每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇一

大家好,！又到了我們期初家長(zhǎng)會(huì)，在此首先我代表本班的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持,！冬去春來(lái),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。今天我們一起來(lái)探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：

1、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,；

2,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)；

3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,，

4、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)的有關(guān)事宜,。

5,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。

整體來(lái)說(shuō),，孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě),、理解認(rèn)知、自理能力,、注意力等方面都有很大進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理外套和書(shū)包,，書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿、握筆姿勢(shì)都能做到規(guī)范,，能按時(shí)完成作業(yè),。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，在與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享,。只是個(gè)別孩子還會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,，我們會(huì)積極的去引導(dǎo),，家長(zhǎng)也要多鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為、自理等方面的好習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面,，我和搭班老師互相配合，各負(fù)其責(zé),，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在安全方面我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面,，做好了各類消毒工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問(wèn)題,，并及時(shí)解決,，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在整理書(shū)包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)，找不到這個(gè)那個(gè)的,。

本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)期復(fù)韻母,、鼻韻母（前鼻韻母、后鼻韻母）及其相關(guān)音節(jié),。能熟練拼讀音節(jié),、音節(jié)詞,、逐漸能拼讀整個(gè)句子。重點(diǎn)是音節(jié)詞的認(rèn)讀與聽(tīng)寫(xiě),。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要,，尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多，更需要多拼讀,。給家長(zhǎng)一個(gè)建議,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。要求：幼兒書(shū)寫(xiě)規(guī)范正確準(zhǔn)確的讀出拼音詞，會(huì)聽(tīng)寫(xiě),，按時(shí)完成作業(yè),，家長(zhǎng)簽字。

重要活動(dòng)安排：

（1）五月份上旬,，在園內(nèi)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，以便家長(zhǎng)參加了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,；

（2）六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合，請(qǐng)會(huì)后家長(zhǎng)及時(shí)的告訴本班老師你的孩子有何特長(zhǎng)如：跳舞,、唱歌,、講故事演小品或是彈奏某種樂(lè)器可在畢業(yè)典禮上展示。

在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

家長(zhǎng)能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛(ài)動(dòng)腦思考。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

（一）讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，最初會(huì)使孩子不適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長(zhǎng)要注重孩子自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的`意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

（二）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺(jué)外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō),，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

（三）加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái),；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成,。

（四）培養(yǎng)孩子的注意力,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話,。孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的,，一定要相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

（五）加強(qiáng)幼兒的社交能力,，交際依靠表達(dá)。

進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

（六）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,，提高孩子的時(shí)間觀念,。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好,；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

為加強(qiáng)幼兒園教育,、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,，密切教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的監(jiān)督作用,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的相互了解，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。通過(guò)與家長(zhǎng)委員會(huì)共同配合,，使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,。努力營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。委員會(huì)委員暫時(shí)定為每班兩名，我們根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)的管理情況,，以及家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),，暫時(shí)找出兩位家長(zhǎng)代表來(lái)?yè)?dān)此重任，這兩位家長(zhǎng)今后就是我們家園之間溝通的橋梁,，家長(zhǎng)們有什么意見(jiàn)或要求可以直接找我們,，也可以通過(guò)這兩位家長(zhǎng)來(lái)和我們交流。當(dāng)然,，如果今后我們有更好的人選,，那么經(jīng)過(guò)討論后可以隨時(shí)增加或替換。

1,、放學(xué)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺(tái)下接孩子,。

2、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。每周一幼兒需要參加升國(guó)旗儀式,，到校時(shí)間為7：50。,。

3,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。

4,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服。

5,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見(jiàn),，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝,。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)能夠前來(lái)參加xx幼兒園大班的家長(zhǎng)會(huì),，能夠在期末之際和大家相聚在教室之中讓我感到很榮幸,，今天主要是想和大家討論孩子們一學(xué)期以來(lái)的變化以及目前存在的問(wèn)題。

