演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇一

大家好,！

成功學(xué)的創(chuàng)始人xx說：“自信,，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基,，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地,。”xx也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前,，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻,，直到勝利,！”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑,。自信可以從困境中把人解救出來,，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力,?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半,?！?/p>

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難,。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,，雖然二人花的時(shí)間,，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。

國內(nèi)外多少科學(xué)家,，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢,？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多,，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的`,，首先人要有真才實(shí)學(xué),，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力,?？沼袧M腹自信,，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,，不但不能推動(dòng)人前進(jìn),，反而害人不淺。

xx說過：“沒有真東西,，只有信心的話,，前途只有一條――死，而且死得很難看,?！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的,。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中,，僅有自信也是不夠的,，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,，沒有一絲緊張,，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后,，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信,，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的,；一種是單有自信，卻未付出努力的,。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同,。

所以說,，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,，然后才充滿自信的人,。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功,，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

世界上最昂貴的衣服不是珍珠襯衫或羽毛裙,，但樂觀主義是最美麗的衣服,。一個(gè)人如果能理解樂觀，就會(huì)充滿無限的自信,，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì),。

樂觀是人生的底線，也是人生的亮點(diǎn),。樂觀是無價(jià)的,。樂觀是人生的學(xué)問，是人生的風(fēng)景,，樂觀是優(yōu)雅的,；樂觀是人生的橋梁和源泉。樂觀是高尚的,。

鷹之所以能無憂無慮地搏擊天空,，是因?yàn)樗鼧酚^；馬之所以能在草原上自由奔跑,，是因?yàn)樗鼧酚^,；流水之所以能自由流動(dòng)，是因?yàn)闃酚^,。樂觀能讓人突破很多障礙,，獲得成功。

“我只看我有什么,，不看我沒有什么,。”這是黃美蓮對(duì)生活的感嘆,。只要我有,，我的心就滿足了。在這個(gè)紛亂的`世界里,，有幾個(gè)人能做到心平氣和,？她既沒有優(yōu)美的歌喉，也沒有婀娜多姿的身材,，卻能揮揮衣袖,，把所有的不公平和煩惱拋在腦后，樂觀地看著每一朵殘花,。樂觀是一道耀眼的彩虹,，讓人心曠神怡。

“我可以陪玉帝在上,，陪北天元在下,?！边@就是蘇軾的生命意識(shí)。我一生經(jīng)歷了他官宦家庭的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一直保持著曠達(dá)的氣質(zhì),。在這個(gè)多災(zāi)多難的世界，有多少人能做到安全,？當(dāng)他以自己的一生為榮時(shí),，他能筑起一座蘇堤，創(chuàng)造一代畫風(fēng),；失意時(shí)可以在龍?zhí)锓N地,，寫下“不歸之河，浪盡,，千古風(fēng)流人物”的千古名言,。樂觀就是帶著鋒利的斧頭，走出困境,。

俗話說“人在享樂的時(shí)候,，人也在享樂，為別人擔(dān)憂,，為別人擔(dān)憂,?！币詷酚^的心態(tài)做事,，以一顆善良的心待人，開朗坦誠,，你的生活會(huì)比別人幸福很多,。

愛迪生沒有毅力走出沙漠怎么稱得上科學(xué)家？張燦海迪沒有雄鷹劃破天空的堅(jiān)韌,，如何成為時(shí)代的楷模,？如果到處都沒有梨花，到處都沒有梅花,，霍金如何吸引世界的目光,？

擁抱樂觀，我們的生活將是無窮無盡的,。如果是清泉,，必然會(huì)落入芬芳；如果它是一片紅葉,，它將成為一片風(fēng)景如畫的森林,。

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣,?！闭侨绱耍瑳]有自信就沒有成功,，想要成功自信是必不可少的條件,。

沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈；沒有自信心,，就沒有了邁向成功的階梯,，我們?cè)谏钪须x不開自信心，就像魚兒離不開水,，瓜兒離不開秧,，所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心。

為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒有自信心呢,？原因就是：他們有自卑的心理,；沒有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。

