作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案及反思篇一

1,、增強(qiáng)幼兒自我防范的意識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)的能力,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人交往的技巧。

故事《陌生人敲門》

1,、聽故事：《陌生人敲門》,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事內(nèi)容并回答問題。

2,、組織幼兒討論：小紅這樣做對嗎,？為什么？如果是你,，你會怎樣做,？啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗講述。

3,、組織幼兒討論：怎樣對待陌生人,。

4、安全教育：如何與陌生人交往,？

請幼兒注意自己在家時,，假如有人敲門學(xué)會怎樣與他交往。

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創(chuàng)編的快樂,，同時也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的`意識,。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰,，這個欣慰在于幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞,，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去,，如大帶小活動,，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來,！

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案及反思篇二

作為一位剛到崗的人民教師,，我們要在教學(xué)中快速成長,，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢,？下面是小編收集整理的大班健康公開課教案及教學(xué)反思《禁煙小衛(wèi)士》,，希望能夠幫助到大家。

吸煙對人體健康有著巨大的危害性,，有資料表明,，長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌,、食道癌,、膀胱癌、心臟病等,。有調(diào)查顯示,，吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童，在不吸煙家庭,，33.5%有呼吸道癥狀,，而吸煙家庭卻有44.5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計,，孕婦被動吸煙的嬰兒致畸率明顯增高,。

吸煙害己害人，應(yīng)該自覺養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。禁煙,，從娃娃抓起。

1,、使幼兒知道吸煙以及二手煙對身體和環(huán)境的危害,。

2、幫助幼兒樹立遠(yuǎn)離煙草,、保護(hù)環(huán)境的意識,，鼓勵幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對吸煙危害人體健康,、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識。

一,、總結(jié)調(diào)查結(jié)果,，讓幼兒說說自己對身邊人吸煙的切身感受(3mins)

1、師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋(1 min)

2,、幼兒述說自己對身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)

二,、做實驗，理解吸煙對人體的危害(20 mins)

1、師演示實驗：先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,，然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子,。 (由于實驗時間較少，可在課前先做一組實驗)(1 min)

2,、在等待實驗結(jié)果的過程中,，幼兒猜測實驗結(jié)果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測結(jié)果)(2 mins)

3,、在等待實驗結(jié)果的過程中,，師幼一起討論吸煙的危害,。(出示人體的器官圖加以提示)(3 mins)

4,、實驗結(jié)束后，請幼兒說說自己看到的現(xiàn)象,，講講吸煙是如何危害我們的身體的,。(請幼兒到臺前仔細(xì)觀察實驗所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4 mins)

5、觀看視頻一：400支煙的危害(6 mins)

6,、觀看視頻二：健康肺與吸煙肺的呼吸效果對比(2 mins)

7,、教師總結(jié)吸煙的危害：香煙里含有很多對身體有毒的物質(zhì)，比如尼古丁,、焦油等,。長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌,、食道癌,、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病,，這些疾病對人體的.危害非常大,，可能引發(fā)死亡。(2 mins)

三,、觀看視頻,，了解二手煙的危害(5 mins)

四、總結(jié)吸煙以及二手煙對人體和環(huán)境的危害,，幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)離煙草,、保護(hù)環(huán)境的意識(2 mins)

五、活動延伸：

1,、美術(shù)活動：設(shè)計禁煙標(biāo)志

2,、小小宣傳員

如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸,、爺爺或者家里來的客人在吸煙,，你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征,。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”,，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心,，求知欲望強(qiáng)烈,。及時表揚(yáng)幼兒的點滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,，樹立自信心,，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案及反思篇三

(一)通過做實驗,，感受空氣的重要性,。

1、捏緊鼻子,，閉緊嘴巴,，說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2,、深呼吸一次,，現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

(二)感知香煙對人類的危害,。

1,、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,，我們的身體會變成怎么樣?

3,、做實驗：

先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,，然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子,。

4、在等待實驗結(jié)果的過程中,，請幼兒討論吸煙的危害,。

(三)教師介紹世界無煙日,，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

3,、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙,。

(四)游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識,。

(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,，干脆我們來搭建一個戒煙工廠,，這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

(2)分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠,。

b組：繪畫禁煙標(biāo)志,。

c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”,。

(4)抽煙的危害這么大,，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢?

