無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇一

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

甲：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情,，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們生活的距離

甲：新年染紅了我們快樂的時光

乙：新年讓我們截取了四季的片段

甲：新年給了我們人生的暢想

乙：在這一刻,，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受人生美好的時光

乙：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄

甲：今天，我們歡聚一堂,、載歌載舞,，激情滿懷、心潮澎湃

乙：今天,，我們帶著祝愿,、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看,，霓虹燈燦爛,，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，聲樂瑯瑯,，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里,，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

甲：首先,，由玲瓏中心小學校長先生致新年祝詞!

乙：感謝x校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,，祝他們新年快樂,，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

甲：今天,，參加晚會的還有 ,，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎,。

節(jié)目串詞

節(jié)目1：《新年隨想》

甲：新年新氣象,，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天,，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們在x老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯(lián)歡吧

節(jié)目2：《山路十八彎》

甲：我們是山村的教師,，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,，水路九連環(huán),，育出壯如山的放排漢，讓我們在歌聲里一起走過《山路十八彎》

節(jié)目3：《千紙鶴》

乙：相思是一種美麗,，相思是一種痛苦,。相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際,，想著遠在他鄉(xiāng)不能相見的朋友,，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話,。隨著x老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,，來表達我們的思念情懷吧。

節(jié)目4：《春暖花開》

甲：不論是蜜蜂合唱的夏天,，還是高粱醉紅的秋季,，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開,。請欣賞x老師帶來的歌曲《春暖花開》

節(jié)目5：《風往北吹》

乙：我們的生活需要音樂,，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧,。抬頭望北斗,，出門迎北風。北風吹來了圣誕的喜悅,，同時也帶來了新年的希望,。而在今晚,，我們x老師，也借著這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》

節(jié)目6：《月滿西樓》

甲： “紅藕香殘玉簟秋,。輕解羅裳,，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感,，并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn)，今天,，以其優(yōu)美的舞姿,，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術魅力,。

節(jié)目7： 《she》

乙：作為小學教師,，我能代許多種課，語文,、數(shù)學,、美術、科學……卻代不了英語課,，咱們的英語教師就是牛,，就是棒，他們能聽english,，聽出其中的快樂!能說english,，說出校園的生活!能讀english，讀遍世界每個角落!能寫english,，寫出身邊真善美的歌!也能唱english,，唱出他們的風采。請聽和合唱《she》

節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》

甲 ：你知道桃花是什么時候開的嗎?

乙：桃花三月嘛,。

甲 ：對,，你知道桃花盛開的地方嗎?

乙：這個，好像不知道,。不過,，現(xiàn)在這個時候也看不到啊?!

甲：冬天已過去，春天還會遠嗎?春天將來了,，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中,，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧,。掌聲有請x老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節(jié)目9：《一個真實的故事》

乙：人們都愛聽故事,，特別是真實感人的故事：“有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學畢業(yè)以后,，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來”,，人們用歌曲講述這真實的故事,，今天,，x老師也把這故事傳承，有請王老師,。

節(jié)目10：《囚鳥》

甲：愛是夢想的翅膀,，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向,，幸福之光終會將你照亮!不要清高,，不要卑微，因為清高有清高的監(jiān)牢,，卑微有卑微的囚籠。請欣賞x老師帶來的歌曲《囚鳥》

節(jié)目11：《紅旗飄飄》

乙：紅火火的春天紅火火的歌,，紅火火的日子一天比一天好,，五星紅旗與春風長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪,，涌向南方,、涌向北方…… 五星紅旗與云作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤,，涌向大海,，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業(yè)的凌云壯志,。請聽x老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節(jié)目12：《超級挑戰(zhàn)》

甲：年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn),，20xx年,，你準備好了嗎?讓我們共同參與x老師帶來的游戲《超級挑戰(zhàn)》

結束語：

甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光,。雖然我們無法阻止時間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情;

乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們xx小學的教師是一個充滿活力，面向未來的集體;

甲：在玲小,，校訓“尚德啟智 與時俱進”為我們指明了努力的方向,，催人上進，振奮人心;

乙：在玲小,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜求學的莘莘學子;

甲：在玲小，散發(fā)著油墨的清香,，跳動著青春的脈搏;

乙：在玲小,，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合：因為,，我們始終相信：明天會更好!

