時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇一

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。從開學(xué)開始，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦_作為重點來抓,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識：

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識：

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護(hù)的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能：

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí),。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫 衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長,。

2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的.要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

4,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

1、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,，熟悉班級的各科教育教學(xué),。

2、教師開展自我教育活動,，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、與家長及時溝通,、交流。

3,、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議,。

4,、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡,。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇二

從本年級的實際情況出發(fā),，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃,，繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),，將《新綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),，而《馬宏雙語》的特色教育仍是本學(xué)期的工作重點,，在原有的教學(xué)模式中，不斷摸索,、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情，順利開展每月的考核檢查評比活動,。

幼兒園以保為先,，我們要時刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬防萬一的安全意識,，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度,。

措施：

1,、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作,。

2,、年級組會議每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決,。

4,、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量,，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范。

增強(qiáng)教師科研意識,，務(wù)實求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。

在保證幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,，教師能積極面對更大的工作負(fù)擔(dān)，使《馬宏雙語》特色教育得到充分的展現(xiàn),。

措施：

1,、加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,，保證

幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、鼓勵教師不斷提出新問題,，在共同探討的過程中，互相取長補短,，相互學(xué)習(xí),，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、在掌握一定量單詞,、詞組、句子的基礎(chǔ)上,，把《馬宏雙語》滲透到一日活動中進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),，給幼兒實踐鍛煉的機(jī)會。

4,、教師在教學(xué)活動實踐中,，注重對游戲的探索。

5,、在合理安排各領(lǐng)域課程和雙語課程的前提下,，加強(qiáng)區(qū)域化活動的力度。

6,、定期檢查年級組內(nèi)教師,、班級的各項工作和活動，通過每月的考核和檢查,，以此對教師起到一定的促進(jìn)作用,。

7、要求年級組內(nèi)教師認(rèn)真對待各種進(jìn)修活動，不斷適 應(yīng)社會的發(fā)展,。

8,、年級組內(nèi)教師要有良好的精神面貌，確保最佳的工作狀態(tài),，攜手共創(chuàng)優(yōu)秀年級組,，爭取優(yōu)秀教師（班級）。

從教育現(xiàn)代化的角度,，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響,，多方面、多角度地開

展各類活動,，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作,。

措施：

1,、 定期和不定期的向家長開放活動，家園緊密配合,。

2,、 加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以“接待好家長,，關(guān)心好孩子”為宗旨,，通過多種形式進(jìn)行聯(lián)系（家長園地、口頭聯(lián)系,、個別交流,、電話聯(lián)系）等方式，逐步完善家長溝通工作,。

3,、 每月進(jìn)行1~2次的業(yè)務(wù)練兵

活動，活動形式多樣化,。

4,、 針對晨間活動及區(qū)域活動的薄弱環(huán)節(jié)和年級組內(nèi)教師共同商討，真正發(fā)揮一日活動的整體質(zhì)量,。

5,、 進(jìn)行互聽、互評活動,，取長補短,。

6、 年級組長對年級組內(nèi)教師進(jìn)行考核,，不斷促使教師在個方面能自勉,、自勵,，有較大的提高。

1,、 學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作,、活動具體的安排。

2,、 加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動,。

3,、 完成徒手操、韻律操的.編排工作,，正常晨間活動,。

4、 作好各個興趣班的報名工作,，時間,、場地協(xié)調(diào)好。

考核內(nèi)容：根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，以五個領(lǐng)域和《馬宏雙語》的教學(xué)內(nèi)容為主,，每個教師發(fā)揮想象，進(jìn)行“家長園地”創(chuàng)新設(shè)計評比活動,。

1,、 配合園腰鼓隊作好幼兒選拔工作。

2,、 配合園部選拔“園骨干教師”工作,，做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。

3,、 關(guān)心年級組內(nèi)每位教師的工作生活情況,，做到心中有數(shù)。

4,、 大專教師馬紅艷開放創(chuàng)新活動,。

5、 中旬完成教師“家長園地”創(chuàng)新設(shè)計評比考核活動,。

6,、 年級組教師會議（工作情況匯報、活動評價）

考核內(nèi)容：根據(jù)班級,、幼兒年齡特點,，進(jìn)行各班自制教玩具的評比活動，要求——樣式新穎,，易學(xué)易玩,，數(shù)量適中,，牢固耐用。

1,、 月初完成各班自制教玩具的評比,，并正常投入到活動中去，督促教師的晨間活動情況,。

2,、 做好期中幼兒身高體重的測量和成績冊填寫的工作。

3,、 向家長開放半日觀摩活動,。

4、 年級組內(nèi)部分教師迎接大?？荚?。

5、 為五月份排練節(jié)目作好前期準(zhǔn)備工作,。

6,、 年級組會議（安全教育，本月小結(jié)）

7,、 各班自然角布置到位,。

考核內(nèi)容：以配合園招生工作，迎接“六·一”兒童節(jié)為前提,，各班各施所長排練節(jié)目,，

形式自定。

1,、 各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作,，富有新意和趣味性。

2,、 配合園部本月中旬招生工作及戶外大型宣傳活動,。

3、 聽課交流小結(jié)活動,。（向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，要有心得體會）

