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以拼搏為主題的班會主持稿篇一

你們好!

踏著九月的金色陽光,，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活

懷著彷徨,、畏懼、憂郁的心情,，帶著美好的希望,，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初三,。曾幾何時,，每當(dāng)我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺,。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索,，努力向上攀登;有人說它是帆船,，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳,，定能戮穿它虛幻的外衣,，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地,，孤寂,，無聊。

面對著眾多的答案,，我迷惘了,。如今，親自走進(jìn)了初三,，才深深地感受到了初三的生活,，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難,，每當(dāng)我奮力拼搏時,，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑,。

初三的生活很艱苦,，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,，單是那三四個星期見不到父母,，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

不過,，初三生活雖苦,，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，有時在題海里遨游，以求知為目的,，也是一種美的享受,，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢?

十年的求學(xué)之路,，我的童年,，我的少年，風(fēng)霜雪雨,，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站,，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何,，只要我奮力拼搏了,，就無愧我心。

初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽,。初三是人生的第一次考驗(yàn),，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛,，抬起頭,，勇往直前，雖然前方有山溝,，有陡坡,，但我毫不畏懼，我要努力地走下去,。

初三,，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù),，我都將堅定,、充滿自信地走過

祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!

逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞

親愛的老師同學(xué)們大家好!首先感謝老師們來到八班來傾聽我們成長的歷程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們(語文陳老師,、化學(xué)胡老師,、物理吳老師,、班主任兼英語王老師)。

時光如水歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已將走過了初中兩年半的時間了,，滿載著感恩、愉悅,、彷徨的心情,，帶著美好的希望，載著理想的帆船,，度過一天又一天，初一的我們單純,，對世間的一切都還懵懵懂懂,。放肆地嬉笑、玩鬧,，甚至忘記了回家的時間,。初二的我們叛逆，對一切充滿了自己的想法,，青春的日記里埋葬著我們的歡笑和淚水,，我們的理想也從此可開始萌芽;而如今我們已經(jīng)是初三的畢業(yè)生了?；厥走^去的時光仿佛就在昨天,，在我們成長的過程中，有太多難忘的回憶!有困難過后堅強(qiáng)的微笑,，有拼搏過后收獲的果實(shí),，更有團(tuán)結(jié)過后長存的友誼，在這些背后更有很多雙手為我們支撐著頭頂?shù)奶炜?，為我們遮風(fēng)擋雨,，他們是我們的老師和父母，在這里我們不僅要展示我們的初中生活,，更要用我們的成長來報答他們!這樣美好的初中生活,，現(xiàn)在讓我們來回顧吧!初三八班“成長的足跡”主題班會現(xiàn)在開始。

首先讓我們欣賞一個短片,，讓我們共同回憶我們美好的初中生活吧!初三畢業(yè)班會主持詞

接下來有請班長講述發(fā)生我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······

昨天的時光雖然讓我們留戀,，可是它已經(jīng)失逝去，我們現(xiàn)在應(yīng)該腳踏實(shí)地的走下去,，無論前方的路是怎樣的,，我們都要堅定的、充滿自信地走過!初三畢業(yè)班會主持詞

畢業(yè)生的生活,，讓我們經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,，但有老師的幫助,、家長的鼓勵和我們奮力拼搏，相信遙遠(yuǎn)的曙光會激勵我們向前,，我們應(yīng)該相信自己的拼搏必能換來最后的一笑,。

讓09的盛夏畫上完滿的句號!

我提議，讓我們?nèi)w起立說一聲：“謝謝您!老師,，您辛苦了!”······全體坐下,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇二

女：尊敬的老師

男：尊敬的同學(xué)們

合：大家晚上好!

女：今天，我們的自習(xí)室因王老師和計信專業(yè)班委的到來而蓬蓽生輝,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

男：80后的我們滿懷激-情而來，為了自己的夢想而奮斗,。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦,。曾經(jīng)以為大學(xué)是自由的天堂，曾經(jīng)覺得理想觸手可及,。但是,，當(dāng)真正的大學(xué)生活開始以后，我們彷徨了,，我們迷茫了……我們的理想在哪里,，我們的未來怎么樣?我們要為自己的奮斗加油，吶喊!除了奮斗,，我們別無選擇!

女：是呀,，今天的班會主題就讓我們以“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光讓含苞的花蕾得以綻放;奮斗像一盞明燈給遠(yuǎn)航的帆船指明方向;奮斗像一把利劍,，為披荊斬棘的我們帶來力量,。

男：說到奮斗，同學(xué)們一定會想起最近熱播的電視劇《奮斗》吧,，它可是被稱為80后的圣經(jīng)

女：沒錯,，剛才那首歌相信大家都已耳熟能詳，這就是《奮斗》中的主題曲《我很好》,，這首歌一定勾起了大家不少回憶,，《奮斗》中的經(jīng)典畫面也早已呈現(xiàn)在我們的面前。那大家都喜歡里面的誰呢?

(請同學(xué)發(fā)言)

那你覺得里面最經(jīng)典的畫面是什么呢?

(請同學(xué)發(fā)言)

男：那看完《奮斗》,，同學(xué)們對奮斗又有了怎樣新的理解呢?下面,，就請幾位同學(xué)談一下他們看完《奮斗》后的感受吧!

…………

女：聽過這三位同學(xué)說完他們對奮斗新的理解，不知是否燃起了大家心中的那份激-情呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑,，每天我們都要奮斗,，每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步,，才能讓我們成長

男：是呀,，接下來請大家欣賞由張珈閣,、劉興月帶來的配樂詩朗誦《奮斗者之歌》繼續(xù)感受奮斗給我們帶來的力量與激-情。

…………

女：從童年到現(xiàn)在,，我們每個人在不同的階段都有著不同的夢想,，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)長大,，你還記得你最初的夢想嗎,，下面請給大家?guī)砀枨蹲畛醯膲粝搿?/p>

…………

男：音樂過后，讓我們放松一下,，一起來做個小游戲吧,。

游戲規(guī)則是這樣的，把同學(xué)們分成3個組,，一組寫下你想讓誰來表演的名字,，另一組寫下故事發(fā)生的具體情節(jié)，最后一組寫下故事發(fā)生的地點(diǎn),，然后在各組抽一張紙條，被抽到的同學(xué)要上臺來表演紙上的內(nèi)容

…………(抽兩次)

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。好了,，游戲過后，我們來請幾位同學(xué)以故事的形式來講述一下名人的奮斗歷程,，通過他們的奮斗歷程點(diǎn)燃我們斗志的火花吧,。那么有請韓聰同學(xué)來講一下騰訊公司總裁馬化騰的奮斗經(jīng)歷吧