甲：今天的聯(lián)歡會到此結束,，再次祝大家新年快樂,，萬事如意，心想事成!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇二

女：尊敬的各位領導,、各位來賓,。

男：親愛的老師們、同學們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十六個教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學生最深的祝福,。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時,，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構建和諧,、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風采。

女：××市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始!

1,、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

2、漢水灑齊魯,，雪域立功勛,。甘為孺子牛，默默苦耕耘,?？追鄙晃蝗臑槊竦墓?，一位造福于民的公仆,，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱,，他們草橋結拜，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新,，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》,。

6、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進,，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻給您,。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7,、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導教師：××,。

8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

9,、男：武當少林,，南拳北腿,。中國功夫，博大精深,。其中太極扇更是強身健體,，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見,。下面請欣賞由××學區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師,。伴奏：××等。

12,、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯,，都是我給你自由過了火,，下面有請××學區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動,。下面就請××學區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請××學區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情,。17,、女：下面請欣賞由××學區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說是廣為流傳，婦孺皆知,。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請××學區(qū)的××等三位老師為大家表演,。

19、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。

20、男：走進新時代,，我們心潮澎湃,，走進新時代，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領導下,，全市師生萬眾一心，邁向新的時代,。請欣賞××學區(qū)××老師的小號獨奏《走進新時代》,。

21、女：小時侯,，我就夢想做一名教師,，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師,，長大后我就成了你,。下面請欣賞由××學區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里,，春風呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進,。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

(結束語)

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

女：××市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會——

合：到此結束!老師們,、同學們，再見!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇三

主持人：一師一生(2人)

(音樂準備：《老師,，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)

一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)

一,、開場祝福及介紹與會領導

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏,，我們走到一起來!尊敬的各位領導,，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子,，一個充滿祝福的日子,，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第28個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間,，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷,，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲,，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰,，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您,，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在

這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生,，向老師們道一聲：老師,，您辛苦了!

合：老師，節(jié)日快樂!

師：涢水之濱,，漢十之畔,，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰,，雄才輩出,。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府,，走出國門,，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級領導的關心和支持下,，在中心學校戈校長的帶領下,，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高,，藝術活動一枝獨秀,，德育政教創(chuàng)新思路,，后勤服務領跑全市,。何店，已經成為曾都教育的一個樣板,，一個品牌!

生：是的,，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源,，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷,，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡,，感受何店教師的風采,，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二,、視頻(播放視頻)

三,、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念,，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,，一步一步，邁得堅實,，走得鏗鏘有力,。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人,。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望,，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比,，定格成永恒,。

生：老師，每一道難題,，都有您細致的講解;每一次失落,，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴,。我們曾經叛逆莽撞,，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您,，您卻從不曾對我們失望,。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽,，來自學生的心聲--

詩朗誦(教師節(jié)獻詞)

四,、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年,。桃李不言,，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定,。以此來嘉獎和勉勵大家,。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書,，獻花)(受獎教師獲獎感言)

五,、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生,，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺,。也許你很清貧,，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠,。

生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師,，你會點石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間,，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間,，我看到,，那顆飽蘸師愛的心!

生：是您，教我懂得做人的道理;是您,，讓我知道知識的魅力;是您,，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>

六,、表彰優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意,。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行,，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任,。有人說,，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時,，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者,，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃,，細致管理,。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時,，當我們品嘗著可口的飯菜的時候,，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎!

請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年,，感動你的教職工)

七,、鎮(zhèn)領導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績,，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向,，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖,，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責,，盡心盡力,，不負領導的期望和囑托!

八、新教師亮相發(fā)言

生：親愛的老師們,，同學們,，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎?

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面,，一定有話要講……

師：各位領導,，各位老師，同學們,，何店教育這輛戰(zhàn)車上,，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資,，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九,、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭,，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候,，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑,，從來不懷疑它的春天的花朵,。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

(合唱,，全場唱)

(voissurtonchemin音樂起)

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

師：享受教育,，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂,，身體健康!

師：何店鎮(zhèn)第xx個教師節(jié)慶祝表彰活動

合：到此結束!

(各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念,，學生順序退場)

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇四

各位領導、各位老師,，同志們：

大家中午好!

金風吹過希望的田野,，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香,、稻菽豐稔的季節(jié),， 我們迎來了我國的第xx個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,，心情舒暢,，身體健康!

