在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

愛的教育小學(xué)生讀書心得體會(huì) 《愛的教育》 讀書心得篇一

他就是《愛的教育》中的主人公之一--波萊克西,。他用愛改變了一切,，他用自己的勤奮換回了豐碩的成果,。

孩子的爸爸是一個(gè)酒鬼，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,，每天只會(huì)拿孩子撒氣,。因此，打罵成了孩子的家常便飯,，有一天,，孩子又帶著傷痕來(lái)學(xué)校，其他同學(xué)都讓他去告訴校長(zhǎng),，讓校長(zhǎng)找他爸爸談一談,，可他為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)，一個(gè)勁地說(shuō)：“沒有的事,，爸爸沒有打我!”然后寧愿自己暗自垂淚,。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，我似乎看到了一個(gè)坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子,。他沒有埋怨自己出身貧窮,，也沒有埋怨父親沒出息,，相反是那樣的寬容父親，包容父親,，這是一種怎樣的愛呀!

在我們身邊,，常常可以看到在放學(xué)的路口孩子纏著父母要買這買那的情形,，原因只有一個(gè)：那就是因?yàn)閯e的同學(xué)也有,。“別的同學(xué)也有!”似乎成了我們的口頭禪,，我們從來(lái)沒有想到父母是怎樣賺錢的,，我們也從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)什么叫艱辛，我們常常習(xí)慣于索取,，常常覺得理所當(dāng)然,。

我們也沒學(xué)會(huì)站在父母的角度看問(wèn)題，我們常常埋怨：唉,，為什么我們家不如某某家有錢?為什么這個(gè)生日過(guò)得這么簡(jiǎn)單?為什么爸媽沒給我買豪華型的滑板車,，為什么不給我很多的零花錢?……

我們還沒學(xué)會(huì)體貼父母：通常，我們不會(huì)注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉,，我們也不會(huì)注意到操勞過(guò)度的父親已增添了幾根白發(fā),，我們還沒學(xué)會(huì)搶著給媽媽洗一次碗，打掃一次衛(wèi)生,，也沒有學(xué)會(huì)給進(jìn)門的父親拿一雙拖鞋……

然而,，生活的困苦并沒有將波萊克西打垮，相反,，他比別的孩子更熱愛學(xué)習(xí),。他在逆境中勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)本被撕了,，他常常重新摘抄同學(xué)的筆記本;書被毀了,，他就借同學(xué)的讀;沒有寫字的桌子，他就坐在磚瓦堆中靜靜地學(xué)習(xí)……父親也被感動(dòng)了,。酒鬼父親終于被孩子最真誠(chéng)的愛感化了,，從此，波萊克西真正成了一個(gè)快樂(lè)的孩子,。

愛的教育小學(xué)生讀書心得體會(huì) 《愛的教育》 讀書心得篇二

我用5天時(shí)間終于把這本受益幾十代人的《愛的教育》給讀完了,。其中幾次讓我捫心自問(wèn)，我們有這么好的條件與環(huán)境,，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢?

這本書是意大利的亞米契斯寫的經(jīng)典之作,。講述了日記的主人安利柯用簡(jiǎn)潔，質(zhì)樸與傳神的語(yǔ)言訴說(shuō)著他在四年級(jí)時(shí)在名叫丘林的小鎮(zhèn)里的發(fā)生的喜怒哀樂(lè),。他與好朋友卡隆,，克萊諦,，“小石匠”安東尼阿以及其他小伙伴的各種各樣的故事。其中幾件事情使我有很深的的感觸,。

“賣炭者與紳士”中講了諾比斯與培諦吵架了,，諾比斯罵培諦的爸爸是個(gè)“臭要飯的”，培諦的爸爸是一位賣炭者,，因此很像乞丐,。賣炭者聽說(shuō)了這件事便來(lái)到學(xué)校向老師詢問(wèn)情況，這時(shí)諾比斯與他爸爸也走進(jìn)了教室,，聽到有人提到了自己的孩子也向老師詢問(wèn)，這才了解到自己的兒子說(shuō)出這樣沒教養(yǎng)的話,，他十分生氣,。讓自己的兒子馬上道歉，賣炭者提議讓兩個(gè)孩子坐在一起,，促進(jìn)他們的感情,。這一章教會(huì)了我，應(yīng)該平等待人,，我們不能嫌貧愛富,。就像紳士不應(yīng)為家里有錢就仗勢(shì)欺人，還應(yīng)該懂得知錯(cuò)就改,。

