作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

立春社會(huì)領(lǐng)域教案 立春的主題教案篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗,，感受立春的生機(jī)盎然，了解立春各種可愛(ài)動(dòng)物的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)立春,，熱愛(ài)大自然的情感,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2,、用朗誦,、歌曲、演講,、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力,。

1,、閱讀叢書，每位學(xué)生自選一本,。

2,、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲,、,。

3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動(dòng),，如繪畫,、書法、舞蹈,、歌曲等,。

4、排練小話劇,。

5,、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片，描寫立春的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等,。

1,、活動(dòng)過(guò)程時(shí)間為40分鐘。

2,、學(xué)習(xí)完小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇課文后安排本次活動(dòng),。

⒈導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文,，這是一篇散文,，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的立春從南方趕來(lái)，在天空中,、湖面上飛行,，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛(ài)的外形特點(diǎn)、輕快靈活的飛行姿態(tài),、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面給美麗的立春增添了無(wú)數(shù)的生機(jī),。今天，我們要再次步入立春,，在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立春，了解立春萬(wàn)物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春,。

⒉深入了解立春各種動(dòng)物的生活

⑴課前,，同學(xué)們收集了許多關(guān)于立春各種動(dòng)物生活的資料，閱讀了叢書,，那你們知道“立春哪些動(dòng)物最可愛(ài),，最能給立春增添生機(jī)呢？”

⑵播放立春各種動(dòng)物活動(dòng)的.錄像,，再次了解各種動(dòng)物的生活,。

⒊贊美立春

⑴同學(xué)們，立春各種小動(dòng)物開心地覓食,，盡情地嬉戲,，它們?cè)诿篮玫拇汗饫镒杂傻厣睿⒋嚎烧婧?！立春真是美好的季?jié),，讓我們趕快出發(fā)，投入立春的懷抱,。

⑵作者用筆描繪,、贊美了美麗的立春，學(xué)了這篇課文,，看了剛才的錄像,，同學(xué)們，你們想用什么方式來(lái)贊美立春呢,？

⑶剛才,，大家發(fā)表了不少意見，有的同學(xué)愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩(shī),，有的同學(xué)愿意畫一幅贊美立春的畫,，有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品，還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來(lái)抒發(fā)自己對(duì)立春的喜愛(ài),。

⑷接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們用不同的方式來(lái)贊美立春,，你可以單獨(dú)準(zhǔn)備，也可以集體合作,，兩個(gè)人,、三個(gè)人都可以，可以根據(jù)需要進(jìn)行組合，給大家10分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備,。

⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春,。

①演唱歌曲；

②鋼琴伴奏,，學(xué)生舞蹈,；

③展示書法作品“立春，你是一幅精美的圖畫”,；

④學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩(shī),；

⑤學(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽，并配上解說(shuō)詞,。

⒋還立春一片綠色

⑴同學(xué)們,，立春是美好的，但善于觀察,、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了,？

⑵是的，現(xiàn)在立春里動(dòng)物的種類少了,，清澈見底的河水不見了,，大地的綠裝也沒(méi)有昔日的翠綠了，同學(xué)們,，你們可知道這是怎么回事呢,？

⑶同學(xué)們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,，長(zhǎng)此以往,，留給人類不再會(huì)有生機(jī)勃勃的立春，留給人類的只能是一片荒漠,。作為新世紀(jì)的我們,，能熟視無(wú)堵嗎？同學(xué)們,，你們說(shuō)該怎么辦,？

⑷大家討論的真熱烈，告訴大家,，咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,？

⑸同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖?，作為我們還要向我們身邊的人呼吁,，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以,，我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議,，請(qǐng)大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲，用歌聲祝愿立春更美好,！

豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)課是語(yǔ)文教學(xué)多樣性,、開放性的重要體現(xiàn)，也是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效途徑之一,。這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課注重密切結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇講讀課文,，是這篇課文的補(bǔ)充開放訓(xùn)練形式，對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)立春,、體驗(yàn)立春,、歌頌立春起到了很好的作用?；谝陨习咐艺J(rèn)為這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

1,、活動(dòng)目標(biāo)綜合化

設(shè)計(jì)語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo),，不僅要圍繞一個(gè)主題，將聽,、說(shuō),、讀、寫等能力訓(xùn)練有機(jī)整合,，還要重視收集,、運(yùn)用、創(chuàng)造信息能力的培養(yǎng),，這是時(shí)代給語(yǔ)文教學(xué)提出的新課題,。這一活動(dòng)，不但讓學(xué)生進(jìn)一步感受了立春的生機(jī),，還培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合表達(dá)能力,，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

