無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好,！我首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，首先我給大家自我介紹下,，參加工作18年了,。今年很榮幸和黃老師帶這個(gè)班,，黃老師和我年齡差不多,，希望我們兩個(gè)能為了共同的理想與目標(biāo),，把這個(gè)班盡我們的能力帶好,，讓家長們放心,。哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育成材成人,！

開學(xué)有一個(gè)多月時(shí)間了,，感謝家長的配合與支持，孩子們這一個(gè)多月來有明顯的變化,，我班變化比較大的孩子有：,，在學(xué)習(xí)上,，作業(yè)做的好的學(xué)生有：等同學(xué)在這方面表現(xiàn)比較突出些,，我們一年級(jí)是一個(gè)剛剛起步的階段,，寫字教學(xué)尤其重要，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從娃娃抓起,。我班男生有40人,，女生19個(gè),，上課積極舉手發(fā)言的,，男生比女生踴躍,，希望各位家長在家好好輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)配合老師完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)希望把每一個(gè)孩子教好。

在這里,，我要對(duì)家長提幾點(diǎn)建議和一點(diǎn)希望：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。接下來，我在語文學(xué)習(xí)上給家長提些要求,，希望家長一如既往,，繼續(xù)配合做好工作：

（1）語文這學(xué)期的識(shí)字量很大,，要求學(xué)生要會(huì)認(rèn)識(shí),，但不一定要會(huì)寫,，每天我都會(huì)布置讀書的作業(yè),，希望家長不要小瞧孩子的讀書家庭作業(yè),，不僅要讓他讀,，而且要求他在家大聲朗讀,，放開嗓門讀,，讀完后,，家長在書上簽字,。天天如此，長期下來,，你就會(huì)問孩子：“孩子,，你今天讀書了嗎,？”這樣,，孩子慢慢就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,，他就會(huì)明白，讀書就象吃飯一樣重要,！我也希望家長朋友們要告訴你的,。孩子們一句話,，我們是吃糧食長大的,，同時(shí)也是讀書長大的,！

（2）定期檢查孩子的.書包,、生活情況,。在百忙中也要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位,，其實(shí)你忙來忙去，也是為了什么呢,？其實(shí)也是孩子！現(xiàn)在不管孩子,，將來想管也管不了,。我在和一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，太粗心,，做題很馬虎,，又得了多動(dòng)癥不肯聽父母的話……總之,，不要把孩子說得一無是處,。記住這樣一句話：好孩子是夸出來的,！

多讀課外書籍?，F(xiàn)在就可以給孩子買些帶有拼音的課外讀物,。陪孩子一起閱讀,。

總之，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧,！

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇二

我們都知道,，一年級(jí)是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后高年級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,。能否順利通過這一時(shí)期,，除了老師的悉心教導(dǎo)以及孩子的刻苦努力,，家長的及時(shí)督促,，適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查也是非常重要的,。只有這三方面形成合力，我們的孩子才能取得讓大家滿意的成績(jī),。很希望今天以及以后我們的交流能給予孩子們更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。今天我將開學(xué)至現(xiàn)在我班學(xué)生的日常表現(xiàn)情況,，結(jié)合此次階段性檢測(cè)成績(jī)，并對(duì)如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題和大家進(jìn)行深入交流,。

從開學(xué)這段時(shí)間來看，我們班同學(xué)很快就進(jìn)入到學(xué)校學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,，孩子給我初步印象是:1,、孩子求知欲望強(qiáng)烈,，多數(shù)同學(xué)在課堂上能積極思考并舉手發(fā)言，像榮佳美,、于永佳等同學(xué)每節(jié)課都能積極舉手發(fā)言,。2、每天的作業(yè)大部分同學(xué)基本上能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成,；其中李舒暢、從新雨等同學(xué)字體非常工整,，作業(yè)質(zhì)量高,。3,、孩子們的進(jìn)取心和榮譽(yù)感也非常強(qiáng),，每天都非常努力在各方面都表現(xiàn)好來換取獎(jiǎng)勵(lì)的紅花,。每天早晨當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看到一群可愛的孩子在教室里忙著打掃衛(wèi)生,，個(gè)子小的不示弱,，李思雨同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)幫老師擦黑板,，每天把窗臺(tái)和講桌擦得一塵不染,。我想這些愛勞動(dòng)的孩子在家也是一樣的,，一定是和家長的教育分不開的,。孩子們的自我管理能力也非常強(qiáng),，一些常規(guī)工作如衛(wèi)生情況,，早讀，間操,，午餐,，路隊(duì)及課間活動(dòng)紀(jì)律等在班干部的帶領(lǐng)下互相監(jiān)督都做很很好,，每周簡(jiǎn)報(bào)我班的常規(guī)得分都名列年級(jí)前茅,。作為班主任在看到孩子進(jìn)步的同時(shí),，我也看到了仍需努力的地方,一些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是沒能很好的培養(yǎng)起來。今天我想結(jié)合語文這次質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)和家長交流一下如何更好提高孩子學(xué)習(xí)的效率,。

1,、語文就是培養(yǎng)聽說讀寫的能力,，而每個(gè)年段都有不同的訓(xùn)練重點(diǎn),。一年級(jí)的學(xué)習(xí)還是以識(shí)字為主,。

2,、提高孩子的閱讀理解能力,，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞句并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

3,、培養(yǎng)孩子的綜合能力：在要求孩子掌握課本知識(shí)的同時(shí),，我們還注重培養(yǎng)孩子的綜合能力,。我們每學(xué)期向?qū)W生推薦必讀和選讀課外書,。希望家長能抽出時(shí)間監(jiān)督孩子去讀,，我們的孩子現(xiàn)在一個(gè)很大的問題就是不愛讀書，書讀的太少,，這直接影響到孩子的理解分析能力和語言表達(dá)能力。讀書讀得多的孩子的識(shí)字量特別大,，孩子的理解分析能力和語言表達(dá)能力強(qiáng),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很有幫助,，所以在這里我希望家長能抽出時(shí)間監(jiān)督孩子去讀，和孩子一起去讀書。談到我們的作業(yè),，

（二）我布置的課后作業(yè)分為以下幾類：

1、預(yù)習(xí)作業(yè)：（要求讀通課文讀準(zhǔn)生字,，給生字標(biāo)拼音,，標(biāo)出四字詞語多音字等，初步理解課外內(nèi)容,，要求家長簽字）

2,、抄寫生字并組詞

3,、生字詞聽寫（晚上家長幫忙聽寫,，第二天到校檢查）

根據(jù)這段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成，有極個(gè)別的學(xué)生由于在一年級(jí)有不寫作業(yè)的習(xí)慣,，到二年級(jí)仍是作業(yè)三天打漁，兩天曬網(wǎng),，馬馬虎虎,。經(jīng)常漏寫,，或是以各種理由不完成,。對(duì)待這樣的學(xué)生我的做法是嚴(yán)懲不貸,，開學(xué)到現(xiàn)在，有家長我已經(jīng)同不寫作業(yè)或是作業(yè)不認(rèn)真的孩子的家長溝通過,，希望我們能正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，正確指導(dǎo)督促孩子學(xué)習(xí),。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們還是要注意要教會(huì)孩子方法,，不要籠統(tǒng)地說：認(rèn)真點(diǎn)呀,，寫好一點(diǎn)呀,。比如，我們叫孩子把字寫好的時(shí)候,，我們要教他注意觀察字的結(jié)構(gòu)，田字格的格式,，哪一筆寫在橫中線,，哪一筆寫在豎中線，筆順規(guī)則要牢記,，先橫后豎,，先撇后捺,，先中間后兩邊,，從上到下,，從左到右,，先里面后封口,，如果一年級(jí)寫字基礎(chǔ)打得不太好的話,，二年級(jí)還是得強(qiáng)化這些口訣,。還有就是記字方法,，如果發(fā)現(xiàn)孩子有的字記得不太清楚，我們可以教給孩子一些靈活一點(diǎn)的方法,，如猜字謎呀，加一加,，減一減,，換一換等方法,。要善于給孩子總結(jié)歸類,。希望我班家長能攜手和我改掉孩子不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上千萬不要溺愛孩子。

1,、關(guān)于路遠(yuǎn)學(xué)生乘坐班車的情況,。班上共有5個(gè)孩子需乘班車上學(xué),。我們的班車為了孩子的安全不超載,，但是由于有大量路遠(yuǎn)的孩子需要乘坐班車,，同時(shí)為了避免讓學(xué)生上學(xué)太早回家太晚,，學(xué)校積極采取了措施,，如：調(diào)整班車的乘車次序，放學(xué)時(shí)要求老師不拖堂,，保證班車準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車。班車到點(diǎn)發(fā)車,，等車不等人。學(xué)生在學(xué)校等班車的這段時(shí)間里,，我們?cè)O(shè)有固定的自習(xí)教室,，每天都有值班教師負(fù)責(zé)組織孩子學(xué)習(xí),，請(qǐng)大家放心,。遇到哪天有特殊情況孩子不乘班車請(qǐng)家長及時(shí)和班車司機(jī)聯(lián)系,。

2,、關(guān)于學(xué)生在校吃飯的問題,。我班41人其中有36名學(xué)生在學(xué)校吃飯,，很高興學(xué)校餐廳的飯菜質(zhì)量得到了家長和孩子們的一致認(rèn)可,，學(xué)校為此在一直不斷努力改進(jìn),。隨著天氣轉(zhuǎn)冷,，進(jìn)入冬季，為了避免午飯飯菜涼,。學(xué)校也制定了一些切實(shí)可行的方案,，如：安裝棉布門簾,、縮短分飯與放學(xué)的時(shí)間。以前怕孩子放學(xué)肚子餓,，所以提前十分鐘分飯,，但是天氣轉(zhuǎn)冷,，飯容易涼,，我們都是中午放學(xué)后分飯，讓人等飯,，不是飯等人,。分兩批吃飯,，我們二年級(jí)是第一批,。值日老師中午協(xié)助餐廳人員分飯,。我們班有孩子飯量特別大，我們班的孩子每天中午添菜就要添兩三盆,，有的孩子一中午都填四,、五次飯,，吃包子吃5個(gè)的大有人在,。孩子們要多少我們填多少,。有的孩子吃飯?zhí)羰常谶@里還想說一句,，在學(xué)校我們經(jīng)常教育孩子吃飯要注意均衡飲食,，不挑食,，讓每個(gè)孩子都能適應(yīng)集體生活,，希望家長們?cè)诩乙材芘浜衔覀兊墓ぷ?，注意?duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。

3、關(guān)于學(xué)校商店的問題,。我們學(xué)校沒有商店。盡管這樣我建議大家盡量不要給孩子零用錢，以免養(yǎng)成攀比的習(xí)慣,。如果你給孩子的零用錢超過5元可以通知老師一下,。