由于本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的最后兩個(gè)學(xué)期之一,，因此我在學(xué)期之初便在思考如何更好地教導(dǎo)班上的孩子們,，畢竟只有在幼兒園階段打好基礎(chǔ)才能夠在將來(lái)上小學(xué)的時(shí)候站在更高的起跑線上,，因此這次組織家長(zhǎng)會(huì)也是想和大家探討這個(gè)問(wèn)題從而促進(jìn)育兒經(jīng)驗(yàn)的交流，在這里我也很感謝諸位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)幼教工作的支持,，兩年多的教導(dǎo)也讓本班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，作為他們的班主任能夠見(jiàn)到眼前的成果也讓我感到十分欣慰，但也正因?yàn)槿绱四軌蛎靼桌^續(xù)教導(dǎo)好班上的孩子們并做好班級(jí)管理工作多么重要,，因此我能夠認(rèn)真制定教學(xué)方針并在上課之前做好備課工作,，在課堂上也會(huì)通過(guò)互動(dòng)的`方式來(lái)讓孩子們做到精力集中。

在教學(xué)成果方面孩子們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,，語(yǔ)文方面掌握了拼音的讀寫(xiě)并能夠根據(jù)拼音來(lái)翻閱字典,，雖然對(duì)于偏旁的學(xué)習(xí)還不夠深入?yún)s已經(jīng)是很不錯(cuò)的成就了。數(shù)學(xué)方面能夠熟練運(yùn)算一百以內(nèi)的加減法并很少出錯(cuò)但我也明白僅僅是這樣的成就還不足以令人感到驕傲,，因此我會(huì)繼續(xù)重視數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作并爭(zhēng)取讓孩子們?nèi)〉酶嗟倪M(jìn)展,。英語(yǔ)方面則能夠掌握字母拼寫(xiě)并學(xué)會(huì)許多簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)十分重要從而讓我很重視這項(xiàng)工作的展開(kāi),，這些都是教學(xué)方面取得的成果且讓我們對(duì)此十分關(guān)注,。

在習(xí)慣養(yǎng)成方面則得益于平時(shí)的教導(dǎo)從而有了較大的提升，尤其是個(gè)人衛(wèi)生方面能夠養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,，這方面的努力能夠有效避免病從口入的狀況發(fā)生并有效保障了孩子們的健康,，而且我在平時(shí)也會(huì)要求孩子們?cè)谟貌偷臅r(shí)候不要挑食，尤其蔬菜水果應(yīng)該要多吃才能夠得到健康的成長(zhǎng),，再加上有時(shí)我也會(huì)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行跑步的緣故從而讓他們的體質(zhì)得到了很大的提升,，除此之外講文明懂禮儀之類的習(xí)慣也能夠通過(guò)平時(shí)的教導(dǎo)做得很不錯(cuò)。

幼教工作能夠取得這么多的成就離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,，因此我也希望在這次家長(zhǎng)會(huì)上各位代表都能夠踴躍發(fā)言,，希望通過(guò)這次育兒經(jīng)驗(yàn)的交流從而在今后更好地教導(dǎo)孩子。

謝謝大家,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇三

家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！

首先，我代表幾位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，再過(guò)幾個(gè)月孩子們就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了,，也是入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時(shí)期。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子。從我接班到現(xiàn)在已有快2年時(shí)間了,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解,，總體來(lái)說(shuō),，每個(gè)孩子不管在學(xué)習(xí)上還是各方面能力，都在不同程度上有進(jìn)步?，F(xiàn)在所面臨的就是幼小銜接工作,，一切都再為上小學(xué)打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，這也是我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一,。首先我就將班級(jí)情況和本學(xué)期教學(xué)安排向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹,。一、班級(jí)情況分析

