在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇一

6個月,，180多個日日夜夜，靳敏全力以赴,。她每天按時匯總學(xué)生信息,、排查學(xué)生健康情況、及時捕捉學(xué)生的思想變化,，即便隔著屏幕,，她也始終對學(xué)生情況了如指掌。

有段時間,，雖然學(xué)生不到校,，但天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋依舊忙碌。通過網(wǎng)絡(luò)“主播式”講故事，張家瑋把“最美逆行者”的感人事跡講給學(xué)生;利用“云班會”“云黨日”,，張家瑋用事實講述著“全國一盤棋”“集中力量辦大事”的優(yōu)勢所在,。

在張家瑋的帶領(lǐng)下，學(xué)院輔導(dǎo)員們既“備課”又“講課”,，既“自學(xué)”又“教學(xué)”,，把疫情防控作為思政教學(xué)教材。

為幫助更多的大學(xué)生就業(yè),，沈陽工業(yè)大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院黨總支副書記李青山點對點幫助學(xué)生對接企業(yè)人力資源部門,。“學(xué)院279名畢業(yè)生,，我們盡量做到讓每個學(xué)生都有充足的就業(yè)選擇,。”李青山說,。

李青山還發(fā)起了“遼寧輔導(dǎo)員百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)促就業(yè)活動”,，組織帶領(lǐng)30余所高校的91名輔導(dǎo)員向大學(xué)生推薦100余家“信得過”的用人單位，為畢業(yè)生提供上千個就業(yè)崗位,，并提供24小時在線就業(yè)服務(wù),。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇二

從事輔導(dǎo)員工作一年了，回想過去的一年,，在和同事,、學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的知識,，也從中吸取了許多的經(jīng)驗，在學(xué)校和系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己一年的工作，從政治思想和業(yè)務(wù)能力兩個方面總結(jié)如下,。

一,、思想上積極要求進步

眾所周知，理論是我們行動的指南,，指導(dǎo)我們的實際工作,，政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。在日常工作中我多學(xué)多看,，使自身具有一定的理論水平,。堅持以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家的各項政策和學(xué)校當前的中心工作，為輔導(dǎo)員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ),。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，講究為人師表,。我在思想力求上進，向黨組織靠攏,，雖然我還不是一名黨員,，但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有幾位黨員同事,，特別是系里張書記、苗老師、崔老師，他們是老黨員,，我主動向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中有很多是入黨積極分子，學(xué)生思想積極上進,，作為輔導(dǎo)員的我更應(yīng)該要求上進,，這也是促進我提高自身素質(zhì)的內(nèi)在動力。在平時的工作中,，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,，給學(xué)生做一個好榜樣,。

二、注重培養(yǎng)工作能力

能夠成為一名高校輔導(dǎo)員,，并能夠和我的學(xué)生一起成長，這是我非常值得自豪的地方,。想想__年9月的時候,，我的第一項工作是接待新生。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學(xué)校,，我看著他們匆忙的身影,、滿臉的汗水、殷切的目光,、一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當初上大學(xué)時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學(xué)校,，交給了我,，我就要付起這個責(zé)任，做好一個輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切,。但是我心里很不踏實,，我是第一次做輔導(dǎo)員，我是一個新人,，我怕自己帶不好他們,，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大,。我暗下決心,，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學(xué)校和家長們的殷切期望!

經(jīng)過了快一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，各方面的能力也有了很大的提高,。具體的工作內(nèi)容從以下四個方面來闡述：

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇三

今年是我擔(dān)任大學(xué)輔導(dǎo)員第六年了，依舊意味著我已經(jīng)送走了兩屆的畢業(yè)生了,，為此我是感到很自豪的,，因為這就意味著自己離“桃李滿天下”越來越近了，這一直就是我當老師的夢想,，我希望自己以后走到哪都能有我的學(xué)生,，這將會是一件特別幸福的事情。作為在輔導(dǎo)員職位上工作這么多年的教師,，我對自己的這個職位還是有一番自己的見解的,，下面就是我這幾年總結(jié)出來的一些心得體會：

一、不搞特殊,，一視同仁

這幾年下來,，我?guī)О嗟母惺芫褪菍W(xué)生們總體上來說越來越懶惰了，無論是學(xué)習(xí)上,、還是生活上皆是如此,，但是我不會因為這一點就放棄他們，而是對他們付諸更多的耐心,，讓他們自己有去改變的心,。讓他們跟班上的那些既成績優(yōu)秀,，又生活自律的同學(xué)看齊，我認為作為一個輔導(dǎo)員,，對待自己班的學(xué)生,，就是讓大家一起進步，一視同仁,，而不是搞特殊化,，覺得誰聽話有上進心就多栽培，差生就直接忽略,，讓其自生自滅,，這樣其實對一個班來說并不好。會讓整個班級越來越兩極分化,，發(fā)展到他們大三畢業(yè)的時候,，自己都會看不下去。

二,、工作盡職,，生活盡責(zé)

可能對于輔導(dǎo)員這個職位，很多的輔導(dǎo)員存在誤區(qū),，覺得大學(xué)生不需要管束太多,，選擇放養(yǎng)式的教學(xué)，學(xué)校不安裝工作,，自己絕對不會出現(xiàn)在學(xué)生們的面前,，給了學(xué)生們太放松的學(xué)習(xí)環(huán)境了，殊不知,，越是這個階段的他們,，越是需要老師的督促，否則他們會懶到一個你難以理解的地步,，覺得動腦子學(xué)習(xí)就是世界上最累的事情,，他們會睡懶覺曠課、打游戲曠課,、出去玩曠課,、甚至?xí)驗橥饷嫦麓笥辍⒋筇柖蝗ド险n,。在絕大多數(shù)的大學(xué)生心里都有這么一個想法,，作為一個大學(xué)生沒曠過課大學(xué)就算是白讀了。

我們作為輔導(dǎo)員要更加的盡職盡責(zé),，每天早上、晚上親自到教室點名,，晚上就寢前查寢,，我每天都是如此,，一天都不會落下。這樣才能讓他們保證警惕心,，不做出出格的事情,。