下面我來舉幾個(gè)自信的案例：

自信就是力量,，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ),。美國的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒有考上，十分沮喪,。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她,，只要找到傳說中的.六重花瓣的胭脂點(diǎn)，上帝就會(huì)幫助她,，然而胭脂點(diǎn)從來都是五重花瓣的,，因此女孩找了一天也沒找到。這時(shí)老太太叫住女孩,，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,，說：“憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn),，現(xiàn)在我把它送給你,，也把好運(yùn)送給你?！迸⑿乓詾檎?，頓時(shí)有了信心，相信自己能夠成功,。于是,，在后一次的選拔中，她脫穎而出,，終于被錄取了,。

世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn)，那為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢,？答案是自信,。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來好運(yùn)，所以有了自信,，把自信化作力量,，融在自信中，氣質(zhì)中,，舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

居里夫人的遭遇，也可以說很悲慘,，但是,，她并沒被困難打倒，而是樹立了自信,，最后取得了成功,。

從這幾個(gè)案例中，我們可以知道,，自信是成功的保證,。

人只要充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功,，這是德國精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明,，林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心,，就能保持精神和肌體的健康,。那么，我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢,？首先,，我們要堅(jiān)持自己的信念,；其次,，要相信自己一定能做到自己想做的事；最后,，我們要撇去自卑,。

認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多，做起事來難免會(huì)粗心大意這樣做出的事怎么會(huì)好呢,？

如果說自卑自信自大是橫坐標(biāo),，成功是縱坐，標(biāo),，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處,，是原點(diǎn)。可見自信是成功的必經(jīng)之路,，也是到達(dá)成功最短最有效的途徑,，讓我們沿著自信走向成功吧！

我相信,，自信的力量是給自己心里最大的鼓勵(lì),！

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

早上好：

今天我講話的題目是：自信,，為你響起成功的前奏,。

一株嫩草在清風(fēng)中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾,。陽光也如同一只歡快的鳥兒,，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫,。

緊隨著春的腳步,，我們又一同走過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。無數(shù)次大大小小的考試,，千萬回曲曲折折的考驗(yàn)又一次與我們不期而遇,，失敗在我們毫無準(zhǔn)備的情況接踵而來。面對(duì)挑戰(zhàn),，你準(zhǔn)備好了嗎膽怯柔弱者,，怕苦怕累者，投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者,。在學(xué)習(xí)的路途中,，只有充滿自信，勇敢而堅(jiān)毅的跋涉者,，才能成為最終的勝利者,。

美國心理學(xué)家曾對(duì)800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是,，成就與最小的人之間,，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心,，擁有不屈不撓,，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調(diào)查研究,，有關(guān)部門對(duì)l15名在市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行過一次詳細(xì)的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多，家庭的`物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越,，然而,，大多數(shù)人擁有一份堅(jiān)毅的自信心。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動(dòng)的成果，既包含一個(gè)人的智力因素,，更包含了積極的人格因素,。自信，是成功的基石,。

樹立自信,，也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的先決條件。自主學(xué)習(xí),，不等不靠,，相信自己能學(xué)好，確信自己能進(jìn)步,，自信自己能成功,。

擁有自信，一根小小的火柴,，可以燃亮一片天空,；擁有自信，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個(gè)季節(jié),；擁有自信，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信自信的力量,，它可以點(diǎn)石成金，琢木為玉,。

同學(xué)們,，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙,，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,，成功的彼岸，可望也可即,，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者,。學(xué)海書山的路上，我們只有背好自信的行囊,，抓牢自信的纜繩,，步履才更平穩(wěn),，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí),！

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

自信,，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船,，有了它,，就邁出了成功的第一步；有了它,，就走上了義無反顧地追求路,。

著名浪漫主義作家xx曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭,，而這個(gè)源頭唯有自信,。”那么大家知道到底什么是自信嗎,？自信就是對(duì)自身力量的確信,，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo),。俗話說得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的,，力量是成功之本，自信是力量的源泉,?！弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活,、工作中具有巨大的推動(dòng)力,。

