人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇一

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的`行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感,、使命感放在重要位置。認(rèn)真做好自己的本職工作,，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

1、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2,、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生,、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn)......

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇二

一年的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng)，務(wù)必從小抓起,，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

工作基本狀況分析：

本學(xué)期我們班共有學(xué)生63人，其中男生33人,，女生30人,。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生思維活躍，自尊心極強(qiáng),，但自制潛力相對(duì)較差,。所以從開學(xué)初我就感覺自己肩上的擔(dān)子很重，思想上總有些顧慮,，但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗(yàn),，相信只有做到眼勤，腳勤,，嘴勤,，在教育過程中對(duì)學(xué)生體現(xiàn)出愛心，關(guān)心,，耐心,。制訂相應(yīng)的班級(jí)管理措施，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,，每個(gè)班干部一個(gè)記錄本對(duì)學(xué)生的到校,，作業(yè)，衛(wèi)生,，紀(jì)律等多方面進(jìn)行日查，每周總結(jié)一次,?；旧媳ＷC了學(xué)生的安全,，紀(jì)律學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。具體總結(jié)如下：

本學(xué)期在擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我首先熟悉教材大綱,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及特點(diǎn)，然后認(rèn)真?zhèn)湔n,，好多時(shí)候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學(xué)生興趣的優(yōu)秀教案實(shí)施與教學(xué)之中,，久而久之，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣濃厚了,，一提起上數(shù)學(xué)總是大喊“ye”,。學(xué)生的激情感染著我，是我倍感珍惜,，總是努力上好每一節(jié)課,，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我也是全批全改，并及時(shí)幫忙學(xué)生糾正,，作業(yè)本實(shí)行面批,，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們一次要比一次作的好,，當(dāng)有錯(cuò)題時(shí),，我總是不厭其煩予以講解，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生從做作業(yè)中找到自信,。學(xué)習(xí)成績(jī)隨之提高,。

抓好學(xué)生的安全教育，利用升國旗,，班隊(duì)會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全的'重要好處,，講現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)事例，并制訂安全條例,，實(shí)行安全監(jiān)管,，增強(qiáng)安全意識(shí)，并組織學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng),。

抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,，俗話說：病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，手臉勤洗,，課桌勤清勤擺,，。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的一個(gè)輪回表彰一次,。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，根據(jù)校園的安排推薦,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,，踢毽子,，大乒乓球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律學(xué)生：為了讓養(yǎng)學(xué)生成良好的行為習(xí)慣,，，我在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),，使不僅僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

1,、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),，使他們成為老師的好助手。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以點(diǎn)帶面”。

2,、每周召開一次班委會(huì)會(huì)議,，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況,，及時(shí)采取措施,，指導(dǎo)改學(xué)生正不足。

3,、透過電話聯(lián)系,，走訪等形式與家長(zhǎng)互通信息，了解校外活動(dòng)表現(xiàn)狀況，力爭(zhēng)家?；?dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并透過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)的學(xué)生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

總之,，在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù),，但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中,，難免有疏忽不足之處。我會(huì)虛心征詢領(lǐng)導(dǎo),，同事及學(xué)生的意見和推薦,，并努力改善。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇三

以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí),。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建

設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長(zhǎng)起來,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，

著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的'發(fā)展,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》,、忠誠人民教育事業(yè),，爭(zhēng)做四有教師的活動(dòng)工作手冊(cè)等文件相結(jié)合；與市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”（愛崗、愛生,、愛自己）,。通過開展“愛崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神,；通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng),，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng),。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。

2、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

3,、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生）活動(dòng)；在“六查六看”的基礎(chǔ)上,，開展以“四有,、四為、四杜絕”的主題活動(dòng),。（即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心,；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便,；關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）,；開展“三熱愛,、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng),。（即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,；熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí),；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長(zhǎng)意見,、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師,、教師評(píng)聘為載體,，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

（四）,、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、加大師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度,，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制,。情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí),。

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體安排：

4月：召開全體教工會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 4月：組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》

4月：開展“學(xué)習(xí)教師工作手冊(cè)”活動(dòng),，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍5月：開展“四有、四為,、四杜絕”主題教育活動(dòng)

6月：開展學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)評(píng)議教師活動(dòng),。

6月：開展批評(píng)與自我批評(píng)、自查自糾,；簽訂師德承諾書,。

7月：整改落實(shí)：

1、完善教師個(gè)人師德檔案,；

2,、教師制定個(gè)人整改清單,；

3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,；

4,、各學(xué)校制定整改方案及整改清單，落實(shí)整改,，確保成效,；

5、開展督導(dǎo)檢查,。

8月：活動(dòng)總結(jié),。

1、學(xué)校進(jìn)行“忠誠人民教育事業(yè),，爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié),，并上報(bào)總結(jié)材料。

