我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),,寫一篇心得體會(huì),,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇一
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和觀察,,發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生較活潑,、好動(dòng),,思維活躍,個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”,。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),、做工作,。(3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有形成,,綜合能力及素質(zhì)有待提高,。
針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),我在班級(jí)的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,,并初見成效。
一,、班級(jí)德育工作
1,、在開學(xué)伊始,我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,,利用班會(huì)、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī),、校規(guī)、文明禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育,,并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,如遲到要喊報(bào)告,,見到老師要問(wèn)好等,。
2、制定了較細(xì)致的班規(guī),,學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,。
3,、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,。因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”:不穿拖鞋,,不染發(fā),不穿奇裝異服,,男生不留長(zhǎng)發(fā),,女生不燙發(fā)、不化妝,、不戴首飾,。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育,并且集體共同監(jiān)督,。
4,、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí),讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感,,積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,,逐漸學(xué)會(huì)自律和律他,配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范,。
當(dāng)然,,其中存在的問(wèn)題還是不少,如遲到,、不交作業(yè),,做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果,。
二、班級(jí)學(xué)習(xí)情況
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思想教育工作,,班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,能夠互相競(jìng)爭(zhēng)、共同討論,、互相幫助,,班級(jí)的面貌也借此得以提升。
1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),,能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,,以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。
2、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng),。
3、課堂秩序良好,,能配合老師在課堂上積極互動(dòng),,經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。
5,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,,大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè),及時(shí)修改訂正,,并且在學(xué)期末能自行整理筆記,,作為期末的復(fù)習(xí)資料。
三,、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在當(dāng)班主任期間管理好班集體,,在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸,希望與各位同人互相交流互相借鑒
1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對(duì)班干部,,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論
班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,,該肯定的就肯定,,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,,在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是借力用力,,借助集體的力量,,使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3,、把握批評(píng)的尺度
我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),,“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,,也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,,交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),,而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感,,從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化,,幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展,。其次,交流工作切忌流于表面,,淺嘗輒止,。應(yīng)該在具體問(wèn)題上不斷深入,切中要害,,給學(xué)生以中肯,、實(shí)用的建議,使他們能夠在同老師的對(duì)話中有所收獲和領(lǐng)悟。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,也加強(qiáng)了父母,、老師,、子女三者之間的溝通與理解,增進(jìn)了師生友誼,,父子,、母子之間的情意。
6,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,,我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。
7,、班主任一定要身體力行,以身作則,。
班主任的一言一行,,對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),,我嚴(yán)格要求自己,,語(yǔ)言上做到不謾罵,不說(shuō)侮辱性的話;行動(dòng)上,,我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,,我都會(huì)說(shuō)謝謝,有話說(shuō)錯(cuò)了,,有事做錯(cuò)了,,我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起;看到地上有紙屑,我會(huì)彎下腰去撿,。我的這些做法,,對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。
以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報(bào),。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇二
這一學(xué)期,,我擔(dān)任高一(7)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在同事們的大力支持下,,在同學(xué)們的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,,圓滿完成,。
多年班主任的工作摸索使我懂得了:重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個(gè)性充分發(fā)展,,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育,,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,形成優(yōu)秀的品質(zhì),這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,?;仡欉@半年來(lái),我主要做了以下幾方面工作:
一,、學(xué)生方面
樹立班級(jí)奮斗目標(biāo),,建設(shè)健康班級(jí)文化,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,,形成良好班風(fēng),。
(1)加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理,。班主任是班級(jí)的領(lǐng)路人,,班干部是班級(jí)工作的具體實(shí)施者。因此,,加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)班級(jí)的管理,,加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級(jí)指導(dǎo)。班級(jí)有什么問(wèn)題,,我都結(jié)合班干部,,征求他們的意見。這樣在實(shí)施中,,更具理性化,。
(2)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,。班級(jí)問(wèn)題,歸根結(jié)底是學(xué)生的問(wèn)題。只要把學(xué)生的問(wèn)題解決了,,班級(jí)問(wèn)題大部分就解決了,。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題?我的經(jīng)驗(yàn)是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗(yàn),另一方面就是與學(xué)生交流,。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中,,尋找學(xué)生的思維動(dòng)向,探求下一步工作的方向,。好的方面加以肯定,、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止,。
(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要,在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。早讀的習(xí)慣,,做筆記的習(xí)慣,整理錯(cuò)題的習(xí)慣,,穿衣整潔的習(xí)慣,,以禮待人的習(xí)慣等等。
(4)感恩教育一路領(lǐng)先,。在人的一生中,,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的,。有很多相識(shí)或不相識(shí)人或多或少的給我們以幫助,,并且孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,,是做人的本分,,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,。所以,,我們要學(xué)會(huì)感恩。只要心中有愛,,世界就會(huì)變得更美好,。
(5)每周一個(gè)班會(huì)主題,適時(shí)適度教育,。學(xué)生的問(wèn)題只有自己認(rèn)識(shí)到了教育才更深刻,。通過(guò)組織班會(huì),讓學(xué)生展開討論,,使其從中受到教育,?!渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》,、《喝酒應(yīng)不應(yīng)該》,、《如何正確對(duì)待同學(xué)的友誼》等等的成功召開是學(xué)生受益匪淺。
(6)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。鼓勵(lì)是最好的催化劑,沒(méi)有人不喜歡受到表?yè)P(yáng),。因此,,在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生,敢于表?yè)P(yáng)學(xué)生使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),。
二,、自我方面
熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,有職業(yè)操守,,愛生如子。
(1)以身作則,,努力做學(xué)生的榜樣,。每天早晨,我準(zhǔn)時(shí)跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前,,我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)門口;每一節(jié)自習(xí)課,,我都要到班內(nèi)巡視……老師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率,。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生,。教育不能沒(méi)有愛,就像池塘不能沒(méi)有水一樣,,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件,。愛是教育的基石,,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,,是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,,我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
(3)細(xì)節(jié)決定成功,,教育教學(xué)工作要落到實(shí)處 ,。老子曾說(shuō):“天下難事,,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”這話不無(wú)道理,。我呢,,甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),,正如:泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,,故能成其深,。”所以,,大禮不辭小讓,,細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,,我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處:注重晨讀,,注重積累,,注重知識(shí)的運(yùn)用,讓學(xué)生明白:厚積薄發(fā),,臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功的道理!
但是,人非圣賢,。作為班主任在帶班工作過(guò)程中,,還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn),。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施,,它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),使學(xué)生成為:
(1)有一個(gè)會(huì)思考的頭腦;
(2)有一雙會(huì)觀察的眼睛;
(3)有一對(duì)會(huì)傾聽的耳朵;
(4)有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴;
(5)有一雙會(huì)操作的雙手;
(6)有兩個(gè)會(huì)走路的雙腳
成為祖國(guó)未來(lái)的接班人,,需要我一步一步走下去,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇三
高一(45)班屬于第三層次班級(jí)。為了搞好班級(jí)建設(shè),,做到因材施教,,本學(xué)期我主要做了以下工作:
一、組建班委 明確班委職責(zé)
在8天的軍訓(xùn)中,,在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里,,我基本上了解了學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)(意志力、吃苦耐勞精神,、團(tuán)結(jié)合作精神,、生存能力等),、個(gè)人理想和興趣愛好、特長(zhǎng),,性格特征等,,這為我選定臨時(shí)班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后,,我制定了班長(zhǎng),、紀(jì)律委員、生活委員,、宣傳委員,、文藝委員、各學(xué)科代表,、各組長(zhǎng)等職責(zé),,使班委分工明確,各負(fù)其責(zé),。
二,、建立激勵(lì)機(jī)制 樹立良好班風(fēng)班紀(jì)
學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)班會(huì),我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹:姓名,、畢業(yè)學(xué)校,、理想、興趣愛好,、特長(zhǎng),。從而發(fā)現(xiàn):盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低,但他們都很有理想和抱負(fù),,他們上高中的目的也都非常明確:“上大學(xué)”,。于是根據(jù)班情:有理想、有升學(xué)的愿望,,但基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識(shí)等,。針對(duì)學(xué)生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對(duì)矛盾,,我給班級(jí)的定位是:加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、克服自身缺點(diǎn),、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),、認(rèn)真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。同時(shí),我在班上設(shè)立了7項(xiàng)獎(jiǎng):遵紀(jì)模范,、勞動(dòng)積極分子,、進(jìn)步最快、成績(jī)優(yōu)秀,、關(guān)心集體,、自我設(shè)計(jì)、儀容儀表獎(jiǎng),,規(guī)定每學(xué)期評(píng)比一次,。
三、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育 開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),,充分展示他們的個(gè)人愛好和特長(zhǎng),,體會(huì)成功的喜悅,活躍課余生活,,本學(xué)期我班開展了以下活動(dòng):
1、捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)(唱歌,、小品,、詩(shī)朗誦等形式)
資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,使她從返課堂
2,、講文明,、講禮貌從我做起(演講、搶答,、游戲等形式)
通過(guò)演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明,、講禮貌的重要意義,知道應(yīng)該怎么說(shuō),,怎么做?
