在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇一

為了使中學(xué)生對我國海防軍事現(xiàn)狀，南沙建站守礁十周年以來的血汗歷程和實況,，以及部隊的艱苦訓(xùn)練生活有所了解,；加強中學(xué)生對毒品的防范意識，警醒青少年遠離毒品,，珍愛生命,；并使中學(xué)生更快更好地了解社會實況，融入社會,，樹立優(yōu)良的社會及人生價值觀,。xx學(xué)校于20xx年3月29日組織初一級全體師生到z南沙守礁部隊進行社會實踐活動。

我們在z南沙守礁部隊軍人俱樂部會議室觀看了記錄片《南沙浩歌》,，該片主要講述海軍南海艦隊赴南沙建站守礁的全過程,，以及十年來所經(jīng)歷的艱難險阻。

南沙群島坐落在中國南海,，南海面積達360萬平方千米,，是勃海、黃海,、東海面積總和的3倍,，南海蘊藏著極其豐富的自然資源，這使南海成了名副其實的“亞洲火藥筒”,，是周邊國家爭奪的目標,。為了守住這片富饒的海域，南海艦隊在南沙建站守礁,。這一計劃在人們看來也只是三分把握,，七分冒險。建站初期,，定點勘測,、挖礁和周邊國家的軍事干擾成了三大難題,。測量一個點，平時在陸地上一分鐘就可以完成,，可在搖曳不定的海面上,，要花費幾十分鐘甚至一個多小時；緊接而來的挖礁工作埋伏了關(guān)卡——挖土機的齒一下子都斷了,，戰(zhàn)士們就用手挖,，鮮血布滿在礁石群上，那種艱險不是常人所能想象的,；面對國外的軍事困擾,，戰(zhàn)士們采取了“人不犯我，我不犯人,，人若犯我,，我必犯人”的態(tài)度為保衛(wèi)南沙展開了激烈的自衛(wèi)反擊。面對重重困難,，這支由13名戰(zhàn)士組成的.鋼鐵隊毅然挑起建站重任,，在不足十平方米的海上高架樓上生活。顧不上風(fēng)雨的阻撓與惡劣的環(huán)境,，創(chuàng)造了土地上的奇跡,。在屏幕上，建站戰(zhàn)士們的神情始終堅韌無比,，他們由于條件限制,，只能吃罐頭度日；在建筑工地上的勞作和猛烈陽光的暴曬給他們留下的傷痕,，也只能用海水來清洗,，傷口撒鹽加劇了他們的疼痛,，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗證,。雖然生活工作條件艱苦無比，但他們以苦為樂,，一片由血與汗凝成的新生土地出現(xiàn)在南沙不平靜的海面上,。曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士為此而犧牲啊,！隨后,，在1988年8月2日，經(jīng)過風(fēng)與浪的洗禮后,，南沙海洋氣象觀測站也落成了,，這是祖國為建設(shè)南沙邁出豪邁的一步。直到今天,，仍有大批的戰(zhàn)士赴南沙守礁,，他們熬過艱難的“十關(guān)”：用水關(guān),、飲食關(guān)、守礁寂寞關(guān),、看信關(guān),、恐懼關(guān)、運動關(guān),、暈船關(guān),、想家關(guān)、火爐關(guān),、忍耐關(guān),。堅守崗位，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著我們前進,。

聽完報告后,，我們跟著隊伍來到大操場，觀看部隊士兵們的操練,?！胺纸鈩幼鳌敝笓]官的口令一起，戰(zhàn)士們向我們展示了一套套英姿颯爽,，干脆利索的動作,。他們頂著炎炎烈日，汗流浹背,，喊出一聲聲鏗鏘有力的口號,，震撼人心。讓我們領(lǐng)略到部隊的風(fēng)采和他們堅強的意志,。

緊隨其后,，一名來自z的戒毒所教員現(xiàn)身說法，講述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)歷,，為我們敲響了警鐘,。