三、跟學(xué)生保持好距離

作為輔導(dǎo)員在大學(xué),，孩子們的年紀會跟自己差不多,，學(xué)生們會私底下叫你哥，但是一定要保持好距離,，否則自己在管理班級的時候會非常的艱難,，他們都會認為自己跟輔導(dǎo)員關(guān)系挺好的，應(yīng)該會原諒自己那么一次,，所以千萬不能跟學(xué)生們走的太近,。當然也無須時刻在學(xué)生們面前端著老師的架子，這樣也利于自己管理班級,，自己把控好這個度,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇四

通過學(xué)習(xí)，在做好輔導(dǎo)員工作方面,，有以下心得體會：

一,、加強學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍,，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的，對于一個立志成才的個體來說,，如果有著一個較好的班集體中,，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么就會如魚得水,，反之,，則會是學(xué)生處處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折,。

那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢?我認為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué),競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來,，而是要靠建設(shè)的,。首先加強學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。興趣是的老師,，因此,，在加強學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中,，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團隊,，進行互幫互助,，共同提高。其次,，要學(xué)有所用,。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一,，并且檢驗其水平和成功與否的標準是理論考試,，這無形中會減少學(xué)生的成就感和緊迫感，為此,，要讓他們所學(xué)的東西運用到實踐中去,，書到用時方恨少，只有到了實踐中才發(fā)展自己的“短板”,，這樣才會有針對性的學(xué)習(xí),，提高學(xué)以致用的能力。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎懲措施,，并且樹立典型進行宣傳教育。

二,、深化班集體運行體制,，加強班集體凝聚力

首先，建立合理的班集體運行制度,。人說好的制度可以讓壞人變好人,，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應(yīng)的工作細則,。要舉行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準則,，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁,。同時要建立一種監(jiān)督機制,，如建立班級qq群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等,，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時,，每周組織一次班會,，討論當前同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標是解決同學(xué)們心中的疑難。

其次,，選好班干部,。在建設(shè)的過程中,，人的因素是關(guān)鍵,，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用,，因不同的特長給予不同的職務(wù),，要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責(zé),。

第三,，注重特殊群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意,，如貧困生,。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級來說,，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生,，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè)。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心,，及時掌握他們的生活情況和思想動態(tài),，為此，要對班集體進行摸底調(diào)查,，對于這部分學(xué)生進行分類,，建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學(xué)的機會,，同時還要利用國家及學(xué)校的各項針對貧困生的政策，認真仔細地做好獎學(xué)金評定,、貧困補助,、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費等工作,，把國家,、學(xué)校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。在減輕經(jīng)濟困難的同時還要其樹立自信心。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問題,。通過談心、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀,，使其認識到經(jīng)濟地位不能決定人生的價值,，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，幫助其擺脫心理的自卑,。

三,、注重心理引導(dǎo)，樹立健康心態(tài)

由于社會變遷速度加快,，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也越來越錯綜復(fù)雜。有人認為“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”,。在這樣一個大環(huán)境下,，作為社會中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理嬗變的特點,，使其心理問題成為一個比較突出的問題,。那么如何更好的解決這些問題呢?我認為應(yīng)從以下兩個方面入手：

1、了解學(xué)生心態(tài),。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個什么樣的問題,，為此，就必須勤和學(xué)生打交道,，拉近學(xué)生和老師之間的距離,，使其透露心聲，及時掌握學(xué)生心理動態(tài),，解決于萌芽狀態(tài),。

2、集體輔導(dǎo)和個別引導(dǎo)相結(jié)合,。對于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的,、定期性的進行大規(guī)模的心理教育，如對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。同時可以就教育內(nèi)容開展座談會,、寫思想?yún)R報等方式的思想交流，充分表達自己的想法,，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對特殊情況“開小灶”,，針對不同時期不同心態(tài)進行談話,、開導(dǎo),，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格健全發(fā)展,。

四,、注重生活能力的培養(yǎng)，提高社會適應(yīng)能力

一要注重考勤制度的管理,?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時、守紀律的好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此,，要嚴抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負責(zé)制,，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用,，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負責(zé),。其次，要制定一定的考勤獎懲措施,，保證考勤制度的實施,。

二要注重宿舍管理。學(xué)生不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還要學(xué)會生活,，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理一定要重視,，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外,，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。

三要經(jīng)常組織社會實踐活動,。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動,，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體，也可以凝聚班集體,，有利于班集體的交流,，提高學(xué)生的組織和管理能力。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會,，服務(wù)社會,，這樣可以使理論于實踐結(jié)合，同時也可以看到自己理論差距,，促進同學(xué)的學(xué)習(xí)動力,。

五、加強自身建設(shè),，不斷提升自身人格魅力

《亮劍》里曾由這樣的臺詞,，說一個部隊的性格由這個部隊的領(lǐng)導(dǎo)人而決定,。從某種意義上來說，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導(dǎo)員,。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì),，對學(xué)生的影響是深遠的，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀,，他的品德,，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”,。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動廣大學(xué)生正確成才,，吸引廣大學(xué)生健康成長，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低,。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果,，更制約著其影響力的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng);在外要鍛煉自己的大局意識、責(zé)任意識,、憂患意識,，高決策、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力,，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題,、研究新情況,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇五

在高校思想政治教育隊伍中，輔導(dǎo)員是骨干力量之一,，他們無悔青春,，用愛陪伴學(xué)生成長。近日,，中宣部,、教育部聯(lián)合表彰20__年“最美高校輔導(dǎo)員”，全國10名輔導(dǎo)員獲此殊榮,，杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名,。

錢珊是一名年輕的“資深”輔導(dǎo)員。身為85后,，她已經(jīng)當了11年輔導(dǎo)員,。從首屆浙江省十佳大學(xué)生,，到首屆浙江省高校輔導(dǎo)員年度人物，再到如今榮獲全國“最美高校輔導(dǎo)員”,，時代在變,、學(xué)生在變、工作方式在變,，唯一不變的是那顆赤誠的育人初心,。