3,、《跨世紀(jì)新年晚會(huì)》(唱歌、舞蹈,、小品,、游戲等綜藝活動(dòng))
同學(xué)們自編、自導(dǎo),、自演,、自己成功地主持了這個(gè)晚會(huì),他們的才能得以充分發(fā)揮和展示,,他們的臉上蕩漾著幸福的微笑,。
四、建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體
通過(guò)學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),、眼保健操評(píng)比、廣播操評(píng)比,、冬運(yùn)會(huì)等集體活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育,,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名,在冬運(yùn)會(huì)中獲第四名,。
五,、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育 嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)
利用班會(huì)學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級(jí)暫行管理?xiàng)l例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,作到思想工作在前,,批評(píng)懲罰在后,,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)教育為主,一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲,。
在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,在政教處和學(xué)生會(huì)的有效管理下,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格要求,,絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì),,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進(jìn)步,。但是在許多方面我的工作還沒(méi)有做好,,需要深入進(jìn)行研究。如:如何根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動(dòng)雙差生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?怎樣才能使慢班不慢?等,。我相信:一分耕耘,,一分收獲。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇四
本學(xué)期,,班級(jí)總體發(fā)展良好,,常規(guī)管理扎實(shí)有效,無(wú)重大惡性事件;成績(jī)管理顯著,,虛擬達(dá)線人數(shù),、各科平均分都位居前列。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),,以下就是為您提供的高一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié),。
現(xiàn)將主要工作總結(jié)
一、本學(xué)期的主要工作
1,、狠抓常規(guī)管理,。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理,。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,,長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生,。效果明顯。
3,、探索成績(jī)管理的有效途徑,。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),,但是效果不好,。
二、對(duì)工作的思考與建議
1,、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,,問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,,我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,要用制度來(lái)育人,,積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,立即處分,貼布告,,形成高壓態(tài)勢(shì),。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2,、關(guān)于文理分科,,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),僅僅考班主任不行,,班主任干預(yù)過(guò)多,,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,,學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例,,我班目前有3—5個(gè)正取生,,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下,,分析他們的成績(jī),,文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,,政史地穩(wěn)定在75分以上,,而理化生只有三、四十分,??墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,,并申明要挑戰(zhàn)自己,,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯(cuò),,與我相處也很好,,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力,。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,班級(jí)總體發(fā)展良好,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇五
我?guī)Я藘蓪酶呷?,做了六年班主任工作,有一些不成熟的想法和做法,,在這里做下總結(jié):我認(rèn)為一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班,,才能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,才能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批合格的建設(shè)者,。我也認(rèn)為,,當(dāng)好高中班主任的確很不容易,因?yàn)樯狭烁咧?,學(xué)生身心迅速發(fā)展,,進(jìn)入上初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批評(píng)心理,、逆反心理增強(qiáng),,他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期,總覺(jué)得自己是大人了,,力求擺脫對(duì)成人的依賴,。老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低,。他們不再以老師為中心,,不再絕對(duì)服從教師的命令,,你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,,多變化,,可以說(shuō)軟硬不吃;這給高中班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。為了做好班級(jí)管理工作,,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做,。
一、 把德育放在首位,,增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)德育意識(shí)
開學(xué)初,,我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,以促進(jìn)班級(jí)凝聚力,,形成優(yōu)良的班風(fēng)。也正是因?yàn)檫@初具積極向上的集體,,在開學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動(dòng)中,,次次受獎(jiǎng),雖然榮獲的是第二,、第三名以及精神文明獎(jiǎng),,但是我能感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力。班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),,該肯定的就肯定,,并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,,在全班形成一種正氣,使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每天自習(xí)前20分鐘的班級(jí)活動(dòng)時(shí)間及每周一的班會(huì)時(shí)間,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,,對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),,落實(shí)措施,鞏固成果,。在學(xué)校倡導(dǎo)“三愛”期間,,我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會(huì),,使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育,更加認(rèn)識(shí)到做父母的不容易,,孝敬父母要從點(diǎn)滴做起,。
二、 樹立良好形象,,做到言傳身教,。
高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,是做人的工作,,而做人的工作很重要的一條就是要及言語(yǔ)說(shuō)教人,,要靠自身的表率作用吸引人,影響人,。也就是說(shuō),,對(duì)學(xué)生,班主任要靠言教,,更要靠身體力行,。班主任,要想做好班級(jí)管理工作,,必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,,樹立自身良好的形象,做到言傳身教,。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,,特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié),不要自己覺(jué)得沒(méi)什么,、無(wú)所謂,,其實(shí)他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你,在背后議論著你,。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信,,為上好每一節(jié)課,我都認(rèn)真細(xì)致地備課,、演題,。另外如果老師言行不一,學(xué)生就不佩服,,老師也容易失去威信,,給班級(jí)管理帶來(lái)不利。所以,,班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),,為人師表,,讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果,,進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。
三、 民主管理,,配備好班干部
班干部是班主任的得力助手,,選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用,。因?yàn)榘嗉?jí)工作問(wèn)題繁多,,事有巨細(xì),班主任不可能事事過(guò)問(wèn),,面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力。因此,,建立一個(gè)健全的班委會(huì),,并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用,是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié),。班主任工作是一門藝術(shù),,只有調(diào)動(dòng)起班干部的積極性,使班委會(huì)成為班主任的得力助手,,才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,使班級(jí)工作事半功倍,。在班干部選舉上,,我始終相信眾人的眼光是亮的,所以采取民主選舉的方法,。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān),,真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚,、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。比如現(xiàn)在的班長(zhǎng)賈宇成就是這樣產(chǎn)生的,。他不但班長(zhǎng)做的出色,,而且現(xiàn)已成為學(xué)校學(xué)生會(huì)的副主席。另外班委會(huì)確立后,,要正確引導(dǎo)不能放任不管,。要熱心培養(yǎng)他們,,具體指導(dǎo)他們,教給他們正確的工作方法,,教他們處理好干群關(guān)系,,并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對(duì)班干部以肯定,、表?yè)P(yáng)為主,,積極鼓勵(lì)他們。對(duì)于工作上的欠缺之處,,委婉提醒,,善意批評(píng),避免挫傷其自尊心和積極性,。在他們工作時(shí),,全力支持、協(xié)助他們,。在他們遇到困難時(shí),,給予鼓勵(lì)和安慰。幫助他們樹立信心,,戰(zhàn)勝困難,。教育班干部以集體利益為重,各盡其職,,默契配合,,不可互相拆臺(tái)爭(zhēng)功,要以身作則,,帶動(dòng)班級(jí)其它同學(xué),,形成強(qiáng)大的凝聚力和吸引力,使班級(jí)氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)融洽,。
四,、 對(duì)學(xué)生要有愛心,要一視同仁,。
要做好班主任工作以上三方面是必不可少的,,但更重要的是對(duì)學(xué)生要講究施愛,因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛,,更需要愛,。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^(guò)程中,一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信,、頑強(qiáng)等,但另一方面又比較脆弱,,遇到困難容易退卻,,這就需要老師的關(guān)愛,,使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,,他們平時(shí)聽到的多是批評(píng),,他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛,。因此,班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,,還要在生活上,、思想上關(guān)心他們,愛護(hù)他們,,使他們感到老師可親,。記得姜海洋同學(xué)家住火車站的一個(gè)胡同里,一天晚課剛開始她感到很不舒服,,獨(dú)自不敢回家,,正趕上我沒(méi)有自習(xí),便送她回去,,雖然我的舉動(dòng)不算什么,,但在學(xué)生心中留下了由愛引發(fā)的感激,所以學(xué)生是很容易被感染的,。記得一個(gè)午休1點(diǎn)多鐘,,一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒,原來(lái)是從門衛(wèi)那打來(lái)的,某某同學(xué)在汽車站附近過(guò)馬路的當(dāng)時(shí),,被一群打群架的混混誤傷,,砍斷兩根手指并背部被砍一刀,,我便及時(shí)趕到學(xué)校,,并與兩位班干部一同將他送到縣醫(yī)院,經(jīng)大夫診斷后,,醫(yī)生建議送去南昌骨科醫(yī)院,,我們沒(méi)有耽擱,便打車把其父母從鄉(xiāng)下接來(lái)直奔江西南昌骨科??漆t(yī)院,。到南昌已是下午5點(diǎn)多鐘,。然后一直陪護(hù)到天明學(xué)生轉(zhuǎn)安時(shí),,我才趕回學(xué)校上完了周六的兩節(jié)課才回家休息。并為其支付部分費(fèi)用近800元錢,。我的舉動(dòng)感染了全班學(xué)生,,同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到有了愛就有了教育的基礎(chǔ)。我的工作也就更加容易開展了。其實(shí)班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心也可以是點(diǎn)滴的,,有時(shí)即使一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話,,在學(xué)生心中可能都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情,,又超越友情,,含有母愛,卻又高于母愛的教育之愛,。我認(rèn)為只要你心系班級(jí),,心中有愛,并講究工作的藝術(shù)性,,你就容易做好班主任工作,。
以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會(huì),在此做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇六
