時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

關心關愛幼兒工作計劃篇1

新學期又開學了,為了更好的進行本學期個人工作,特制定計劃如下:

認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質。關心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

由于班上增加了一些新生,，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等）,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（飯前洗手）；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服,，自己吃飯等）,；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,；學會友好的與別人相處、幫助別人,；不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學會遵守公共秩序,。

本學期，我們會一如既往的積極配合園內的保健人員，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作,。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美,，但難免有不足之處，愿在以后的工作中,，積累更多的經驗，使自己的工作不斷趨于完美,。

關心關愛幼兒工作計劃篇2

多年來,，我園一直堅持科教興園，先后承擔了多項市級,、自治區(qū)級課題,，研究成果獲得專家的好評，同時提高了我園的科研能力,，強化了教師素質,。做為示范園，多次承擔觀摩活動,，帶動z區(qū)地區(qū)學前教育發(fā)展,，促進了學前教育均衡發(fā)展,。今年,，我園在教科研方面積極進取，取得了可喜的成績,，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結：

上半年,，我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內容和方法的研究》獲得批準立項,，現(xiàn)已進入實施階段并取得初步成效,。下半年，在園領導的鼓勵下,，我園教師積極申報市級課題,，共上報四項課題，經專家組的評審,，有三項課題立項，其中,，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題,，《體育活動中體驗式學習的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題，目前這兩項課題已開題,，進入初步實施階段,。11月，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關于申報子課題的通知,，園領導積極支持申報工作,，經教科室的認真準備，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準立項,。目前,，我園承擔了各級各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性,，提升我園教科研水平,，加強幼兒園的軟實力。

首先,，《新時期幼兒園德育教育的內容和方法的研究》實施期間,，我園為了提高教師的師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用,，開展了師德演講比賽,，教師們結合自己身邊的事例感染每一個教職工。同時,，我園非常注重課題實施的實效性,，我園結合幼兒一日活動開展了多種形式的活動，如“感恩父母,、快樂親情”主題活動,，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感,。

其次,，為了推廣課題實施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請了市教科所領導,、z教研室領導及教研員,，民辦幼兒園園長參加，通過這次的成果展示,，得到了參會人員的肯定,。同時，也促進了課題的深入實施,。

一直以來,，我園非常重視教師的業(yè)務提升。今年,，我園先后通過園本培訓,、外出培訓、遠程培訓等形式加快教師的專業(yè)成長,。派17人到上海,、杭州、北京,、陜西等學前教育發(fā)達地區(qū)學習,；有26人參加網上遠程培訓；針對本園教師存在的問題開展了信息技術,、課題報告的撰寫等園本培訓,。通過多種形式的培訓，激發(fā)了教師的工作熱情,，提升了教師的理論水平，提高教師的教學能力,。

扎實的基本功是提高教師理論水平和教學技能的根本,，是保證保教質量的有效手段。一直以來,，我園非常注重教師的教學基本功,，為了練就教師扎實的基本功，開展了教師基本功大賽,。由于近年來,，我園年輕教師隊伍逐漸壯大，一些剛入園的教師缺乏教學經驗,，為了讓新入職教師盡快進入角色,，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽,，教師技能有彈唱,、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認真對待,，積極準備,，比賽精彩紛呈，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng),。通過基本功的比賽促進了教師間的相互學習和交流,，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個人魅力,。

《綱要》中提到,，教師在實踐中的學習總是與教師對自己教育教學活動的反思聯(lián)系在一起的。在工作中,，我園也非常重視教師在教學中的反思,，下半年，教師的多篇教學反思,、體會在寧夏教研網站和教育刊物上刊登,，年底，我園還開展了論文,、教育故事征集評比活動,，教師們積極參與，評出了一二三等獎,。

今年六月份,，我園在園領導的積極努力下，建立了幼兒園自己的網站,，實現(xiàn)了網絡化管理,。將幼兒園的動態(tài)、活動發(fā)布在網站上,，以方便為家長服務,，讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網頁,，幼兒在園的表現(xiàn),，班級活動，家長須知等都可發(fā)布在班級網頁上,，家長只要打開幼兒園網站就可以知曉幼兒園的一切動向,，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷,。