2,、提煉校長(zhǎng)精神,，教師核心價(jià)值觀。

9月：

1,、表彰先進(jìn)：召開“忠誠人民教育事業(yè),，爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

2,、樹立楷模：宣講先進(jìn)事跡,，深化師德師風(fēng)建設(shè)。3,、建章立制：學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，做好建章立制工作。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇四

本學(xué)年度我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，確立新課程的基本理念,，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳,、研討,、評(píng)比等活動(dòng)，營造濃郁的課改氛圍,，提升教師的改革熱情,，及時(shí)進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思，加快改革的步伐,。以推動(dòng)課改為中心,，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨,，以課堂教學(xué)為主渠道，狠抓一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變,，突出一個(gè)課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革,，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，為我校教育再上新臺(tái)階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。結(jié)合本校的實(shí)際情況,，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作：

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,，因此我們要清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和本身價(jià)值。

1.學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)上課,、備課,、評(píng)課制度，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和教師在課程改革中同成長(zhǎng),。

2.每一個(gè)校委班子成員都有一個(gè)蹲點(diǎn)學(xué)校,，及時(shí)指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)工作，把握課改實(shí)況,，提出建設(shè)性意見,。

3.定期對(duì)各位教師的讀書活動(dòng)情況和讀書筆記進(jìn)行督查，使教師的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng),，爭(zhēng)取做到外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì)。

4.教研組具體落實(shí)課改工作計(jì)劃,，開展多層次,、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，特別是運(yùn)用信息技術(shù),，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效果,。

5.確定實(shí)驗(yàn)課題。具體開展前沿性子課題的研究工作,，如：如何研究性學(xué)習(xí),，如何進(jìn)行有效性提問，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),，如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué),，如何進(jìn)行學(xué)生作文批改等等。

6.學(xué)校定期組織課改組成員進(jìn)行研討活動(dòng)，具體了解各位老師的課改情況,。

7.積極完成省,、市、縣,、中心校安排的各項(xiàng)教研任務(wù)和比賽活動(dòng),。

教育改革，理念先行,，要取得課改成功,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：1.學(xué)理論文章,，記心得筆記,，充分利用學(xué)校圖書室及個(gè)人訂閱報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細(xì)研,，把精華摘錄在業(yè)務(wù)筆記本上,，作為研究的指南針。

2.抓校本培訓(xùn),，增長(zhǎng)教育理念,。本學(xué)年繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì),，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)骨干教師,、青年教師投身課改中。

3.走出去,，請(qǐng)進(jìn)來,。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新,，利用南昌右營街小學(xué)與我校結(jié)對(duì)幫扶之契機(jī),，在送課中指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告中學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。一如既往組織部分教師認(rèn)真參加省、市,、縣,、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像,，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，研究新教材，探討、嘗試新教法,。

5.積極開展校際之間的.聽課活動(dòng),，讓老師們通過聽課評(píng)議，看到自己的不足,，徹底改變自己的教學(xué)行為,。

學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。讓課堂動(dòng)起來，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，在20xx年我校四,、五年級(jí)有效教學(xué)試驗(yàn)班的前提下，在20xx年我校三至六年級(jí)有效教學(xué)推進(jìn)基礎(chǔ)上,，我校在20xx至20xx學(xué)年中全面實(shí)施有效教學(xué),。所有教師，所有班級(jí)一律推行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”有效教學(xué)模式,。

1、為了讓課堂教學(xué)踏實(shí),、有效,，為了突破傳統(tǒng)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效,，中心小學(xué)繼續(xù)開展“有效教學(xué)”展示課活動(dòng),。中心小學(xué)將在每學(xué)期分兩周舉行了語文、數(shù)學(xué)“有效教學(xué)展示課”研討活動(dòng),。要求先由各校舉行后再推選出優(yōu)勝教師到中心小學(xué)進(jìn)行展示,。課堂上，要示教師充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，把教學(xué)過程變?yōu)榻處熀蛯W(xué)生合作探究的過程,。在活動(dòng)過程中，將邀請(qǐng)縣教研室教研員就實(shí)施有效教學(xué)的意義和操作要點(diǎn),，結(jié)合展示課作講析和點(diǎn)評(píng),，讓每位教師對(duì)有效教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)，為我校有效教學(xué)研究持續(xù),、深入開展提供理論依據(jù),，實(shí)踐操作方法。

2,、在20xx——20xx學(xué)年中,，中心小學(xué)將按照縣教育局課改精神，將在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的精心籌備組織下，扎實(shí)有效舉行全員教師“百課賽”,、“說教材”活動(dòng),。要求各校在活動(dòng)中，教師們共同參與活動(dòng)的打造,、活動(dòng)的反思,、活動(dòng)的評(píng)價(jià)。并在一定程度上讓這樣的課改活動(dòng)成為教師展示教學(xué)能力的舞臺(tái),，成為全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，更新教學(xué)理念的機(jī)會(huì)。