時(shí)光荏苒,,一學(xué)年的工作即將結(jié)束,在上級(jí)主管部門和學(xué)下領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我校安全工作成效顯著,,一學(xué)年以來(lái),由于我們認(rèn)真準(zhǔn)備,,防微杜漸,,學(xué)校沒(méi)有安全事故,成績(jī)可喜可賀,,為了給今后而工作留下寶貴的經(jīng)驗(yàn),,特別對(duì)本學(xué)年學(xué)校安全工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)安全知識(shí)工作常抓不懈
1,、我校認(rèn)真結(jié)合《中小學(xué)安全教育讀本》,,開辦專門的講座,組織學(xué)生深入,、透徹地進(jìn)行學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,使他們真正地認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。2,、利用班會(huì)、學(xué)校版面,、黑板報(bào),、校內(nèi)宣傳欄等陣地讓學(xué)生詳細(xì)了解各種交通、防毒,、防火,、防人身意外等安全科學(xué)知識(shí),樹立安全防范意識(shí),確保個(gè)人和校園安全,。①在安全用電方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,并有專人管理,做到防范工作,。②交通安全在每周升旗,、學(xué)校全體教師會(huì)、學(xué)生班會(huì),、課堂上課中時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),常抓不懈,。③我們加強(qiáng)了安全防火意識(shí),,嚴(yán)禁易燃易爆物進(jìn)入學(xué)校,并且不定時(shí)進(jìn)行突擊檢查,,消除隱患,。④學(xué)校要求在體育課和體育鍛煉中,注意防范學(xué)生跌扭,、墜,、撞事故的發(fā)生。
二,、在安全工作中理論與實(shí)踐相結(jié)合
讓理論與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
1,、我校在活動(dòng)組織中,,對(duì)相關(guān)活動(dòng)流程進(jìn)行統(tǒng)一安排,有組織,、有分工,,按紀(jì)律規(guī)定執(zhí)行,避免無(wú)序工作帶來(lái)安全事故,。
2,、我校組織學(xué)生觀看交通安全宣傳片與交通安全畫報(bào)及影視資料,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),,并認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種交通規(guī)則,,確保學(xué)生的人身安全。
3,、本學(xué)期學(xué)校布置召開兩次以安全生命為主題題的班會(huì),,展開討論,增長(zhǎng)知識(shí),。
4,、本學(xué)期舉行一次安全報(bào)告會(huì),聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員參加,會(huì)后要求學(xué)生寫出感想,。
5,、我校不僅重視對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,而且還把安全知識(shí)教給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)也受到安全教育,,為創(chuàng)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),我們印制了《告家長(zhǎng)書》,,讓家中也參與到學(xué)校安全工作中,,也提高安全觀念,增強(qiáng)安全知識(shí),,根據(jù)各班的表現(xiàn),,我們學(xué)校期末評(píng)選出班級(jí)安全衛(wèi)士和班級(jí)安全宣傳員。
總之,,我們本著安全重于泰山的工作理念,,處處做好防范工作,使學(xué)生能夠有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心,,讓每一位學(xué)生都能健康的成長(zhǎng),我們將為實(shí)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇七
本學(xué)期是我執(zhí)教以來(lái)第一次當(dāng)班主任,,雖然剛上班時(shí),學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì),,但那時(shí)候當(dāng)副班主任,,許多工作不了解,也不知道主動(dòng)接觸,,所以真正的班主任工作是在這學(xué)期深刻體驗(yàn)的的,。
首先談我的幾點(diǎn)感受吧。
一,、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助讓我感到了溫暖
軍訓(xùn)時(shí)趙主任的指點(diǎn),,管理過(guò)程中王校長(zhǎng)和郭主任不僅現(xiàn)身說(shuō)法,而且告訴我遇到類似的問(wèn)題如何應(yīng)對(duì),。在最初排座問(wèn)題上,,張春元和趙艷光的妙招可以說(shuō)讓我豁然開朗,。在這半年中我隨時(shí)都會(huì)向師父曹秀英老師請(qǐng)教,,向鄭洪剛詢問(wèn),,向年級(jí)里的兩位主任請(qǐng)教,。這一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷,匯成了一條暖暖的河流,,在我的心中流淌,,我相信它會(huì)永不干涸,。
二、班主任工作很辛苦
在這半年里,,我沒(méi)有一天正常時(shí)間下過(guò)班,,陪孩子的時(shí)間少之又少,家務(wù)活也沒(méi)怎么干過(guò),,還好家人沒(méi)有什么怨言,。但是因?yàn)槲耶?dāng)班主任,我兒子半年沒(méi)上幼兒園,。我感到很愧疚,,如果說(shuō)身體的疲憊可以很快休息過(guò)來(lái),精神上的愧疚是無(wú)法彌補(bǔ)的,。我不是抱怨,,我只是敘述。有時(shí)候班級(jí)里出了問(wèn)題,,我會(huì)因?yàn)榭紤]事情而失眠,更不用說(shuō)午休了,。這半年我的感受就是班主任工作是體力與心情的磨練,。我想經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任不會(huì)有我這么多的無(wú)奈吧!我會(huì)在下一學(xué)期盡早練就班主任的硬功夫。
三,、授課和班級(jí)管理要分開
這學(xué)期我教三班和八班,,回顧這半年的上課感受,在八班不如在三班舒心,,我想原因應(yīng)該是期望指數(shù)不一樣,。我想作為班主任,一不能占上課時(shí)間講班級(jí)事務(wù),,二不能在自己班級(jí)里過(guò)于嚴(yán)肅,,要求太高反而影響上課效果。
然后談?wù)勎业陌嗉?jí)管理措施,。
一,、班級(jí)上層建筑
七位班干部,每人負(fù)責(zé)一天的值班(應(yīng)該都叫班長(zhǎng),,在其位謀其事,,因?yàn)橛械陌辔瘯?huì)成員不夠積極,所以如果都叫班長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)調(diào)動(dòng)積極性);十一位小組長(zhǎng)(由小組內(nèi)學(xué)生公選),,每人一個(gè)小筆記本,,進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)記錄(被批評(píng)與表?yè)P(yáng)的學(xué)生);宿舍長(zhǎng)管理宿舍事務(wù)記錄。由陳建文(團(tuán)支書)和劉斌(副班長(zhǎng))記錄每天宿舍內(nèi)務(wù)成績(jī),,并且他填寫在墻上班級(jí)公務(wù)欄上,。組長(zhǎng)日志由班長(zhǎng)每天檢查,,班主任隨時(shí)查看。
在期中考試之前,,各項(xiàng)堅(jiān)持的都很好,,我也是每天追著看,并且及時(shí)找相關(guān)學(xué)生談話,??墒呛髞?lái),尤其是家長(zhǎng)會(huì)之后,,學(xué)生不是很重視組長(zhǎng)記錄了,,同時(shí)小組長(zhǎng)迫于壓力也不是有情況就記錄了,這樣我本來(lái)機(jī)會(huì)學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣可以放手讓他們自治了,,可是情況的突變使得我更加忙碌,,在校時(shí)間也增加了。(反思:如何應(yīng)對(duì)中學(xué)生的抱團(tuán),,不跟老師同心)
二,、班級(jí)紀(jì)律學(xué)習(xí)(班規(guī))
補(bǔ)上班級(jí)量化表
三、鍛煉學(xué)生能力
在開班會(huì)時(shí),,我會(huì)讓多組學(xué)生輪流主持,、設(shè)計(jì)程序。我先是請(qǐng)表達(dá)能力和心理素質(zhì)都好的學(xué)生主持,,然后讓學(xué)生推薦適合主持的人,,給其鍛煉的機(jī)會(huì)。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我讓班干部商討運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜,,并且交給組長(zhǎng)不同的任務(wù),或者為班級(jí)購(gòu)買物品,,或者為運(yùn)動(dòng)員同學(xué)服務(wù),,或者查人數(shù),或者查資料寫寫廣播稿,??傊視?huì)找機(jī)會(huì)鍛煉所有班委成員的能力,,也可以為他們樹立威信,。
在其他可以公開發(fā)言的時(shí)候,我都會(huì)讓學(xué)生講,,多一次鍛煉就多一份成長(zhǎng),,要知道,放手也是一種愛,。
四,、跑操陪跑齊喊
課間操是我們鍛煉的最好機(jī)會(huì),,開始時(shí)候我不好意思跟著學(xué)生喊口號(hào),有時(shí)候還懶得跑步,。后來(lái)我愛上了跑步和喊口號(hào),,因?yàn)楹耙缓埃粌H給學(xué)生做了示范作用,,使得班級(jí)口號(hào)非常洪亮有氣勢(shì),,而且把自己的負(fù)面情緒也發(fā)泄出來(lái)了,還鍛煉了嗓子,。在跑步過(guò)程中,,每次我都能出汗,然后再慢步走回教學(xué)樓,,渾身都很舒服,。在我的參與下,在年級(jí)跑操量化打分中我們班被減的分?jǐn)?shù)越來(lái)越少,。
五,、多“座”談少“慢”談
在期中考試之后,我開始主抓班級(jí)學(xué)習(xí),,不可否認(rèn)時(shí)間絕對(duì)是成績(jī)的保障,。我要求學(xué)生晚上六點(diǎn)十分之前必須到教室,五點(diǎn)五十之前到的會(huì)被記上名字進(jìn)行班級(jí)日志上的書面表?yè)P(yáng),。在這個(gè)事情上,,我很要效果,,所以我都是在放學(xué)之后就進(jìn)班盯著,,最初的時(shí)候只有一兩個(gè)學(xué)生在教室,我就利用這個(gè)時(shí)間坐在學(xué)生的座位上跟學(xué)生聊天,,話題不一定是什么,。我從中了解了很多學(xué)生的狀況,在管理教育上很主動(dòng),,尤其是教育女生很有效果,。后來(lái)學(xué)生看見我總是去教室,而且很認(rèn)真地記錄每個(gè)早到教室學(xué)生的名字,,吃完晚飯就來(lái)教室的學(xué)生越來(lái)越多,,有一次,五點(diǎn)五十竟然有三十多人到了教室,。我很高興,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生是很在乎老師的表?yè)P(yáng)的。由此,,我很少單獨(dú)叫學(xué)生出教室談話,,那樣的一種居高臨下的交談勢(shì)必影響學(xué)生的表達(dá),,所以我為我這樣的座談而心滿意足。
六,、多匯報(bào)多請(qǐng)示
因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)班主任,,有很多的情況我并沒(méi)有心理準(zhǔn)備,所以凡事我都會(huì)向郭主任,、李主任,、解主任匯報(bào)并且尋求指導(dǎo),他們給我很大的幫助,。
但是有一件事卻沒(méi)有向王校長(zhǎng)請(qǐng)示,,導(dǎo)致很不好的結(jié)果。我會(huì)以此為鑒,,越挫越勇的,。
七、協(xié)調(diào)師生關(guān)系
在這半年里,,我成功樹立了張秋英老師在八班的形象,,連續(xù)兩個(gè)月來(lái),師生都保持著積極的上課狀態(tài),。在之前的課程表上,,自習(xí)課多一些,幾乎每個(gè)周一的自習(xí)課張姐都會(huì)要課,,幾次之后,,在她還沒(méi)到教室的時(shí)候,我對(duì)學(xué)生說(shuō):“化學(xué)老師給咱們上課,,可以讓我們的自習(xí)減少,,多學(xué)習(xí)一些知識(shí),因?yàn)楸緛?lái)就有自習(xí)加班會(huì)自習(xí),,再加上三節(jié)晚自習(xí),,時(shí)間太多了,寫完作業(yè)就有很多人不知道干什么了,。而化學(xué)老師沒(méi)有義務(wù)為我們上課,,但是她卻放棄自己的休息來(lái)為咱們上課,這是多好的老師呀!”說(shuō)過(guò)兩次之后,,有一次張姐又來(lái)上課,,學(xué)生們主動(dòng)為她鼓掌表示感謝,張杰也是很高興,,非常明顯的歡喜,,學(xué)生都是很敏感的孩子,在張姐帶著喜歡講課時(shí),,學(xué)生們都積極地聽講記筆記,,形成了良性循環(huán),。
八、和家長(zhǎng)交朋友
家長(zhǎng)是班主任工作的后盾,,沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,,班主任工作就會(huì)陷入僵局。所以每次叫家長(zhǎng)我都是很慎重,,在他們來(lái)的時(shí)候,,我只要有時(shí)間都會(huì)到樓下去迎接,走的時(shí)候,,也會(huì)送到樓下,,并且說(shuō)一些感謝支持的話,有時(shí)候來(lái)不及表示謝意,,我會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)短信感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,。這樣做似的我再次叫家長(zhǎng)時(shí),家長(zhǎng)沒(méi)有一句怨言,。除了基本的禮貌之外,,我還會(huì)千方百計(jì)的在家長(zhǎng)面前找到學(xué)生細(xì)節(jié)上的優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng),因?yàn)闆](méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的孩子一無(wú)是處,。
最后談?wù)勎业姆此?/p>
一,、用好班干部至關(guān)重要
在班干部人選上要把好兩關(guān):學(xué)生觀和教師觀。不能僅僅是學(xué)生投票選舉就可以,。王玉鑫就是我的教訓(xùn),,毛病很大且不改進(jìn),但是學(xué)生尤其是男生不好意思不選他,,結(jié)果得票率還是很高,。我在大選之前應(yīng)該先私下里了解清楚學(xué)生是否真心佩服班干部,然后再公選,。另外,,用人必須用有正氣的,,而不是僅僅賣力卻屢犯錯(cuò)誤者,,陳揚(yáng)即是教訓(xùn)。除了選人班干部之外,,委辦干部樹立威信也是非常重要的,,在這方面一定要下功夫。
二,、摸請(qǐng)學(xué)生底細(xì)講策略
不要傷害為老師提供信息的學(xué)生,,要在任何時(shí)刻都想到保護(hù)學(xué)生在班集體中的形象。否則班主任就沒(méi)有任何學(xué)生來(lái)信任了,。繼續(xù)實(shí)施我的“座談”策略,,得到女生的信任,,這是女班主任必須做好的功課。
三,、輿論導(dǎo)向應(yīng)明確持久
事情的是非曲直要明確的告訴學(xué)生,,一些影響上課的行為必須嚴(yán)加制裁,班級(jí)管理上各種懲罰措施應(yīng)該人人一致,,切不可一人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。盡早的開始為學(xué)生吹高考風(fēng),讓他們時(shí)刻想著自己的高考,。記得我上高中時(shí),,班主任在高二不停地講高考高考,只是我們覺(jué)得好像明天就要高考了,,在自己懶惰的時(shí)候就會(huì)想到自己的大學(xué),。
四、建班風(fēng)揚(yáng)正氣促團(tuán)結(jié)
積極向上班風(fēng)可以影響整個(gè)班的學(xué)生,,促進(jìn)其各方面的發(fā)展,。而好的班風(fēng)少不了正氣,正氣少不了榜樣,,班主任的榜樣示范,,班級(jí)中榜樣學(xué)生的樹立,是不可忽視的基本方法,。團(tuán)結(jié)是力量,,是做好一切的前提。新的班級(jí)會(huì)面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì),、各項(xiàng)比賽活動(dòng),、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比等,沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有良好的班風(fēng),,正氣,、團(tuán)結(jié)、班風(fēng)是相輔相成的,。
總之,,這半年讓我成長(zhǎng)了許多,但是離讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓學(xué)生信服,、讓家長(zhǎng)信任的班主任離得還很遠(yuǎn),我會(huì)在接下來(lái)的日子里,,繼續(xù)請(qǐng)教同事,,買教育的書籍自學(xué),不斷的豐富自己,力爭(zhēng)早點(diǎn)走向成熟!