多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,，“國家振興,，教育為本;教育振興,，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識,，尊重知識,、尊重人才、尊師重教蔚然成風,。人民教師的敬業(yè)精神,、無私奉獻精神，人民教師為經濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻,，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩,。

在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè),，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神,。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人,。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定,，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。

現(xiàn)在,，我宣布：缸窯中心校第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會,。

今天的大會有六項議程：

第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

第二項：宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定; 第三項：為獲得榮譽的同志頒獎; 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講; 第六項：午餐。

現(xiàn)在進行大會第一項：

由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經理,，為我們送來第一筆捐款,。

為了獎掖先進，激勵競爭,，創(chuàng)新管理,，提升水平，促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,，成立教師獎勵基金,，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作,，勇創(chuàng)佳績,。

進行大會第二項：

請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定;

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

一顆赤心、兩袖清風,，矢志不渝,，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

三尺講臺、四季晴雨,，誨人不倦,，點點心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫照：

肩負著傳承人類文明的使命,，無怨無悔; 承載著千萬家庭厚重的希冀,，何欲何求?

進行大會第三項：

請學校領導為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎,。 第一項：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領獎;

第二項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員領獎; 第三項：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領獎,。

第四項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師,、師德先進個人領獎;

讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!

進行大會第四項：

請缸窯中心校校長關立國同志致辭,。

校長的講話，帶給我們新的憧憬,，為我們描繪了新的前程,，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強，力爭上游,，腳踏實地,，與時俱進，努力實現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展,，創(chuàng)造新的輝煌!

大會第五項：

欣賞青年教師張揚青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講,。

大會第六項：

午宴開始,。

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇五

女：同學們，

合：大家好!

男：在這激動人心的時刻,，全校師生歡聚一堂,，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績,、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子,，仙居中學喜氣洋洋,，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上,。

男：仙居中學歷經 50 年風風雨雨,，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章,。

女：學校全體師生員工同舟共濟,，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響,。

男：剛剛過去的學年里,，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上,。

女：剛剛結束的中考中,，龍泉,、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望,。

男：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者,。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師,。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻,。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語,，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌,，才會有桃李的絢麗,。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃,。

男：假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳,。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇六

江：各位領導,，各位來賓：

女齊：下午好!

江：各位同仁,，各位老師：

女齊：節(jié)日快樂!

周：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人,，空氣中洋溢著感念師恩的情緒,。

江：三十年前的今天，一個嶄新的節(jié)日誕生,，

尊師重教的千年傳統(tǒng)融進了一個美好的日子,。

古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。

葉：又是九月，教師節(jié)向我們緩緩而來,，我們歡聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日，

王：我們激情滿懷,，共同展示新時期教師的新形象,、新風采!

周：沙井街道慶祝第二十九個教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

一、葉：是你,，用知識的清風吹走了無知的塵垢;

王：是你,，用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;

江：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神!

周：老師,，在我們的心目中

您曾經是那么的美麗,，

那么的神秘,，

那么的有力,，

那么的令人神往!

葉：真的，長大后,，我竟成了你,。

請欣賞：歌伴舞《長大后，我就成了你》,，表演單位,，上寮小學。

二,、葉：教育是陽光下最神圣的事業(yè);

江：教師是人世間最光輝的職業(yè);

葉：選擇了教育,，你就選擇了奉獻;

江：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;

葉：下面請欣賞沙井中心幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生,。

三,、周：無怨無悔的人生，

如夢如幻的表演,，

定能引發(fā)在座的師長歲月如歌的感慨,，

也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。

教育,，給了我們共同“美麗的心情”,。

接下來，由萬豐小學給大家表演歌舞《美麗的心情》,。

四,、王：點燃青春，傾盡余生,，這是教師的一生

江：承載希望,，傳承文明，這是教師的一生。

王：是春蠶,，是蠟燭,，是園丁，

江：你是仰望怒放春花的根底腐葉,，

王：你是守護無限春光的遠方枯木,，

江：老師，請接受我們最誠摯的敬意,，

王：老師,，請接受我們最淳樸的祝福：

合：——好人一生平安!

王：請欣賞，新橋小學的配樂詩朗誦《老師一生平安》

五,、江：是你帶來文明的種子,，

周：是你留下知識的渴望，

江：是你用自己的生命和事業(yè),，

把我們的民族推向人類精神的青藏高原,。

周：請欣賞女高音獨唱：《青藏高原》，表演者：沙井中學,，晉朝英,。

六、葉：青春,，是嬌艷的紅葉

王：青春,，是圣潔的白蓮

周：青春，是春的芬芳

葉：青春,，是夏的火熱

江：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

青春因獻給教育而永遠溢彩流金

王：下面由萬豐幼兒園給大家獻上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!