4,、關(guān)于班級(jí)座位的問題,。我定期為孩子調(diào)換座位(兩周調(diào)換一次),，一方面考慮孩子的視力，一方面考慮孩子的.學(xué)習(xí)情況,，原則是公平對(duì)待每個(gè)孩子,。不過班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況就是如此,，不可能每個(gè)看不清黑板的孩子都放在前面,，主要還是按高矮個(gè)來坐,。但是如果是自制力差的學(xué)生,，實(shí)在管不住自己的即使個(gè)子高我們也單獨(dú)放在前面坐,，監(jiān)督一段時(shí)間,。希望大家能理解，我覺得我們的首要問題是在校,、在家共同抓好孩子的讀書,、寫字姿勢(shì)，讓孩子們保護(hù)好視力,。

5,、關(guān)于電話家訪的問題,?？赡苡械募议L在一年級(jí)接到過學(xué)校和教育局的電話家訪,，感謝家長對(duì)我們的支持和理解,，我們學(xué)校上學(xué)期的電話家訪滿意率百分百,。我所教的班級(jí)每次滿意率都達(dá)到百分百。每個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)班級(jí)都有考評(píng),，電話家訪就是其中的一項(xiàng),，辛辛苦苦地工作一年,，我們也希望能有個(gè)好的結(jié)果，希望大家多理解,。如果你有什么意見和建議，我希望你能第一個(gè)和我溝通,，說實(shí)在話,，我們從早上七點(diǎn)多一點(diǎn)就來到學(xué)校,，（兩周輪一次班車值日,，輪到班車值日六點(diǎn)十分就要到校,。）中午不能回家,，中午陪孩子吃飯,，吃完飯要到教室把學(xué)生送到宿舍睡覺,，班主任又要4各班級(jí)輪流值日,，午睡后又要輔導(dǎo)孩子練字,，沒課的時(shí)間又想著能輔導(dǎo)一下稍微差一點(diǎn)的孩子,。下午接著上課,，晚上放學(xué)后還要干學(xué)校布置的其他各種任務(wù),，每天最早也要五點(diǎn)多才回家,，有時(shí)都要等到六點(diǎn),，一天差不多十二個(gè)點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),，并不輕松。電話家訪時(shí)你的一句非常滿意,，會(huì)讓我們工作時(shí)充滿了干勁,，累并幸福著,，大家可能并不理解一個(gè)基本滿意對(duì)我們的班級(jí)考評(píng)來說意味著什么,，那表示我的工作做的很不好,。對(duì)我們的工作全盤否定,。盡管我們都在盡心盡力地工作,，但是工作中仍會(huì)有不足之處，由于大家對(duì)我或許還不太熟悉,，有時(shí)候我看到個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)很拉腳,，或許在和您溝通的時(shí)后說話比較直,，讓你有些接受不了,，希望您能多理解我。相信家長您和我接觸時(shí)間久了會(huì)了解我,。我們由孩子相識(shí)，我們都是為了我們的孩子,。所以您對(duì)我的工作或是班級(jí)其他老師的工作有什么問題盡管向我提出來,，你有一個(gè)不滿,，馬上說給我聽,，我一定會(huì)盡自己努力為大家解決,，如果您對(duì)我的答復(fù)不滿意您可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,。但是如果你把不滿都裝在心里,，我們之間沒有及時(shí)溝通好,，那心中的不滿會(huì)慢慢膨脹變大,，我希望我和各位家長有問題就擺出來說,，心無芥蒂,，彼此坦誠,。在一年級(jí)的時(shí)候我和咱們班的一些家長相處，就感覺像是朋友之間的交談,，因?yàn)槲覀兊男氖且粯拥模Ｍ谶@一年里和在座的各位都能成為好朋友,。

同時(shí)我希望家長們能把我們的班級(jí)當(dāng)成我們共同的家,，希望家長們積極參與我們的班級(jí)管理工作,，成為我們的家長委員會(huì)成員,，為我們的班級(jí)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,！祝家長朋友工作順利,，家庭幸福,！

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好,！

今天是我們這學(xué)期的第二次家長會(huì),，這次家長會(huì)的內(nèi)容主要有幾點(diǎn)：

1,、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程,，也就是我們學(xué)校自編的<品德與生活>課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時(shí)間,，具體內(nèi)容包含了品德與生活,、法制,、安全,、禮儀,、健康等內(nèi)容,，全書圖文并茂，富于童心童趣,，孩子們讀著,、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育,，請(qǐng)大家回家后也能仔細(xì)看看,。

2,、第二大改革,，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂,、器械進(jìn)操場(chǎng)。我們一年級(jí)開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩,，二年級(jí)是葫蘆絲和柔力球，三年級(jí)是笛子和柔力球,、籃球。從課程開始到今天,，大約兩個(gè)月的時(shí)間,，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了,，孩子們的跳繩練得也很起勁,，一下課就帶著跳繩出去跳,，這些活動(dòng)的開設(shè)既豐富了校園生活又強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,，我覺得也是令每位家長滿意的,。

3,、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè),。本學(xué)期,，為了豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，提高每位學(xué)生的素質(zhì),，學(xué)校在每個(gè)星期五的下午開設(shè)了走讀課,，每個(gè)年級(jí)開設(shè)20多個(gè)走讀班,，選取學(xué)校年輕教師,，并外聘社會(huì)專職教師任教,，免費(fèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，是一項(xiàng)很受社會(huì)和家長歡迎的活動(dòng)。

1,、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應(yīng)該不會(huì)有什么問題,，不過也不能大意,，對(duì)于自己上下學(xué)的孩子,，請(qǐng)你們能時(shí)刻提醒孩子,，注意路上的安全，尤其是過往馬路,，一定要學(xué)會(huì)左右看,，下學(xué)后及時(shí)回家,，提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩,，防止發(fā)生不該發(fā)生事情,。

2、家長接送時(shí)一定要遵守學(xué)校的規(guī)定,，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外,，以避免上下學(xué)的擁堵,。孩子生病及時(shí)請(qǐng)假,，請(qǐng)假出校門要有班主任的簽字,。

3,、學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾,，每天都有學(xué)生檢查,，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。

1,、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報(bào),，本學(xué)期學(xué)校提倡每個(gè)年級(jí)的學(xué)生讀課外書,，而且每個(gè)年級(jí)都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容,，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書,，以各種形式進(jìn)行匯報(bào),，可以是視頻加介紹,，也可以家長和孩子一起介紹,，形式自己定,。

2,、12月底,，學(xué)校要檢測(cè)國學(xué)和古詩,，請(qǐng)家長們回家多督促孩子,。

我的講話結(jié)束,，謝謝大家,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇四

親愛的家長朋友：你們好,！

首先很感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，今天能有機(jī)會(huì)和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會(huì),，我也感到十分榮幸,。因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,，開學(xué)初,，我們?cè)虼蠹覀鬟f過這樣一個(gè)理念：把一個(gè)信念播種下去,，收獲的將是行動(dòng),；把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣,；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格,；把一個(gè)性格播種下去,，收獲的將是命運(yùn),。而此時(shí)此刻,，我更加深刻的意識(shí)到,，針對(duì)我們的孩子,，送一個(gè)好習(xí)慣,，的確強(qiáng)似送一個(gè)好成績(jī),！送一個(gè)好習(xí)慣,，就是送孩子一個(gè)好明天,！我們很想用自己的真誠和責(zé)任最大限度的贏得各位家長的支持和幫助,，然后將一份濃濃的師愛和良好的習(xí)慣傳遞給每一位孩子,，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望,。接下來我想談?wù)勛鳛榧议L該為孩子做些什么,？

國外一位大教育家曾經(jīng)說過：“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng),，如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力,，都收不到完滿的效果?！?當(dāng)前許多家庭教育存在著弊端：如：多數(shù)家長思想,、文化素質(zhì)較低,，不能很好履行對(duì)子女教育的責(zé)任,。庭成員中對(duì)子女教育方面的觀念、立場(chǎng)不統(tǒng)一,。家長對(duì)“只要孩子的學(xué)習(xí)好，其他什么都不重要”持完全同意的態(tài)度,；有34％的家長輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí),，但對(duì)學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過問，有些家庭過分溺愛孩子,，許多孩子享受著那種“衣來伸手,，飯來張口”,、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛,，而這無形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國“小皇帝”,、“小公主”,，這種在溫室里長大的孩子感受到的是背書包的重量,，學(xué)習(xí)的壓力,，而一旦面對(duì)生活的壓力和受到各種挫折時(shí),，則往往不知所措,，無法應(yīng)對(duì),。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下,，我們的孩子沒有受訓(xùn)練的機(jī)會(huì)和欲望,，缺乏起碼的生存能力、自立能力,、抗挫折的能力。還有些家長平時(shí)只注重自我娛樂,，而放松了對(duì)孩子的監(jiān)管,?；蛘吆敛槐苤M的將一些在孩子這個(gè)年齡不應(yīng)知道的一些社會(huì)不良現(xiàn)象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前,，很容易被善于模仿的孩子所仿效,，這樣的教育結(jié)果可想而知,，

要知道,，父母是孩子人生中的第一任老師,，家長對(duì)孩子的影響是潛移默化,，無處不在的,，孩子的行為表現(xiàn)是在家長身邊一天天不知不覺中形成的,。作為家長如何教育子女“做人”是最為重要的，孩子猶如一張白紙,，具有極大的可塑性,，只要家長能對(duì)孩子加以正確的引導(dǎo),，是完全能培養(yǎng)出好孩子的,。所以,，如果希望孩子好,，那么你得身先士卒,，給孩子作表率,，想讓孩子愛學(xué)習(xí),，多看書,，那么你不妨也坐下來,，和孩子一道,，安靜地看書,，如果你做不到在書桌前坐半個(gè)小時(shí),，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢,？所以在你要求孩子的同時(shí)問問自己在這方面做得如何？

同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。平時(shí)不聞不問,，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn),。起步階段,，重要的不是分?jǐn)?shù),，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài),。家長―――你有興趣,、進(jìn)入狀態(tài)了嗎,？

曾經(jīng)有一位家長問：“我們沒有文化,，沒有能力幫助孩子怎么辦,？”