一代文學(xué)宗師xx，他初次應(yīng)試,，就名落孫山,。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題,，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中,。也正是這位考官，當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí),，把它取為第一名,。xx的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中,，大概是十分荒唐,、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車――不自量力”,。然而,，放肆也好，不自量力也罷,，xx卻偏偏成功了,！他成功的秘訣是什么,？――對(duì)！就是自信,！

成功與失敗都取決于信心,，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心,，人就能爆發(fā)出巨大的,、不可思議的力量。

《xx》中記述了xx獻(xiàn)美玉的故事,。xx為了讓美玉光耀人間,，先失去左腳，又失去右腳,，卻始終不悔初衷,，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶,。倘若xx被砍掉左足之后,，對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷之中,，縱然寶玉再好,，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是xx的自信：“只要是真正的寶玉,，總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人,。”最終,，他成功了,！

自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理,，依靠著必勝的'信心,，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸,！

xx時(shí)代的xx有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì),。

同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單――那就是自信,。只有相信自己,，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無窮的勇氣,，才能有戰(zhàn)勝困難的力量,。試問一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有,，談何戰(zhàn)勝困難,，談何走向成功,？不是有這樣一句話嗎？“自信的人不一定會(huì)成功,，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功,。”所以要成功,，首先便要自信,。

最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功,，十分自信,，十分成功。

祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功彼岸,！

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇六

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

進(jìn)入初一以后,，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī),，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系,，這只是意外罷了,，我找回了自信?！笨墒?，許多的“意外”過后，我的夢(mèng)冰冷了,，我對(duì)自己失去了信心,。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜,，徘徊在落葉之中的我,，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,，四周一片黑暗,，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠,。于是我將自己緊緊封鎖,、隱藏,，像蠶一般作繭自縛，久而,，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,，自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天,，我去公園里散步,，散去我心中的'失落。

這時(shí),，一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體,，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手,，他帶著我來到一片枯草叢中,，四周草都死了，顯得很蒼涼,，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開,。啊，那是一抹閃亮的綠色,。老人對(duì)我說：“你看,，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,，但仍生長(zhǎng),。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著,，你說是不是,？所以說，做人也是這樣,！”

老人的一番話滲透到了我的心頭,，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了,，從內(nèi)心笑了,，從那一刻起，我找回了自信,。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí),，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，有時(shí)間就看一點(diǎn)書,。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀,，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,，是它讓我找回了自信……

我的演講完畢,。

謝謝大家！

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

自信,、自強(qiáng)是人生一盞明燈，它照耀我們成材,，照耀我們走向成熟的人生,。

先講個(gè)真實(shí)的故事吧!

俄國著名戲劇家斯坦尼拉夫斯基,，有一天在排演一出話劇時(shí),，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基實(shí)在找不到人,，只好叫他的大姐來擔(dān)任這個(gè)角色,，他的大姐以前只是負(fù)責(zé)管理服裝、道具之類工作?，F(xiàn)在突然演主角,，便產(chǎn)生一種自卑膽怯的心理。演得極差,，這引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿,，一次他突然停下排練說：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒,。整個(gè)戲不能在排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然,，倔犟的大姐久久沒有說話，突然,，她抬起頭來：“排練!”一掃以前的自卑羞怯和拘謹(jǐn),，演得非常自信、非常真實(shí),、斯坦尼拉夫斯基高興地說：“我們又擁有一位新的`表演藝術(shù)家了”這是一個(gè)發(fā)入深思的故事,，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?

同學(xué)們，人生的道路固然坎坷,，但絕不能因?yàn)樗目部?，就使我們健美的軀體變得彎曲。生活的道路固然漫長(zhǎng),，但絕不能因?yàn)樗穆L(zhǎng),，就使我們求索的腳步變得遲緩，嘆息的杯盞里只有消沉的苦酒而自信的樂譜中才有奮發(fā)的音符,。自卑只能使你成為生活的努力!而自信,，卻能使你成為生活的主人!

自信吧!親愛的同學(xué)們。在人生的海洋里,，駕著你事業(yè)的航船,，搖動(dòng)你奮斗的雙漿,，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆就一定能到達(dá)理想的彼岸!

