從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇一

一、思想方面

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神,。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、處處以身作則,。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真完成本職工作,。

二、教學(xué)方面

初三(7)(8)班是我本學(xué)期才接手的兩個(gè)班,，學(xué)生基礎(chǔ)不牢,，學(xué)習(xí)習(xí)慣糟糕，導(dǎo)致嚴(yán)重的兩極分化,。于是我仔細(xì)分析學(xué)情,，做到如下：

1、耐心鼓勵(lì),。作為畢業(yè)班教師,，經(jīng)常與學(xué)生談話，談學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)方法和生活情況,、心理狀態(tài),，幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立起他們勇往直前的信心和決心,。

2,、立足課堂。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

3,、態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分,。我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,，在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時(shí)積極探索適合班級(jí)的教育教學(xué)方法,，拓寬教學(xué)新思路。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，一直以來(lái)我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一份努力,，一份收獲，我任教的班級(jí)在考試中取得了較好成績(jī),。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，因材施教,。注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，減少學(xué)生在考試中出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤,，平常訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求,，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤,，并幫助學(xué)生將錯(cuò)誤歸納總結(jié),。避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。教師的日常教學(xué)應(yīng)面對(duì)全體學(xué)生,，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，抓兩頭,，促中間,，防止兩極分化，大面積提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。于是我加強(qiáng)對(duì)教法的研究,，嘗試分層次教學(xué)。根據(jù)上期期末考試英語(yǔ)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn),，將學(xué)生分成優(yōu),，中，后進(jìn)三等,，上課時(shí)分配不同的任務(wù)并適時(shí)給出評(píng)價(jià),，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

5,、積極參與教研活動(dòng),。按時(shí)參與每周三的英語(yǔ)教研組活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)發(fā)言和布置工作,，積極參與備課組活動(dòng),。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，提升自我,。如本人撰寫(xiě)的論文《把握好每個(gè)課堂40分鐘，教學(xué)質(zhì)量的保證》獲得省一等獎(jiǎng),。

四,、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

以上是本學(xué)期所開(kāi)展的一些工作,，在實(shí)踐中已經(jīng)有所成效,，但仍有不足。作為一名教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要不斷提高自己的英語(yǔ)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。為了更好地完成教育教學(xué)工作,，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)取以后做得更好。讓畢業(yè)班的成績(jī)更上一層樓,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇二

本學(xué)期,，本人任教初三年級(jí)的歷史課，一學(xué)期來(lái),，能以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

一、激發(fā)興趣,，發(fā)揮潛能

俗話說(shuō)“興趣是的老師”,。學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力,。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩,、圖文并茂,、趣味性強(qiáng)、又通俗易懂,。我堅(jiān)持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學(xué),，大量的圖片資料、生動(dòng)的視頻,、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，不斷刺激學(xué)生的視聽(tīng)效果。我還在教學(xué)中采用做些簡(jiǎn)單的小游戲,、講故事,、辯論賽等形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂,，歷史課變得生動(dòng)了,、有趣了，學(xué)生自然而然就喜歡上這門(mén)學(xué)科了,。

進(jìn)入初三后,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨，學(xué)生無(wú)法做到面面俱到,。他們對(duì)歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱,，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后,，我會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)一些學(xué)生,，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗(yàn);一種是進(jìn)步較大的學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，我會(huì)給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真地按老師的要求去做,，你就會(huì)取得理想的成績(jī)。別人能做到的事,，我只要努力,，也一定能做到。榜樣的作用是無(wú)窮的,。同學(xué)們逐漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，立足課堂，提高效率

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽(tīng),，他們挺樂(lè)意的,，一讓他們動(dòng)筆，就開(kāi)始偷懶,。從初三開(kāi)始,，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一,，有效避免上述問(wèn)題的發(fā)生,。由于歷史學(xué)科采用開(kāi)卷考試的方式，在教科書(shū)上勾劃重,、難點(diǎn)顯得尤為重要,。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點(diǎn)的項(xiàng)目：如“明治維新”的內(nèi)容,，使學(xué)生一目了然,。上課時(shí)，我邊講,，邊巡視,，提醒和督促后進(jìn)生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本。

臨近期末,，七門(mén)學(xué)科進(jìn)入都進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段,，各科作業(yè)接踵而至，壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái),。我只能立足于課堂這塊主陣地,，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多讀,、多寫(xiě),。下課時(shí)，人人必須完成課堂訓(xùn)練,，交給老師后才能離開(kāi)教室,。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生,，課堂效率明顯提高了。課后也沒(méi)有作業(yè),，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了,。

三、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重解題方法的指導(dǎo)

萬(wàn)丈高樓平地起,。任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒(méi)有基礎(chǔ),，就成了無(wú)本之木,，無(wú)源之水。歷史中考基礎(chǔ)題占70%左右,，抓好基礎(chǔ)題,，這樣既節(jié)省時(shí)間，又能出成績(jī),。初三世界歷史的內(nèi)容,，繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點(diǎn)背出來(lái),，對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實(shí)的做法.對(duì)學(xué)生而言,，記憶是一件看似簡(jiǎn)單可實(shí)際上最為困難的事。我首先采取“全面進(jìn)攻”,，把中考考點(diǎn)整理好,，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記，印發(fā)給學(xué)生,，再把考點(diǎn)逐題改編為小問(wèn)答,，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，熟悉中考的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。每隔一段時(shí)間,，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍，同樣一張小問(wèn)答,，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三,、四遍。一而再,，再而三地訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)考點(diǎn)由陌生逐漸熟悉。對(duì)于重要的章節(jié),，我則采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”,，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識(shí)記下來(lái)，課堂上再默寫(xiě),。學(xué)生通過(guò)小問(wèn)答題的反復(fù)訓(xùn)練,，基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)了。

扎實(shí)的基本功是應(yīng)對(duì)考試的第一步,，僅僅訓(xùn)練小問(wèn)答是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。中考的選擇題和材料題對(duì)學(xué)生能力的要求更高、更全,，包括閱讀,、理解、分析、比較,、綜合等能力,。第二步就是針對(duì)中考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的,，關(guān)鍵是掌握解題方法,。我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如“尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)”,、“先讀問(wèn)題,，后讀材料“等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。

四,、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、專(zhuān)題復(fù)習(xí),，培養(yǎng)綜合能力

期中考試結(jié)束后,，我主要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，把近三年來(lái)的全國(guó)各地的中考題按選擇題,、非選擇題兩大項(xiàng)進(jìn)行分類(lèi),，再按世界近代時(shí)間段進(jìn)行整理，讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。學(xué)生感到往年的中考題比平時(shí)訓(xùn)練的題目要難一些,。這是二輪復(fù)習(xí)了，我對(duì)學(xué)生的要求更高了,，要求學(xué)生獨(dú)立完成選擇題,，這對(duì)學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性，同學(xué)們躍躍欲試,，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始嘗試這種做法,。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識(shí)的縱橫聯(lián)系，這對(duì)歷史教師提出更高的要求,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),。沒(méi)有相關(guān)資料，自己動(dòng)手,，上網(wǎng)查詢(xún),、結(jié)合考綱，整理,、編寫(xiě)“歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命”,、“世界近代的思想解放運(yùn)動(dòng)”“兩次工業(yè)革命的比較”等七個(gè)綜合性專(zhuān)題，再配以相關(guān)的練習(xí)題,。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生日漸疲憊、松懈,，學(xué)習(xí)狀況大不如前,。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫(xiě)字,，少讀書(shū)的方法?，F(xiàn)在我只能改變方法，讓學(xué)生少寫(xiě)字而多讀書(shū)了,。歷史學(xué)科處處都有綜合題,。我通過(guò)查詢(xún)、收集,、整理,，自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題,。專(zhuān)題復(fù)習(xí)使零散的知識(shí)更加條理化,、系統(tǒng)化，便于學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)融會(huì)貫通,，培養(yǎng)了歷史學(xué)習(xí)的綜合能力,。