…………

男：奮斗使天才的人生更加燦爛，但奮斗更會使灰暗的人生變?yōu)楣饷鬏x煌,。接下來請丁華同學(xué)給大家講一下80后小作家施晗的奮斗史,。

…………

女：星光閃耀的名人背后更是一部奮斗的史記，是奮斗把他們由普通變?yōu)閭ゴ?。王寶?qiáng)便是其中的典型,，下面請高艷杰同學(xué)來講講王寶強(qiáng)明星背后的奮斗

男：聽了這些故事，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志,。人生本不是壯美的畫卷,，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪,，人生本不是浩瀚的大海,，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河

女：是的,。當(dāng)然,，奮斗不僅需要個人的努力，也需要團(tuán)隊的拼搏,。接下來,，我們來做個團(tuán)隊接力的游戲,，在集體活動中體會我們共同的奮斗

男：還是先講一下游戲的規(guī)則吧，我們要隨機(jī)抽取8名同學(xué),，平分成四組,。各派一列站好，然后,，我們會在他們之間設(shè)置一些障礙物,，有排頭顛球依次后傳，傳到指定位置,。在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)球最多的隊獲勝,，當(dāng)然了，輸?shù)囊环揭獣粦土P的,。至于懲罰的方式我們先暫時保密,。

…………

男：這個懲罰就是做個誠實(shí)勇敢的游戲。

…………

女：好了,，輕松過后,，現(xiàn)在開始我們本次班會的壓軸大戲了，一會兒會給大家一個驚喜,，開始吧

…………(熄燈,，點(diǎn)蠟燭，放音樂)

(潛臺詞)

青春是什么?

四季老人說,，

是盛開的花朵,，

是碧草的顏色，

是復(fù)蘇萬物的

生機(jī)勃勃!

青春是什么?

時間老人說,，

是燃燒的紅燭,，

剛點(diǎn)燃時很長，

可是瞬間就會

滴淚短縮,。

青春是什么?

革命老人說,，

是鮮血的灑拋，

是無私的奉獻(xiàn),，

是年輕的生命

激-情似火!

青春是什么?

生命老人說,，

在漫漫時光長河，

是它精神飽滿,，

斗志昂揚(yáng)地唱

奮斗之歌!

男：小小的一個千紙鶴,，滿載著青春的愿望。柔嫩的一雙手,，創(chuàng)造著成功的殿堂,。讓我們把自己的愿望寫在魔力的紙上，用自己的雙手把它變化成飛翔的紙鶴，就讓著千紙鶴來寄托我們心中的美好愿望,，乘著它飛翔的翅膀,，實(shí)現(xiàn)我們各自的奮斗目標(biāo)。

女：不如我們把它收集起來,，放在一個瓶中保存,。我們就叫它“愿望”瓶，好不好?

男：那么最后咱們來合唱一首《站起來》,，為放飛的愿望,，縱情高歌。

女：希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,，都要用奮斗貫穿始終,，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來,，做自己的主人,。

男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲希望同學(xué)們在這次班會中都有所收獲,，找到自己的奮斗源泉,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)好了，最后,，咱們讓王老師講幾句怎么樣,，那咱們用熱烈的掌聲歡迎王老師。

…………

女：感謝老師的精彩講評,，我們相信在王老師的精心教育下，咱們圖形圖像制作班的明天一定會更好,。好了,，現(xiàn)在我宣布08屆圖形圖像制作班“除了奮斗，我們別無選擇!”主題班會

合：到此結(jié)束,，歡送老師和計信的同學(xué),。

以拼搏為主題的班會主持稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好!

a:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

b:我們有緣相識在xx學(xué)校20xx級(5)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成,。

a：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,，找到自己的歸屬感。

b：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮自己的才能,。

a：流沙不能凝集成塔

b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力,。

ab：現(xiàn)在,，我宣布20xx級(5)班“團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”主題班會正式開始,。

a：什么是團(tuán)結(jié)呢?

b：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,，是一種結(jié)合美”。

a：作家說：“團(tuán)結(jié)是創(chuàng)意，筆,、文字結(jié)合的精美詩篇”。

b：舵手說：“團(tuán)結(jié)是大家力挽狂瀾的默契配合”,。

a：畫家說：“團(tuán)結(jié)是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫,。”

b：將軍說：“團(tuán)結(jié)是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。

ab：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里共同拼搏奮進(jìn)”,。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團(tuán)結(jié),。

a：下面有請x同學(xué)帶來故事《一滴小水珠》

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b：聽了這個故事大家有何感受?小水珠的力量單薄,，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉,。但回到大海就不一樣了,。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，共同抵御太陽光,，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

b:由這個故事了聯(lián)想到人類自身,，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他們的關(guān)系一樣呢?

a：“千人同心,，則得千人力，萬人異心,，則無一人之用”,。我們整個班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!

b：我深有同感,，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”,，“人”字是一撇一捺，你是那一撇,，我是那一捺,，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺,，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,，一撇一捺，相互支撐,，合二為一,，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字,。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城。

b：那么，接下來,，讓我們欣賞并跟唱音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》

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a：是啊,，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)乃是成功,。

b：讓我們都團(tuán)結(jié)起來,，行動起來，使班級更加具有凝聚力,。請欣賞小品《自習(xí)課》

a:團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn),，一個班級中同樣也缺少不了這種奉獻(xiàn)精神，而班干部是班級核心的帶頭人,，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身,。

b:所以，我們應(yīng)該對每一個為班級付出的班干部充滿感激,。

a:俗話說,，團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏就是成功的關(guān)鍵,。

b:從古至今,，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后,，看到的是拼搏,，是奮斗，是汗水,。下面,，請欣賞詩歌《拼搏》

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a:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,，取得成功后搖旗歡呼;

b:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??

a:看,，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空,。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀,，可未能阻止登山者的行動，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂嗎?

b:這才是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,，強(qiáng)者的學(xué)習(xí),。

a:現(xiàn)在的我們我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起,，共同拼搏,，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀,，翱翔蒼空,，向新時代前進(jìn)!有請x同學(xué)為我們演講《爬山虎的故事》

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b:青春的光輝，理想的鑰匙,，生命的意義,，乃至人類的生存、發(fā)展??全包含在這兩個字之中——奮斗!只有奮斗,，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗,，才是我們民族的希望和光明所在。

a：是的,，正是因?yàn)槿f朵鮮花的匯聚,，才成就了花的海洋;

b：因?yàn)闊o數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海,。

ab：因?yàn)槿w同學(xué)的努力,，所以組成了我們溫暖的班集體。

ab：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的,。

a：即使自己是一枝嬌艷的牡丹,，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天,，萬紫千紅才是春,。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白,，一枝獨(dú)秀不算英雄,，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,，也應(yīng)該明白,，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!請欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》,。

ab：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人-班主任陳老師,，正是在班主任陳老師的指導(dǎo)下，我們八年(5)班才會更加茁壯成長,。我們掌聲有請陳老師給我們說兩句,。