2,、活動(dòng)內(nèi)容生活化

語(yǔ)文活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自兒童豐富的生活實(shí)踐,，不僅能提高語(yǔ)言交往技能，更有助于激發(fā)兒童的認(rèn)知興趣,。這節(jié)活動(dòng)中,，教者順應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)了一系列的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如：以研究動(dòng)物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報(bào)告”,；討論環(huán)保舉措,；書寫環(huán)保倡議書等等。這些安排都很大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生對(duì)大自然的真實(shí)感受,，來(lái)源于學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀。

3、活動(dòng)過(guò)程自主化

閱讀,、搜集資料,、合作書寫倡議書、學(xué)術(shù)匯報(bào),、排演小品,、演唱歌曲、書法繪畫,，每個(gè)環(huán)節(jié)都充分體出了學(xué)生的自主活動(dòng),，讓學(xué)生在一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，體驗(yàn)立春,，加深對(duì)這篇課文的深層理解，很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)中的“大語(yǔ)文觀”理念,。

4,、活動(dòng)形式多樣化

活動(dòng)形式要適應(yīng)兒童心理，兒童既富于想象,、樂(lè)于表現(xiàn),，又有很強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)者運(yùn)用錄像為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“立春”情境,，創(chuàng)設(shè)了“動(dòng)物學(xué)家”的角色,，讓他們?cè)诮巧缪葜校纬蓮?qiáng)烈的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,，積極主動(dòng)地掌握語(yǔ)言,，感受立春，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑,、趣味盎然。

立春社會(huì)領(lǐng)域教案 立春的主題教案篇二

1,、了解立春節(jié)氣的由來(lái)及習(xí)俗,，感受立春帶給我們的文化情趣；

2,、通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象；

一,、節(jié)氣知識(shí)小科普

1）關(guān)于立春節(jié)氣

立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,，又名正月節(jié)、歲節(jié),、改歲,、歲旦等,，立，是“開始”之意,；春,，代表著溫暖、生長(zhǎng),，立春乃萬(wàn)物起始,、一切更生之義也，意味著新的一個(gè)輪回已開啟,。

立春與立夏,、立秋、立冬一樣,，反映著季節(jié)的更替,，標(biāo)示著萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖,、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季,。立春正是陽(yáng)氣初生之時(shí)，萬(wàn)物至此,，漸次復(fù)蘇。時(shí)間在每年2月3-5日,，此時(shí),，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度。

2）立春的習(xí)俗

到了立春就是春天了,，在傳統(tǒng)觀念中,，立春有吉祥的涵義。因此,，在講究傳統(tǒng)文化的人家又有在立春這天迎春,、接春的傳統(tǒng)習(xí)俗，以彰顯對(duì)春天到來(lái)的.歡迎,。

迎春,。迎春是立春的重要活動(dòng)，在立春前一日進(jìn)行,，目的是把春天和句芒神接回來(lái),。

咬春。立春時(shí)有自己的食品,，主要是春餅,、蘿卜、五辛盤等,。

句芒神,。句芒為春神,，即草木神和生命神。迎神時(shí)多舉行有大班鼓吹,、抬閣,、地戲、秧歌,、打牛等活動(dòng),。

鞭春牛。送寒氣,，促春耕,。

二、制作風(fēng)箏

春分前后清氣上升,，微風(fēng)飄蕩,，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)。自古以來(lái)人們就希望通過(guò)放風(fēng)箏來(lái)避邪,，如今大家更是借放風(fēng)箏表達(dá)對(duì)新春的祈盼,。

制作步驟：

1、選一張質(zhì)輕的報(bào)紙,，在上面畫一個(gè)正方形,，然后用剪刀或手工刀把正方形剪切下來(lái)。正方形直角向上,，在垂直的對(duì)角線上擺放竹簽,，構(gòu)成風(fēng)箏的脊骨。

2,、水平放置另一根竹簽作梁骨,，與脊骨垂直。（長(zhǎng)竹簽作脊骨,，短竹簽做梁骨,。）放在紙片上半部分，而不是另一條對(duì)角線上,。梁骨應(yīng)垂直平分脊骨,。

3、用繩子和膠帶固定兩根竹簽的交叉處,。用萬(wàn)能膠更牢固,。

4、再用繩子連接脊骨和梁骨的四個(gè)端點(diǎn),，并把它們固定在紙上,，剪去竹簽外的紙。此時(shí)應(yīng)構(gòu)成菱形,。

5.風(fēng)箏的基本輪廓做好后,，在中心和四角用膠帶加固,。

6.在梁骨和脊骨的交叉處四周各戳一個(gè)小孔。用繩子穿過(guò)四個(gè)小孔并聯(lián)結(jié),，不用綁太緊,。這樣就構(gòu)成了風(fēng)箏的提線。