五、關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)

后進(jìn)生所占比例的大小程度,，很大程度上制約了成績(jī)的提高,。如何提高后進(jìn)生的成績(jī)?這是我們面臨又一個(gè)棘手的課題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛(ài)心,、給予更多的理解,，來(lái)驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨(dú)和自卑。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生談何容易,，需要老師極大的韌性,。他們屢教不改，讓老師頭疼,、甚至想到放棄,，但欲罷不能?！妒勘粨簟分械囊痪浣?jīng)典臺(tái)詞是“不拋棄,、不放棄”。我們每個(gè)人面對(duì)困難挫折時(shí),，不應(yīng)該輕言放棄,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動(dòng)腦、想辦法,，因勢(shì)利導(dǎo),、因人而異,、把握時(shí)機(jī)等。后進(jìn)生的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。這一過(guò)程中他會(huì)出現(xiàn)動(dòng)搖,、反復(fù)，老師不能輕易放棄,，而要堅(jiān)持不懈,，才能取得理想的效果。

每次考試后,，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，我會(huì)給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，讓他們感受到成功的喜悅,，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。我常常利用課余時(shí)間與后進(jìn)生交流,，共同尋找考試失敗的原因,，探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn),。期中考試后,，我常常利用業(yè)余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,。

六,、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步

我平時(shí)按時(shí)參加市區(qū)以及我校的集體備課和教學(xué)反思等教研活動(dòng),，通過(guò)教研活動(dòng)不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，而且能不斷了解外面的前沿信息。我主動(dòng)向同行們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，對(duì)歷史復(fù)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，我們共同探求解決問(wèn)題的有效方法,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度與方法,。我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

以上是我對(duì)本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理,、編寫(xiě)的,，工作量雖然很大，卻很實(shí)用,，而且在教學(xué)中基本做到了扎實(shí),、細(xì)致,、到位，取得了比較明顯的效果,。在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，為學(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇三

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又告一段落了,。本學(xué)期是我第一次擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，開(kāi)始,，對(duì)于重難點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)及中考方向可以說(shuō)毫無(wú)頭緒。為不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的信任,，我絲毫不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教,，努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有效率地開(kāi)展。一學(xué)期下來(lái)確實(shí)取得了一定的成績(jī),。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，選擇教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在很多學(xué)生反映喜歡上數(shù)學(xué)課了,。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練,。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都得一定的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班，大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕卤回?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因時(shí)間緊或懶惰而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。作為一名教師,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,，我要盡我的努力，將我的工作做到!抱著這樣的想法,，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是很好,，但我一直在努力;雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗(yàn),，但也有一些我自己積累的看法。

一、教學(xué)工作方面：

本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)11,、12兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要是繼續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率,。根據(jù)每班學(xué)生實(shí)際情況,，我精心編寫(xiě)好教案和測(cè)試卷，制作教具,，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改,，課后做好課后反思筆記,，積累經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考,。初三年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段,，又面臨中考?jí)毫?，學(xué)生兩極分化大。因此,，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),，采用多樣化教法,，讓學(xué)生多動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí)。

本學(xué)期我主要以提高中等生成績(jī)?yōu)槟康?，?duì)學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)扶差”工作,，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分，此外對(duì)選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,，每次課前利用上課前的5分鐘先溫習(xí)舊知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵(lì)他們努力通過(guò)自學(xué)爭(zhēng)取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書(shū)刊,，擴(kuò)大其知識(shí)面;同時(shí)對(duì)后進(jìn)生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,，促使其學(xué)有所得,。

針對(duì)12班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上的特殊情況，我制定了獨(dú)特的教學(xué)方法和進(jìn)度，方法上主要以激勵(lì)教育和鼓勵(lì)為主,，內(nèi)容上從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)教學(xué),，讓學(xué)生建立自信，不要以為自己什么也學(xué)不會(huì),，減少習(xí)題的量和難度,，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)先產(chǎn)生興趣，再提成績(jī),。

二,，面向全體因材施教

在教學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生,，采用抓兩頭，促中間,，實(shí)施分層教學(xué),，因材施教，因人施教,，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得,。

1、備課,。精心鉆研教材,，細(xì)心備課;做到：重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)清晰,，并掌握好,，中，差學(xué)生的認(rèn)知能力,，分層次設(shè)計(jì)練習(xí)題,，分層次落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí),，學(xué)有所獲,。

2、授課,。一是從問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行教學(xué),。問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟，通過(guò)問(wèn)題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感,，點(diǎn)燃創(chuàng)造思維的火花,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，開(kāi)啟心智,。從而使學(xué)生達(dá)到"三自",，即：自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題,。尤其鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問(wèn)題,，因?yàn)樘岢鲆粋€(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。二是情感教學(xué),。深刻領(lǐng)會(huì)"親其師,，信其道，樂(lè)其學(xué)"的效應(yīng),，與學(xué)生建立深厚的師生感情,，正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

3,、創(chuàng)造成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。一是從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間空間，采用課堂多提問(wèn),，一幫一合作學(xué)習(xí),，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問(wèn)題等措施;二是利用課后時(shí)間與其談心,，樹(shù)立正確積極向上的人生觀,，同時(shí)經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上，試卷上寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，做到學(xué)校，家庭齊關(guān)心,。

4,、在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，形成學(xué)習(xí)小團(tuán)體,，帶動(dòng)班級(jí)，年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣,。利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考?xì)v年各省市中考題，了解中考動(dòng)向,，充實(shí)自身知識(shí),。

三、師德師風(fēng)方面：

1,、在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，本學(xué)期主要聽(tīng)了李雁,、余業(yè)容,、凌遠(yuǎn)朝、陳美云等老師的課,，其中聽(tīng)凌遠(yuǎn)朝老師的課將近10節(jié),，努力做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

3,、在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

四、學(xué)生心理教育方面：

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。我深感心理教育是非常重要的,，學(xué)生到學(xué)校讀書(shū),，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理,。對(duì)于一些心理上有波動(dòng),、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)的學(xué)生,，老師要耐心地,、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮,、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想,，忘記了去做,，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生,，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和，思路清晰,，談話往往能達(dá)到很好的效果,。

五、課堂管理方面：

狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)和考試作弊的行為,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。重視表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

六,、工作中存在不足之處

1,、雖然我狠抓考風(fēng)考紀(jì)，但是在本學(xué)期在期末考試的時(shí)候還是有2位同學(xué)在數(shù)學(xué)考試時(shí)作弊,，我會(huì)認(rèn)真反思并協(xié)調(diào)班主任做好學(xué)生的思想教育工作,。

2、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,。一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，部分學(xué)生對(duì)初一、二課本里中等難度的題目都不會(huì)做,，難度較大的題目更是幾乎沒(méi)有人會(huì)做;大部分學(xué)生有粗枝大葉的習(xí)慣,，經(jīng)常不小心做錯(cuò)題，影響了考試成績(jī),，需要我今后加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。

總之，本學(xué)期我在工作中有成績(jī),，也有不足,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，在業(yè)務(wù)能力方面,，在教學(xué)管理方面,，在組織教學(xué)方面，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面等都需要我繼續(xù)努力,，我相信我在今后的工作中會(huì)不斷努力,，爭(zhēng)取取得更大的收獲，使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平有很大提高,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇五