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ab：下面我宣布，本次主題班會活動到此結(jié)束,，(面朝觀眾席)感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的觀看和指導(dǎo)。請同學(xué)依次退場,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇四

大家好,，今天晚上我們召開“見賢思齊,，修身養(yǎng)德”主題班會。旨在幫助我們大學(xué)生新生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng),。同時，也響應(yīng)了此次學(xué)院開展的大學(xué)生基礎(chǔ)文明主題教育活動的號召,。大學(xué)生基礎(chǔ)文明活動是屬于院級模式的,，全院七個系同時進(jìn)行文明宣傳活動!所以希望大家給予足夠重視。

(-)今天我們團(tuán)委也請到了08級團(tuán)支書聯(lián)絡(luò)員,，來自大二的學(xué)姐丁瑞卿,，下面就請她給我們宣講一下此次基礎(chǔ)文明教育活動，大家熱烈歡迎丁學(xué)姐,。--------

談到大學(xué)生基礎(chǔ)基礎(chǔ)文明,，我們可以羅列出幾點(diǎn)綱要，即-語言文明,、行為文明,、修業(yè)文明、儀表文明,、環(huán)境文明,、網(wǎng)絡(luò)文明。

語言文明-就是提倡說普通話,，使用禮貌用語;反對說粗話臟話,，公共場所喧嘩。

行為文明-就是提倡恪守規(guī)范,，展示君子風(fēng)度;反對打架抽煙賭博,，男女交往不得體。修業(yè)文明-就是提倡勤學(xué)好問,，坦蕩應(yīng)試;反對上課遲到發(fā)短信,，考試作弊不誠信。

儀表文明-就是提倡衣著得體,，整潔衛(wèi)生;反對不修邊幅,，發(fā)型著裝怪異。

環(huán)境文明-就是提倡凈化校園,，美化教室宿舍,，反對亂扔垃圾，學(xué)習(xí)場所吃東西,。

網(wǎng)絡(luò)文明-就是提倡文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全;反對網(wǎng)絡(luò)成癮,，瀏覽有“毒”網(wǎng)頁,。

同學(xué)們都可以說是“準(zhǔn)成人”了,，還有短短四年時間，我們就將完全踏入社會,，融入其中?，F(xiàn)在趁我們尚在這美麗的校園里時，我們應(yīng)當(dāng)尤為重視語言文明修養(yǎng),，不說臟話粗話,，禮貌用語。并應(yīng)說普通話,，反對在公共場所喧嘩,。為你以后社會生活打下基礎(chǔ)。要知道是沒有人會在罵罵咧咧的語言中和你產(chǎn)生情感的;是沒有人會愿意在公共場所聽到你大聲講話的,。(二)恩,，下面就有請--同學(xué)為我們闡述她對語言文明的觀點(diǎn)。

同學(xué)們,，為了自己,，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在這個復(fù)雜的社會找到屬于自己的一個位置,，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己,，完善自己了。只有學(xué)習(xí)知識,，才能提高修養(yǎng)呀!并且,，我們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律地學(xué)!有計劃地學(xué)。同學(xué)們,，“天下大事,，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,，讓我們把紀(jì)律與學(xué)習(xí)并重,，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個言行和學(xué)習(xí)當(dāng)中,。讓我們共創(chuàng)文明的校園,，爭做文明的好學(xué)的大學(xué)生!(三)下面請陸倩雯來說說最近班級紀(jì)律情況。

同學(xué)們,，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期,。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì),，做不好自己班級的紀(jì)律，即使掌握了科學(xué)文化知識,，也得不到社會的肯定,。因此,，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人,，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，?shí)時處理好自己與集體的關(guān)系，遵守好紀(jì)律,。希望大家不要把我們的紀(jì)律問題發(fā)展成為此次文明教育評選階段中,，影響我們評優(yōu)的絆腳石!

接下來我們將談到的是不良行為習(xí)慣。例如抽煙,、賭博,、上黃網(wǎng)、男女問題等,。掃除這些不良行為習(xí)慣,，關(guān)鍵在于我們大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”,。(四)作為我們生活委員的厲佳雯對我們同學(xué)這些不良習(xí)慣很是痛心,，那就請她說她眼中的這些不文明!

我想只要我們有恒心，有毅力,，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法,，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,，堂堂正正做人”,，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學(xué)生,。

在這次爭做文明大學(xué)生的活動中，我們班委團(tuán)委將會從自身做起,，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生,，讓文明充滿生活的每個角落。學(xué)院的綠樹紅花,，加上我們朗朗的書聲,，暖人的話語，整潔的儀表,，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人!!

最后,，請同學(xué)們在我們班宣傳條幅上寫下你們的承諾吧。

以拼搏為主題的班會主持稿篇五

1.李繼超：同學(xué)們，秋天來了,，秋天是收獲的季節(jié)，爸爸媽媽看著滿園子的玉米忙碌著微笑著,。秋天是收獲的季節(jié),，我們呢，要在今天收獲寬容,，收獲寬厚。

2.老師：我國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱,，寬厚待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們成長中必備的品質(zhì),。那么，在平時的生活中我們該如何寬厚待人呢?今天的主題班會會告訴你滿意的答案,。

3.李繼超：同學(xué)們，上周啊在咱們班劉召寶和胡藝馨身上發(fā)生了一件小事兒,下面讓王博,、胡藝馨給大家重現(xiàn)當(dāng)時的情景,。

4.李繼超：同學(xué)們，你們對劉召寶的做法怎么看?先別急著回答,，讓我們看看在我們班張婷婷同學(xué)與王佳茹同學(xué)之間發(fā)生的故事。

5.老師：張婷婷是怎樣對待王佳茹的?張婷婷這樣做的結(jié)果怎樣?與張婷婷比一比，你們對劉召寶的做法怎么看呢?(指生回答)

6.李繼超：雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,。那么張婷婷同學(xué)怎樣想的呢，請張婷婷同學(xué)說一下她的感受!