他在高中時結(jié)識了一幫被毒品纏身的“哥們兒”。他好奇地向毒友問吸毒的感覺如何,，毒友鼓吹吸毒的感覺奇妙,，身體輕飄飄，勝似神仙,。在毒友的慫恿下,，他抱著“試一試，體驗一下神仙的感覺,，應(yīng)該沒問題”的心態(tài)接觸毒品,。最后事與愿違，事情變得一發(fā)不可收拾,，他的大腦在一次對毒品的嘗試后,，擺脫不了對毒品的依賴,，荒廢學(xué)業(yè)。為了籌集毒資,，他每天都以不同的借口向家人要錢,。想要人不知，除非已莫為,。真相敗露后,，家人拒絕給錢，他就威脅家人要破家毀屋,，家人無可奈何地把錢一次次遞到他那失去人性,、毒癮難填的手中。最后他走上犯罪之路,。他盜竊多次被抓,，但仍屢教不改，毒素侵蝕入之膏肓,。直到有一次他向體內(nèi)注射過量毒品,，昏迷過去，經(jīng)過六七小時的暴曬,，被送進醫(yī)院,。從此他才開始戒毒生涯，用自己的經(jīng)歷教育更多的人,。最后戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：20xx年全國吸毒人數(shù)已達210萬,，其中絕大部分吸毒者是10－30歲的青少年，他們吸毒的普遍原因是對毒品的不了解及對吸毒的好奇,。這一組組的數(shù)據(jù)令人觸目心驚,，時時刻刻在警醒我們：遠離毒品，珍愛生命,。

活動結(jié)束前,，我們參觀了士兵們的宿舍。部隊里嚴明的紀律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事態(tài)度——每樣物品的擺放都井然有序,，室內(nèi)打掃得一塵不染,，如同在訓(xùn)練場上他們給人的印象：步調(diào)一致，緊張有序,。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì),，我們每個人也不例外。

通過這次社會實踐活動,，我加深了對部隊、海防軍事的了解,，并深刻地體會到我們現(xiàn)在幸福安定的生活是無數(shù)舍已為人的軍人,，用他們艱苦的訓(xùn)練和堅守崗位的執(zhí)著換來的,。軍人們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛和人民的安居樂業(yè)，奔赴環(huán)境惡劣的邊防線,。面對這樣的大無畏精神,，我們還有理由不珍惜時間，學(xué)好本領(lǐng),，報效祖國嗎,？我們還有理由向微不足道的困難低頭嗎？

我還了解了毒品這個吸血鬼猙獰的面目,，它不僅是社會的經(jīng)濟負擔,，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍首。我們要堅定地對毒品說“不,！”

我們“身在福中要知?！保瑧?yīng)加倍珍惜一去不返的每時每刻美好時光,，共創(chuàng)人生美好未來,！

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇二

在20xx年末，學(xué)校組織進行一次社會實踐活動,?；顒拥倪M行是以小組為單位，由每個組員到農(nóng)村進行一些公益活動,，而我們小組選擇的是在新大陸鞋城進行了了解體驗,。

今天，我們展開了社會服務(wù)活動,，本小組選擇了一處商業(yè)場所,，初次接觸這樣的活動，我們都感到很新鮮,。也沒有太大的壓力,。自認為好歹也是一名高中生了，這種任務(wù)難不倒我們,，可是事實卻并非如此,。

踏入鞋城，我們就愣在那里,，首先想到的就是：“我們來要干些什么,？”只知道看著面前熱情服務(wù)的銷售員和挑選鞋子的顧客發(fā)呆，完全手足無措,，看樣子,，我們太過高估了自己。還是組長比較冷靜，她先是迅速的找到了這里的相關(guān)負責(zé)人,，說明了我們此次前來的目的,，并了解了我們能夠幫忙做的工作，爾后,，便開始付諸行動,，可是，想要幫忙銷售卻又不知該如何下手,，面對顧客,，我們只有買者的感覺，絲毫沒有賣者的意味,，只好站在一邊,，等待著鞋店關(guān)門了再幫忙打掃衛(wèi)生。

看看店員們始終保持著笑臉,，手腳麻利地工作著,，突然使我有了好多感想，就是在這樣一個我們平時瞧不起的工作崗位上,，也會有人綻放他的熱情,，不嫌累，不怕苦地工作著,。其實,，我們也同樣平凡，心中雖抱有遠大的理想,，卻沒有擺正心態(tài),，感覺卑微的工作就埋怨。殊不知,，無論是哪種工作,，都需要有人去做，都需要付出努力,，做好了它,，都是一種成功，只有從最底層做起,，才可以成功地攀上事業(yè)的最高峰,。

