人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幫助別人作文500字 幫助別人作文題目篇一

在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,，我就走近一看,。原來是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水,，就連母親新買給我的涼鞋也弄是濕了,，我望了望那一地的水,，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有,。只好匆匆去買又匆匆地回去了,。

我走進了房間，又專心致致地做起作業(yè)來,。心里一直回想著剛才那一地的水,，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢,？全世界呢,？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了,，我連這一點小事情都辦不好,，那能算一名少先隊員呢？

我走出了房間,，跟坐在沙發(fā)上看電視的父親說,。父親聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好,。我們拿了工具走了那里,，沒想到，那里已經積滿了水,。我們立刻修了起來,，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了,，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了,。

雖這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員,，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我,，現在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了,！是甜的,！是美好的！是快樂的,！

幫助別人作文500字 幫助別人作文題目篇二

在我成長的過程中,，有許許多多難忘的故事，其中,，令我最難忘的事也不少：

攙扶老人

有一次,，我走在馬路上，準備回家，突然發(fā)現前面一位老奶奶摔倒在地,，我急忙跑上前去,，把老奶奶扶了起來，并攙扶她回家,。老奶奶邊走邊對我說：“謝謝你啊,，小朋友，你真是個懂禮貌的好孩子,?！蔽疫B忙說：“不用謝，老奶奶,，幫助老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊,。”

幫助小弟

有一次,，我在街上買了一根冰棒,，當我正準備吃的時候，突然,，我發(fā)現一個小孩在路邊上哭,，我跑過去問道：“小弟弟，你怎么啦,？”他哽咽著對我說：“我本來想買一根冰棒,，但我的錢掉了?！蔽蚁肓讼?，便把自己正想吃的冰棒遞給他，并對他說：“來,，小弟弟,，不哭，這根給你吧,！”小弟弟馬上開心了,，笑著說：“謝謝你，大哥哥,。”我說：“不用謝,，趕快回家吧,！”

禮讓他人

還有一次，我坐公交車去音樂培訓學校上課,，這時,，發(fā)現一位老爺爺上了車，卻沒有座位坐了，我趕緊站了起來,，對老爺爺說：“老爺爺,，來我這兒坐吧?！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“真是個懂事的好孩子,，謝謝你!”我微笑著說：“不用謝，這是我應該做的,?！?/p>

雖然這只是幾件平凡的小事，但是它時刻讓我明白：幫助他人,，讓他人快樂,，也會讓自己快樂，正所謂“贈人玫瑰,，手有余香”,。

幫助別人作文500字 幫助別人作文題目篇三

雨啪啪地敲擊著地面，風一陣又一陣地拍打著玻璃,，起初雨稀稀拉拉地下著,，現在已經是傾盆大雨，像有人在天空中一直向地面灑水一樣,。

“這么大的雨,，我怎么回家？連雨披都忘帶了,，又要淋得渾身濕透了,。”我心里著急地想,。

我硬著頭皮一下沖進了雨中,，一滴滴冰冷的雨點像箭般飛向我的身體，沒走幾步,，四周吵鬧的聲音已經被雨聲完全覆蓋了,。不一會兒我已經被淋得濕透了，我感到了身體一下子變得冰冷了許多,。

忽然,，幾聲零碎的腳步聲傳來，我可以聽出那腳步非常急促,。一把紅色的傘遮住了我的額頭,，意識逞兇的雨點無力地拍打著雨傘。我回頭一看,，原來是我的同學,，只見他身上也濕了,，不知是汗水還是雨水。他默不作聲地跟著我一起回家,。

我終于忍不住問他：“你干嘛跟著我,？”他沒回答，但從他的眼神中看出他要送我回家,。

走了沒一會兒,，我就到家了，他才轉身回家,?？粗谋秤埃也虐l(fā)現,，他的書包被雨打濕了,，褲腳濕透了，雨水無情滴拍打著雨傘,，狂風不斷地吹打著傘,，他竟然送我回家，這條路與他去的方向并不順路,，我的眼眶頓時濕潤了,，熱淚奪眶而出！

上樓的路上,，我的腦海里一直浮現著我同學的背影,，一直想著同學為我撐傘的那一刻。雨依然在下,，風依然吼叫著,，但我的心里感到非常溫暖。

幫助別人作文500字 幫助別人作文題目篇四

在日常生活中,，每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流,，甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產生,、發(fā)展決定了語文的淺層次表達是生活實踐,，具有工具性，高層次表達則是精神萬象,，具有精神性,。

我想，語文是應該值得熱愛的,。沒有一顆對生活熾熱的心,，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫,？沒有對祖國山水,、人文人物癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍,，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下,，悠然見南山”的依然陶醉,？……

熱愛生活，熱愛山川風物,，更應該熱愛我們自己,，愛親，愛友,，愛人,，便會有詩情，便會有語文,。

語文不僅表達著熱愛,，悠悠千古，浩瀚的文學海洋,，更富有著多少憂愁,、郁悶甚或是猛呼抗爭。

“我以為我的歌感動上帝,，正如山水瀑布,，感動遙遠的大海?！碧└隊柍脸恋暮硪舫龅纳裨?，感動著世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈,，便是你自己的呢喃情話,，同時也感動了你、我,、他,。

在語文中，我學到了不少修辭方法,，認識到合理的運用修辭方法,，能產生意味綿長、回味無窮,、聯想翩翩的效果,，讓語言更有能力。

我不僅在語文中學到了知識,，而且也得到了快樂,。

幫助別人作文500字 幫助別人作文題目篇五

我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.

她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開的菊花呢!

說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來."一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來.

又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績來報答她.

發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什么,只是一個勁的祝賀我.

她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!

幫助別人作文500字 幫助別人作文題目篇六

人生,，在于奉獻。幫助別人,，而不應記在心頭,。

有一天，我走在馬路上,，天突然生氣了,，陰起了臉。大概就是受到了什么委屈,，一下子大哭起來,，還好，我有防備,，帶了一把大雨傘,。我獨自走在大街上，漫步,，我在想：“這場雨下得好,，干旱地區(qū)有水了，不會給那里的人們帶來更大的損失了,?！蔽覠o目的地走了起來。

“哇哇_”不知從哪里傳來了一陣哭聲,。我繼續(xù)向前走,，邊走邊想：應該就是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧,。我仔細一看,，原來我猜錯了，這就是一個三年級的小朋友,。我走上前去問了一下,，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了,，不記得回家怎么走了,。而且平時家里從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著,，從不記路線,。于是，我決定送他回家,。

從這走,，太遠了，怎么辦呢,？打的士吧,！我摸遍了所有的口袋,，才湊到了六元錢。我走到馬路邊,，伸手攔了一個的士,，把小朋友帶上車。到了“永大”,，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下,，從最西邊的樓梯上去,。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手,，我也向他招手,，然后就轉身離開了。

我的腦海里浮現出小朋友的笑臉時,，心里暖暖的,，這才明白，幫助別人,，這就是讓自己快樂的最好方法,。從此以后，我?guī)瓦^無數的人,，心里開心極了,，但我從不記在心頭。

奉獻,，方始心靈更美好,，充實，快樂……幫助別人,，就在幫助自己,！