六月份：

考核內(nèi)容：各班開展有班級特色和幼兒年齡特點的區(qū)域活動，主題自定,。

1,、 配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動,。

2,、 各班增添開展區(qū)域活動物品，進(jìn)行考核評比,。

3,、 為大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備節(jié)目,，歡送大班哥哥姐姐。

4,、 學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫成績冊,、園籍卡，各類總結(jié)的撰寫,，物品的發(fā)放等等,。

5、 做好假期安全工作的準(zhǔn)備,。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇三

以新《綱要》為指導(dǎo),，以園思路和保教計劃為依據(jù)，結(jié)合“一切為了孩子”宗旨,，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備,、一流師資,、一流管理、一流服務(wù),、一流質(zhì)量”,、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以年級組為陣地,，進(jìn)行日常教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析,、討論,，通過再實踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心,、社會滿意”的教育宗旨。

（一）師德師風(fēng)建設(shè),。

1,、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵,、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。

2,、開展“微笑服務(wù)”活動,。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,，認(rèn)真履行并自覺接受家長監(jiān)督,，為我園樹立良好的師德形象,。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面沖突,，為幼兒打造一個良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。

（二）業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，促教師專業(yè)成長,。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí),。結(jié)合保教處要求,，每位教師利用業(yè)余時間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。

2,、開展讀書活動,，促教師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求,，每人每學(xué)期讀一本專著,。

3、練習(xí)基本功,，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌,、游戲、律動,、歌曲,、故事等。

4,、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動,。分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流,，找出解決策略,，促進(jìn)幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。年級組會上,，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題,，大家共同解決，不能解決的,，會后自己查資料,，搞研究，下次例會上做交流,。以達(dá)到共同提高,。

5、實施“教師成長”工程,。具體措施：一是年級組每位教師依據(jù)自己的弱項,，制定教師自主發(fā)展計劃,，并嚴(yán)格對照計劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核,。二是學(xué)期初,，根據(jù)保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶,，落實幫帶結(jié)對活動,，使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,，1名園骨干教師,。

（三）幼兒活動

1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動,。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課,。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間,、課前飯后,、區(qū)域活動等時間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。

2,、開展晨間區(qū)域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動,，力爭每班每天早上有1———2種活動,。

3、戶外游戲,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。每班至少有一個特色游戲,。

4、自我才藝展示活動,。利用飯前,、飯后、課前,、入廁后的時間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示（展示的內(nèi)容為：兒歌,、謎語、故事,、律動,、歌曲、舞蹈等）,，提高幼兒的語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)的能力,，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑,、自信與開朗。

5,、角色游戲,。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料,，做到材料充足,，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導(dǎo),，力爭學(xué)期末每班都有一個較為精彩的角色游戲,。

6、結(jié)合保教處要求,，根據(jù)季節(jié)特點,，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動,，每兩周進(jìn)行一個項目,，促進(jìn)幼兒動手操作，力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會幾種手工制作,。

7,、各種節(jié)日活動的開展。如：三八節(jié)“愛媽媽”活動,，五一節(jié)“我真能干”活動,，世界環(huán)保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節(jié)活動,。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動。

8,、幼兒對口班活動,。根據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應(yīng)的對口班有對口哥哥,、姐姐,、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛,，相互交流,，相互展示，共同分享,，使獨生子女快樂成長,。

（四）特色教育

1、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范,、衣著得體,、化淡妝，講普通話,。

②結(jié)合多種活動進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),。具體措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動,，在活動中通過榜樣示范,、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),。

2,、“經(jīng)典誦讀”

教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”,、古詩誦讀,，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動,。

（五）課題研究

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念,。結(jié)合本學(xué)期各項活動把課題研究,、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合,，本年級組以文明禮儀教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為研究基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒生活實際，設(shè)立科研小課題,，要求教師努力做到勤思考,、多探討、求創(chuàng)新,，做到有計劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,，從而不斷提高教科研水平。

（六）家園共育工作

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學(xué)第三周組織開家長會,。

2,、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時

間與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,。五月份開展親子游戲或半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的`特點,、喜好,，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊,、校訊通等,，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5,、向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),，對幼兒進(jìn)行教育,。

（七）年級組管理工作

加強(qiáng)本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高,。

1,、常規(guī)要求

①學(xué)期初年級組成員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個人工作計劃,、自主發(fā)展計劃,、幫帶結(jié)對計劃、班主任計劃,，制定的計劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用,。

②每天做好消毒,、晨午檢、疑似病例,、幼兒缺勤,、幼兒服藥、午休值班記錄,。班組長按時上交月,、周計劃，做好周排查工作,。每月按時上交教案本,、聽課本、教育筆記等,，班組長配合教師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好,。

2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材,，結(jié)合幼兒特點設(shè)計課程進(jìn)度,，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,，搞好常規(guī)工作,。每個中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。

3,、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。包括：活動室內(nèi)外、主題墻,、家園聯(lián)系園地,，區(qū)域活動角。具體要求：環(huán)境優(yōu)美,、整潔,，版面內(nèi)容豐富，使教室的每個地方都會說話,，都能教給孩子知識,。

