演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上,，我感到萬分的榮幸和激動,，我為能從事這個事業(yè)而感到驕傲和自豪。俗話說的好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。從教七年，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望,，讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實的職業(yè)，更讓我深深地體會到了作為一位教師的艱辛與責(zé)任,。

初登教壇,，我擔(dān)任語文科教學(xué),，由于之前從事的是法律服務(wù)工作，使我深深地領(lǐng)會到什么是“隔行如隔山”,。但是,，我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要努力做一名合格的老師,。俗話說“笨鳥先飛”,，每次上課之前，我都會把其他老師的教案,、學(xué)習(xí)筆記借來閱讀,，不懂的做標(biāo)記，再請教其他老師,。在語文組老師們的幫助下,，我精心準(zhǔn)備了一堂課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。當(dāng)下課鈴聲響起,，我如釋重負(fù)。從老師們臉上露出的贊許的微笑,，我知道：我成功了!帶著這一成功的喜悅,，我更加努力的學(xué)習(xí)，使自己很快融入到語文教師這一角色,。為了豐富學(xué)生的語文知識,、提高寫作能力，我大量閱讀書籍以武裝自己的知識儲備,，利用網(wǎng)絡(luò)寫一些小文章,，并鼓勵學(xué)生們一起寫。當(dāng)我把他們寫的小文章打印出來分發(fā)給他們時,，看著他們開心地笑著,、跳著，我感到做一名語文老師真好,。

正當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們徜徉在語文知識的海洋時,，學(xué)校為加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，派我們年輕教師外出學(xué)習(xí),。這就意味著要把剛剛進入到語文教師角色的我轉(zhuǎn)型為專業(yè)課教師,。我的學(xué)習(xí)任務(wù)是數(shù)控車床操作。雖然培訓(xùn)前,，我做好了思想準(zhǔn)備,。但是當(dāng)聽到培訓(xùn)老師說的那些專業(yè)術(shù)語時，我感覺就像是在”聽天書”。學(xué)習(xí)到第八天,，我還不能用指令編程,，更別提半個月內(nèi)獨立操作加工零件了。我很苦惱,，怕自己完成不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的學(xué)習(xí)任務(wù),。眼看培訓(xùn)時間過半，就在我準(zhǔn)備退怯的時候,，學(xué)生們的一個電話給了我莫大的鼓勵,。他們說：老師我們想你了。您學(xué)習(xí)辛苦嗎?等您回來送您一只千紙鶴,，是時曉磊同學(xué)疊的,。我說你們開玩笑吧?他們說是真的。在我外出培訓(xùn)的這幾天,，小時候因車禍?zhǔn)ビ冶鄣臅r曉磊每天都在練習(xí)我教他疊的千紙鶴,，終于成功了。在座的都知道,，疊千紙鶴雙手健全的人都很費勁,，僅憑一只手去完成它，得付出多么大的努力啊,。想到這,，我怎么能輕易放棄呢?通過最后幾天的努力和沖刺，我終于在考核時交上了一個合格的工件,，順利取得中級證書,，圓滿完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

這次培訓(xùn)磨練了我的意志,，使我在今后的工作,、生活中，遇到再大的困難都無所畏懼,，也更加堅定了我立足職業(yè)教育的決心,。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動,，我似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華,。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志,，愛得無私無畏!教師對學(xué)生的愛，就是“師愛”。師愛就是師魂,，是師德最好的體現(xiàn),。

“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。讓我們在這半畝方田里勤耕力作,，用自己高尚的師德,，真誠的師愛，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

謝謝大家!

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家下午好!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個和大家交流,、吐露心聲的機會,。今天我演講的題目是《走進小學(xué)終不悔》。

“緊張的早晨,，繁忙的白天,，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”,，人們常常這樣來形容教師的生活,，作為一名三小的老師，生活更是如此,，早來晚走早已成為一種常態(tài),，熬夜加班也是如同洗臉吃飯一般平常，正如一首歌中唱的那樣：“靜靜的深夜,，群星在閃耀,，老師的窗前，徹夜明亮”,。是啊,，就是這樣的日子，我們已經(jīng)走過了四個春秋之多,。因為從20__年我們第三小學(xué)建立起,，我們已然攜手走過了一千多個日子，作為首批教師中的一員,，我和我的學(xué)校一起前行,，一起成長，回顧走過的日子，酸甜苦辣五味俱全,，喜怒哀樂盡在其中,。