每月例話中“少年耕筆”也十分感人,，一個(gè)叫敘利亞的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu),。他爸爸在鐵路局工作,，工作很穩(wěn)定，但要養(yǎng)活一家老小實(shí)在不夠,，因此他還經(jīng)常幫人謄寫文件到很晚,。敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，每當(dāng)父親謄寫完他便接替父親繼續(xù)謄寫,。連續(xù)幾天,，敘利亞的爸爸居然沒有發(fā)現(xiàn)，敘利亞便下定決心要一直做下去,。日復(fù)一日,，敘利亞的爸爸發(fā)現(xiàn)敘利亞整天無(wú)精打采，便狠狠的說(shuō)教了他一頓,，敘利亞覺得十分委屈,，但他沒有透露事實(shí)。終于一天晚上,，父親上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn),，敘利亞正在謄寫文件,。他把敘利亞摟在懷里對(duì)他說(shuō)：“兒子對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了”敘利亞這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),，有多少人是說(shuō)話算數(shù)的,，今天說(shuō)的明天就忘了，與敘利亞真是天壤之別啊!

聽完我的介紹你一定有很大的感觸了吧,，如果你想深入了解愛,，就買一本《愛的教育》細(xì)細(xì)品味吧!

愛的教育小學(xué)生讀書心得體會(huì) 《愛的教育》 讀書心得篇三

在寒假里，我讀完了一本《愛的教育》,，感受到了安利柯的父母對(duì)他的愛,，感受到他的老師對(duì)他的愛，他是在愛的灌溉下成長(zhǎng)的,。他有著父母,、老師這么無(wú)微不至的關(guān)愛，他是如此的幸福啊!其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中我們也是如此,。

在我們的生活中,，常常能夠見到“愛”。同學(xué),、朋友之間的友愛,，父母、老師對(duì)我們的關(guān)愛,，我們也是在愛的灌溉下成長(zhǎng)的,，在我們被愛的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛別人。愛是無(wú)私的,，愛是純潔的,，愛是溫暖的，愛是感激的,，愛在我們身邊,，它無(wú)處不在。在《愛的教育》這本書里,，一篇是安利柯的父親給他寫的,，其中讓我記憶猶新的是“親子之間的愛，是人間所有的感情中最神圣的東西,，破壞這感情的人,，實(shí)是世上最不幸的?！边@讓我懂得了許多道理,，讓我懂得父母對(duì)我的愛是很神圣的，我們還需要去理解父母,，爸爸媽媽上班那么辛苦,，我們要為他們做一些力所能及的事情,，替他們分擔(dān)一些小家務(wù)，讓他們也感受到我們對(duì)他們的愛,。

《愛的教育》中有一篇故事《感恩》也是安利柯的父親寫給他的,，安利柯的父親總是在用一些道理來(lái)教育他的孩子怎么樣學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩,，讓他換位思考,，讓他懂得尊敬自己的老師。他的父親說(shuō)了這樣的一些話“意大利全國(guó)五萬(wàn)的小學(xué)教師,，是你們未來(lái)國(guó)民精神上的父親,，他們立在社會(huì)的背后，以輕微的報(bào)酬,，為國(guó)民的進(jìn)步,、發(fā)展勞動(dòng)著。你先生就是其中一人,，所以應(yīng)該敬愛。你無(wú)論怎樣愛我,，但如果對(duì)于你的恩人——特別是對(duì)于先生不愛,，我絕不歡喜”“無(wú)論何時(shí)，總須愛先生啊!先生的名字,，永遠(yuǎn)須用了敬意來(lái)稱呼,，因?yàn)槌烁赣H的名字，先生的名字是世間最尊貴,、最可懷慕的名字呢!”父親用這些話來(lái)告訴安利柯,，要記住對(duì)我們有恩的人，要尊敬自己的老師,，不論何時(shí)都不能忘記!在成長(zhǎng)過(guò)程中必須要記住老師,，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父,?！薄袄蠋熅拖裣灎T，燃燒自己,，照亮別人,。”老師是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的人,，一路上有老師的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向;一路上有老師的關(guān)注，才更加地自信勇敢,。

在我們的生活中,，有許許多多大大小小的愛,，有一些愛是細(xì)膩的，有一些愛是溫暖人心的,，有一些愛是能讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能觸動(dòng)我們,，有一些愛并不是那么驚天動(dòng)地，而是感人肺腑,。每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特愛別人的方式,，我們要知道，在我們愛別人的同時(shí),，也已經(jīng)被愛包裹著,。

愛一直陪伴在我們身邊，它也一直在鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮牡缆飞锨斑M(jìn)!