4,、每周一下午開展年級組活動,，商討教學(xué)、教研策略,，共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,。

5、年級組成員應(yīng)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源、經(jīng)驗共享,。

6,、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系，每月最后一周組織班組長進(jìn)行交流,，促進(jìn)各個班級相互學(xué)習(xí),，做好家園共育工作。

7,、真正做到保教合一,。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,，嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時間、要求,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8,、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生，力爭每個班組的衛(wèi)生,、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化,、科學(xué)化。

新學(xué)期,，我們中班組的15位教師一定會鼓足干勁,，為孟連縣幼兒園建成“一流園舍、一流設(shè)備,、一流師資,、一流管理、一流服務(wù),、一流質(zhì)量”的目標(biāo)而努力奮斗,。

三月份：德育重點：常規(guī)培養(yǎng)

1,、全面整理寢室教室衛(wèi)生，做好開學(xué)前各項排查工作,。

2,、制定新學(xué)期各種計劃。包括：個人計劃,、班級計劃,、自主發(fā)展計劃、幫帶結(jié)對計劃,。

3,、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

4,、各班穩(wěn)定幼兒情緒,，建立合理的學(xué)習(xí)、生活,、活動常規(guī),。 5召開新學(xué)期家長會，并征求家長意見,。

6,、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動,。

7,、各班繼續(xù)開展好班級特色教育活動，鞏固活動成果,。

8,、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。

四月份：德育重點：愛家鄉(xiāng)教育

1,、圍繞“潑水節(jié)”（4月13日）,，各班開展系列活動。

2,、開展全園班級區(qū)角活動設(shè)計交流評比活動,。

3、進(jìn)一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動,。

4,、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流（如何組織一日活動,，好的方面有哪些,？還存在著什么問題？）,。

5,、開展班級“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動。

五月份：德育重點：文明禮儀,、環(huán)保教育

1,、5、12開展“安全”主題活動,，延伸安全教育及談話活動,。

2、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展,。

3,、進(jìn)一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。

六月份：德育重點：文明禮儀,、衛(wèi)生保健教育

1,、開展慶祝“六一”活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日）,，各班開展系列活動,，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

3、舉行家長開放日——特色教育成果展示,。

4,、班級管理交流（區(qū)域活動開展、文明禮儀教育）,。

5,、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

6,、做好學(xué)期末班級幼兒的發(fā)展水平評價表。

七月份：德育重點：安全教育

1,、各項工作交流總結(jié),、資料的收集歸檔。

2,、對幼兒進(jìn)行假期文明禮儀,、安全教育。

3,、召開學(xué)期末家長會,，向家長們匯報幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)等情況,。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇四

以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神,、幼兒園園務(wù)計劃,、園教研計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則,。在日常教育活動中,，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容,，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師,，將以新的面貌,、

積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

1,、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作,，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。將對主題活動的開展加強(qiáng)學(xué)習(xí),，體現(xiàn)出反思和調(diào)整,。

2、加強(qiáng)對《綱要》的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神,，提高自身教育理念。

3,、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進(jìn)行交流,、反思和調(diào)整。

4,、在日常工作,、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中,，相互合作,、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點開展討論與觀摩學(xué)習(xí),。

5,、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，采取多種形式進(jìn)行專題研討和教研,。

6,、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),，確保幼兒的安全,。

7、做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來,。

8、宣傳家長,、幼兒廢物手工制作競賽活動,。

1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

2,、利用走出去、帶進(jìn)來的方法,，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn),、探索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動,。

3,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),，確保幼兒安全,。

4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動,。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動，

5,、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動,，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況，提升家長的教育理念,，轉(zhuǎn)化家長的教育行為,，使家長全方位的支持本年級的各項工作。

二月份

1,、制訂好各項計劃

2,、編排早操律動并讓幼兒學(xué)會

3、開家長會，做好家長宣傳工作

三月份

1,、學(xué)習(xí)《綱要》,，并積極參加園內(nèi)競賽活動

2、迎“三八”活動,，帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動

3,、加強(qiáng)早操律動練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動

4,、帶領(lǐng)幼兒參與種植,，共同創(chuàng)設(shè)自然角

四月份

1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動

2,、做好春游宣傳工作,，保證幼兒的安全

3、配合幼兒園開展好課評比工作

五月份

1,、做好家長宣傳工作,，半日活動向家長開放

2、宣傳家長,、幼兒廢物制作競賽的有關(guān)內(nèi)容,，事項，號召家長積極參加

3,、慶“六一”準(zhǔn)備活動,，準(zhǔn)備幼兒的繪畫作品參加展覽

4、準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目

六月份

1,、做好本年級組青年教師的匯報課準(zhǔn)備工作

2,、參加大班畢業(yè)典禮

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級,、教育教學(xué)及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的'教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式,，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時間，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本教研的研究。

3,、平時班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新,，按照園務(wù)計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,，

4,、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

二月底

1.主題活動：難忘的春節(jié)。

2.穩(wěn)定幼兒情緒,，建立正常的教學(xué)秩序,，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,。

3.組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點，根據(jù)實際情況修訂計劃,。

4.正式啟動家園聯(lián)系冊,。

5.搜集區(qū)域材料,，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。

三月份

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動,，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。

2.年段活動：教師提供活動設(shè)計進(jìn)行研討、分析記錄,。(兩周一個)

3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。

4.年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

四月份

1. 預(yù)設(shè)主題：美麗的春天 等

2. 社會實踐活動：掃墓,、春季運動會

3. 園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收,，做好各項檔案材料準(zhǔn)備工作。

4. 家長工作：分批家教座談會,。

5. 按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。(以后每月相同)

6. 年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會?

