無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會最新發(fā)言稿開場白 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇一

上午好!

盡管這是重復(fù)每次家長會的開場白,，但是這句話無論怎樣重復(fù)都必須說：感謝所有家長的光臨,，感謝家長對孩子的關(guān)注，感謝家長對學(xué)校工作的支持!

今天的家長會與家長們交流的不是一個(gè)學(xué)期以來學(xué)校在市區(qū)的各項(xiàng)檢查與評比中取得了多少榮譽(yù)和獎項(xiàng),，也不是我們參加區(qū)里的抽測成績?nèi)绾蝺?yōu)異,，榮譽(yù)和分?jǐn)?shù)沒有孩子們的健康、快樂成長重要!

今天的家長會,，老師們會和大家交流孩子們一個(gè)學(xué)期以來進(jìn)步和收獲,，孩子們會用書信的方式和爸爸媽媽說說心里話，家長呀可以從班級走廊和教師后面的文化園地對學(xué)校,、對班集體,、對孩子、對老師有進(jìn)一步的了解,。了解孩子們在課堂上的表現(xiàn),，了解孩子們在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中的表現(xiàn)，包括“午間陽光劇場”孩子們精彩的演出,，無論參加演出的孩子們和觀眾都能從中收獲,，收獲讀書的樂趣，收獲表演的滿足,，收獲對生活的感悟;優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源為校本課程的開設(shè)提供了方便有利的條件,，增設(shè)了羽毛球、電子琴,、課本劇等內(nèi)容,，校園生活更加豐富多彩;冬季四項(xiàng)賽可謂是人人參與，在活動中強(qiáng)健身體,，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù),，在活動中磨練意志，在活動中發(fā)揮特長;“陽光寶貝”記錄捕捉著自己成長和進(jìn)步的足跡,，在賞識自己賞識他人的快樂中收獲著,，在參加年級巡講的過程中得到鍛煉，在升旗儀式上得到認(rèn)可和贊許,。

我們看到,，有很多家長為學(xué)校工作默默奉獻(xiàn)，無怨無悔,。護(hù)校隊(duì)的志愿者們,，他們是(點(diǎn)名表揚(yáng)家長)不顧風(fēng)雨和嚴(yán)寒，堅(jiān)持參加學(xué)校護(hù)衛(wèi)工作,，保證早晚上下學(xué)時(shí)間學(xué)校門前周邊環(huán)境的秩序和安全,。我代表所有的老師和家長們向你們表示敬意和感謝!

我們看到，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中很多家長表現(xiàn)出極大的參與熱情，無論是開心初的清掃工作,，無論是“午間陽光劇場”的表演,，無論是新年聯(lián)歡會的籌備，無論是班級文化園地的建設(shè),，都有家長們忙碌的身影,，您的付出與辛勞老師們會記得，對孩子們是一種鼓勵,。

我們看到在與班主任的溝通中,，您對老師的理解、寬容和支持,，和老師保持步調(diào)一致,，和老師密切配合，要知道在孩子們面前,，您對老師的態(tài)度,、話語甚至眼神都很重要,。

感謝5.1班的家長們,，你們對丁鑫同學(xué)的關(guān)心、牽掛和援助是冬天里暖陽,，你們的無私的愛一定會感動上蒼,，感動所有的人，我代表丁鑫的家長謝謝你們,，讓我們共同祝愿小丁鑫早日康復(fù)!

這就是我們金南路小學(xué)的家長,，這就是我們金南路小學(xué)，有這樣的家長我們充滿信心,，有這樣的家長我們充滿希望,。

我們想給金南的孩子們一個(gè)快樂的“書假”，今年的假期較以往更長,，充分利用好這個(gè)假期,，老師們不留傳統(tǒng)的假期作業(yè)，家長們用全新的閱讀主張和計(jì)劃去指導(dǎo)孩子們讀書,，暑假里《窗邊的小豆豆》,、《綠山墻的安妮》孩子們讀了沒有?有什么樣的感受?這個(gè)假期還可以繼續(xù)讀，老師們也會給孩子們推薦一些好書,，希望家長和孩子一起讀,，有選擇地讀。今天,，我要給家長們推薦兩本書《朗讀手冊》——讓孩子大聲讀吧!《特別狠心特別愛》,。愿意讀書與不愿意讀書的家長們可以嘗試著讀一讀。

讀書是超越課堂教學(xué)與學(xué)校教育的學(xué)習(xí)，讀書使孩子的教育更完整,、全面,，讀書成就孩子的人生，家長讀書能讓一個(gè)家庭過上豐富的精神生活!

