為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇一

老師您好

1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,，使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，并了解教師的意義。學(xué)習(xí)主動(dòng)訪問,主動(dòng)認(rèn)識(shí)環(huán)境中的人,了解園長(zhǎng),會(huì)計(jì),保健老師的工作和我們成長(zhǎng)的關(guān)系,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

2、教師提供幼兒園工作人員的照片,、紙,、筆等豐富材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié),，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3,、讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。

1,、幼兒園工作人員的照片,、做記者證和紅花的紙筆筆。

2,、布置"我們幼兒園的老師"照片展,，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。

一,、通過參觀"我們幼兒園的老師"照片展,，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛他們的情感,。

1、幼兒自由結(jié)伴參觀,，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言,，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。

教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師,，她姓什么,？她是怎樣工作的呢？她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣,？

2,、師生互相介紹老師，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛老師的情感,。

二、教師提供紙筆等豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出簡(jiǎn)單情節(jié),，從而了解教師節(jié)的意義,。

1、幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié),，體驗(yàn)老師的辛苦。

教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦,，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來,，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢？

2,、運(yùn)用提問法,，引導(dǎo)幼兒說出9月10日是教師節(jié)。

教師用語(yǔ)參考：老師這么辛苦我們應(yīng)該怎樣做,？我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人又是怎樣來尊敬老師的呢,？（引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出我國(guó)將9月10日定為教師節(jié)）三、操作活動(dòng):制作記者證和紅花,。為采訪活動(dòng)作好準(zhǔn)備,。

1、運(yùn)用提問法,，引導(dǎo)幼兒說出記者證的用途和做法,。

教師用語(yǔ)參考：我們?cè)鯓硬拍芨恿私饫蠋煹墓ぷ髑闆r呢？（幼兒討論通過采訪來了解）我們采訪需要些什么,？（幼兒自由討論出記者都要有記者證,，讓被采訪的人知道是什么地方的什么人來采訪。）2,、幼兒制作記者證,，教師指導(dǎo)幼兒畫出自己的特征,。

發(fā)展幼兒的.動(dòng)手操作能力。并引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在制作好記者證后再制作紅花,。

四,、采訪活動(dòng)。

(一)談話引出活動(dòng)主題,。

1,、教師通過提問，組織幼兒討論,，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

教師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎,？幼兒園里都有誰(shuí),？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)（生活和學(xué)習(xí)）有哪些關(guān)系呢,？你們想了解嗎,？怎樣才能了解到呢？（引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來了解）

2,、幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論,，教師幫助歸納。

幼兒自由結(jié)伴討論,，教師以參與者的身份加入討論,，有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕敲門,，得到允許后方可入內(nèi),。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問,，安靜地傾聽,。要向接待的人有禮貌地致以問候，如：老師,，你好,。要禮貌地尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹,，向被采訪者講清自己是來干什么的,，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作？這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系,？

(二)采訪活動(dòng),。

1、全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法,，選出組長(zhǎng),。知道組員要服從組長(zhǎng)的指令。

2,、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去訪問,，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh,，幫助幼兒完成采訪任務(wù),。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇二

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的`尊敬,。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇三

1,、感知小雞的外形特征,，利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞,，發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

2、能在一定的情景環(huán)境中積極愉快地活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

1,、收集各種適合打扮小雞的材料，如：方便面盒子,、一次性臺(tái)布,、塑料繩、毛線,、縐紙等,，工具：雙面膠、剪刀,、膠水等,。

2、自制雞媽媽服飾一套,。

3,、背景音樂。

一,、以"變魔術(shù)"導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣。

師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)魔術(shù),，想不想看?(教師換裝)二,、觀察小雞的外形特征，激發(fā)動(dòng)手操作的`欲望,。

1,、觀察小雞的外形特征。

師：瞧,，我變成了誰(shuí)?

師：小雞的頭是怎么樣制作的?絨毛是怎么樣制作的?還可以怎么樣來裝飾?