通過這一年來的努力,，我園在教科研方面取得了可喜的成績，但仍有許多不足,，如工作做的不夠扎實,，幼兒的參與不夠深入,，今后，我將不斷改進,，扎扎實實做好每一項工作,。

關心關愛幼兒工作計劃篇3

以解放思想、轉變觀念,、外樹形象,、內抓質量為重點；以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向,，以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心,，加強幼兒園管理，全面實施素質教育,，穩(wěn)步提升辦園質量,。

★圍繞一個主題：求質量，突特色,。

★樹立兩種理念：“以人為本,、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務于教師,、幼兒,、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高,、業(yè)務水平高,、教育質量高。

★堅持四個到位：敬業(yè)愛崗,、嚴謹治學,、尊重幼兒、優(yōu)質服務,。

（一）保育和教育工作

目標:

不斷健全保教管理機制,，力求形成一套規(guī)范的、完善的,、有效的保教工作管理制度,；引導全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案,，關注課程實施的過程管理,。

措施：

1.繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實,，注重教工理念的更新,、內容的分層落實以及成效的反思總結。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

2.立足園本實際,，制定新一輪幼兒園課程實施方案

3.制定聽課制度,，有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導,。

4.根據(jù)幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表，科學安排一日活動,，保證戶外活動,、游戲和自由活動等時間。

5.定期開展教師教育行為案例的剖析,，提煉有效的教育策略,，提升教育教學能力。

6.從教師的實際需求出發(fā),，開展個性化園本培訓,，引導教師在研究中實踐，在實踐中研究,，走研究性園本培訓之路,。

（二）衛(wèi)生保健、安全工作

目標：

不斷引領全員強化保教一體的工作理念,，優(yōu)化保教日常操作行為,；針對幼兒園實際，豐富健康教育手段,；解決幼兒園保育工作中主要問題,，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展,。

措施：

1.衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,，以進一步體現(xiàn)計劃的導向性。

2.確立"安全第一"的意識,，加強教保人員,、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，把事故率降到最低點。

3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究,，加強對特殊孩子的個案跟蹤,，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,，做好資料的積累,。

4.進一步做好各類傳染病的預防工作，搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行消毒制度,，經常開窗換氣，保持幼兒生活,、學習環(huán)境的空氣流通,。加強健康教育，教育幼兒講究個人衛(wèi)生,，多參加體育鍛煉,，做好疾病監(jiān)測工作,，確保師生安全,。

5.定期召開伙食管理委員會會議,，不斷改善伙食質量,；加強幼兒進餐時的管理,，保證幼兒吃飽吃好,。

6.強化后勤人員的服務意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強協(xié)作和服務；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施,，減少浪費,；進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。

7.加強校車管理,。制定各項校車管理制定，制定各部門職責,，簽訂責任書,，定期對校車司機和接送人員進行培訓,，經常進行校車和道路交通安全隱患大排查,，嚴防校車事故的發(fā)生。

（三）師資工作

目標：

弘揚師德,，倡導師愛,，通過多途徑培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍,，形成學習反思型團隊,；規(guī)范操作，保教配合,，提高專業(yè)操作技能水平,，推進保育員、營養(yǎng)員的專業(yè)發(fā)展,。