還記得20__年的暑假，我們初次走進學(xué)校的大門,，那時候還沒有教學(xué)樓后漂亮的塑膠操場,，也沒有校園里的各種文化張貼，就連教學(xué)樓里也只是厚厚的塵土,，我們?nèi)畮孜焕蠋熢诟魑恍ｉL的帶領(lǐng)下硬是讓學(xué)校面貌煥然一新,，整整一周的勞動沒有一個人請假，沒有一個人喊過苦叫過累,。難忘那一次清洗廁所墻上,，由于打石灰地面濺上去的石灰，用普通的抹布根本就不行,，我們就用清潔球一點一點的擦洗打磨,，當(dāng)時我和__老師一組，她的手不小心被清潔球的鐵絲滑破了,，但她卻不肯停下來休息一下,，仍然繼續(xù)。難忘我們一起在學(xué)校加班的情景,，學(xué)校新建圖書館需要進入大量圖書,，又是我們所有老師齊上陣，把一包包沉重的圖書抬到四樓再逐一分類擺放,，更是犧牲周末休息的時間到學(xué)校為新圖書貼上標(biāo)簽,，有的老師還發(fā)動家屬一起幫忙，如今看著這美麗的校園我是打心眼里自豪,，因為這里有我的一份付出,，有我的一份心血，我也是第三小學(xué)的一份子,。

從事教師這份工作,，我自豪，能成為第三小學(xué)的一名教師我更驕傲,。因為在這里給了我一片成長的沃土,，也給了我一方展現(xiàn)自我的舞臺，幾年來在這里我和我的同事們一起努力著奮斗著,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績我們是想盡了辦法,，利用了一切可以利用的時間，放學(xué)后我們?yōu)閷W(xué)生補課,，一補就是一個多小時,，我們忘記了家中的孩子,，忘記了家中的老人，更忘記了家中的丈夫妻子,，因為在我們的眼里盛的都是學(xué)生,，心理裝的都是學(xué)校。付出總有回報,，在縣期末統(tǒng)測中我們學(xué)校幾乎包攬了所有科目的第一名,，縣里舉辦的各種比賽我們更是一路凱歌，碩果可喜!也是在此,，我們__縣教育的陣地上有了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧猒_縣第三小學(xué),，當(dāng)人們爭著搶著擠破腦袋也要把孩子送進三小大門的那一刻,，作為三小一名老師的我們是多么的自豪,，最為平凡的我們又是何其榮光，腳下的這片土地又是何其的神圣,，現(xiàn)如今第三小學(xué)早已成為我們__教育的一面旗幟,，一根標(biāo)桿，已成功打造成了一座品牌學(xué)校,，身為一名三小人的我們又怎么會不為此驕傲自豪呢?

一朵花,，即使再小，也需要雨水的滋潤,，肥土的給予,，陽光的贈予及綠葉的襯托。我們第三小學(xué)今天取得的成績絕非某一個人的功績,，也非一個人的努力,，他是我們大家共同的心血澆灌而來，上到我們每一位校長,，下到每一位老師,，無不為三小的成功流淌過汗水，潑灑過心血,，才有了我們今天的恢弘業(yè)績,。今天，我們要將我們的學(xué)校打造的更好,，明天我們將讓我們的學(xué)校更加的輝煌,，這更需要我們緊緊地團結(jié)在一起，我們要像天上飛翔的大雁,，像茅盾筆下的白楊樹那樣“枝枝葉葉,，靠緊團結(jié)，力求上進,，向著一個目標(biāo)前進,?！币驗閳F結(jié)，所以在腳下這片神圣的土地上,，有你我追尋未來的軌跡,，有你我努力拼搏的腳印，有你我開墾耕耘出來的一方綠土,。

今天的我,，依然是一名普普通通的人民教師。三尺講臺,，一方黑板,，這就是我的人生舞臺。小小的粉筆一只,，譜寫著我的平凡人生,，而今，因為走進三小,，這方舞臺變得更加廣闊更加精彩,，在這舞臺上我將演繹別樣的人生，在此我莊嚴(yán)承諾：我要把我的青春與熱血灑在三小這片沃土上,，即使青絲成雪,，也將無怨無悔!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇3

“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),。教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。

教師對學(xué)生的愛,，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量,，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛,，不是無原則的,，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校――雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校,。綠樹成蔭,，一塵不染，鴿子在操場上散步,，燕子在天空飛翔,。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，愛校如家,，愛生如子”。

黃萬華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師,。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了,，坐在辦公桌前，邊寫邊算,，頭上的日光燈雪亮雪亮,，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著,，有一回我看見他饅頭上還有墨水,。這一幕,，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中,。我和他教過一個班,，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