七,、江：太陽舉起金色的酒杯

把燦爛的光芒送給你

周：月亮舉起銀色的酒杯

把溫馨的親情送給你

江：啊!教師，讓我們一起歡慶

周：啊!祖國,，我們一起為您干杯!

江：請欣賞,，沙井成職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》

表演者：張利王婷

八、周：教育,，賦予人類社會科學文明的韻律

運動,，賦予人類生命美與激情的韻律

葉：千千萬萬的教師啊!

正是你們，用自己生命的律動

啟動著人類最和諧,、最美妙的韻律!

周：請欣賞,，蠔業(yè)小學激情火暴韻律操表演。

九,、江：教育是時代相傳的古老事業(yè)

教師,，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌

人類，就用自己的文明與進步見證著這首永恒的歌

——她永遠現(xiàn)代,，又永遠古老!

請欣賞獨唱《古老的歌》,，表演者，榮根學校，胡靖,。

十,、周：古老的歌是教師的深沉

現(xiàn)代的舞是教師的激情

接下來請欣賞博崗小學老師的激情表演《青春的節(jié)奏》。

十一,、江：教育是文明春天的和暖的陽光

王：教師是文明春天的真誠使者

江：是教師,，為文明點火

王：是教師，為文明代言!

江：下面請聽aa學校葉丹老師的精彩演講《爭做春天的代言人》,，葉丹老師曾獲bb區(qū)中小學教師演講比賽金獎,，掌聲有清!

十二、王：教育是理想對現(xiàn)實的愿望

教育是現(xiàn)實對未來的承諾

是教師,，以事業(yè)兌現(xiàn)承諾

以生命堅守愿望

請欣賞黃埔小學表演的小組唱《一千零一個愿望》

十三,、葉：還記得你曾高高舉起的學生嗎?

他已長得很高很高

王：還記得你曾領著的那群小鳥嗎?

他們已經飛走

越飛越遠，越飛越高

江：我們知道,，

你手里放飛的是自己的希望

眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!

周：最后欣賞,，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》

結束：江：各位領導，各位老師

葉：沙井街道慶祝第xx個教師節(jié)文藝演出

女齊：——到此結束!

周：愿老師們身體健康

王：事業(yè)有成

葉：萬事如意

合：節(jié)日快樂!

江：愿我們沙井的教育

合：蒸蒸日上,、不斷騰飛!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇七

男：尊敬的各位領導,、各位來賓,。

女：親愛的老師們,、同學們。

合：大家好!(鞠躬)

男：在這秋風送爽,，碩果飄香的九月,，我們高興地迎來了第三十二個教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福,。

女：此時此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工——

合：節(jié)日快樂!

男：在迎接偉大祖國六十二華誕之際，祝愿我們共和國的教育事業(yè)在構建和諧,、富裕新中國的進行曲中高歌猛進,，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝我們自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采,。

女：xx市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始!(煙火)

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇八

尊敬的各位領導,、各位來賓，親愛的老師們：

大家晚上好!

女：春華秋實,，金風玉露,，--一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽,，歲月如詩,，在第--個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地,。

男：華燈綻放,，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌,，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日,，美景良辰,，月光如水。

女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。

男：--一中因蘊藏--載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕,。

女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂,。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。

男：領導殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費盡心血抓教學。

女：進省城,、訪名校,，走出去,、請進來。

男：學習日,、開新周,、活動月、項目年,。

女：聘名校畢業(yè)生,，內強素質，外樹形象,。

男：開--網絡大課堂,，引源頭活水，融名校全息,。

女：千盤桃李奪魁志,。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中,。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：--一中慶祝第--個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始,。

女：首先,，請我們敬愛的-校長致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1,、歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,，讓人心情舒暢，大汗淋漓,，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》,。

2,、眾所周知,，20--的高考是豐收喜悅的，讓人振奮,，讓人驕傲,，請欣賞化學組--老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3,、美麗的一中校園,，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢,，蜂蝶戲舞,。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐,，獨思圣賢文章,，我們的校園真是美,。請欣賞生物組教師--表演的歌曲《美了，美了》,。

4,、走過雨，走過風,，告別昨日的風雨滄桑,，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪,。風吹雨打,，無懼無畏，燃燒青春的夢想,。請欣賞---老師表演的歌曲《心中的玫瑰》,。

