導,、職工、相關服務單位進行溝通,，要學會尊重別人,，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做,，進取主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學習和生活,，把反思當成一種文化,，經(jīng)過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3,、是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣,，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神,、奉獻精神,，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人,。要多體諒他人，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自我，也不要斤斤計較,，以免因小失大,，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,，樹立“吃苦,、吃虧、吃氣”的思想,。吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事,，嚴格要求自我,。

4、是要寬宏很多,，學會包容,。包容是一門藝術，是一種境界,，要到達這種境界,，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩,、一種氣概，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財富,。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學會容納、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容。

5,、是要注重禮貌禮儀,，增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度,、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了禮貌,，就沒有了基本的道德防線,。我們每一個人都應當具備禮貌素質(zhì)，做一個堂堂正正的人,，做一個懂禮貌,、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有禮貌,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。僅有當每一個人都具備了禮貌素質(zhì),，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。我們要從自我做起,，從每一件小事做起，做禮貌事,，說禮貌話,，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階,。

6,、是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng),。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和正確的權利觀,、地位觀、利益觀,。廉潔勤政,，嚴格自律，自覺理解監(jiān)督,。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定,，不斷提高拒腐防變的本事，堂堂正正做人,，踏踏實實做事,。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵,，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象,。

總之,，經(jīng)過幾天的學習，我收獲頗多,，感觸頗深,，在獲得知識的同時，也認識到了自我在理論素質(zhì),、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足，今后,，我要把握住各種學習的機會,，本著做一名小學生的態(tài)度,，向書本學、向?qū)嵺`學,，向身邊的同志學,，經(jīng)過多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識,，努力鍛造自我,，提高自我,，使自我成為無愧于人們的合格的干部,。

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