學(xué)校有位女老師叫尹若英,，她是兩個初三班的語文老師,，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校,，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師,，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交,，根本沒有時間回家吃飯,，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法,，他們只好把電飯堡搬到了辦公室,，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著,，晚上十點左右才能回家,。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的,，早飯是一包牛奶一個面包,，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧,，老師都叫我們管管孩子的生活了,。”我們心里都是一陣辛酸,，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的,。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村教師!也許有人會笑我們傻,，呵呵,，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因為,沒有愛就沒有教育,。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,，傳道授業(yè)解惑,，成為了學(xué)生最為知心的大朋友,，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下,，我們班學(xué)生今年考上了20名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前,，說：“老師,，我們真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全,。教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您,，我們最最溫柔,，最最美麗，最最文雅,，最最高貴的大姐姐,。”剎那間,，我覺得自己成了世上最漂亮的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

教師是綠葉,，因為愛,，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融,。最后,，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：,金秋夜，思緒縈繞,。為師表,，筆端心熱，付與芳草,。四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少和汗，看人才風(fēng)貌,，全知曉,。深沉，花繁葉茂,。鬢為霜,，人自豪,。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊,。滔滔長江浪推浪,，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè),，丹心照!

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸,，我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn),，是全組成員莫大的的幸福，我們深知,，我們并不是干得最好的年級,，只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨立行走而已，這過程中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷,，得到了其他年級組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),，組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來,。下面，我作為一年級代表,，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點點滴滴,。

常言道：成長的過程是一個充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過程,，如同一個生命的胚胎,，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛,，才有那一聲生命響亮的啼哭,，一年級組的的成長，也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡,。

一年級上學(xué)期一共九人,，除了龍林和周燕外，其他都是新老師,，學(xué)生138人,，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù),。男生人數(shù)達(dá)到三分之二,。記得開學(xué)初，四個班主任老師對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼,，不知什么問題找學(xué)生處,，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù),，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決,，還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天，像一只無頭的蒼蠅,，到處亂撞,，稍不小心，會有可能沒做到一分鐘到位,，或該交的資料沒有交,，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候，沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,，或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,，聽見鈴聲就冒汗，看見有意見的家長就發(fā)毛,。一天下來,，整個人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻,，忙得不知干什么才好,，是家訪，是備課,，還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午,，我們最遲進飯?zhí)茫挛?，最遲出教室,。晚上，走得最遲的還是我們,。開學(xué)第一個月,，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個夢,，夢見我不要他了,，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了,。這期間,，王巍瘦得是楚楚可憐，無數(shù)次的頭疼，發(fā)燒,，都一次一次地挺了過來,。伍海燕鼻子上的一個包越長越大，也沒有工夫去醫(yī)院,，直到寒假回長沙才去看醫(yī)生,。許維新是個急性子，整天急死了,，氣死了,，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué),，有一次竟然差點暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，但我們并沒有因此而取得成績，一年級的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求,，精神面貌也不盡如人意,。教師會上我們一般都低著頭，只要不批評我們就長噓一口氣,。萬事開頭難,，我們深深地體會到了其中的含義。

要說起我們第一次小小的勝仗,，是上學(xué)期的運動會,，記得我當(dāng)時寫下了這樣一段話：一年級的老師真的讓人感動：上午上課、跟班練隊列,，不怕烈日暴曬;中午,，伏案批改同步測試、日記本,，寫字本,，絲毫不馬虎;晚上，又在備課,，查資料,，或和家長聯(lián)系，一點也不覺麻煩,。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

我們第一次得到了王校長的表揚，雖然只是對我們工作態(tài)度的肯定,，但那已經(jīng)足夠了,，我們像一個小孩子似的歡喜了好一陣。現(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢?。我們的敬業(yè)精神是在深圳實驗學(xué)校這個大熔爐里煉出來的,，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處,，以高尚的師德影響人,，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。

我們深知，真正的實驗人辦事有成效,，真正的實驗人能開拓創(chuàng)新,，真正的實驗人最講團隊合作。一年級組是一個有活力,，有實力的團體,，每個人都有自己的才干：王巍敢想敢做，有開拓精神;伍海燕有板有眼,，踏實認(rèn)真;劉坤溫柔大度,，吃苦耐勞;郭冬玉大方自信，頗有靈氣;張秋花經(jīng)驗豐富,，兢兢業(yè)業(yè);龍琳見多識廣,，點子極多。這樣一個優(yōu)秀的團體,，如何把他們很好地凝聚起來,，把他們的能力充分發(fā)揮出來呢?當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P而歡呼的時候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時也暗暗下決心：努力吧,，為了自己,，也為了這些可愛的伙伴!