“20__年，我從杭州師范大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，留校成為一名思政輔導(dǎo)員,。”錢珊告訴記者,，這樣的職業(yè)選擇,，與自己初入大學(xué)時遇到了兩位溫暖的輔導(dǎo)員有著密切關(guān)聯(lián)。但畢業(yè)之初的錢珊,，年紀比學(xué)生大不了幾歲,，很少有學(xué)生會主動找她講心里話。怎樣才能讓學(xué)生在有困難時第一時間想到自己,，并信任自己，成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn),。

20__年,，錢珊在學(xué)生中發(fā)起“餐會有約”活動，希望利用早餐,、午餐時間,，通過在餐桌上的溝通來為學(xué)生釋疑解惑。一開始,，報名的學(xué)生并不多,。錢珊主動出擊，帶著自己烤的面包邀請學(xué)生來吃早餐,，這一妙招取得了很好的效果,，學(xué)生們紛紛主動吐露心聲。

學(xué)校搬遷到新校區(qū)后,，錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請到了一間固定活動室,，并搭建了一個“外語村”。

為了吸引學(xué)生前來,，錢珊把學(xué)生們有可能思考和困惑的話題整理出來,，比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往,、戀愛,、就業(yè)等,，用“珊言兩語”的方式發(fā)布在年級群里。有時候,，學(xué)生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域,，她就邀請專業(yè)老師、學(xué)長學(xué)姐等加入,。

如今,，參加“早餐會”已變成杭師大外國語學(xué)院很多學(xué)生的習(xí)慣?！按髮W(xué)4年,，錢老師的陪伴給了我很多溫暖?！眮碜孕陆膶W(xué)生小吉說,，她如今是一名小學(xué)英語老師，也在自己的學(xué)生中組織起餐會活動,，希望將這份溫暖傳遞下去,。

更難能可貴的是，每次餐會,，錢珊都會細致地記錄,，這一習(xí)慣已經(jīng)堅持了近10年。現(xiàn)在,，這些餐會日記已有10萬余字,，記錄著她帶的每一個學(xué)生的成長軌跡。讓錢珊欣慰的是,，學(xué)生普遍反饋,，“餐會有約”對學(xué)習(xí)、就業(yè)等很有幫助,。

“餐會有約”顯成效后,，錢珊又給自己制定了新目標——20__年，她辦起“青春領(lǐng)航直播工作室”,，利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來開展大學(xué)生思想政治教育,。工作室成立5年多來，錢珊從一名直播新手開始摸索,，如今已經(jīng)成為一名成熟主播,。直播的主題十分豐富，從女大學(xué)生職業(yè)選擇,、面試中的技巧,，到“榜樣力量”直播系列等，很受學(xué)生歡迎,。

“我想,，這是輔導(dǎo)員工作最打動我的地方,，何時何地何種方式，你總是能陪伴在學(xué)生身邊,，就像溫暖的一束光,。”錢珊說,，她正朝著更專業(yè)化,、職業(yè)化的方向不斷前進。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇六

“大學(xué)生在哪里,，輔導(dǎo)員就在哪里,。學(xué)生成長需要的，就是我要提供的,?！边@是云南大學(xué)的輔導(dǎo)員朱丹八年來始終堅持不變的信條。

其實,，這幾乎是每一個高校輔導(dǎo)員內(nèi)心從未動搖過的信條,。而在互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生信息重要來源的今天，輔導(dǎo)員們對這句話的認識更為深刻了,。

“立德樹人,，不僅要站穩(wěn)課堂主陣地，還要將思政課堂延伸到45分鐘之外,，要善用網(wǎng)絡(luò)育人使學(xué)生成為心中有夢,、眼里有光、腳下有路的時代新人,。”杭州師范大學(xué)的輔導(dǎo)員錢珊說,。

因為和學(xué)生年齡相仿,，錢珊上課時知道如何怎么調(diào)動學(xué)生聽課的積極性，“他們喜歡看什么,，喜歡聽什么,，我把這些大學(xué)生喜聞樂見的形式融入到課程設(shè)計當中來，用他們能夠接受的方式,，讓社會主義核心價值觀去入腦入心,。”她開創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò)+實踐式”的思政課堂,，在課堂上,，錢珊以慕課、直播為載體,，組織學(xué)生參觀井岡山,、西柏坡,、韶山等紅色革命地。

錢珊的做法與很多輔導(dǎo)員不謀而合,。

“11年來,，從_,還是_，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷,，對我來說有一點是不變的,，那就是運用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的?！比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)的祝鑫用這句話概括了自己在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中11年來的摸爬滾打,。11年來，她先后撰寫網(wǎng)文440余篇,，訪問量達到千萬,。她的網(wǎng)文選題緊扣時代和校園熱點，文字清新,，個性鮮明,，沒有空話套話和生硬說教，被稱為“‘鑫’式風(fēng)格”,，獲得大量閱讀,、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊,?！豆卉嚿献屪哪切┦聝骸返任恼轮敝笇W(xué)生熱點話題，引領(lǐng)學(xué)生輿論場,。

當然,，網(wǎng)絡(luò)思政不只是網(wǎng)上功夫，還要有線下實踐,，只有這樣才能讓學(xué)生把想法變成說法,，把說法變成做法。

西安交通大學(xué)的輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音,，面對少數(shù)民族學(xué)生打造了互聯(lián)網(wǎng)+“同心圓”的模式,，在少數(shù)民族學(xué)生中推進“認識100位老師”“閱讀100本經(jīng)典”“聽取100場報告”“參加100場活動”的內(nèi)容，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生融入到底蘊深厚,、創(chuàng)新活躍的校園文化中,，營造境界高雅、開放包容,，相互認同,、具有民族自豪感和文化自信心的精神高地。她還善于用青年人的話語體系，把大道理包裝成“小清新”,，將國家的民族政策與思政教育結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)化為身邊的故事。用真誠增進理解,，加強交往交流交融,，為在外求學(xué)的各民族學(xué)子們構(gòu)筑了一個溫暖的心靈港灣。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇七

