無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇一

一、培訓時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日(各部門自行安排培訓時間)

二,、培訓形式：理論學習和實際操作兩部分,。

三、培訓對象：xx全體人員

四,、培訓內(nèi)容：

見附件

五,、要求：

1、根據(jù)國家《安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》規(guī)定：安全生產(chǎn)實行誰主管誰負責和屬地管理原則,。各部門負責人要高度重視此次安全培訓,，管理人員要帶頭參加學習。

2,、各部門必須在20xx年xx月xx日前,，統(tǒng)一上交《xxx員工安全培訓記錄表》。

特此通知

xxx有限公司

20xx年xx月xx日

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇二

一、培訓時間及地點

培訓時間為x月x日-x月x日, x月x日17:30前報到,；本次培訓由xx承辦,。培訓地點為xx（北京市xx區(qū)xx路xx號），聯(lián)系人：xx,，聯(lián)系電話：,。

二、培訓對象及名額分配

本次培訓參培人員為公司xx系統(tǒng)有關(guān)人員,。各部門應根據(jù)本單位實際情況安排人員參加本次培訓,，不得影響正常xx工作，學員名額分配見附件1,。

三,、主要培訓課程

本次培訓將采取外聘教師與內(nèi)部培訓師授課相結(jié)合的方式，詳細課程安排見培訓手冊（學員報到時發(fā)放）,。

四,、其他事項

（一）各部門務(wù)必高度重視本次培訓工作，合理安排人員準時參加,，并做好參培學員培訓期間的工作安排,，確保培訓取得實效。

（二）請參培學員做好參培準備和工作安排,，自備筆記本電腦,、運動服與運動鞋。培訓期間將采取封閉式管理,，一律不得請假,。

（三）請各部門于x月x日前，將參培人員名單報公司xx部,，聯(lián)系人：xx,，電話：xx。

xx年xx月xx日

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇三

此次培訓分三批進行,，計劃培訓總?cè)藬?shù)370人,。

第一批：12月7日―9日，12月7日上午8：30―9：00報到;

地點：長春路1號―6(大學附屬中學34中對面)

范圍：詳見附件一,。

(二)安全生產(chǎn)管理基本知識,、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識;

(三)重大事故防范,、應急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;

(四)職業(yè)危害及其預防措施;

(五)國內(nèi)外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗;

(六)典型事故和應急救援案例分析,。

根據(jù)國家安監(jiān)總局“教考分離”規(guī)定，理解培訓的學員經(jīng)考核合格,，頒發(fā)省安監(jiān)局相關(guān)安全資格證書,。

(一)區(qū)安辦將組織開展安全生產(chǎn)培訓情景納入全年目標考核,，年底對各街道組織參加培訓情景進行通報和單項考核。

(二)對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員未按規(guī)定參加安全生產(chǎn)培訓并考核合格的,，區(qū)安監(jiān)局將會同街道安監(jiān)辦從9年12月21日起,，加大監(jiān)督檢查力度，按照《省安全生產(chǎn)條例》第四十三條相關(guān)規(guī)定,，予以責令停產(chǎn)停業(yè)整頓,，并處5000元以上2萬元以下的罰款。

(三)適時開展對各類人員持證上崗專項檢查,，加大執(zhí)法力度,，嚴肅查處無證上崗現(xiàn)象，提高全區(qū)企業(yè)負責人,、安全管理人員和特種作業(yè)人員的持證上崗率,。