一年來(lái),，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,。

2,、樹(shù)立了學(xué)生主體觀。貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)公開(kāi)課多次,明確了今后講課的方向,。

4,、在作業(yè)批改上。認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：學(xué)困生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課,，并掌握學(xué)生的課

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇六

在我今年接手的新生中,，有一個(gè)學(xué)生在日記里這樣問(wèn)道:“老師，你為什么沒(méi)有領(lǐng)著我們一句一句地來(lái)分析課文呢 我認(rèn)為你應(yīng)講得再細(xì)點(diǎn),，這樣我們會(huì)理解得更好,。”這說(shuō)明學(xué)生已正在由過(guò)去的被動(dòng)接受,、消極存貯知識(shí)的“記憶倉(cāng)庫(kù)”向敢于質(zhì)疑,、敢于發(fā)表不同見(jiàn)解、敢于反駁老師的新型學(xué)生轉(zhuǎn)變,。

今日的小學(xué)語(yǔ)文教育無(wú)疑加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),，這在他們的口頭表達(dá)上更突出一些。不論是開(kāi)學(xué)時(shí)的自我介紹,，還是課堂上的發(fā)言都已證明了這一點(diǎn),。

此外，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練也初見(jiàn)成效,。以今年的新生為例,，他們對(duì)朗讀的要求知道得更多，表現(xiàn)得也更好些,。

應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與過(guò)去“應(yīng)試教育”時(shí)的教學(xué)相比,，更注重對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，但在其中我們還是覺(jué)得有幾點(diǎn)不足:

第一，拼音教學(xué)還有待提高,，這一問(wèn)題在近幾屆的學(xué)生身上都有很明顯的表現(xiàn),。例如:韻母iou、uei,、uen在前面加上聲母進(jìn)行拼寫(xiě)的時(shí)候,，應(yīng)寫(xiě)成iu、ui,、un,，而很多學(xué)生卻仍把中間的字母拼寫(xiě)上去。再如以“i”開(kāi)頭的韻母,，如拼寫(xiě)時(shí)前面沒(méi)有聲母,，應(yīng)把“i”大寫(xiě)，如“夜”應(yīng)拼成“ye”而不是“yie”等等,。

第二,，常用字詞掌握不準(zhǔn)確。如“以”,、“已”的用法不分,，經(jīng)常錯(cuò)寫(xiě)成“以經(jīng)”、“已后”,?？傊e(cuò)別字現(xiàn)象較為普遍,，因?yàn)橄热霝橹?，這些錯(cuò)誤在初中階段糾正起來(lái)很困難。

第三,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生觀察力及領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生多體驗(yàn)生活。這方面的不足主要表現(xiàn)在學(xué)生作文時(shí),，無(wú)論寫(xiě)家庭生活還是寫(xiě)學(xué)校生活,，選材仍然狹窄，內(nèi)容也不新鮮,。

希望小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)在注重對(duì)學(xué)生能力,、創(chuàng)新精神培養(yǎng)的同時(shí)，能進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),，因?yàn)橹挥写蛳聢?jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ),，才能有更大的發(fā)展。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇七

本學(xué)年接任了四年級(jí)二班的班主任工作,、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,，面對(duì)新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好,，首先要有好的干部班子,，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。

此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大,。

二,、教育、教學(xué)工作

語(yǔ)文,、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。

在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實(shí)踐中用其所用,，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),，使這門(mén)課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)

在本學(xué)期,，在課余學(xué)習(xí)之余,，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的__同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中__取得了優(yōu)良率89.5%,、及格率100%的好成績(jī)。

最后,，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇八

在過(guò)去的一年里,，本人以提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行人民教師崗位職責(zé)，較好地完成了一系列教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

我能積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要理論,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，努力提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，思想上能同學(xué)校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一,，積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人,，為人師表,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，顧全大局,，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作,，與同志和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,，不曠職,，班級(jí)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正,。

另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本年度,，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),。

了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心備寫(xiě)每一篇教案,。

在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。

在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。

同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。同時(shí)，下半年兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職,，帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師,，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，精心指導(dǎo)年輕教師,，一年來(lái),，本人共聽(tīng)課20多節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。無(wú)論在上半年的中招考試中,，還是在下半年的期中考試中,，我班的語(yǔ)文成績(jī)都名列前茅。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇九

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)政治教師,，上學(xué)期擔(dān)任兩個(gè)班的科任老師,，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重,、壓力很大,，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下,，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面的做法,、不足和改進(jìn)：

1,、注重教法研究，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué),。

由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材,，對(duì)比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材,、靈活運(yùn)用教材,。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,，特別是做到從不同班級(jí)的學(xué)生實(shí)際出發(fā),。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生,，達(dá)到思想品德的作用,，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的,。

2,、靈活運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊(cè)等資料,。

在日常備課教學(xué)過(guò)程中,，我總是把把握課本重難點(diǎn)的情況下，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R(shí),，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好,。

課外練習(xí)在使用的過(guò)程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做,，做到精練有效果,。

二,、教育教學(xué)方面不足：

1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀教育，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的教育,。

2.在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)急躁冒進(jìn)，個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的要求無(wú)動(dòng)于衷,，喜歡拖拉不完成任務(wù),，沒(méi)有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。

3,、在復(fù)習(xí)中,，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點(diǎn),，但是有片面性,，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)漏掉了。

三,、教育教學(xué)方面改進(jìn)：

1.在教學(xué)中工作中,，還需要不斷提高自身的知識(shí)水平，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力和知識(shí)的應(yīng)用能力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來(lái),。

2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過(guò)，使自己的素質(zhì)不斷提高,。

3.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做一下總結(jié),。

我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師××位，其中高級(jí)教師××位，另有××位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師,?？梢赃@么說(shuō)，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外,，我們還有××位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年,，其中××位青年教師是第一年教初三,。這些青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力,、認(rèn)真,，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地,、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。在我們年級(jí)組里，老,、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量,，互相幫助,，其樂(lè)融融，因而出現(xiàn)了新尊老,，老帶新的可喜局面,。在這期間，我作為初三年級(jí)的一份子,，深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚:教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū),，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案,。事實(shí)上,，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言,。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度,，早晨7:30分,，每班學(xué)習(xí)最困難的學(xué)生到圖書(shū)館集合，由任課老師進(jìn)行細(xì)致的一對(duì)一的輔導(dǎo),，至8:15分結(jié)束,，整整一節(jié)課的時(shí)間。許多任課教師經(jīng)常匆匆趕到學(xué)校,，連早飯都來(lái)不及吃,，就直奔圖書(shū)館。有的還馬上接著上第一節(jié)課,。問(wèn)到其感受時(shí),，老師們的回答驚人的一致:“這不算什么，只要學(xué)生需要,，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。”每天中午這段時(shí)間,，老師們都搶著進(jìn)教室,，大家都想利用這段時(shí)間幫助學(xué)生解決幾道難題，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排調(diào)整,，中午12:30分各班又開(kāi)始了午自修,。放學(xué)后，我們還針對(duì)各類(lèi)學(xué)生開(kāi)展分層教學(xué),，每天要到5:30分才能下班,。可見(jiàn),，初三教師的工作量是相當(dāng)大的,，回家后，老師們還要批改試卷,，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。在我們的心目中，家庭就排到了最后,，沒(méi)有時(shí)間陪家人,，沒(méi)有時(shí)間教育自己的孩子，更沒(méi)有時(shí)間處理家務(wù),。