教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽的裝扮,，重點(diǎn)講述制作方法。

2,、教師介紹材料,，交代制作要求。

師：瞧,，雞媽媽給小雞們準(zhǔn)備了很多的材料,，我們快去裝扮下自己吧。

3,、幼兒動(dòng)手裝扮,。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒進(jìn)行裝扮。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽裝飾絨毛,。

4,、相互欣賞交流。

師：這只雞寶寶真可愛，你是怎樣打扮自己的?和你的好朋友說一說吧,。

教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流,。

三、韻律活動(dòng),。

師：一起跟著雞媽媽出去散步吧,。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇四

1、用繞圈團(tuán)圓的方法在盤子里添畫櫻桃,。

2,、用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。

3,、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

初步接觸過繞圈團(tuán)圓的方法、添畫材料人手一份,、大圓桌背景,、小動(dòng)物頭像、蠟筆,。

一,、以小松鼠過生日請(qǐng)客導(dǎo)入主題，引起興趣,。

t：小松鼠的生日,，請(qǐng)了好多朋友一起吃飯慶祝，看看請(qǐng)來了誰(shuí)?(出示動(dòng)物圖片,，或讓聽動(dòng)物聲音猜一猜)

t：數(shù)數(shù)請(qǐng)了幾個(gè)朋友,。

二、以小松鼠上菜練習(xí)添畫櫻桃,。

1、在盤子里裝櫻桃(練習(xí)鞏固)

t：上菜,。出示畫有兩只櫻桃的盤子,。

t：只櫻桃夠吃嗎?

(1)、用繞圈團(tuán)圓的方法畫櫻桃

兒歌：

小櫻桃,，紅又紅,，一圈一圈又一圈;小櫻桃，長(zhǎng)啊長(zhǎng),，小櫻桃長(zhǎng)成了大櫻桃,。

個(gè)別幼兒操作，其他幼兒念兒歌

(2)、利用“小尾巴”的方向決定櫻桃的不同姿態(tài),。

小尾巴,，長(zhǎng)又長(zhǎng)，好朋友們手拉手,，翻翻跟頭,，彎彎腰，累了躺下睡一覺,。

2,、我喜歡的櫻桃

t：幫小松鼠給朋友送上美味的櫻桃。

要求：在盤子里裝上各種大小,、姿態(tài)的櫻桃,。

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

(部分速度快的孩子可以鼓勵(lì)他們用繞圈的方法裝飾盤子周圍,，或衍生到區(qū)角活動(dòng)中)

環(huán)節(jié)價(jià)值分析

嘗試用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài),。(站、跳,、手拉手,、躺等)

三、鼓勵(lì)孩子們將櫻桃送上“餐桌”,，對(duì)小松鼠說：生日快樂!

t：比一比誰(shuí)的櫻桃畫得最開心,、動(dòng)作最多。

1,、活動(dòng)目標(biāo)的定位要具有全面性,。在為小松鼠添畫櫻桃、送櫻桃的過程中,，幼兒充分感受到了幫助他人的快樂,。但是，在目標(biāo)中,，情感目標(biāo)并沒有得到體現(xiàn),。因此，我們?cè)陉P(guān)注技能目標(biāo)的同時(shí),，也不要忽略了情感目標(biāo),。

2、在為小松鼠送櫻桃,，說祝福語(yǔ)的時(shí)候,，我應(yīng)當(dāng)出示小松鼠的.手偶，讓幼兒始終融入在情景中,，不要脫離,，讓手偶的作用發(fā)揮到,。

3、幼兒操作材料的準(zhǔn)備要體現(xiàn)層次性,，可根據(jù)幼兒的個(gè)體差異而定,。如：在這一活動(dòng)中，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愛動(dòng)手畫畫的孩子,。針對(duì)這些幼兒，我在操作材料的投放上也可做相應(yīng)的調(diào)整,，如：能力強(qiáng),、愛畫畫的幼兒，可直接提供紙盤,，能力比較弱,、不喜歡動(dòng)手的幼兒，我可預(yù)先在紙盤里畫上幾個(gè)櫻桃,。這樣,，幼兒更容易體驗(yàn)到成功的喜悅。

4,、美術(shù)活動(dòng)的形式要具有多樣性,。如：這一活動(dòng)中，我可用彩泥代替蠟筆繞圈和添畫小尾巴,，這樣效果會(huì)更立體,，幼兒興趣也會(huì)更大，活動(dòng)形式也不會(huì)顯得單一,。刮蠟,、水粉、炫彩棒都是我在以后的美術(shù)活動(dòng)中可以見鑒使用的形式,。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇五

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的`地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇六

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

2.愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3.深情擁抱愛升華。

（1）與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇七

認(rèn)識(shí)教師節(jié)

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

（一）談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師：錄像里有誰(shuí),？老師們?cè)谧鍪裁?？你看到外面?天是白天還是晚上？

（三）介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),，你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

（四）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫五,、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇八

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神意識(shí),，提高教育能力,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際,，我園工會(huì)將舉行“師愛在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。