3,、本學(xué)年我校將積極實(shí)施“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)來推動(dòng)課改進(jìn)程,。要求在20xx年10月—11月間，中心小學(xué)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討,、觀摩活動(dòng),，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動(dòng)前期制定活動(dòng)實(shí)施方案,，成立活動(dòng)組織結(jié)構(gòu),，明確活動(dòng)要求?；顒?dòng)過程中,，要求全體上課教師針對(duì)同一課時(shí)內(nèi)容，在求同的前提下,，針對(duì)不同的學(xué)生,，采用不同的策略，不同的教學(xué)設(shè)計(jì),，卻要求取得同樣的教學(xué)效果,，展示各自的教學(xué)風(fēng)格?；顒?dòng)束后,，要求參與教師在教研會(huì)上介紹自己的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想,，反思自己的教學(xué)過程,，讓活動(dòng)精彩有效，提高中心小學(xué)教師教學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展,。

4,、注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位,。

(1)在實(shí)踐中反思,，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，對(duì)成功和失敗進(jìn)行理性思考，寫成反思心得,，每學(xué)期不少于10篇,。

(2)立足行動(dòng)研究，把反思心得帶入課堂,。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究,，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題進(jìn)行分析,，評(píng)價(jià)修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長(zhǎng)”,。

四,、總結(jié)課改工作，實(shí)施課改評(píng)估,。

課改工作的評(píng)估,，在課改中有著重要意義。理論來自于實(shí)踐,，但實(shí)踐需要上長(zhǎng)至理論,，再回來指導(dǎo)實(shí)踐。這是不斷提升的工作總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié),，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終,，只有這樣,，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

1.各科教師要求對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),。

2.匯報(bào)課程改革經(jīng)驗(yàn),，撰寫實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告。

3.把新課標(biāo)與本校實(shí)際情況相結(jié)合,，提出實(shí)際性建議,。

4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合本?？己酥贫瓤己恕?/p>

課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程,。我校教師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下,，同心協(xié)力，開拓進(jìn)取,，努力讓課改之花在中心小學(xué)璀璨奪目,、艷麗多姿,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇五

我校是一個(gè)xx合校，在日常的教育教學(xué)工作,，雙語對(duì)老師們來說顯得尤為重要,，簡(jiǎn)單的一句哈語會(huì)使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會(huì)增加同事之間的交流,，從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí),，同時(shí)也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平,，特制xx縣xx小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師,，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí),，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

2,、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí),，由選出的.三位教師向大家教授一句日常用語。

4,、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí),。各年級(jí)組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對(duì)子，雙語教師教漢語教師哈語,，漢語教師教授雙語教師漢語,，形成共同提高的好局面。

5,、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí),，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

6,、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請(qǐng)教,。

以上小學(xué)教師雙語學(xué)習(xí)計(jì)劃為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇六

家訪工作的完成對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自然是不可缺少的環(huán)節(jié),，尤其是老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)較少的情況下往往很難反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，相對(duì)應(yīng)的便是學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況無法得知詳細(xì)情況自然難以開展教學(xué)工作,，為了解決這類問題還是應(yīng)該開展家訪工作并制定合理的計(jì)劃比較好,。

針對(duì)家訪工作的開展應(yīng)當(dāng)先收集學(xué)生在校期間的信息才行，所以無論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理都要加強(qiáng)力度才能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效果,，重要的是教學(xué)過程中學(xué)生的表現(xiàn)需要進(jìn)行重點(diǎn)觀察以便于在家訪期間更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，再加上家庭教育也是學(xué)生成長(zhǎng)路途中不可缺少的自然要認(rèn)真對(duì)待，所以在前期的準(zhǔn)備工作中可以向其他擁有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教以便于增長(zhǎng)見識(shí),，畢竟是初次接觸家訪工作自然要給學(xué)生家長(zhǎng)留下良好的印象才行,，實(shí)際上考慮到主要是以交流為主則需要在家訪過程中做好詳細(xì)的記錄才行,，無論是學(xué)生在家的表現(xiàn)還是家長(zhǎng)的監(jiān)督都要在記錄過后提出相應(yīng)的建議。

根據(jù)家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)可以有選擇地將對(duì)方介紹學(xué)生在校期間的具體表現(xiàn),，既不能夠過于直接以免部分性格暴躁的家長(zhǎng)將情緒都發(fā)泄在學(xué)生的身上,，也要將學(xué)生需要改進(jìn)的地方告知家長(zhǎng)從而展開教學(xué)方面的合作，實(shí)際上考慮到單親家庭或者爺爺奶奶照顧的情況需要表明來意從而在家訪工作中得到相應(yīng)的支持,，畢竟家訪的本意是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想自然需要重視這方面的努力才行,，尤其是部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況也要盡快做出改善才不致于影響到他們的考試成績(jī)。