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇八

同學(xué)們：

踏上講臺(tái)，我看見大家跟我一樣,，心頭都亮著一盞明燈,，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕?，大家坐在這里才如此神采奕奕,，精神振奮。

是的,，自信是人生的一盞明燈,，它照耀我們成長(zhǎng)。它照耀我們走向成熟的人生,。

先說一個(gè)真實(shí)的故事吧,！俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí),，女主角突然因故不能演出了,，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色,。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具,，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,，演得極差,，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次,，他突然停下排練,，說："這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒,，整個(gè)戲就不能再往下排了,！"這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒有說話,。突然,，她抬起頭來說："排練！"一掃以前的自卑,、羞怯和拘謹(jǐn),，演得非常自信，非常真實(shí),。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說："我們又擁有了一位新的表演藝家,！"

這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異,。

世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓,、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦,，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰,、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯,。然而,，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的,？自卑,！

因?yàn)樽员埃蜎]有勇氣選擇奮斗的目標(biāo),；因?yàn)樽员?，在事業(yè)上就不敢出人頭地,；因?yàn)樽员?，就失去了?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员?，就得過且過,，隨波逐流――因此，可以毫不夸張地說,，自卑就是自我埋沒,、自我葬送、自我扼殺,！一個(gè)人要想寫下無悔的青春,，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的.困擾,，點(diǎn)亮自信的明燈,！

我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人――因?yàn)樗桥?。讀書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視,。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道："你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了,！"林巧稚毫不示弱地答道："女同學(xué)怎么樣,？你們得100分，我們要得110分,！"在自信心的鞭策下,，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

居里夫人曾經(jīng)說過："我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心,！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作。"正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,，我所說的自信,，不是無源之水，無本之木,，我們的自信來自對(duì)祖國燦爛明天的信念,。我們是時(shí)代樂章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸,，都不應(yīng)悲觀頹廢,，都不應(yīng)絕望彷徨。

同學(xué)們,，走出自卑的峽谷,，點(diǎn)亮自信的明燈吧！你,，我,，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,、生活的強(qiáng)者,，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇九

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍,，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下,，學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問學(xué)生們,，能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月,，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后，蘇格拉底再一次問大家,，這時(shí),，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確,，我們干什么事,，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路,，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對(duì)電話的研究,。可貝爾沒有放棄,，正是那4.1周,，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!

謝謝大家!

課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿4

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：

首先,，樹立良好的師德形象,。

教師良好的.思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。

學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次，規(guī)范文明行為,。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生,。

熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德,，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生像一杯美酒,，點(diǎn)滴皆芬芳;人生像一杯清泉，冷暖都清涼,。記住,，樂觀的人會(huì)品嘗人生甘甜喜樂，樂觀的人會(huì)贊人生步步邁向尖端,，樂觀的人會(huì)迎向光明未來,。

樂觀是風(fēng)雨兼程的勇往直前;樂觀是艱難困苦的一笑而過;樂觀是風(fēng)霜雨雪的狂瀾奔流。樂觀是水,，劃過煩躁的生活;樂觀是光,，照亮晦暗人生;樂觀是清風(fēng)，拂過醉人的生命之歌,。

小草樂觀,，沖破泥土，彰顯生命的希望;雄鷹樂觀,，搏擊長(zhǎng)空,，擁有蒼穹的蔚藍(lán);梨花樂觀，開遍山崖,，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂觀,，芳香四溢，飽受四季的風(fēng)霜,。

風(fēng)雨兼程,，塑造精彩人生。二十世紀(jì)八十年代的神州大地上,，有一個(gè)光輝的名字――張海迪,。她是以縮短自己的生命來延續(xù)他人生命，以自己的痛苦換取別人歡樂時(shí)代楷模,。海迪的事跡到處傳頌,，海迪的精神到處弘揚(yáng)，她樂觀向上,，她自強(qiáng)不息,，是追求人生價(jià)值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌!

