在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

愛護(hù)公共財物保證書篇一

愛護(hù)公物，從我做起,。讓我們悉心愛護(hù)桌椅,，不亂涂亂畫；合理利用多媒體設(shè)備,，不在液晶屏幕前打鬧,、戳劃，手持硬物繞道走,，以免劃傷屏幕,；花草樹木，勿踐踏攀折,。

愛護(hù)公物,，從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；不讓無辜的碗筷凹陷缺損,，更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨,。

愛護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,；文明用水，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的.紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。對于身邊一切破壞公物的行為,，勇于揭發(fā)、制止,；對于褻瀆文明一切行為,，敢于批評指正。

要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴,；讓愛護(hù)公物成為我們每個老師,、同學(xué)的自覺行動,；讓愛護(hù)公物成為我們每個老師、同學(xué)的良好習(xí)慣,；讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,，從身邊做起,，從小事做起，從我做起,。

保證人：

x年xx月xx日

愛護(hù)公共財物保證書篇二

老師們,，同學(xué)們，大家好：

今天國旗下講話,，我想講講愛護(hù)公共財物的問題,。

一說起愛護(hù)公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談,，因為類似“愛護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條,。

但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡,，課桌椅上各式各樣的涂鴉,，地面上被拖行的桌椅留下的印記等等。你有沒有想過,，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,。還會增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用,。

在我們學(xué)校里，課桌,、圖書資料、花草樹木,、體育器材等等都是公共財物,。這些公共財務(wù)，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,。因為它是我們師生工作,、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛護(hù)公共財務(wù)方面,，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣,。就如賴寧為了撲滅森林大火，保護(hù)國家財產(chǎn)而光榮犧牲,。愛護(hù)公物的英雄是值得我們學(xué)習(xí)的,。在講到愛護(hù)公共財物時，使我想起一篇課文,，課文的題目是《課桌椅的對話》,，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話,，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累,。”椅子接著說：“是啊,，我也如此,，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的'腿受不了了,，一條腿都斷了!”同學(xué)們,，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人,，是否像課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話?當(dāng)你每天上下學(xué)走學(xué)校教學(xué)樓樓梯時,，是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚：“愛護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處。

同學(xué)們,，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞,，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,。愛護(hù)公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細(xì)心呵護(hù)。使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,，成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人,。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下將變得更加美麗、動人。我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的好品德,，讓我們行動起來,，爭做一個愛護(hù)公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!

保證人：

x年xx月xx日

愛護(hù)公共財物保證書篇三

同學(xué)們大地之母給予了我們生存的環(huán)境,，可愛的校園給予我們“學(xué)習(xí)棲身”之所,。我們應(yīng)該保護(hù)它們，j而不能破壞,。讓我們從身邊的事做起“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)公共設(shè)施”。不讓我們的綠色的草坪,、別致的花壇被踐踏,，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設(shè)備,、路燈等公用設(shè)施不要被毀容,，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰,，不浪費(fèi)水資源,，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公共設(shè)施。公共設(shè)施是每個公民共同享有的公共服務(wù)資源,，它是為大家服務(wù)的,，需要我們共同來愛護(hù)和維護(hù)，這應(yīng)該既是一種自覺行動,，也是一種社會美德,。全體學(xué)生必須按照學(xué)校要求進(jìn)行承諾：

1、每個人從自身做起,，做一個講文明,、講衛(wèi)生的小學(xué)生，不管在家,、在校,、還是在社區(qū)、樓道,、在廣場,，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者,。

2、要學(xué)會保持好周圍的環(huán)境,。珍惜別人的勞動成果,。不隨地吐痰,，亂扔垃圾不踐踏草坪。

3,、公共設(shè)施是大家的,，并不是我們各人所有的。因此,，我們必須做到愛護(hù)它們,，不損壞它們，看到他人破壞公共設(shè)施,，我們應(yīng)及時制止,。

4、學(xué)生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩,，以免引起安全問題,。

5、嚴(yán)禁到不該去的場所玩耍,，如：門球場,、網(wǎng)球場及建筑工地。

我們?nèi)w同學(xué)要有主人翁意識,，要像愛護(hù)自己的'私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施,；要像愛惜自己的身體一樣，愛護(hù)環(huán)境,，愛惜公共設(shè)施,，從我做起、從小事做起,。以愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施為榮,，以破壞環(huán)境和公共設(shè)施為恥，自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,，把愛護(hù)公共設(shè)施當(dāng)成一種習(xí)慣,。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園,，使社會上破壞公共設(shè)施的行為越來越少,，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明,。農(nóng)場是我們的,，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護(hù),！

保證人：

x年xx月xx日