(一)參加培訓人員每人帶2寸照片二張，身份證復印件一份,，培訓學員登記表一份,。

(二)參加培訓人員報到時每人交培訓費用380元(含資料費等)。

區(qū)安監(jiān)局聯(lián)系人：管巖電話：xxxxxx

市南區(qū)安委會辦公室

20xx年x月x日

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇四

20xx年x月x日(星期五)9:00—12：00

公司大會議室

自20xx年6月1日后入職的員工,。

1,、公司制度

2、企業(yè)文化

3,、借支,、報賬流程

4、行業(yè)的發(fā)展趨勢與公司的發(fā)展戰(zhàn)略

1,、請相關(guān)部門提前做好工作安排,，按照后附名單組織新員工參加培訓;如有特殊原因不能參加，請?zhí)崆巴ㄖC合辦,。

2,、要求參訓員工在8:50準時在大會議室簽到，培訓期間不得請假,、遲到,、早退;培訓開始仍未簽到者,，將按缺崗處理,。

3、請參訓人員自帶筆和筆記本,，培訓當天不再另行供給,。

xx有限公司

20xx年x月x日

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇五

一、xx省監(jiān)理工程師資格是指參加全省監(jiān)理工程師資格培訓考試合格,，經(jīng)省住建廳行政管理部門注冊后,，頒發(fā)的xx省監(jiān)理工程師崗位證書,。企業(yè)申請丙級、乙級資質(zhì),，xx省監(jiān)理工程師崗位證書與全國監(jiān)理工程師注冊證書具有相同資格,。

二、執(zhí)業(yè)范圍：本省范圍內(nèi),，可承擔以下工程范圍的項目總監(jiān)或?qū)I(yè)監(jiān)理工程師,。

房屋建筑工程：一般公用建筑，28層以下,、跨度36米以下,、單項工程建筑面積3萬平方米以下;住宅工程，單項工程28層以下,、建筑面積12萬平方米以下;其他專業(yè)的執(zhí)業(yè)范圍同乙級監(jiān)理資質(zhì)的執(zhí)業(yè)范圍,。

三、報考條件：

1,、在監(jiān)理企業(yè)工作滿三年的工程技術(shù)人員,，年齡不超過65周歲，中專以上學歷方可報參加監(jiān)理工程師的培訓考試,。榆林,、延安、商洛,、漢中,、安康五市區(qū)監(jiān)理企業(yè)取得助理工程師或相當于助理工程師以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員;西安、咸陽,、寶雞,、渭南、楊棱,、銅川六市區(qū)監(jiān)理企業(yè)取得工程師或相當于工程師以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員,。

2、在其他建筑類企業(yè)工作的人員,，年齡不超過65周歲,，取得大專以上學歷和建筑工程類工程師職稱的工程技術(shù)人員。

3,、取得建筑類高級工程師職稱和參加國家監(jiān)理工程師考試通過兩科以上的人員,，報名參加培訓后免試認證。

四,、報考時間及地點：報考時間,，20xx年7月20日至20xx年8月20日。報考地點程序及培訓考試考務(wù)細則,，請登陸xx省監(jiān)理協(xié)會網(wǎng)咨詢,。

五,、資格認證：由培訓領(lǐng)導小組依據(jù)考試情況確定合格分數(shù)線，對考試合格的監(jiān)理企業(yè)人員,，頒發(fā)xx省監(jiān)理工程師崗位證書及執(zhí)業(yè)印章,。考試合格的其他建筑類企業(yè)人員,，需在監(jiān)理企業(yè)從業(yè)并簽訂勞動合同后,，頒發(fā)xx省監(jiān)理工程師崗位證書及執(zhí)業(yè)印章。xx省監(jiān)理工程師崗位證書及執(zhí)業(yè)印章有效期三年,。

xxx

20xx年xx月xx日

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇六

崗前培訓著重于教師職業(yè)規(guī)范,、師德操守等內(nèi)容，提升全體新入職教師崗位適應能力,。

1,、培訓時間：8月7日至8月16日(8月7日上午9時—下午4時報到)

2、培訓地點：湖北經(jīng)濟學院(武漢市江夏藏龍島開發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號)大學生活動中心一樓,。

3,、參訓對象：所有20xx年省級統(tǒng)籌招錄新機制教師,全省精準扶貧縣(市)自行招錄的農(nóng)村義務(wù)教育學校教師(縣市計劃人數(shù)見附件1)。無故不得請假,，特殊原因請假須由當?shù)亟逃姓块T出示請假說明,。

4、培訓要求：

(1)參訓學員憑個人身份證報到;

(2)參訓學員統(tǒng)一集中在培訓學校住宿;