(5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣,。師生一起出活動室。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案及反思篇四

1,、知道奇怪氛圍對人們的主要性,，相識吸煙對人體康健，社會情況的傷害,。

2,、加強(qiáng)幼兒體貼,、掩護(hù)情況的意識,，引發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

1,、履歷預(yù)備：幼兒相識抽煙對人體康健的傷害,。

2、質(zhì)料預(yù)備：

西席：棉花,、卷煙,、瓶子；

幼兒：大型積木,，鉸剪,，紙，食物包裝,，暗號筆,，禁煙標(biāo)記等。

一,、經(jīng)由過程做嘗試,，感覺氛圍的主要性。

1,、捏緊鼻子,，閉緊嘴巴，說一說有什么感受,？（不克不及呼吸感覺異常的難熬,。）

2、深呼吸一次，如今感覺怎么樣,？（感覺氛圍對人的主要性,。）

二、感知卷煙對人類的傷害,。

1,、出示卷煙—“這是什么？”“你們家有人吸煙嗎,？”

2,、要是把讓煙污染的氛圍吸進(jìn)后，我們的身領(lǐng)會釀成怎么樣,？

3,、幼兒手工制作做嘗試：

先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花代表肺，然后把一支點燃的卷煙放進(jìn)瓶子,。

4,、在期待嘗試效果的歷程中，請幼兒評論辯論抽煙的傷害,。

三,、西席先容天下無煙日，并引誘幼兒探求戒煙的要領(lǐng),。

3,、引誘幼兒評論辯論奈何資助抽煙的人戒煙。

四,、游戲“禁煙小衛(wèi)士”,，創(chuàng)建開端的環(huán)保意識。

（1）既然臨盆卷煙的廠一點兒也欠好,，爽性我們來搭建一個戒煙工場,，這個工場里專門臨盆戒煙食物和禁煙標(biāo)記。

幼兒園教育隨筆（2）分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工場,。

b組：繪畫禁煙標(biāo)記,。

c組：用種種質(zhì)料制造種種戒煙食物。

（3）游戲“禁煙小衛(wèi)士”,。

（4）吸煙的傷害這么大,，要是四周有人抽煙，我們要怎么辦呢,？

（5）師生配合在園內(nèi)把臨盆的禁煙標(biāo)記張貼在墻上,，把禁煙產(chǎn)物放到娃娃市肆里去賣。師生一路出運動室,。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案及反思篇五

健康活動前評析這是一個比較具有農(nóng)村幼兒園特色的健康活動,，因為所選的材料是我們常見的米袋,，通過孩子們的收集，教師的設(shè)計,，我們將廢舊的米袋變廢為寶,，這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶外活動時非常喜愛的一個運動材料，孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲,，而今天設(shè)計的教學(xué)活動也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的,。

1、探索并實踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法,。

2,、練習(xí)雙腳跳、單腳跳,、跨跳,、提袋跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

3,、體驗游戲帶來的樂趣及成就感,，學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

4,、了解五官的作用,，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。

5,、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣,。

一、準(zhǔn)備活動——建筑師造房子,，很辛苦,，讓我們先來做個熱身吧!

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動感的音樂做一些伸展、跳躍,、踏步等熱身運動

——我們可以拿它做什么呢?

幼兒自由探索米袋的各種玩法,，熟悉米袋

三、山村圖

1,、出示山村設(shè)計圖——這是度假山村的設(shè)計圖,，我們要造那些東西?

2、幼兒對今天的任務(wù)有一定的了解,，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行

四,、米袋山莊

1、米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳——米袋的哪一面像草地?

——草地能用腳踩嗎?

——讓我們跳過綠草地吧,。

要求：雙腳并攏,，擺動小手,，落地時不能碰到袋子——把米袋連起來，變成長長的綠茵小道,。

幼兒練習(xí)左右跳

2,、米袋變假山——練習(xí)跨跳——怎樣讓米袋立起來變成一座假山?

——怎樣過假山?

——試試把幾座小山連起來，怎么跳過去?

——你能跨過幾個小假山?