“我只看到我所擁有的,，不看我沒有的,。”黃美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人,。腦性麻痹奪去她肢體的平衡感，也奪去她發(fā)聲講話的能力,。她昂然地面對(duì)苦難,，迎向許許多多的不可能,，以她樂觀的心態(tài)，最終獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,。沒有風(fēng)雨的洗禮,，海燕怎能振翅高飛?

陶淵明歸隱田園，醉情山水,。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔,，做真正的自己。即使沒有優(yōu)越的生活,，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡,，有“悠然見南山”的自在。他領(lǐng)略醉情山水的快樂,，擺脫了污濁官場(chǎng)的樊籬,，撇掉了痛苦。

悲觀的人,，所受的'痛苦有限,，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量,，前途也無量,。

學(xué)會(huì)樂觀，就會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻;學(xué)會(huì)樂觀,，就會(huì)打破一切迷惘困惑,。若沒有樂觀的堅(jiān)毅，張海迪怎能成為時(shí)代的楷模!若沒有樂觀的品質(zhì),，黃美廉怎能成為大學(xué)藝術(shù)博士!若沒有樂觀的性格,，陶淵明怎能成為一代大詩人!

人生的路上，有風(fēng)――凜冽;人生的路上,，有雨――滂沱,。讓我們攜樂觀之手，風(fēng)雨兼程,，造就我們的精彩人生吧!

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，不免有些欣喜，又有些緊張,。

常言道“學(xué)海無涯苦作舟,。”師道亦然,。走入七尺講壇猶如航海,，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯(cuò),，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,，以勤為槳,，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂,。

“沒有愛,，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：

一,、愛教師這一職業(yè),。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的,，但他是太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的,，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn),。“人間春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情,。”“干將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花片片紅,。”選擇了教師這一職業(yè),，我們就選擇了辛苦,，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,，托起了祖國的希望。

二,、愛學(xué)生,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異,。有優(yōu)有劣,。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,，把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園,。

一份耕耘，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,，我們不斷追求進(jìn)步,，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足,，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉,。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致,，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

最后,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任,，成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!

課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿6

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

羅丹說：“生活是美好的,，但你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯?，我想說：“也許我很優(yōu)秀，但是我就是缺乏給自己豎起大拇指的勇氣,?！痹谶@里，我要鼓起勇氣,，勇敢地給自己豎起大拇指,。

教室外面陽光極強(qiáng)，教室里悶熱的空氣沉悶,，地面寂靜無聲,。數(shù)百雙不同的眼睛，或期待,，或鄙視,，或鼓勵(lì)，像鼓槌一樣敲打著我畏縮的心。

我假裝靜靜地坐在講臺(tái)前,，眼睛向前看,，僵硬的身體動(dòng)彈不得，仿佛一碰就會(huì)散架,。壓抑的聲音在壓抑的空氣中盤旋,，越來越小。聲音消失后,，觀眾沉默了,。“會(huì)不會(huì)是我的主人不夠好?他們不滿意嗎?為什么臺(tái)下的同學(xué)都沉默了?太可怕了,，徹底亂了!”

我心里很緊張,，頭上冒冷汗，眼睛只能用呆滯的眼神看向遠(yuǎn)方,。突然,，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩，鼓勵(lì)和贊許,。

我很激動(dòng),，我以前是個(gè)好主持人，緊張的心有點(diǎn)放松,。接下來,，在主持人面前，我如魚得水,，以主持人的歌聲結(jié)束,。

我做到了，我克服了困難,，我獲得了信心,，我獲得了成功，我贊美了自己,。

那天,，街上的'樹好像生病了，無精打采;樹上的葉子沾滿了灰塵,。大地惜風(fēng),，不肯給人帶來一絲涼意。我坐在大門口,，端著一碗熱氣騰騰的紫薯飯,。

突然，不知道是哪只狗從巷子里跑出來,，向我撲來,。他清澈的眼睛直盯著我的飯菜,。我走到它面前，它恐懼地往后縮了幾步,，然后如饑似渴地?fù)湎蛭业拿罪?。我受不了它燃燒的眼睛?/p>

我把米飯放在地上。狗眼中興奮的光芒跳了起來,。它一掃地上的米,，露出可憐的眼神，直到我盤子里的食物都吃光了,。最后我把空碗放下,，拿到池塘邊，讓它喝完笑著離開,，心里很開心。

回顧過去,，我也為自己善良的性格感到驕傲,，因?yàn)槲矣羞@樣樂于助人的精神，豎起大拇指,。

每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛,，都應(yīng)該有贊美自己的勇氣。做一個(gè)自信的人,，贊美自己,。我做到了，是嗎?

