總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高中教師年終總結(jié)個人總結(jié)篇1

時間飛逝，__

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動,，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二,、專業(yè)知識,、工作能力。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教個班級的思想品德，一星期節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。

四,、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)。

在過去的一年中,，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動征文評選中獲三等獎;__

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

高中教師年終總結(jié)個人總結(jié)篇2

高中物理的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象,，學(xué)生普遍感覺難學(xué),。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要,。我在教育教學(xué)過程中,，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果,。本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、基本情況

根據(jù)學(xué)校的安排,，本期我負(fù)責(zé)高三72班,，高一96、97班的物理教學(xué)工作,。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上,，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí),。高一教學(xué)重點在初中物理與高中物理的銜接,，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上,。

二,、成績和缺點

1、以課堂教學(xué)為中心,，向四十分鐘要效益

(1)重三基,。

在課堂教學(xué)中突出基本知識、基本概念,、基本規(guī)律,。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象,、演示實驗的觀察分析,，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論,，使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力,。

如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時,，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景,，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實驗，從而加深了對這一物理過程的理解,。遵從循序漸進(jìn)的原則,，知識要逐步積累、擴(kuò)展和延伸,。不要過高估計學(xué)生的能力,，設(shè)法將難懂的知識通俗化，簡明易懂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心,。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等,。

(2)重能力,。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機(jī)械地灌輸,，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。

課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化,。如：在主觀性習(xí)題的求解中，要求學(xué)生必須指明研究對象,，必須畫圖分析受力情況,，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等,。

重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實際問題的能力,。比如在講運(yùn)動學(xué)時,，對一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進(jìn)行講解,。另外,，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題,，也是提高能力的關(guān)鍵,。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高一學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)生普遍感覺物理比較難,，甚至對物理失去信心,。針對這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組,，課外實驗,、小制作小組，宣傳物理思想,、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性,、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個班的學(xué)生結(jié)合起來,，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員,。

我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績,。

根據(jù)月考成績,，把每個班的學(xué)生根據(jù)上、中,、下合理分組,，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長一名,，然后,、按組進(jìn)行編號，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步,。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評比,，在競爭中求發(fā)展。

大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,，對物理的興趣越來越濃,，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，成績自然而然取得了較大的進(jìn)步,。

3、錯題集

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，我還建立了錯題集,。錯題集又名“雙色筆記”，藍(lán)筆抄題,，紅筆寫分析感想,。一周交一次，對錯題集進(jìn)行打分,。比較好的得5分,，有一些錯或不整齊的給4分,，錯的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分,。對這樣的措施,，學(xué)生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了,，錯題仍然錯,，不見長進(jìn)。

后來,，我改變了做法,，對錯題集整理比較好，符合要求的打個5分,，其他情況不得分,，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難,，多數(shù)做不好,，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比較容易,，多數(shù)能得5分,。這樣，學(xué)習(xí)好,、整理認(rèn)真的學(xué)生經(jīng)常得5分,，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機(jī)會得5分，學(xué)生的錯題集上只出現(xiàn)5分,，不出現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù),。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了 ,。

每次錯題集一發(fā)下來,，學(xué)生都翻開看看，有的自言自語的說：真好,，又得了一個5分,。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂,。

這是一種積極的情緒,，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作,，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了,，錯誤率明顯下降了。

三,、方法和措施

(1)堅持課堂隨時練

在平時教學(xué)中,，有些章節(jié)知識容量非常豐富,，學(xué)生是否掌握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時小練習(xí),。通常情況下以概念填空或小計算題為主,。通過隨時地進(jìn)行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué),。

(2)堅持周周定時練

我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí)，讓學(xué)生對本周所學(xué)的知識要點進(jìn)行檢測,，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學(xué)生對本周知識形成系統(tǒng),，及時地彌補(bǔ)知識,，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。

(3)堅持章節(jié)單元練習(xí)

每學(xué)完一章之后,，我都要對本章加以復(fù)習(xí)鞏固,。我精選習(xí)題，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一考試,。通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,，而且更有助于學(xué)生把知識串聯(lián)起來,。同時也可以檢測這個階段學(xué)生對章節(jié)的學(xué)習(xí)情況，對于檢測結(jié)果,，進(jìn)步幅度較大者,，我在周報上給予公布，以形成激勵,。

(4)堅持物理天天見

在高三教學(xué)中,，我又堅持物理天天見。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,，每天由一個中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題,，抄在后黑板上，讓大家一起分析,、思考,，然后利用課余時間，負(fù)責(zé)給大家講解,，其他同學(xué)隨時提出討論意見，在和同學(xué)們的平等交流中解決問題,、提高能力,。

四,、存在的問題

教學(xué)一段時期后，要進(jìn)行教學(xué)反思,。我每個班隨機(jī)找15 名學(xué)生進(jìn)行研討,。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些,，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,，應(yīng)該避免哪些，你對教學(xué)中有哪寫建議,。有一些同學(xué)很有潛力,，但往往考試不盡如人意。