所以，現(xiàn)在的我們及更應(yīng)該多親生實踐,，在學(xué)習(xí)中獲得知識,，在生活中也要獲得知識，獲得成功,！

懂得了這些東西,，打掃衛(wèi)生時我們也顯得更有激情了。

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇三

七彩手工藝品部門

七月中旬～八月初

制作手工藝品

該手工藝品部門位于一幢大樓的頂層，我不能肯定以它的資本和員工人數(shù)能否稱為一個注冊公司,。大多數(shù)在那里工作的都是年齡少大于我的大學(xué)生或大專學(xué)生,，利用暑假的時間打零工以賺取生活費。經(jīng)我們制作出的手工藝品,，按其質(zhì)量高低，部門負責(zé)人會以不同價格收購,，再拿到市場上去銷售,，獲取利潤。

第一次到那個部門,，為眼前的景象詫異――看著幾個辦公間被學(xué)生年齡的員工擠滿,，到處堆放著手工藝品，我有兩個疑惑：

1這怎么看也像是在壓榨學(xué)生勞動力,。

2這些作工并不非常特別的手工藝能否在市場占有一席之,。

在那里工作的學(xué)生，大多是美術(shù)或設(shè)計專業(yè)的,，他們所制作的成果還是令人賞心悅目的,。但也有純粹只為活的一些生活費而來的其他非專業(yè)學(xué)生，他們制作手藝差,，所知做的物品有時只能以幾塊錢背負責(zé)人買下,，有時連負責(zé)人都不會買。但負責(zé)人向我申明,，只要專心做,，就可以很快熟練。于是我也混入學(xué)生暑期社會實踐浪潮,，開始擠在辦公室中制作手工藝品,。美術(shù)專業(yè)的就是不一樣，他們所制做的東西才可以被稱為藝術(shù)品,，但我們這些也是花了時間心力在其中的啊!不過,，沒有使用價值的東西也就沒有價值對吧#8226;#8226;#8226;開始時確實是一團糟，但越到后來果真如負責(zé)人所說越發(fā)熟練,，作出來的東西也可以從負責(zé)人那里換些錢了,。雖然都是學(xué)生，但工作態(tài)度一絲不茍,，很少有人嘻笑打鬧,，多數(shù)人都很投入在制作過程中?；焖~濫竽充數(shù)者,，自然拿不到好報酬。

負責(zé)人的一句簡單的話使我映象深刻“如果你作出來的東西是你自己都不想買的，別人又怎么會想買呢?”無窮的道理蘊含與其中――我們的首先在勞動時想到為自己的勞動成果負責(zé),，并且要能做到欣賞自己的勞動成果,，它們才會受到別人的尊重與欣賞。凝結(jié)的汗水促成其價值,，是正比的關(guān)系,。雖然體力勞動收入遠比不上腦力勞動，但勞動同是一種付出,，都應(yīng)得到應(yīng)有的尊重,。學(xué)生們利用暑假時間工作賺取生活費，進行社會實踐,，是一種非常值得鼓勵的自主自發(fā)嘗試踏入社會第一步的嘗試,。只有這樣，我們才能以一種積極的姿態(tài)主動面向社會,，自主提高社會適應(yīng)能力,，為未來的社會生活做好應(yīng)有的準備。

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇四

1.該生思想健康,，積極上進,，嚴于律己，品行端正,，性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇禮貌,，作風(fēng)踏實,，辦事認真，自尊好強不貪慕虛榮的人,。勤奮好學(xué),，思維敏捷，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

2.對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好,。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

3.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，嚴格遵守學(xué)校紀律,，思想純樸，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛,。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，知識面較寬,，學(xué)習(xí)認真,，上進心強，成績優(yōu)良,。

4.遙遙是個優(yōu)秀而可愛的孩子,，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓,。

5.孩子在小學(xué)第一學(xué)期,，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè),，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜,。希望在下一個學(xué)期有更好的成績,。

6.你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

7.你尊師愛友,，有較強的集體榮譽感;學(xué)習(xí)上,，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已,，你要用自己的行動來表明你的決心,，期待著你的成功。

8.愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。

9.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談,，學(xué)習(xí)比同學(xué)認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

10.基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實,，過去基礎(chǔ)較差,，近一年來，學(xué)習(xí)較主動,，也有不少進步,，感謝老師對孩子的辛苦教育。