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇十二

有人曾說:"自信是邁向成功的第一步".是啊,夢(mèng)想成功的青年,面對(duì)荊棘叢生的生活海洋,只有帶上自信,滿懷希望,才能揚(yáng)帆破浪,從黑夜走入晨曦,從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天……

自信是一種力量,。當(dāng)你面向險(xiǎn)峰挑戰(zhàn)時(shí),使你拾級(jí)而上;當(dāng)你面向生活困難時(shí),讓你看見勝利的彼岸;當(dāng)你想放棄的時(shí)候,它讓你把對(duì)明天的憧憬寫進(jìn)心靈的底稿;當(dāng)你遙望漫漫長(zhǎng)路時(shí),，告訴你"路是人走出來的"這樣一種人生信條。

自信是成功的加速度,。還記得2004年的奧運(yùn)會(huì)嗎?在你的印象說,是誰最有一股傲氣?是誰身披國旗,一躍站在世界面前?是誰用12秒91推開了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是的,就是他----劉翔.永不言敗的他帶著自信上路,才能使這個(gè)風(fēng)一樣的青年得以加速,使一個(gè)民族得以加速,。

要想擁有自信,首先要做一個(gè)有追求的人。有目標(biāo)才有動(dòng)力.有追求才有向往.當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,樹立起"天生我材必有用"的信念才能坦然的面對(duì)一切,。

其次,要做一個(gè)敢于嘗試的人.嘗試跨越,嘗試突破,嘗試挑戰(zhàn),嘗試著生活中各種各樣的事情,由此以來,既豐富了人生,又增加了閱歷.

其三,要做一個(gè)敢于吃苦的人.任何華麗的語言不土實(shí)踐來的真實(shí),唯有用堅(jiān)韌的毅力走進(jìn)生活,用汗水去領(lǐng)悟,才會(huì)增強(qiáng)心中的那份希望與信心.

唯有如此,在生活,你就更能樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),冷靜的處理事物;在學(xué)習(xí)上,才會(huì)學(xué)的更有欲望,更有動(dòng)力.

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里,”是的,這是一種自信的豪邁,同學(xué)們,讓我們堅(jiān)定信念,用自信的鋒芒開啟人生的華章,。

自律，即“自己約束自己”,。從大的'方面說,，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來說,，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn),。

普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者,?！绷_?勃朗寧也說：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律,。

也許現(xiàn)在的你還沒有完全懂得自律的意義，但它卻時(shí)時(shí)在我們身邊,，起著不可估量的作用,。

美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子實(shí)置在同一個(gè)房間,，并放上糖果,，告訴他們糖果只能等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,，而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,，而吃了糖的那部分孩子卻少有成就，并且失業(yè)率很高,。

自律曾造就了一個(gè)個(gè)光輝的形象,，一代影星成龍?jiān)诔鰢臅r(shí)候，他父親告誡他三點(diǎn)：“不許賭博,，不許吸毒,，不許加入?！痹诮疱X,、地位、利益面前,，成龍能夠約束自己,，抵制住誘惑，這為他日后成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

由此可見,，自律是成功的基石。

尤其在物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天,，面對(duì)各種各樣的誘惑,，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中,，難以自拔,。作為高中生更是如此。羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,，對(duì)自己放任自流,，最終釀成大錯(cuò),，悔之晚矣。

對(duì)于疾病,，人類最高明的方法是預(yù)防,，對(duì)于人生道路上的傷害，最高明的方法是設(shè)法避免,，而自律便是預(yù)防針,。人生來說不是自由的，有環(huán)境束縛著你,，道德規(guī)范著你,。與其去追求絕對(duì)的自由，還不如從內(nèi)心深入去認(rèn)識(shí)這些束縛的必要性,。只有這樣,，你才能找到相對(duì)的自由，達(dá)到靈魂的升華,。那么,，如何學(xué)會(huì)自律呢？