(3)培訓期間,，省教育廳將對學員進行操訓,、考核，培訓結(jié)束時組織考試,，請學員自備文具,、注意著裝。

5,、請有關(guān)縣(市,、區(qū))教育局根據(jù)本地招錄情況填報《全省20xx年新招錄教師崗前集中培訓參訓回執(zhí)表》(見附件2，聯(lián)系人及聯(lián)系電話必須填寫),，并將電子檔及傳真件于7月27日前報省教育廳教師管理處,。

6、培訓期間,，省教育廳將從各地遴選優(yōu)秀教師擔任崗前培訓輔導員,，請各地教育部門予以支持。

郵 箱：,。

崗位技能培訓重點針對新錄用教師中非師范專業(yè)畢業(yè)生開展專業(yè)技能培訓,。按“集中培訓+跟崗實習+集中培訓”模式實施，由全省有關(guān)師范專業(yè)院校進行45天(25+20)集中培訓,，同時由各縣市教育部門安排兩個月的跟崗實習培訓,。

1、培訓時間(具體時間以院校通知為準)：

第一階段(院校集中培訓)：9月6日—30日(9月6日報到)

第二階段(縣市組織跟崗培訓)：10月8日—11月30日

第三階段(院校集中培訓)：12月

2,、培訓地點：全省有關(guān)師范專業(yè)院校(各縣市對應承訓院校詳見附件3)

3,、參訓對象：20xx年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學校新錄用教師中非師范專業(yè)教師，無故不得請假,，特殊原因請假由當?shù)亟逃块T出示請假說明,。

4、請有關(guān)縣(市,、區(qū))教育局按照參訓人員報送模版要求將《20xx年新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓參訓學員信息匯總統(tǒng)計表》(見附件4學員報送模板)excel電子表格于8月19日前報省教育廳省級教師培訓項目管理辦公室,。

聯(lián)系人：吳鳳虎，肖燕,，電話：027—87325762,，;

項目辦郵箱：。

新任教師學科網(wǎng)絡(luò)培訓著重于新錄用教師學科專業(yè)培訓,，對我省20xx年度所有新招錄教師開展80學時開放式遠程培訓,，培訓學科為小學、初中共計22個學科,。

培訓事宜由項目承訓單位北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司另行通知,。

1、各有關(guān)縣(市,、區(qū))教育局要高度重視新錄用教師培訓工作,。要安排教師、人事部門專人負責做好新錄用教師參訓的通知聯(lián)絡(luò),、組織協(xié)調(diào),、服務(wù)管理工作，確保每位新教師按要求按時參加,，圓滿完成各項學習任務(wù),。

2、各項目實施所需培訓費,、食宿費,、資料費由省教育廳統(tǒng)籌解決，參訓對象往返交通費由所在單位按有關(guān)規(guī)定報銷(暫未明確具體單位的,，待確定崗位后由所在單位報銷),，不得向參訓學員另外收取其它費用。

培訓通知書的要素新員工入職培訓通知書篇七

語文教學要引導學生發(fā)現(xiàn)文章的精彩之處,，用心去體會,，發(fā)現(xiàn)其中的美。語文培訓心得能夠給你帶來積極的影響,，不妨來學習它的寫法,。你是否在找正準備撰寫“語文要素與課后題培訓心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

學期剛結(jié)束,，緊接著就參加了為期6天的90學時理論培訓，雖然天氣那么炎熱,，但它帶給我的是思想的沖擊和大腦的洗禮!通過培訓,，不論是對“文化”的認識，還是對語文新課程標準的理解,，都有較大的提高,，這對于剛從事低段語文教學的我來說，是一場及時雨,。

這次理論培訓的內(nèi)容很豐富,，有余琴老師關(guān)于《閱讀能力的構(gòu)成與教學策略》的講座，有曾立新教授簡潔明了的“讀圖時代的光影欣賞和攝影技術(shù)”,，有王鶯老師帶來的輕松的講座,，讓我們“在對話中成長”，有劉榮華老師帶來的《加強課外閱讀 提高語文素養(yǎng)》和《略讀教學》,，有魏麗君老師教授的《今天,，我們怎樣上好課》，有任為新教授帶來的視覺沖擊“電影文化：作為教師的專業(yè)閱讀”,，還有兩位幽默講師沈旭明和陸江明的關(guān)于心理和生理健康的知識講座,。