本班今年共50名寶貝,，上學(xué)期49人,，又來(lái)了1位新朋友，老師沒(méi)有變動(dòng)仍然是我們?nèi)焕蠋?，我們和孩子們相處得很愉快,，通過(guò)上學(xué)期師生、家長(zhǎng)的共同努力和配合,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較好,，同時(shí)都能積極參與到活動(dòng)中,，孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，活動(dòng)中能積極發(fā)言,，能力強(qiáng)的孩子在班中能起到很好的榜樣作用,，能幫助老師井井有條的做事；規(guī)則意識(shí)較強(qiáng),，能遵守班級(jí)集體的一些共同規(guī)則,。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，班級(jí)氛圍良好,，心理承受能力加強(qiáng)，能接受老師給的建議,，有禮貌,，動(dòng)手能力增強(qiáng)，寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)后明顯感覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,、也比以前活躍了,。特別是集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，很團(tuán)結(jié),，得了優(yōu)勝班級(jí)的錦旗后很開(kāi)心,，有的每天還看看還在門(mén)口嗎，現(xiàn)在到四月又要評(píng)比,，我就和孩子們說(shuō)錦旗如果拿走了怎么辦孩子們的回答讓我很高興,，有的說(shuō)繼續(xù)保持唄，表現(xiàn)得很好就不會(huì)拿走,，有的說(shuō)萬(wàn)一拿走了我們下個(gè)月?tīng)?zhēng)取表現(xiàn)得更好在拿回來(lái),，除了好的方面也存在一些問(wèn)題，只是個(gè)別現(xiàn)象,，我們也正在努力,，幫助孩子解決這些問(wèn)題，做到更好,，我在qq群也針對(duì)存在問(wèn)題留言了,，也發(fā)信息和大家交流了，就不多講了,，總體來(lái)說(shuō)學(xué)前二班的孩子各方面還是不錯(cuò)的,，進(jìn)步很大。

作為學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,，除了完成各科教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下,。 1 、課程介紹：學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、珠心算,、音樂(lè),、美術(shù)、寫(xiě)字,、體育,、電腦課。一周課程安排是周一常識(shí)課或電腦課,、英語(yǔ)課,、珠心算,、美術(shù)，周二數(shù)學(xué),、美術(shù),、珠心算、體育,，周三語(yǔ)言,、英語(yǔ)、區(qū)域活動(dòng),、美術(shù),，周四數(shù)學(xué)、美術(shù),、珠心算,、寫(xiě)字，周五語(yǔ)言,、英語(yǔ),、珠心算、音樂(lè),，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了,，但要讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。還特別增加了安全教育,、思想教育,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，為了穩(wěn)定孩子情緒經(jīng)常談心,，講一講自己長(zhǎng)大的理想為什么學(xué)習(xí)為誰(shuí)而學(xué)如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)大后的理想說(shuō)一說(shuō)如何迎接以后小學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)，還有就是有意識(shí)的增強(qiáng)孩子心理承受能力,，受到表?yè)P(yáng)也要繼續(xù)努力,，不能驕傲，別人提意見(jiàn)也要欣然接受,，知道大家是在幫助自己,，善意的，其實(shí)保護(hù)孩子不是讓他不受到任何傷害,，而是在挫折,、失敗中成長(zhǎng)，才會(huì)變得自信自強(qiáng),，要不然就會(huì)日后什么事情都承受不了

2 ,、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)：拿教參講解、介紹。

（一）,、升入小學(xué)是孩子一生中最大的艱難轉(zhuǎn)折：

人生使命發(fā)生變化：人生職業(yè)由輕松快樂(lè)的“玩”轉(zhuǎn)換到不付出努力不可能成功的“學(xué)習(xí)”,，“老師說(shuō)就像爸爸媽媽每天上班工作一樣，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的工作,，不能玩兒了”,；

學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化：生活的陣地從充滿童趣的幼兒園轉(zhuǎn)移到到處充滿競(jìng)爭(zhēng)血腥的小學(xué)，原先已經(jīng)“混熟”了的幼兒園“小朋友”轉(zhuǎn)眼就都換成互不相識(shí)的陌生“小同學(xué)”了,；“幼兒園是老師順應(yīng)孩子，小學(xué)是學(xué)生適應(yīng)老師”,；

學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生變化：原先的主要內(nèi)容游戲活動(dòng)轉(zhuǎn)換成聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算拼的知識(shí)技能學(xué)習(xí)了,；玩成了完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的“獎(jiǎng)勵(lì)品”、“奢侈品”,；

學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化：幼兒園學(xué)習(xí)就是看老師怎么做自己再模仿操作,，小學(xué)必須記憶、反復(fù)作業(yè),、多讀多寫(xiě),；小學(xué)就有學(xué)業(yè)了，“業(yè)精于勤荒于嬉”,；