工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重、壓力大,，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒(méi)有人因此而退縮,，相反，許多老師都是偷偷地藏起了病假條,，一如既往地工作,。既然選擇了初三，就一定要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言,。

前面說(shuō)到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但老師們并沒(méi)有忽視集體的力量,，幾個(gè)備課組每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng),，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn),、難點(diǎn)。富有經(jīng)驗(yàn)的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué),，即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間,，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍坐在一起研究教學(xué),，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn),。經(jīng)過(guò)備課活動(dòng),，我們教師自身的水平得到了很大提高,。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語(yǔ),、物理,、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中,，我們年級(jí)均有學(xué)生獲獎(jiǎng),，人數(shù)之多,，為近幾年來(lái)之最。以上說(shuō)的種.種,，都為我們今天取得最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

但是,，仔細(xì)回想總結(jié)，我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足,。如幾位年輕老師在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法,，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況,，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),，曠課、逃學(xué),、聚眾打架斗毆,、抽煙等等，更為嚴(yán)重的是影響到班級(jí)及整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸倪M(jìn)的,，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開(kāi)展,，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來(lái)處理,，補(bǔ)救,。

希望我對(duì)這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三提供一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十一

不知不覺(jué),，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任,。雖然在一開(kāi)始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,，不過(guò)，在實(shí)際的工作當(dāng)中,，困難還是超出了我的意料,。然而，在困難中前行,，反而給了我良多的思考和收益?，F(xiàn)在我對(duì)我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。

第一,、用“真心”和學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的良師益友。

俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。”那么要贏得學(xué)生的信任,，教師應(yīng)該平易近人,，努力和學(xué)生做朋友,。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他,，有時(shí)號(hào)召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問(wèn)題,，我會(huì)直接開(kāi)導(dǎo)他，或者通過(guò)其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,，我會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他;有時(shí)我在課余時(shí)間,，和學(xué)生談人生、夢(mèng)想……一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我成為了學(xué)生真正的朋友,。他們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人,，因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺(jué)得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,，教師友好、真誠(chéng)與學(xué)生交往,，學(xué)生也會(huì)趟開(kāi)心扉與我們交往,，這樣就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生了。

第二,、用“耐心”去教育學(xué)生,，與學(xué)生榮辱與共。

學(xué)生的可塑性強(qiáng),，反復(fù)性強(qiáng),，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問(wèn)題上,，沒(méi)有捷徑可走,。手機(jī)問(wèn)題是校園一大問(wèn)題，在當(dāng)今科技時(shí)代,，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī),。但學(xué)生卻不會(huì)合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天,、看電影,、交朋友…..那么如何解決這一問(wèn)題呢?我覺(jué)得耐心教育他們，是解決這個(gè)問(wèn)題的一好方法,。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),，我不會(huì)馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)丟他的臉初中班主任德育工作總結(jié)工作總結(jié),。而是回辦公室,，查查他的成績(jī),，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為,。最后如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)教育他。先動(dòng)之以情,，再曉之以理,，最后用期盼的眼光對(duì)著他說(shuō)一些鼓勵(lì)語(yǔ)。被我教育的學(xué)生,，他們一般都會(huì)心悅誠(chéng)服接受批評(píng)和保證不用手機(jī),。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,，但只要耐心地教育,，問(wèn)題總可以向好方面發(fā)展。

第三,、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長(zhǎng)的橋梁,，做學(xué)生的護(hù)航人;

不同的學(xué)生，不同的時(shí)期,，都會(huì)產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題,，解決心理問(wèn)題，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程

所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,，相信經(jīng)過(guò)教育,、學(xué)生一定會(huì)脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,，解開(kāi)學(xué)生的心里郁結(jié),，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵(lì),，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)的護(hù)航人,。

第四,、用“愛(ài)心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自己茁壯成長(zhǎng),。

作為一名教師,，必須有博大寬廣的愛(ài)心，對(duì)教育事業(yè)持之以恒,，永存愛(ài)心,，這樣你對(duì)學(xué)生的愛(ài)心方能永久。教師的愛(ài)心正是激發(fā),、感召,、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,，是理想、抱負(fù)的生長(zhǎng)素,，是學(xué)習(xí)的催化劑,，更是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙。

做學(xué)生的德育工作,，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，我記得在這個(gè)學(xué)期初，__副校長(zhǎng)就跟我講：要做好一件事,，必須要用心來(lái)做!我認(rèn)為,，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作,，也必須要用心去做!

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十二

課程改革,，就是為了達(dá)到發(fā)展的目的。

作為新時(shí)期的政治教師,，怎樣應(yīng)對(duì)課改的浪潮,，才能在課改實(shí)踐中立于不敗之地呢?要想明白這些問(wèn)題，我們就應(yīng)該先來(lái)了解一下新的課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),，新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較,，其體例、結(jié)構(gòu),、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn),。

本人多年來(lái)從事農(nóng)村初中政治教學(xué)工作，從起初的照本宣讀到新課程改革,，再到推行的導(dǎo)學(xué)式教學(xué),，我有頗多的感受。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到政治教學(xué)的樂(lè)趣,，總有讓我挖掘不完的東西,。下面我對(duì)初中政治教學(xué)談幾點(diǎn)自己的看法。

首先,，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，達(dá)到顯著的教學(xué)效果,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生,，他們成長(zhǎng)在改革開(kāi)放以后,，接受的思想是多元化的，頭腦中沒(méi)有太多的條條框框,。獲取知識(shí)的途徑是多渠道的：電影,、電視、雜志,、書(shū)刊,、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲取知識(shí)是多樣化的,。

他們知道美國(guó)美國(guó)前總統(tǒng)當(dāng)選總統(tǒng)和日本大地震帶來(lái)的災(zāi)難,，知道當(dāng)今中國(guó)“韓流”“肆掠”……他們勤于思考，經(jīng)常對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要問(wèn)個(gè)為什么,，卻似是而非,，容易被事物的表面所迷惑。他們擁有強(qiáng)烈的好奇心,、旺盛的求知欲和敏捷的記憶力,。這就使他們想象力豐富、思維能力極大廣闊,，善于獨(dú)立思考,。

這種聯(lián)想式教學(xué)方法,，就是符合青少年心理、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一,。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生,、貼近當(dāng)代。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治時(shí)刻在我們身邊,，并不是高不可攀,，惶不可及的東西。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的“溫故知新”,。首先溫政治之“故”而知新,。例如，要講中國(guó)走“改革開(kāi)放”的強(qiáng)國(guó)之路,，可以先通過(guò)商鞅變法的例子來(lái)分析,。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實(shí)，使學(xué)生體會(huì)到商鞅變法是時(shí)代發(fā)展的需要,，也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要,，符合大多數(shù)人的利益。古今同理,，結(jié)合當(dāng)今我國(guó)的改革開(kāi)放宏偉大業(yè),，這所以得到廣大人民的擁護(hù)、支持并取得舉世矚目的成就,，正是由于在新形勢(shì)下制定的一系列路線方針,、政策、措施,。這樣,，通過(guò)溫習(xí)以前的舊知識(shí)來(lái)理解、深化當(dāng)前新知識(shí),，還可以鞏固舊知識(shí),。

其次，溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學(xué)科的知識(shí)),，政治包羅萬(wàn)象,，涉及中學(xué)的所有科目。如關(guān)于商鞅變法的例子,，還可以聯(lián)系到語(yǔ)文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面,，有圓周率的計(jì)算者祖沖之等,。語(yǔ)文的課文背景是政治;生物、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)的發(fā)展的歷程是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義;本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān),。