7.張婷婷：同學(xué)們在生活中,，一個人怎樣對待別人，特別是當(dāng)別人無意中冤枉了你,，或無意中傷害了自己時，我們不要斤斤計較,，不依不饒,，我們要以寬容的態(tài)度來原諒別人。

8.李繼超：今天我們看完張婷婷的故事,，我想大家從心里都會佩服張婷婷,，因?yàn)樗且粋€待人寬厚的人,。下面讓我們來收看一段關(guān)于寬厚待人的故事,。

9.李繼超：寬容是一種高貴的品格,，是一種依托于博大胸襟的高尚境界,。我們的祖先早已用他們的故事定義過寬容,，今天讓我們在一次聆聽關(guān)于寬容故事,，講述者：

10.老師：聽了幾位同學(xué)的講述，我想問一下在坐的同學(xué)們,，寬容到底是什么呢?我可以給大家?guī)追昼?，你們在小組內(nèi)討論一下。(學(xué)生總結(jié)匯報)

11.老師：不錯，孩子們，你們對寬容的理解真的很美,，我這里也有一些關(guān)于寬容的優(yōu)美句子,，讓我們來一起品讀一下,。

12.李繼超：寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作為,。寬容意味著尊重,、信任、理解和溝通,。下面這些故事也是發(fā)生在我們身邊的小事,，讓我們看一看，然后說一說，他們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

①王佳茹：胡宇慶有一本十分討人喜歡的漫畫書,，張國鑫借著看時,，不小心個弄臟了,。胡宇慶應(yīng)當(dāng)怎樣做?(指生回答)

②王佳茹：同學(xué)們在一起玩，苗慧楠把喝完奶的紙袋隨手扔到操場上,，孫鑫淼和同學(xué)們一起批評苗慧楠不應(yīng)當(dāng)這樣，并且要求苗慧楠撿起來，扔到垃圾箱里。苗慧楠認(rèn)為，大家這樣是跟他過不去，不能待人寬厚。苗慧楠的認(rèn)識對嗎?(指生回答)

③王佳茹：下課時,，由于人多十分擁擠,，高仁超被貢鑫彤踩了一腳，新鞋黑了一大塊，心里十分懊惱,。這時,，貢鑫彤不但不道歉，反而怪高仁超自己不留神,。高仁超這時應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(指生回答)

13.老師：像孫鑫淼這樣，在原則問題上，批評人時態(tài)度誠懇，以理服人;像張婷婷這樣，在個人問題上,，不計較小事，能諒解別人。就是待人寬厚,。他們這樣做，既有利于個人心理健康,，同時又有利于團(tuán)結(jié),。

14.李繼超：寬容是寬松氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融,，培養(yǎng)待人寬厚的好品質(zhì)要從自己做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起。下面我們來夸一夸班上能夠做到待人寬厚的人,。(找兩個人),。

15.李繼超：原來幸福是在懂得寬容后才開始的，愛因?yàn)閷捜莶疟豢匆?。我們是寬容人?“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情,，我覺得當(dāng)時自己不夠?qū)捜荨闭埻瑢W(xué)們用你手中的筆對你曾經(jīng)沒有寬容對待的同學(xué)寫下你此時想說的話，并交給他,，讓他讀一讀!

16.李繼超：寬容意味著尊重,、信任、理解和溝通,。讓我們把快樂傳遞下去!

17.老師：同學(xué)們,，寬厚待人是一個人的好品質(zhì)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該大力繼承和發(fā)揚(yáng),。一個人有了這樣的好品質(zhì)，就會培養(yǎng)爽朗的性格,、健康的心理,，與別人建立良好的人際關(guān)系,，對我們一生的發(fā)展起到積極的作用,。希望大家都學(xué)做待人寬厚的人,，從現(xiàn)在做起，從我做起,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇六

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀,，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思考，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中，我慢慢欣賞,。

ab：今天,，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲!

a：現(xiàn)在,，班會正式開始。

b:有一個故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛,。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

a：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

b：這“殼”能夠擱下嗎?

a：我們要如何背著“殼”前行呢?

b：下面,，我們來看幾個小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時，竟把十指磨出了老繭,。后來,，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會,，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎,。這天,，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事,，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的。要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。

b：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里,，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

a：故事告訴我們：要能背著“殼”前行,，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。

b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

b：那么,，讓我們來看看下面的幾張圖片,。

a：當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想——

b：也許我穿的不夠時尚,，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

a：也許我的零花錢不多,，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a：也許老師對我嚴(yán)了些,，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?

b:學(xué)習(xí)要做到明志,。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問,，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎?早讀,、自修，我能從嚴(yán)要求自己嗎?

b:學(xué)習(xí)要慎思,。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎?我能對練習(xí),、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

a：學(xué)習(xí)要好問,。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

b：學(xué)習(xí)要篤行,。我能做到及時訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

a：做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

b：在學(xué)校要守紀(jì),。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī),、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

a：做人要知道感恩,。我能體會到家人的艱辛,，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏,，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與,，而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己,，不如用知識充實(shí)自己。清晨不起早,，誤一天的事;年少不勤學(xué),，誤一生的事。

b：下面,，我們來做一個小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢,。由主持人說出具體價格數(shù)目,，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者,，落單或者組合錯誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來。

a：有獎品的哦!

b：接下來我們來傾聽一些歌曲,，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會即將接近尾聲，有請,、,，為我們朗誦一首詩《夢想》。

a：最后,，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會,。

b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,，一步一步往上爬,。

a、b：謝謝大家!

以拼搏為主題的班會主持稿篇七

一,、主持人出場宣布班會開始

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師,、感恩朋友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會,，正式開始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。

乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,。讓我們感恩我們的父母。首先,，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

二,、《感恩父母的愛》

丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水,，溫柔又恬靜,，那么父愛就是海洋，博大而又深沉,。

?。簱碛懈笎郏覀兊能|體不再寒冷,，擁有母愛,，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三,、感恩父母

請聽女聲小組唱：

甲：“慈母手中線,，游子身上衣。臨時密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,?！钡拇_,，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們應(yīng)該銘記心頭,，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽,，我們真的感謝你們,。”(齊說)

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》

丙：父母給予了我們無私的愛,，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……(齊)：為人子,，方少時。尊長輩,，習(xí)禮儀,。能溫席，小黃香,。愛父母,，意深長。親養(yǎng)兒,，多辛苦,。報春暉，寸草心,。

?。合旅嬲垎柾瑢W(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學(xué)abcde發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母……

討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師,，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感,。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

甲：同學(xué)們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事,，那么,，此時此刻,，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧?同學(xué)發(fā)言

乙：感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

丙：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公,、外婆,，為了準(zhǔn)時接送我們，在風(fēng)雨中等候,。

?。和瑢W(xué)們,，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊,。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

甲：感謝我們的父母,，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,，美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們,。

乙：下面有請李老師講話

六、李老師講話：同學(xué)們,，父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會父母、老師對你的好和愛,。學(xué)會感恩,，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長,，學(xué)會感恩,。