11.媽媽知道你努力了,，雖然這次語文成績不理想,，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一個好成績,。

12.我們對老師在教育和管理上沒有意見,，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步,，我們作家長的很欣慰,，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。

13.期望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每一天到托管中心先吃點心活動一下,，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我整理書包,。期望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通,。

14.能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感。聽話懂事,，善解人意,，各科基礎(chǔ)知識比較扎實，學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴要求自己,。希望你能堅定信心，持之以恒,，不斷進步,。

15.該生是一個很有個性的女孩,，能力很強,。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研,，思維靈活,，求知欲強，刻苦勤奮富有進取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀律,，關(guān)心集體，積極參加集體活動，待人謙和善良,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

16.孩子在過去一學(xué)期中,，有了進步，取得了一定成績,，作為一名普通黨員,，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝!

17.女兒到桂林旅專讀書一學(xué)期，總體來說比以前有長足進步,，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!!

18.由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,，盡管努力了,，但成績還是不是很滿意,。這么好的學(xué)習(xí)機會,，人生能有幾回?!沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身?!新學(xué)期又開始了,，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學(xué)途中!

19.陸仟伍佰元學(xué)費確是太貴了,，像我這樣的困難的家庭實在無法支持,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給予助學(xué)信貸，使我的子女能安心學(xué)好專業(yè)。

20.建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對有實際困難的學(xué)生慎重考慮，是否能提前給予助學(xué)信貸?

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇五

調(diào)查人：xx

調(diào)查時間：xx年8月9日

調(diào)查地點：xx小區(qū)

調(diào)查對象：小區(qū)中學(xué)生

關(guān)于中學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告

隨著時代的發(fā)展,，中國與西方國家的交流日趨頻繁,，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的 西方情人節(jié) ,、4月1日的 愚人節(jié) ,、12月25日的 圣誕節(jié) 等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的 端午 等節(jié)日卻被我們中國人淡化了,。就此問題，我對小區(qū)部分中學(xué)校的部分在校學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查,，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告,。

一、 當代中學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分中學(xué)生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說 端午節(jié) 是紀念我們偉大的愛國英雄 屈原的；還有部分中學(xué)生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡,，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道 端午節(jié) 這個節(jié)日的來源,。

二、 當代中學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分中學(xué)生認為要與西方國家 接軌 ,，要學(xué)習(xí)西方的先進科技及文化,，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受,，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合,，對于節(jié)日這一問題而言,，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。

三、 中學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因

由于對我國文化,、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,，還有青春期特有的獵奇心，導(dǎo)致部分中學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出 狂熱 的態(tài)度,，中國文化博大精深,，而當代中學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時間都用來 鉆研 那些課本知識以應(yīng)付考試,，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外,，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象,。

四,、 調(diào)查中出現(xiàn)的令人 匪夷所思 的問題

在調(diào)查時與部分中學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分中學(xué)生的一些令人無奈又 匪夷所思 的觀點,。

建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新 易名

極少部分中學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜,，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如 中國情人節(jié) ,，更令人無語的是有人建議將 清明節(jié) 改名為 中國鬼節(jié) ,。

部分人表示 不承認 中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認為當 節(jié)日 的概念被 假日 替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間,，這樣一來,，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日,。他們表示這樣的節(jié)日猶如 食而無味 ,，所以不愿接受。

五,、 保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中,，少量中學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn),，對于xx年韓國申報中國的 端午節(jié) 為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，我們每個中國人都應(yīng)該去重視,，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六,、 結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當代中學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的,。我希望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動普及文化知識,，當代在校中學(xué)生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀,、價值觀,，用行動去證明自己的愛國熱情。

七,、 附錄

由于我的調(diào)查時口頭形式的,，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,，故不能作為有力的論據(jù),。

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇六

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì),，應(yīng)當積極參加勞動,。于是，在初中生活的最后一個寒假,，我們九（2）班的集體團員們進行了社會實踐活動,。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起,。一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝！”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了,。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的.贊揚,。就比如說，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙,，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣,。聽了他們的贊揚,，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快,，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結(jié)束了,。在大家的歡笑聲中,，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中,，我也懂得了許多,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自己,。勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,。”