五月份

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2.理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例，年級組規(guī)范案例書寫格式,，內(nèi)容,。

3,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

4,、模擬測試題,。

六月份

1. 預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我 等

2. 幼小銜接活動：參觀小學(xué)。

3. 繼續(xù)入小學(xué)模擬測試,。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時交流溝通,。

4. 家教座談會：如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備？

5. 準(zhǔn)備幼兒園公開課,。

七月份

做好幼兒暑期安排,。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動,。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。

八月份

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動指南,，確立“一切為了孩子”,、“以人為本”的教育目標(biāo),，以園教研計劃為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開展教科研活動,，努力提高年級組教學(xué)質(zhì)量，提高組內(nèi)教師教科研水平,。

1,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平,。

2,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3,、繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念。

認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的有效結(jié)合,。同時，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想,。

2、團(tuán)結(jié)合作,，促進(jìn)組內(nèi)教師共同進(jìn)步,。

開展互幫互助工作，教師以老帶新,、互相督促,，認(rèn)真鉆研分析教材，切合本班實際,，合理制定好主題活動計劃,，并,。按計劃開展主題教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展,。利用每周的集體備課,，加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流，在互動式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平,。

3,、豐富游戲材料，提高幼兒游戲水平,。

通過家長的`配合,、教師的搜集，豐富各區(qū)角游戲材料,，使孩子會玩,、愛玩、有規(guī)則地玩游戲,，提高孩子玩角色游戲的興趣,。教師在區(qū)角游戲過程中有針對性地指導(dǎo)幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展,。

4,、積極參加教研活動，提高教學(xué)有效性,。

本學(xué)期,，我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提高,。

5,、開展形式多樣的家長活動,，做好家長工作,。

各班教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，通過家長園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，使家長了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和信任,，使家長主動,、積極地配合幼兒園的各項活動,。

九月份：

1、各班制定各項教學(xué)計劃

2,、布置班級環(huán)境

3,、編排幼兒早操

4、豐富班級區(qū)角活動材料

十月份：

1,、訓(xùn)練幼兒早操

1,、豐富公共區(qū)域活動材料

2、參加園級調(diào)研活動

3,、輔導(dǎo)新教師技能（自彈自唱）

十一月份：

1,、老教師準(zhǔn)備公開課

2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案

3,、對幼兒進(jìn)行安全主題教育

4,、常規(guī)工作自查

十二月份：

1、中班家長半日活動觀摩

2,、教學(xué)反思交流

3,、參加課題組活動

4、各班開展“慶元旦”活動

一月份：

1,、迎接學(xué)科檢測

2,、收集、整理資料

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇六

以《新綱要》為指導(dǎo),，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性,、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性,，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐,、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位教師各方面的'能力,，塑造教師的良好形象；

2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,；

3、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,；

4、繼續(xù)定期,、定時,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄,，能及時消化,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),；

5,、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象,、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；

6,、有計劃的到班級聽課,，組織教師相互聽、評課,，在商討中成長自己,。

三月份：

1、各班制定各類工作計劃,；

2,、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練,；

3,、各班布置家園橋欄目；

4,、分班召開家長會,；

5、各,、班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,；

四月份：

1、結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動；

2,、參加全園教師比武活動,；

3,、測量幼兒身高體重；

4,、各班舉行親子活動,；

5、幼兒床上用品翻曬,；

6,、組織幼兒參加繪畫比賽；

五月份：

1,、教研活動,；；

2,、布置第二期主題墻飾,；

3、慶祝五一勞動節(jié),；

4,、幼兒體檢；

六月份：

1,、教案評比,；

2、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短,；

3、開展慶六一大型運動會,；

4,、幼兒身高、體重測量,；

七月份：

1,、寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估,；

2,、音樂活動、英語匯報,；

3,、家長問卷調(diào)查。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇七

新的學(xué)期,，新的思路,；新的學(xué)期，新的希望，中班下學(xué)期年級組計劃,。在度過了喧鬧,、快樂的春節(jié)后一個新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計劃如下：

1,、集集體的智慧，提升年級組老師的綜合能力

隨著教改的不斷深入,，幼兒的主體性,、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實施的,。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣,、需要，多從幼兒的角度去思考,，運用最適合的教學(xué)手段與方法,。但是在很多時候，老師們都會覺得無從下手,。所以在年級組活動時,，我們會安排一些集體備課的內(nèi)容，讓老師們把主題教學(xué)和棋類教學(xué)中的困惑和困難提出來,，與其他老師一起探討,，結(jié)合集體的智慧，來解決一些教育實踐中的'具體問題,，使集體活動開展更有實效,，老師的工作開展的更加順利。