5、我從草原來,，草原那邊花正開,，我從草原來，草原那邊花如海,，請聽--老師帶來的歌曲《我從草原來》,。

8、月色如水,，流淌著我們不盡的思念;月光如織,，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否,，且把思念遙相寄,。請欣賞數(shù)學組--老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

9,、美酒飄香歌聲飛,，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯,。請欣賞--老師表演的詩朗誦《祝酒歌》,。

10、朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田,，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口,。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢恒久比天長,，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》,。

11,、是我給你自由過了火,，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦,。請欣賞---老師帶來的歌曲《過火》,。

12、明月攬中秋,，歡樂在一中;丹桂飄香夜,，大家齊歡樂。請欣賞---演唱的歌曲《咱老百姓》,。

13,、回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價,，就當是昨夜的一場夢吧,，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞---老師帶來的歌曲《愛大了,，受傷了》,。

14、你的愛已模糊,，你的憂傷還清楚,，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫,，請欣賞---,、--二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

15,、揮著翅膀的女孩是美麗的'天使,，帶給我們幸福、甜蜜,?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請欣賞---老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》,。

16、身披大紅襖,，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。

17、歷史的腳步并不蹣跚,，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載,，英雄的故事將傳唱千年,。請欣賞---老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

結束語：

女：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月,。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章,。

女：踏著豪邁的腳步,，--一中走過了非凡的--個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山,，滾滾東流的螞蜒河,，見證了她--載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光,。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺,。

女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情,。

男：但愿人長久,，千里共嬋娟。

女：--一中慶祝第--個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束,。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿,，平安快樂，永遠團團圓圓!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇九

開場：

王雨：尊敬的家長朋友

王一涵：親愛的老師

孟沅：可愛的小朋友們

合：大家好!

一涵：又是一個颯爽的九月,，

孟沅：又是一個收獲的金秋,，

一涵：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

孟沅：你們忘我地付出,，讓責任寫下一行行拼搏的足印,。

王雨：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日,。

玉田鶴立幼兒園“感恩教師,，大型文藝演出”活動，

合：現(xiàn)在開始

王雨：有請我們充滿青春活力的老師為大家?guī)恚骸苞Q立之歌“掌聲歡迎

王雨：老師,，您像是蠟燭,，點燃自己卻照亮了別人，接下來,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎玉田鶴立幼兒園王園長致詞

一涵：好聽的歌兒唱起來,，好看的舞蹈跳起來，請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”,，掌聲歡迎!

孟沅：小朋友表演的節(jié)目可真棒,，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了,，接下來,，請欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”,，掌聲歡迎!

一涵：在鶴立幼兒園，小朋友不僅會表演節(jié)目,，學習也是頂呱呱,，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢

孟沅：鶴立的老師年輕,、可愛

一涵：鶴立的老師青春,、亮麗

接下來有請我們的老師為大家?guī)砦璧?/p>

合：寶貝沖沖沖

孟沅：剛剛小班的小朋友認字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比,，有請中班小朋友上臺

一涵：接下來出場的是大班小朋友,，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎!

王雨：孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔心,，當他們適應了這個環(huán)境的時候家長滿是欣慰,，可誰又知道，孩子適應的過程,，這其中又有老師的多少付出呢?接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺

老師的工作離不開家長朋友的信任與支持,，相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸，下面有請大班牛思琪的媽媽上臺

感謝家長朋友對我們工作的支持與配合,，再次感謝您,，激動人心的時刻到了，接下來讓我們公布本學期優(yōu)秀教師的獲獎名單是： 接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎

這個舞臺上,，站著滿腔熱情的老師們,，他們優(yōu)秀、充滿活力,，不僅受到小朋友的喜歡,，還受到家長的愛戴，正是因為有了這么一批愛崗,、敬業(yè),、充滿愛心的教師隊伍，鶴立幼兒園才會有今天的成就,，感謝我們的老師為工作的付出,，希望你們在以后的工作中越來越出色

一涵：小朋友，不要怕,，自己跌倒自己爬,，我們都是好娃娃，有請中班為大家?guī)砦璧浮白约旱棺约号馈闭坡暁g迎

孟沅：看成敗,，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈

合：從頭再來

一涵：太陽掛在天上,，處處鳥語花香

孟沅：這里就是天堂，大家一起成長

一涵：有請鶴立幼兒園所有老師,，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操

合：“有愛就有天堂”