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇八
教師,,在人們的心目中就是知識(shí)的傳播者,,人類文明的傳承人。其實(shí)教育戰(zhàn)線上,,還存在著不但傳授知識(shí)而且肩負(fù)著全面引領(lǐng)學(xué)生身心發(fā)展的一群體,,這就是班主任。所以,,有人說(shuō)要從嚴(yán)管理,,有人說(shuō)要發(fā)揚(yáng)民主,更有人說(shuō),,班主任要學(xué)會(huì)恩威并施,,巧用謀略。我個(gè)人認(rèn)為:班主任工作,,就是喚醒教育,,就是用教師的愛心去點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,全面挖掘?qū)W生的最大潛能,。
當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)以人為本,,作為高中班主任,在工作中也應(yīng)該把以人為本落到實(shí)處,。首先要關(guān)注人本身,,把學(xué)生看成一個(gè)有血有肉、有七情六欲的人,,而不僅僅是你的“教育”對(duì)象,,從精神層面給予他們關(guān)愛;其次,要用我們誠(chéng)摯的愛心去喚醒懵懂的孩子們,,讓他們知道人生在世有很多規(guī)范,,并且愿意去學(xué)習(xí)這些規(guī)范;讓他們知道學(xué)習(xí),并且愿意學(xué)習(xí),,把自己的無(wú)窮潛能發(fā)揮出來(lái),。
“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,,只有用愛才能教育孩子,。”作為班主任,,更應(yīng)該愛學(xué)生,,多接近學(xué)生,,多與學(xué)生溝通,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,觸摸他們敏感的精神世界,適當(dāng)?shù)嘏c學(xué)生打成一片,,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和關(guān)愛,,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
蘇霍姆林斯基深愛著每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)懷著每一個(gè)正在成長(zhǎng)著的生命,,按他的觀點(diǎn),優(yōu)生個(gè)個(gè)教師都愛,,只有愛差生才是真正的愛!他說(shuō):“我們當(dāng)教師的應(yīng)當(dāng)記?。簩?duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的兒童,不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度,,我們都應(yīng)當(dāng)讓他在生活中站住腳,。”“我們崇高的使命就在于:使我們的每一個(gè)學(xué)生選擇一條生活道路,,不但有一塊夠吃的面包,,而且能獲得生活的歡樂(lè),有自尊感,?!?/p>
的確,以關(guān)愛為前提的溝通,,能使心與心更貼近,,能讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同老師,這樣班主任的很多引導(dǎo),、要求才能真正落到實(shí)處,,從而達(dá)到教育的目的。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育絕非單純的文化傳遞,,教育之為教育,,正是在于它是一種人格心靈的‘喚醒’,這是教育的核心所在,?!薄敖逃淖罱K目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái),,將生命感,、價(jià)值感‘喚醒’”。面對(duì)有思想有主見的90后的學(xué)生,,讓他們領(lǐng)悟到自身存在的意義和內(nèi)在心靈需要的“營(yíng)養(yǎng)”,,班主任和代課教師需要在此刻“授之以漁”,給予學(xué)生肯定和激勵(lì),,讓他們按照自己所希望或者向往的又能適應(yīng)社會(huì)的要求去自主,、自覺(jué)地發(fā)展自我、完成自我。
以關(guān)愛為前提的溝通,,讓我們走進(jìn)了學(xué)生的心靈,,得到了他們的認(rèn)同,那么,,實(shí)施喚醒教育的時(shí)機(jī)已成熟,。我們班的x同學(xué),一次考試后成績(jī)明顯下降,,而且我也發(fā)現(xiàn)他在考試前一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,。面對(duì)這種情況,我沒(méi)有進(jìn)行粗暴的批評(píng),,而是帶他去操場(chǎng)散步,,從談日常生活開始,通過(guò)隨意的聊天,,得知他前一段時(shí)間和媽媽鬧別扭,,心情不好,開始看電子書,,并且沉迷其中,。
了解情況后,我先和他說(shuō)了說(shuō)我看電子書的經(jīng)歷,,然后簡(jiǎn)單地和他談了談母親的不易和男子漢應(yīng)有的寬容,,以及看電子書的壞處,并且通過(guò)和他母親溝通,,化解了他們的矛盾,。在他對(duì)我的關(guān)愛表示感謝時(shí),我適時(shí)地對(duì)他提出了一些要求,,并且深入地了解了一下他學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,,及時(shí)予以指導(dǎo)。從此之后,,x同學(xué)更加開朗大方,,學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。
教育,,班主任的教育工作,,就是滿懷赤誠(chéng)之愛在學(xué)生的生命成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地喚醒他們的過(guò)程,讓學(xué)生在一次又一次的覺(jué)醒與領(lǐng)悟的過(guò)程中,,一次比一次更加真切地認(rèn)識(shí)了自我,,發(fā)現(xiàn)了自我,從而逐漸地根據(jù)真實(shí)的自我來(lái)自由,、自覺(jué)地?fù)P長(zhǎng)避短,,發(fā)展與完善自我,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇九
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),,深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱,,依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實(shí)際,合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,、技術(shù),,提高課堂效率,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績(jī),。
二、目標(biāo)要求
1.深入鉆練教材,,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學(xué)手段,、方法,。
2.本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復(fù)習(xí),為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ),。
3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,。
4.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括、歸納,、整理,、類比、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,,最終提升學(xué)生的整體解題能力。
三,、教材分析
本期教材:高中全部必修,、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。
教輔資料:《優(yōu)化探究》,。
四,、具體方法措施
1.高質(zhì)量備課,參考網(wǎng)上的課件資料,,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,,充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件,。
2.高效率的上好每節(jié)課,真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用,。保證練的時(shí)間,運(yùn)用多媒資源,,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)充分理解,。
3.狠抓作業(yè)批改、講評(píng),,教材作業(yè),、練習(xí)課內(nèi)完成,課外作業(yè)認(rèn)真批改,、講評(píng),。一題多思多解,提煉思想方法,,提升學(xué)生解題能力,。
4.認(rèn)真落實(shí)月考,考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),,試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長(zhǎng)智的作用,。
5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補(bǔ)差工作,讓優(yōu)等生開闊知識(shí)視野,,豐富各種技能,,達(dá)到思維多角度,解題多途徑,,效果多功能之目的,。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢,技能提升,,方法靈活得當(dāng),,收到弱科不弱之效果。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十
教師,,在人們的心目中就是知識(shí)的傳播者,,人類文明的傳承人。其實(shí)教育戰(zhàn)線上,,還存在著不但傳授知識(shí)而且肩負(fù)著全面引領(lǐng)學(xué)生身心發(fā)展的一群體,,這就是班主任。所以,,有人說(shuō)要從嚴(yán)管理,,有人說(shuō)要發(fā)揚(yáng)民主,,更有人說(shuō),班主任要學(xué)會(huì)恩威并施,,巧用謀略,。我個(gè)人認(rèn)為:班主任工作,就是喚醒教育,,就是用教師的愛心去點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,全面挖掘?qū)W生的最大潛能。
當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)以人為本,,作為班主任,,在工作中也應(yīng)該把以人為本落到實(shí)處,。首先要關(guān)注人本身,,把學(xué)生看成一個(gè)有血有肉、有七情六欲的人,,而不僅僅是你的“教育”對(duì)象,,從精神層面給予他們關(guān)愛;其次,要用我們誠(chéng)摯的愛心去喚醒懵懂的孩子們,,讓他們知道人生在世有很多規(guī)范,,并且愿意去學(xué)習(xí)這些規(guī)范;讓他們知道學(xué)習(xí),并且愿意學(xué)習(xí),,把自己的無(wú)窮潛能發(fā)揮出來(lái),。
“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,,只有用愛才能教育孩子,。”作為班主任,,更應(yīng)該愛學(xué)生,,多接近學(xué)生,多與學(xué)生溝通,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,,觸摸他們敏感的精神世界,適當(dāng)?shù)嘏c學(xué)生打成一片,,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和關(guān)愛,,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
蘇霍姆林斯基深愛著每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)懷著每一個(gè)正在成長(zhǎng)著的生命,,按他的觀點(diǎn),優(yōu)生個(gè)個(gè)教師都愛,,只有愛差生才是真正的愛!他說(shuō):“我們當(dāng)教師的應(yīng)當(dāng)記?。簩?duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的兒童,,不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度,我們都應(yīng)當(dāng)讓他在生活中站住腳,?!薄拔覀兂绺叩氖姑驮谟冢菏刮覀兊拿恳粋€(gè)學(xué)生選擇一條生活道路,不但有一塊夠吃的面包,,而且能獲得生活的歡樂(lè),,有自尊感?!?/p>
的確,,以關(guān)愛為前提的溝通,能使心與心更貼近,,能讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同老師,,這樣班主任的很多引導(dǎo)、要求才能真正落到實(shí)處,,從而達(dá)到教育的目的,。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育絕非單純的文化傳遞,教育之為教育,,正是在于它是一種人格心靈的‘喚醒’,,這是教育的核心所在?!薄敖逃淖罱K目的不是傳授已有的東西,,而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái),將生命感,、價(jià)值感‘喚醒’”,。面對(duì)有思想有主見的90后的學(xué)生,讓他們領(lǐng)悟到自身存在的意義和內(nèi)在心靈需要的“營(yíng)養(yǎng)”,,班主任和代課教師需要在此刻“授之以漁”,,給予學(xué)生肯定和激勵(lì),讓他們按照自己所希望或者向往的又能適應(yīng)社會(huì)的要求去自主,、自覺(jué)地發(fā)展自我,、完成自我。/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
以關(guān)愛為前提的溝通,,讓我們走進(jìn)了學(xué)生的心靈,,得到了他們的認(rèn)同,那么,,實(shí)施喚醒教育的時(shí)機(jī)已成熟,。我們班的李明同學(xué),一次考試后成績(jī)明顯下降,,而且我也發(fā)現(xiàn)他在考試前一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好,。面對(duì)這種情況,,我沒(méi)有進(jìn)行粗暴的批評(píng),而是帶他去操場(chǎng)散步,,從談日常生活開始,,通過(guò)隨意的聊天,得知他前一段時(shí)間和媽媽鬧別扭,,心情不好,,開始看電子書,并且沉迷其中,。
了解情況后,,我先和他說(shuō)了說(shuō)我看電子書的經(jīng)歷,然后簡(jiǎn)單地和他談了談母親的不易和男子漢應(yīng)有的寬容,,以及看電子書的壞處,,并且通過(guò)和他母親溝通,化解了他們的矛盾,。在他對(duì)我的關(guān)愛表示感謝時(shí),,我適時(shí)地對(duì)他提出了一些要求,,并且深入地了解了一下他學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,,及時(shí)予以指導(dǎo)。從此之后,,李明同學(xué)更加開朗大方,,學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。
教育,,班主任的教育工作,,就是滿懷赤誠(chéng)之愛在學(xué)生的生命成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地喚醒他們的過(guò)程,讓學(xué)生在一次又一次的覺(jué)醒與領(lǐng)悟的過(guò)程中,,一次比一次更加真切地認(rèn)識(shí)了自我,,發(fā)現(xiàn)了自我,從而逐漸地根據(jù)真實(shí)的自我來(lái)自由,、自覺(jué)地?fù)P長(zhǎng)避短,,發(fā)展與完善自我。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十一
在這幾年的高中班主任工作中,,我感觸頗深,,有幾分勞累,幾許收獲,,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,,也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,,我認(rèn)為做班主任班級(jí)老師是不乏味的,、沒(méi)有遺憾的,、是充實(shí)的、完美的班級(jí)老師,。
一個(gè)班有著良好的班風(fēng),,學(xué)生在此生活學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),,樂(lè)在其中;教師上課興趣盎然,,樂(lè)在其中;班主任管理得心應(yīng)手,樂(lè)在其中,。因此用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng),,是行之有效的。要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍,,使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家,,人人都愛她,時(shí)時(shí)都想著她;與她共榮辱,,同憂患,。
平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,不偏袒優(yōu)生,,漠視差生,這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán),。班主任在管理過(guò)程中,,優(yōu)生犯了規(guī),要嚴(yán)肅處理,,差生心理脆弱,,本身就有自卑感,又最易犯錯(cuò),,因而處事過(guò)程中,,切忌傷他們的自尊,心平氣和地說(shuō)理教育,,有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法,。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng),讓他們找會(huì)自信,。另外一個(gè)班級(jí)中,,無(wú)論男女,不管優(yōu)劣,,班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí),,思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們,談心交流,,利用班會(huì)課共同解決一些矛盾,,讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活,了解他們的思想,,再走進(jìn)他的的心靈,。因而班主任要扮演好教師、朋友,、父母等多重角色,,也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、信賴,,形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。
班主任是一個(gè)班的主骨心,不讓學(xué)生重主科,、輕小科,,尊重主科教師,無(wú)視小科教師,,這一點(diǎn)也很重要,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,,科任教師對(duì)同學(xué)的看法,,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,,并且要有持久性,。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師,不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題,。學(xué)生尊重各科教師,,教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習(xí)的效果可想而知,。
