作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案上冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)安全教育教案篇一

1,、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí),。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確,、安全的用電,。

一,、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,，有一天,，他在家里看電視，忽然想吃蘋果,，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果,，也忘了擦手。等他回來一看,，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,，這時(shí)候發(fā)生什么事了?

2,、明明剛一碰上去，手便被打了一下,，原來是觸電了,，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過這樣的事嗎?

二,、教授新課

1,、安全用電標(biāo)志

(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì),、不同用途的導(dǎo)線,，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所,。

(3)紅色,、黃色、藍(lán)色,、綠色,、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎?

(4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義,。

2,、預(yù)防觸電

(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

(2)師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí),，要拔掉電源插頭;手,、腳和身體濕的`時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等,。

3,、觸電后怎么辦

(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

(2)迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

(3)如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,，應(yīng)該怎么辦?

三,、總結(jié)

1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

2、今天這節(jié)課,，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生知道了安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志,。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì),、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度,。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所,。同時(shí)，使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確,、安全的用電。

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案上冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)安全教育教案篇二

一路平安安全教育主題班會(huì)

一,、教學(xué)目的：

1,、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、透過本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標(biāo)志,。

三,、教學(xué)過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的`新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1,、交通訊號(hào)燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

4、由小品,、談心得體會(huì),。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次教學(xué),，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學(xué)們透過這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案上冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)安全教育教案篇三

1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì)遇到的危險(xiǎn),，不能獨(dú)自外出,，必須跟家長(zhǎng)一起。

2,、了解如何避免發(fā)生的意外傷害;3,、樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

樹立安全意識(shí),，提防生活中的意外傷害

能聯(lián)系自己的實(shí)際情況,，提放意外傷害，保護(hù)自身安全,。

一,、導(dǎo)入新課：

小朋友們,，你們出去有玩過嗎?跟誰一起去的?

二、看一看,，想一想(分析事例,，強(qiáng)化觀點(diǎn))：

1,、學(xué)生看圖，老師讀“安全警示”中的故事(p32),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：跟家長(zhǎng)外出游玩應(yīng)該怎么做?

3,、全班交流,。

4、教師補(bǔ)充小結(jié),。

三,、說一說，記一記：(聯(lián)系實(shí)際,，辨別是非,，指導(dǎo)行為)

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,，讀讀“小博士”的話,，說說你知道了什么。

2,、指名讀小博士的'話：

雙休日或節(jié)假日,，我們外出游玩一定要跟緊家長(zhǎng)，萬一與家長(zhǎng)走散也別慌,。

(1)街上走散別著急,，原地等候好主意。

(2)商場(chǎng)走散莫哭鬧，服務(wù)前臺(tái)求幫助,。

(3)公園走散莫慌亂,，電話報(bào)位是關(guān)鍵，集市走散別亂跑,，警察叔叔幫你找,。

3、記一記小博士的話

四,、總結(jié)全課,，測(cè)一測(cè)：

1、小檢測(cè)：判斷對(duì)錯(cuò),。下面同學(xué)的做法對(duì)嗎?

2,、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《跟緊家長(zhǎng)防走散》

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案上冊(cè) 小學(xué)一年級(jí)安全教育教案篇四

通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2,、制作相關(guān)的課件。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是,，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：

二、校園安全常識(shí)

1,、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方,，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，

1）進(jìn)出教師要有序,，不推擠,。

2）在教室和走廊不奔跑,、追逐。

3）上下樓梯靠右行

2,、防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來,。

3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的`幫助。

三,、消防安全知識(shí)

1,、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣。

2,、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場(chǎng),。

3、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

四,、日常人身安全常識(shí)

在家注意不玩貓,，別逗狗。

2,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

不隨便給陌生人開門,。

不飲用陌生人給的食物,。

遇到侵害，要智慧應(yīng)對(duì),，牢記報(bào)警電話“110”,。

五、交通安全

1,、交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走,，

過馬路要走斑馬線，

注意觀察來往車輛,，

紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng)。

3,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),。

六,、食品安全

1、路邊小吃不要吃

2,、路邊小吃危害大揭秘

七、讀一讀

安全教育拍手歌

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。

你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙。

你拍四,，我拍四,，亂穿馬路會(huì)出事。

你拍五,，我拍五,，炎熱天氣防中暑,。

你拍六，我拍六,，不慎落水要呼救,。

你拍七,，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離,。

你拍八,，我拍八，不在電線桿上爬,。

你拍九,，我拍九，不跟陌生人隨便走,。

你拍十,，我拍十,，自我保護(hù)是大事。

總結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠(yuǎn),，送君多暮情。

淹留野寺出,，向背孤山明,。

前望數(shù)千里，中無蒲稗生,。

夕陽滿舟楫，但愛微波清,。

舉酒林月上,，解衣沙鳥鳴。

夜來蓮花界,，夢(mèng)里金陵城,。

嘆息此離別，悠悠江海行,。

賞析：本詩使用點(diǎn)染手法,，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵,；所謂‘染’,，指的是用景物來渲染烘托所點(diǎn)明的情感,。點(diǎn)染,，本是國畫的術(shù)語,。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn),，有的地方染,，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面,。借用到古典詩歌中來,，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意,，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見,，一般用景物來染,；用一句話，一個(gè)詞來點(diǎn)出要抒發(fā)的感情,。渲染是為了突出旨意,，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存,，和諧統(tǒng)一,。

從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴,?！惫彩洌ㄟ^“野寺,、孤山,、山路、蒲稗,、夕陽,、清波、酒,、林月,、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時(shí),，分別后的憂傷,，凄涼的氛圍，表達(dá)了孤寂,，惆悵的離愁別緒,。