由于欠缺經(jīng)驗(yàn)還是應(yīng)該在家訪之前確定班上學(xué)生的家庭住址才行,，再加上時(shí)間方面不夠用的緣故只能夠挑選部分學(xué)生進(jìn)行家訪,，既要讓家訪的效果得到提升也要引起家長(zhǎng)的重視才行，另外也可以考慮提前與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系以免學(xué)生為了逃避家訪而找借口,，事實(shí)上考慮到這類問題的'可能性的確需要認(rèn)真對(duì)待家訪工作并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，另外在家訪結(jié)束以后也要做好工作日志與后續(xù)的總結(jié),，畢竟相對(duì)于與家長(zhǎng)的溝通而言自己也需要得知學(xué)生在家的表現(xiàn),，所以我會(huì)提前做好部署并在家訪工作中為家長(zhǎng)留下較好的印象。

鑒于家訪工作的重要性還是嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)的計(jì)劃才能夠獲得預(yù)期的效果,，畢竟家訪工作的展開也是為了學(xué)生著想自然希望能夠在這方面得到家長(zhǎng)的支持,，除此以外平時(shí)的教學(xué)工作我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待并爭(zhēng)取讓學(xué)生獲得更好地成長(zhǎng)。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇七

為貫徹落實(shí)市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動(dòng)計(jì)劃,，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動(dòng)作用，按照聯(lián)合管理委員會(huì)的總體安排及基地校工作計(jì)劃,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大管理力度,，落實(shí)工作推進(jìn)措施,，實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康,、快速發(fā)展,，切實(shí)提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計(jì)劃：

按照教育局的要求,，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作,。工作中,，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深入了解今年交流工作的組織形式,、推進(jìn)機(jī)制,、有關(guān)要求,，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此,，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一,，選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學(xué)參與交流,。

1,、在聯(lián)合委員會(huì)的統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃,，重點(diǎn)從行政管理,、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì),，確定交流的工作重點(diǎn),、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮基地校的'帶動(dòng)作用,。

2,、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì),，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái),，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課,、

示范課,，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念,、教學(xué)方式和方法,。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子,，在教學(xué)理念,、班級(jí)管理、課堂教學(xué),、教育科研等方面互相交流,、共同提高。

3,、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度,。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃,，定期開展聽課,、評(píng)課,、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng),，通過開展各種活動(dòng),，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng),。

4,、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上,，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái),，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空,、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。

根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃,，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：

1、制定學(xué)校,、交流教師工作計(jì)劃及配檔等；

2,、聯(lián)合校之間舉行攀登英語教研活動(dòng),；

3、開展交流教師聽,、評(píng)課活動(dòng),；

4、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),；

5,、邀請(qǐng)聯(lián)合校學(xué)科教研中心組成員到校進(jìn)行課堂觀摩、交流,；

6,、參加聯(lián)合校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

7,、選派學(xué)科帶頭人到聯(lián)合校送課活動(dòng)；

8,、開展網(wǎng)上教研,、資源共享；

9,、邀請(qǐng)教育專家到校作科研報(bào)告,；

10,、邀請(qǐng)聯(lián)合校骨干教師到校上課或作報(bào)告

13、參加聯(lián)合校班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí),；

14、參加聯(lián)合校元旦文藝匯演,、學(xué)生書畫比賽及特長(zhǎng)展示活動(dòng),；

15、組織人員對(duì)交流教師學(xué)期工作總結(jié),、考核,，提出新學(xué)期要求；并配合做好教育局的考核工作

16,、迎接市教育局交流工作考核,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇八

1、在班級(jí)實(shí)行班干部責(zé)任制,建立和完善班級(jí)管理體系,，明確劃分班級(jí)任務(wù),，責(zé)任下發(fā)到具體的人或小組。

2,、開展形式多樣的學(xué)習(xí)或活動(dòng)競(jìng)賽,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、開好每周的班會(huì)課，做到班會(huì)主題鮮明,，與學(xué)生實(shí)際緊密聯(lián)系,。

4、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,，在班級(jí)實(shí)行衛(wèi)生工作責(zé)任到人,，每周一次評(píng)比，個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行互相監(jiān)督制,。

5,、安全工作始終是放在所有工作的重中之重，強(qiáng)化安全教育,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，不留后患。

6,、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理,。對(duì)于后進(jìn)生要從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

7、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,，精簡(jiǎn)課堂,，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí),，并能取得優(yōu)異的成績(jī),。

8、經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，促使家校教育的結(jié)合,。這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取與家長(zhǎng)多交流，多溝通,。

x月份：

1,、總結(jié)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并提出新學(xué)期的要求,，做好新學(xué)期的打算,。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，文明禮儀教育,。

3、組織好講衛(wèi)生的主題班會(huì)活動(dòng)

4,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習(xí)慣。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

x月份：

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)文明禮儀教育,。

3、食堂用餐禮儀及紀(jì)律,。

4,、植樹節(jié) 進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

5,、進(jìn)行班級(jí)書寫比賽,，將寫得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展示。