王雨：這里是一首首動人的樂曲,，這里是一個個歡樂的時刻，這里是一道道美麗的風景,，我們相信,，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下,，鶴立有幼兒園的明天會更加美好,，玉田鶴立幼兒園感恩教師大型文藝演出活動到此結束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂,，再見!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇十

男：尊敬的各位領導,、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

男：在這萬物復蘇,、春暖花開的季節(jié),，我們沐浴著二月和煦的春風，校工會,、校團委聯(lián)合舉辦了這次二中“園丁抒懷”職工聯(lián)歡晚會

女：值得高興的是我們還非常榮幸的邀請到了xx區(qū)工會 ,，xx區(qū)教育局 ，xx區(qū)委宣傳部 ,。讓我們以熱烈的掌聲對以上領導的到來表示熱烈的 歡迎和衷心的感謝,。

男：今晚，我們歡聚一堂,，共敘親情,、友情，放飛自我,，暢迎未來!

女：光陰荏苒,，斗轉星移，光輝燦爛的x年已經過去,，充滿希望和挑戰(zhàn)的x年悄然到來,。明天我們又將迎來一個新的學期。

男：在過去的一年中,，我們二中人齊心協(xié)力,，銳意進取，奮發(fā)圖強,，我們的教育教學質量又跨上了一個新的臺階,，得到了社會的進一步認可。

女：我們不能不承認.我們的學習.生活發(fā)生了多么巨大的變化.一幢幢高樓拔地而起.一間間教室寬敞明亮.我們搬進了新宿舍.用上了新餐廳,，迎來了期待已久,、眾望所歸的新校長，喜事一個連著一個。

男：今夜讓溫馨和快樂伴著大家,，讓我們暫時拋開生活的壓力,，放松心情，洗去一身的疲憊!

女：讓我們緊握陽光,、青春,、活力、奮進的手,，展現(xiàn)慶陽二中教師的風采吧!

男：首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎謝校長致辭 …………….

女：感謝謝校長的祝福!讓我們把新春的祝福送給在座的每一位，也送給您的家人,，祝福大家在新的一年里萬事如意,，心想事成!

男：老師們、朋友們二中“園丁抒懷”職工聯(lián)歡晚會 (合)現(xiàn)在開始,。

歡聚今朝樂淘淘,，歌唱祖國暖洋洋!生命屬于珍愛他的每一個人，生命屬于把握她的人,，讓我們把握生命中的每一天,，回首往事，我們滿懷豪情 展望未來,，我們重任在肩

女：尊敬的各位領導,，各位老師，激情在舞蹈中燃燒,，歡樂在歌聲中升華,，但時間也在歡樂中悄然流逝，我們的友誼也在這次聯(lián)歡會中提升,。

男：多么動人的夜晚,，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情,。

女：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們的二中是一個充滿活力，面向未來的集體;

男：在這里,，校訓“修德博學,，勵品成才”為我們指明了努力的方向，催人上進,，振奮人心;

女：團聚的日子特別讓人感動

男：快樂的時光總是那么短暫

女：讓我們記住今天

男：讓我們期待明天

男：二中全體教職工聯(lián)歡晚會到此結束

合：恭祝大家身體健康,、工作順利、闔家幸福,，再見!!!

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇十一

男：尊敬的各位領導,、各位老師

女：女士們,、先生們：

合：大家晚上好！

男：烏金山畔,，蕭河之濱,。

女：魏榆大地，玉宇光芒,。

（音樂：同桌的你）

男：尊敬的老師,，

女：親愛的同學們：

合：中午好,！

花開時節(jié),，大地妖嬈。恰逢我們原××學校十六班畢業(yè)30年之時,，在這美好而歡樂的時刻,，今天，我們歡聚一堂,，同敘30年師生之情,，共話美好未來。