我參加了學(xué)院的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,，這次培訓(xùn)經(jīng)過學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和同事的精心安排與細致組織,，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩,。在此次培訓(xùn)中,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，用心感悟,，細心探討，增加了相關(guān)學(xué)生工作的專業(yè)知識,，拓寬了工作思路與視野,，習(xí)得了新的工作方法與工作經(jīng)驗，明確了今后的工作重心與思路,。下面,，將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。

一,、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分,，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時代的發(fā)展,，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,，對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。教育部在__年《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進修,，長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化,、專家化方向發(fā)展”,。

因此，加強專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障,。

一是輔導(dǎo)員有著自身的職業(yè)標準和規(guī)范。

二是輔導(dǎo)員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景,。

三是輔導(dǎo)員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè),。輔導(dǎo)員只有按照職業(yè)標準和制度來要求自己,，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標，把輔導(dǎo)員工作作為一種事業(yè)來追求,，這些都是作好輔導(dǎo)員工作的基本保障,。我們學(xué)院作為全國首批示范性高職院校，在對輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列,。在這次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課上,，李斌副院長就做了“努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告，從國際化的視野,，從理論的高度分析了做好學(xué)生工作的必備的素質(zhì),，以及培養(yǎng)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。在我們這次培訓(xùn)班上,，還請來了全國十佳高校輔導(dǎo)員皇曉東老師,，他與我們分享了作為一個高校政治輔導(dǎo)員十年來的工作歷程，他付出了大量的汗水和心血,，投入了深切的情感,，同時也收獲了很多。其實,，我覺得皇曉東老師之所以是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，因為他有一種強烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神，這是他做好輔導(dǎo)員工作的基本保障,。

二,、 增強歸屬感與認同感，是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提,。

《易經(jīng)》有云,，舉而措之天下之民，謂之事業(yè),。如果說我們把輔導(dǎo)員工作作為一種謀生的手段,，甚至對于有些人來說只是臨時跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導(dǎo)員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了,，我們做學(xué)生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人,，為了中國先進文化前進的方向做出自己的貢獻，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做,，這就可以稱之為事業(yè)了,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇八

高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。首先,，我在日常工作中力爭多學(xué)多看,，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動向,。其次,，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴,、實,、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格,、對工作要求嚴格,，對學(xué)生的事情不馬虎，不松懈,，不拖拉;實就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精,，不應(yīng)付,。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信,，正大光明,，始終堅持原則，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導(dǎo)，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想教育。在我接手__級電氣專業(yè)時,，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學(xué)生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果,，其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想,。同時，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,、環(huán)境,、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，由點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。對于__級新生來說學(xué)風(fēng)問題必須早抓、嚴抓,，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的思想貫穿整個的教育工作之中,。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應(yīng)院的雙向考勤制度,，每堂課由學(xué)習(xí)部干部核實人數(shù),，由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。另一方面,，對于極個別懶散的學(xué)生，采取說服教育的方法,，讓他們認識學(xué)習(xí)的重要性,，讓他們回到課堂。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,，在各班開展了以好幫差,，帶動全體的一幫一學(xué)習(xí)活動，并在南院實行了黨員“一幫一”,，給成績較差的學(xué)生學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全院的學(xué)習(xí)氣氛,。目前__級同學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用,，在實踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,。配合學(xué)辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學(xué)生安全考慮,，禁止學(xué)生晚歸和不歸,。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有宿舍是我家的意識,。

我所帶的294名學(xué)生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，7名學(xué)生成功申請了國家助學(xué)貸款,。從11級入校之后的貧困生的評定過程中,，經(jīng)過初評，復(fù)評,，最后公示,，保證公平，公開,，公正的原則,，爭取將國家、學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,、談心,，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí),。

通過班會和主題教育活動，進行消防安全,、交通安全,、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育,。為確保學(xué)生安全,，不分節(jié)假日,，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應(yīng)急反應(yīng)機制,，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場,。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個人隱私的情況下,，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。

本學(xué)期開學(xué)后,，根據(jù)學(xué)生的考試成績,，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學(xué)生個別談話,，在仔細閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個人檔案,，包括學(xué)生基本信息、有何特長,、曾獲獎勵和家長信息,，建立學(xué)生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等,。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息,，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭,、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，通過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫助他們,。除此以外,，班級的各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放,，貧困生檔案的建立,，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇九

高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地,，是向社會輸送高級應(yīng)用型人才的搖籃。作為將來參與國家建設(shè)的主力軍,，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)建設(shè)是大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的極為重要方面,。因此加強和改進大學(xué)生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是高校育人工作的中心環(huán)節(jié),。作為一名輔導(dǎo)員要始終將自己定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路。

一,、抓好自身的理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)修養(yǎng)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。

熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作任務(wù),，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),，以自己的日常行為影響學(xué)生,。作為輔導(dǎo)員我首先要做到剛正不阿，言行一致,，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度,。

二、配合學(xué)院重點工作,，工作難點個個突破

201_年下學(xué)期,，學(xué)院規(guī)模迅速擴大，學(xué)院學(xué)生人數(shù)迫近1000人,，學(xué)院的輔導(dǎo)員隊伍由三人壯大到五人,，各個輔導(dǎo)員由于專業(yè)學(xué)歷不一致、工作經(jīng)歷不一致,、年齡也不一致,，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào)。在這種新形勢,、新環(huán)境下,，本人堅持以學(xué)院學(xué)生工作大局為重，注重配合,，講求默契的工作思路,，嚴格遵照院部黨總支工作思路與計劃，在院長的直接指導(dǎo)下開展工作,，使得學(xué)院學(xué)生工作有條不紊地開展起來,、工作也更加協(xié)調(diào)與默契。每周五下午,，我們幾位輔導(dǎo)員都會積極參加輔導(dǎo)員工作例會,，總結(jié)本周工作、計劃下周工作,。

三,、加強對學(xué)生的正面引導(dǎo)，促進學(xué)生黨建工作

從總體上看,，我院學(xué)生思想主流是好的,，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象。為此,，本人堅持對學(xué)生進行正面引導(dǎo),，注重學(xué)生人生理想和信念教育，例如：通過開展主題班會,、團日活動,、社會實踐活動和公益活動等機會開展思政教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用,。目前絕大部分同學(xué)能積極向黨組織靠攏,，逐步樹立起正確的人生觀、價值觀,。我院幾位輔導(dǎo)員會定期輪流給全院學(xué)生上黨課，講述黨的歷史,，闡述黨的政策,，分析中國人民、中華民族為什么選擇共產(chǎn)黨,，為什么選擇社會主義制度,，學(xué)生聽后反響很好。