2,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，是我們本學(xué)期要努力去做的一個方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,，讓幼兒在教學(xué)活動中發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作,，工作計劃《中班下學(xué)期年級組計劃》,。同時老師將根據(jù)幼兒的年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計豐富多樣的區(qū)域活動材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。

3,、積極做好家園溝通,，實現(xiàn)家園同樂。

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效,。家園的良好溝通,，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期,，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,，實現(xiàn)家園同樂,。

4、開展豐富多彩的活動,，提供幼兒表現(xiàn)的平臺

現(xiàn)在的孩子越來越聰明了,，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，充分挖掘孩子的潛能,，為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進(jìn)行情感教育,、審美教育,、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施。

本學(xué)期,，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動,，如：縣官賽跑、螃蟹運球,、踩高蹺,、吹氣球、講故事比賽等,，通過這些比賽,，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇八

中班共有幼兒xx名,，其中x名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識,。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決;

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的.信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整;

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機(jī)會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇九

我們中班年級組共四個班,，新加入了一個中四班，班中一位是老教師,，另一位是富有責(zé)任心的新老師,，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動,，幼兒人數(shù)沒有增加,。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀,，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,，立足于各班的實際情況，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源,，充分發(fā)揮年級組的作用,，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力,，以良好的班級,，年級形象，全新的工作理念,，教育理念,，完成幼兒園各項工作任務(wù)。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動計劃,，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展。

根據(jù)小班的實際情況,，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動,，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案、主題探究活動,、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期,，我們各班之間將繼續(xù)互互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

1、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動,。

2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象,。

3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高思能力;提高課題研究能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動,，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

5、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

1、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,，進(jìn)行分層引導(dǎo),、分層激勵、分層評價,、分層培養(yǎng),。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2,、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對其教材都有全面了解,，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué),。教師在進(jìn)行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對下一個主題計劃的制定商討,，合理地安排五領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時,，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的,、有價值的主題活動,，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3,、在本學(xué)期,，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，爭取做一名思型的教師,。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高,。加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動,，實行資源共享，加強(qiáng)年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能,，調(diào)動其積極性,，并帶動指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動,，共同思,，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課思,，交流各自的思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法。

4,、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋,、國慶、重陽等,，各班開展豐富的社區(qū)活動,，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動,。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的`開展一日教學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,，保證充足的戶外活動時間,，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具,，讓一日活動更加科學(xué),、合理、精彩的開展,。

5,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平,。加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念,，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式,，完成活動內(nèi)容,，做到有計劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累，從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平,。

6、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，努力做好保中有教、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，隨時觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。

7,、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長,。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的交往,、合作、想象等多種能力,。

8,、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,，向家長展示我們的活動安排,，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，開辟“家長園地”，讓家長及時了解幼兒園的教育情況,，積極做好配合我們開展年級組活動,，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格,。班枷師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系,，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇十

我班幼兒的在音樂方面很感興趣,，尤其是對音樂的節(jié)奏,，喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞,，真是興趣盎然。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,，例如表演的協(xié)調(diào)性及傾聽與觀賞同伴的表演,，常規(guī)性的東西，介與此,，我制定了以下計劃：

(1)主動參加多種形式的音樂活動,，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。

(2)在理解音樂作品的基礎(chǔ)上,，鼓勵幼兒大膽想象,，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂,。

(3)繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作,，協(xié)調(diào)地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣,。

(4)引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗的'基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)不同樂器的演奏法，在樂器演奏中,，對指揮做出積極的反映,，嘗試集體設(shè)計演奏方案。

(1)在音樂區(qū)域里,，投入一些道具,，頭飾，服裝,，讓幼兒喜歡參加音樂活動,，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

(2)在客觀條件的允許下,，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的情趣。

(3)在藝術(shù)活動,，盡可能的面向全體,，并針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

(4)在進(jìn)行教育教學(xué)過程中,，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗,，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇十一

中班年級組是幼兒園的一個重要組成部分，介于中班與大班的教學(xué)常規(guī)的重要銜接,。本期我們中班年級組由五個班級組成,。由于本期任務(wù)較重所以在本學(xué)期就更需要發(fā)揮年級組的作用，調(diào)動本年級各班班級教師的工作積極性,，使中班年級組工作順利開展,，夜使幼兒園的工作順利完成。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神為指南,，圍繞本學(xué)期園務(wù)工作計劃和教科研計劃,，牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，不斷更新教育觀念,，在原有的教學(xué)模式中,，不斷摸索、創(chuàng)新,，提高中班組教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)幼兒身心健康、活潑,、快樂地成長,。

1、安全警鐘長鳴,，提高安全責(zé)任感

2,、建設(shè)高質(zhì)量的年級組教師隊伍，提高教育質(zhì)量

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高自身業(yè)務(wù)水平

4、開展豐富活動,，提高幼兒素質(zhì)

堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，做到防患于未然,。結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動,。有目的性,、有針對性、隨機(jī)

地對幼兒進(jìn)行安全知識教育,，初步樹立幼兒的安全意識,，開展安全知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法,，從根本上提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,。

1、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),，加強(qiáng)對年級組教師的`言行舉止的規(guī)范要求,，力爭使組內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用。

2,、認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級組中形成良好的讀書氛圍,，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,，寫好業(yè)務(wù)摘抄，把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能,，提高專業(yè)水平。

3,、在年級組中形成交流分享,、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績。各班繼續(xù)開展有特色的班級活動,。

4,、加強(qiáng)年級組內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,，提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、增強(qiáng)教師科研意識，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。在保證幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，教師能積極面對更大的工作負(fù)擔(dān),，使環(huán)境教育特色得到充分的展現(xiàn),。

從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響,，多方面,、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好相互間的配合工作。家園多種渠道合作交流,，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、校信通等的作用,，向家長展示班級特色,、幼兒的成長足跡等等，做到讓家長滿意,、放心,。

現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，作為老師,，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺,。而豐富多彩的活動是幼兒進(jìn)行情感教育,、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施,。

本學(xué)期,，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：自理能力比賽,、夾彈珠比賽,、迎六一卡拉歌唱大賽、紙杯紙盤大變身等等,。通過這些比賽,，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

二月份：

1,、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議

2、各類工作計劃的制訂及相關(guān)工作,、活動具體的安排,。

3,、做好新學(xué)期常規(guī)教育一，班級管理工作,。

三月份：

1,、年級組集體備課安排。

2,、各班級做好學(xué)期計劃班級計劃教學(xué)計劃,。。

3,、晨間體育活動觀摩,，主要培養(yǎng)幼兒對體育器材的操作。,。

4,、做好下個月活動計劃準(zhǔn)備。

四月份：

1,、“清明節(jié)”節(jié)日教育

2,、做好年級組競賽活動的，對學(xué)期中幼兒發(fā)展進(jìn)行評估,。

4,、迎五一國際勞動節(jié)活動教育。

5,、班級集體備課互相借鑒學(xué)習(xí),。

五月份：

1、幼兒園其他班級游戲現(xiàn)場觀摩,。

2,、加強(qiáng)六一體操活動進(jìn)度準(zhǔn)備。

3,、迎六一活動前期準(zhǔn)備,。

六月份：

1、順利完成六一活動,，做好安全防范工作,。

2、集體備課評估,，對說課優(yōu)秀的教師給予評價鼓勵,。

3、期末幼兒發(fā)展評估,。

4,、假期前安全宣傳教育。

中班年級組

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇十二

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,、以探索性、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,、同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的'個性,，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,、教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐,、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,、

1、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,；

2、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,；

3、繼續(xù)定期,、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并做好記錄,，能及時消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平,，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),；

4、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,，以“想象,、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù),；

5,、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽,、評課,，在商討中成長自己、

三月份各班制定各類工作計劃,；

2,、安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；

3,、各班布置家園橋欄目,；

4、分班召開家長會,；

5,、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；

四月份結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動,；

2、參加全園教師比武活動,；

3,、測量幼兒身高體重；

4,、各班舉行親子活動,；

5、幼兒床上用品翻曬,；

6,、組織幼兒參加繪畫比賽；

五月份教研活動,；,；

2、布置第二期主題墻飾,；

3,、慶祝五一勞動節(jié)；

4,、幼兒體檢,；

六月份教案評比；

2,、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短；

3,、開展慶六一大型運動會,；

4、幼兒身高,、體重測量,；

七月份寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估,；

2,、奧爾夫音樂活動,、小星星英語匯報；

3,、家長問卷調(diào)查,、

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇十三

新的學(xué)期，新的思路,；新的學(xué)期,，新的希望。在度過了喧鬧,、快樂的春節(jié)后一個新的學(xué)期又開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期具體工作計劃如下： 嘉魚縣實驗幼兒園

隨著教改的不斷深入,，幼兒的主體性,、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實施的,。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣、需要,，多從幼兒的角度去思考,，運用最適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時候,，老師們都會覺得無從下手,。所以在年級組活動時，我們會安排一些集體備課的內(nèi)容,，讓老師們把主題教學(xué)和各類教學(xué)中的困惑和困難提出來,，與其他老師一起探討，結(jié)合集體的智慧,，來解決一些教育實踐中的具體問題,，使集體活動開展更有實效,，老師的工作開展的更加順利。

讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，是我們本學(xué)期要努力去做的一個方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,，讓幼兒在教學(xué)活動中發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作。同時老師將根據(jù)幼兒的年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計豐富多樣的區(qū)域活動材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效,。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師,、幼兒園之間的感情,，實現(xiàn)家園同樂。

現(xiàn)在的孩子越來越聰明了,，作為老師,，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的.機(jī)會，充分挖掘孩子的潛能,，為孩子的發(fā)展提供舞臺,。而豐富多彩的活動是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育,、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施,。