生活方式發(fā)生變化：幼兒園吃喝拉撒睡穿戴抹老師全程關(guān)照,，吃飯都是老師分好了送到各自座位，喝水都統(tǒng)一行動(dòng),，小學(xué)自己記得喝水,、課間休息也要自己安排事情、上廁所也沒(méi)人提醒,，上課了沒(méi)人喊了自己聽(tīng)到鈴聲回班,；幼兒園急了可以哭，“小學(xué)生怎么好意思哭呢”,；

師生關(guān)系發(fā)生變化：幼兒園老師象媽媽,，小學(xué)老師就是老師；幼兒園老師從早到晚一直陪著,，小學(xué)老師們走馬燈一樣一個(gè)一個(gè)地來(lái)又一個(gè)一個(gè)地走,，“車(chē)輪陣”似的“弄暈我們?yōu)橹埂保贤暾n就走了,，倒好,，課間自由了、也沒(méi)人管了,；“幼兒園老師哄著我們,，小學(xué)老師拿紀(jì)律要求我們”；

社會(huì)要求與家庭期望的變化：幼兒園比誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯,；在“學(xué)生的分?jǐn)?shù)就是家長(zhǎng)得面子”盛行的時(shí)代,，小學(xué)生面臨著更大的期望與壓力；

生活規(guī)律發(fā)生轉(zhuǎn)變：幼兒園可以睡到較晚,，從容起床到幼兒園吃早飯,，上小學(xué)必須在家吃早飯；幼兒園中午可以睡午覺(jué),，小學(xué)頂多在桌子上趴一會(huì)兒,；幼兒園晚上回家沒(méi)作業(yè)，困了就睡,，小學(xué)必須寫(xiě)完作業(yè)才睡,！

（二）、孩子即將踏入小學(xué)的大門(mén),，你和孩子準(zhǔn)備好了嗎兒童入學(xué)必備的八種能力,、

1 、入學(xué)成熟水平一：視知覺(jué)技能

主要有空間關(guān)系,、視覺(jué)辨別,、圖形背景辨別、視覺(jué)填充,、物體再認(rèn)等幾個(gè)方面,。

2 、入學(xué)成熟水平二：聽(tīng)知覺(jué)能力

判斷孩子聽(tīng)知覺(jué)能力發(fā)展的情況可以從聽(tīng)覺(jué)辨別能力,、聽(tīng)覺(jué)記憶能力,、聽(tīng)覺(jué)系列化能力和聽(tīng)覺(jué)混合能力等幾個(gè)方面來(lái)衡量：

3 、入學(xué)成熟水平三：運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

運(yùn)動(dòng)能力主要是大肌肉運(yùn)動(dòng)和精細(xì)肌肉運(yùn)動(dòng)兩類,，各種各樣地走,，各種各樣地跳：向指定方向跳、單腳跳,、雙腳跳,、三級(jí)跳、摸高跳,、跳繩等,；

平衡、扔與接的動(dòng)作,、精細(xì)肌肉動(dòng)作,。

4 、入學(xué)成熟水平四：知覺(jué)轉(zhuǎn)換能力

聽(tīng)覺(jué)到動(dòng)覺(jué)與視覺(jué)：孩子聽(tīng)一個(gè)有節(jié)奏的打擊聲,，然后把它轉(zhuǎn)換成視覺(jué)一動(dòng)作形式,，即用點(diǎn)和破折號(hào)把它寫(xiě)出來(lái)；或要求孩子把聽(tīng)到的字、字母,、數(shù)字寫(xiě)出來(lái),；

聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)到動(dòng)作：把聽(tīng)到的一些要求（聽(tīng)覺(jué)一言語(yǔ)）用身體各部位的動(dòng)作把它體現(xiàn)出來(lái)；

視覺(jué)—言語(yǔ)或動(dòng)作：模仿別人的動(dòng)作或表情,、看圖說(shuō)話,、看圖做動(dòng)作等；

觸覺(jué)—視覺(jué)或言語(yǔ)：閉眼睛觸摸某件物體并確定所摸的物體是否與所看到的物體相同,；或者隔著一層布摸物體（不許看）然后把它描述一下或畫(huà)下來(lái),。