男：三十年前,，我們懷著同一個夢想,，齊聚十六班，從此情結同窗,。

女：三十年后,，我們懷著美好的情愿，相聚大酒店,，追憶流年往事,。

男：兩年的同窗生活，我們共同度過了人生那段最美好的,、最純潔,、最浪漫的時光。

女：兩年中,，我們不僅收獲了學業(yè),，也收獲了真摯的、純潔的友誼,。

男：多少個日日夜夜,，我們一起回憶著昨天十六班的成長歷程。

女：多少個寒來暑往,，我們惦念著分別太久太久的同窗好友,。

男：三十年過去了，或許你已記不清同桌的模樣,。

女：三十年過去了,，或許你已記不清同學的大名。

合：但，令人難忘的依然是同學間真摯的友誼,。同學之情是陳年老酒,，時間越久越醇香。

男：時光流逝,，轉眼我們已過不惑之年,。

女：歲月如歌，今天的相聚情誼無限,。

男：重逢的話語,，千言萬語，讓我們盡情的抒發(fā)心中無限的感慨,！

女：同窗的友誼,，溫暖人心，讓我們盡情的展望心中美好的未來,！

（音樂：燭光里的媽媽）

男：人生難得一良師,，慶幸的是，我們遇到嚴如慈父,、愛如慈母的老師,，你們用心血和汗水培育了我們，

女：忘不了,，你那課堂上神采飛揚的授課情景,；忘不了，你那苦口婆心的教誨……

男：值得老師高興的是,，我們雖沒有成長為參天大樹,，成為國家棟梁之才，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智,。

女：始終堅守著老師對我們“誠實做人,，踏實做事”的教誨。今天,，心中依舊深深的感激著老師的培育之情,。

男：三十年悠悠歲月，同學友誼長存,。

女：一萬個日日夜夜,，老師恩情難忘。

男：（下面請尊敬的各位老師上臺并請王老師講話）

在此,，代表同學們真摯的道一聲：老師辛苦了,，謝謝你們。

（同學給老師獻花）

（王老師講話,，同學代表講話）

女：樸實的話語,，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上,，又激起我們對往事的思念和回味。

男：學高為師,，身正為范,，見證了誨人不倦，師德崇高,。

女：良師益友,，師生情誼，印證了師恩難忘,，地久天長,。

（請老師回到座位上）、（音樂：年輕的朋友來相會）

男：歡聲笑語,，述說不完離別的思念,。

女：萬語千言，傾訴不盡相聚的快樂,。

合：尊敬的老師，親愛的同學,，

讓我們共同舉杯,，

為今天的相聚而干杯！

為美好的明天而祝福,！

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇十二

(男)值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表校委會和校工會，向老師們致以最崇高的敬意,，并向獲得各級各類獎勵的優(yōu)秀教師,，表示最熱烈的祝賀。

(女)有一種精神叫奉獻;有一種品質很無私;有一種職業(yè)是教師,。講臺上,，書桌邊，寒來暑去,，灑下心血點點,。澆花朵，育桃李,，春華秋實,，奉獻赤誠一片。

(男)有一位學生給我發(fā)來了節(jié)日的問候——“不曾忘,，我犯錯時你嚴厲的教鞭,，不曾忘，我認真時你欣慰的笑臉,，還記得,，你工作時的專注,，還記得，你課堂上的謹嚴,，親愛的老師,，祝您節(jié)日快樂!”讀著這樣的短信，我們的心頭怎能不泛起甜蜜的漣漪?

(女)再聽一句發(fā)自內心的話語：“若我是平民,，您就是平民的老師;若我是ceo,，您就是ceo的老師;若我是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的老師;不管我人生的路將是怎樣,，我都會永遠尊敬您,，我的老師?！甭犞@樣的肺腑之言,，我們的心里怎能不充滿自豪和幸福?

(男)一曲贊歌唱不盡老師們華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了老師們人生的軌跡;三萬桃李芬芳,，報答不了老師們如山的恩情,，三千青絲染霜，卻譜寫出老師們精彩的人生,。我們在光榮而艱辛的平凡崗位上,，享受著教師職業(yè)的幸福，平凡了一生也偉大了一生,，操心了一生也快樂了一生,。

(女)二、恰夏鄉(xiāng)黨委書記(譚書記)講話 (男)三,、恰夏鄉(xiāng)中心校校長李良峰講話

(女)四,、30年教齡教師杜主任講話(代表30教齡)

(男)五、(春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。有請為教育事業(yè)奮斗一生的)退休老領導王克昌講話

(女)六、恰夏鄉(xiāng)中心校副校長沙拉塔那提講話

(男)七,、青年教師丁靜講話

(女)四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。

(男)黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋

路遙知馬力日久見人心,，勤勤懇懇30年、默默奉獻30年,，30年的無悔,，這就是我們恰夏鄉(xiāng)中心學校的3位老教師、杜穎貴,、金玉梅,、范文茹,。

(女)八、表彰30年教齡的教師(杜穎貴,、金玉梅,、范文茹)