1.提前制作d明星教師展板。

2.為班級(jí)教師準(zhǔn)備甜蜜的節(jié)日禮物,。

3.通知新入職教師做好關(guān)于師德的.演講的準(zhǔn)備,。

4.推薦慶祝活動(dòng)的主持人,。

一,、邵園長(zhǎng)帶領(lǐng)新教師宣誓活動(dòng)

教師誓詞：

我宣誓：

忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé),，貫徹國(guó)家教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

熱愛學(xué)生,，為人師表;追求真理,，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻(xiàn);終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。做學(xué)生良師益友,，鑄教師高尚人格。

為中華民族的'偉大復(fù)興,，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步,，我愿獻(xiàn)出全部力量。

二,、甜蜜的回憶

可讓每一位老師搜集一張自己剛?cè)肼殨r(shí)候的照片,，提前制作成ppt,，園長(zhǎng)講話，在講述過程中播放ppt,。

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)

頒發(fā)優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀配班教師、優(yōu)秀保育員等,。

四,、演講活動(dòng)

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇九

秋天是豐收的季節(jié)，在九月,，我們不僅僅迎來了開學(xué)季,，還迎來了教師們的節(jié)日，在這種藥的一天里,，為教師們開展教師主題活動(dòng)是十分重要的,，接下來，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn),。

1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。

2.幼兒經(jīng)過自我動(dòng)手畫畫,，制作手工的`形式,，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。

2.為幼兒供給相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌

各班開展主題教學(xué)活動(dòng)

1,、通過參觀幼兒家長(zhǎng)教師照片展和我們的老師照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問題,，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感,。

2,、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象,。從而了解教師節(jié)的意義,。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。

制作教師節(jié)主題墻,，活動(dòng)結(jié)束.

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇十

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的`大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇十一

談話的引入激起了孩子們參加活動(dòng)的欲望,。

老師:今天我?guī)砹艘恍﹫D片。請(qǐng)看看誰(shuí)在里面,，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

學(xué)習(xí)的一部分

02

1,、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作，體驗(yàn)教師的辛勤勞動(dòng),。

教師帶領(lǐng)幼兒觀看幼兒園學(xué)習(xí)生活的圖片,。

老師:誰(shuí)在圖片里？老師們?cè)谧鍪裁?？你喜歡這個(gè)老師嗎,？為什么？

根據(jù)圖片中老師的情況,，請(qǐng)回憶并說出原因,。

教師對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常工作總結(jié)，讓幼兒體驗(yàn)教師的辛勤工作,。

老師:有時(shí)老師和孩子們一起玩,，就像一個(gè)伙伴；有時(shí)老師教孩子技能,，有時(shí)像警察一樣解決孩子之間的沖突,；有時(shí)哄孩子睡覺，喂孩子吃飯,，像個(gè)母親,。

老師展示了忙碌的老師們的.照片。

老師:看,，老師們?cè)谧鍪裁矗?/p>

小結(jié):老師抱著幾個(gè)哭鬧的孩子,。下班后，他不得不加班做玩具和打掃衛(wèi)生。老師們努力讓孩子們?cè)谟變簣@健康快樂地成長(zhǎng),。

2,、介紹教師節(jié)并學(xué)習(xí)唱歌。

老師:孩子們從老師那里學(xué)到了很多技能,。你知道每年的9月10日是什么節(jié)日嗎,？

教師節(jié)是教師節(jié)。

今天,，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌,。讓我們來聽聽,！

老師曾經(jīng)引導(dǎo)孩子們欣賞過這首歌。

老師拍手又說了一遍,。

老師:孩子們,，你們想學(xué)唱這首歌嗎？

當(dāng)老師彈鋼琴時(shí),，孩子們鼓掌并試著讀歌詞,。

老師:這次我們跟著鋼琴一起哼吧,！

老師帶領(lǐng)孩子們一起唱歌,，然后男孩和女孩再一起唱歌,。

結(jié)論部分

03

年幼的孩子們會(huì)過來?yè)肀Ш陀H吻老師,，并問他們“節(jié)日快樂”。

提醒

04

引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天向所有老師問好,。

活動(dòng)延伸

在課間談?wù)勀阕钕矚g的老師。

中產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)主題

diy創(chuàng)造者:給老師的漂亮圍巾

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過觀察“絲巾”的圖案和顏色變化來感受美,。

2、可以通過折疊和打印來制作漂亮的“絲巾”,。

3,、愿意在活動(dòng)中操作和體驗(yàn)印染的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、電子課件,、《絲巾》范例1個(gè)、展板1個(gè)。