現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高,,而一個(gè)班主任一的一言一行,人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響,。因此,,要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,既有主見又沒(méi)主見的學(xué)生,,班主任就應(yīng)該做好典范,。比如班級(jí)大型活動(dòng),班主任熱情投入其中,想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī),。班級(jí)受損,,班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,不能一味地責(zé)備學(xué)生,,相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo),。班級(jí)事務(wù),自己能做的,,努力動(dòng)手去做,。地上的紙屑,課桌上的擺設(shè),,窗簾的安放等,,走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),彎彎腰,,動(dòng)動(dòng)手,,擦一擦,拖一拖,,學(xué)生會(huì)看在眼中,,自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé),,然后指手畫腳一番,。另外,班主任要從心底愛這個(gè)家,,愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員,。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力,并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事,。同學(xué)們互幫互助,,平和相處,在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活,,這是我們共同的理想,。
書上說(shuō):學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯(cuò),,學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,,去開啟他們的心扉,。你先得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,,各個(gè)層次的學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)都不一樣,,你要知道他做些啥、想些啥,,怎么讓他接受你的教導(dǎo),。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆,。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。
其實(shí),,學(xué)生到校園來(lái),,誰(shuí)都想成為好學(xué)生,他們對(duì)班級(jí)老師充滿了尊敬和依賴,。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?,?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對(duì)待,,好比有的人,,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),,怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒(méi)研究成,,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,,教師的心態(tài)要放寬一些,,任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),得不償失,。小學(xué)生小,,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,,多表?yè)P(yáng)他們,,這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng),,讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán),。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),,但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,,我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話:“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,,可以很好的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉,,效果不太明顯,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和校園配合,借力使力,。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在校園的每一天,,教書又育人!每天給學(xué)生一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象,。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助,。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
總之,,只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn),我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,,我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),,在校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下,使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十二
本學(xué)期,,由我擔(dān)任---班班主任,一學(xué)期以來(lái),,在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的大力的支持下,,在各位任課的教師的大力的幫助下,我班各項(xiàng)的工作開展的非常的順利,,學(xué)習(xí)和班級(jí)的管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、全面深入的了解學(xué)生,,加強(qiáng)班級(jí)的管理,。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,,針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),我利用各種時(shí)間,,全面深入的了解學(xué)生,。通過(guò)個(gè)別談心,小組內(nèi)談心等方式,,對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過(guò)談心,,使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),??梢哉f(shuō),一學(xué)期以來(lái),,由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級(jí)管理方面,,開學(xué)伊始,,在班內(nèi)提出了“精、細(xì),、實(shí),、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,,及時(shí)進(jìn)行了解,,及時(shí)開展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),,配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,,防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),,做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來(lái),班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。
二,、充分利用班會(huì)教育,將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始,,我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來(lái)的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),,學(xué)生進(jìn)行自我教育,,收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,,向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,,與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來(lái),,學(xué)生共書寫周記近20篇,通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,教育效果明顯,。
另外,我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過(guò)展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,,將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,,制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。
三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用,。
針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),,我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開班教育組會(huì),對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,,尋求解決對(duì)策,。深入課堂,進(jìn)行聽課,。對(duì)于聽課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,,針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。
四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),,督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,,一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,,請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,,迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),,晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,,讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),,通過(guò)談話,,大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。
進(jìn)入六月份之后,,針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),,及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,及早開展高考備戰(zhàn)。另外,,我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),,讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。
五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),,籃球賽,,跑操比賽等活動(dòng),班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過(guò)舉辦比賽,,組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,起到了凝聚人心,,堅(jiān)持不懈,拼搏進(jìn)取的教育意義,。
六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,,我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,召開了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,,睡覺(jué)的情況,,又召開了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見,。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,,讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,,我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。
七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,,平時(shí)忙碌的工作之余,,我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,,我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,,收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,,對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,,并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,,作為班主任,,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),,努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,,我還有很多不足之處,比如:對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,,教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,只要付出,,就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十三
在剛剛結(jié)束的高考中,,高三(13)班考出了應(yīng)有的水平。過(guò)去的一學(xué)期里,,高三(13)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié):
一,、接手新班,,快速布局
因?yàn)楦呷?13)班是由普理和體育生合到一起的。所以,,當(dāng)班任的第一天起,,我就通過(guò)書面材料,通過(guò)向其它科任咨詢,,初步了解本班的學(xué)生情況,。然后又建立了新的學(xué)生個(gè)人檔案,基本在三天內(nèi),,就對(duì)班內(nèi)的學(xué)生情況進(jìn)行了一次全面了解,。然后,我又通心里對(duì)話活動(dòng),,讓學(xué)生暢所欲言,說(shuō)說(shuō)對(duì)自己,,對(duì)未來(lái),,對(duì)老師或是自己心中的煩惱與困惑,通過(guò)同學(xué)們的書面表述,,我對(duì)每個(gè)學(xué)生的心里也有了進(jìn)一步的了解,,這都為快速進(jìn)入工作狀態(tài)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然后我又在班會(huì)上說(shuō)出了自已對(duì)管理班級(jí)的一些看法,,從紀(jì)律入手,,從衛(wèi)生入手,細(xì)節(jié)決定成敗,,只有把這些小問(wèn)題做好了,,才能在其它方面做得更好。
二,、嚴(yán)格紀(jì)律,,適時(shí)激勵(lì)
班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)難振,。要抓好學(xué)習(xí),,首先要抓好紀(jì)律。平時(shí)的班級(jí)工作應(yīng)該防微杜漸,,嚴(yán)格管理,,不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。從高三開學(xué),,我就嚴(yán)格管理班的紀(jì)律,。從出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日,、午休,,到教室內(nèi)的行為規(guī)范、體育課體活課的要求,、晚自習(xí)的安排和紀(jì)律等,,班里都有明確要求和記錄,我也會(huì)經(jīng)常抽檢,。明確紀(jì)律很重要,,執(zhí)行紀(jì)律更重要。紀(jì)律面前人人平等,。
每次大型活動(dòng)或任務(wù)來(lái)時(shí),,如校會(huì)、月考,,都可以成為整頓紀(jì)律,、激勵(lì)學(xué)生斗志的好機(jī)會(huì)。每次學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問(wèn)題,,也可以成為教育、激勵(lì)學(xué)生的契機(jī),。教育,、激勵(lì)的目的不是光為了高考出成績(jī),而是立足于引導(dǎo)學(xué)生從高三艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)如何面對(duì)今后的人生旅途,。
三,、制定班級(jí)奮斗目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生自已的實(shí)際情況,制定了個(gè)人奮斗目標(biāo),讓學(xué)生以積極的心態(tài)奮戰(zhàn)高考,,樹立“我曾全力拼高考的”的心態(tài),,讓學(xué)生真正理解“知識(shí)改變命運(yùn)”。通過(guò)主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想及人生觀教育,,學(xué)生自已制作了一顆勵(lì)志樹,上面的樹葉寫著每個(gè)人的奮斗目標(biāo),,這些都對(duì)學(xué)生起到了激勵(lì)作用,。
四、確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
本學(xué)年圍繞高考這根指揮棒,,“遵循考綱,,以我為主”的戰(zhàn)術(shù),幫助同學(xué)們克服前進(jìn)道路上的各種困難,,為高考做好充足的準(zhǔn)備,。為此,,我們做好了以下工作:
1、“一?!鼻?,一是要求師生共同努力,狠抓基礎(chǔ)知識(shí),,落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn),。二是適時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。三是制定嚴(yán)密細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,。四是營(yíng)建團(tuán)結(jié),、有序、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。五是協(xié)調(diào)各科關(guān)系,。
2、“二?!鼻?,一是對(duì)不同層次學(xué)生群分別加以指導(dǎo),提出不同目標(biāo)要求并給以督導(dǎo),、跟蹤;二是加強(qiáng)對(duì)尖子生的方法,、思想、心理等方面的輔導(dǎo),,適時(shí)關(guān)注、掌握,、調(diào)整其狀態(tài);三是學(xué)科戰(zhàn)術(shù)安排,,重點(diǎn)加強(qiáng)文科內(nèi)容的復(fù)習(xí);四是關(guān)注臨界生的思想、學(xué)科平衡等問(wèn)題,。
3,、“高考”前,一是督促各個(gè)學(xué)科知識(shí)的查漏補(bǔ)缺和薄弱知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)化掌握,、運(yùn)用;二是關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化并適時(shí)調(diào)整;三是志愿填報(bào)工作的指導(dǎo)和情緒的調(diào)整。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過(guò)以上幾方面的努力,以及各科任教師的配合下取的了一定的成績(jī),,今后我會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取更好。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十四
過(guò)去的一學(xué)期里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。