丙：愛，讓我們的生活變得充實(shí),，愛,，讓我們的生活灑滿陽光，愛,，我們的生活充滿希望,。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，父母用愛溫暖著我們整整一生,。

丁：同學(xué)們珍惜這份愛吧!因?yàn)樗鼤刮覀兂蔀槭郎献罡挥械娜?，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏,。

合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng),，您卻給了我整個春天,。”

主持人齊：高一(3)班《感恩》主題班會到此結(jié)束,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

幾年來,，在黨委,、政府和教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),，扎實(shí)開展法制、安全教育活動,，取得了一定的成績,。在全黨全社會大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下，為了進(jìn)一步讓法制安全走進(jìn)校園,，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法律意識和安全意識,，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法,，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己,，做一個知法、守法的合格學(xué)生。接受安全教育,，樹立安全第一的意識,。今天，我們聘請來了鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)____同志為我們做專場法制,、安全教育報告,，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示熱烈歡迎和衷心感謝!

參加本次報告會的領(lǐng)導(dǎo)還有：教育辦公室的____同志。

讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

提高青少年法律素質(zhì)和安全意識是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,，是素質(zhì)教育的必然要求,，功在當(dāng)代，利在千秋,。今天的報告會對創(chuàng)建和諧教育,、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽講,、不得出入走動,、保持會場安靜。

進(jìn)行報告會進(jìn)行第一項(xiàng)：請派出所領(lǐng)導(dǎo)____同志為我們做有關(guān)法制安全方面的重要報告,，大家歡迎!

老師們,、同學(xué)們，剛才____對加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育提出了明確的要求,，報告結(jié)合青少年學(xué)生的特點(diǎn),，用一個個具體、鮮活的事例,，以案釋法,，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告,，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中怎樣做一個守法的中學(xué)生,，如何注意安全,，珍愛生命,，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制安全教育的一次“雪中送炭”,。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝____的精彩報告!

現(xiàn)在進(jìn)行大會第二項(xiàng)：由教師代表____老師發(fā)言,。大家歡迎!

現(xiàn)在進(jìn)行大會第三項(xiàng)：由學(xué)生代表____同學(xué)發(fā)言。大家歡迎!

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育辦公室____同志講話,。

為了更好地貫徹落實(shí)今天法制安全教育報告會的主要內(nèi)容,，讓法律意識、安全意識在同學(xué)們心中生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，各班要以這次法制,、安全教育報告會為契機(jī),，認(rèn)真落實(shí)法制安全教育報告會的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識,。通過主題班會,、黑板報等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動,，喚起每位同學(xué)的守法意識和安全意識,，使同學(xué)們認(rèn)識到法律、安全無處不在,，法律,、安全無時不在，遵法,、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則,。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法,、守法,，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,。又堅持安全警鐘長鳴,。讓我們從小事做起、從身邊做起,、從現(xiàn)在做起,，共同努力，創(chuàng)建和諧校園,，營造良好氛圍,，讓法律和安全為我們的學(xué)習(xí)和成長保駕護(hù)航!

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來和精彩的報告表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

以拼搏為主題的班會主持稿篇九

合：“敬師長,、聚中秋”主題班會現(xiàn)在開始

蔡：下面請聽王弘贇同學(xué)的講話,。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！

蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學(xué)帶來的祝福語錄,。

錦：你作弊過嗎,？

蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊,。

錦：好吧……下面請看由沈旭東,、許智超等同學(xué)帶來的小品《作弊記》。

錦：同學(xué)們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會想到誰,？（互動）

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》,。

錦：金秋時光佳節(jié)多,，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié),，中國傳統(tǒng)節(jié)日,，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月,，古時稱為仲秋,，因此民間稱為中秋，又稱秋夕,、八月節(jié),、八月半、月夕,、月節(jié),，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓,，又稱為團(tuán)圓節(jié),。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗,。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團(tuán)圓的一大象征,，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。

錦：接下來請欣賞方奕凱,、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

蔡：演奏,，華銀文,、丁夢圓，四手聯(lián)彈,。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲存愛你的記憶,。真希望雨能下不停,，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊,。

錦：嗯，就請韓佳,、錢瑩雯和袁願帶來東方神起的《咒文》,。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動,。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火,，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。

錦：猜字謎,，猜對的同學(xué)可以到前面來拿月餅，巧克力,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇十

開場：

a:真是非常熟悉的音樂,，是不是，

b:是啊,，這讓我想起了舊時的友誼,，小時候的玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖,。

a:沒錯,，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火,，給人們以無窮的智慧和力量的感情,。

b:正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼,，就是貧瘠的一生,，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地,，像沒有枝葉和花朵的枯樹,。

a:今天，讓我們一起探討珍貴的友情,，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友和友誼,。

活動一：評情景劇

b:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

a:我也在思考這個問題,，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來,，讓我們帶著這個問題,，一起來欣賞由---,---,---,---帶來的情景劇。

情景劇表演,。掌聲,。

b:謝謝這幾位同學(xué)為我們帶來的精彩的表演。

a:看完了這個表演,，同學(xué)們有什么想法呢?你怎么評價劇中人物的行為?如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情,，你又會怎么幫他/她處理呢?

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

b:(總結(jié))同學(xué)們說的非常好,，,。

a:是呀，但是,，

b,，最近我又遇到一個問題，,。

b:真是一個值得思考的問題,，同學(xué)們能幫忙解決嗎?

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

a:謝謝同學(xué)們的發(fā)言,。

b:(總結(jié))當(dāng)我們面對這樣的問題的時候,，我們可以。

活動二：各抒己見

a:是的,，友誼真是一種神奇的情誼,，對于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結(jié)果,。人們雖贊美友誼,，但又強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤,，近墨者黑”的說法,，那么撇開這個情景劇，

b,，你覺得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢?

b:我嗎,，我覺得我的朋友。同學(xué)們,，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什么呢?