如果是這樣,，我想對(duì)您說：“做孩子的同窗,，跟著孩子一起學(xué)吧,！這不是在幫助孩子,，這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信―――除此而外,，別無他法,。因?yàn)榻處煱才胚M(jìn)度也好,，組織復(fù)習(xí)也好,，只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā),。所以,，希望家長朋友們能拿出行動(dòng)，扶孩子們一把,。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單,。孩子需要你的扶助―――今天的扶,，正是為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越積越多,，差距越拉越大,，孩子和您將不堪其苦,。有句話說得好：最好的課堂就是無圍墻的課堂,，是老師,、家長和孩子三合一的課堂,，課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動(dòng)力,，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長的見證,。在這里我也要感謝許多家長過去四周的配合。正是有了你們盡心盡力的扶持,，你們的孩子進(jìn)步很大,。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,，就是讀書,。因?yàn)檫@是他的責(zé)任,?！?“家庭智力生活背景,，即書籍在家庭生活中所占的分量―――于學(xué)齡前,，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況,?！?“所有那些有教養(yǎng),、好求知,、品行端正、值得信賴的年輕人,，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭,?！爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,，看起來沒有差別―――六年之后,，他們將多么不同,?！安煌钡脑蛴泻芏?，最重要的,，就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。

人的大腦好比有待開墾的荒地,，廣泛的高品位的閱讀,，能使它長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果,。只摳教材的人,，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高,，他的將來也不容樂觀,。

部分家長有這樣一種錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費(fèi)力了,，還是少讀課外書,，集中精力務(wù)正業(yè)的好,。 對(duì)于這種看法,，我們還是聽聽教育專家的'觀點(diǎn)：“兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,?！薄罢?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書―――這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人,，到鳥語花香的園子里散散步,?！?/p>

有些孩子不是不聰明,，而是開竅較遲,。用教育學(xué)家的話,，就是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么,，怎樣喚醒思維,，使他們蘊(yùn)藏著的聰明才智蘇醒過來呢,？ 最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。

對(duì)于大多數(shù)家長,，我要說的是：不要著急,，不要攀比,，不要期望一口吃個(gè)胖子,，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書是一輩子的事情,，重要的是日日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。

作為孩子王,，我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位,。他們活潑但也淘氣,；他們聰明但也頑皮；他們懂事但也時(shí)常闖禍,；他們追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗；他們衣著干凈但卻不注意班級(jí)衛(wèi)生,；他們也許很愛惜自己的文具卻不會(huì)珍惜公共財(cái)產(chǎn),；他們會(huì)很在意班級(jí)得沒得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范,；他們甚至有時(shí)抱怨同學(xué)或老師沒有給自己機(jī)會(huì)展示才華,，而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任，因?yàn)橐粋€(gè)沒有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,，而一個(gè)沒有責(zé)任的人更是做不好一件事情的,。

另外,，現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，生活在“獨(dú)”的環(huán)境里,，家里東西和父母的愛均歸他獨(dú)自享受，再加上父母的過度呵護(hù),，逐漸使一些獨(dú)生子女養(yǎng)成自私,、任性,、專橫,、霸道的不良性格特征,。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎,？我覺得應(yīng)該利用各種場(chǎng)景和機(jī)會(huì)來改變孩子這種“獨(dú)”的狀況,，培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì),， 要教會(huì)孩子與他人分享,，培養(yǎng)孩子謙讓的美德 ,， 教孩子學(xué)會(huì)寬容 ，做到心中有他人，使孩子的身心健康發(fā)展,。

作為小學(xué)教育,，它是起點(diǎn)教育,，也可以說是終身教育,。說它是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石；說它是終身教育,，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻，它決定發(fā)展的方向,。因而,，一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴,。相信各位家長能理解我們的心情,，讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或評(píng)比上，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽,，孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考，都是最好的財(cái)富,！

我們工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子,，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途,、明天,，給孩子真正成長的人生和完善的人格,，不溺愛孩子,，不挫傷孩子,，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。

祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真,！

您的朋友：一年級(jí)全體教師

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好

非常感謝大家的光臨,。因?yàn)楹⒆觽?，我們有緣相識(shí),、相聚在這里,。作為孩子們的班主任,，我非常感謝在過去的兩個(gè)多月里,，家長朋友們給予我們工作的大力支持，也感謝您對(duì)我和其他任課老師的信任,。

下發(fā)在你們手上的是孩子本次語文期中考試卷。我想借此機(jī)會(huì),，對(duì)本次考試做一下分析，希望對(duì)于您以后輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有一定的幫助,。

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式,。有些孩子考試時(shí)光知道玩,，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致部分孩子成績(jī)不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀42人其中滿分2人,，90分以下的有12人,，不及格1人,。這13個(gè)家長要注意了,，小學(xué)一年級(jí)一般要求孩子達(dá)到90分以上,。請(qǐng)你們認(rèn)真分析孩子的出錯(cuò)原因,。幫助孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快趕上來?，F(xiàn)在請(qǐng)家長看著自己孩子的試卷我具體分析一下,。

總之要提高成績(jī)并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!

我們班共有55名學(xué)生,28名男生,、27名女生,，男女生比例還算協(xié)調(diào),。

在過去的兩個(gè)多月，大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,。上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能及時(shí)完成,，平時(shí)也能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，搞好衛(wèi)生,。這離不開孩子們的努力與家長的大力配合!

“小樹易直也易彎”,，培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,，好習(xí)慣決定好成績(jī),，好習(xí)慣甚至決定著孩子的命運(yùn),。下面我將從三方面談?wù)劻?xí)慣的養(yǎng)成,。

第一,，是孩子的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律。(8:30前要睡覺,，早上早上6：30左右起床,，每天保證一定的睡眠,。我要求孩子們?cè)缟?點(diǎn)30分左右到,。領(lǐng)讀管理的孩子和值日生稍提早一些,。希望孩子們能按時(shí)到校，不能遲到,，當(dāng)然也不能來太早,。有個(gè)別孩子來得太早,，來了又不看書,，這樣純粹就是浪費(fèi)時(shí)間,。)

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在家自己能做的事盡量讓他自己做,，凡事都有一個(gè)過程,，沒有誰生來就會(huì)做事,，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。一要讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,。像寫完作業(yè)了,要讓他們自己整理書包，把作業(yè)本之類的放在講義夾或文件袋里,，同時(shí)準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好，要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆,，貼上標(biāo)簽,，(沒有標(biāo)簽的鉛筆上面一大堆,，無人認(rèn)領(lǐng),，)課本等也不能落下,。另外,，第二天如果有美術(shù)課,，要帶上繪畫工具;有體育課,，要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲,。以上這些,，做家長的都有指導(dǎo)好孩子，但不包辦,。二要培養(yǎng)孩子獨(dú)立記作業(yè)的習(xí)慣。有的孩子,，一回到家，第一件事就是問父母：媽媽,，今天回家作業(yè)是什么呀?其實(shí)學(xué)校里我們做老師的都講過的，甚至是不厭其煩地講了好幾遍,。但有的孩子未必聽,，他認(rèn)為爸爸媽媽微信里有,，不記住也沒關(guān)系,，漸漸地就形成了一種依賴心理,。所以每天放學(xué),，您不妨先問孩子：今天的回家作業(yè)是什么?這樣，孩子就會(huì)專心聽老師交待的任務(wù),，您也可以輕松很多。當(dāng)然,，考慮到孩子年齡小,，他會(huì)忘記一點(diǎn)兩點(diǎn),，這我們?cè)试S,。三要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力,。平時(shí)在家,，可以讓孩子幫著端碗,、拿筷子,、擦桌子,，掃地,、洗襪子等,，他做得不好不要緊!至少,，提高了他動(dòng)手的能力,，這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了,。四要讓孩子學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾,、洗紅領(lǐng)巾,。我讓孩子們把紅領(lǐng)巾系在校服領(lǐng)子外面,，但是有的孩子解開后就不會(huì)系了,。為什么這樣?因?yàn)槟鷽]教他!還有，我發(fā)現(xiàn)，有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟,，像抹布一樣掛在脖子上,，我們的家長卻視而不見,。其實(shí),，每個(gè)雙休日,，你都可以讓孩子洗洗紅領(lǐng)巾,。經(jīng)過自己的辛勤勞動(dòng),，孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了,，他的內(nèi)心該多么興奮啊!

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣,。每天要佩帶紅領(lǐng)巾,星期一舉行升旗儀式要穿好校服,。

4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,、不玩電腦,。(周五,、周六晚上適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看很長的電視連續(xù)劇,。)

5,、平時(shí)在家吃好早飯?jiān)賮砩蠈W(xué),，不要帶零食來校，更不要到學(xué)校旁邊的小賣部去買零食,。

第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、寫的習(xí)慣,。盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐,、握筆、距離等),，雖然我們老師會(huì)時(shí)不時(shí)提醒,，但是畢竟是大班化教學(xué),，不會(huì)照顧到每一個(gè)孩子。

2,、讀的習(xí)慣。平時(shí)老師布置了讀書或背誦的作業(yè),，一定要讓您的孩子大聲地讀出來,。作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，然后給予評(píng)價(jià),，多多鼓勵(lì),，讓孩子愛讀書給你聽,。

3,、說的習(xí)慣,。平時(shí)多與孩子溝通,。一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力,，為以后寫話奠定基礎(chǔ),。

第三,，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。

生命在于運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。上次體能測(cè)試很多孩子成績(jī)不理想,，這與平時(shí)少鍛煉是有關(guān)系的,。所以，希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包,、跳繩,，同時(shí)要把訓(xùn)練的成績(jī)記錄下來。目前為止,，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子跳繩不會(huì),。不要小瞧了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，其實(shí)它能很好地培養(yǎng)孩子手腳的協(xié)調(diào)能力,。

第三，是語文學(xué)科方面的`習(xí)慣,。

這學(xué)期，語文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,、寫聲母,、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，具體見《生字表一》，寫100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字,，具體見《生字表二》,，會(huì)讀,、背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子,。

1、寫字

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫,。還要教會(huì)孩子使用橡皮,，每個(gè)字最多只能擦一兩遍,。實(shí)在寫不好,，先在草稿紙上練幾遍，再寫到作業(yè)本上,。因?yàn)橛行┖⒆拥淖鳂I(yè)本常常因?yàn)橄鹌な褂貌划?dāng),，或者是一個(gè)字寫了又擦,，擦了又寫,，擦出一個(gè)個(gè)窟窿,。家長還要督促孩子寫對(duì)筆順,，每學(xué)完一課,，家長可以讓孩子邊寫邊說筆順,，同時(shí)數(shù)一數(shù)總共有幾筆,，寫在字的旁邊,。如果您能堅(jiān)持,，相信您孩子一定能把字寫得正確,、端正、漂亮!(展示字寫得好的作業(yè))

2,、口頭作業(yè)