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇七

每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學(xué)費我很心酸,，所以使我產(chǎn)生了一個想法：假期去打工,。這樣能使爸爸減輕些負擔，更是我知道掙錢的不易,。我打工的地點是黃柏寺的一個農(nóng)家院,，那里平時不怎么忙，要求并不是很多,，因為我打工的老板就是我爸爸的同學(xué),，他也沒有像飯店似的那樣要求我。

每天早晨8：30起床,，晚上不確定,，因為這里不像是大的`飯店有定時定點的工作時間，晚上有客人就接待,。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱,，在這里可不像是在家里了，要迅速的洗,。然后掃地,、擦地、擦桌子,。再準備今天一天要用的東西,，比如說餐具、筷子,、茶壺,、暖壺和餐巾紙。然后就開始吃早飯了,，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯,。如果有客人了我負責(zé)拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我了解到一般的年輕人不喜歡喝茶水)點菜（點菜的時候要了解客人喜歡吃什么口味比如說辣的、口味重的,，不愛吃姜,、蔥香菜的，這都是慢慢學(xué)到的）,。然后撕下一聯(lián)給廚房,，才做好了以后我還要負責(zé)端菜,，客人走了以后要馬上收拾餐桌的餐具，迎接下一個客人,。

因為這是我爸爸的額同學(xué)開的農(nóng)家院,，所以沒有要求我什么，因為天氣的原因所以我每天穿拖鞋,，下雨天的時候很滑,，現(xiàn)在才知道，所以以后要改進,。為了漂亮我每天散著頭發(fā)所以一直與那天端菜的時候掉進去一根頭發(fā),，幸好我發(fā)現(xiàn)的及時，要不然會造成嚴重的后果,。由于那里偏僻所以才的價格有點貴,，我建議老板應(yīng)該減一點錢，以免沒有回頭客,。

通過這22天的打工時間,，我覺得我自己體會到了父母掙錢的不容易，我以后要體諒父母,。還有在服務(wù)行業(yè)不能穿拖鞋應(yīng)該穿適當?shù)囊路?，頭發(fā)應(yīng)該梳起來免得掉進去頭發(fā)或者梳起來可以和客人更好地溝通，使客人能看見我們的眼睛,，因為眼睛是心靈的窗口,。打工已經(jīng)結(jié)束了，但社會打工給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇八

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事,。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說,，這是一個“過程”,，過程當中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西，每天在勞累中度過,。學(xué)不到一點知識,。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,，哀嘆,。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠,。廠長姓張，人很可親,。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說，我學(xué)的是機電專業(yè),，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過gt；市場營銷這門課程,。他頓了頓,，想了想說,，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有,，分類很嚴密,。有時是大的一排，有時是小的一排,，大小有時又要交錯相差,。這樣吧，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧。我點了點頭,，同意了,。

第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅,，這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的,，您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”,，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的.降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè),，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了保護我們的家園,，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,，而國外卻都已向環(huán)保靠攏了,。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能,，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。但從總體而言,，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善,。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活,，它考驗了我,，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué),，由懶惰變得勤快,，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟,。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代中學(xué)生接觸社會、了解國情,。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是當代中學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會,，了解社會,，投身到社會實踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用,，在實踐中不斷學(xué)習(xí),，在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動,，開闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。寒假期間，鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗,、當?shù)氐陌l(fā)展變化,。

放假時，當我們初一給孩子們做講解,，如何調(diào)查,，調(diào)查什么的時候，學(xué)生們那種渴望知識的眼神深深的打動著我,、震撼著我,，勤奮、刻苦,、努力,、上進是在場的每一個學(xué)生都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到,。我不知為什么，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了,。在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,，讓我感覺到此做法是對的,，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬、對知識的渴求,，那這個活動就算是成功了,！

據(jù)了解，這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們是這個村莊為數(shù)不多的學(xué)生,，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們希望學(xué)生能夠走進大學(xué),，將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè)，但學(xué)生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉(xiāng)親,。調(diào)查小組應(yīng)邀請乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家宏潤紡織有限公司,。首先，與孫經(jīng)理見了面,，孫經(jīng)理對學(xué)生的到來表示熱烈的歡迎,。他向?qū)W生詳細介紹了生產(chǎn)，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后,，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹。他要求學(xué)生在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,，多動手,、多動腦，敢于發(fā)問,，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。調(diào)查小組還到當?shù)氐木蠢显涸儐柪先耍私饬水數(shù)氐囊恍╋L(fēng)俗,，增加了社會閱歷,。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃，知道了白旗寨人們的明天會比今天更加美好,！這次假期實踐以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。也有一些不足,，我個人認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如世人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，時間長了你自然就不怕了,。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四、在社會中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