家長朋友們,，不要把眼光只盯住教材與試卷,，能力比知識重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)主要,，賞識勝過批評——好孩子是夸出來的,，請把眼光越過孩子的考試分?jǐn)?shù)，多看到孩子的成長與進(jìn)步,，多看到孩子們的努力,，多給孩子們指導(dǎo)與幫助，多一些信心,，相信我們的孩子會成為“好孩子”!

除了“假期安全公約”,，強(qiáng)調(diào)鐵路沿線的學(xué)生家長要教育孩子：不到鐵路玩耍坐臥，不擊打列車,，不擺放阻礙,，不違規(guī)穿越鐵路。

新的一年,，最后祝全體學(xué)生度過安全,、愉快的、充實(shí)的暑假生活,，祝各位家長身體健康,、工作順利!祝每個(gè)家庭闔家歡樂、幸福美滿!

家長會最新發(fā)言稿開場白 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇二

家長在孩子高考整個(gè)過程中扮演的角色,，可謂“形形色色”,，其對子女的態(tài)度，用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點(diǎn)也不過分,。但具體如何發(fā)揮作用?發(fā)揮何種作用?則各家有各家的招數(shù),。為了考前和考試過程中給學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活氛圍，特對每位家長提出以下幾點(diǎn)建議,。

一,、家長要努力做到

1、努力營造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍,，不刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,，少談高考反而有利于高考：無需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習(xí)慣無需作大的改變;家長之間要和諧，減少矛盾,，“高考無戰(zhàn)爭”;“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提醒;不過度關(guān)愛,。

2、期望值寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大,。

3,、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心,、理解心,、愛撫心、激勵心,、信任心;高考快樂,，快樂高考;要三個(gè)“尊重”——尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式,、尊重學(xué)生的應(yīng)對策略,。

4、家長要注意控制自己的情緒,，安慰學(xué)生應(yīng)對各種煩惱,，如：(1)記憶力下降;(2)水平不升反降;(3)考場緊張;(4)壓力和焦慮等。

相信只要做就有可能,，用微笑傳遞你的信任,、激勵和關(guān)愛。

二,、家長怎樣幫助學(xué)生解壓

考試來臨,，學(xué)生面對壓力，家長生活得也不輕松,，但家長要控制好自己的情緒，同時(shí)要給學(xué)生減壓,。這里給家長介紹幾種減壓法,，不妨一試。

第1招：為學(xué)生打氣,。不要讓學(xué)生單獨(dú)面對壓力,，讓他知道全家人都和他在一起，為他打氣,，以樂觀的態(tài)度面對問題,。鼓勵學(xué)生和同學(xué)一起溫習(xí)功課，相互討論,、切磋,，這樣可以事半功倍。當(dāng)學(xué)生情緒有變化的時(shí)候,，要幫助學(xué)生樹立信心,，戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，最后贏得比較滿意的考試結(jié)果。

第2招：給予贊美和肯定,。家長平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，給予他們贊美和肯定，這能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。這段時(shí)間,，學(xué)生可能會有一些焦慮情緒，家長這時(shí)不要明顯地流露出過分的關(guān)注和擔(dān)憂,，這樣容易使學(xué)生的焦慮擴(kuò)大而變成壓力,。

第3招：要有放松心情的時(shí)間。家長的情緒會影響學(xué)生,，試著放下?lián)?，放松心情，利用空余時(shí)間陪學(xué)生到戶外走走,，呼吸新鮮空氣,，比如到公園散步、做些有益身心的運(yùn)動,，甚至看看電視,，讓腦筋稍微休息休息，這對應(yīng)付考試都有幫助,。

三,、家長如何給學(xué)生幫忙

建議1：把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生。高考復(fù)習(xí),，是一種自主性極強(qiáng)的活動,。有經(jīng)驗(yàn)的教師，往往會隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求,，給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,。學(xué)校尚且如此，家庭更需提倡,。