接下來我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè),。讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,。預(yù)習(xí)包括把課后生字在文中圈出來認(rèn)讀,，借助拼音讀通課文,。再往后，我們的課文越來越長,，如果不預(yù)習(xí),，孩子們學(xué)起來就會(huì)覺得困難,，內(nèi)容也無法很好掌握,，所以希望在學(xué)新課之前讓孩子讀讀課文，哪怕只讀兩三遍也好!復(fù)習(xí)包括熟練朗讀或背誦當(dāng)天的課文,，認(rèn)讀當(dāng)天所教的生字并注音,，如果有新學(xué)偏旁,，還要能說出來,，有些孩子在預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)基本能認(rèn)讀課后生字了,，經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí),，那他就能做到熟練認(rèn)讀,。這些預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長,，他的孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出其他孩子,，您的孩子也會(huì)在起步階段會(huì)走得更扎實(shí)很穩(wěn)健,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,、上網(wǎng)的時(shí)間,，每天25分鐘,，和孩子一起學(xué)習(xí)，或看書或看報(bào),，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,，這樣不僅有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，而且能鞏固孩子的拼音,、認(rèn)識(shí)更多的生字,，還能從課外知識(shí)中汲取營養(yǎng)，開闊眼界,，豐富孩子的語言,對(duì)孩子以后的閱讀,、寫作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事,、成語故事,、童話故事,、神話故事,、古詩,、兒童版的名著等。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望,。所以工作中有什么不足,，還望各位家長多提寶貴意見,。我一定會(huì)虛心接受,，努力做好工作。最后也想說句心里話,，我從教23年,，教過一到5年級(jí),，體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過的老師能體會(huì)到,。常覺得有點(diǎn)力不從心。同樣我也覺得一個(gè)能每天陪著孩子看書,，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是不容易,，是一位了不起的家長!我想我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長都是最大的欣慰,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長：

下午好,，

很高興又和大家見面了,。非常感謝各位能放下手頭的工作來參加這次家長會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長在開學(xué)三周來對(duì)我工作的支持與理解,。在開學(xué)僅三周的時(shí)間召開本次家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下開學(xué)三周內(nèi)孩子們?cè)趯W(xué)校的一些表現(xiàn),，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”。 具體想和家長交流這么幾個(gè)話題：首先,，反饋開學(xué)三周班級(jí)管理及效果;其次,，反饋開學(xué)三周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和幾點(diǎn)要求;再則，針對(duì)家校攜手幫助孩子成長的問題上和家長做一下溝通,。最后,，關(guān)于我所任教的數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議,。

開學(xué)三周了,，孩子們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到小學(xué)的過渡,。基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。比如：1,、考勤方面：大部分學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，有事或生病了能按時(shí)請(qǐng)假,，但是仍有個(gè)別的孩子早上八點(diǎn)才到校，從而錯(cuò)過了早讀時(shí)間,。希望家長能及時(shí)督促孩子,。2,、課堂方面：孩子們?cè)谡n前一般都能按要求把課本和學(xué)習(xí)用具擺放在桌子指定的位置上,，都能坐端正等候老師上課，上課能做到認(rèn)真聽講,、回答問題聲音響亮,。3,、課間活動(dòng)：學(xué)校規(guī)定課間只能在學(xué)校的中亭玩,，可以散散步,，做做游戲，但是不能到操場(chǎng)活動(dòng);這一點(diǎn)班上的孩子們做的比較好;但是對(duì)于要求學(xué)生不在走廊高聲叫嚷,，追逐打鬧的效果不明顯，班上仍然出現(xiàn)個(gè)別孩子愛追跑,，也希望這個(gè)別愛鬧的孩子家長們能多教育孩子，當(dāng)然老師也會(huì)加強(qiáng)這方面的教育,。4,、文明禮儀方面：孩子基本上每天上學(xué)都能做到見到老師敬個(gè)禮,，但僅限于教她學(xué)科的老師，也還有個(gè)別沒能做到,。在進(jìn)行出操,、放學(xué)時(shí)認(rèn)真排好隊(duì),，經(jīng)過三周的訓(xùn)練，學(xué)生基本能做到快速,、整齊、安靜的排隊(duì),。5,、清潔衛(wèi)生方面：現(xiàn)在暫時(shí)由老師打掃衛(wèi)生，偶爾會(huì)安排少數(shù)幾個(gè)配合老師一起打掃,。在一個(gè)月后，我會(huì)正式安排學(xué)生早,、中、晚進(jìn)行值日,，到時(shí)候我會(huì)將值日表上傳到群里,，希望家長能提前為孩子準(zhǔn)備好抹布，紙巾等,。通過這段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子都很積極參與到值日當(dāng)中，并且個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣如保持桌面的整潔,，垃圾要扔到垃圾桶等能做到良好,。但是有個(gè)別孩子也由于家長的寵愛及家庭教育的缺少導(dǎo)致孩子厭惡勞動(dòng),，并且自理能力較差,。希望家長們?cè)谄綍r(shí)的家庭生活中能多培養(yǎng)孩子這方面的能力,。培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的習(xí)慣。接下去我想對(duì)于這段時(shí)間在各個(gè)方面表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表揚(yáng)：

1,、(1)關(guān)于作業(yè)：簽字：有部分家長能非常負(fù)責(zé)的督促孩子做作業(yè),，并在檢查完后認(rèn)真簽字、這些家長有：哪還有些家長反映學(xué)校的課業(yè)量太輕了,，我想因?yàn)楝F(xiàn)在孩子剛從幼兒園過度到小學(xué),，各個(gè)方面都需要去適應(yīng),，尤其是課堂上常規(guī)聽課。我們這段時(shí)間也一直都在注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成注意力集中聽課的習(xí)慣,。我 想如果孩子連課都不會(huì)聽，那你教再多的知識(shí)他也學(xué)不到,。當(dāng)然,，從這兩周的情況看,，孩子已基本上適應(yīng)了一個(gè)小學(xué)生的生活以及基本掌握了課堂聽課的能力,。從下周開始，我們也將會(huì)轉(zhuǎn)移重心,，重點(diǎn)抓學(xué)生的成績(jī),、作業(yè)以及課堂效率等,。(2)訂正：老師批改完作業(yè)后能及時(shí)幫助孩子訂正的家長很多,，但有少數(shù)幾個(gè)家長沒能做好;(3)大部分孩子每天都能完成作業(yè)并按時(shí)繳交,，但有少數(shù)幾個(gè)經(jīng)常沒有按量完成情況,、家長也沒能認(rèn)真配合老師去檢查孩子的作業(yè)，從而導(dǎo)致孩子作業(yè)不按時(shí)完成而被留校,。(4)關(guān)于課堂：有家長反饋說老師不愛提問他的孩子，我想老師對(duì)待每個(gè)孩子都是公平的,。如果老師沒能提問到您的孩子,，那您要問問看,，孩子有沒有認(rèn)真聽課，有沒有端正姿勢(shì),，有沒有積極舉手,。平時(shí)您也一個(gè)多關(guān)心孩子,，多問問孩子每天在學(xué)校的情況,，并且做出肯定和表揚(yáng),。

2,、文明禮儀：文明禮貌還不錯(cuò),，但對(duì)于維護(hù)校園衛(wèi)生,，愛護(hù)校園的草木以及敬禮等方面還有待于教育提高。

3,、訂學(xué)具等情況：為什么要說這點(diǎn)，關(guān)于學(xué)具,，拼音卡,，及一些資料的訂購包括牛奶,，學(xué)校本來是希望家長們能自己去購買，由于很多家長委托老師統(tǒng)一訂購,，所以我們老師才在工作之余抽出時(shí)間聯(lián)系廠家進(jìn)行訂購并且是采取自愿購買的原則,。但是近來別班卻收到有些家長反過來指責(zé)學(xué)校和老師亂收費(fèi)。我想如果是這樣的話以后我們都不會(huì)建議家長去購買任何學(xué)習(xí)用具了,。我想我們都是為了孩子好,，既然有的家長對(duì)老師都不信任沒那么您的孩子為什么要交給老師呢?

4,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、衣服,、指甲：這段時(shí)間觀察發(fā)現(xiàn)班上的孩子在衣著整潔方面都做得很好,，但是對(duì)于鞋子卻沒能按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，尤其是在有體育課的時(shí)候,，還有幾個(gè)小孩子經(jīng)常穿涼鞋到學(xué)校,。在孩子的個(gè)人衛(wèi)生方面,，關(guān)于孩子的指甲,，有些太長,，有些太臟,，有些甚至還涂上指甲油,，個(gè)別女孩子的頭發(fā)沒有綁起來，男孩子的頭發(fā)太長,，所以我想請(qǐng)各位家長在工作之余能多花時(shí)間去關(guān)注一下孩子這些方面的情況,。雖然是很小的事情,，但從孩子身上卻能看出他的家庭教育如何,。

5,、關(guān)于書本：開學(xué)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有些家長在看了課程表后,，都能按照課程的要求讓學(xué)生帶好書本來校,。也謝謝家長的配合,。但我想說的是：對(duì)于語文,、數(shù)學(xué)是每天都會(huì)有作業(yè)安排的,，所以不管當(dāng)天有沒有課程安排,，家長都需要把這兩科的相關(guān)書本和作業(yè)全部帶到學(xué)校,。這樣老師才能按時(shí)收發(fā)作業(yè),。

6,、對(duì)于上學(xué)，放學(xué)時(shí)間的要求：從今天開始學(xué)校將按照新的課程表進(jìn)行上課,，等會(huì)會(huì)給每位家長發(fā)一張新的課程表,，根據(jù)學(xué)校這段時(shí)間的反饋,，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家長在早上7點(diǎn)10分就送孩子到校了,，還有些包車的司機(jī)有時(shí)候中午1點(diǎn)30就送孩子到門口,，這些時(shí)間段都還沒老師在門口導(dǎo)護(hù),，孩子很不安全。還有些家長反映說學(xué)校有時(shí)候沒能按時(shí)放學(xué)，我想這都是因?yàn)槔蠋熢趲椭暮⒆佑喺鳂I(yè),，一切都是為了孩子,，所以請(qǐng)您能體諒,。

1、生活上的習(xí)慣：

盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子,，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長支持教師工作 “三忌”：

(1)忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

(2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主,，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長,，對(duì)于孩子不合理的行為,，要讓孩子受一些批評(píng),。

(3)忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,，心愿是好的,，但要提醒家長，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，次次測(cè)驗(yàn)得100不可能,，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。所以,，在這里我建議家長能在家多花時(shí)間培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)生活上的行為習(xí)慣：

①,、生活自理能力的培養(yǎng)：自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等,。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以,，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好5支左右的hb鉛筆,，橡皮擦,、尺子等學(xué)具要讓孩子帶齊,。家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了,，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名,，以便于孩子丟失筆后的.辨認(rèn),。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長耐心指導(dǎo)、配合,。