幼兒可自由探索米袋變假山的方法,，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對折,，立于地面)

3、米袋變石頭——練習(xí)單腳跳——怎么樣把米袋變成小石頭?

4,、米袋運磚——練習(xí)提袋跳——造房子要用許多磚頭,，如果我們是小袋鼠就好了，把磚頭放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里,。

——怎么樣把米袋變成小袋鼠?

幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法,，教師視情況給以指導(dǎo)(鉆進(jìn)袋子)要求：雙腳并攏，雙手緊緊抓住袋子口,，不讓袋子往下掉;每人拿一塊磚頭到目的地,，練習(xí)數(shù)次。

五,、分組建造并“游玩”山村

——小小建筑師真能干,，讓我們分組再來造一次吧。

幼兒5人一組,，兩人鋪綠茵,，兩人造假山，一人準(zhǔn)備好運磚袋——讓我們再運一些磚頭到山村幼兒根據(jù)自己組搭建的山村,，根據(jù)路線,，將磚頭運到目的地。

六,、結(jié)束

——讓我們?nèi)パ埰渌∨笥岩瞾硗嫱嫖覀兊亩燃俅灏?

孩子平時對于米袋的玩法就非常的多,，但都以自發(fā)為主，缺少一定的指導(dǎo),，通過這樣一次集體教學(xué)活動,，為孩子創(chuàng)設(shè)了一定的游戲思路和情境，孩子在游戲時也更加明確了,，自己在做什么,，要做什么……同時，變廢為寶的材料,，也讓孩子在游戲中潛移默化的樹立了節(jié)約能源,、廢物利用的環(huán)保意識。

整個活動孩子一直沉靜在愉快的游戲中,，從內(nèi)容上看非常的豐富,，教師通過“建造度假村”的情境,，讓孩子在游戲中有了目標(biāo)和思路，同時也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,，當(dāng)孩子一次次完成任務(wù),，一次的通過自己所建造的綠茵小道、石頭做的小假山,，都感受著自己的勞動成果,，滿足了孩子的成就感，尤其是最后孩子通過小組合作順利的完成了度假村的建造,，孩子們都表現(xiàn)出了異樣的興奮和滿足,，都爭先恐后的要來試試自己建造的路線。同時在該教學(xué)活動中教師沒有忘記對孩子應(yīng)該掌握的基本跳躍動作進(jìn)行指導(dǎo),，包括雙腳跳,、單腳跳、跨條等一些動作要領(lǐng),，教師都進(jìn)行了準(zhǔn)確的要求,，并加上標(biāo)準(zhǔn)的示范，并給予孩子充分的練習(xí),，讓孩子在游戲中發(fā)展了跳躍的技能,。

對于大班的孩子來說，簡單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求,，會感到枯燥,，怎樣來進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢?在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度,，從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛煉的積極性,。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展,。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案及反思篇六

1,、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康,，社會環(huán)境的危害。

2,、增強(qiáng)幼兒關(guān)心,、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2,、材料準(zhǔn)備：

教師：棉花,、香煙,、瓶子；

幼兒：大型積木,，剪刀,，紙，食品包裝,，記號筆,，禁煙標(biāo)志等。

一,、通過做實驗,，感受空氣的重要性。

1,、捏緊鼻子,，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺,？（不能呼吸感到非常的難受,。）

2、深呼吸一次,，現(xiàn)在感到怎么樣,？（感受空氣對人的重要性。）

二,、感知香煙對人類的危害,。

1、出示香煙——“這是什么,？”“你們家有人抽煙嗎,？”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,，我們的身體會變成怎么樣,？

3、做實驗：

先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,，然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子,。

4、在等待實驗結(jié)果的過程中,，請幼兒討論吸煙的危害,。

三、教師介紹世界無煙日,，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法,。

3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四,、游戲“禁煙小衛(wèi)士”,，建立初步的環(huán)保意識。

（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,，干脆我們來搭建一個戒煙工廠,，這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

（2）分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠,。

b組：繪畫禁煙標(biāo)志,。

c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

（3）游戲“禁煙小衛(wèi)士”,。

（4）抽煙的危害這么大,，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢,？

（5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室,。