建議2：后勤服務(wù)要講適度,。學(xué)生迎接考試，家長做好后勤保證,，這是每位家長都必須具有的服務(wù)意識,。從學(xué)生的心理感受方面看，家長的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想,，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了?”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài),，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)”，此時(shí),，學(xué)生不得不切斷思路,。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí),，家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長,，臨到考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好,，影響了考試，于是就努力改善伙食,。結(jié)果大魚大肉,，使學(xué)生生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟(jì),，甚至影響了身體健康,。更有一些家長，從廣告上東查西找,，給學(xué)生買營養(yǎng)品,、補(bǔ)腦液一類，希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡,。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實(shí)效性看,，往往是白花錢，不頂事,。因此,，家長的心理關(guān)心要細(xì)致，物質(zhì)關(guān)心要科學(xué),。平時(shí)住校的學(xué)生,，考試期間仍應(yīng)住校。家長平時(shí)不常到學(xué)?？磳W(xué)生,，考前和考試期間也沒有必要伴在學(xué)生身邊。

建議3：提倡接受現(xiàn)實(shí)心理,。學(xué)生參加高考,，家長對此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的,。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給學(xué)生施加不當(dāng)壓力,。家長此時(shí)的怒其不爭,，可能會造成學(xué)生的退縮逃避;家長此時(shí)的責(zé)怪埋怨，可能會造成學(xué)生的心理逆反;家長此時(shí)的高分要求,，可能會使學(xué)生望而生畏;家長此時(shí)的學(xué)習(xí)施壓,，可能會使學(xué)生無所適從。積考前復(fù)習(xí),、考后調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，特別提醒家長,，要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力,，合理施教：變怒其不爭為激勵促進(jìn);變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo);變高分要求為適當(dāng)指標(biāo);變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié),。

學(xué)生高考的成績與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系。而對高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境,。家長在高三一年中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難,、做好后勤保障的角色，但是如果指導(dǎo)失誤,，也可能起到相反的作用,。

四、高考關(guān)鍵時(shí)刻要注意生活細(xì)節(jié)

1,、時(shí)間安排：考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯,。因?yàn)槌酝暝绮偷陌胄r(shí)內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流動，大腦供血減少,，影響注意力集中,。早餐不要吃不易消化的食物，如糯米,、粽子,、油條，而應(yīng)該選擇吃粥類和雞蛋等,。中午保證有15—30分鐘

家長會最新發(fā)言稿開場白 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇三

各位家長

上午好!

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，本次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班已有倆年了,，由原來的24人班變成了41人班，許多家長會質(zhì)疑,，現(xiàn)在學(xué)生這么多,，老師精力會不足，教學(xué)質(zhì)量就會出現(xiàn)問題,。家長由于工作也不會有太多的時(shí)間,。我非常理解做父母的心情。家長們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。

看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。你們也要相信我們的工作能力,。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：如果父母事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;如果父母事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識,。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,，孩子的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友是端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指出的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好周日返校的各類學(xué)習(xí)用品,，“無以規(guī)矩，不成方圓,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之,，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受益的,。從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己進(jìn)入教室，家長最好就不要再跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包就等于拿掉了這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù),，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，我希望孩子們在家也能像在學(xué)校一樣，希望家長們多多督促,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí),，因?yàn)橐荒昙壸R字量大，課程緊,，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了,。在這里我感謝家長能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字,，非常好,，但是有的家長對孩子督促不夠，希望家長能配合學(xué)校的工作,。有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。二年級的孩子有時(shí)自己看不懂題目要求,，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求,，或者是放手不管,，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請抽出一點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定能發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)是很聰明,、可愛的,。

家長對孩子的作業(yè)要檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，請幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,，所以希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好,。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽,，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了，但是實(shí)際上根本沒有看,，上面的錯(cuò)字隨處可見,。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真的寫了。

作為語文老師即班主任的我,，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力,。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。每周在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會,。最好讓孩子說完整、有條理,。在課堂上孩子“說”的能力也很重要,。

家長會最新發(fā)言稿開場白 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇四

各位家長：

大家好!首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我先介紹一下我自己,，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任,，教我們班的數(shù)學(xué),。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、班級基本情況：