②,、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣. 特別是不要戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾品。

③,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服,，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地,，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),，有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳,，不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④,、鍛煉表達(dá),，多與孩子溝通

2、學(xué)習(xí)上的習(xí)慣

①,、強(qiáng)調(diào)寫字,、看書姿勢(shì)。做到：腳平放,，身坐直,，一拳、一尺,、一寸,。

②、時(shí)間上的強(qiáng)調(diào)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。

③,、家長的檢查,。孩子做作業(yè),，家長必須教孩子念題目，每做一題,，你就教他讀一次題目要求,，別著急給他把答案說出來，要讓他自己邊想邊做,，這樣才能提高她的成績(jī),，并在書上或本子上簽字證明。

④,、抓能力,。主要是記憶力、想象力,、思維能力,、計(jì)算能力，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的,?；氐郊抑薪ㄗh家長和孩子一起識(shí)字、看書,，這樣孩子看書的熱情會(huì)很高,，識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng)，另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

⑤、幫助孩子認(rèn)字：認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,，讀的多了,，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。

1,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù)),，正確率達(dá)90―95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令,?；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎?你能跳過每個(gè)樹樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的;其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺,、說一說計(jì)算思路。

2,、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆,，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí),，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),，有些孩子正確掌握左右需要較長時(shí)間和過程，家長要有耐心,，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。

又如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布,，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處,。

3,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，為聰明插上翅膀。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴薄Ｒ蠛⒆诱f完整的話,。在這一過程中,，我們的家長要能耐住性子，多聽少說,，只要我們的話語能引發(fā)交談話題,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

4,、把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)一年級(jí)小朋友而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

5,、讓孩子享受成功的喜悅

每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你能夠那樣做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng),。

6、注重孩子學(xué)習(xí)過程,。

有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算,，這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時(shí),，孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了,，但事實(shí)并不完全如此，有些孩子可能并沒建立起有效的學(xué)習(xí)方法,，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問題時(shí),，孩子就會(huì)感到困難,，因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計(jì)算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,，但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí),，孩子往往有些不適應(yīng)?；蛘哒f不如家長之意,。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。

家長在學(xué)生作業(yè)做好以下三方面工作：

1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

4,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

1,、下周一下午三點(diǎn)學(xué)校組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行穿衣服比賽，學(xué)會(huì)扣扣子,。請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備好帶有扣子的衣服,。并穿上運(yùn)動(dòng)鞋。有校服以后,，孩子每天都必須穿白色運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)襪,，請(qǐng)家長配合做好。

2,、關(guān)于校服,，學(xué)校在下周會(huì)安排廠家到學(xué)校為孩子測(cè)量身高和尺寸,，關(guān)于校服費(fèi)，到時(shí)候?qū)W校會(huì)發(fā)通知再進(jìn)行收取,。

3,、班級(jí)將會(huì)建立圖書角，以提供孩子們課間閱讀,，希望家里有課外書的家長能讓孩子帶到學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng),。

4、關(guān)于手抄報(bào),，基本上每月都會(huì)安排一期,，希望家長能按照模板與孩子一起制作。

5,、晚上請(qǐng)家長留意廈門新聞,，時(shí)刻關(guān)注臺(tái)風(fēng)的情況，若要求停課,，我們將不再通知,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家下午好!

我是一(6)班的班主任，我姓朱,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一年級(jí)的任課老師,，對(duì)各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，在這里,，我要真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。今天我想和家長交流的第一點(diǎn)就是一種觀念：協(xié)力合作,，教育才能達(dá)到最佳效果,。要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會(huì),，孩子所受的教育影響來自方方面面,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)等等,，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱，為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子,，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他,，教他學(xué)會(huì)走路,，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,，您的態(tài)度,、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入海門小學(xué),，他一天有七八個(gè)小時(shí)在學(xué)校,，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長的引路人,，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果，這期待著您們的支持,。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您們的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您們的支持和幫助,，只有將家庭,，學(xué)校溶為一體，咱們心往一處想,，勁往一處使,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。

接下來我從以下三個(gè)方面跟大家來談一談：

(一)比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備我們先來講習(xí)慣的準(zhǔn)備,。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生7：50以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。另外,，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的`良好習(xí)慣。學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡,。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏,，聽課質(zhì)量可想而知。因此,，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上7:00前起床,，每天保證一定的睡眠。開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長注意讓孩子多喝些水,，以免生玻如果有事有病不能來校上課,，請(qǐng)家長務(wù)必跟老師請(qǐng)假。鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)學(xué)校,。

2,、指導(dǎo)孩子完成老師交待的事情。上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。我們會(huì)盡快弄好校訊通，以后每天的作業(yè)以短信的形式告之家長,，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)自己摘記作業(yè),，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒,，一次檢查，一次表揚(yáng),，例如：放學(xué)接孩子的時(shí)候,，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了,，家長要檢查簽字,，完成的好，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒完成,，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、培養(yǎng)孩子管理好自己物品的意識(shí),。上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。

4、后面柜子的使用,。

5,、衛(wèi)生打掃工作

接下來我們?cè)賮碇v講物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、書包1個(gè)：要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,，功能不要太多,。

2、鉛筆盒一個(gè)：建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講,，建議不要買,。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了,。

4,、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶10支削好的hb的鉛筆,，hb的鉛筆硬度適中,，顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚，b的鉛筆鉛心軟,，寫出字來又太黑,，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的,。不用自動(dòng)筆,，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷,，而小學(xué)生寫字握筆緊,，手僵硬，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了,。(每天晚上，請(qǐng)家長幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記,。(注意：不要把小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈,。不要花里胡哨的，即擦不干凈又影響孩子上課的注意力,。

6,、包書皮：請(qǐng)家長幫助學(xué)生完成。所有的書和作業(yè)本都要用透明的書皮包好,，包好后在書和作業(yè)本上寫好班級(jí)和姓名,。

8、水彩筆,、油畫棒：美術(shù)課堂用,，平時(shí)可以放在后面的柜子里。

9,、課外書的準(zhǔn)備

拼音教學(xué)：拼音教學(xué)內(nèi)容共13課,，這學(xué)期的前1個(gè)半月左右的時(shí)間都是拼音的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)拼音階段最重要的就是拼讀和書寫,。如何過拼讀關(guān)呢?簡(jiǎn)單說來就兩個(gè)字：多讀!學(xué)拼音階段每天都要練習(xí)讀音,，家長可以通過玩抽讀卡片的游戲,，幫助孩子熟練掌握拼音。如何過書寫關(guān)?拼音要求書寫規(guī)范,，特別注意在四線三格里的位置,，寫時(shí)字母要寫飽滿、要居中,。請(qǐng)家長注意指導(dǎo)孩子臨摹拼音本,。

識(shí)字教學(xué)：本學(xué)期識(shí)字、寫字任務(wù)也很重,，要會(huì)寫100個(gè)生字(表二),，會(huì)認(rèn)400個(gè)字(表一)，學(xué)會(huì)13種常用的筆畫,。最難的要數(shù)認(rèn)字這塊了,。對(duì)于一年級(jí)的孩子，從學(xué)習(xí)拼音開始,，每節(jié)課就要認(rèn)識(shí)7-8個(gè)生字,，而這些生字只是認(rèn)一認(rèn)，并沒有寫,，孩子很容易遺忘。怎樣幫助孩子把這些會(huì)認(rèn)的生字記住呢?除了多讀多記以外,，要教給孩子一個(gè)好辦法：聯(lián)系生活!我們要想辦法讓孩子在生活中識(shí)字,，讓孩子到生活中找這些字。比如：坐公車時(shí)記住車站名,，吃肯德基,、麥當(dāng)勞時(shí)記店名和食品的名稱，生病時(shí)記住藥品的名字,，總之,，要想認(rèn)字就得做生活的有心人。這樣輕松的記字辦法絕對(duì)比單純的讀卡片識(shí)記有效得多,。

口語交際：口語交際不是單純的個(gè)人表達(dá),，而是要與別人交流。為配合口語交際訓(xùn)練,，我們會(huì)進(jìn)行聽與說的訓(xùn)練,，課堂上老師會(huì)規(guī)定一些說話的內(nèi)容(如：兒歌、謎語,、小故事等,，這些內(nèi)容可以由老師說給小朋友聽，也可以是由一個(gè)小朋友當(dāng)小老師說給大家聽),，孩子們把聽到的內(nèi)容說給家長聽等,。

聽我這么介紹下來,，家長朋友們肯定感受到了我們孩子學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松吧，為了不讓孩子輸在起跑線上,。我們家長一定要緊跟老師的進(jìn)度,，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生會(huì)讀的拼音,、生字,、課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候,，家長要監(jiān)督好,，每天應(yīng)查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并在家校聯(lián)系本上簽好名,。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)很緊,，像后面的課文，幾乎都是1天1篇課文,，拿《畫》來說吧,，學(xué)完了這篇課文，就要求學(xué)生做到藍(lán)線框里的生字會(huì)讀,，會(huì)認(rèn),，田字格里的生字，會(huì)讀,、會(huì)認(rèn),、會(huì)寫、會(huì)用,，課文能正確背誦,。而學(xué)生在課堂上40分鐘的時(shí)間畢竟有限，要解決上面的任務(wù),，十分困難,，這就需要我們孩子回家后多讀多復(fù)習(xí)，才能記住,，如果孩子回到家不去讀,、去鞏固，那么今后的學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎會(huì)越來越多,，嚴(yán)重影響到孩子后面的學(xué)習(xí),。尤其是拼音如果沒有學(xué)好,，這危害更大了。

至于家長簽字我今天也想提點(diǎn)要求：不管是讀的作業(yè)還是寫的作業(yè),，都要求家長簽字,，簽字的目的是讓孩子感覺家長和老師在密切關(guān)注著他的學(xué)習(xí)，讓一些有想偷懶的孩子沒有可趁之機(jī),。從教學(xué)實(shí)踐來看大部分家長還是十分負(fù)責(zé)的,，但有部分家長讓我有些失望，他們要么不簽字,，要么看都沒看,、聽都沒聽，就把自己的大名給簽上了,，這其實(shí)是對(duì)自己的孩子不負(fù)責(zé)任埃我們有些家長卻做得非常好,，他們不單是寫簡(jiǎn)單的簽名。還用幾個(gè)字,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下孩子的學(xué)習(xí)情況,。如讀書時(shí)，孩子讀得很好,，背得很流利,，就可簽上：大聲讀，已會(huì)背,。然后下面簽上名字,、日期。還有的家長在作業(yè)中寫上一些對(duì)孩子鼓勵(lì)的話,，我想也是賞識(shí)教育的一個(gè)好做法。當(dāng)然還可以把想跟老師講的話也寫上,。三,、多鼓勵(lì)參加培訓(xùn)班：書法、美術(shù),、圍棋,、舞蹈等

各位家長，在今后的日子里我真心希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重,。為了您的孩子能健康快樂地成長,，家長朋友們，起跑線上,，我們共同努力吧!如果您對(duì)我們老師或?qū)W校有何意見或建議,，或是你在輔導(dǎo)孩子的過程中遇到了什么難題，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系,。謝謝大家!