再次，溫課外知識(shí)之“故”而知新,。這個(gè)“故”不是所有學(xué)生都了解,，但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間,，而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必然的,、不可分割的聯(lián)系。

利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高,。還可以利用學(xué)生的想象力，補(bǔ)充老師講述的不足,，便于更好地完成教學(xué)任務(wù),。使學(xué)生迅速掌握新知識(shí)。

由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識(shí)獨(dú)立思考獲取新知并作出判斷的能力,。這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，而且有利于提高學(xué)生的分析,、解決當(dāng)代實(shí)際問(wèn)題的能力,。也可以幫助他們疏理已知知識(shí)，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,?？梢约?lì)他們多渠道地獲取新知識(shí)，可以鞏固舊知識(shí);甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。但利用這種教學(xué)方法，作為老師首先要充分準(zhǔn)備,，不然有時(shí)會(huì)無(wú)法回答學(xué)生提出的問(wèn)題,，有時(shí)還會(huì)控制不了局面。作為老師更要多渠道了解時(shí)代信息,。不過(guò)不要過(guò)多地引用課外知識(shí),，要善于引導(dǎo)學(xué)生生可能短的時(shí)間內(nèi)回答出要點(diǎn)。

以上是我個(gè)人的一些心得,?？傊谓虒W(xué)不是一朝一夕的事,，需要我們每位政治教師堅(jiān)持不懈,、勇于創(chuàng)新。在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時(shí)機(jī),，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十三

通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，從自身的教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)中,、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)本冊(cè)教學(xué)的總體進(jìn)行回顧?？偨Y(jié)成敗得失,，看到自身教學(xué)中所存在的不足，從而提高自身的教學(xué)能力,。

本冊(cè)教學(xué)共七個(gè)單元,，教學(xué)內(nèi)容上從四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ)上加深其復(fù)雜程度，并應(yīng)用于實(shí)際生活,。在平行四邊形,、三角形、和梯形的認(rèn)識(shí)和它們面積計(jì)算上,，培養(yǎng)學(xué)生的空間能力的形成,，并為以后的學(xué)習(xí)找下基礎(chǔ)。本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)是小數(shù)的意義和性質(zhì)是本冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn),。

一,、學(xué)期中教學(xué)措施：

在各單元的教學(xué)中首先加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重視對(duì)基本概念的教學(xué),，小學(xué)數(shù)學(xué)的基本概念是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是教學(xué)必學(xué)內(nèi)容。重視這方面的教學(xué)有助于學(xué)生形成正確的分析和判斷能力,，能正確地分析,，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的能力。

二,、重視對(duì)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種方法是提高計(jì)算能力的基礎(chǔ),。在教學(xué)中練習(xí)中要求學(xué)生能靈活地運(yùn)用各種方法的前提下，能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法做,，小數(shù)加減法,，要求學(xué)生在掌握計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)練習(xí),，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,，通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。

三,、注重聯(lián)系

在學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)斬前提下,，把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,，切實(shí)地解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)后的思考和反思：

在課堂教學(xué)中或者每次單元考試后,，各個(gè)單元都暴露出一些問(wèn)題,。計(jì)算不過(guò)關(guān)、學(xué)生理解能力不夠強(qiáng),、空間觀念不強(qiáng),、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力上所存在的問(wèn)題。從期末試卷中所反映出來(lái)的問(wèn)題中,。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中還是要從以下幾方面著手,。

整體的數(shù)學(xué)教學(xué)還是要從最基礎(chǔ)的抓起，計(jì)算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),。從試卷上所反映出來(lái)的問(wèn)題說(shuō)明本班學(xué)生在最基本的計(jì)算上還有待于加強(qiáng),。其次是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，解題的關(guān)健是會(huì)分析,，分析能力的提高,，才能更有效地解決問(wèn)題的。再次學(xué)生的形象思維能力還有待于加強(qiáng),，對(duì)于圖形題,、作圖題這類(lèi)比較抽象的空間思維能力的題，學(xué)生的解決能力還存在欠缺,。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是為了解決問(wèn)題,。在解決問(wèn)題還要加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、概括問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，在教學(xué)中多重視學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。最后還是要從自身教學(xué)水平和教學(xué)能力上去分析,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重課堂教學(xué),，認(rèn)真對(duì)待每一次的教學(xué),，及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié),。

四、在情感體驗(yàn)處反思

因?yàn)檎麄€(gè)的解題過(guò)程并非僅僅只是一個(gè)知識(shí)運(yùn)用,、技能訓(xùn)練的過(guò)程,，而是一個(gè)伴隨著交往、創(chuàng)造,、追求和喜,、怒、哀、樂(lè)的綜合過(guò)程,，是學(xué)生整個(gè)內(nèi)心世界的參與,。其間他既品嘗了失敗的苦澀，又收獲了“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的喜悅,，他可能是獨(dú)立思考所得，也有可能是通過(guò)合作協(xié)同解決,，既體現(xiàn)了個(gè)人努力的價(jià)值,，又無(wú)不折射出集體智慧的光芒。在此處引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解后反思,，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);有利于激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主探究學(xué)習(xí);還有利于鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力和意志品格,。同時(shí),，在此過(guò)程中，學(xué)生獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神均能得到很好的培養(yǎng),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十四

本學(xué)期學(xué)校綜合治理有序開(kāi)展，在德育,、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊,，教育效果非常明顯。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、狠抓德育工作提高師生道德水平

1,、堅(jiān)持以德育為首，充分發(fā)揮其導(dǎo)向育人作用,，注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校從德育的質(zhì)量、管理及評(píng)價(jià)等目標(biāo)入手,，形成德育內(nèi)容生活化,，活動(dòng)多樣化，陣地序列化,，評(píng)價(jià)多元化,，并與學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考評(píng),，在學(xué)生的自評(píng),、互評(píng)、教師的評(píng)價(jià)中促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《班級(jí)德育評(píng)價(jià)細(xì)則》要求,，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)教育,、管理和評(píng)價(jià)。實(shí)行學(xué)校三級(jí)值日及德育部門(mén)的考評(píng),，采取“月評(píng)”“周評(píng)”方式,，對(duì)各班教育、管理情況,、班主任崗位目標(biāo)完成情況及施教效果進(jìn)行了逐月,、周評(píng)定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例,，充分利用國(guó)旗下的講話等全校師生集會(huì)的途徑介紹先進(jìn)事跡,。根據(jù)每月的工作重點(diǎn)，分期分批表彰了各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)班級(jí),、部門(mén)和個(gè)人,。

2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,，陶冶學(xué)生的情操,。組織開(kāi)展了以下主題教育活動(dòng)：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”,、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”,、“民族精神代代傳”、“快樂(lè)健身”,、“禁燒秸稈,、保護(hù)環(huán)境”、“我為父母獻(xiàn)愛(ài)心”,、“遠(yuǎn)離毒品,、珍愛(ài)生命”、“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”,、“憲法宣傳日”的大型讀書(shū)演講活動(dòng),，組織學(xué)生觀看了國(guó)防教育片，開(kāi)展法制教育活動(dòng),，組織全體學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行守法宣誓,，從而提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力;組織部分學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這些寓教于樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地提高了我校學(xué)生自理,、自治、自律,、自護(hù)和自學(xué)的能力,，校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。特別是在“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事,。

