時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間2022年年結(jié)束了,回顧一年來的幼兒園工作,有默默的耕耘,有默默的付出,有的更多的是肩負(fù)的那份責(zé)任,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告2022最新完整版7篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

一年來,，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作,，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況,，我大刀闊斧地展開改革,，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn),，在此對(duì)各位教職員工說聲感謝,。

一、工作回顧

(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步,，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此,，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神,，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介,，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦,。

關(guān)注教師的思想建設(shè),，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液,，__年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果,。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都積極參加,，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求,，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動(dòng),，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟,。作為一個(gè)教育工作管理者,，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論,，目前認(rèn)真參加閔行區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用,，努力提高自身的教育管理水平,。

(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作

1、提高核心組管理水平,，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量,，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平,，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè),，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。3月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會(huì)議精神,，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整,。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動(dòng)，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動(dòng),，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人,，不管是工會(huì),、辦公室、保教,、保健,、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想,，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案,。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會(huì),，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作,，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接,、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開學(xué),。

(3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認(rèn)真開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求,，我們開展了一系列學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng),、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí),，也獲得了自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加,，并給予了高度的評(píng)價(jià),。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動(dòng)工作以后,，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2、以師德建設(shè)為載體,，不斷提高保教隊(duì)伍水平

(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)

a,、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善,，加強(qiáng)過程管理,，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記錄,。同時(shí),，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù),，從而通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師,。

b,、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài),、教學(xué)形式有效等顯著特征,。比如瞿麗華老師的音樂活動(dòng)《我最牛》,，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果,，受到徐老師的高度評(píng)價(jià),。

c、教育教學(xué)展示月,。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng),，在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆,。教師在態(tài)度上更加重視,，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,，許多教師都早早開始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì),，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以,，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高,，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

d,、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱,，為此制訂定相應(yīng)制度,，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量,，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主,。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作,，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱,。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展,。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深入開展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng),，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師,，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)分析,，共同進(jìn)步和成長(zhǎng),，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動(dòng),，統(tǒng)一保育操作方法,，提高工作積極性。

b,、20__年5月開展了“莘松健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng),，主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員,、營(yíng)養(yǎng)員)的風(fēng)采,，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng),、盥洗,、午餐等)、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽健康衛(wèi)生教育課,，參與講座與互動(dòng)(營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè),，提高保教專業(yè)化水平

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神,，組織教師討論、研究,，熟悉文件內(nèi)容,，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí),，并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況,。

(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲,，提高教學(xué)質(zhì)量

20__年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目,，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研,、骨干教師學(xué)習(xí)中心組,、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中,，除大,、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師,，依據(jù)教齡,、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目,，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分,。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的積極性，從而提升教研的效果,。教研內(nèi)容按需設(shè)置,，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣,，有機(jī)滲透,。

4、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù),，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建,，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新,，門廳改建,，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建,。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、生活,、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材,、玩具積木,、圖書繪本、操作材料等玩教具,。

5,、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間,，承擔(dān)了區(qū)里0～5年職初教師理論培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分,。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到群益職校為外地幼師生授課,，內(nèi)容為語(yǔ)言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績(jī)感到欣慰,，更為我園教職工們經(jīng)過辛勤的付出所獲得的成績(jī),，感到無比自豪。現(xiàn)就政治態(tài)度,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,，向全體職工述職述廉如下：

一、做為幼兒園的支部書記和園長(zhǎng),，本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策,、法律,、法規(guī)，并能夠及時(shí)的把上級(jí)主管部門的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去,，使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定,，做到遵紀(jì)守法。

二,、在廉潔自律方面,，能夠做到嚴(yán)格要求,，身體力行，不用公款為自己辦私事,，并能按照《黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》,、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀(jì)守法,，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo),。

三、在工作中,，能夠做到“以人為本”,，實(shí)行民主化，規(guī)范化管理,。

1,、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，以大局為重,，既分工負(fù)責(zé)又配合協(xié)作,，堅(jiān)持公平、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，重大事項(xiàng)的決定都是由支委會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后再進(jìn)行實(shí)施,。

2,、在“安全”“信訪”“黨建帶團(tuán)建”“黨建帶婦建”“糾風(fēng)工作”等方面，與上級(jí)黨委簽定了責(zé)任書,，并與單位各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書,，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人,，保證了工作質(zhì)量,。