同學(xué)們再踴躍發(fā)言,。

a:說的太好了，同學(xué)們心中對朋友都有非常美好的期待,，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友,，不交損友,，樂交諍友”的交友原則,。

b:這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì),。孔子也說：“益友者三,，損友者三,，友直、友諒,、友多聞,，益矣;友便辟、友善柔,、友便佞,，損矣?！毕Ｍ覀兡軌蚣?xì)細(xì)思考,，認(rèn)真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友,。

活動三：散文朗誦,，悟友誼護(hù)友誼

a:b，友誼真是太美好了,，如果可以,，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

b:我們真是想到一塊去了,，不過,，古往今來，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù),，描繪朋友的文字也是綿延流長,，接下來，我們有請---為我們朗誦,。

朗誦,。配音。掌聲,。

a:非常謝謝---為我們帶來的朗誦,。

b:在的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點(diǎn)點(diǎn)地建立友誼,，而友誼也需要朋友之間共同守護(hù)?，F(xiàn)在，我們一起探討一下,，要如何守護(hù)我們和朋友之間的友誼呢?同學(xué)們踴躍發(fā)言,。

a:是的,，大家都說的非常好。ppt中總結(jié)了幾點(diǎn),，我們的理念是：一,、

b:二、

a:守護(hù)友誼的技巧有

b:我們也可以

活動四：寫感言送賀卡

a:馬克思說過：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng),，用諒解去護(hù)理,。”

b:是的,，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時候,，我們就要去呵護(hù)。現(xiàn)在,，我們發(fā)下明信片,，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話,。

a:請認(rèn)真真誠地寫,，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話,，或者鼓勵的話,，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語,。

5-8分鐘學(xué)生書寫的時間,。

b:請同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位,。

總結(jié)：

a:人的生活離不開友誼,，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著,，激勵著我們發(fā)奮向前,。b:通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼,，明確友誼的珍貴,。希望同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重,，互相愛護(hù),，互相幫助，從而形成一個團(tuán)結(jié)互助的班集體,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇十一

主持人：親愛的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地，我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)會感恩

1.感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海，他包容著一切,。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》,、《父愛》

主持人：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》,。

主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會,，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學(xué)生回想自己父母,，然后老師按語：不知不覺，我們長大了,。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!

2.感恩老師

主持人：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師,。

學(xué)生請聽朗誦：《謝謝您，老師》

全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》

主持人：老師教給我們知識,，教會我們做人,。為了我們，您默默地耕耘,，無私地奉獻(xiàn),。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托。

主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母,、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的抱怨,，要珍惜你所擁有的,。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海,。──華梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

我一直哭著沒有鞋子穿,，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了,。──海倫房?

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報,。

3.真情行動

主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母,、老師，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請幾位讀給大家聽聽!

主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利?因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才會變得充?shí)，讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

三,、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨--給了我們無盡的力量,。

我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園,。

讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇十二

(一)主持人甲（男）,、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸,，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎,？

主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他,，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作,。

甲：是啊,！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼,。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會交朋友,。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》,。

（二）表演相聲：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大,，瑜不屑一顧,，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,，康也情不自禁連聲叫好,，二人并不就此罷手，瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,，必須文武雙全,，康很佩服瑜，想交他這個朋友,，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜,。二人交上了朋友,。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待,，就能廣交天下朋友,。

甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情,。請看情景劇表演《球飛來了》,。

（三）表演情景劇《球飛來了》

操場上，陶跳著花樣鍵子,，崐的籃球強(qiáng)占了場地,，陶大怒，與他爭論起來,，二人誰也不讓出場地,，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師,。老師和倩拿著球,，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動循循勸導(dǎo)陶和崐,，使他們認(rèn)識到操場是公共場地,，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量,，多替別人想大家才能和平相處,，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日,，瞧她多高興呀,！請欣賞《生日蛋糕》

（四）表演情景劇：生日蛋糕

若詩十歲生日那天,，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日,，大家?guī)еY物來到她家，她熱情款待,，大家圍著生日大蛋糕,，唱完《祝你生日快樂》，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時,，電話鈴聲響了,，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福,。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù),，回到我們中間來。這時凡提出建議,，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包,，送給住院的麗麗,。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng),，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去……

甲：多么感人的一幕,，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實(shí),，在我們的生活中感人的故事多著呢,！我們來采訪幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

甲：請大家暢談《友誼無價》,。

（五）專題采訪：友誼無價

學(xué)生a：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁,，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難,、跨越艱險的精神之橋,。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長期來往中建立了深厚的友誼,，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職,，離家遠(yuǎn)，工作忙,，常常早出晚歸,，根本顧不上我，別說帶我玩,，就是一日三餐飯也難保證一個月下來,，我的體重就下降了七、八斤,，父母看在眼里疼在心里,，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家,，養(yǎng)起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了,。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了,！今生今世,，我不會忘記這份情意。

學(xué)生b：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳,，讓人回味無窮,。如果我們不精心保管，會很快凋謝,。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師,，他利用做上司朋友，千方百計欺騙,、蒙蔽,，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后,，他坐了牢,，判了重刑。他的朋友受他的牽連,、撤職察看,，毀了大好前途。我們在為他惋惜時,，真的應(yīng)該好好想想如何對待朋友,。

學(xué)生c：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明,。去年這個時候,，我誤會了他,，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力,，最后他無聲地走了,。一個月他來到我家，跟我道別,，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系,，他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手,，哭著不讓他走……一個星期后,，我收到他從上海寄來的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說,，事隔一年,，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過,。千言萬語也道不盡我對他的歉意,，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達(dá)對你的思念吧！

（吹奏完曲子后,，深情望著遠(yuǎn)方大聲說：“陳明,，你能聽見嗎？—對——不—起,！”……掌聲雷動,。）

乙：精誠所至，金石為開,，我們相信遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到,，因?yàn)檫@是真誠的呼喚！

甲：采訪班主任胡老師,，您對友誼無價這個話題有什么感想呢,？

班主任：聽了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣,，“風(fēng)也過，雨也過,，有過淚,，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照,，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走,，那些日子不再有；還有夢,，還有痛，一句話,，一生情,，一輩子……”同學(xué)們，讓我們手拉手,，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》

乙：逢年過節(jié),，我們會給友人寄去一張賀卡,。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢,？

（七）學(xué)生互相寫賀詞,，互贈賀卡。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句,、詩詞等）的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽,。朋友在場可當(dāng)場贈送，還可以讀讀賀詞,。

甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼,。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,！”

乙：同學(xué)們準(zhǔn)備開元旦party,，看，甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦……

（八）表演情景?。涸﹑arty

班長甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室,，同學(xué)們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后,，熱火朝天地干起來,。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍,。一不小心“碰”汽球破了,，大家圍過來，并沒有責(zé)怪他,，龍龍知道錯了主動系掛在教室里所有的汽球,，班長甜甜在小結(jié)會上表揚(yáng)了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭,。

甲：?。〗淌叶嗥裂?！龍龍的功勞不小嘛,！

乙：元旦party就快開始了，同學(xué)們帶著你的舞伴跳起來吧,！

（九）舞蹈表演：刨冰進(jìn)行曲

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香,，讓人陶醉,。

乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平,，魅力無窮,。

合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸,。請讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》,。