四,、主動深入宿舍開展工作

目前,，我院學(xué)生管理和教育存在著專職思政工作隊伍人手少、工作量大;學(xué)生人數(shù)多,、居住分散等矛盾,，僅靠五位專職政工人員已遠不能適應(yīng)工作要求，學(xué)生宿舍已成為我們開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學(xué)院指示精神,，我積極聯(lián)系宿舍指導(dǎo)員，建立了“宿舍—指導(dǎo)員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式,。指導(dǎo)員定期進班宣講宿舍情況,，班主任每晚查宿排除思想和安全問題，牢牢占領(lǐng)宿舍這塊思想文化陣地,，作為日常管理前沿,。制定《宿舍安全文明公約》，張貼在每個學(xué)生宿舍;開展“安全教育”主題班會;結(jié)合實際情況,，舉辦

“安全知識競賽”,，引導(dǎo)學(xué)生增強自我保護和安全防范意識，防止了惡性事件的發(fā)生,。經(jīng)常聽取同學(xué)們意見,，積極與指導(dǎo)員聯(lián)系交流,，為學(xué)生服務(wù)好。

五,、注重發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用

學(xué)生干部既是各項活動組織者和帶頭人,，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中,，有一定威信,，在同學(xué)中有較強影響力和號召力，努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu),、積極肯干,、認真負責(zé)的學(xué)生骨干隊伍是輔導(dǎo)員們的重要工作。注重定期對學(xué)生干部開展專門培訓(xùn),，每屆培訓(xùn)會各年級輔導(dǎo)員都要會現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生干部,，給他們明確職責(zé)，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，如何自我教育,、自我管理、自我提高的能力,。此外,，建立健全整套規(guī)章管理制度，使得學(xué)生干部管理工作日趨規(guī)范,。實踐證明,，只有正確引導(dǎo)教育好學(xué)生干部，充分發(fā)揮他們的作用,，才能使學(xué)生工作順利展開,。

過去的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點成績，但是,，這學(xué)期工作中也存在不盡如人意的地方,。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把學(xué)院的學(xué)生工作做的更好,。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十

觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進事跡后，我得到了一下啟發(fā),。

1,、建立和學(xué)生家長聯(lián)系和溝通制度。要求每學(xué)期至少和班級每位學(xué)生家長溝通一次。爭取家長對學(xué)校和輔導(dǎo)員工作的支持,。

2,、加強班風(fēng)建設(shè)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，掌握本班任課老師教學(xué)情況,，堅持每周深入班級聽兩節(jié)課，聽課認真作聽課記錄,，實事求是反映課堂教學(xué)情況,。

3、與學(xué)生一同工作和學(xué)習(xí),，深入學(xué)生內(nèi)部,，成為學(xué)生的良師益友，根據(jù)院系教學(xué)和思想政治工作計劃,，結(jié)合所任年級和班級的實際,，制定和實施學(xué)期工作計劃，完成學(xué)期總結(jié)和學(xué)年總結(jié),。

4,、加強自身政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為人師表。開展思想政治工作的科學(xué)研究,，增強思想政治工作的針對性,，實效性、主動性,、不斷探索思想政治工作的新內(nèi)容,，新方法和新途徑，積極參加院系組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，結(jié)合工作開展調(diào)研,，要求每學(xué)期寫一篇專題調(diào)查報告或有關(guān)的研究論文。

5,、嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴格遵守上班考勤，晚自習(xí)考勤制度,，晚自習(xí)必須堅持坐班,，不得脫崗，有事必須先請假,，并安排好代管人代管班級工作,。代管人員須在請假人請假條上簽字，認真履行職責(zé)，不得代而不管,，經(jīng)查代而不管者,，按當晚缺勤處理。

6,、對班費加強管理,，做到費用合理、公開,，不得私自占用,，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴肅批評和處理。

7,、建立,、健全班、團組織,，指導(dǎo)班委會,、團支部工作，對學(xué)生干部既要大膽使用,，又要注重對他們的培養(yǎng),、教育、指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭和最基層的管理作用,。

8、堅持面向全體學(xué)生和分類推進的原則,，既要悉心引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生,，又要熱情鼓勵和幫助“后進生”，特別要做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,。

9,、做好日常學(xué)生管理工作，學(xué)生管理要針對班級,、年級,、男、女學(xué)生特點,，建立自己一套制度和規(guī)則,。對于學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、學(xué)籍管理,、日常行為教育,、評優(yōu)評先、違紀處分,、助學(xué)貸款,、社團活動、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練掌握，同時高度重視學(xué)生工作的規(guī)范化問題,，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度,，不徇私情，按章辦事,，嚴格程序,。

10、正面教育,，積極引導(dǎo),。寓教育于活動和管理之中。要表揚先進,、樹立榜樣,，充分調(diào)動積極因素。對學(xué)生的思想認識問題,，不進行簡單的批評壓制,，要循循善誘，以理服人,。引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十一

生活好像萬花筒,，輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生

作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細微變化和點滴進步，及時地加以引導(dǎo),、表揚,、鼓勵，使學(xué)生逐漸對輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心,、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反,，如果輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流,。要嚴出于愛,，愛寓于嚴,，嚴而不兇，寬而不松,，嚴在當嚴處,，寬在當寬處，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為輔導(dǎo)員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時，如果多一點理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上,，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴。另一方面,，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見,，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之，學(xué)生便會對輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進而導(dǎo)致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時,，更希望有人去理解他，這時輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對輔導(dǎo)員的感激,，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題,，而不能想當然，不能用自己當中學(xué)生時的想法來簡單地代替當今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感,，而堵塞了輔導(dǎo)員進一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動學(xué)生,，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機,。二、民主地處理問題,，給學(xué)生“辯護”的權(quán)利