以上是在這次假期社會實踐學(xué)到的,，知道了知識與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,，從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持,，也鍛煉了學(xué)生的堅持力！讓學(xué)生在以后的人生路上更加堅強,！通過實踐活動讓學(xué)生更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系,，也讓學(xué)生知道金錢賺取的不容易,！在以后的學(xué)習(xí)生活中要很努力的學(xué)習(xí),，遇到困難要更加堅強！用知識武裝自己,，鑄就祖國輝煌的明天,！

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇九

調(diào)查目的,、背景

目的

了解新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年來所取得的偉大成就,。完成青少年活動設(shè)施調(diào)查報告,。

我們通過到當?shù)貓D書館查閱資料，通過網(wǎng)絡(luò)借閱信息,，通過走訪了解情況,，對本次調(diào)查目的有了新的理解和認識。

我們認識到青少年的身心發(fā)展是很重要的,，社會實踐也必不可少,，因此青少年的第二課堂活動是非常有意義的。同時隨著雙休日制的推行和中小學(xué)素質(zhì)教育的實施,，我們中小學(xué)生在校外的時間每年多達160多天,。而我們各地青少年活動場所、設(shè)施也越來越豐富,。學(xué)生假期生活除了上網(wǎng),、看電視，還能參加許多的豐富活動,，讓我們青少年的生活更充滿了活力,。雖然青少年活動設(shè)施的發(fā)展可能還不算完善，但相信今后在廣大群眾的不斷積極響應(yīng)下,，青少年活動會更豐富,、精彩，融入每個家庭,，每個孩子的生活中,。

問卷樣本

新中國成立60周年、改革開放30周年來所取得的偉大成就

——青少年活動設(shè)施調(diào)查報告

您好,！

希望您能認真嚴肅地完成以下題目,。我們調(diào)查的目的是為了了解新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年來所取得的偉大成就,。

希望您積極配合答題,，謝謝！

年齡范圍（周歲）：16及以下 17~25 26~45 46及以上

性別：男女

1,、您認為發(fā)展完善青少年活動設(shè)施有必要嗎,？

2、您有參與過青少年活動嗎,？

3,、您了解青少年活動設(shè)施嗎？

4,、您認為近幾年青少年活動豐富嗎,？

5,、您是否覺得近幾年青少年活動的意義深刻、深受廣大青少年的喜愛,？

您對本調(diào)查內(nèi)容有何想說的,，談?wù)勀挠^點及看法：

數(shù)據(jù)分析

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)群眾廣泛認為發(fā)展完善青少年活動設(shè)施是有必要的,，他們認為青少年參加這類活動是對身心的一種培養(yǎng),，對生活的一種新體驗。在平淡的生活中,，這些有意義的活動讓青少年充分感受到生活的樂趣,，從而積極向上，對生活有著向往,；樹立起信心,，勇于向人生巔峰攀登。

參與過青年活動的人并不算少,，但是對活動的了解好象并不多,，有些群眾對于某些活動的目的還不是很理解，只是單純地認為“好”或“不好”,，不能從本質(zhì)出發(fā),，理解真正的意義大不大。

從調(diào)查結(jié)果中看出,，群眾認為近幾年的`活動并不算豐富,，特別是在一些青少年的眼里；一些上了年紀的中年人和老人,，卻認為比較豐富,，這說明近幾十年的發(fā)展還是可觀的。但或許還不能夠滿足大多數(shù)青少年的需求,。

最后一個問題的回答看出,，大多數(shù)青少年還是覺得活動意義深刻的，可能只是感性地認為,，也可能是理性的理解,；而家長有的覺得孩子重在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，校外的活動不大有意義,。顯然,，這樣的觀點是不正確的。

希望今后的發(fā)展中,，青少年活動實施能更加完善,，努力達到群眾心中的要求，更貼近生活，更有意義價值所在,。也希望家長和廣大青少年能正確看待各種問題,，客觀評價事實,。