3、規(guī)范了《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》《環(huán)境教育的創(chuàng)設(shè)與組織》《幼兒老師上課,、聽課,、評(píng)課、說課》等教育環(huán)節(jié),，各班開設(shè)了國(guó)學(xué)課程,，通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)使幼兒受到禮孝的中華民族傳統(tǒng)教育，通過這些教育行為的組織學(xué)習(xí)到實(shí)施過程,，從理念上的引導(dǎo)到行為上的指導(dǎo),，使我園保教人員從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),，切實(shí)為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索創(chuàng)設(shè)了良好的機(jī)會(huì)和條件，從而為幼兒學(xué)習(xí),、生活,、游戲習(xí)慣奠定了良好的基礎(chǔ)，保障了幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

4,、深入開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)，“以亮身份,、亮承諾,、亮崗位承諾，比技能,、比作風(fēng),、比業(yè)績(jī)，群眾評(píng)黨員,、家長(zhǎng)評(píng)老師,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”為主要內(nèi)容，讓教師黨員到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn),，先提升教師黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分發(fā)揮黨員先鋒崗的作用，一名黨員一面旗幟,，通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，把每一位黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員,，發(fā)揮黨員和教學(xué)骨干的先鋒模范帶頭作用,，形成齊爭(zhēng)共創(chuàng)的良好局面。

四,、重視工會(huì),、婦聯(lián)、團(tuán)支部,、計(jì)生,、綜治工作、思想政治工作,，對(duì)團(tuán)黨委安排的“道德講堂”宣傳活動(dòng),、“勤政廉潔教育月”活動(dòng)、廣場(chǎng)文化節(jié)活動(dòng)等都能給予大力支持,，很多事都是親自而為,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一件事情。

存在的不足：

對(duì)教職工反映的聘干問題,、班級(jí)幼兒多壓力大等現(xiàn)狀無力改變而感到慚愧,。

回顧__年度的工作,，我深知這與各位業(yè)務(wù)干部的配合和全體教職

工的支持是分不開，我為有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。__年我要更加主動(dòng)深入教學(xué)第一線,，深入到教師中去，全面把握教學(xué)和保育工作的整體情況和教師中存在的困惑和需要解決的疑難問題,，在平凡中堅(jiān)持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié),，如有不實(shí)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指出,。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

衷心感激學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo),，我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的提高,，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下：

一,、打造高端隊(duì)伍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

1,、終生學(xué)習(xí),，教師就是學(xué)生：我們一向在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)課程改革安裝助推器,，個(gè)人學(xué)習(xí),、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn),、觀摩研討,、外出參觀、官方培訓(xùn),、出國(guó)學(xué)習(xí)…教師們無時(shí)無刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí),，將自我打造成為真正的PYP教師。

2,、演習(xí)并重,，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向，教師相互組隊(duì)就課程實(shí)施方法,、評(píng)估模式,、區(qū)域探究、成長(zhǎng)檔案等議題研究并組織觀摩,、培訓(xùn),，成就了一批優(yōu)秀的PYP項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專家,，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ)。近年來,，張軍,、陳飛利、甘凌虹,、楊森霞,、趙建平、鄭麗娜,、Katie等10多人次獲邀參加香港漢基國(guó)際學(xué)校,、廣州裕達(dá)隆國(guó)際學(xué)校、香港南中國(guó)地區(qū)PYP教師聯(lián)盟高水平研討會(huì)分享PYP教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、互補(bǔ)雙贏，中西合璧：我園共有__名外籍教師,。中外教師合作教學(xué),、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會(huì)活動(dòng),、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源,、新的教學(xué)模式,，為推進(jìn)課程改革打開國(guó)際視野。

個(gè)人感悟：受楊主席提出的“讓社會(huì)因我們的存在而更加完美”（碧桂園企業(yè)使命）的感召,，我把“讓身邊的人因我的存在而更加歡樂,、成功！”當(dāng)作自我的座右銘,。

二,、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)合力，讓所有人都提高,。

1,、以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué),，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)本事,；以學(xué)生就是研究者為思路，結(jié)合幼兒的興趣,，開展各適合幼兒年齡特點(diǎn),，貼近他們生活的探究主題。

2、以教師為主：教師早會(huì)—擴(kuò)展視野,，提升英語(yǔ),，普及禮儀，打造博雅國(guó)際化團(tuán)隊(duì),；讀書分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團(tuán)隊(duì),，提升專業(yè)素養(yǎng)；知人善用—發(fā)揮教師特長(zhǎng),，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù),，用好人，做好事,。