一個班那么多學(xué)生,，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈,，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機,。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失，表面看來,，你最威風(fēng),，你永遠正確，但在學(xué)生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊?！稗q護”不僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問題，也可以是學(xué)生維護自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人,，很重要的一點就是要自尊，學(xué)生懂得自尊,，輔導(dǎo)員應(yīng)當高興,。當然，也不否認有些學(xué)生思想認識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學(xué)生認識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強,。對此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中,，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理馬上就出來,?？梢哉f，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認真聽完,，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因,，幫助他克服心理的障礙，當學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種.種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細致的工作,，這是一個輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。

三、多賞識學(xué)生，讓表揚和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚,。學(xué)生也是一樣,，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學(xué)生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣,，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣,，會有成就感，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想,，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學(xué)生充滿自信,，自我覺醒。當然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識,，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣,，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標準看齊,，不要浪費了自己這塊好材料。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚,，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心,，這是一個輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感,。

四,、看準機會，選擇最佳時機,，進行思想教育

輔導(dǎo)員若真正愛護學(xué)生,，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動、有效,。尤其對后進生來說更為重要,。

1、捕捉學(xué)生“閃光點”,。對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2,、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時,，輔導(dǎo)員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育,，因為此時教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳,。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機,。因此要提前做好后進生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵、幫助他們,，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動,。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷,。如果這時輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3,、抓住心理因素。初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起,。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜，請等到它成熟的時候,?！币院髢扇岁P(guān)系一直很正常。我覺得,，一個學(xué)生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了,。所以,，思想教育應(yīng)當是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

五,、把班會課還給學(xué)生,，輔導(dǎo)員只是他們中的一員

在班會課上，很多時候,，輔導(dǎo)員總是一個人從頭講到尾,，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進入了學(xué)生的腦海,。想想自己做學(xué)生時不也是覺得輔導(dǎo)員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學(xué)生，也是這個心理,。若每個學(xué)生都這樣想,，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,，然后進行總結(jié)引導(dǎo),。例如，針對班上有的同學(xué)在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話;有的同學(xué)在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來小菜一碟的事情,，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。讓每個同學(xué)說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實充分發(fā)表意見,，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識。我覺得同學(xué)們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關(guān)緊要的小事,，其實不然，正是這些看似無關(guān)緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學(xué)們認為無關(guān)緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后,，大家達成共識：應(yīng)該從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以,，讓學(xué)生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學(xué)生接受教育。

多年來做輔導(dǎo)員工作,，我還體會到,，對學(xué)生有一份愛，再加上扎實努力的工作,，與同學(xué)建立起了團結(jié),、親密的師生之誼，那么他們有什么想法,、要求就會主動找我們談心,，尋求幫助，同時我們也深入到他們中間,，關(guān)心,、了解每一個同學(xué),，師生關(guān)系融洽,，嚴而有格，嚴而有情,，班集體的總體成績也就會有較大進步,。事實證明，關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生,，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進,，才真正盡了一個輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十二

百年大計,，教育為本,，教育大計，以教人做人為本,。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人,?？缡兰o對人才的需求呼喚校園要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。素質(zhì)教育應(yīng)當使學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動、學(xué)會生活,、學(xué)會健體和學(xué)會審美,，為培養(yǎng)有理想，有道德,、有文化,、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。作為一名校園輔導(dǎo)員,，我深深地感到輔導(dǎo)員工作的偉大,，對學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響。下面我就從幾方面談?wù)劇?/p>

一,、對學(xué)生思想的教育,。

今年我教三年級學(xué)生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉??？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責(zé)任是多么的重大,。自己的一言一行,、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生,。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng),，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的,，自己首先做到,。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起,，從學(xué)生一日常規(guī),，小學(xué)生日常行為規(guī)范，對他們進行教育,，怎樣做合格的校園員,。堅持"低起點、嚴要求,、講實效",，嚴格訓(xùn)練，確實改進了同學(xué)們的行為規(guī)范,，促進了養(yǎng)成教育,。如班里的衛(wèi)生(經(jīng)過開學(xué)階段要求,，現(xiàn)在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室、擦拭班級物品,、撿拾操場垃圾的習(xí)慣,，經(jīng)常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求，他們就會按要求去做,，比如做試卷,，你不用監(jiān)督，都很老實),。禮貌,、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長,，他們很著急,，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天,、談心,，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應(yīng)該怎樣對待父母,。過了一段時間,，很高興他能配合我，聽我話,。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍,、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤,，近墨者黑",，讓他們看好書，讀好報,，看好的電視節(jié)目,，接觸優(yōu)秀的人物,，讓他們分辨哪些是真善美,，哪些是假惡丑。(這其中發(fā)現(xiàn)我自身的行為對他們影響很大,，比如我在教室看書好些同學(xué)受影響,，而后又帶動好些同學(xué);我注意衛(wèi)生也是如此。)利用在國旗下講話,，晨檢,，班隊會進行法制教育，安全教育,。

二,、開展豐富的校園活動,。

豐富多彩的校園活動，深深的吸引了廣大青年,，使愛國主義,、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展" 頌祖國" ,、" 交通安全在我心中",、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學(xué)生干,，調(diào)動他們積極性,。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活,、勞動,、學(xué)習(xí)當中，提高" 五自"能力,，豐富了校園的教育內(nèi)容,，拓寬了校園的教育空間。促進學(xué)生愛國主義,，集體主義,，社會主義的教育。

三,、我還特別注重培養(yǎng)班干部,，中隊干部。

要求他們做到大公無私,，以身作則,，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，高標準開展各方面工作的能力,。比如：這學(xué)期,，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,，愛美之心人皆有之,，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況,，我自己首先開導(dǎo)自己一視同仁,，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學(xué)生一通后要求班干部帶頭和同學(xué)團結(jié)友愛，沒過多久全班同學(xué)就都和他打成一片了,。對于大公無私,，我首先做到對他們做錯事和其他同學(xué)一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下,，起到引領(lǐng)作用,。