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長： 晚上好,！

首先感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,、代表一三班所有代課老師對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎！ 開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月,，我知道,，在座的各位家長都很想知道自己的孩子在進(jìn)入小學(xué)的這段日子里，學(xué)習(xí)怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？因此，我先把我及我們班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。再把我個(gè)人的一些想法,、以及教學(xué)模式、管理理念跟大家做一點(diǎn)交流,、探討,。

一、

二,、

我們一三班共有學(xué)生68人,。孩子們個(gè)個(gè)、聰明伶俐,、活潑可愛,。家長對(duì)孩子的期望值也非常高，對(duì)我們的工作也大力支持,。不管是按時(shí)送孩子到校,，還是讓孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日，還是孩子在校與同學(xué)之間的小摩擦,，甚至發(fā)生的一些摔傷,，都能理性處理，有的家長把孩子帶回家的不屬于自己的學(xué)具主動(dòng)送回教室,，有的家長鼓勵(lì)孩子為班級(jí)帶來拖把,、掃帚、鏟子,、盆子,、抹布等清掃工具。從這些瑣事中我看出我們的家長素質(zhì)還是相當(dāng)高的,，這使我非常欣慰,。通過這兩個(gè)多月的觀察、接觸,，通過一段時(shí)間學(xué)習(xí)班上出現(xiàn)了一大批積極上進(jìn)的孩子,。

課堂上思維活躍,、發(fā)言積極有：

作業(yè)書寫干凈、漂亮的有：

：

熱愛班級(jí),，助人為樂有：

短短的兩個(gè)月,，孩子們都能把自己最好的一面展現(xiàn)給老師。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)由于時(shí)間關(guān)系我就不再一一列舉,。

漢語拼音方面,，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)拼讀，大部分學(xué)生能夠直呼音節(jié),，并能夠進(jìn)行拼音閱讀,。識(shí)字方面，學(xué)生差異很大,，班上能自如的分發(fā)全班同學(xué)的作業(yè)本的同學(xué)很少,，大部分同學(xué)的識(shí)字量較少，也有及少部分學(xué)生沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),。

：

習(xí)慣方面：學(xué)生入校兩個(gè)月,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)有了一些了解。但他們年紀(jì)小,，自律性差,，課堂紀(jì)律不是很理想，比如說部分同學(xué)上課注意力不集中,，說閑話,、做小動(dòng)作甚至玩文具等。常常是老師講完了結(jié)果他什么也沒聽懂,。還有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)交作業(yè),。少數(shù)學(xué)生作業(yè)不整齊，本子用幾天就破破爛爛,。相當(dāng)一部分學(xué)生讀書寫字沒有一個(gè)正確的姿勢(shì),，坐姿不端正，握筆不正確,，眼睛距離書本太緊……。

三,、,。

本冊(cè)教材包括兩大塊：拼音教學(xué)和是識(shí)字教學(xué)。拼音教學(xué)要學(xué)習(xí)23個(gè)聲母,，24個(gè)韻母,，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地直呼音節(jié),，規(guī)范書寫聲母,、韻母和音節(jié),。識(shí)字教學(xué)，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，會(huì)寫100個(gè)字,，掌握漢字的基本筆畫，字寫得正確,、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

任務(wù)重、難度大,。這就需要我們家長幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、,。

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。這個(gè)階段的孩子,，注意力較容易分散，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,、尺,、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的,，文具盒里的文具不要過多,，4-5支削好的鉛筆、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,，不要用自動(dòng)鉛筆，也不要帶轉(zhuǎn)筆刀,。同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，更不要拿鉛筆在自己手上寫字或玩耍。以免發(fā)生意外,。每本書都要給孩子寫上班級(jí),，姓名，包上書皮，保持書本,、作業(yè)本的整潔,。

2、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。小學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的階段,，家長一定要重視孩子的學(xué)習(xí)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,，一二年級(jí)又是最佳期,。成功教育應(yīng)從習(xí)慣養(yǎng)成開始。注重培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)傾聽,、與人合作,、自主讀書、動(dòng)手操作,、認(rèn)真書寫等習(xí)慣,，注意從細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴做起,。

3,、家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)要落到實(shí)處。不論是自己輔導(dǎo),，還是請(qǐng)人輔導(dǎo),，都要注重孩子的發(fā)展，切不可給孩子寫答案或幫孩子寫作業(yè),，如果孩子確實(shí)對(duì)當(dāng)天的作業(yè)無法完成,，家長書面說明情況后，可以不完成作業(yè),。我不主張孩子每天寫太多作業(yè),，但一定要抽出時(shí)間來讀書，這種堅(jiān)持會(huì)讓孩子受益終生,。從我們本次期中考試來看,，大多數(shù)孩子練寫的題型較少。從最近學(xué)習(xí)情況看,，我們班學(xué)生整體識(shí)字量較少,，識(shí)字能力差，所以我們家長再忙都要檢查孩子每天的認(rèn)字,、寫字情況,，（識(shí)字做到五點(diǎn)，作業(yè)分三項(xiàng)）及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生走穩(wěn)小學(xué)的第一步。檢查完后要在作業(yè)本上簽名,。最近發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成老師交代的任務(wù),，學(xué)習(xí)有松懈現(xiàn)象,。孩子是你家的，我不希望班上的任何一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),，如果你在家庭教育上跟不上,，我沒有通天的本領(lǐng)。

4,、家長要多鼓勵(lì)孩子,。多與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。也許僅僅是由于我們的一個(gè)微笑,、一句鼓勵(lì)的話語,，就會(huì)開啟一個(gè)個(gè)孩子們的美好心靈，就會(huì)讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂,，感覺到爸媽對(duì)他們的關(guān)懷,，從而改變他們的一生，我們何樂而不為呢,！

5,、教育引導(dǎo)孩子積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)孩子的特長,、愛好,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。每周一學(xué)校升旗儀式要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，請(qǐng)家長一定提醒孩子，周一穿校服,、帶桌罩,。形成習(xí)慣。

6,、重視孩子的安全教育,。教育孩子平時(shí)不要早到校，也不要遲到,。按照學(xué)校規(guī)定,，一年級(jí)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)應(yīng)由家長親自接送。確保孩子路途中的安全,。如果家長因其他原因不能親自接送,，應(yīng)委托一個(gè)可靠的監(jiān)護(hù)人按時(shí)接送。提前也應(yīng)跟孩子溝通一下,，讓孩子明白今天誰來接送自己,。送孩子時(shí)，一定要將孩子送到校門口,，看著孩子進(jìn)校園再離開,。最近發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別學(xué)生是由高年級(jí)的學(xué)生接送的，這原則上是不允許的,，因?yàn)樗麄冞€是未成年人,，自己都需要?jiǎng)e人的保護(hù)。另外,，有的孩子是由中午負(fù)責(zé)吃飯的人來接送,，這家長也要和他們做好安全協(xié)議?？傊?，凡是不按照學(xué)校統(tǒng)一要求做的，出現(xiàn)安全事故責(zé)任自負(fù),！提示一下家長在接送孩子的時(shí)候也應(yīng)注意自身安全,。（早上到校8：10 中午放學(xué)11:50 中午上課1：00 下午放學(xué)4:00）。關(guān)注孩子的日常生活,、身體健康,。孩子離開幼兒園，走進(jìn)小學(xué),，孩子要獨(dú)自面對(duì)更多的環(huán)境,，會(huì)遇到很多不安全因素。比如說課間十分鐘,、中午午休時(shí)間都是學(xué)生自己獨(dú)立活動(dòng)時(shí)間,。家長就要注意教孩子如何保護(hù)自己。教育引導(dǎo)告訴孩子如何與同伴相處,，上下臺(tái)階的安全,，不把玩具以及危險(xiǎn)品帶到校，不與陌生人接觸,，不吃,、不要陌生人的東西，遇到困難及時(shí)告知老師或家長等等,。另外,，還要教育他們懂得和遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。家長做到按時(shí)接送,，有事有病不能到?；蜻t一會(huì)兒到校必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。（最好在8點(diǎn)之前以短信形式告知班主任,，三天以上假需給老師交一個(gè)書面請(qǐng)假條。）

十年樹木,、百年樹人,。教育人的工作是長期、復(fù)雜而繁瑣的,， 需要家長,、老師攜起手來，相互配合,，齊抓共管,，發(fā)揮出我們孩子最大的.潛力。

作為老師我們知道,，孩子們那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長殷切的希望和美好的憧憬,。為了更好地開展今后的工作，我在這里再作幾句簡(jiǎn)短說明

“金無足赤,，人無完人”,。在工作過程中，我們不可能面面俱到,，肯定也存在著這樣那樣的問題,，我們都來個(gè)換位思考。在和諧的氛圍中,，問題解決,。為了讓孩子愛學(xué)校,愛老師,有向心力,不要在孩子面前隨便議論老師或?qū)W校的是與非。如果你對(duì)我們的工作有什么好的建議或意見,，歡迎隨時(shí)來和我溝通,。希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,。作為我們老師，我們希望和每一位家長成為好朋友,，為好朋友做事是心甘情愿的,。不管是那方，要有一顆寬容的心,，這樣受益最大的是您的孩子,。我相信我們一三班的家長,，高素質(zhì)、懂得教育理念,，一定會(huì)配合我們的工作,，因?yàn)椋覀冇兄餐某霭l(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在城關(guān)小學(xué)這個(gè)育人的環(huán)境里健康快樂地成長,。

1、學(xué)生座位滾動(dòng)原則（前后左右滾動(dòng)）,。

2,、學(xué)生在校人人可以爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小明星，只要熱愛班級(jí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，在班級(jí)中有一定的帶頭作用就可爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小干部，而且我們的班級(jí)干部也在嘗試輪換,。

3,、學(xué)生在校磕磕碰碰難免,，心態(tài)要好,。

4、電話號(hào)碼變更的要先告知孩子,，教孩子記住新號(hào)碼,，并來校告知老師，以便有事及時(shí)和您取得聯(lián)系,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),，我也衷心的期望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持,。