同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,,同時(shí),,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心,。
因此,,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。
還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”,。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,,如何做時(shí)間的主人,,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。
再一方面,,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,,管理方法得力,,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。
本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。
及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。
四、積極開展好文體活動(dòng),,做好課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。
在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的良伴,、知己。
凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。
這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,,下學(xué)期擔(dān)子還很重,,工作還將更復(fù)雜。因此,,這就需要我不斷的努力,、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十五
本學(xué)期以來(lái),我們年級(jí)全面細(xì)致的做好各班級(jí)的德育工作,,為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展,做出了應(yīng)有的成績(jī),,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:
(一)完善并督促執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,,切實(shí)加強(qiáng)德育工作
開學(xué)初我們從本年級(jí)是高一年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),首先從新生入學(xué)抓起,,通過(guò)軍訓(xùn)和學(xué)前教育認(rèn)真開展德育教育工作,,在軍訓(xùn)中不僅對(duì)學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練,,還開展了拔河比賽、廣播操比賽,、軍事理論講座等活動(dòng),,利用自習(xí)的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》里的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué),,切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作,。
(二)做好各種大型節(jié)目
本學(xué)期節(jié)假日較多,結(jié)合各節(jié)假日認(rèn)真進(jìn)行正面的德育宣傳教學(xué)工,,如:教師節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶節(jié),、感恩節(jié),、紀(jì)念“12月9日”運(yùn)動(dòng)、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中,,能夠按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)指定位置,有組織,、有紀(jì)律地完成本學(xué)期開學(xué)典禮,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中各班積極報(bào)名參加各項(xiàng)體育項(xiàng)目,主動(dòng)為大會(huì)服務(wù),,各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,,能夠做好本班的衛(wèi)生工作,保證本班的紀(jì)律,,很多班級(jí)能夠主動(dòng)清掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,,為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造一個(gè)好的比賽環(huán)境。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中高一年級(jí)很出色的完成了裁判員的任務(wù),。運(yùn)動(dòng)后的晚會(huì),,本年級(jí)各班能夠做到有組織、有紀(jì)律的觀看演出,,演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開,。各班在“感恩節(jié)”板報(bào)評(píng)比中都積極參與,非常用心思,,自己動(dòng)手把本班的板報(bào)辦的非常有特色,。在剛剛過(guò)去的元旦聯(lián)歡會(huì)上各班都把本班布置得很好,各班有各班的特色,,學(xué)生自己排節(jié)目,、演節(jié)目,把這元旦聯(lián)歡會(huì)搞的有聲有色。
通過(guò)參與各項(xiàng)節(jié)目,,讓學(xué)生對(duì)新的環(huán)境有所了解和適應(yīng),,也增強(qiáng)了學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間的感情,,增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。鍛煉了我們的學(xué)生,又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。
(三)認(rèn)真抓好常規(guī)的管理工作,,全面管理好學(xué)生
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生實(shí)際,本著一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,,即嚴(yán)格管理好學(xué)生,又要無(wú)微不致關(guān)心,、關(guān)懷學(xué)生,。在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí),又不放松平時(shí)的常規(guī)管理,,堅(jiān)持每周一的升旗儀式,,對(duì)每周班級(jí)規(guī)格化、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)紀(jì)律等優(yōu)秀的班級(jí)體進(jìn)行表彰,,并納入班級(jí)量化考核,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、安全,、文明習(xí)慣等重要事項(xiàng)。
在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時(shí),、徹底清掃,,周六、周日放假兩天中班級(jí)衛(wèi)生也保持清潔,。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn),,走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少,。各班能夠積極對(duì)待間操,,尤其是跑步時(shí),大多數(shù)班級(jí)都能夠做站隊(duì)時(shí)快,、靜,、齊,跑步時(shí)方陣整齊,、步伐一致,、口后響亮、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會(huì)中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽廣播,,做好班會(huì)記錄,做好班會(huì)總結(jié),。
總之,,德育教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而復(fù)雜的工作,,是樹人的工作,,我們有信心和決心,常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作,。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十六
一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)并全面發(fā)展,,在很大程度上取決于班主任工作是否得力?;仡櫳蟼€(gè)學(xué)期的班主任工作,,讓我感觸頗深。通過(guò)摸索學(xué)習(xí),,以及和同行的交流,,我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、對(duì)班主任工作和學(xué)生要傾注滿腔的愛心
老師愛學(xué)生可以使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。要抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短師生距離,。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,處理問(wèn)題及時(shí),,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,,所以,,學(xué)生就信任我,喜歡我,,也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法,,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑地成長(zhǎng),,是自己最大的成功和欣慰。
二,、善于和學(xué)生平等交往,,真誠(chéng)對(duì)待
作為平時(shí)與學(xué)生接觸得最多的班主任老師,應(yīng)放下架子,,設(shè)法融入到學(xué)生中去,,和他們推心置腹,誠(chéng)懇相待,,把學(xué)生當(dāng)成自已的弟妹,、朋友來(lái)看待,關(guān)注他們的一切,,以長(zhǎng)輩和朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,。正是基于這種認(rèn)識(shí),在平時(shí)的班主任工作實(shí)踐中,,我始終把自已置身于學(xué)生當(dāng)中,,班上搞活動(dòng)我與學(xué)生一起參加,課余時(shí)間經(jīng)常找學(xué)生談心,,了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,,征求學(xué)生對(duì)班干部及老師工作的看法,,請(qǐng)學(xué)生就如何抓好班風(fēng)出謀劃策,,主題班會(huì)的安排和布置交給學(xué)生自己去設(shè)計(jì),自己去主持,。與學(xué)生談自已的生活及學(xué)習(xí)經(jīng)歷,,和學(xué)生一起勞動(dòng)鍛煉。甚至與學(xué)生聊天說(shuō)笑話等,,我的這些做法,,無(wú)形當(dāng)中拉近了我與學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生真切地感受到了他們的老師平易近人,,和藹可親,覺(jué)得老師已經(jīng)是他們中的一員了,,(班主任工作心得)這樣,,他們樂(lè)于接近我,心中有話敢對(duì)我說(shuō),,犯了錯(cuò)誤敢在我面前承認(rèn),,班上不管出了什么大小事情,隨時(shí)有人會(huì)及時(shí)向我匯報(bào),,這不僅有利于我及時(shí)了解班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),、喜怒哀樂(lè)、行為舉止,,而且對(duì)班內(nèi)情況也能做到了如指掌,,在開展班級(jí)工作時(shí)讓我感到得心應(yīng)手,左右逢源,,這就是“誠(chéng)心”在發(fā)揮作用的結(jié)果,。
三、對(duì)后進(jìn)生做耐心細(xì)致的說(shuō)法教育工作
后進(jìn)生絕不是不可雕的朽木,,只要我們堅(jiān)持正面教育,,動(dòng)之以情,曉之以理,,循循善誘,,耐心細(xì)致地做好說(shuō)服教育和引導(dǎo)工作,打消他們的思想顧慮,,幫助他們樹立自尊心和自信心,,我堅(jiān)信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化的,只是并不輕松,。不管在什么樣的學(xué)校,,也不管在什么樣的班級(jí)做班主任工作,我們都不可避免地會(huì)遇到后進(jìn)生,,有了后進(jìn)生班主任就得設(shè)法做好他們的教育轉(zhuǎn)化工作,。否則,,任其發(fā)展將影響整個(gè)班集體。做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作是班主任工作一個(gè)極其重要的方面,,也是我們能否帶好一個(gè)班的關(guān)鍵所在,。如果說(shuō),我們對(duì)后進(jìn)生教育不好,,這其實(shí)是教師失職和無(wú)能的表現(xiàn),。通過(guò)摸索使我懂得:教育學(xué)生僅有嚴(yán)格要求是不夠的,還必須講究教育的方式方法,,對(duì)后進(jìn)生要充分肯定他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,理解他們的處境和感受,在思想上,、感情上與他們共鳴,,要像父母對(duì)待子女那樣對(duì)待他們,開展工作要和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行,,切忌簡(jiǎn)單粗暴,,更不得嘲笑、譏諷,、挖苦,。這樣他們才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種親近感;有了這份可貴的“親近感”我們的教育轉(zhuǎn)化工作才能收到更好的效果。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十七
我?guī)Я藘蓪酶呷?,做了六年班主任工作,,有一些不成熟的想法和做法,在這里做下總結(jié):我認(rèn)為一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班,,才能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,,才能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批合格的建設(shè)者。我也認(rèn)為,,當(dāng)好高中班主任的確很不容易,,因?yàn)樯狭烁咧校瑢W(xué)生身心迅速發(fā)展,,進(jìn)入上初期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng),,他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期,,總覺(jué)得自己是大人了,力求擺脫對(duì)成人的依賴,。老師,、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心,,不再絕對(duì)服從教師的命令,,你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,多變化,,可以說(shuō)軟硬不吃;這給高中班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度,。為了做好班級(jí)管理工作,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做,。
一,、 把德育放在首位,增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)德育意識(shí)
開學(xué)初,,我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以促進(jìn)班級(jí)凝聚力,,形成優(yōu)良的班風(fēng),。也正是因?yàn)檫@初具積極向上的集體,在開學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動(dòng)中,,次次受獎(jiǎng),雖然榮獲的是第二,、第三名以及精神文明獎(jiǎng),,但是我能感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力。班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),,該肯定的就肯定,,并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,,在全班形成一種正氣,,使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每天自習(xí)前20分鐘的班級(jí)活動(dòng)時(shí)間及每周一的班會(huì)時(shí)間,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),,獎(jiǎng)懲分明,對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),,落實(shí)措施,,鞏固成果。在學(xué)校倡導(dǎo)“三愛”期間,,我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會(huì),,使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育,,更加認(rèn)識(shí)到做父母的不容易,孝敬父母要從點(diǎn)滴做起,。
二,、 樹立良好形象,做到言傳身教,。
高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,,是做人的工作,而做人的工作很重要的一條就是要及言語(yǔ)說(shuō)教人,,要靠自身的表率作用吸引人,,影響人。也就是說(shuō),,對(duì)學(xué)生,,班主任要靠言教,更要靠身體力行,。班主任,,要想做好班級(jí)管理工作,必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,,樹立自身良好的形象,,做到言傳身教。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí),、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié),,不要自己覺(jué)得沒(méi)什么、無(wú)所謂,,其實(shí)他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你,,在背后議論著你。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信,,為上好每一節(jié)課,,我都認(rèn)真細(xì)致地備課、演題,。另外如果老師言行不一,,學(xué)生就不佩服,老師也容易失去威信,,給班級(jí)管理帶來(lái)不利,。所以,班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信,、自強(qiáng),為人師表,,讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,,會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果,進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。
三,、 民主管理,配備好班干部