我要不斷提高科學(xué)文化水平和校園業(yè)務(wù)理論水平,，勇于探索、不斷創(chuàng)新,?！冻砷L》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑,，當我們真心付出的時候,，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切;愛意味著信任，自我教育來自于信任,，信任也是一種愛;對于教育工作而言,，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本,，就是要處處尊重孩子,，時時關(guān)愛孩子;教育沒有空白，愛的`細節(jié)也能育人;書籍是人類進步的階梯,，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土,。”我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己,，努力提升自己，做學(xué)生心目中真正的好老師,。我為自己是一位輔導(dǎo)員而驕傲,，為自己是一名教師而光榮

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十三

學(xué)習(xí)完“最美高校輔導(dǎo)員”事跡后，我得到了一下啟發(fā)：

一,、工作理念：

1.加強自身的理論學(xué)習(xí),，提高個人的綜合素質(zhì)：

思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。要使同學(xué)樹立堅定正確的政治信念,，建立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，我自身必須要政治信念堅定,。要有一個系統(tǒng)的思想體系,，有一套對社會對人生的系統(tǒng)看法。在日常工作中,，我注重學(xué)習(xí)黨的理論知識,，認真學(xué)習(xí)單的理論，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論和實踐基礎(chǔ)。與此同時,，我也不斷地提高個人的綜合素質(zhì),。輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用,。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，能真正做到為人師表,，模范帶頭,。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié),。所以,，業(yè)余時間，我不斷地填補自己工作上的知識空缺,，提高自身的工作能力,。

2、加強學(xué)生思想政治教育,，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)：

通過學(xué)習(xí),，我明確了本職工作的更深層次意義，即思想政治教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù),。作為一名新生輔導(dǎo)員,，要建立一種服務(wù)意識，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)四年,，是幫助學(xué)生如何更好地成才,。通過向幾位經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了以往工作中陳舊和凌亂的思路,，逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系,。對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認識。我的學(xué)生剛進入大學(xué),，具有很強的可塑性,，把他們培養(yǎng)成合適社會需要的人才，需要四年的時間,，這是一個逐漸的由量變到質(zhì)變的過程,。這就需要我付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作。只有我熱愛自己的工作,，全身心的投入,，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力,，鍛煉自己完善自己,。

3、積極開展日常教育管理工作,，打好大學(xué)生涯堅實基礎(chǔ)：

第一,，紀律觀念教育。開學(xué)之初我就在20__級預(yù)科3個班級,、新聞2個班級以及漢語言班級講解我已知的東西和解決他們可能出現(xiàn)的疑惑,，加強學(xué)生組織紀律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,，增強他們主動選擇正確行為的自覺性,，做個文明的大學(xué)生。

第二,，心理健康教育,。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學(xué)生的心理咨詢工作，配合學(xué)院的整體安排,。另外,，在班級開展心理健康教育的主題班會，我時常進行新生團體輔導(dǎo)活動,，加強學(xué)生對心理學(xué)知識的認識和了解,，提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。

第三,、職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。為了加深學(xué)生對職業(yè)的認識和理解，提前做好大學(xué)四年的計劃安排,，提升就業(yè)的能力和水平,，我在班級結(jié)合自己的經(jīng)歷與參加的多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讓學(xué)生學(xué)會認識和了解自我,，樹立學(xué)習(xí)目標,，提高各方面的能力和素質(zhì)，充實而快樂的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,。

第四,，安全意識教育。鑒于個別學(xué)生被騙和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件,，有針對性的進行相關(guān)的安全知識教育,，增強他們的安全,、防范意識，營造一個安全,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我在新生班里經(jīng)常性提到安全教育,，通過各種形式、對學(xué)生進行防火,、防電,、防水、防盜,、防騙以及交通安全,、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育,，確保生命和財產(chǎn)的安全,。平時，則常到學(xué)生宿舍里進行安全教育,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí),。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十四

一、堅持學(xué)習(xí),，勇于探索,，努力提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育,，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同,，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學(xué)習(xí),，不僅加強思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué),、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識，爭取做到一專多能,。另外我還積極參與到學(xué)生活動中去,，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認識,、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，堅持貫徹服務(wù)育人理念,。

輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,，更是多樣化的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學(xué)生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，與他們交心談心,，坦誠相待;對學(xué)生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實事求是,、公正嚴明，熱愛,、了解,、尊重、信任每一個學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,。

三、精心謀劃,，細化舉措,，認真做好日常管理工作

1、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關(guān)制度,，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài),，幫助他們解決實際困難,。

2,、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓(xùn),，提高學(xué)生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作,，努力幫助學(xué)生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生,，加強聯(lián)系,，對就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助,。

3,、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強監(jiān)控,，做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全,、文明和有序。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十五

通過這次最美高校輔導(dǎo)員先進事跡學(xué)習(xí),，讓我們每個學(xué)員都受益匪淺,，接下來，我將從以下四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報我的學(xué)習(xí)心得,。

一,、對輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

首先，學(xué)生工作要堅持“育人為本,、德育為先”,，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過工作機制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,，主要精力用來做學(xué)生的思想工作,，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進管理，使思想工作更有長效性,，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣,，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育,，在畢業(yè)后仍受益,。其次，完善輔導(dǎo)員隊伍機制建設(shè),，搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊伍越來越重視,，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃,，把這份工作當成一份事業(yè)來做,。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認識,，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀,，思想和知識要跟得上時代,。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心,。

二,、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)造的激情,，發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作,，學(xué)會抓住重點,。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生,、經(jīng)濟上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心,。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生,。其次,，善于開展活動,，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情,。輔導(dǎo)員要多動腦,，多想辦法，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會,，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性,、主題性,、教育性、趣味性,、正規(guī)性,、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會,，要讓班會不是會,，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了,。最后,，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標,，四年后在學(xué)生畢業(yè)時,，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷,，作為人生禮物送給學(xué)生,。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣,，一生師生情”的情懷,。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者

當前人們思想受到多元價值觀念的沖擊,，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿,，大學(xué)生具有懷疑主義、個人主義,、科學(xué)主義,、功利主義、消極浪漫主義的特點,，使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇,，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動,、反社會傾向等大學(xué)生特有的心理社會問題,。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片,，薯片,，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng),，薯片就是洋快餐,，大片是娛樂文化的代表。在當下這種大眾文化浪潮中,，大學(xué)生作為未來時代的主體力量,，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),，胸懷遠大理想,。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠遠高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在加強學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號教育,，而是針對現(xiàn)實的感情教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情,、服國之志,、效國之行。