我們青少年的生活一定會越來越豐富,，越來越精彩，讓我們都攀上屬于自己的人生巔峰,！

此次活動是對我們的一種鍛煉,，作為一名團員，我們應(yīng)當參與到青少年學(xué)習(xí)生活的發(fā)展中,。此次活動讓我們各方面的能力都有了提高,，我們在與群眾的人際交往中，帶上了勇氣和平和的心態(tài),。我們認真積極地完成了這項調(diào)查任務(wù)后,，對調(diào)查內(nèi)容有了更深刻的認識和理解。我們切實體驗到青少年活動設(shè)施的發(fā)展對我們青少年的積極作用,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們還會積極地參與此類社會性調(diào)查活動，讓我們在鍛煉能力的同時,，也對社會有更加深刻的,。

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇十

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個寒假，準確的說是**月**日至**月**日,，我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工,。這是我第一次去圖書館做義工,，感覺非常的有意義，能學(xué)到許多知識,，下面就把我的活動總結(jié)和感想寫出來,，整理成這篇暑期社會實踐報告。

首先去圖書館做義工,，最先知道的當然是有關(guān)圖書方面的知識了,，一冊完整的圖書一般由書衣、封面,、書脊,、文前欄目、扉頁,、半書名頁,、附加書名頁等18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號的簡稱,，是專門為識別圖書等文獻而設(shè)計的國際編號,。isbn由10位數(shù)字組成，分四個部分：組號(國家,、地區(qū),、語言的代號)、出版者號,、書序號和檢驗碼,，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7 ;美國的組號是0 ;英國的組號是1,。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美國出版的圖書,。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施,，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號,。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館 學(xué)校圖書館,，專門圖書館,，公共圖書館。

好了,，上述是圖書及圖書館的一些知識,，接下來是我的主要任務(wù)了——整理圖書?！吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典,，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個 基本大類,，用22個大寫漢語拼音字母來標記,。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排到大.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大.以一個書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個書架,仍是由有至左,由上而下 圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事,，這對我們來說已算是一件比較困難的事了,。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的,，尤其是一個很大的圖書館,，而且,，有些書不好判別他的類別,，只能找到和他相似的書放在一起。所以,，雖然我們的工作看起來很輕松,，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學(xué)會圖書分類的時候,，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘,。

不過，通過幾天的練習(xí)和熟悉,，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,，速度也就快了一些。而且,，我在這里并不單單只是整理書而已,，我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過,，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以,，我都是非常小心的在打掃,。

短短五天的社會實踐活動結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作,，我的感觸頗多,，我終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的,，別看圖書管理員的工作很輕松,，其實也不輕松，我就深有體會,。不過我還是學(xué)到了許多的知識,，學(xué)會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇十一

摘要：通過本次對臨淄區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,，我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣,。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法。

首先我們確定了問題和研究目標,，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀,。其次，我們制定了收集信息的研究計劃（第一,，確定所需要的信息,；第二，收集有關(guān)資料,，即問卷調(diào)查,；第三，提交調(diào)研計劃）,；然后,，實施研究計劃；最后,，解釋并報告研究結(jié)果,。于是寫下了此篇論文。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生零花錢問卷調(diào)查研究

在市場經(jīng)濟的體制下,，隨著改革開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實,。中學(xué)生大都是獨生子女,，是家中的小太陽，自然倍受寵愛,，其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況,。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢？學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢,？這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢,？這些都是十分另社會關(guān)注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調(diào)查研究,。

為此,，我們犧牲了不少時間，一起設(shè)計出問卷內(nèi)容,，并向自己認識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā),。第一次作如此的問卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗,，但經(jīng)過全體成員的努力,，終于完成了本次活動,。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。

我們認為,，沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生,，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此,，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件,，同時也接觸了社會,，豐富了社會經(jīng)驗。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長還是不多,。

初中生零用錢每月多在50元以下,，高中生的消費層次更為平均

我們認為,，初中生年齡尚小，平時花費不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游,、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于初中生,，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的,，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢,，也開始隨之水漲船高。

中學(xué)生零用錢的三大流向：購書,、儲蓄,、買零食

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的,，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)資料,，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費需求,，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活。

值得一提的`是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄,，而且相當多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的,，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明,，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚,。

孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣,。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對于不良習(xí)慣必須堅決糾正,，這也是對孩子將來負責(zé),。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例,。