這天是一年級(jí)新生的第一次家長會(huì)，在此,，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任,。我們都明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,，作為教師,，我們一向在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、職責(zé)心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是十分大的,。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫忙孩子去改正,。總結(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,，上課時(shí)管自己,，老師說什么都沒聽清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是十分不利的,。

2,、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝。出于愛,，家長什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作十分慢，包括吃飯,，睡覺,，拿書。

3自控潛力不好,。孩子都十分明白自己要干什么,，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記,。

那家長該做些什么呢,？

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

１,、首先您要十分清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

（1）,、請(qǐng)您必須要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理潛力,。請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

（2）,、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好,。所以家長最好提前5―10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

（3）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家，必須不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)必須理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,，期望家長能夠配合我的工作。

（4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)務(wù)必有家長接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,，以免發(fā)生意外狀況,。若遇到特殊狀況不能及時(shí)接孩子,，必須要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急,。

２,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。期望家長回到家必須盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的職責(zé),，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)必須不能邊寫邊玩,。你每一天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣十分有好處,，同時(shí)您還能夠透過每一天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況,。以前有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到之后再管就十分困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，期望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，必須要控制好,。一般來說，每一天晚上8點(diǎn)30分之前,，必須要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中持續(xù)旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì),，身子、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒必須不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做,。所以期望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只明白死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神,、動(dòng)手潛力強(qiáng),、表達(dá)潛力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀,、畫、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要用心配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫忙孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫忙孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料,，聽寫,，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子必須會(huì)很出色,。

（3）上學(xué)以后,，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請(qǐng)家長先笑臉相迎,，讓孩子放松一下.之后讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲，看電視都得在做完功課以后.個(gè)性提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每一天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施,，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查，如果做得好,，務(wù)必加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，能夠讓小孩立刻改正.如果不檢查,，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實(shí)際上呢,，有名無實(shí).家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的.習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

第四方面給家長其他方面的一些推薦

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)狀況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您必須要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都能夠透過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3,、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人就應(yīng)是我,，我會(huì)盡我所能幫忙您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身,。”

一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天,，請(qǐng)記?。汉昧?xí)慣從小事做起。

這天的家長會(huì)就開到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么推薦或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家晚上好！歡迎各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，謝謝您對(duì)我們工作的支持,！

一、存在的問題

班級(jí)現(xiàn)存的幾個(gè)迫切需要解決的問題：

1.幾乎一半的同學(xué)上課坐在教室看似認(rèn)真實(shí)則發(fā)呆,。還有一部分在做小動(dòng)作,。學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。

2.部分孩子不做家庭作業(yè),，不帶作業(yè)不帶文具書本,。

3.絕大部分孩子在家讀書不夠重視。

4.大部分孩子書寫姿勢(shì),、習(xí)慣,、書寫效果差。

二,、需要家長配合的工作,。

（1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

（2）監(jiān)督孩子完成口頭作業(yè),，完善簽字。

（3）上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn),。

（4）每天要記得提醒監(jiān)督孩子帶書本和學(xué)習(xí)用品但不是代勞,。孩子自己能做的事情要讓其自己做。

（6）讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,。不要直接告訴他該怎么做,，要引導(dǎo)。

（7）常和老師溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。

三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)和其他方面的一些建議

（一）關(guān)于家庭作業(yè)的建議：

本學(xué)期開展課后延時(shí)服務(wù),，有些孩子做作業(yè)拖拉或者沒有對(duì)應(yīng)的科目,。所以有些作業(yè)可能在學(xué)校沒能完成，這就需要回家了家長們輔導(dǎo)完成,。開展課后延時(shí)服務(wù)不代表家長就不管孩子的.作業(yè)了,，孩子成績(jī)的好壞更多的是比家長誰更負(fù)責(zé)。如果家長的不聞不問就會(huì)造成：

1,、不完成作業(yè),，

2、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3、作業(yè)本臟爛等,。

4一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求：

（1）,、讀：把課文讀3遍及以上，讀熟,。

（2）圈：在課文中圈出生字,，并且標(biāo)上拼音,，

還要讀熟這些生字。

（3）標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào),。

（二）閱讀建議：

（1）一年級(jí)的重點(diǎn)不僅僅是拼音,、字、詞,，還有句子的練習(xí),、閱讀和寫話的練習(xí)。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇,，只有打好基礎(chǔ)知識(shí)才能去閱讀,、寫作。學(xué)生的成績(jī)差距往往就是閱讀和寫作的差距,。讀課外書要作為一個(gè)常規(guī)作業(yè),。孩子的文章寫得出色，是跟孩子的平時(shí)的觀察,、閱讀和家長輔導(dǎo)分不開的,。可以每天睡前陪讀一會(huì)兒,，先培養(yǎng)興趣,。

（2）為助推“書香奉節(jié)”創(chuàng)建，現(xiàn)在要開展全民閱讀工作,，我們也要提倡閱讀,，家長和孩子可以親子共讀，親子共讀可以增進(jìn)親子關(guān)系,。還可以培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣,，激發(fā)興趣，久而久之孩子的閱讀就不會(huì)要你逼著讀了,。

（三）關(guān)于其他小事

孩子掉鉛筆,，橡皮、書本,、衣服……請(qǐng)家長多要求監(jiān)督引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子抗打擊能力，要求要嚴(yán)格,。

同學(xué)之間發(fā)生小摩擦,，先要了解清楚事情的真相，不袒護(hù)自己的孩子,，孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒,，與之談心，讓其改正,。老師家長合作解決,。

最后再次感謝各位家長對(duì)我們工作的支持,，讓我們共同努力、共創(chuàng)佳績(jī),！

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校及一年級(jí)全體教師和學(xué)生對(duì)您的到來表示衷心的感謝!感謝您幾個(gè)月來對(duì)我們學(xué)校工作的支持。

正是有了各位家長的全力支持,，學(xué)校的教學(xué)工作才有了更大發(fā)展，我們的學(xué)生才有了更大進(jìn)步!從一年級(jí)新生入學(xué)開始,，學(xué)校就積極著手改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。即使是在學(xué)校南分校校舍重建急需資金的情況下，學(xué)校仍然克服重重困難,，于國慶節(jié)后為一年級(jí)三個(gè)班裝備了微機(jī),、電視機(jī)并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接，為一年級(jí)教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段機(jī)輔助教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，為一年級(jí)新生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。

對(duì)于孩子,，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長支持教師工作,，首先在家庭里要保證孩子有充足的營養(yǎng)和休息，積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的`勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;其次,，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;

(2)看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣;

(3)愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣;

(4)正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;

(5)愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

最后,，我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣，讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和教師,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長：

你們好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，謝謝你對(duì)學(xué)校教育工作的支持,！半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了， 我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次全市的一日開放活動(dòng)，我們召開這次家長會(huì),，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路,。

42名小朋友組成了一（2）班這樣一個(gè)大集體,，孩子們聰明活潑、善良可愛,，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬,，對(duì)老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。說實(shí)話,，和幼兒園以游戲,、玩樂為主的學(xué)習(xí)生活相比，一年級(jí)孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，課程多了,，作業(yè)也多了。記得在《品德與生活》的課上,，我問過小朋友,，你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢？孩子們說了很多,，其中有一個(gè)孩子就說,，苦了，老師要求嚴(yán)格了,。說的很不錯(cuò),?？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f,，她說：“因?yàn)槲覀冮L大了！”我覺得這個(gè)意識(shí)很重要,，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，孩子只有意識(shí)到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求,。經(jīng)過兩個(gè)月的適應(yīng)期,，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧?。?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來說,，從一入學(xué)，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的,。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益,。我們學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，希望通過學(xué)校教育把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”，也就是“知識(shí)廣博,、有博愛,，舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開展了“八好”活動(dòng),，這“八好”分別是做好操,、唱好歌、走好路,、行好禮,、寫好字、讀好書,、上好課,、掃好地。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，這段時(shí)間,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了a.做好操。這個(gè)“操”指的是眼保健操和廣播操,。做眼保健操除了教會(huì)學(xué)生正確的姿勢(shì),、穴位外，更與正確的讀寫姿勢(shì)的訓(xùn)練結(jié)合起來,，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶,，要保護(hù)好自己的眼睛。做廣播操則首先教會(huì)學(xué)生如何排隊(duì),，如何做到“靜,、快、齊”,，通過集隊(duì)的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象,，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處,，思想上重視了,，才能自覺、認(rèn)真的做操,。b.輕輕地走路,，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動(dòng),，不奔跑追逐,，上廁所時(shí)不奔跑追逐,。舉例 可以說，孩子的安危時(shí)時(shí)刻刻都放在我們每個(gè)老師心上,。c. 行好禮,。人們常說 “言為心聲，行為言表”,，講文明懂禮儀是一個(gè)小學(xué)生必須具備的.良好習(xí)慣,。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴財(cái)富。我們從坐,、立,、行、禮貌語,、體態(tài)語等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,；如：在升國旗時(shí)，要衣著整潔,，脫帽肅立,，行隊(duì)禮或注目禮,；唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅,，聲音洪亮；參加集會(huì)要守時(shí)肅靜,，大會(huì)發(fā)言向師長和聽眾敬禮,，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出和比賽,，要適時(shí)適度鼓掌致意,；要尊重長輩，家中吃飯請(qǐng)長輩先就座,，離家或回家與家長要打招呼,；對(duì)待客人要主動(dòng)問候，微笑致意,，起立歡迎,，招手送別，講話的時(shí)候要看著對(duì)方的眼睛……,。開學(xué)初,，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動(dòng)向老師問好，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此,。針對(duì)這種情況,，我在班上開展了評(píng)選禮儀之星的活動(dòng)，為學(xué)生樹立榜樣,。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好,，接受幫助說謝謝……”。沒過多長時(shí)間,，班上的小朋友都變得彬彬有禮,。

學(xué)校也針對(duì)性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動(dòng)，采用教師,、學(xué)生共同檢查的形式從早讀,、兩操、課間,、午休,、放學(xué)、競(jìng)賽等方面進(jìn)行量化評(píng)比,。在評(píng)比中,，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了,。

孔子曾說：“少年若成性,，習(xí)慣如自然?！绷己玫牧?xí)慣將使孩子終身受益,，今后我們將繼續(xù)采用各種生動(dòng)活潑的形式對(duì)孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練,，希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