本班學(xué)生31人,，其中男生16人,，女生15人。男生和女生差不多,。下面我介紹下我們班的班委,，他們以身作則，能起到模范帶頭作用,，班干部,、小組長的作用舉足輕重的。本班的班長：符陽,，符金浩,，小組長：宋其瑞、張淼,、申豐碩,、劉林。體委：張文浩,，生活委：于金陽等都是老師的小幫手,，這里我要點(diǎn)名表揚(yáng)一下。每天的早讀,、課間,、課后,，都是他在管理班級的紀(jì)律，可以說,，有了她們,，老師可以少操很多心。我得感謝他們,。在不斷的磨練下,，他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓大部分的孩子獲得機(jī)會,。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，同學(xué)們的自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信,，時(shí)間會驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè)。第一次階段性考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí),、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育,。相信有些家長已經(jīng)看到過考卷了,，但是也有些家長到現(xiàn)在為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷,。這就要家長平時(shí)多關(guān)心孩子,，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：課前做好準(zhǔn)備工作,，提前2分鐘進(jìn)教室,，數(shù)學(xué)工具準(zhǔn)備好，例如：鉛筆,，用hb的,，不允許用自動鉛筆,，準(zhǔn)備直尺、三角尺,，橡皮用長城牌繪圖橡皮,。每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備二個(gè)作業(yè)本，方便學(xué)生的使用,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上,，就跟造房子打地基一樣,，地基不夯實(shí)，這樓是造不起來的,。由于數(shù)學(xué)的連貫性,，因此，前面的知識沒學(xué)好,，后面的學(xué)習(xí)孩子會學(xué)得非常地痛苦,。因此，我希望每個(gè)孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容,。

三,、三年級特點(diǎn)：

我相信各位家長最大的愿望就是希望您的孩子將來能有出息，沒有哪個(gè)家長不要自己的孩子好的,。所以,，有些家長的理論說，我只要我的孩子認(rèn)識幾個(gè)字,，會算算簡單的算術(shù)就好了,，這種想法應(yīng)該是不正確的。您辛苦掙錢為什么,，不都是為了您的孩子么,。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級為低段;三、四年級為中段;五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。這個(gè)時(shí)期的孩子,，變化比較大,，學(xué)習(xí)變化更大,，這個(gè)時(shí)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期,，如果能跟上,，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題，如果這個(gè)時(shí)期您的孩子跟不上,，那么后面他想要再跟上大隊(duì)伍,，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,，并不是孩子一有錯(cuò)，回家不是打就是罵的,。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，我知道,，我們的家長大多是農(nóng)村的,，工作很忙，平時(shí)很少有時(shí)間,，或者根本就沒時(shí)間來關(guān)心您的孩子,，但是我要說一句，您辛苦掙錢是為了什么?僅僅是為了養(yǎng)家糊口?如果是這樣的話,，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來接受教育呢,，為什么不讓他在家里隨便認(rèn)識幾個(gè)字呢?說明您對您的孩子還是有一定的期望的。所以,。我希望每一個(gè)家長都能盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,，每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí)。

四,、最后我就本班的實(shí)際情況,，給家長們提一個(gè)建議;

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中,，老師肯定會盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生,，但同時(shí)，我們也希望我們的家長在家里也能配合學(xué)校做好教育工作,。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè),，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩,，每天泡在電視機(jī)跟前,。

在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。就拿這次的期中測試來說,，很多家長相信也是第一次看到您孩子的考卷,，平時(shí)都是藏起來的。說實(shí)話,，考卷上的題目并不難,，老師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的,，但是結(jié)果呢,，還是有很大一部分同學(xué)不高興做，不想做,，不愿意做,。首先不說字寫得怎樣，就說他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，任何事情都做不好。老師的要求很簡單,，就是上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè)，不要拖拉,，起碼把字寫端正,，然后有錯(cuò)了認(rèn)真改正。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。對你們的到來，再次感謝!

家長會最新發(fā)言稿開場白 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會。今天,，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩，我希望他成長為一名開朗,，樂觀,，積極向上，不怕挫折,，寬容大度的男子漢,。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲,，貪玩,，獨(dú)立能力差。自從進(jìn)入這個(gè)班,，孩子變多了,，從以前的被動學(xué)習(xí)，到逐漸勤奮起來,，從以前與家長對峙,，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進(jìn)步,。在此,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，嚴(yán)格的要求,，為孩子營造的樂學(xué)勤學(xué)的班級氛圍,，使他逐漸成熟起來。

我們作為家長最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才,。我覺得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師,。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望,，祖國的未來這樣的重任,，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重,。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬?，認(rèn)真聽講，積極思考,，這是尊重,。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，參與活動,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重。接受老師的教育,，知錯(cuò)就改，更是對老師的尊重。

作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長的辛苦栽培,。我很慚愧,，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨(dú)特的教育方法,，各位家長的子女都很優(yōu)秀,。和其他同學(xué)比起來，我的孩子還需要更多的努力,，和在座的各位家長比起來,，我也還需要更多的學(xué)習(xí)，希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們家長的配合下,，我們的孩子都迅速成長起來,。