(男)九、表彰學校先進教師(科室組：殷潔,。語文組：宋桂花,、范玉林、古麗娜爾,。數(shù)學組：孫金,、張明華。綜合組：周運霞,。后勤：李春秀,。)

(女)十、文藝匯演開始

教師節(jié)活動主持詞串詞 教師節(jié)活動主持詞幼兒園篇十三

甲：尊敬的各位領導,，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時節(jié)到,，凱歌傳捷報

乙：又是金秋時節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點,，彈奏心中動聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

甲：親愛的朋友們,，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈,，物華天寶;這里，山川秀麗,，景色迷人,。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰,。近年來,，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績連年居全市第一,，高考成績實現(xiàn)連年突破,，各項工作都邁上一個新的臺階,，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春,。

甲：為了表達對教育事業(yè)的關愛之心和對老區(qū)教育工作者的崇敬之情,，在第34個教師節(jié)來臨之際，xx公司董事長先生專程在這里向師生們頒發(fā)“慈善教育獎勵基金”,，并率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩觥?/p>

乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人,，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!

甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生,，一起走進民族音樂的藝術殿堂,，共同享受高雅藝術的無窮魅力!

乙：“美麗的心靈——獻給教師節(jié)的贊歌”慰問演出現(xiàn)在開始,，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》

甲：,，如果我讓你說出一種中國的民間樂器,，你第一個想到的是什么?

乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶,。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音,，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻,。

甲：沒錯,，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行,，在世界上許多國家也都留下了它的名號,，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮,，韓國被稱為“太平蕭”,，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。

乙：那說了這么多關于嗩吶的東西,，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》,。

三、動感新民樂《阿拉木汗》

甲：從小老師就教導我們學習知識要勇于發(fā)現(xiàn),、敢于創(chuàng)新,。

乙：沒錯。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉,。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福,。

甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們,。

四,、群舞《花開的季節(jié)》

甲：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師始終擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。

乙：教師，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

甲：無論是領袖,、將軍、作家,、學者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪

乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學子,，傾盡畢生精力使得花開大地,。下面請欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》

五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》,、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首

甲：豫劇是發(fā)源于咱們一個戲曲劇種,，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣,、抑揚有度,、吐字清晰、韻味醇美,、生動活潑,、善于表達人物內心情感而著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎,。

乙：下面我們要請出在咱們戲曲舞臺上,，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大,、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員先生,，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

六,、男聲獨唱《老師》,、《歡聚一堂》

甲：中國有句老話：一日為師，終身父母,，

今天我們歡聚一堂,，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈,，感恩老師的教誨。

乙：今天無論我們身在何方,，無論我們是怎樣的境遇,，無論我們取得了什么樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師,，讓我們再說一句：老師,，你們

合：辛苦啦!

七、器樂合奏《新賽馬》

甲：啊,，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻給女老師的,，你看古箏啊，舞蹈什么的,，咱們有沒有特地給男老師準備的節(jié)目啊,，你看臺下的男老師都吃醋了?

乙：你看你這話說的,，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節(jié)目,，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了,，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰,、奮蹄疾馳的場景,。

甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞,，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》,，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

八,、豫劇《打鑾駕》 選段,、《王強點兵》選段

乙：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第34個教師節(jié),，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對老師辛勤工作的關懷,，也是為了感謝教育基金多年來的支持。

甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺,，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福,。

乙：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》

九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》,、笛子獨奏《憶故鄉(xiāng)》

甲：三人行,，必有我?guī)熝伞o論是生活,，學習還是工作中,，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。

乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師,，他不僅教書育人,，而且還悉心的教導、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術家,。

甲：沒錯,，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監(jiān)先生

乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》,、笛子獨奏《故鄉(xiāng)的回憶》

甲：有請先生,。

十、民樂合奏《迎賓曲》

甲：歷史悠久,，是河洛文化的重要發(fā)祥地,，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。

乙：多年來,，教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業(yè)教育強縣”的目標不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè),，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業(yè),。

甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》,，對那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。

十一,、《好漢歌》

乙：大家都看過《水滸傳》吧,，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星,。

甲：沒錯啊,，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者,，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血,，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來。

乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

【結束語】

甲：今天,，我們相約在這里,，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天，我們相聚在這里,，讓濃濃的情意在金風中飛揚

甲：歡聚的時光總是太短

乙：喜悅的時刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點

乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章

甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好,，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領導給位嘉賓身體健康,，萬事如意!

乙：慰問演出到此結束,，朋友們再見!