（十）配音詩朗誦：友誼溫暖

（十一）班主任講話

同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是友誼,。的科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水深千尺,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧,！你將獲得無比的幸福和財富。

請記?。河颜x的橋梁會給我們帶來信心和勇氣,，足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友,，架起友誼之橋跨越成功的彼岸,！

讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧！

（十二）全班齊讀名人名言,。

（十三）主持人宣布主題班會結(jié)束,。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結(jié)束。）

以拼搏為主題的班會主持稿篇十三

一,、營造氛圍,，明確理想重要意義

（播放歌曲《水手》，營造氣氛,，主持人提出理想含義,。）

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們,！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕,。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼,。

主持人（男）：理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程,。

主持人（女）：一個沒有理想的人,，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備,。

主持人（男）：沒有理想,，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,，就沒有生活,。

主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走,。

主持人（女）：我們頭上的一顆指路明星就是——理想,。那么，什么是理想,？理想就是對未來的向往和憧憬,。

主持人（男）：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：彭兵,、李又豐,。

二、暢談理想,，明確自己人生目標(biāo)

學(xué)生a：（扮演小記者,，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個理想。）

小記者馮湘：很高興來到242班,，聽說咱們班正在開一個理想主題班會,，那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧！

馮湘：這位同學(xué),，請問你的理想是什么,？

學(xué)生1：……學(xué)生2……學(xué)生3……

馮湘：恩..好的！希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)?。ń酉聛恚┱垎栠@位女同學(xué),，

馮湘：這位同學(xué)說的真好，那么接下來,，我再采訪一下同學(xué)們,。

這位同學(xué)，你的理想是什么呢,？（學(xué)生4）

馮湘：恩,，那么,，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢,？

學(xué)生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生

馮湘：：哇~這位同學(xué)的這個理想真是一個太偉大了….經(jīng)過我的采訪,，發(fā)現(xiàn)242班的同學(xué)們都有很好的理想，希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn),！

主持人（男）：我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,，有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生,，有的要成為人民警察,，而有的同學(xué)只想做個普普通通的快樂的人……

主持人（女）：其實(shí)理想不分好壞，只要是為了祖國的振興,，為人民造福,，為了社會的進(jìn)步，那就是個偉大的理想,！不管我們將來干什么,，我們一定都是社會的需要，祖國的需要,。

三,、規(guī)劃自己的人生

主持人（男）：有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo),。

主持人（女）：恩,，更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力！

主持人（男）：為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，我們可以對目標(biāo)分期規(guī)劃,，并逐步完成它。

1,、規(guī)劃三年人生

主持人（女）：今天的班會課,，我們要對自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。

主持人（男）：我們的理想也有遠(yuǎn)近之分,，目標(biāo)也有遠(yuǎn)近,。我們先規(guī)劃近期（就是三年后）的人生。讓我們一起設(shè)計自己人生的第一張名片?，F(xiàn)在開始,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇十四

主持人：同學(xué)們，我們在一起已經(jīng)快一年了,，在這過去的一年當(dāng)中我們相處的都很愉快,。當(dāng)然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎?今天,，我們開一個關(guān)于“欣賞他人”的主題班會,。

首先，請同學(xué)們來欣賞一段散文,，看看能否從中受點(diǎn)啟發(fā)。(請一位同學(xué)朗誦)

學(xué)會欣賞一棵樹

一棵樹,，若花不好看,，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝干錯落有致;

花葉枝干皆不中看,，也許它生的位置很好,，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來,，流露出幾分美感,。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美,。

主持人提問：1,、同學(xué)們，這段話什么意思,，你們怎樣理解它?(請6個同學(xué)回答)

a同學(xué)說：我們要學(xué)會從不同的角度去欣賞一樣?xùn)|西,，去尋找這樣?xùn)|西的優(yōu)美之處。

b同學(xué)說：即使再不優(yōu)秀的人,，肯定也有他的優(yōu)點(diǎn)所在,。

c同學(xué)說：每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，那么生活就會更加和諧美好,。

d同學(xué)說：沒有差勁的人，因?yàn)槊總€人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。

……

主持人：同學(xué)們回答的都很好,都談到了欣賞別人優(yōu)點(diǎn)這一點(diǎn),。那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們聽一篇小短文,。(請一個同學(xué)念這篇短文)

有一位銀行職員就這樣做過,。他經(jīng)常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是,，他和大多數(shù)人不同,，他每次丟了硬幣之后，一定要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆,。這個銀行職員對這個乞丐說：“你是一個生意人,，而我的習(xí)慣是買東西一定要選擇品質(zhì)好的，所以我向你買?！庇幸惶?，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出現(xiàn)在銀行門口,。日子一天一天過去了,，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內(nèi),，突然在一處室內(nèi)攤販前面,，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板激動的對他說：“我一直希望有一天能看到你來,，我今天能在這里開店,，你給我的幫助實(shí)在很大。你不斷地鞭策我,，說我是個‘生意人’,。于是我開始這么認(rèn)定自己，而不再覺得自己是個討錢的乞丐,。我努力賣筆,，賣了很多很多。

主持人：“你給予我自重,，使我對自己刮目相看,。”同學(xué)們,，你又是如何看別人的呢?是否總是帶著挑剔的眼光,，只看到他們的缺點(diǎn)和短處呢?或者你會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處?你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎?接下去，同學(xué)們可以發(fā)表一下自己的看法,。(請幾個同學(xué)談?wù)効捶?

a同學(xué)：我覺得這個銀行職員很了不起!

b同學(xué)：我覺得這個乞丐也很了不起!

主持人：那你們?yōu)槭裁从X得他們了不起呢?

c同學(xué)：銀行職員給于乞丐自重,，使他對自己刮目相看。

d同學(xué)：乞丐也的確很有鼓起!當(dāng)然這是因?yàn)殂y行職員的作用下

……

主持人：我們每個人都可以帶著面具過日子,，而在面具之后,，每個人的情況都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有,、出名或成功,，他們的內(nèi)心都是空虛的，希望別人來填補(bǔ),。你只要[稍微用心便能填補(bǔ)這些空虛,，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠(yuǎn)離你,，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近,。漸漸地你會覺得這個世界既美好又親切,，樣樣都如你所需，依你所愿,。每個人都給予你仁慈的回饋,，而且都幫你做事。 (1)(2)

四,、主持人：所以希望同學(xué)們首先要學(xué)會欣賞他人,，那么我們到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢?那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來欣賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說，大家先以小組的形式討論你身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