3,、以家長(zhǎng)為友：家長(zhǎng)—資源庫(kù)，為我們課程資源供給生動(dòng)的教具,，圖書,，外出學(xué)習(xí)地點(diǎn)；家長(zhǎng)—好搭檔,，家長(zhǎng)講故事,、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂,；家長(zhǎng)—宣傳員，50多名義工家長(zhǎng)開展親子閱讀,、親子教育,、兒童保健等10多場(chǎng)家長(zhǎng)講座，深受歡迎,。

個(gè)人感悟：沒有完美的個(gè)人,，僅有完美的團(tuán)隊(duì)！此刻不是個(gè)人英雄主義的年代,，而是團(tuán)隊(duì)取勝的年代,！

三、無為而治,，成就他人,，創(chuàng)造高效。

日常工作中,，我時(shí)?？桃獾?ldquo;看不見、聽不到,、做不到”,，讓助理辦的人多想，開啟她們的智慧，讓助理辦的人多做,，培養(yǎng)做事情的本事,。（也許會(huì)被認(rèn)為是在“偷懶”。）

我認(rèn)為,，當(dāng)代園長(zhǎng)需要四次轉(zhuǎn)變,，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制,，規(guī)則定好了,，就不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下：

1,、自薦上崗,，提高教師主動(dòng)意識(shí)——自我才是自我的老板。

2,、競(jìng)爭(zhēng)上崗,，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉。

3,、自由搭配,，提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。

4,、360°評(píng)價(jià),，提高業(yè)績(jī)考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。

5,、園本培訓(xùn),，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

個(gè)人感悟：如果園長(zhǎng)整天做下屬的事,，是不是有點(diǎn)太貴了,？（定好位，才能做好事?。┫聦倌茏龅氖虑?，盡量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情,，才是園長(zhǎng)該做的事情,。世界上本來不存在好人與壞人，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài),。好的機(jī)制能夠使壞的心態(tài)變好,，壞的機(jī)制也會(huì)把好的心態(tài)變壞。

四,、用心課程改革,，八年磨一劍。

幼兒園PYP課程項(xiàng)目走過了借鑒模仿，自主開發(fā),，逐步走向創(chuàng)新之路,。在學(xué)校總課題“中國(guó)特色碧桂園IB國(guó)際學(xué)校的第二輪實(shí)踐與研究”引領(lǐng)下,，20__年我園設(shè)立“幼兒園PYP課程校本化實(shí)踐與研究”子課題,，以楊主席提出的“打造教育奢侈品牌”為指導(dǎo)，圍繞“以問題為核心,、以世界為教材,、以宇宙為學(xué)校”的大課程觀，系統(tǒng)有序地推進(jìn)課程改革,，雖緩慢但逐見成效,。

20__年4月19日，成功舉辦第一屆國(guó)際學(xué)前教育研討會(huì),，為近300名同行分享9場(chǎng)不一樣資料主題的PYP工作坊,，盡展八年P(guān)YP課程改革精髓，反響熱烈,。

個(gè)人感悟：堅(jiān)守教育改革方向,，全面設(shè)計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn),，終能有所收獲,！

踐行碧桂園企業(yè)使命（“讓社會(huì)因我們的存在而更加完美”），期望中國(guó)的幼兒教育因我的存在而更加完美,。

本學(xué)年度,，應(yīng)山西省晉中市教育局、溫州市教育局,、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請(qǐng),，在寒暑假以及周末時(shí)間,，為幼教同行作了若干個(gè)專題幼教改革報(bào)告,。在業(yè)界傳播碧桂園的聲音的同時(shí)，也提升了碧桂園幼教品牌知名度,。

此外,，獲邀加入業(yè)界組織，初步獲得教育界的肯定與認(rèn)可：

20__年__月1—2日,，擔(dān)任順德區(qū)三洲幼兒園省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)專家,。

20__年3月，被聘為佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)的專家顧問,。

20__年6月,，被順德區(qū)教育局推薦加入佛山市督學(xué)專家?guī)臁?/p>

個(gè)人感悟：種子放在水泥地板上會(huì)被曬死，種子放在水里會(huì)被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果,。選擇決定命運(yùn),，環(huán)境造就人生！