我堅持每次月考后,，開邊緣生動員會,。我把這些學(xué)生集中起來開會，幫助他們查找問題,，并激勵他們,，你們有一個好的前途，很有希望,，但考試成績不理想,，一定要仔細(xì)分析原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差,，但我并不因此而忽視他們 ,。除了平時主動接近他們，和他們談話之外,，還專門為他們開激勵會,。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時的,，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方,。

沒有探索,，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進(jìn)步,。探究與實踐共行,，汗水與心血同伴。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感,、事業(yè)心,，去奮斗、去探索。

在教學(xué)上,，沒有捷徑可走,，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情,、付出心血,、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究,。在今后,，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去，為我校建成示范性中學(xué)而努力!

高中教師年終總結(jié)個人總結(jié)篇3

本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實,、敬業(yè),、服務(wù)、奉獻(xiàn)的原則.始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風(fēng)范,深得師生們的好評.,，下面從三個方面做出總結(jié),。

一、嚴(yán)于律己,，仁愛待人,。

作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用,，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用,。為此我嚴(yán)格要求自己，每天上班我去的特別早,，首先把辦公室的門窗打開,，通風(fēng)換氣，打開電源燒水,，讓老師們上班時就能喝上開水,。我還第一時間把當(dāng)天學(xué)校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學(xué)校布置的工作,。由于我擔(dān)任的是b級的管理工作,，而b級最難管理的就是課堂。我就認(rèn)真研究學(xué)生的心理和愛好,，有針對性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法,。在我的課堂上幾乎沒有學(xué)生伏臺，他們都能學(xué)有所得,，學(xué)有所成,。由于我對自己要求嚴(yán)格，在學(xué)生和老師中間樹立了較高的威信,。我對級組學(xué)生和老師布置的工作大家都很支持,。

在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學(xué)生,，對工作中出現(xiàn)失誤的老師,，我都本著與人為善的態(tài)度,。我們的學(xué)生都十七八歲了,，他們盡管有些叛逆，但都心存善良,，自尊心很強(qiáng),，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的,，其實可能心里已經(jīng)在自責(zé)了,。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機(jī)會讓他們反省,，即使批評也是出于善意,，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認(rèn)真有失誤的老師我也是私下里與他交流,，不公開指責(zé),。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼,。

由于我在工作中時時做到“嚴(yán)于律己,，仁愛待人”，我們級組師生關(guān)系融洽,，教師關(guān)系和諧,，級組工作多次被學(xué)校各部門的主管領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。

二,、銳意教改,，樂為人師。

在我們這樣生源素質(zhì)較差的學(xué)校,，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績,，顯然是不現(xiàn)實的。經(jīng)過近三年的思考,、探索,，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認(rèn)真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想,。教育我的學(xué)生要把書讀好就要先好好做人,。我在b級所帶的班級，積極進(jìn)行課程改革,，我把《金正昆教授談禮儀》引進(jìn)課堂,，教育學(xué)生在生活中，人際交往中如何與人相處。

我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》,、劉墉的《世說心語》引進(jìn)課堂,，教育學(xué)生如何做人處世。我還結(jié)合時事要聞對學(xué)生進(jìn)行做人教育,。由于我的課內(nèi)容豐富,、新鮮又貼近生活，學(xué)生大都喜歡,。他們在不知不覺中受到了先進(jìn)思想的教育,。我?guī)У腷級學(xué)生思想活潑，講究禮儀,，老師們也很喜歡,。

我以做老師為人生快事，也樂為人師,。我們備課組我的年齡最大,，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好,，他們在教學(xué)中遇到什么問題也樂意問我,，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間,，我認(rèn)真的聽了他們的每一節(jié)準(zhǔn)備課,，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進(jìn)行交流,。在我的幫助下,，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學(xué)水平,。

三,、勇挑重?fù)?dān)，不辱使命,。

本學(xué)期我們學(xué)校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校,。我肩負(fù)著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學(xué)樓的六樓,，是專家們工作的大樓,，也是最容易出現(xiàn)問題的大樓。為此領(lǐng)導(dǎo)們很是擔(dān)心,。這半年來我?guī)ьI(lǐng)班主任和各位老師認(rèn)真抓兩操,、抓衛(wèi)生、抓儀表,、抓學(xué)生禮儀,、抓出勤,、抓課間課堂紀(jì)律，抓課堂管理,。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組,，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在創(chuàng)等期間我除了肩負(fù)級組的管理工作,、相關(guān)的文工作以外，還被教導(dǎo)處作為優(yōu)質(zhì)課教師推薦給專家,。我精心準(zhǔn)備,，全力以赴，最后不辱使命,。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,，我上的《雷雨》忝居其中,。

在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實的做了一些工作,，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進(jìn)黨員,，我很惶恐也感到很光榮,。

不管能否被黨總支評為先進(jìn)黨員，今后我都會更加努力工作,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，為我們高中的發(fā)展，為我們的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。