3,、多渠道開(kāi)發(fā)教育資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，倡導(dǎo)全員育人,，在學(xué)科中滲透德育;發(fā)揮社區(qū)、街道,、派出所的作用,，搞好校園周邊綜合治理工作;進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須知道班主任和校長(zhǎng)的聯(lián)系方式,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，堅(jiān)持開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，“留守兒童之家”活動(dòng)開(kāi)展正常,，始終按照“學(xué)校無(wú)小事,、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校廣播,、櫥窗、黑板報(bào),、橫幅等陣地的作用,，及時(shí)宣傳報(bào)道。目前,，我校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成有明顯進(jìn)步,，校園秩序井然，工作有條不紊,，贏得同行和社會(huì)輿論的普遍贊譽(yù),。

二、狠抓常規(guī)管理提高辦學(xué)品位

1,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。建立健全各項(xiàng)考核制度，嚴(yán)格考核,，獎(jiǎng)懲分明,，促進(jìn)教師敬業(yè)愛(ài)崗之風(fēng)的不斷形成，杜絕教師變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生;規(guī)范收費(fèi)管理,，全學(xué)期未發(fā)生一起超范圍,、超標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)行為;學(xué)校工作做到每月有計(jì)劃、有總結(jié),、每周有行政辦公會(huì)和周工作安排,，間周有教職工大會(huì);加強(qiáng)學(xué)籍管理,，確保在校生的鞏固率。

2,、針對(duì)教職工普遍關(guān)注的學(xué)?？?jī)效工資分配、學(xué)校食堂改造,、學(xué)校文化建設(shè),、財(cái)務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問(wèn)題,，通過(guò)多種形式廣泛征求意見(jiàn)并及時(shí)公開(kāi),，接受教職工的監(jiān)督;各類(lèi)考核、評(píng)先和表彰,、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、考勤等都做到第一時(shí)間公示，使各項(xiàng)工作透明化,。

3,、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙”為基本內(nèi)容的“節(jié)約就在我身邊”的主題教育活動(dòng);總務(wù)處著力管好學(xué)校財(cái)物,，一方面加大檢查力度，做好學(xué)校節(jié)水,、節(jié)電管理,，另一方面極力為教育教學(xué)服好務(wù);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭節(jié)約。本學(xué)期,，雖然天氣漸熱,，學(xué)校用電卻大幅下降，廣大教職工有時(shí)在“蒸籠”環(huán)境下工作,，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂(lè)!學(xué)校財(cái)物保管,，制度完備，手續(xù)健全,。

4,、開(kāi)展“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”活動(dòng);學(xué)校關(guān)心教職工切身利益,，改善了辦公和食堂環(huán)境,。校黨支部和工會(huì)關(guān)心離退休、體弱和困難教職工,，能隨時(shí)掌握教職工生病,、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn);采取多種措施,，豐富教職工的文體生活,，國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)都開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊(duì),，成立了相關(guān)社團(tuán)，并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球,、乒乓球友誼賽,。

5、開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，充分發(fā)揮學(xué)校體育資源的優(yōu)勢(shì),。課外時(shí)間，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前來(lái)鍛煉的居民摩肩接踵,，已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線,。開(kāi)放工作雖然給學(xué)校安全管理帶來(lái)了不便，但是方便了居民,，學(xué)校與社區(qū),、居委會(huì)和居民的關(guān)系更加和諧了，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚(yáng),。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十五

本年度德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，并取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1,、建立健全德育隊(duì)伍,，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，完善了校內(nèi)和校外相結(jié)合的兩套德育工作網(wǎng)絡(luò),，在校內(nèi)建立了校德育領(lǐng)導(dǎo)小組――政教處――團(tuán)委――學(xué)生會(huì)――班主任的工作網(wǎng)絡(luò),，負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)德育工作。

2,、注重班主任隊(duì)伍建設(shè),，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。完善班主任考核辦法,，采取多種途徑加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高。組織班主任老師參加各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，特別是大部分班主任老師參加了心理健康培訓(xùn)并取得了c級(jí)證書(shū),，還組織班主任去杭十三中考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念和方法,。通過(guò)努力,，我校再次被評(píng)為慈溪市良好班集體建設(shè)學(xué)校，何勝鋒老師被評(píng)為慈溪市十佳班主任,，704,、801、805,、806,、906五個(gè)班級(jí)被評(píng)為鎮(zhèn)良好班集體。

3,、注重校園社團(tuán)和興趣小組建設(shè),，拓展德育工作渠道。校九葉社團(tuán)多次開(kāi)展講壇活動(dòng),，邀請(qǐng)慈溪市名教師歐陽(yáng)凱和感動(dòng)慈溪人物龔學(xué)明來(lái)校作講座,，同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的興趣小組活動(dòng),，既極大了豐富了學(xué)生的課余生活,，又讓學(xué)生在活動(dòng)中提高了能力、陶冶了情操,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、大力推薦“書(shū)香校園”建設(shè),。結(jié)合新校舍的建設(shè)，學(xué)?；罅鈩?chuàng)建了優(yōu)美的文化氛圍,，名人名言，警示用語(yǔ)隨處可見(jiàn),，學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室的定期開(kāi)放，每周一的國(guó)旗下講話,，學(xué)校黑板報(bào),、宣傳窗的定期展出等等，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),。以創(chuàng)建寧波市綠色環(huán)保學(xué)校為契機(jī),，積極開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，環(huán)保主題班會(huì),、環(huán)保征文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，從而形成了良好的行為規(guī)范,，今年我校被評(píng)為寧波市綠色環(huán)保學(xué)校,。

3、利用重大節(jié)日,，開(kāi)展節(jié)日文化建設(shè),。節(jié)日是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要契機(jī)，為此,，每逢重大節(jié)日,，學(xué)校都組織開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)。清明節(jié)的網(wǎng)上祭奠活動(dòng),，五四青年節(jié)的入團(tuán)儀式和文藝匯演,，國(guó)慶節(jié)的弘揚(yáng)和培訓(xùn)民族精神月活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng),，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。

三,、以四項(xiàng)競(jìng)賽為抓手,，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育

1、完善四項(xiàng)競(jìng)賽檢查和崗位值周制度,。本年度來(lái),，政教處完善了崗位值周制度，更佳明確了值周教師和值周學(xué)生的職責(zé),，使分工更細(xì),，責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生參與到值周工作中來(lái),，讓學(xué)生在檢查別人的同時(shí),，自己也接受教育，從而促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

2,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,，開(kāi)始實(shí)施了《德育導(dǎo)師制》和《學(xué)生德育積分制》,，形成了德育工作人人參與的良好局面，把對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)放在平時(shí)和過(guò)程的監(jiān)控中,，德育導(dǎo)師制把在校品行有偏差的同學(xué)集中到一起管理和幫教,，收到了很好的成效。

四,、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)

1、通過(guò)多種途徑,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)的理解和支持是學(xué)校工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，為此,，我們開(kāi)辟了多種家校聯(lián)系的途徑,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系手冊(cè),、家訪,、告家長(zhǎng)書(shū)等，本年度我們又化大力氣,，讓絕大部分家長(zhǎng)加入了校訊通,，使家長(zhǎng)能更好的了解學(xué)校所開(kāi)展的工作和孩子在校的情況。

2,、齊抓共管,，形成管理合力,。學(xué)校德育工作的開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì)的配合和支持，本年度,，我們深化警校共建工作,，聘任了法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育,，綜治辦和__配合學(xué)校做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作,，同時(shí)，我們又開(kāi)展了社區(qū)共建工作,，簽訂了共建協(xié)議,，讓師生走進(jìn)社區(qū)。使社區(qū)了解學(xué)校,。