不足與努力方向：

1,、改變自我,，挑戰(zhàn)自我。我不是完美的人,，我不挑戰(zhàn)自我,，終有一天被自我淘汰！作為園長(zhǎng),，僅有改變?nèi)秉c(diǎn)與不足,，讓自我變得更加優(yōu)秀，才能吸引（培養(yǎng)出）更多優(yōu)秀人才,！正如林校監(jiān)教誨：人到中年,，人生已經(jīng)過半，珍惜平臺(tái),，用心工作,！

2、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)！社會(huì)在變,，環(huán)境在變,，我不學(xué)習(xí)，即會(huì)遭淘汰,！我當(dāng)牢記：自我永遠(yuǎn)都是學(xué)徒,，時(shí)刻歸零，從頭開始,！

自我評(píng)價(jià)：基本合格,！

還有很多事情沒有做好，在接下來的職業(yè)旅程中,，相信我能繼續(xù)定好位,，做好事，執(zhí)著于幼兒教育,，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻(xiàn)綿薄之力,、涓滴之水。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

有一位名園長(zhǎng)曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn),。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好,，但可以永無止境地追求最好。”對(duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望,。他對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時(shí),，也易被淘汰,。

軟件者，人才也,，他是時(shí)間加智慧,、再加勤奮。軟件一旦成熟,，形成特色,，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰。”當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng),，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對(duì)于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮,。憑著這種信念，在這一年中,，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。

一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部,，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己,、廉潔奉公,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識(shí),。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),，做園長(zhǎng)的同樣也在感嘆自己的管理難,。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干,，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心,，自己安心,。

1、以平常之心處事：作為管理者的我,，心里十分明確,，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同,，在人格和義務(wù)上是平等互助的,。從管理的角度來說，園長(zhǎng)也許起到的是宏觀調(diào)空的作用,，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候,，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友和同事,，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議,，與她們同甘苦,，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情,。

2,、以關(guān)愛之心待人

社會(huì)的發(fā)展，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化,。過去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么,，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園工會(huì)組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中,，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo),、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注,。

我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí),，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”,，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){,，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會(huì)和團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”,、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng),，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,，能夠感受到周圍的愉悅和對(duì)未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識(shí),。而對(duì)教師工作的關(guān)注,，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作,，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn),，盡力公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師自我評(píng)價(jià)為主的考核方式—“教師成長(zhǎng)積分卡”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn),，“向您提醒”：委婉提出教師的不足,，“自我評(píng)價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績(jī)。“紅花”常亮相,，“綠葉”也需展示,，綜合三方評(píng)價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中,。

3,、以敬業(yè)之心治園

(1)重視小事

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。日本企業(yè)創(chuàng)立的5S工作法，是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作,。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí),，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好,，窗子的明凈程度,，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長(zhǎng),、教職工的對(duì)話藝術(shù),，凡事要做到位，凡事要做精致,，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來,，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

(2)發(fā)揮引領(lǐng)

作為園長(zhǎng),，雖然不需要你事必躬親,，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,，要勤于學(xué)習(xí)和反思,，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用,。在日常工作中,，我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點(diǎn)子,、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì),。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng),，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作,、提升研究層次,，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心,，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

二,、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,，從黨,、政,、工、團(tuán)到年級(jí)組長(zhǎng),，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時(shí),，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造,，殊途同歸,。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。對(duì)于年級(jí)組長(zhǎng)，今年我嘗試了班組承包制的形式,，讓他們自主管理自己的年級(jí)組,，從課程管理、教研活動(dòng),、文化建設(shè),、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績(jī),，很多都來自于她們個(gè)人的智慧,，聚合了各方的力量。

三,、重視反思研究,，強(qiáng)實(shí)力

(一)創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制,、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說,，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。

作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位,，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

1,、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)

共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式,。我們通過中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽,、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素,。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》,，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》,。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶

環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感,。

3、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長(zhǎng),，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),，自主開展組風(fēng)建設(shè),，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力

現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對(duì)于我本人來說,，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題。

1,、抓住機(jī)遇

__年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題嘉定實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,，利用暑期休息時(shí)間,，在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求,，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象,，該課題成為__年上海市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力,，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)的過程中,，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問卷,、咨詢、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式,，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理,、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求,，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù),。

3、深入實(shí)踐

課題確定后,，能否取得預(yù)期的效果,，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,，使教師們明確階段研究思路,，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中,，我注重獲取來自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的03課題通過一年多的實(shí)施取得了非常好的成效,，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文《以“社區(qū)親子指導(dǎo)角”為載體,，加強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)指導(dǎo)的家教模式研究》,，在大連召開的“__年全國(guó)學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會(huì)”上作了交流，并榮獲一等獎(jiǎng),，論文還分別被刊登在〈上海市__年家庭教育研討會(huì)〉,、〈上海市家庭教育指導(dǎo)模式研討會(huì)〉、〈全國(guó)學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育模式研討會(huì)〉論文集中,。