班干部是班主任的得力助手,,選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,,對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用。因?yàn)榘嗉?jí)工作問(wèn)題繁多,,事有巨細(xì),,班主任不可能事事過(guò)問(wèn),面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力,。因此,建立一個(gè)健全的班委會(huì),,并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用,,是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù),,只有調(diào)動(dòng)起班干部的積極性,使班委會(huì)成為班主任的得力助手,,才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,使班級(jí)工作事半功倍,。在班干部選舉上,,我始終相信眾人的眼光是亮的,所以采取民主選舉的方法,。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān),,真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚,、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部,。比如現(xiàn)在的班長(zhǎng)賈宇成就是這樣產(chǎn)生的。他不但班長(zhǎng)做的出色,,而且現(xiàn)已成為學(xué)校學(xué)生會(huì)的副主席,。另外班委會(huì)確立后,要正確引導(dǎo)不能放任不管,。要熱心培養(yǎng)他們,,具體指導(dǎo)他們,,教給他們正確的工作方法,教他們處理好干群關(guān)系,,并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,。對(duì)班干部以肯定、表?yè)P(yáng)為主,,積極鼓勵(lì)他們,。對(duì)于工作上的欠缺之處,委婉提醒,,善意批評(píng),,避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時(shí),,全力支持,、協(xié)助他們。在他們遇到困難時(shí),,給予鼓勵(lì)和安慰,。幫助他們樹立信心,戰(zhàn)勝困難,。教育班干部以集體利益為重,,各盡其職,默契配合,,不可互相拆臺(tái)爭(zhēng)功,,要以身作則,帶動(dòng)班級(jí)其它同學(xué),,形成強(qiáng)大的凝聚力和吸引力,,使班級(jí)氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)融洽。
四,、 對(duì)學(xué)生要有愛心,,要一視同仁。
要做好班主任工作以上三方面是必不可少的,,但更重要的是對(duì)學(xué)生要講究施愛,,因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛,更需要愛,。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^(guò)程中,,一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信,、頑強(qiáng)等,,但另一方面又比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛,,使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。特別是那些有毛病的學(xué)生,他們平時(shí)聽到的多是批評(píng),,他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛,。因此,班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,,還要在生活上,、思想上關(guān)心他們,愛護(hù)他們,,使他們感到老師可親,。記得姜海洋同學(xué)家住火車站的一個(gè)胡同里,一天晚課剛開始她感到很不舒服,,獨(dú)自不敢回家,,正趕上我沒(méi)有自習(xí),便送她回去,,雖然我的舉動(dòng)不算什么,,但在學(xué)生心中留下了由愛引發(fā)的感激,所以學(xué)生是很容易被感染的,。記得一個(gè)午休1點(diǎn)多鐘,,一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒,原來(lái)是從門衛(wèi)那打來(lái)的,,某某同學(xué)在汽車站附近過(guò)馬路的當(dāng)時(shí),,被一群打群架的混混誤傷,砍斷兩根手指并背部被砍一刀,,我便及時(shí)趕到學(xué)校,,并與兩位班干部一同將他送到縣醫(yī)院,經(jīng)大夫診斷后,,醫(yī)生建議送去南昌骨科醫(yī)院,,我們沒(méi)有耽擱,,便打車把其父母從鄉(xiāng)下接來(lái)直奔江西南昌骨科??漆t(yī)院。到南昌已是下午5點(diǎn)多鐘,。然后一直陪護(hù)到天明學(xué)生轉(zhuǎn)安時(shí),,我才趕回學(xué)校上完了周六的兩節(jié)課才回家休息。并為其支付部分費(fèi)用近800元錢,。我的舉動(dòng)感染了全班學(xué)生,,同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到有了愛就有了教育的基礎(chǔ)。我的工作也就更加容易開展了。其實(shí)班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心也可以是點(diǎn)滴的,,有時(shí)即使一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話,,在學(xué)生心中可能都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情,,又超越友情,,含有母愛,卻又高于母愛的教育之愛,。我認(rèn)為只要你心系班級(jí),,心中有愛,并講究工作的藝術(shù)性,,你就容易做好班主任工作,。
以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會(huì),在此做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十八
作為班主任,,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),,營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),,強(qiáng)化科研意識(shí),,搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立服務(wù)意識(shí)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,,特制定本工作計(jì)劃。
二,、工作目標(biāo)
1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。
2、強(qiáng)化德育教研,,突出德育實(shí)效,,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處,。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。
三、措施與要求
1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程,。以人為本,牢固樹立我校堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)的辦學(xué)理念,,突出以四有為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn),。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
2,、本學(xué)期德育教研主題為:繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,,從而以平常心迎接高考,。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,,具備良好的心理狀態(tài),,能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。
3、狠抓理想,、法制和安全教育,,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,,認(rèn)真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組,,可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會(huì)診,、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,,以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序。
4,、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。
5,、抓好主題板報(bào)的續(xù)辦工作,豐富墻壁文化,,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中真善美與假丑惡識(shí)別能力,。
6、狠抓音,、體,、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓,,抓反復(fù),,以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,,樹立他們的信心,,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成,。
7,、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通,,適時(shí),、適可走訪家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,,整合教育資源,,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
8,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。
9、應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化年級(jí)管理之要求,,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,,做到有序有效,。
10、搞好年級(jí)班主任的日常管理,,完成學(xué)校,、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之,,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,,向?qū)W校交一份滿意的答卷,。
四、營(yíng)建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。
4,、樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。
5,、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。
6,、在學(xué)生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,,相互推動(dòng),共同進(jìn)步,。
7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),,克服任何困難,。
五、密切配合科任老師,,齊抓共管,,形成合力。
六,、班務(wù)工作的重點(diǎn)
1,、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。
高三(8)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí),,這些女生勤奮好學(xué),,積極向上,但是女生對(duì)數(shù)理化的學(xué)習(xí),,也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,進(jìn)步不大,,在學(xué)習(xí)和考試中,,明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō),,信心不足問(wèn)題也很突出,。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。1.情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。2.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心。7.賞識(shí)教育深化信心,。8.寬容學(xué)生,,實(shí)現(xiàn)自我教育。
2,、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育,。
每一個(gè)學(xué)生都是不同的,,每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望,有自己的學(xué)習(xí)方法,,有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣一鍋煮的方式,,不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)化提高,。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,要實(shí)行個(gè)性化教育,。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,,并找學(xué)生談話,對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題,,一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài),,再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
3,、嚴(yán)格紀(jì)律管理,。
學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間,上課上自習(xí)的紀(jì)律,,甚至吃飯和鍛煉,,都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),,同時(shí),,也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
七,、班務(wù)工作的安排
9月份1,、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。
2,、確定本班的層面生,,并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃。
3,、招開班科聯(lián)系會(huì),。
10月份1、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施,。
2,、確定本班的貧困生,做好學(xué)費(fèi)減免工作,。
3,、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
11月份1、組織高三學(xué)科能力競(jìng)賽的復(fù)習(xí)和考后分析,。
2,、招開班科聯(lián)系會(huì)。
11月份,、12月份
1,、學(xué)生的個(gè)性化教育。
2,、抓常規(guī)管理,。
1月份1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析,。
2,、寫學(xué)生的評(píng)語(yǔ),。
3,、找每個(gè)學(xué)生談話,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié),。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇十九
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,,還有_多天就到高考了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,,但離高考的要求還有一定的差距,,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,,為提高學(xué)生成績(jī),讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,,特制定本工作計(jì)劃:
一,、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,立志立大志,,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),,力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。
“抓兩頭,,帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,,鼓足信心,,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,,做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,,讓他們樹立信心,看到前途的光明,,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,,向他們指出,只要努力拼搏,,是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
三,、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、選好班委,維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,以常規(guī)管理為載體,,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,,防患未然,。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰(zhàn),,為高考積蓄能量
計(jì)劃已定,,重在行動(dòng),為把高三8班帶成文明班級(jí),,學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,,身體健康,思想進(jìn)步,,而努力奮斗!爭(zhēng)取在20_年的高考中取得好的成績(jī),。
高中班主任工作心得文章 高中班主任工作心得體會(huì)1500字篇二十
一個(gè)好的高中班主任能夠帶好一個(gè)班,能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,,能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)班的合格建設(shè)者和接班人,。我現(xiàn)實(shí)地認(rèn)為,只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)可你,,你就是一個(gè)比較稱職的高中班主任,。可以說(shuō),一個(gè)成功的高中班主任,,就是一個(gè)藝術(shù)家,,但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒(méi)有生命力的作品,,而是一個(gè)個(gè)活生生的人,,更是會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富和價(jià)值的人。所有這些都說(shuō)明了班主任工作的得失對(duì)學(xué)校工作的重要性,,說(shuō)明班主任工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn),,這就決定了班主任必須由那些有較強(qiáng)責(zé)任心、較高素質(zhì)和有愛心的教師來(lái)?yè)?dān)任,。
當(dāng)好高中班主任不容易,,學(xué)生進(jìn)入了高中以后,由于其身心迅速發(fā)展,,進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng),,他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期,,總覺(jué)得自己是“大人”了,力求擺脫對(duì)成人的依賴,,老師,、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心,,不再絕對(duì)服從教師的命令,,你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,,多變化,,不易控制,可以說(shuō)軟硬不吃;他們自覺(jué)或不自覺(jué)地向老師閉上心扉,,這給高中班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度,。為了做好班級(jí)管理工作,作為一位年輕班主任,,我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況和特點(diǎn)在班主任工作實(shí)踐中不斷探索了一些比較有效方法和措施,,取得了一定的成效。
一,、樹立班主任良好形象,,做到言傳身教