四,、對學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解

學(xué)習(xí)完最美高校輔導(dǎo)員的事跡,，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學(xué)生特點的分析,，也有機會接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作,。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿,，具有前瞻性,。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴格管理加人文關(guān)懷,，學(xué)生在校期間實行全員,、全過程、全方位,、全住宿的管理模式,。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅持“知識、能力,、人格”三位一體的全面成才觀,。要一切為了學(xué)生的成人、成才,、成功服務(wù),。我校堅持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,，樂于為學(xué)生奉獻,，把對學(xué)生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心,。

人們都說,，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書，學(xué)生可以從這本書上學(xué)到很多東西,。然而,，對教師來說，學(xué)生不也是一本書嗎?老師可以從中讀到一顆顆純潔,、美好,、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗,，同樣也可以學(xué)到很多東西!作為老師,，往往小看或者忽視學(xué)生內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的能力,，輕視他們的思想,。學(xué)生是一本很耐看的書，只要翻開其中的任何一頁,，你都能閱讀到一個平凡卻感人的故事!在閱讀學(xué)生這本書時，你會興奮不已,，你會焦慮不安,，你會留連駐足，你會深深思考,。在書的注解里,，詮釋了老師對孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待,，是在下一個路口耐心地等著孩子的到來;老師的愛是一種寬容,，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心,，面對調(diào)皮甚至惹禍的孩子,，笑容依然燦爛;老師的愛是一種呵護，敢于為孩子說話,，把維護孩子合法權(quán)益作為自己的天職;老師的愛是一種賞識,，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，滿腔熱情地為他們的點滴進步喝彩……

人間有愛，萬物生情,，當秋去冬來的時候,，葉子日漸枯黃?！奥浼t不是無情物,，化作春泥更護花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上,，是那樣的無憾,、安詳，因為誰都知道,，在魁偉的樹干里,，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣,，輕輕地俯下身子,，用自己的心靈去靠近與觸摸學(xué)生這本書，這方心靈的沃土,。那時你會覺得,，它是那樣芬芳迷人，韻味悠長……

以上是我學(xué)習(xí)的心得體會,，還有不全面的地方,，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,，在與學(xué)生的交流和溝通中,，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié),，工作很重要,，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當成一份事業(yè),。為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

最美高校輔導(dǎo)員心得體會篇十六

“劉導(dǎo),，我們奪冠了!”看到學(xué)生黃杰在國際水下機器人大賽奪冠后第一時間發(fā)給自己的七個字,，哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵激動之余倍感欣慰。

國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領(lǐng)域的“世界杯”。奪冠的那一刻,，學(xué)生洋溢幸福的笑臉,，讓e唯社團十年的“后勤部長”、一名始終與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的劉鐵充滿成就感,。

從20__年首次參賽到20__年奪冠,，7年間，劉鐵與社團學(xué)生們一起反思不足,、討論細節(jié),、尋求技術(shù)支持。

通過比賽,，劉鐵更是探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑,，即通過基礎(chǔ)培訓(xùn)和普及型科技創(chuàng)新賽事相結(jié)合，通過“學(xué)以致用”的方式培養(yǎng)學(xué)生,，在一次次賽事摔打中精益求精,，鍛煉出精兵強將。

以賽育人,，鼓勵學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，劉鐵用信心激勵學(xué)生、用信念鍛煉學(xué)生,、用信仰照亮學(xué)生,，為學(xué)生成長成才引路導(dǎo)航。

而對云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹來說,，號召學(xué)生去祖國需要的地方,，是對學(xué)生們成長價值的引領(lǐng)。

在朱丹帶過的學(xué)生中,，20%的漢教研究生都有外派當志愿者的經(jīng)歷,，大多畢業(yè)后選擇去“一帶一路”沿線國家(埃塞俄比亞等艱苦地區(qū))孔子學(xué)院成為漢語教師，90%的思政教育相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè)生選擇成為一名思政教育工作者,，90%以上的本科出國留學(xué)生選擇在畢業(yè)后回到祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)。

為助力大學(xué)生就業(yè),，朱丹主動牽頭推出省內(nèi)首檔大學(xué)生思政融媒體節(jié)目《你好，大學(xué)生!》,，前10期節(jié)目期期聚焦“畢業(yè)生就業(yè)”,，用直播、視頻,、綜藝的方式對全省大學(xué)生開展就業(yè)觀引導(dǎo),、就業(yè)技巧傳導(dǎo)、就業(yè)政策解讀?！皩W(xué)生需要的,，就是我要提供的”，這是朱丹八年來始終不變的信條,。

“黨的事業(yè)需要我在哪里,，我就到哪里”，從新疆到陜西,，西安交通大學(xué)勵志書院少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音自20__年大學(xué)畢業(yè)后,，在輔導(dǎo)員崗位上一干就是18年。

庫來西·依布拉音支持少數(shù)民族畢業(yè)生傳承西遷精神,，到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè),。在她的鼓勵下，20__屆畢業(yè)生布阿依先木,、艾合麥提江·喀斯木等多名同學(xué)踴躍報名志愿服務(wù)西部計劃,，投身新疆基層醫(yī)療事業(yè)。

除了精準培養(yǎng)少數(shù)民族人才,，庫來西·依布拉音還結(jié)合自己多年的學(xué)生工作經(jīng)驗撰寫工作筆記9萬余字,，在工作中進行傳幫帶，做少數(shù)民族輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員,。

西安外國語大學(xué)輔導(dǎo)員哈斯鐵爾說：“她是我們的知心姐姐,，讓我們感到親切和溫暖;每次談?wù)摰阶约簩淼穆殬I(yè)發(fā)展，大家都會說,，想成為她那樣的輔導(dǎo)員;她是我們的榜樣,，讓我們更加清晰職業(yè)發(fā)展方向，更加體會到輔導(dǎo)員職業(yè)的價值感!”