四,、群策群力，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過程,。__年，我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富,，也是最輝煌的成果,。

五、不足與思考

1,、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致硬件的落后,、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題,，如何取得社會(huì)和上級(jí)部門的支持,，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題,。

2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異,，實(shí)施彈性管理,，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

歡迎大家光臨我園,，對(duì)我們的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。我叫__，大專畢業(yè),，從__年9月起任__縣__幼兒園園長(zhǎng),，至今己有五年的時(shí)間了，在任園長(zhǎng)這五年時(shí)間,，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。我立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，做到物盡其用，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力,，形成了一套人性化,，多元化的管理模式,。

擔(dān)任園長(zhǎng)這五年里，我時(shí)刻以“爭(zhēng)做優(yōu)秀園長(zhǎng)”的工作思想腳踏實(shí)地的邊工作邊學(xué)習(xí),，__年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會(huì)“學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)”委員兼理事,，__年12月參加__縣幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書，__年12月參加__市民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書,。我的成長(zhǎng),，以及__幼兒園的發(fā)展壯大，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷,，離不開社會(huì)各界人士的支持,，離不開幾代__人辛勤的耕耘。

一,、幼兒園概況介紹

__幼兒園占地總面積720平方米,，建筑面積420平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地300方米,，建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整,。設(shè)幼兒教室9個(gè);配備教職工15人,，其中教師9人，保育員6人,，大專學(xué)歷8人,，專科畢業(yè)1人,，高中畢業(yè)6人,。幾年來，我在幼兒園的園容園貌,，環(huán)境布置,，硬件，軟件設(shè)施上先后投入21.5萬(wàn)元,。教室內(nèi)配有電子琴,、dvd、電視機(jī),，多媒體等,、設(shè)會(huì)議室、檔案室,、教師備課室,、幼兒圖書室、美工室,、活動(dòng)室,、科學(xué)觀察室、保健室,、舞蹈室等,。戶外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞,，鋪設(shè)草坪260平方米,。大型玩具2組，小型玩具20余件,，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件,，深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同,，種有各種季節(jié)菜,，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長(zhǎng)規(guī)律并體驗(yàn)親自動(dòng)手的樂趣。

二,、確立明確的辦園方向和完善的管理機(jī)制

1,、辦園方向;

2、設(shè)立機(jī)構(gòu);

幼兒園管理工作的核心工作,，設(shè)立機(jī)構(gòu),、制度合理,、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)。因此我園設(shè)立了園長(zhǎng),、保教主任,、園務(wù)主任、教研組長(zhǎng),、后勤組長(zhǎng),。各崗位進(jìn)行分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

三、安全工作

安全工作是幼兒園工作中的重點(diǎn)工作,，我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視,，全力以赴抓安全，并認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”,，以保障教職工,、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,、緊迫性和長(zhǎng)期性,，并依照我園制定符合我園實(shí)際情況的安全預(yù)案、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度,，我園全體員工以務(wù)真求實(shí)工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生,。

我園還把安全納入了幼兒日常教育中，培養(yǎng)幼的安全意識(shí),，做到安全從我做起,，并在__年被中國(guó)青青少安全教育中心評(píng)為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動(dòng)先進(jìn)集體”。

四,、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)：

教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師,，特別是在于教師素質(zhì)的高低,。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造了一個(gè)人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

2,、投入資金,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作：

我園先后對(duì)全園教師進(jìn)了崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干教師4名,，每學(xué)期都在園例會(huì),、業(yè)務(wù)點(diǎn)評(píng)會(huì)議讓大家相互討論，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)全園教工及發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,，確保全體職工業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一歩提高。制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，投入專項(xiàng)資金對(duì)教師的五項(xiàng)全能進(jìn)行培訓(xùn),，電子琴培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn),、手工制作培訓(xùn)等,。

3、制定了完善的考核制度,。

我制定了適合我園實(shí)際情況的量化考核制度,。以德、能,、勤,、績(jī)、安全,、衛(wèi)生六個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考核,。每學(xué)期開展教師技能技巧比賽，觀摩教學(xué),，聽評(píng)課,，讓老師有一個(gè)相互學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正問題的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，從而提高老師的教育教學(xué)能力和基本技能,。