我們認為：一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當家理財?shù)狞c點滴滴：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨,，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神,，就會犯下難以彌補的錯誤,。

以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示,。

新生的一代,，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀,。因此,，金錢教育對于家庭、學(xué)校乃至全社會來說,，已經(jīng)是一個嚴峻的挑戰(zhàn),。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略,，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系,。問題是嚴峻的,。

國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力,，家庭經(jīng)濟條件再好，學(xué)生打工掙錢,、自食其力還是比較普遍的,。國內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境,，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行,，過于精心呵護更不可?。?/p>

國外成功的教育經(jīng)驗表明,，對中小學(xué)生進行消費,、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟社會的適應(yīng)性和敏感性，對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈斢绊?。當然,，我國目前要對中小學(xué)生進行金錢教育是一個艱巨的過程。現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女,，家長對孩子過分寵愛,，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣,。殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉,。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案。

以上便是我們的一些設(shè)想,。希望能給大家以啟發(fā),。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述，通過本次調(diào)查,，我們得出了兩點。第一,，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢,。培養(yǎng)理財觀念。第二,，家庭,、學(xué)校和社會要加強對學(xué)生的理財教育,。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地,。

最后,，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們,！

中學(xué)生實踐報告 中學(xué)生實踐報告調(diào)查表篇十二

新課程背景下的教育要求培養(yǎng)學(xué)生的實際能力,，學(xué)生能力的培養(yǎng)需要參與社會實踐，所以新課程就規(guī)定了社會實踐,，但是許多學(xué)校,、許多老師并沒有引起足夠的重視，所以學(xué)生也不會重視,，開學(xué)后,，找個東西抄抄，或者隨便胡編亂造,。

我從一開始接觸新課程就十分重視學(xué)生的社會實踐,，要讓學(xué)生實實在在的參與社會實踐，學(xué)生為什么不重視社會實踐,，主要跟老師重視程度有關(guān),，在兩年前我?guī)Ц叨透氵^社會實踐,，當時省里還來我校檢查,，要求開一節(jié)社會實踐展示課，學(xué)校點了幾個老師準備,，有我一個,，其他老師緊張，因為這個社會實踐展示不好造假,，而我手頭有資料,，很從容。搞過三代人眼中的教育,，非常的好,，戴雪超同學(xué)用dv采訪她的爺爺、爸爸,，還中學(xué)老師,，效果非常的好，能力得到很好的鍛煉,，后來她還縣電視臺做過節(jié)目,，了不起！有的同學(xué)用mp3錄音,，有的收集第一手資料,，有的寫采訪稿,，最后在教室里花了一節(jié)課的時間展示同學(xué)實踐的結(jié)果，效果非常的好,，通過實踐,，鍛煉了學(xué)生許多方面的能力，也學(xué)到了一些知識,，這些在課本上是學(xué)不到的,，所以社會實踐活動是一份非常優(yōu)越的教育資源。

在放假前我要求班級按照地域分成社會實踐小組,，并確定小組長,，積極開展一次社會實踐，開學(xué)后展示同學(xué)的成果,。在7月16號,，我收到馮貝貝的短信，邀請我參與18號他們一組的社會實踐,。

7月中旬我比較忙,，忙于學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，有時晚上十點才回來,，早上六點要起床,。我怕忘了18號學(xué)生的事，所以我在手機里設(shè)計提示,。

18號依然很忙,，上午在五隊鄉(xiāng)做工作，離縣城一百多里,，中午12點多才回來,。吃完飯到家已經(jīng)是兩點多了，實在是太累,，于是休息了一會,，但又不敢睡的太死，二十分鐘后起來,，我不想遲到，做任何事,，所以我騎車就去了約定的地點,，海西公園。

我到了后,，有幾個學(xué)生在,，但還沒來齊，我讓他們討論活動方案,。那天天氣很炎熱,，有35度左右,，我這個人怕熱，不一會,，上身衣服全濕了,，后來我給他們一些建議，然后他們開始行動,，整個活動我參與了一個小時,，因為4點鐘我還要下鄉(xiāng)開展學(xué)校的工作。

后來我問他們做到什么時候,，到五點半后,。活動后,，他們在家里寫社會實踐報告,，我想他們的實踐報告一定很有價值，開學(xué)后展示結(jié)果,，期望他們的精彩,。