7.在提線上連接一條長(zhǎng)繩,，用作放飛線,，放飛線的尾端繞在風(fēng)箏軸上。

8.在風(fēng)箏尾部安裝一條布條作尾巴,。尾巴能增強(qiáng)風(fēng)箏的穩(wěn)定性,。

小風(fēng)箏就完成了，小朋友們可以帶回家,，春游的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起放風(fēng)箏啦,！

三、立春科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：自制溫度計(jì)

時(shí)至立春,，人們會(huì)明顯感覺(jué)到白晝長(zhǎng)了,，太陽(yáng)暖了，氣溫,、日照趨于上升或增多,。那我們?cè)鯓硬拍軠y(cè)量溫度呢？今天,，一起來(lái)制作一個(gè)溫度計(jì)吧,！

實(shí)驗(yàn)材料：

礦泉水瓶，量杯,，吸管，膠帶,，打火機(jī),，剪刀，蠟燭,，色素,，熱水，冷水,，玻璃容器,；

實(shí)驗(yàn)材料：

1.拿出兩個(gè)礦泉水瓶，向其中一個(gè)瓶中倒入適量的清水,，并往有水瓶中滴入幾滴色素,，搖晃均勻；

2.用剪刀給瓶蓋鉆孔,，并把2根吸管分別插進(jìn)兩個(gè)瓶蓋中,；

3.將兩個(gè)吸管逐一連接成長(zhǎng)管,，連接口用膠帶封好；

4.將吸管較長(zhǎng)的一端放入色素水中,，較短的一端放入空瓶中,，并用蠟燭油密封吸管和瓶蓋之間的縫隙；

5.將空瓶放進(jìn)玻璃容器中,，拿起一杯熱水,，沿著空瓶壁澆灌下去，同時(shí)觀察色素水中的現(xiàn)象,；

6.接著拿起一杯冷水,，沿著空瓶壁澆灌下去，觀察空瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象,；

實(shí)驗(yàn)原理：

當(dāng)空瓶外澆灌熱水的時(shí)候,，空瓶里的空氣就會(huì)遇熱膨脹，被擠到色素水瓶里面,，色素水里就會(huì)冒泡泡,；當(dāng)空瓶外面澆灌冷水的時(shí)候，空瓶里的空氣就會(huì)收縮,，色素水就通過(guò)吸管跑到了空坷鎩

實(shí)驗(yàn)二：立雞蛋

立春這天民間有立雞蛋的習(xí)俗,。因?yàn)榻裉焯?yáng)直射在赤道上，地球的引力會(huì)發(fā)生變化,，雞蛋所遭到的重力會(huì)隨著引力的變化而變化,，因而雞蛋就容易立起來(lái)了。以前聽老人說(shuō)立春這天12點(diǎn)陽(yáng)氣最重,，雞蛋在陽(yáng)氣上升過(guò)程中就能立起來(lái),。不管說(shuō)法怎樣，我們今天來(lái)立雞蛋應(yīng)應(yīng)節(jié)氣,。

實(shí)驗(yàn)用的材料：

雞蛋,、馬克筆、白砂糖,；

實(shí)驗(yàn)步驟：

1,、試一試，把雞蛋立在桌面上,，雞蛋會(huì)不會(huì)倒呢,？

2.往桌面上灑少許的白砂糖，再次嘗試,，看看雞蛋能不能立起來(lái)吧,！

實(shí)驗(yàn)原理：

雞蛋放在鹽上，可以改變重力線的位置,，而且鹽和雞蛋之間存在摩擦力,，立雞蛋就是因?yàn)橹亓湍Σ亮Φ木壒士梢苑€(wěn)穩(wěn)地立在桌面上,。

立春社會(huì)領(lǐng)域教案 立春的主題教案篇三

1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗。

2.嘗試知道使用黏土制作春卷,。

3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅,。

1.春回大地的有關(guān)圖片。

2.黏土制作的圖片,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)手工制作有一定經(jīng)驗(yàn),。

一、導(dǎo)入：

師：小朋友們,，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)么,？

二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春,。

師：我們古代的勞動(dòng)人民,，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四季的氣候變化分成了二十四個(gè)節(jié)氣,，每一個(gè)節(jié)氣都寓意著不同的氣候變化,，而每年的2月3日或者4日就是第一個(gè)節(jié)氣，立春,。你們知道立春的'含義么,？