同時(shí)，作為一名班主任,，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè),。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！?。首先精心對(duì)教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如在先鋒角內(nèi)貼上班干,、隊(duì)干及進(jìn)步之星的介紹,，立學(xué)身邊的典型，從身邊的人學(xué)起,，樹立榜樣的作用,，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛,、自我激勵(lì)的動(dòng)力,。同時(shí)在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對(duì)”等活動(dòng),。通過活動(dòng)的開展,，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，鼓起超過對(duì)方的勇氣,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。…… 其次,，培養(yǎng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感,。讓每位學(xué)生成為班集體的主人，不光讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,，還讓他們積極參與學(xué)?；顒?dòng)的安排，如教室布置比賽,、廣播操比賽,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對(duì)班級(jí)管理的服務(wù)意識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高其自我教育的能力,。特別是以小隊(duì)為單位的“優(yōu)秀小隊(duì)”的每周評(píng)選更是在班級(jí)內(nèi)形成了“你追我趕,，共同進(jìn)步”的良好氛圍,。再次,，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會(huì)。日常班級(jí)管理中實(shí)行的 “競(jìng)爭(zhēng)上崗制”,，中,、小隊(duì)干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生，他們?cè)趯W(xué)生中有一定的威望,。因此,，平時(shí)在班級(jí)日常工作中行使管理職能時(shí)，基本上能起到令行禁止的作用,。并且采用輪換制,，讓每個(gè)孩子的能力都得到發(fā)展,。另外，每學(xué)期開始,，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”,、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn)、“值日班長崗位責(zé)任制”,、“小隊(duì)干部崗位責(zé)任制”,、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”,，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感,，又能幫助班干部樹立威信。

但是,，由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同,，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張,，缺乏自信心,。舉例如 針對(duì)這種情況，我們就一定要多鼓勵(lì),，不能一味責(zé)罵,，以幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。如字寫得沒有別人漂亮,，可以安慰她“沒關(guān)系，你才剛寫字,，媽媽小時(shí)候也這樣,，只要多練習(xí)就好了。媽媽和你一起練,，好嗎,？”只要第二個(gè)字比第一個(gè)寫得好，就表揚(yáng)他,。其次還要利用吃飯,、上學(xué)路上等時(shí)間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個(gè)孩子被爸爸打了一頓,。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了,。孩子要不要打，必要時(shí)當(dāng)然要,。這也是大家的一種教育手段,。但不能弄不弄就打,，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子,，做錯(cuò)了事,，問清原因，跟他講講道理,。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn),，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常被父母打罵的孩子,，不僅身心受到傷害，而且還會(huì)有暴力傾向,。再退一步說孩子真會(huì)被打成才嗎,？所以，大家在教育孩子時(shí),，一定要注意方法,。

另外一種情況是還用幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。做什么事都馬馬虎虎,。這就需要家長能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng),。孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力較差,。開學(xué)至今,，仍有學(xué)生上課時(shí)找不到作業(yè)本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅?；紅領(lǐng)巾掉下來不會(huì)系,，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽系的。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)成為一個(gè)小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被,，學(xué)會(huì)洗臉,、漱口、刷牙,、洗手,、洗腳、自己大小便,，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷、端菜盛飯,，收拾飯桌,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹,、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本,、畫冊(cè)、文具和玩具,；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等,。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,，在活動(dòng)、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具,、玩具、用具,、其它用具和圖書等,。

另外，我們一年級(jí)小朋友年齡比較小,，上學(xué),、放學(xué)都需要家長接送，這就需要家長弄清學(xué)校的作息時(shí)間,。校門開的時(shí)間是:上午7:30, 下午 1:10 ,，上學(xué)時(shí)不要來得太早，在校門外面危險(xiǎn)較大,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上,，來往車輛較多。特別需要家長配合的是下午放學(xué),，現(xiàn)在天黑得比較早,，天氣也越來越冷了，如果家長接的太遲的話,，孩子在外面很容易受涼生病,。如果老師需要開會(huì)或有緊急情況，孩子一個(gè)人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會(huì)不安全,，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。如果您有特殊情況，最好能及時(shí)和班科任老師聯(lián)系,，我們會(huì)盡力將孩子安排好,。

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會(huì)，你們的到來代表著你們對(duì)我工作的大力支持與配合！

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭,、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了！在這兩個(gè)多月里,，通過大家的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步,。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，有些同學(xué)上課隨隨便便,，想干什么就干什么,，沒有紀(jì)律性。但是現(xiàn)在他們知道了,，課前要做課前準(zhǔn)備,，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了，也知道了課間做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心班集體,，我想每個(gè)孩子的進(jìn)步除了孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長對(duì)孩子的輔導(dǎo)，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的,，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝,！

下面我就借這次家長會(huì)，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè),?？傮w來說，這次語文檢測(cè),，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò),。

1，首先從卷面來看，這次的試題比較簡(jiǎn)單,，一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),。

2，100分以上的同學(xué)有7人,，90分以上32人,，80分以上4人，80分一下4人,，不及格3人,，平均分

關(guān)于考試成績(jī)都貼在黑板上了，所以家長們可以比較一下您的孩子在班里具體是什么情況,，可以占到哪個(gè)檔次,，90分以上的同學(xué)以后希望再接再厲不要驕傲，也希望90分一下同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力盡快趕上,，不及格的同學(xué)需要深思了,，為什么同一個(gè)班集體您的孩子差距這么大，一定要找準(zhǔn)原因,，在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，踏踏實(shí)實(shí)，多下功夫,，爭(zhēng)取下一次考試有所進(jìn)步,。

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要,。

（一）到校習(xí)慣

每天早上按時(shí)到學(xué)校,，參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:40我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（二）聽課習(xí)慣

一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時(shí),，必須坐正；回答問題起立時(shí),，手必須放在兩邊,；別人在回答時(shí),，必須停止舉手，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽,；大多數(shù)學(xué)生都還不

錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明,，可上課總愛座小動(dòng)作，趴著,，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。

（三）說話和讀書習(xí)慣

期中考試結(jié)束后我準(zhǔn)備開始訓(xùn)練孩子們的說話訓(xùn)練,，每天寫一句簡(jiǎn)短的話,，從今后的語文文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力,，口頭表達(dá)能力,，寫作能力，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。其實(shí),，我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如：你在圖上看到了什么,？不能簡(jiǎn)單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么,！甚至要求更高一些,，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。能說,，以后才能寫，這兩者是密不可分的,。你們只有一個(gè)孩子,，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)51個(gè)孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了！第二,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，即可以增加孩子的識(shí)字量還可以提高孩子的理解能力,，說話能力，看得多了,，積累的多了,，以后寫作文就有話可寫了。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提,。這次家長會(huì)結(jié)束后，希望家長可以再這上面多加把勁,。

（五）作業(yè)習(xí)慣

1,、希望每位家長在孩子放學(xué)回家后盡量爭(zhēng)取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,，如檢查讀書情況,，看看電視等等。孩子上了一天學(xué),，回家先打看電視,，玩玩放松放松，再吃飯,，飯后大量的血液在胃工作,，他就困了想睡覺了，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的,。一年級(jí)的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后：練習(xí)冊(cè),、卷子上的題家長要讀題,，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量,。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的,，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫,，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改,，不要重筆，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，提請(qǐng)大家注意,，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊，不要把原來的錯(cuò)題擦掉,。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。

2,、請(qǐng)家長在家準(zhǔn)備一個(gè)默寫本,，每天或者隔天選些四會(huì)字（田字格）給孩子默寫一下。

有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，是這樣的，低年級(jí)的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的`句子：“今天大踏步的后退，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn),。”我們還沒有退步呢,，你在一二年級(jí)辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操。

（六）生活習(xí)慣

著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，有的孩子今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久,，書

已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

1、宣布家長我去委員會(huì)

2,、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請(qǐng)家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多,，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整,。不一定往前坐就一定好,！

3.不要帶玩具

說實(shí)話，每個(gè)孩子都是家長的寶貝,，我們當(dāng)老師的也是非常的明白,，但是也請(qǐng)家長諒解我們老師，每天的工作量很大,，尤其是一年級(jí),，語文數(shù)學(xué)課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美,，有時(shí)候可能對(duì)家長的語氣會(huì)沖了些,，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的，都是為了每個(gè)孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步,。如果您對(duì)我有什么意見或建議,，可以直接與我聯(lián)系。我希望每位家長多和孩子溝通,，多和別的家長溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)微信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實(shí)心愿和每位家長一樣,，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航,，收獲更多！再次感謝各位家長的到來,，謝謝,！

新學(xué)期一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位家長，大家上午好：

這是我們初次見面,，很高興和大家認(rèn)識(shí),，我相信我們以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子,！

我先作一下自我介紹,，我今年暑假才參加公招考試，選調(diào)上一小,，我從師范校畢業(yè)后，一直在丙谷中心校工作,，有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這幾年一直在教5、6年級(jí)的數(shù)學(xué),，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：怎樣來輔導(dǎo)差生,、培養(yǎng)優(yōu)生,，讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等，去年6年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名

所以也要管好自己,，別給別人增添麻煩,。通過一個(gè)星期的觀察，孩子們確實(shí)有很大的變化,，剛開學(xué)時(shí),，對(duì)我發(fā)出的指令或者要求,，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情,，我針對(duì)這些的孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，只要誰有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，哪怕是比前一分鐘做坐得端正,，我都及時(shí)鼓勵(lì)，誰都喜歡聽好話,，當(dāng)然孩子也不例外,。這幾天，這些小家伙為了得到我更多的表揚(yáng),，都在努力的表現(xiàn),，爭(zhēng)取做得再好一點(diǎn)，我感到很欣慰,，說明孩子們有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感,，這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步。

2,、 我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽,、說、看,、記,、做、思考等方面的能力,，各位家長也要在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這些方面的能力,，為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中，智力,、知識(shí)各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備,，以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑、厭學(xué)的心理,。在培養(yǎng)孩子這些能力的.時(shí)候,，各位家長還要經(jīng)常對(duì)孩子說一些鼓勵(lì)的話：我相信你，你能學(xué)好,！只要你努力了,，會(huì)成功的！我下載了100多句對(duì)孩子鼓勵(lì)的話,，因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句,，孩子也覺得膩煩了，怎么就老師這么幾句，是不是假的,，騙我呀,。鼓勵(lì)要有針對(duì)性，要中肯,，這樣才對(duì)孩子有幫助,，我們都要記住贊美的作用，因?yàn)槊總€(gè)人都喜歡聽好話,。贊美別人,，這也是一種美德。

這三年我都在攀枝花四小參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任,，她說的一句話讓我深受啟發(fā)，她說：要?dú)У粢粋€(gè)孩子很簡(jiǎn)單,，每天對(duì)他說一遍“你真笨”,，一年之后，他就真的成為x蛋了,。所以,，我們老師和家長都要對(duì)孩子少一些威脅，多一些信賴,，少一些貶低,，多一些鼓勵(lì)，少一些兇狠,，多一些溫情,。“一句好話暖三冬”啊,，我們老師和家長都要記住這句話,！

這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長應(yīng)該注意的一點(diǎn),。