6、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

7,、準(zhǔn)備第一次月考。

x月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

3,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)教育

4,、準(zhǔn)備第二次月考

x月份：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

2,、進(jìn)行尊敬父母的.教育,。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

4,、總結(jié)第二次月考得失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

5,、繼續(xù)抓好安全教育

6、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念,。

7,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第x月

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2,、教育學(xué)生做個(gè)守時(shí)的孩子。

3,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,。

4、評(píng)選班級(jí)文明生,。

5,、繼續(xù)鞏固上月的活動(dòng)內(nèi)容。

6,、準(zhǔn)備安排六一慶?；顒?dòng)。

x月份

1. 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接考試,。

2. 學(xué)習(xí)三好生的評(píng)比條件，準(zhǔn)備評(píng)比,。

3,、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣,。

4,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇九

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會(huì)的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校xxxx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革，以語文課改為突破口,，加強(qiáng)人力資源的開發(fā),。教學(xué)工作力求做到實(shí)事求是、高效與實(shí)效,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)：落實(shí)管理制度,，堅(jiān)持從嚴(yán)要求,，改進(jìn)巡課方法，強(qiáng)調(diào)以查促改,。校長(zhǎng),、教務(wù)主任、全校教師堅(jiān)持聽課評(píng)課,。

2,、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程,。

3,、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂

4,、教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

5,、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)困生拯救行動(dòng)”。

6,、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

7、提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、舉辦第x屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng),。

9、功能室建設(shè),。

10,、加強(qiáng)語言文字工作。

(一)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。從備課、上課,、作業(yè)的布置及批改,、測(cè)試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,，不定期抽查,，并有書面反饋意見。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,，備課標(biāo),、備學(xué)情、備教材,、備教師,、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn),，新方法,，新模式，提高課堂教學(xué)效益,。教案課題處標(biāo)明授課日期,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理,。教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，低年級(jí)不留書面作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)批改,。

4,、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的實(shí)施情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)寫出教學(xué)反思，找出成功和失敗的原因,，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)記錄于教案后,，積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平,。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān),，每周體現(xiàn)在博文里。

5,、落實(shí)聽課制度,。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括約課和推門課,，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教學(xué)管理人員不少于100節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),，其他教師不少于20節(jié),。教師認(rèn)真做好聽課筆記，課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6,、強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，取消期中考試。教師平時(shí)可以根據(jù)各班教學(xué)情況,、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)個(gè)性的檢測(cè)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反饋,，通過檢測(cè)結(jié)果在班級(jí)內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7,、對(duì)教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次,，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。

8,、每周一篇教學(xué)博文,。

9、落實(shí)有效教研,。開展主題教研,，校長(zhǎng)、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué),、語文兩個(gè)教研組,，做到“一研一得”、“有研必得”,。借鑒上年度成功經(jīng)驗(yàn),，將教研活動(dòng)與磨課緊密結(jié)合。參與聯(lián)片教研,，加強(qiáng)集體備課,。積極申報(bào)各級(jí)各類科研課題，提倡“微型課題研究”,。

10,、加強(qiáng)巡課，強(qiáng)調(diào)以查促改,。

(二)課程管理

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上,，針對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,，積極開發(fā)、實(shí)施校本課程,。校本課程的課時(shí),、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足體育,、藝術(shù)課程和品生,、品社、科學(xué),、綜實(shí),、地方等小學(xué)科課程。綜合實(shí)踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合,。

(三)建設(shè)高效課堂,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”,，著力解決實(shí)際問題,，努力形成學(xué)科教學(xué)特色,，積極參加上級(jí)組織的高效課堂培訓(xùn)、教研,、展評(píng)等活動(dòng),。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教,，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

(四)教學(xué)改革

全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)攻堅(jiān)戰(zhàn),，梳理出困擾實(shí)驗(yàn)開展的實(shí)質(zhì)性問題并找到切實(shí)可行的解決辦法,，形成一定實(shí)驗(yàn)成果和長(zhǎng)效機(jī)制，逐步樹立自己的教學(xué)品牌,。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科,。

1、加強(qiáng)課標(biāo)落實(shí),，各年級(jí)各學(xué)段明確教學(xué)目標(biāo),，查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格按照課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)略讀課、閱讀指導(dǎo)課,、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究,。

3、進(jìn)一步落實(shí)讀書評(píng)價(jià)制度,，充分使用評(píng)價(jià)手冊(cè),。

(五)學(xué)困生拯救

1、繼續(xù)或重新確定拯救對(duì)象,，拯救時(shí)間為一學(xué)期,。

2、分析學(xué)生情況,，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),，完善“學(xué)困生檔案”。

3,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。

(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓好二次培訓(xùn),。爭(zhēng)取市、區(qū)級(jí)骨干教師到校送課的機(jī)會(huì),。有針對(duì)性的開展好校本培訓(xùn),，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