討論中……

主持人：接下去，請幾個同學(xué)來講講他身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

(回答略)大致包括以下幾個優(yōu)點(diǎn)：善良,，樂于助人，做事情認(rèn)真,，愿意為班級服務(wù)……

1,、單個同學(xué)舉事例說明，主持人請被欣賞的同學(xué)談感受,，談體會,。主持適時恰當(dāng)點(diǎn)評。例如,，讓學(xué)生自悟出,，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步,、提高的過程,，你尊重、理解別人,，就會得到別人的友情,，你就會覺得快樂;欣賞別人的同時，也要欣賞自己,，悅納自己,。

2、邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,，請大家來欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn)，主持人請嘉賓談感受與體會,。

主持人：被人欣賞是一種快樂,、幸福,，能找到自信，會更加努力,。

3,、小組內(nèi)交流，互相欣賞,。請兩個小組上場,，演示如何互相欣賞。主持人點(diǎn)評,。

主持人:下面,，咱們輕松一下，我請三組同學(xué)上場,，參與一個游戲,。

游戲規(guī)則：三人一組，分別遮住一人的眼,，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿,，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點(diǎn),，再給每組兩個球,，代表貴重物品。要求三人團(tuán)結(jié)合作,。將貴重物品運(yùn)送到目的地,。游戲結(jié)束后請同學(xué)談感受。(略)

主持人點(diǎn)評：只有彼此欣賞,，團(tuán)結(jié)合作,，才能將一件事情做成功。

七,、主持人：是啊,，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。

《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,，

你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好,。

欣賞是一種神奇的力量，

它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，

你的成績也會步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正，

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤,。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，

你就會有一個明凈而清新的頭腦,。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，

你的前程就會被金色的陽光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使你充滿自信,，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

主持人總結(jié)：這首詩真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞,，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會與人共處，團(tuán)結(jié)合作,，將來成就一番事業(yè),。今天的主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的積極配合,。

以拼搏為主題的班會主持稿篇十五

一：開場白

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

合：大家 晚上好

a：常懷感恩之心,，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命,，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想,。

b：常懷感恩之心,，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我,。

a：常懷感恩之心,，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏尭叨陌嗟拿恳粋€人感受到家的溫暖,。

b：常懷感恩之心,，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我相依相偎

a：感謝曾經(jīng)幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

ab：高二四班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。

a：首先,，我想問問在座的同學(xué)們 在你們的眼里 什么是感恩,，感恩是什么?

李晨堯 劉舒悅

a：感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

b:感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

a：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切吧,，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,，隨處彌漫著快樂的氣息。我們有請四位同學(xué)帶來三句半 告訴大家他們對感恩的理解,。b：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大氣的人”,。

a：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。b：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

a：我想大家都應(yīng)該坐過觀光纜車吧,，說起纜車,，我不由自主的想起一起纜車上發(fā)生的災(zāi)難,。纜車的意外脫落，摧毀了數(shù)十個家庭,，當(dāng)纜車跌落山谷,，父母緊緊抱著自己的孩子，用自己的生命換來小孩的安全

b：是父母 給了兩歲半的小孩重生的起點(diǎn) 托起他生命的希望 接下來讓我們安靜的感受父母愛的偉大 (吉他伴奏起 靜思片刻)請欣賞根據(jù)這個故事寫出的歌曲《天亮了》

a：父愛如山,，他沉默無語;

b：母愛似海,，無時無刻不在包容著你……

a:接下來讓我們走進(jìn)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在,，到了世界末日,，你有一艘諾亞方舟，可以載五個人離開,，請在紙上寫下這五個人的名字

b:這時,，方舟漸漸漏水，你必須選擇一個人,，讓他離開方舟,，而離開方舟就意味著要淹沒在洪水之中，給你五秒鐘考慮時間,，并在紙上劃掉這個人的名字

a：漏水仍未停止,，再給你五秒鐘時間，請你再劃掉一個人的名字,，同樣,，他也將被洪水沖走

b：請 再劃掉一個人的名字 他的去留也將由你主宰 船上只能留三個人 就是你 和剩下的兩個人

a：我相信，劃掉每個人的名字時,，你的內(nèi)心是痛苦的，糾結(jié)的,，你從未想過載著他們離開,，卻又要無情的將他們拋棄。我想問問大家,，這時你們紙上剩下的兩個人是誰

(全班齊聲回答)

b:我聽到大家的答案大部分是父母,，當(dāng)然也有親人，有朋友,。我們紙上留下的人一定是對我們最重要的人,，正是因?yàn)檫@深深地愛與感恩，才會將他們留到最后,，留在我們身邊,。

六、小 品

a：鐵柱在外地上大學(xué),，他的父母來探望,，請欣賞小品《探望》

b：看完了這個故事,，你覺得主人翁做的對不對，如果是你,，你應(yīng)該怎么做?

七：感恩的心

a：感恩的心,，感謝有你。

b：伴我一生,，讓我有勇氣做我自己!

a：在這場班會結(jié)束之前,，讓我們來聆聽，---為我們帶來《感恩的心》

b：希望在這首歌曲你,，你能明白,，人要學(xué)會感恩。

八：結(jié)束語

a：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,，心里一定很不平靜,。

b：是呀!感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中,。

b一顆感恩的'心,，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?，它是一種責(zé)任,，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn),。b：一個有愛心的人,，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。

合：感恩的心,，感謝有你,，11215班，主題班會到此結(jié)束!

以拼搏為主題的班會主持稿篇十六

時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了,，兩年來我們共同經(jīng)歷了,，129長跑，長征遠(yuǎn)足,，丹東大梨樹秋游,，籃球比賽，校田徑運(yùn)動會,，仲夏之聲合唱比賽,。

還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣,，步入了高中的殿堂,。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學(xué)長,，即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生,，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中的考試,！不論怎樣,，高考都是我們必須直面的話題！

今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突,，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學(xué)們談一下你將如何在未來的時間中準(zhǔn)備高考,，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言,，請記?。荒阍谶@個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言,！

結(jié)束,；

隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時離開了,，但是無論何時何地,，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去,、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！

即將出國的,，,，，等同學(xué),，你們在今后要經(jīng)歷雅思考試,，希望你們可以通過自己的努力，順利通過,！王梓多,，聶家俊,，楊心語，章燁鑫,，易學(xué)志,，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學(xué)府！

無論何時請大家記??；1324永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個人都是最出色的,！縱是將來天各一方,，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會要創(chuàng)造自己的傳奇,！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴,，讓我們共同收獲在那美好的仲夏！

最后請班主任吳xx老師講話,。

吳老師的話語催人奮進(jìn),，希望各位同學(xué)在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌,！

我宣布xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx屆xx班《攜手同心,，鑄就輝煌》主題班會到此結(jié)束！

1324永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體,，希望大家在今后的一年全力以赴,，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！