五、保教工作

為了切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，我園投入了3.5萬(wàn)元幼兒園專用玩,、教具改善辦園條件，提高保教質(zhì)量,。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力,。此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活和學(xué)習(xí),，讓孩子真正融入社會(huì)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。

六,、制定了嚴(yán)格的管理制度

七、家園工作

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭、社會(huì)的支持,、理解與配合,。我園利家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲等活動(dòng),，來指導(dǎo)家如何更的配合幼兒園教育。為了幫助家長(zhǎng)建立新的教育觀念,，使家長(zhǎng)的教育思想與幼兒園保持一致,。我園設(shè)立了家長(zhǎng)學(xué)校，由我擔(dān)任講解教師,，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)培訓(xùn),。

八、百尺竿頭,，再創(chuàng)佳績(jī)

我園于__年經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的指引幫助,，在全體教職的努力順利通過了“二級(jí)幼兒園”的驗(yàn)收，雖然我們己經(jīng)獲得一點(diǎn)成績(jī),，但在今后的工作我將百尺竿頭,，再創(chuàng)佳績(jī)，把幼兒園各項(xiàng)工作做的更好,，并制定了適合我園3—5年的發(fā)展規(guī)劃,，為今后__幼兒園順利進(jìn)升“一級(jí)幼兒園”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

九,、今后我管理工作的目標(biāo)和重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)和完善管理體系;

2、加大教師培訓(xùn)力度,，使園內(nèi)90%教師達(dá)到專業(yè)水平。

3,、加大對(duì)于園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建設(shè)投資力度,，把我園建設(shè)成教育與藝術(shù)于一體的符合現(xiàn)代孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的理想園地,。

4、購(gòu)置大型活動(dòng)器械,，完善室內(nèi)所需物品,，配備更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)和生活提供保障,。

5,、不斷完善、優(yōu)化教職工工作環(huán)境,，為今后教師自身業(yè)務(wù)能提高提供必要的條件,。

最后再次感各位領(lǐng)蒞臨我園督導(dǎo)工作，同時(shí)我們真摯的希望各領(lǐng)在今天的督導(dǎo)工作過程中提寶貴的意見,，使我園今后的工作更和諧,、更科學(xué)的發(fā)展。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇6

作為幼兒園園長(zhǎng),，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，一年即將結(jié)束,，回顧一年來的工作，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),，以發(fā)展為主題,，立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色,。以下是我的述職報(bào)告：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí),，不斷開拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課,、評(píng)課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師,，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事,、福利等,，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè),、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會(huì)反響,。

二、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期,，我們繼續(xù)深入貫徹方針和幼教兩個(gè)法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園,、依法治教,，以美育建設(shè)的教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。

我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化,，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實(shí)高效,，并對(duì)各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

三,、隊(duì)伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,，少一些,，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,，如把愛平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外,，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

在過去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn),，即取得了成績(jī),，也嘗試了教訓(xùn)。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度,。培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有,、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

2022年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告篇7

轉(zhuǎn)眼間已臨近期末,，回顧本學(xué)期的.工作,，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想,，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì),，把本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)。

一,、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全幼兒接送制度。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，幼兒園要求固定家長(zhǎng)接孩子如有特殊情況一定要提前聯(lián)系老師,。

3,、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行安全教育,，定期開展安全演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4、細(xì)化衛(wèi)生保健安全,。在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理,，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求,，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

二,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量。

我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，開展了以區(qū)域,、戶外和集中活動(dòng)為內(nèi)容的三輪教研活動(dòng)，大大提升了我們幼兒園的教育質(zhì)量,，新教師們受益匪淺,。我們還發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn),。我本人也有幸參加了20__遼寧省幼兒園園長(zhǎng)教師專項(xiàng)培訓(xùn),，這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也讓我從中學(xué)到很多,，對(duì)我和我園的成長(zhǎng)都有很大的幫助,。

三、家園聯(lián)系記心間,。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。在我們校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持配合下我們?nèi)珗@圓滿地完成了以“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子和家長(zhǎng)們玩得非常開心,、體會(huì)到了滿滿的親子之情。與此同時(shí)我們充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、電訪,、家長(zhǎng)一封信等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

四,、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高

回顧一學(xué)期的工作,，收獲是歡樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴的提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的學(xué)期,，我充滿了憧憬和期望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我必將會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

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