劉榮華老師的講座《加強課外閱讀 提高語文素養(yǎng)》和《略讀教學》，給我留下了深刻的印象,，特別是他講的關(guān)于讀書導讀課的“溫馨提示”：(1)一本書的導讀不宜太充分,，否則學生對全書內(nèi)容全面了解后，會影響后續(xù)閱讀的興趣;(2)導讀重在激發(fā)閱讀興趣,，滲透閱讀策略,，否則學生會缺乏課余讀完厚厚一本書的動力;(3)盡量采用任務(wù)驅(qū)動法，明確讀完書后的任務(wù),，如提出一個自己最關(guān)心的問題和同學討論,、做一張好書推薦卡等。讓我深深地感悟到了：讓學生變聰明的方法,，不是補課,，不是增加作業(yè)量，而是閱讀,，閱讀,，再閱讀。而他的另一句話更是說到了我們老師的心里，他說磨課不要磨到每一句話怎么說,，主線抓住就好了,，課堂的生成是不可能全部預料的到的。然而,，也正是這個觀點引起了大家的爭議,。

因為魏麗君老師在“課堂教學設(shè)計(今天,，我們怎樣上好課)”的講座上說到,，她和她的團隊磨了一堂怎樣的課，是她引以自豪的,，大到每一個教學環(huán)節(jié),，小到每一個動作、表情和每一句話,，可以說是天衣無縫,，非常完美。真是“公說公有理,，婆說婆有理”,，百家爭鳴啊!

也正是這樣的培訓氛圍，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的語文教學,，使我對今后的工作有了比較明確的方向,。讓我明白了“教育的過程是一個不完美的人引領(lǐng)著另一個(或者另一群)不完美的人追求完美的過程”，“追求完美的過程就是教師成長的過程”,。在教學過程中,，我們不但要關(guān)注學生的尊嚴，個性需求,，個性學習方式,，還要關(guān)注學生的終身學習的愿望與能力。將課堂教學當作學生的生命經(jīng)歷,，自覺地尊重學生的這段經(jīng)歷,，課堂才會顯得樸實而又睿智。通過培訓,，我明白了學生的現(xiàn)有基礎(chǔ)是教學的起點,，學生的問題、困惑,、見解和興趣是教學的重要生長點,。作為一線教師，我想我更應該勇敢地,、虛心地,、隨時地與其他老師交流，交流教學中的問題與困惑等。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考,，解決困惑,，從中也讓我獲得更多啟發(fā)與收益。

經(jīng)過這次90學時的理論培訓,，我更加懂得了 “活到老,，學到老”的終身教育思想，只有終身學習,，才能勝任不斷更新的,、復雜而又富有創(chuàng)造性的教育教學工作。在以后的實踐學習和教育教學工作中,，我要把所學的教學理念咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學思想,，指導自己的教學實踐;我要不斷反思自己的差距與不足,，尋找自己應該努力的方向。

有幸于參加了小學語文教師專業(yè)發(fā)展集中培訓,。為期五天的實踐培訓,，使我受益匪淺，回味無窮,。由于這次培訓的針對性很強,，面向的都是小學語文一線教師，培訓目的是幫助學員深入理解新課程核心理念,，正確把握小學語文的學科特點,，提高學員的課堂執(zhí)教能力，提高學員的專業(yè)素養(yǎng),，促進學員的專業(yè)發(fā)展,。這次實踐在南海實驗學校進行。學校師資力量雄厚,，學習氛圍濃厚,，學生整體素質(zhì)較高，為我們的培訓提供了較好的平臺,。