高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,是做人的工作,,而做人的工作很重要的一條就是要用言語(yǔ)說(shuō)教人,,要靠自身的表率作用吸引人,、影響人。也就是說(shuō),,對(duì)學(xué)生的教育,,班主任要靠言教,更要靠身體力行,。古人云:“其身正,,不令則行;其身不正,雖令不行,?!笨梢姡?fù)責(zé)教育教學(xué)重任的班主任,,要想做好班級(jí)管理工作,,必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,,樹立自身良好形象,,做到言傳身教。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí),、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,,特別要注意一些小事、細(xì)節(jié),,不要自己覺(jué)得沒(méi)什么或無(wú)所謂,,其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著的。他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你,,在背后議論著你,。如果老師言不雅,、行不正,,學(xué)生就不佩服,老師就容易失去威信,,給班級(jí)管理帶來(lái)不利,。所以,班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),,為人師表,,讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力;要有儒雅的舉止和浩然之氣,讓自己的神韻,、風(fēng)采使學(xué)生折服;要求學(xué)生做到的自己首先做到,,要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,,真正做到既教書又育人。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,,會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果,,進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的教育和有力的鞭策,。
二,、積級(jí)引導(dǎo)學(xué)生參與,充分發(fā)揚(yáng)民主
高中學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己,,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,,體驗(yàn)自己的能力,比在初中時(shí)更在意自己的學(xué)校和班級(jí),?;谶@一點(diǎn),我們應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo),,發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生更多地參與班級(jí)的管理和建設(shè),做班級(jí)的主人,。班級(jí)有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量,,多征求學(xué)生的意見,這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積級(jí)性,,也可解脫班主任一些無(wú)謂的瑣事,,形成良好的班風(fēng)。比如:老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級(jí)形象,、影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,,教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實(shí)施,要比老師直接批評(píng)這些同學(xué),、限制這些事情發(fā)生的效果好得多,。我現(xiàn)在所帶班級(jí)的一名學(xué)生原來(lái)在課堂上和自習(xí)時(shí)不遵守課堂紀(jì)律,喜歡睡覺(jué),、講話,。對(duì)此,我沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他,,而是對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,,曉之以理,動(dòng)之以情,,使這位同學(xué)逐漸認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為給班級(jí)帶來(lái)的不良影響,,并誠(chéng)懇地給我說(shuō):劉老師,我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑,,讓別人瞧不起咱們班,。自此,,該同學(xué)在課堂上能認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,,認(rèn)真上自習(xí),。
開展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,總比老師一個(gè)人設(shè)計(jì)完成好得多,。開展民主管理,學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做,,學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做,,這樣,學(xué)生是班級(jí)的主人,,班級(jí)做的一切事情都是為了學(xué)生,,學(xué)生有了這樣的感覺(jué),班風(fēng)就一定會(huì)好起來(lái),。比如,,通過(guò)參加我校剛剛結(jié)束的第三-屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第三屆體育節(jié),我班學(xué)生明顯增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感,,而我所做的工作僅僅是負(fù)責(zé)組織,、加強(qiáng)督促監(jiān)管。講究民主,,就是要求老師與學(xué)生平等,,老師平等對(duì)待每一名學(xué)生;講究民主,更應(yīng)注重科學(xué),,沒(méi)有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,,要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主。
三,、善于多設(shè)班主任參謀助手,,培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍
班干部是高中班主任工作的得力助手,選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,,對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用,。在班級(jí)管理中,比較忌諱的是班主任一人說(shuō)了算,,想做什么就做什么,班級(jí)缺少風(fēng)格和特點(diǎn),,班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對(duì)手的關(guān)系,。如何變對(duì)手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢?這是班主任工作的藝術(shù)所在。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的想法,,要使每一名班干部成為助手,,要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手,。每名學(xué)生在班級(jí)中都負(fù)責(zé)一定的事情,大家都為班級(jí)負(fù)責(zé),,給以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。用民主管理的方法,這有利于班級(jí)的管理,。
比如,,高一剛剛開始,我就讓班里所有學(xué)生爭(zhēng)做班干部,,并鼓勵(lì)他們珍惜機(jī)會(huì),,努力學(xué)習(xí)并敢于、善于表現(xiàn)自己的才華,,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),,重新塑造自己。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機(jī)會(huì),,履行班干部的職責(zé),,讓其既體會(huì)到榮譽(yù)感,又受到壓力,,這樣人人就有自己若是龍就要過(guò)江的感覺(jué),。由于他們從嚴(yán)要求,不斷克服缺點(diǎn),,積極向上,,他們的才華顯露了,人格美了,,形象改變了,,信心增強(qiáng)了,人們的偏見少了,,從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅(jiān)持學(xué)生爭(zhēng)做班干部的制度,半期以來(lái),,我班上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有真正走上了正軌,原本思想落后,、成績(jī)較差的學(xué)生積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái),,已經(jīng)形成了蓬勃向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍,。
在高中班主任工作實(shí)踐中,,我非常重視班干部的人選工作。特別是在本學(xué)期半期考試后改選班干部之前,,細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),,認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格,、特長(zhǎng)、品質(zhì),、能力等情況,,精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,有吃苦耐勞精神的合適人選,。在選舉班干部之后,,高中班主任要用其所長(zhǎng),避其所短,,在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)選拔上任的班干部,,他們工作負(fù)責(zé),,不僅遵守校紀(jì)校規(guī),而且熱心為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù),,起到了率先垂范作用。他們?cè)诎嗉?jí)各司其職,,各盡其責(zé),,相互配合,相互協(xié)作,,各項(xiàng)工作各級(jí)主動(dòng),,班級(jí)管理有聲有色。
四,、愛生如子,,堅(jiān)持一視同仁原則
泰戈?duì)栒f(shuō):“歌聲在空中感到無(wú)限,圖畫在地上感到無(wú)限,?!蔽艺J(rèn)為,教育在愛中感到無(wú)限,。高中學(xué)生要比初中學(xué)生更懂得愛,,更需要愛。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^(guò)程中,,一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信、頑強(qiáng)等,,但另一方面有比較脆弱,,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛,,使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。特別是那些問(wèn)題學(xué)生,他們平時(shí)聽到的多是批評(píng),,他們最缺乏別人的理解及老師的愛,。因此,高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,,而且還要在生活上,、思想上關(guān)心他們,愛護(hù)他們,,使他們感到老師可親,。
比如,有一天下午放學(xué)后,,我下班回家,,突然看見路邊圍著一群人,吵吵鬧鬧的,。發(fā)生了什么事?我擠身探頭一看,,不好!只見一個(gè)陌生的小伙子氣勢(shì)洶洶,正在邊罵邊扭打我班的一名學(xué)生,,該學(xué)生正哭喪著臉,,面色灰白。我緊張極了,。心想,,出面管嗎,自己會(huì)吃虧的;不管嗎,,學(xué)生會(huì)受傷害,,事情又發(fā)生在校外,高中班主任不管,,誰(shuí)管?不行,,再不管會(huì)鬧出大事的。這時(shí),,強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對(duì)陌生小伙子說(shuō),如果我的學(xué)生錯(cuò)了,,是我高中班主任工作失職,,教育不夠。我向你陪理道歉;如果問(wèn)題出在你這,,對(duì)不起,,請(qǐng)你住手,今后不允許橫行霸道。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確,,便悄悄地溜走了,。而我的學(xué)生卻淚流滿面對(duì)我說(shuō):老師,我打架,,你道歉,,我服你了。今后,,我再也不惹事了,。只有“親其師”,才能“信其道”,。子女怕父母偏愛,,學(xué)生更忌老師偏愛,瞧不起他們,。
高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,,要一視同仁。比如:在甲型h1n1流感全球蔓延的關(guān)鍵時(shí)期,,我班一名學(xué)生發(fā)高燒不能堅(jiān)持上課,,于是我親自陪她到醫(yī)院去打針買藥,并墊付醫(yī)藥費(fèi),,在治療期間給予更多關(guān)心和照顧,,及時(shí)幫助她,建立起了一種互愛和諧的師生關(guān)系,。當(dāng)學(xué)生家中有困難時(shí),,我就加倍的關(guān)心他們,幫助消除他們的思想包袱,,用真情感動(dòng)他們,。有付出就有所得。記得前不久我得了重感冒,,很多學(xué)生發(fā)短信來(lái)問(wèn)候并叮囑我平時(shí)一定要保重身體,,這使我無(wú)不為之動(dòng)情。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,,老師應(yīng)常去關(guān)心,、照顧學(xué)生,那怕是簡(jiǎn)單一句問(wèn)候,,在學(xué)生心中都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾,。高中班主任應(yīng)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué),,及時(shí)獻(xiàn)上一個(gè)真誠(chéng),,那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
五、細(xì)化常規(guī)管理,,常抓狠抓不懈
細(xì)化班級(jí)管理工作,,是高中班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。高中班主任首先要制定一套班級(jí)管理制度(學(xué)生認(rèn)可的),,按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,,該獎(jiǎng)則獎(jiǎng),,該罰則罰,,獎(jiǎng)罰分明。班級(jí)管理工作中,,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、“兩操”(包括課間操和眼保健操)等各方面的情況要做到每周一小結(jié),,每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候,,班主任要及時(shí)地提示,、教育、引導(dǎo),,有的放矢地開展工作,。但在加強(qiáng)教育、引導(dǎo)的同時(shí),,一定要講究方法,,因人而異。當(dāng)然,,對(duì)于學(xué)生所犯錯(cuò)誤班主任千萬(wàn)不能睜一只眼,,閉一只眼,但也不能大聲呵斥,,予以白眼,,這樣容易把學(xué)生推到老師的對(duì)立面。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心,,以平等的朋友關(guān)系對(duì)待他們,,用誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)他們,用真摯的情感感化他們,,往往會(huì)取得事半功倍的效果,。
比如:在高一開學(xué)不久,我收到班上學(xué)生的一條短信,,其中主要是反映我班某學(xué)生上課,、自習(xí)總喜歡睡覺(jué),晚上睡覺(jué)休息時(shí)用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲、聽音樂(lè),,經(jīng)??葱≌f(shuō),耽誤了學(xué)習(xí),,影響了班級(jí)風(fēng)氣,。有一個(gè)周六下午我預(yù)約該學(xué)生到我辦公室,同他推心置腹地談心,,指出他的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,但他卻矢口否認(rèn),。我猛然之間意識(shí)到,,做人的思想工作,不是一朝一夕的工夫,。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性,。同時(shí)我又根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到對(duì)這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠(chéng)意,,并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣,我隔三差五地約他談心,,心平氣和地指出他的錯(cuò)誤行為和做法,,告知他既違反了班級(jí)規(guī)章制度,又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,他逐漸意識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為,,下決心向我保證要深刻檢討自己、反省自己,。經(jīng)過(guò)數(shù)次教育,,該學(xué)生確實(shí)端正了思想,把精力和時(shí)間全投入到學(xué)習(xí)上來(lái),,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌雽W(xué)時(shí)較差的基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步,。
此外,當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步時(shí),,當(dāng)學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng),熱心為同學(xué)服務(wù)時(shí),,當(dāng)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)時(shí),,班主任都要給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。量化管理極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情,,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,,逐步完善自己,,提高自己,同時(shí)促進(jìn)了好的班風(fēng)的形成與鞏固,。
對(duì)于班級(jí)管理工作,,高中班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,始終保持“鍥而不舍,,金石可鏤”的態(tài)度,,堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù),,常抓狠抓不懈,。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、“兩操”等各方面,耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作,,努力使學(xué)生的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提升,,一步一個(gè)腳印朝前走,。
總之,通過(guò)高中班主任工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐嘗試,,我的心得體會(huì)頗多,。做好高中班主任工作,這是一門很大的學(xué)問(wèn),,在高中班主任工作方面我雖然取得了一些成績(jī),,但仍然有很多內(nèi)容和形式的東西需要進(jìn)一步改進(jìn)、完善,。我想,,通過(guò)自身孜孜以求的學(xué)習(xí),高中班主任工作一定會(huì)得到不斷地提高,、再提高,,完善、再完善,。