2,、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵(lì)教師自主購書、自主閱讀,、進(jìn)行專業(yè)寫作,。舉行第二屆教師說書大賽。

3,、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實(shí)新一輪新教師培養(yǎng)計(jì)劃和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。發(fā)揮市級(jí),、校級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)名師,。鼓勵(lì)新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動(dòng),。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對(duì)“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職,，早日實(shí)現(xiàn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng),，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

(七)努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、樹立全員質(zhì)量意識(shí)和全程質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo)，從低年級(jí)抓起,，面向全體學(xué)生,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理,，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。整體教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)超過周邊兄弟學(xué)校水平,。

2、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得理想成績(jī),。

(八)第四屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)

認(rèn)真組織讀書節(jié)系列活動(dòng)，結(jié)合開學(xué)典禮啟動(dòng)第四屆“校園讀書節(jié)”儀式,。

(九)功能室建設(shè)

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、音樂,、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè),，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師、學(xué)生的需要,。

(十)語言文字工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度,，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動(dòng),。加強(qiáng)書法教育,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭(zhēng)創(chuàng)語言文字工作示范校,。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。

2,、每周對(duì)學(xué)生的書寫情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。

(一)科研工作

根據(jù)“十二五”《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》新課題的研究目標(biāo),，在各自的教研組繼續(xù)進(jìn)行子課題“導(dǎo)”,、“學(xué)”“練”的研究。讓教師和學(xué)生的角色發(fā)生真正地轉(zhuǎn)變,。

(二)教研工作

1.在所有的學(xué)科落實(shí)一三四教學(xué)模式,，注重課型和題型的`訓(xùn)練研究，真正地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力,。

2.繼續(xù)開展觀課,、議課活動(dòng)，每個(gè)教研組的成員,，都要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，沒有研究過的學(xué)科要主動(dòng)申請(qǐng)出課，教學(xué)能力薄弱的教師敢于嘗試，刻苦探究,，盡快提高教學(xué)能力,。

3.主管主任進(jìn)行約課，邀課活動(dòng),，確實(shí)提高主管年組任課教師的教學(xué)力;

4,、所有任課教師每周寫三篇教學(xué)札記，要有同伴書寫評(píng)語,，要有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字;

5.積極參加第四區(qū)域教研組的活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)校的引領(lǐng)作用。

6.根據(jù)需要,，帶領(lǐng)校名優(yōu)教師,，隨時(shí)隨地為薄弱學(xué)校下鄉(xiāng)送課。

(三)語言文字

1.語言文字工作要貫穿到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),。(教案，課堂,，校園文化,，校本培訓(xùn)，校園報(bào)紙,，校園廣播,，校園網(wǎng)絡(luò))

2.在同伴中互助成長(zhǎng)，注意糾正錯(cuò)別字和方言,。

3.在晉職評(píng)優(yōu)工作中,，講普通話，寫規(guī)范字作為一條重要的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

(四)校本培訓(xùn)

1.分類進(jìn)行14次專題講座,。內(nèi)容包括科研、教研,、心理輔導(dǎo),、生命教育，有關(guān)普通話規(guī)范字的文件精神,、班主任培訓(xùn),、國學(xué)講座、

2.加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn),，所有任課教師每人每月寫一本鋼筆字,，每周一次粉筆字展。

(五)讀書活動(dòng)

1.教師讀書

所有任課教師每月至少讀兩本有意義的書,，寫兩篇讀書隨筆;

2.學(xué)生每周兩節(jié)讀書活動(dòng)課,。一節(jié)為國學(xué)專題活動(dòng)：背誦《弟子規(guī)》和相應(yīng)年級(jí)必背的古詩;

3.迎接國慶節(jié)開展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以班級(jí)或年組為單位進(jìn)行風(fēng)采展示。

(六)心理健康

1.所有任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，抓住有機(jī)環(huán)節(jié),，在學(xué)科中滲透心理健康教育，在教學(xué)目標(biāo)中要有明確要求,。

2.全校所有班級(jí)要按課節(jié)上好心理健康輔導(dǎo)課,。

3.心理健康教育教師要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別進(jìn)行心理健康教育調(diào)查問卷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。

4.校園廣播和校園報(bào)紙及校園網(wǎng)絡(luò)都要設(shè)心理健康教育專題版塊。

5.校本培訓(xùn)要有專題講座,。

校園板報(bào)要有心理健康教育宣傳月,。

(七)生命教育

1.全校所有班級(jí)要按課節(jié)上好生命教育輔導(dǎo)課。

2.校園報(bào)紙和校園板報(bào)及校園廣播要有專題教育,。校園文化建設(shè)要有珍惜生命關(guān)愛生命的標(biāo)語,。

3.打造綠色校園，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,，珍惜生命,，關(guān)愛生命。