從此，我遇到問題就請教楊波,，孫安懿,，有時還向張彥，趙謀元取經(jīng),，有時,，我會上樓，到各班教室外溜達(dá)溜達(dá),，留意觀察高年級常規(guī)、學(xué)習(xí)的細(xì)微之處，覺得有可鑒之處,，馬上就在我們小團體實施起來,。有時，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章,，就和老師們商量討論,，可行之處立即到班上試一試。我們覺得低年級要快樂學(xué)習(xí),，要活而不亂,，因而舉行了一系列的激發(fā)學(xué)生積極性的課外競賽活動：背書大王競賽，筆順大賽,、查字典比賽,、猜謎大賽，比賽準(zhǔn)備充分,，有記分員,，有主持人，賽后有總結(jié),，有獎勵,。過程精彩紛呈，有個人之間的評比,，有班與班之間的較量,，通過這樣的競賽活動，同學(xué)們喜歡朗讀了,，喜歡翻看課外書了,，下課時追趕打鬧的少了，取而代之的是猜謎語,，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌,。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動,?；顒又校粩嗯囵B(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，老師們也因此而分工合作,，加強了交流，促進了相互了解,，團隊凝聚力也慢慢滋生,、開花。

如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,，實驗學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,，而我們則是播種希望,，播種太陽的使者。

在隊列廣播操比賽和合唱節(jié)中,，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神,、集體榮譽感和作為一個合格教師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完,，楚

平

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隊列廣播操比賽剛過，龍林已經(jīng)躍躍欲試,，復(fù)印歌譜,，選擇道具，編排動作,，培養(yǎng)指揮員,，早鍛煉和下午的時間也都已經(jīng)排得滿滿的,，不錯過一個練習(xí)的機會，不浪費一刻練習(xí)的時間,。業(yè)余指揮員也上場了,，有老師，有學(xué)生,，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼,，一年級在第一屆合唱節(jié)中,，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績,。

小學(xué)教師師德演講稿愛與責(zé)任篇5

過了幾天,，田增坤返校了?；匦５乃玫搅宋羧盏臍g笑,。紅腫的眼睛流淌著傷心，干癟的容顏寫滿了擔(dān)心,。她在日志中寫下了如許的話：“教師,，我上課的時間，怎樣也聽不出來,，我想媽媽!為什么老天云云不公?連一個疾病纏身的媽媽都要奪去?不曉得去世是什么味道?痛楚嗎?我真想陪媽媽一同去……”

客歲冬天,，班上的門生田增坤忽然臉色張皇地找到我，她聲響嗚咽地說：“教師我要告假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了,，在醫(yī)院救濟……我得連忙歸去……”聽完她的話,，我的心“咯噔”一下。這個不幸的孩子!家道清貧,，父親是個莊稼人,，靠干修建維持一家人的生活。而母親是一個精力病患者,，為治病險些花光了家里全部的積貯,。如今母親竟忽然喝藥自盡，對年幼的她可真是一個好天轟隆!

看完她的日志我想：這孩子性情外向,，宏大的'家庭變故曾經(jīng)讓她的心田充滿了陰云!她必要的不但是生活中的關(guān)愛,，更必要的頭腦上的點撥。作為班主任,，我有責(zé)任用愛的陽光遣散她心靈的陰霾,。

于是我在日志本上回下了如許的批語：“我們無法選擇怙恃，更無法選擇本身的生活情況,，但是我們完全可以選擇一個積極的心態(tài),，就象曠野里的向日葵,，無論生長在怎樣瘠薄的地皮，都要向著陽光生長!”

那次發(fā)言,，對田增坤的震動很大,，不久她在日志中寫下了如許的句子：誰說沒媽的孩子是根草。有劉教師的勉勵,，我肯定會象小樹苗那樣茁壯地發(fā)展,。”

課間的時間,，我又找她交心,。我對她說：“你曉得嗎?一個母親最大的愿望便是孩子有前程，你整天哭哭啼啼,，延長了學(xué)習(xí),，你的母親能在天國歇息嗎?再看看你身邊苦難的父親，一個精力病的老婆曾經(jīng)把他折磨得心力交瘁,，你還想讓他再為你費心嗎?”聽到這里,，她懂事地?fù)u搖頭。我于是一氣呵成,，對她說：“只要清空杯子,，才氣倒?jié)M水，教師教給你一個遺忘苦痛的措施,，那便是經(jīng)心全意地念書,，高興轉(zhuǎn)變本身的運氣!