存在問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生特別是初一學(xué)生的行為規(guī)范存在偏差，遵紀(jì)守法意識(shí)淡薄,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校至今還未建立，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系溝通缺少紐帶,。

3,、對(duì)個(gè)別新班主任的幫扶力度不夠，使得他們成長(zhǎng)較慢,。

今后工作思路：

1、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)“如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范”等方面的德育課題研究,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

2,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好學(xué)生心理健康教育,，使之我校德育工作的特色,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十六

一學(xué)年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)人民,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。形成良好的師德,，樹(shù)立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作總結(jié)如下。

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，愛(ài)得深沉，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己,。

首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。

每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以?xún)?yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

四,、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十七

一,、我校師德建設(shè)的基本情況

在本學(xué)期的實(shí)際工作中,，我校充分地認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，特別是清楚地認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍的關(guān)鍵所在,，也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事,。為此,，我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作,。

并圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和扶余縣教育局德育工作意見(jiàn),，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，依靠全體教職員工,，特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，形成學(xué)校德育工作的良好氛圍,。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，開(kāi)展心理健康教育,，探索學(xué)生自治管理的途徑和方法，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進(jìn)行,。努力提高德育工作的實(shí)效性，不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容,。

二,、重視學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí),，另外特別注重對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固全體教師的道德理論水平,，并通過(guò)對(duì)在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí),，激勵(lì)教師樹(shù)立崇高的職業(yè)道德,，使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上,。

三,、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用

本學(xué)期我校按局里安排,，開(kāi)展了“樹(shù)師表形象,，做人民滿意教師”活動(dòng)和“一幫一助學(xué)”活動(dòng)，并要求在活動(dòng)中將行動(dòng)落到實(shí)處,。

__校長(zhǎng)帶頭幫助貧困學(xué)生,，不僅為二年四班___多次買(mǎi)生活用品和學(xué)習(xí)用品，還經(jīng)常找她談話,，在思想上開(kāi)導(dǎo),、鼓勵(lì)，使該生變得樂(lè)觀,，開(kāi)朗,，并在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步。

__老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,，__老師早晨從松原回來(lái),，上完課后再去松原照看孩子，在孩子住院的三天里,，從未落下一節(jié)課,，__老師本人瘦了一圈。

__副校長(zhǎng),，__老師,，__老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師，都從學(xué)生生活方面,，學(xué)習(xí)方面和思想方面,，用實(shí)際行動(dòng)召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德，無(wú)私的愛(ài)心感染著每一個(gè)學(xué)生,，鼓舞著每一個(gè)學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生將來(lái)也要做一個(gè)有愛(ài)心、正直無(wú)私的有用人才,。

在學(xué)生方面,，組織了“迎奧運(yùn)、促和諧”征文比賽和演講比賽,，并承辦了縣教育組織的“迎奧運(yùn),、促健康”中學(xué)生排球比賽__分賽區(qū)的比賽，開(kāi)展了《唱校園歌曲》活動(dòng)，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤(pán),，在“愛(ài)心奉獻(xiàn)捐款活動(dòng)”中,，本學(xué)期進(jìn)行3次活動(dòng)，共捐款近兩萬(wàn)元,。組織了十心主題班會(huì),，使學(xué)生的生活豐富多采，更激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)民族的情感,，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。

四,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全制度

本學(xué)期我校多次召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討師德建設(shè)工作,，制定學(xué)?！兜掠ぷ饔?jì)劃》，并據(jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《師德標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》,，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，抓好此項(xiàng)工作的實(shí)施與落實(shí)，做到“期初有安排布置,，期中有檢查督促,，期末有總結(jié)評(píng)估?！边@樣,，確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有章可循，并能有計(jì)劃,、有步驟的順利實(shí)施,。

五、確立新理念,，建設(shè)文明校園

我校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)并實(shí)施先進(jìn)的辦學(xué)理念,，提出“辦人民滿意的教育，要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,、育人的花園和文明的校園,。”教師的教學(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開(kāi),，即“為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”，建立起平等和諧的師生人際關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生。

全校教職工積極響應(yīng),，課上課下師生之間平等對(duì)話交流多了,，學(xué)生也愿意和老師多交往了，全校上下形成了師愛(ài)生,，生敬師的良好局面,。

校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說(shuō)話，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校管理方面的意見(jiàn),。一學(xué)期以來(lái),，我校的教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，師生關(guān)系平等而和諧,，從未發(fā)生過(guò)教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,，課下“春風(fēng)細(xì)雨”多了,，無(wú)私奉獻(xiàn)的同志多了，刻苦鉆研的人多了,，踏實(shí)工作的人多了……這些事例說(shuō)明,，我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果，為建設(shè)一支高素質(zhì),、科研型教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十八

一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理,、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jī),。

一,、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高,。無(wú)論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺(jué)維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,，指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng),，如：“我能行”才藝展示、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等,，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段,。

二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí),。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí),，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查,、監(jiān)督,。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中,，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì),，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì),，總結(jié)班級(jí)情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。班長(zhǎng)張吉,，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童,、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作,，并卓有成效。三是常深入學(xué)生,，和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法,，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi),，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,，通過(guò)電話，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取合力做好教育工作。

三,、實(shí)施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制,，周周總結(jié)評(píng)比,，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué),，天天總結(jié)評(píng)比,。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,，我班也開(kāi)展競(jìng)賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對(duì)我說(shuō)我們班的課堂紀(jì)律好多了,，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對(duì)我說(shuō)我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒(méi)人吵鬧,。

四、以愛(ài)為紐帶,，注重師生的情感交流

五,、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)

天天講,，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí),，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來(lái)校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展,，通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全,，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全,。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒,，繁重而雜亂，作為班主任,，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心,，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題,，為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇十九

一期來(lái),，本備課組在教科室,、教務(wù)處及教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要工作

1.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué),。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，努力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學(xué)法,，既備教師又備學(xué)生，特別注重當(dāng)前生本課堂要求下的學(xué)生的主體作用的發(fā)揮,。本學(xué)期的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，引領(lǐng)初一學(xué)生適應(yīng)初中的政治課堂學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為初三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，注重相互學(xué)習(xí)。

在日常工作中,，我們互相合作,，互幫互助。無(wú)論誰(shuí)在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,，都能做到資源共享,，這就大大提高了本組備課效率，從而為課堂教學(xué)奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ),。

其次,，我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課,，為同組成員提出中肯的建議,。我們還利用課余時(shí)間討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，排除教學(xué)中的困惑,，共同進(jìn)步。

本學(xué)期,，我組黃美虹老師成功開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《珍視集體團(tuán)結(jié)》,，并赴陸渡中學(xué)參加“聚焦課堂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”教學(xué)展示活動(dòng),，獲與會(huì)老師一致好評(píng),。

3.精心選擇作業(yè)，做好輔導(dǎo)工作,。

本著培養(yǎng)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力的宗旨，在作業(yè)布置方面,，我們精選作業(yè),，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，同時(shí)練習(xí)盡量控制當(dāng)堂完成,，不增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān),。課外適當(dāng)布置些學(xué)生感興趣的探究活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治,。課后,，我們認(rèn)真做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，注重從思想上解決學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,，教給學(xué)生合適的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的整體水平。

二,、存在問(wèn)題

1,、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。開(kāi)放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,，學(xué)生的自覺(jué)性有待提高,。

2、新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少,。雖然新課改使大家思想上,、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還不算多,，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多,。

三,、努力的方向

1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),，不滿足于小小進(jìn)步,，做到“沒(méi)有，只有更好”,，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率,。