(八)德育工作

1.指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想,，繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ),，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以愛國主義教育為主線,，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),、全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識(shí),、耐挫能力和創(chuàng)新精神,，塑造我校學(xué)生新世紀(jì)新少年的新形象。

2,、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育,。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)實(shí)施《師專附小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成方案》,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),，設(shè)立“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操,、自律等情況進(jìn)行家校量化考核，使學(xué)校形成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

3、加強(qiáng)值周工作的力度,。

(1)在培養(yǎng)優(yōu)秀值周生上下功夫,。讓值周生發(fā)揮示范作用和管理作用，減輕班主任教師的負(fù)擔(dān),。

(2)養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣,。

(九)英語特色

1.每周三為英語活動(dòng)日，要求3——6年級(jí)學(xué)生早中晚見面用英語問候,，并把校園廣播與校園報(bào)紙相結(jié)合,，宣傳學(xué)習(xí)英語的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2.雙周開展一次“瘋狂英語”抽測(cè)日,，由教務(wù)處牽頭，由英語組負(fù)責(zé),，對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生隨機(jī)抽查背誦英語單詞或句子,，激勵(lì)學(xué)生背誦背誦常用英語句式,。為學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基矗

(十)學(xué)生活動(dòng)

1.開展大合唱排練工作;要求隊(duì)形歌曲要有獨(dú)到之處,。

2.本學(xué)期舉行最負(fù)責(zé)的值周生評(píng)比工作;

3.本學(xué)期舉行一次“我自律，我優(yōu)秀”好少年評(píng)比活動(dòng);

(十一)常規(guī)管理

1,、每月檢查一次作業(yè),，并根據(jù)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分評(píng)比;

2、每月檢查一次教學(xué)札記,，對(duì)優(yōu)秀的作品及時(shí)整理出版,。

3、每月一次驗(yàn)收活動(dòng),，對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行全面的檢驗(yàn),。

4、向早自習(xí)要效率,。對(duì)組織早自習(xí)優(yōu)秀班級(jí)及時(shí)表揚(yáng),，雙周一評(píng)比。

5,、每周一次教案檢查評(píng)比工作,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇十

優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),。讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應(yīng)該要讀書,，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

1、樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

4、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的`世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象,。

1、讀書選擇,。積極開展自學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。

2、避免形式主義,，走過程,，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問題為中心”,，著眼于教材,、教法、學(xué)法和教學(xué)管理,。注重同事間的合作與交流,。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分，堅(jiān)持始終如一,；將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，注重提高學(xué)習(xí)成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,，注重提高綜合素養(yǎng),。

3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研室,、教研組,、低年級(jí)組為單位,，開展讀書交流會(huì),、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng),，教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍,。

4,、促進(jìn)深刻反思,。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記,、案例反思等,。積極參加交流、討論等活動(dòng),，及時(shí)消化,，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇十一

伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至,，小學(xué)教師工作計(jì)劃范文,。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角。

2,、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃 ,。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新,、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境,。

1,、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo),、增,、刪、改,、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動(dòng)、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂,，營造—愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生,。

3,、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑，課后拓展,、提高的習(xí)慣,。

4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

5,、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處,。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為：郭美玲、劉鎵萁,。

有目的,、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序,、井然進(jìn)行,。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,，我將努力遵循,，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

伴著清爽的秋風(fēng),，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至,。新學(xué)期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角。

2,、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃,。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新,、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。

1,、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo),、增,、刪、改,、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動(dòng)、詼諧,，富有感染力的.語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂,，營造—愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生,。

3,、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑，課后拓展,、提高的習(xí)慣,。

4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處,。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為：郭美玲、劉鎵萁,。

有目的,、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序,、井然進(jìn)行,。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,，我將努力遵循,，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇十二

當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展,，信息化潮流勢(shì)不可擋,，擺在廣大教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念,，學(xué)習(xí),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，改革課堂教學(xué),。因此，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)迫在眉捷,、意義重大,。

一、

1,、掌握電腦的基本使用方法,。

2、熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學(xué)資料的方法,，能在網(wǎng)絡(luò)上利用bbs,，聊天室，電子信箱等工具進(jìn)行交流,。

3,、會(huì)用相應(yīng)軟件制作課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

二,、

語文組：每周二晚6：30——8：30,、每周六上午8：00——10：00；

數(shù)學(xué)（兼其它）組：每周四晚6：30—8：30,、每周六下午14：00——16：00,。

40周歲以下教師必須參加，40周歲及以上教師自愿參加

l查找資料（文字圖片軟件）,，文檔保存,、格式轉(zhuǎn)換、下載,、安裝

l申請(qǐng),、收發(fā)電子郵件郵件客戶端使用

l論壇使用（結(jié)合校園網(wǎng)）校園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)使用

l常用網(wǎng)絡(luò)軟件使用（qqmsn下載上傳realwinrar）

lauthorware課件制作

lfirework圖形處理軟件

lswish動(dòng)畫制作軟件

考核方式：考勤制與學(xué)分制相結(jié)合,。培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行綜合考核,，對(duì)于考核合格的教師，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)勵(lì),。