三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗,。

師：立春作為第一個(gè)節(jié)氣,，代表著春天的到來(lái)，立春的立是開始的意思,，春代表著春天,，每年這一天，就代表著春天的到來(lái),，從這一天開始,，我們的白天時(shí)間會(huì)慢慢變長(zhǎng)，冰雪開始漸漸融化,，小草也開始冒出新芽，我們的周圍慢慢從白色變成了綠色,。知道了立春的含義,，你們知道這么重要的節(jié)日，有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么,？

幼兒討論思考,。

師：立春這天，我們有些地方會(huì)有打春的習(xí)俗,，大家用泥塑捻成一個(gè)泥牛,，用小皮鞭抽打泥牛,，寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個(gè)習(xí)俗,，叫做“咬”春,。你們知道什么叫咬春么？

幼兒討論思考,。

師：咬春便是吃,，有些地方會(huì)買白蘿卜回來(lái)吃，北方的人們也會(huì)用面餅裹新鮮的蔬菜吃,，叫做“春餅”,，南方人則會(huì)吃“春卷”，都是寓意五谷豐登,，企盼莊稼豐收,。人們也會(huì)將做出來(lái)的春卷相互贈(zèng)送，共慶這美好的時(shí)節(jié),。

師：小朋友們你們想不想也來(lái)做一做春卷呢,？

四、幼兒嘗試用黏土做春卷,。

五,、互贈(zèng)春卷。

師：我們的春卷做好了,，你們想送給誰(shuí)呢,？我們一起去送給她吧。

立春社會(huì)領(lǐng)域教案 立春的主題教案篇四

1,、了解立春的由來(lái),、農(nóng)諺詩(shī)歌及各地習(xí)俗。

2,、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，知道二十四節(jié)氣是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。并感受語(yǔ)言文字的魅力,，激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的興趣。

了解立春的相關(guān)農(nóng)諺詩(shī)歌,。

感受語(yǔ)言文字的.魅力,。

教師學(xué)生課前收集有關(guān)立春節(jié)氣的農(nóng)諺詩(shī)歌。

[片段一]談話導(dǎo)入

1,、背一背：同學(xué)們,，我們學(xué)過(guò)《二十四節(jié)氣歌》，誰(shuí)還記得？

2,、說(shuō)一說(shuō)：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣,？【評(píng)析】新課開始，引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦節(jié)氣歌,、說(shuō)節(jié)氣,，回顧舊知，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，做好“熱身”準(zhǔn)備,，為下面教學(xué)做鋪墊。

[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩(shī)歌

1,、師：大家在課前搜集了哪些立春的農(nóng)諺,？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言,。學(xué)生在組內(nèi)交流,。

2、師：大家在課前做了很多的準(zhǔn)備,，我也收集了一些立春的農(nóng)諺,。

3、師：讀了這些農(nóng)諺,，你們有什么感受,？

生1：這些諺語(yǔ)朗朗上口，好讀好記,。

生2：句子還押韻,。

生3：我感覺(jué)古代人很聰明，他們能編出這么多的諺語(yǔ),。

[片段三]了解各地立春習(xí)俗

師：同學(xué)們你們知道立春有哪些習(xí)俗呢,？那么立春吃什么呢？

師小結(jié)：雖然立春時(shí)節(jié)是“進(jìn)補(bǔ)”的最佳時(shí)期,，但進(jìn)補(bǔ)并非吃大量的滋補(bǔ)品就可以了,，一定要有的放矢。

立春社會(huì)領(lǐng)域教案 立春的主題教案篇五

1,、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣,。

2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗(yàn)享受自己勞動(dòng)成果的喜悅,。

通過(guò)收集立春的材料,，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情,。

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

1.教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)立春習(xí)俗,。有關(guān)立春習(xí)俗的.圖片,，各種與立春節(jié)慶祝活動(dòng)有關(guān)的文字介紹,。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：向老人詢問(wèn)民間流傳的與立春有關(guān)的諺語(yǔ),、習(xí)俗。

一：初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí),，以及氣候變化對(duì)生活的影

立春簡(jiǎn)介：（課件,、春天的圖片）

立春，是二十四節(jié)氣之一,，又稱“打春”,，“立”是“開始”的意思，中國(guó)以立春為春季的開始,，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春,。

古人將立春定為24個(gè)節(jié)氣之首。立春之日,，晚上七點(diǎn)時(shí)仰望星空,，可見北斗七星的斗柄正指向東北，即方位角45度的地方,，古人稱為艮(八卦之一)的方向,。

二、教師介紹立春節(jié)的由來(lái)

三,、拓展：

在春季精神要力戒暴怒,，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊,，樂(lè)觀向上,，保持心境愉悅的好心態(tài)。