2、繼續(xù)深化生本理念,，充分利用各種資源為教學(xué)服務(wù),。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，的發(fā)揮學(xué)生主體性,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇二十

又是一年的歲末年初,，回首這忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,，收獲的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長(zhǎng)了許多。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我常常反思自己的教育教學(xué)行為,，記錄教育教學(xué)過(guò)程中的所得、所失,、所感,，不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

一、總結(jié)精彩片斷,，思考失敗之處

我以為,，一堂成功的數(shù)學(xué)課,，往往給人以自然，和諧,，舒服的享受,，每一位教師在教材處理，教學(xué)方法,，學(xué)法指導(dǎo)諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì),，在教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn)。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩導(dǎo)課語(yǔ),，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)渡語(yǔ)，對(duì)學(xué)生做出的合理贊賞的評(píng)價(jià)語(yǔ)等諸方面都應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)記錄,，供日后參考,。在教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課總會(huì)有這樣或那樣一些不盡人意的地方,，有時(shí)候是語(yǔ)言不當(dāng),，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng),，有時(shí)候練習(xí)習(xí)題層次不夠,，難易不當(dāng)?shù)鹊取?duì)于這些情況,，我在課后經(jīng)常冷靜思考,，仔細(xì)分析學(xué)生冷場(chǎng)、不能很好掌握知識(shí)等方面的原因,。對(duì)情況分析之后,，做出日后的改進(jìn)措施，以利于在日后的教學(xué)中不斷提高,，不斷完善,。

二、反思教育教學(xué)是否讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到了不同的發(fā)展

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我深深認(rèn)識(shí)到,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，一定要因材施教,。每一位學(xué)生固有的素質(zhì),，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力都不一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生要幫助他們要更高層次前進(jìn),。平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，讓優(yōu)生做完書(shū)上的習(xí)題后，再加上兩三道有難度的題目,，讓學(xué)生多多思考,。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，則要降低學(xué)習(xí)要求,，努力達(dá)到基本要求,。布置作業(yè)時(shí)，讓學(xué)困生,，盡量完成書(shū)上的習(xí)題,。

三、反思自己的教學(xué)是否真正達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo),，提出從知識(shí)與技能,，數(shù)學(xué)思考，解決問(wèn)題,，情感與態(tài)度等四個(gè)方面的具體目標(biāo),。

我在教學(xué)時(shí)，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。學(xué)生通過(guò)自己操作,，自己學(xué)習(xí)，來(lái)理解和掌握知識(shí),，對(duì)完成知識(shí)與技能,、情感與態(tài)度等目標(biāo)有較好的作用。

另外,，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力,。通過(guò)學(xué)生的聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣;通過(guò)驗(yàn)證聯(lián)想,，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。教師給了學(xué)生足夠的思考空間，通過(guò)驗(yàn)證進(jìn)而概括,，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,，從而積極愉快的加以運(yùn)用,，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí),，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生獲得了真正的發(fā)展,。

雖然在教學(xué)工作中我取得一定成績(jī),，但我們只有在教學(xué)工作中，不斷多多反思,，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足,，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇二十一

轉(zhuǎn)眼之間,，初三的工作已結(jié)束了，回顧半個(gè)學(xué)期的工作,，心中感觸頗深,，既有成功的喜悅，又有對(duì)自己工作中做得不好的地方的惋惜,。俗話說(shuō),，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會(huì)有很多收獲,，我想,，對(duì)自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進(jìn)我下一步工作水平的提高。

今年,，我是第一次帶初三畢業(yè)班,，各個(gè)方面都不敢怠慢，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,，取得了一些成績(jī),，學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進(jìn)步，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,，更重要的是班級(jí)凝聚力有了很大的提高,。回顧一下本學(xué)期的工作,，我想這些成績(jī)的得來(lái),，與班級(jí)所實(shí)施的一些列舉措是分不開(kāi)的。

一,、認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn),，明確班級(jí)管理的主導(dǎo)思想

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，就對(duì)學(xué)生們灌輸“進(jìn)步就是勝利”,、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”,、“紀(jì)律第一”的思想，營(yíng)造一種大氛圍,，把提高學(xué)習(xí)成績(jī)和良好自覺(jué)習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心,，班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開(kāi)。

二,、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

進(jìn)入初三,，隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的分化和中考?jí)毫Φ脑黾?，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要一些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見(jiàn)。

作為班主任,，我專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題班會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),，在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真發(fā)揮值日班長(zhǎng)的作用,，堅(jiān)持寫(xiě)好班級(jí)日志,，一段時(shí)間后，對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的,、課堂睡覺(jué),、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。同時(shí),，積極開(kāi)展有益文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。

三,、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo),，提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力,。

2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

3,、建立鼓勵(lì)機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)集體活力,，創(chuàng)造危機(jī)感,。合理利用每次考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能,。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率,，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

四,，積極同學(xué)科教師研究學(xué)生,，用大家的智慧解決問(wèn)題。

本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫(xiě)出說(shuō)明,，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì),，同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“我怎樣為三班做貢獻(xiàn)”的大討論，形成了較高的班級(jí)凝聚力,，促進(jìn)了班級(jí)工作的開(kāi)展,。

五、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一班總體上來(lái)說(shuō)后進(jìn)生較多,，而且大都習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)差，屬于雙差生,。我知道,，班級(jí)很多問(wèn)題的發(fā)生，與這些學(xué)生的帶動(dòng)有一定關(guān)系,，應(yīng)此,，我下定決心要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，平時(shí)我經(jīng)常找他們談心,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并且和他們建立較好的師生關(guān)系，在平時(shí)多激勵(lì)他們,，多要求他們,，多關(guān)注他們，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)注,，漸漸的他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中,，習(xí)慣有了很大的改觀，成績(jī)也有了提高,，對(duì)班級(jí)整體的氛圍起到了很好的推動(dòng)作用,。

初中教師工作心得 初中教師教育心得體會(huì)篇二十二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史?；仡欉@學(xué)期的工作,，真的是很辛苦,。作為班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓住閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生

人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng),。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而向好的方面發(fā)展,。

基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我從七年級(jí)起就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,，對(duì)七年級(jí)期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)給李方超、管宏偉,、李永杰,、左明月等同學(xué)獎(jiǎng)狀，他們非常高興,。在獎(jiǎng)勵(lì)他們的同時(shí),，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中,、期末考試中單科狀元我會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì);總成績(jī)?cè)谀昙?jí)進(jìn)步5名以上的也獎(jiǎng)勵(lì);,，語(yǔ)文單科成績(jī)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎(jiǎng)勵(lì)，以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事,、紀(jì)律明星,、拾金不昧,、勞動(dòng)標(biāo)兵等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后,，得獎(jiǎng)狀的同學(xué)從沒(méi)間斷,，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)，勞動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)和愛(ài)心獎(jiǎng),?；诖耍耪{(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性,，中考取得了非常優(yōu)異的成績(jī),。

二、身正為范,，身教重于言教

首先,，我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，能在各方面注意為人師表,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài),，對(duì)事業(yè)的追求，樂(lè)觀向上,、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài),。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位,，我想,，對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人，與其說(shuō)大道理,，還不如自己以身師范,，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他,，感染他,，從而達(dá)到教育的目的。

三,、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng),、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)

首先，我抓緊班干部的建設(shè)，確保以點(diǎn)帶面,，形成良好班風(fēng),，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

其次,，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面,。

第三,，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，在家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識(shí),。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通,。

要做一個(gè)成功班主任,，一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jī)裴然,，各科任教師均反映良好,。

人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小,，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,。