我們小組的指導老師是非常優(yōu)秀的陳惠女老師,。五天，有幸聽了陳惠女老師,、顧培衍老師,、翁建英老師、江南青老師和盧碧萍老師的語文課,，受益匪淺,。這些老師的課,，或設(shè)計精美，或樸實自然,，我時常被老師們的精彩設(shè)計所折服,，被課堂的情緒所感染，同時也為孩子們思維的火花所欣喜,。這次聽課讓我對新課改的理念又有了一次升華,，這得益于南海實驗學校老師的高水平教學藝術(shù)。

聽了5位老師的語文課,，使我親眼看到她們各自的教學風采,，深深地感染了我，鼓舞了我,，打動了我,。她們能與時俱進,，認真貫徹新的教學理念,、教學方法和教學過程，啟迪我在今后的教學中,，如何進行課堂教學,，解決了一些在課改中感到困惑的問題。如陳老師在《聽聽,，秋的聲音》一課中,，通過讓學生邊讀邊想象畫面，充分發(fā)揮了學生的想象力,，不僅讀出了詩中的意境,，更讀出了詩歌中所沒有的畫面的美。學完前面的三節(jié)小詩,，陳老師讓學生模仿課文的寫法,，當一回小詩人，學以致用,。在陳老師的啟迪下,，學生們思維的火花不斷迸發(fā)，一首首清麗的小詩新鮮出爐,。江老師執(zhí)教的《秋天的雨》非常富有詩意,。江老師抓住每段課文中的總起句，把它們編成了一首詩,，呈現(xiàn)在學生們的面前,，給人以美的感覺。學生們在這種充滿詩意的情境中學習,，課堂的氣氛就不一樣了,。顧老師比較注重語文知識的積累。在她教師黑板的一角，特意安排出一塊用以學生的經(jīng)典誦讀及好詞好句的摘抄,。課堂上,，對于aabc形式詞語的積累、描寫人物神態(tài)詞語的積累,、以及近反義詞的積累,，顧老師在課堂上都得到了充分的體現(xiàn)。翁老師在上課前做了充分的準備,。對于學生所不理解的“沙皇”,、“皇家學會”，她都能及時為學生釋疑,。

這幾位老師的課堂教學,，一言一行，對我來說是一面鏡子,，反思自己在教學實踐中與她們還有差距,。教學實踐培訓活動，使自己學到了其他老師的長處,，看到了自己的不足,。今后要在課改中，不斷地完善教學藝術(shù),，提高效率,，必須不斷地“充電”，不斷探索實踐,。

這次學習培訓,，讓我提高了緊迫感。新世紀的教師,，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),，具備精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,。通過學習培訓,，豐富了我的專業(yè)知識，促進了知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,。同時,，學員之間通過觀摩、討論,、學習,、交流，提高了各自的思想認識,，增進了學員之間的友誼,。

短短十天的的小學語文90學時培訓已經(jīng)結(jié)束,，然而我知道培訓時間雖然是有限的，但這一次的培訓活動給我的收獲卻是無限的,。

這次培訓內(nèi)容豐富,，形式多樣，有來自各個區(qū)縣的教育專家的專題報告,，有特級教師的教學展示,，有學員講述磨課歷程，更有導師的指導,、引領(lǐng),。因此，這一段時間的學習,，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長,。這是收獲豐厚的十天，也是促進我教學不斷進步的十天,。

翻看培訓筆記,，發(fā)現(xiàn)不管是理論闡述，還是教師的經(jīng)驗之談,，都在給我們傳遞著一個重要信息：課外閱讀對孩子的語文學習起著至關(guān)緊要的作用。有資料甚至指出：語文成績好的孩子是自己讀書讀出來的,，而不是老師教出來的,。盡管這有些夸張，但這恰恰體現(xiàn)了閱讀的重要,。

因此,，本次培訓，我積極參加實踐活動,，主動要求上一堂展示課,。在備課過程中，我沒有立刻去參考別人的智慧,，而是自己靜下心來解讀文本,，并根據(jù)我班學生的實際情況把這次培訓所學到的精髓融入到我的課堂里，果然,，課堂上增添了很多趣味性,。盡管也有很多遺憾，但至少我勇敢地跨出了這一步,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截差距。但在今后工作中,，我要更加努力,，用理論來指導自己的實際教學，爭取取得更好的成績,。