本學(xué)期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動,，如：縣官賽跑,、螃蟹運球、踩高蹺,、吹氣球,、講故事比賽等，通過這些比賽,，提高幼兒的表現(xiàn)能力,，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

1,、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

3,、各班開展好新學(xué)期家長會,。

4、班級的布置及區(qū)域環(huán)境的補充,。

5,、開展“安全教育”主題教育活動。

1,、開展“三八婦女節(jié)”主題教育活動,。

2、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo),。

3,、開展“植樹節(jié)”主題教育活動。

4,、幼兒園開展“種植基地”活動,。

5、組織策劃“六一”活動方案,。

1,、開展“清明節(jié)”主題教育活動。

2,、組織“家長開放日”活動,。

3、各班加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉,。

4,、開展“五一”主題教育活動。

5,、組織幼兒園公開課活動,。

1、“六一”活動的排練,。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的拍球技能。

3,、月活動：吹氣球比賽。

1,、慶?！傲弧被顒印?/p>

2,、各項期末工作歸類上交,。

3,、假期安全活動的開展。

4,、開展“端午節(jié)”的主題教育及安全教育活動,。

5、月活動：講故事比賽,。

20xx年2月17日

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇十四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動,，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,，充分激勵教師開展教育科研的積極性,，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分,。

1)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，特別加大新教師培訓(xùn)力度,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)對青年教師班級常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，提高保教質(zhì)量,。

3)開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作

4)有效開展主題活動,，促進(jìn)師生能力發(fā)展

5)安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長

6)開展家園合作工作，提高教師形象

1,、扎實進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1) 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周一次,，內(nèi)容主要包括計算機(jī)、《指南》,、《教師職業(yè)道德》,、班級管理等,，要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃,，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,。

(2) 基本功(書寫規(guī)范字、繪畫,、彈唱,、舞蹈)的學(xué)習(xí)可以在實踐活動和業(yè)余時間的練習(xí)上，每學(xué)期請一名有特長的教師給大家做培訓(xùn),。

(3) 教師每學(xué)期要讀書一本,，學(xué)期末開展一次全園的讀書交流活動

2、積極組織教師各項比賽

(1)每學(xué)期組織一次基本功比賽由年輕教師參與,，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì),，如書寫規(guī)范字、普通話,、繪畫,、彈唱、舞蹈等,。

(2)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)和角色區(qū)域設(shè)計大賽,，每班選派一名老師當(dāng)評委，并組織所有老師參觀交流,。

(3)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課,、體育課(戶外活動)、示范課,、隨堂課等各項活動,。提高

教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、以績效考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，新學(xué)期要抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)考核細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作,，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù),。

2,、加強(qiáng)日常活動管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性 和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,，針對教師的實際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求，因人而宜,、因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放材料,。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性,，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力,。

4,、抓好班級管理，規(guī)范一日活動,。加強(qiáng)對班級常規(guī),，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。杜絕各種安全事故的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的.問題及時進(jìn)行現(xiàn)場研討,，進(jìn)行反思與總結(jié),。

(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。 (3)確定教研時間,，集體備課活動每周一次,，由各教研組長組織實施。每一名老師都要輪流當(dāng)主備人,，幫助每一位教師的專業(yè)成長,，也以利于教師之間的交流與反思。,、

(4)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。

(5)教師每學(xué)期上一次優(yōu)質(zhì)課,，每次公開課要求規(guī)范化。即有教案,、聽課記錄,、評議記錄、教學(xué)反思,。

(6)園本教研活動,，根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題,，共同商討,。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉,、課堂敗筆之處,，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,，上交教研課教案和課后反思資料,。

1、充分挖掘教育資源,，豐富幼兒主題活動,，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題,、周計劃組織實施一日活動,。

2、利用主題活動,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各第一種能力,。

3,、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾,，進(jìn)行玩教具收集,，及時投放到各個區(qū)域。

1,、全園人人講安全,，人人懂安全，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,，針對教師、幼兒,、家長,，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。 堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間,。每月對教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3,、加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長宣傳安全常識,。

1、認(rèn)真做好家長工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、重視個別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動,，聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識,。

4、積極做好家長工作,，充分利用家長資源,，開展親子活動、實踐活動,、家長當(dāng)教師的活動,。

八月份：

1.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,、游戲環(huán)境創(chuàng),。

2.落實分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)班級

3.學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度

4.進(jìn)行課程教材的培訓(xùn)

九月份：

1.制定年級計劃,以及各學(xué)科的計劃

2.做好新生接待工作,，召開各班幼兒家長會

3.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動的開展情況

4.各班開展喜迎“教師節(jié)”活動

5.開展幼兒園環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)比賽

6.各教研組檢查學(xué)科計劃及備課情況

十月份：

1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動

2.各年級教師半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動

3.開展各組園本教研活動

5.對幼兒,、教師各項課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查

6.教師基本功比賽

7.幼兒分年齡段開展技能比賽

8.召開家長委員會

十一月份：

1.組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動

2.各班開展“美麗的秋天”主題活動

3.家長半日開放活動

4.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

5.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊),、收集各種資料

十二月份：

1.各組開展園本教研活動

2.開展第一屆親子運動會

3.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

4.各教研組檢查學(xué)科計劃及備課情況

一月份：

1.各年級慶元旦表演

2.班級完成各種總結(jié)材料

3.各班做好班級財務(wù)清理工作

4.各班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

5.認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

6.對教師各項工作

幼兒園中班年級組計劃結(jié)束語篇十五

我們中班年級組共四個班,，新加入了一個中四班,，班中一位是老教師，另一位是富有責(zé)任心的新老師,，十三名教師,，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加,。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀,，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,，立足于各班的實際情況，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭,，社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用,，提高管理水平,，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級,，年級形象,，全新的工作理念，教育理念,，完成幼兒園各項工作任務(wù),。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展,。