2,、采購(gòu)產(chǎn)品資源包裝（米紙）,，刷子，水彩油漆,，調(diào)色板,。

活動(dòng)過程

導(dǎo)入部分

01

老師們展示“絲巾”的例子，以引起孩子們對(duì)制作絲巾的興趣,。

老師:教師節(jié)快到了,。讓我們?yōu)槲覀冏钕矚g的老師做一個(gè)禮物。我們?cè)撛趺崔k,？今天,，老師帶來了一條“絲巾”。你覺得它漂亮嗎,？你知道這是怎么做的嗎,？

摘要:美麗的絲巾是由印染工藝制成的。

學(xué)習(xí)的一部分

02

1,、共同探索“絲巾”實(shí)踐,。

（1）引導(dǎo)幼兒提出不同的折疊方法。

老師:今天我們用宣紙代替絲巾印染,。首先,，我們需要折疊米紙。我們應(yīng)該如何折疊它,？

小結(jié):將正方形的宣紙從一邊到另一邊或從角落到角落折疊,。

（2）引導(dǎo)幼兒探索印染方法。

老師:我們應(yīng)該怎樣給“絲巾”染色,？

摘要:用畫筆將顏料滴在折疊的宣紙上,。打開，美麗的“絲巾”已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。

2,、教師提出操作要求，幼兒操作,，教師導(dǎo)覽,。

摘要:在印染時(shí)，注意米紙上一定要有一定的空白,，打開米紙時(shí)動(dòng)作一定要慢,。

結(jié)論部分

03

欣賞和評(píng)價(jià)

老師:哪個(gè)孩子的“圍巾”最好？你要把你的“圍巾”送給哪一位老師,？

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇十二

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。每次小編吟到這首詩(shī)就會(huì)想起從小到大一起陪伴我成長(zhǎng)的老師們,，馬上就要9月10號(hào)了,，教師節(jié)也將如期而至,，我們也將跟你一起策劃教師節(jié)活動(dòng)，好好的犒勞我們辛苦可愛的老師們，給我們的老師們送上最真摯的祝福。

本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位,，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模，正直新學(xué)期伊始,，教師節(jié)期間定有師生同慶,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長(zhǎng)與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng),。中秋則為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)圓為節(jié)日要點(diǎn),，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限,，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店,。

1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,，可采用打折（建議使用這種辦法）或者直接降低價(jià)格的辦法。

2,、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3,、教師節(jié)特色宴席（下有說明）,，可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐,，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂一條龍組合消費(fèi)

4,、中秋節(jié)的套餐（下面有說明）的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在20x30元（不含酒水）,。

5,、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),，在中秋節(jié)的前后達(dá)到（但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來制定）,。

1、①制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐,，如：謝師宴,、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)（包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí)）可每人贈(zèng)送十元茶水一杯,，免費(fèi)布置音響，自助ktv,。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi),，茶水費(fèi)用自理。

②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房,，憑教師證住房128元/間。夜（限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右）,，以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤（以桃李為主）一份,。

2、制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實(shí)際的.情況分實(shí)惠,、中,、高三等,，有二人餐、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,，可贈(zèng)送月餅（價(jià)格不需要太高）。

3,、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日,，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店聚餐可享受7x9折（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。住房享受生日免費(fèi)房一間（限定為大床單人間）。

4,、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815,、910，可憑借相關(guān)證明（個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè)）,，在酒店聚餐可享受7x9折,，住房享受128元/間。夜（根據(jù)酒店的實(shí)際決定）的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份,。

5,、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物（上面要印上酒店的名稱,、電話、地址）,。

6,、活動(dòng)的時(shí)間定于9月8日x18日。

1,、在酒店周邊小區(qū),、學(xué)校、金沙車站,、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單,。

2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹酒店的最新活動(dòng),。

保安必須要保證酒店的安全,；對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性（以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容）,；在大廳里放一些品位高的音樂,；上菜的速度必須要快；大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。

教師節(jié)幼兒園老師活動(dòng)方案 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總方案篇十三

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨,，,，xx幼兒園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的,。祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定如下：

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

1,、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xxxx

xx幼兒園全體教職工

xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：

開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),，讓教職工之間的.友情在這里釋放,，讓我們一起懷念、一起感謝,、一起關(guān)注,、一起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的,、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：

開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。x幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行與,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷,。