措施：

1.加強班子隊伍建設,，定期接受組織、群眾對班子成員進行民主評議,。

2.開展“把愛給孩子,，把心給事業(yè)”的愛心行動教育，加強師德師風教育,。

3.根據(jù)“十一五”教師培訓要求,，制定專項教師培訓計劃，規(guī)定教師年度培訓學時,。

4.鼓勵教師參加技能培訓,，倡導專長和技能進修。

5.開展新教師“我型我秀”活動，促進新教師專業(yè)技能的發(fā)展,。

6.組織保育員,、營養(yǎng)員結合崗位實際開展崗位練兵活動，提高專業(yè)操作技能水平,，推進后勤人員的專業(yè)發(fā)展,。

（四）幼兒園常規(guī)工作

1、綜合治理工作

⑴ 以安全為中心,，做好幼兒園內,、外的綜合治理工作。

⑵ 注重安全設備的日常維護,，確保其正常使用,。

⑶ 加強保安人員日常管理,，杜絕不明身份人員進入幼兒園,，把好安全工作第一關。

2,、語言文字工作

⑴ 認真制定計劃,，有序開展多種形式的、面向全體師生,、家長的“說好普通話,，用好規(guī)范字”的語言文字工作。

⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個環(huán)節(jié),。

3,、檔案、財務管理等工作

⑴ 嚴格執(zhí)行檔案管理制度,，及時做好各類資料的歸檔工作,。

⑵ 規(guī)范檔案管理，遵守借閱制度,，提高全體人員的執(zhí)行力度,。⑶ 嚴格遵守財務管理制度，認真執(zhí)行“一費制“及”多退少不補“原則,。

（4）進一步加強經費使用的合理性和規(guī)范性,，確保用好錢、用對錢,。

（五）月份安排

二月份：

1,、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學習或備課,，2月25日（農歷正月十六）開學注冊并正式上課,。

2、備課準備、調整總課表及戶外活動安排表等,。

3,、加強常規(guī)訓練，穩(wěn)定新生的情緒,。

4,、召開校（園）長會議，布置新學期工作,。

5,、抓好學額鞏固工作，報送春季小學,、幼兒園快速報表,。

6、開展開學安全常規(guī)大檢查,。

7,、迎接期初工作檢查。

三月份：

1,、完成各類計劃的制定,。（第2周）

2、圍繞“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育,。（第3周）

3,、幼兒教師早操活動培訓。（第3周,，地點：中心幼兒園,，對象：各年段教師）

4、環(huán)保教育：《節(jié)約用水,，從我做起》圍繞“世界水日（3月22日）”開展保護環(huán)境,、節(jié)約用水專題活動。（第4周）

5,、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作,。（第5周）

四月份：

1、節(jié)日教育： “清明節(jié)（4月4日）”開展愛國主義教育活動,，教育主題——認識清明,，繼承傳統(tǒng)。（第6周,，清明節(jié)放假1天）

2,、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽,。（第6周,，小班穿鞋比賽,、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽）

3,、期中教育教學常規(guī)工作自評,、校評。（第7周）

4,、期中教育教學常規(guī)工作區(qū)評,。（第8周）

5、中心校幼兒園以“規(guī)范幼兒園保教工作,，杜絕幼兒教育小學化”為主題的教研活動,。（第9周，地點：好娃娃幼兒園,，8,；00報到）

5、20xx年,、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務培訓及考核,。

五月份：

1、籌備慶?！傲弧被顒?。（第10周）

2,、各班開展“五.一”勞動節(jié)主題活動,。（第10周，“五一”國際勞動節(jié)放假1天）

3,、半學期工作家訪,。（第11周）

4、開展一次防震演練,。（第13周）

5,、學期教育教學常規(guī)工作自評、校評,。（第14周）

六月份：

1,、慶“六一”文藝匯演。（第15周）

2,、學期教育教學常規(guī)工作區(qū)評,。（第15周）

（端午節(jié)放假1天）

3、開展小學,、幼兒園幼小銜接活動,。（第17周）

4、幼兒園6月28日學期結束,，幼兒放假,。（第18周）

5,、寫好各類總結，并做好各類結束總結工作,。（第18周）

6,、學校財產清點、財務稽核,。（第18周）

7,、各種資料歸檔。（第18周）

8,、做好小學生,、幼兒異動情況等信息的記載和上傳工作。（第19周）

9,、教師7月1日離校,。（第19周）

關心關愛幼兒工作計劃篇4

本班共有幼兒44名，其中男孩有22名,，女孩有22名,。通過上學年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1,、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間,。我們應充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎,。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能。人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動,；觀察,、比較、判斷10以內的數(shù)量關系,，逐步建立等量關念,。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

1、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍,。

2,、實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果,。

1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進行體檢等等,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害,。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，力爭出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動,。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

關心關愛幼兒工作計劃篇5

1,、上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設工作，為參與“上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神,，使教師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設有了更進一步的認識和理解，也使人際關系更為融洽和諧,。

2,、網上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面,，難開口”的困境,，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,，有針對性地開展研究。