考核等級(jí)為初級(jí)和中級(jí),，對(duì)于語數(shù)教師均通過中級(jí)考核的.班級(jí)，優(yōu)先配備液晶投影和電腦,。

考核標(biāo)準(zhǔn)：（得分60以上為初級(jí),，90分以上為中級(jí)）

考核內(nèi)容要求分?jǐn)?shù)考勤

按時(shí)參加培訓(xùn)，不遲到不早退,。

20分電腦基礎(chǔ)知識(shí)

會(huì)用電腦進(jìn)行一些基礎(chǔ)操作,，能運(yùn)用word等軟件進(jìn)行文字輸入、排版,、打印等操作

10分校園網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用初級(jí)

能在校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息,，查找資源,；能申請(qǐng)電子信箱，并能收發(fā)電子郵件,；能利用論壇進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

20分中級(jí)

熟練運(yùn)用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種操作。能熟練運(yùn)用論壇進(jìn)行多方交流,；能積極使用校園網(wǎng)系統(tǒng),；熟練使用電子郵件及相關(guān)功能；熟悉相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)工具的使用,。

制作多媒體課件

初級(jí)能利用authorware制作簡(jiǎn)單課件,。

50分中級(jí)

能利用authorware和相關(guān)圖形軟件,、動(dòng)畫軟件，制作具有一定技術(shù)水平,、交互性,，界面美觀、實(shí)用大方的課件,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇十三

家庭是青少年成長(zhǎng)的搖籃,。家庭教育是當(dāng)代教育的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。福羅倍爾說：“國民的命運(yùn),，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是握在母親手中,。”如果說學(xué)校教育是核心,，社會(huì)教育是補(bǔ)充的話,，那家庭教育就是基礎(chǔ)了。

我擔(dān)任六六班的班主任工作,，全班一共61人,，男生34人，女生27人,。本班整體素質(zhì)比較好,，但層次差異較大，還有少數(shù)學(xué)生懶惰,，不愛學(xué)習(xí),；不遵守紀(jì)律。

一,、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室,，促膝談心，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見,，也有助于達(dá)成共識(shí)，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng),，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)的溝通,。成功的家訪首先是能讓家長(zhǎng)接納你,，信任你。因此,，第一次見面的講話,，就顯得非常重要。

二,、整體策化,，實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案,，做到有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行,。但在實(shí)施過程中,，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,，自行申請(qǐng)教師家訪,，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性,，又體現(xiàn)師生之間和諧,、民主、平等的新型師生關(guān)系,。

三,、家訪目標(biāo)

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育情況,、社會(huì)交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。

3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí),、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4,、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5 、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。

四,、家訪也要提前備課

家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備,，這樣家訪才能取得比較滿意的效果,。要考慮好以下幾個(gè)問題。

1,、目的性和期望值

每次家訪前,，學(xué)校要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個(gè)目的?對(duì)本次家訪成功與否的期望值?這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際?

2、了解學(xué)生

家訪前,，學(xué)校要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好,、習(xí)慣,、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來,，提高家訪的實(shí)效,。

3,、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家,，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒,。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖,。

五、家校結(jié)合,，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)校教育是否有效,，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出,。我們要家校聯(lián)手,，共育新人,，做到以下幾點(diǎn)：

1、變“請(qǐng)進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)?！坝?xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭,，將意見和建議送到家庭中。

2,、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”：主動(dòng)家訪,，防患未然，使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作,，達(dá)到事半功倍的教育效果,。

3、變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”：應(yīng)加大與家長(zhǎng)的交流,，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，增強(qiáng)教育的力度。

六,、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋

每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

總之，通過家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，真正做到家校溝通,，把孩子教育好,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃 新學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃篇十四

校本研修是實(shí)行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)的一個(gè)十分利于教師成長(zhǎng)的方式，它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,，對(duì)教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用,。為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)上級(jí)教育部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求,，特制定此次校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

通過校本研修,，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，逐步實(shí)現(xiàn)自身教師的專業(yè)化,，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

二,、研修目標(biāo)

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,。建立扎實(shí),、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3,、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，逐步提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

三、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,，寫好個(gè)人讀后感。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

3、課前精心備課,，認(rèn)真上好課,，課后及時(shí)進(jìn)行小結(jié),、反思。

4,、認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。

5、認(rèn)真開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

6、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路。

7,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

8,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想,、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

四,、具體措施

1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,，勤學(xué)多記,。

2、堅(jiān)持備好課,、上好課,。

3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師,。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我,。

5,、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。

6,、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

通過此次校本研修,，對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)重新認(rèn)識(shí)，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論知識(shí),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好,。