根據(jù)小班的實際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處,。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比,，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動,，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案、主題探究活動,、活動區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期,，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng),，將好的繼續(xù)發(fā)揚,，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

1,、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動。

2,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象。

3,、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力,。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動,，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展,。

5、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

1、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務(wù)水平,，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,，進(jìn)行分層引導(dǎo),、分層激勵、分層評價,、分層培養(yǎng),。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功,。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2,、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對其教材都有全面了解,，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué),。教師在進(jìn)行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對下一個主題計劃的制定商討,，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性,。同時,，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,，生成一些新的、有價值的主題活動,，使課程在園本化的過程中不斷完善,。

3、在本學(xué)期,，我們中班每一位教師,，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭取做一名反思型的教師,。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí),，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動,，實行資源共享,，加強(qiáng)年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性,，并帶動指導(dǎo)其他教師,。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動，共同反思,，探索更適合中班幼兒的教育方法,，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思，交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法,。

4,、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋,、國慶、重陽等,，各班開展豐富的社區(qū)活動,，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動。能根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,，保證充足的戶外活動時間，根據(jù)幼兒需要,，制作豐富多樣的體育玩具,，讓一日活動更加科學(xué)、合理,、精彩的開展,。

5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究,，努力提高教科研水平,。 加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念,，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式,，完成活動內(nèi)容,，做到有計劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累，從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平,。

6、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，努力做好保中有教、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的'力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，隨時觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點,，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

8、各項工作的開展離不開家長的支持,，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,，向家長展示我們的活動安排，及時交流幼兒的情況,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”,，讓家長及時了解幼兒園的教育情況,，積極做好配合我們開展年級組活動，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息,，逐步完善人格,。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園,，并“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒、家長及同事,。

八月份

1,、調(diào)整各班物品，大掃除,。

2,、整理新教材,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3、各班環(huán)境布置,、更新,，豐富幼兒活動材料，進(jìn)行環(huán)境評比,。

4,、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：我和朋友在一起,、快快慢慢)

5,、集體備課(第一周),。

6、通知家長做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備,。

九月份

1,、主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，個性脾氣等情況,，抓好開學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。

2,、新操創(chuàng)編,。

3、利用教師節(jié)中秋節(jié)宣傳相關(guān)知識,。

4,、隨堂聽課、教學(xué)常規(guī)檢查,，新教材使用情況檢查,、資料整理。

5,、新教師培訓(xùn)暨師徒結(jié)對儀式,，新教師聽課。

6,、各班豐富角色游戲活動材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

7,、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：紅黃藍(lán)綠和香香的蔬菜)

十月份

1、國慶節(jié)慶?；顒?。

2、《祖國祖國多美麗》攝影,、繪畫展,。

3、各班級半日活動檢查與評比,。

4,、各班種植園播種活動。

5,、隨堂聽課,。

6、讀書心得交流，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7,、新教師《剛要》、《保教指南》理論考試,。

8,、課題、專題實施交流,。

9,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：快樂運動每一天)

十一月份

1,、開展“我是健康寶寶”幼兒體能比賽,。

2、班級主題墻更新,、區(qū)域角創(chuàng)設(shè)評比,。

3、中班生活教師保育技能比賽,。

4,、地震、火災(zāi)疏散演練活動,。

5,、組織幼兒挖番薯活動。

6,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課活動,。

7、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：做個好孩子并不難)

8,、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估、隨堂聽課,。

9,、讀書心得交流。

十二月份

1,、各班專題特色展示,、交流。

2,、組織“我的小手真能干”生活自理能力比賽,。

3,、商討并制定一月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：勇敢的我)

4、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動。

5,、隨堂聽課,、教學(xué)常規(guī)檢查，新教材使用情況檢查,、資料整理,。

6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課活動,。

7,、根據(jù)課題實施情況進(jìn)行案例撰寫練兵活動。

一月份

1,、師徒結(jié)對成果匯報,。

2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討,。

3,、做好期末考核和評優(yōu)工作。

4,、撰寫中班年級組,、各班、個人工作總結(jié)

5,、新教材資料整理歸檔,，落實下學(xué)期計劃、進(jìn)度,。

6,、幼兒離園安全教育。

本學(xué)期,，我們中班年級組全體教師將會根據(jù)中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,，齊心協(xié)力、務(wù)實求新,，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,，促進(jìn)幼兒的快樂成長,，使中班年級組工作更上一層樓，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量,。