3,、教師的工作質量不斷提高,，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心,，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境,、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊,。

4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設等）。

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究,，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2,、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質培養(yǎng)的意識,；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容,。

3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思,，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入。

1,、以理論學習為抓手,，促進教師吸納、反思水平的整體提高,。

2,、以教學（20xx年院學生會體育部工作計劃）案例為載體，營造積極互動的探討氛圍,。

3,、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。

1,、提供外出觀摩學習、網上信息交流,、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習,，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。

2,、骨干教師余泓,、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計、把關工作,，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵,。

3、組織學習有關“評課”的專題文章,，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質量。

4,、認真做好教研記錄,，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量,。

5,、為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力,。

6、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動

1,、（1）布置本學期教研要點,。

（2）各班開學一周工作反饋,。

（3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃,。（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性,，讓家長能切實感受到,。）

2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座,。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽,。

3、每位教師收集一個“評課”的具體案例,，選擇案例中“教師提問設計和回應”進行分析交流,。

4、（1）結合“三八”婦女節(jié)活動,，各班進行家園互動的情況反饋,。

（2）談談你認為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源,。（中心發(fā)言：郭靜）

5,、針對上學期已經形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析，圍繞教學中“教師提問和即時回應”的問題展開討論,。（中心點評：朱景弘）

6,、開展自評活動——教師選擇一個教學活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應”情況進行評析。

7,、（1）迎“六 一”活動形式和內容征集,。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關于“環(huán)境創(chuàng)設”的專題講座,。（主講：葉英）

8,、集體研討：“如何創(chuàng)設與主題相適應的互動的環(huán)境”。（中心發(fā)言：魏佳）

關心關愛幼兒工作計劃篇6

為加強我園衛(wèi)生保健工作,，切實提高衛(wèi)生保健工作質量,，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況,，在區(qū)教育局的領導下,，以園務計劃為中心，認真實施有關文件通知精神,，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想,，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》,。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活,、學習環(huán)境,，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育,、保健工作的質量,。

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標,，貫穿于一日生活活動中,。

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長,。

3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4,、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢,，一年一次測查中大班視力。

5,、積極與有關部門協(xié)調,，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹,、水痘,、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離,、膳食均衡與營養(yǎng)分析,、。

6,、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務培訓工作,，全面提高保育質量。

7,、負責患病幼兒在園服藥工作,，堅持認真,、仔細、耐心,、把安全服藥放在第一位,，做好“三對”：對班級、對姓名,、對藥名,。

8,、隨時隨地檢查園內環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況,，與考核掛鉤,。

1、嚴格管理好幼兒的膳食,，每周制定帶量食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調整，每學期進行一次營養(yǎng)分析,，每周食譜向家長公布,。

2、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準備，餐后管理工作,。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸,。

3,、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

1,、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡,。

2,、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前,、便后要洗手,。

關心關愛幼兒工作計劃篇7

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活,。對父母,、長輩、老師和同伴有禮貌,。

2,、生活自理方面：通過一學期的鍛煉，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。

3,、參加游戲活動時,，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲,。活動結束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4,、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質較弱,、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿,；但仍有部分幼兒由于性格內向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7、通過一學期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強,。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興,，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。

我們將結合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念，更新觀念,；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關，孩子入班后,，老師做好復檢,、補檢工作；注意室內通風透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導致感冒,。活動前后,，老師要提醒孩子及時穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息,。

3,、多喝水身體好，加強飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水,。

4,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣。

（二）教育教學工作

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動,，通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗家長對自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然,、熱愛大自然,、保護大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責任感,。

4、5月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動,，開展幼兒生活自理能力方面的競賽,，提高孩子的動手能力、語言組織能力,、耐挫能力,。參與節(jié)日活動、走進社區(qū),、家園配合,，讓孩子說說、唱唱,、跳跳,、畫畫

5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,，通過自己表演節(jié)目,、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們,，愛護他們的勞動成果,。

6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果、舔舔的冰激凌,，知道夏天來了,。

（三）區(qū)域環(huán)境設置

開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松,、和諧,、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園,。結合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂,。,。同時結合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域，投放豐富多彩的材料,，讓孩子在區(qū)域中動手操作,、學習。