首先要明辨是非,，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,，要從多方面來思考問題,，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己私念和欲望,。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望,，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,，這些都需要自律,。

其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的,，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐,，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí),，但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱,。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑,，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng),。

再次，要從小事做起,。自古以來,，律已的人都是注重小節(jié)的,，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,，不加以控制,，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果,。

最后,，要經(jīng)常反思?！熬硬W(xué)而日參省乎已,，則知明而無過矣?！敝挥薪?jīng)常反省自己的過失,，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己,。

自律是一扇窗子,，打開它,，你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景,，還有等待你的成功,。

一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,，于是她小心地為它拔掉刺,，讓它飛向大自然,。后來蝴蝶為了報(bào)恩,，化做一位仙女,，對(duì)小女孩說：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧,！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f,，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,，后來,，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人,。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花,。于是,，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來,，這位病人為了讓幸福散播開去,，在醫(yī)院旁邊開了一個(gè)小店,，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂,。

在我們生活中,，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺,。我們都希望得到別人的支持和理解,。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢,？其實(shí)不然,。有很多事情我們是可以做的。譬如,，看到地面臟了,，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,，我們可以去看看有什么需要幫忙的,。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜,。上樓梯時(shí),，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,，而我們完全可以做到,，何樂而不為呢？

同學(xué)們,，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛,，我們的生活也會(huì)變得更加美好,，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,，幫助別人是快樂的源泉,，我們要做個(gè)快樂的人。

學(xué)生自信的事例 自信演講稿小學(xué)生篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

外國人說，“如果一個(gè)人能像孩子一樣始終保持一顆純潔的心,，以樂觀的心情做事,，以善良的心待人，開朗率直,，他的生活會(huì)比別人幸福得多,?！币膊蝗弊詩首詷返闹袊恕?dān)心人的煩惱,，人也在擔(dān)心自己的煩惱,。"

因?yàn)闃酚^，暴風(fēng)雨后有美麗的彩虹,；因?yàn)闃酚^,，有百年老樹；因?yàn)闃酚^,，嚴(yán)冬過后有五顏六色的花,。樂觀，描述陌生的生活,；樂觀造就美好生活,。

樂觀的人在挫折面前堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。從小患有腦癱的黃美蓮就是這樣做的,。即使上帝沒有幫助她失去平衡感,，剝奪她重要的說話能力，她也沒有感到沮喪和沮喪,。相反,，痛苦的生活更堅(jiān)定了她樂觀向上的態(tài)度和嘲笑生活的精神。正是這種毅力和樂觀讓她獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位,。雖然潘多拉的盒子讓她不開心,，但她仍然堅(jiān)信有一天太陽會(huì)照耀地球。

樂觀的人即使失敗也很自信,。世界著名的.科學(xué)家愛迪生解釋了這一點(diǎn),。對(duì)于其他人來說，當(dāng)他們幾次失敗的時(shí)候,，他們的信心基本上就崩潰了,。另一方面，愛迪生遭受了許多失敗和戰(zhàn)斗,。盡管愛迪生失敗了1200次實(shí)驗(yàn),，但他仍在進(jìn)行第1201次實(shí)驗(yàn)。樂觀的愛迪生無意間解開了樂觀主義者――的成功密碼,。凡事都要往好的方面想,。也讓人明白，只要――樂觀,，失敗也能讓人神清氣爽,。

樂觀主義使經(jīng)歷過人生沉浮的蘇東坡，創(chuàng)造出千古佳句；樂觀主義使王蒙成為混亂年代的著名作家,；樂觀讓截癱的張海迪依然為人民服務(wù),。

樂觀了，世界會(huì)變香,；享受樂觀,，生活會(huì)變得豐富多彩；釋放樂觀,，生活會(huì)變得精彩而美好,。

這可能是路的盡頭，但如果你保持樂觀,，你一定會(huì)活下來,。樂觀造就美好生活。