神經(jīng)協(xié)調(diào)可以通過(guò)孩子模仿原地踏步走、對(duì)指測(cè)驗(yàn),、翻掌測(cè)驗(yàn),、“你拍一我拍一”游戲、“一槍打四個(gè)”游戲等方法進(jìn)行判斷,。

5 、入學(xué)成熟水平五：數(shù)學(xué)準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)準(zhǔn)備技能是指學(xué)生上學(xué)前應(yīng)具備的與數(shù)學(xué)相關(guān)的數(shù)數(shù),、對(duì)應(yīng),、分類、排序等基本能力,。

6 ,、入學(xué)成熟水平六：語(yǔ)言溝通能力

語(yǔ)言溝通能力包括：正確接受理解他人言語(yǔ)恰如其分地表達(dá)自己、音量適當(dāng),、表達(dá)流暢,。

詞匯豐富、口語(yǔ)表達(dá)能力

7 ,、入學(xué)成熟水平七社會(huì)適應(yīng)能力

學(xué)校即社會(huì),，社會(huì)上所能遭遇到的各種情景，例如競(jìng)爭(zhēng),、沖突,、分享、合作,、共處,、避讓、包容,、突變,、角色和角色轉(zhuǎn)換、贊揚(yáng),、批評(píng),、成功、失敗、規(guī)范,、處罰……都會(huì)在學(xué)校生活中預(yù)演社會(huì)技能包括：與他人交往的行為,，如接受權(quán)威、談話技巧,、合作行為,；與自我有關(guān)的行為，如情感表達(dá),、道德行為,、對(duì)自我的積極態(tài)度；與任務(wù)有關(guān)的行為：參與行為,、任務(wù)的完成,、遵循指導(dǎo)等。

8 ,、入學(xué)成熟水平八：學(xué)習(xí)品質(zhì)

學(xué)習(xí)品質(zhì)是指參與個(gè)體學(xué)習(xí)過(guò)程的有機(jī)體的一切身心狀態(tài),，他是一個(gè)人在從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的整體的精神面貌，包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的意志以及學(xué)習(xí)自信心等各個(gè)方面,。

兒童的學(xué)習(xí)包括：對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的掌握,、智力與能力的發(fā)展、學(xué)習(xí)興趣的形成,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法與策略的掌握。

學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)容：好奇心,、堅(jiān)持性,、主動(dòng)性、責(zé)任感,、靈活性,、獨(dú)立性、合作性,、專注力,、整潔條理、榮譽(yù)感,、學(xué)習(xí)興趣,、生活習(xí)慣。

1 ,、幫孩子做入學(xué)的思想準(zhǔn)備

學(xué)校與幼兒園不一樣,，學(xué)校是進(jìn)行教育的場(chǎng)所,，學(xué)生要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)大量的科學(xué)文化知識(shí)，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學(xué)習(xí)到的技能和技巧,，因而使孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的向往,，進(jìn)而培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣讓孩子知道為什么要上學(xué)、這樣對(duì)待上學(xué),、以“我要上學(xué)了”為榮,。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子有一次正式的談話：

激發(fā)孩子上學(xué)的興趣，解決他們心中存在的疑慮,，使他們及早就滿懷興奮與期盼,，而不是焦慮和拒絕。您可以和孩子探討以下問(wèn)題,，比如：孩子,，你喜歡上學(xué)嗎為什么你知道上小學(xué)與上幼兒園有什么一樣又有什么不一樣嗎你還想知道小學(xué)的哪些事情您可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會(huì)認(rèn)更多的字,，讀更多的書(shū),，學(xué)會(huì)算題，學(xué)會(huì)唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌,，畫(huà)更多美麗的圖,，學(xué)會(huì)講英語(yǔ)，學(xué)會(huì)打電腦……,，在那里，你會(huì)結(jié)識(shí)許多新朋友,，新老師,，他們都回喜歡你；

告訴孩子長(zhǎng)大了,，要上學(xué)了,，要學(xué)習(xí)好多知識(shí)了，要開(kāi)始集體生活了,，要獨(dú)立了,，多了不起呀！

建立上學(xué)自信心：相信孩子在學(xué)校里一定能刻苦學(xué)習(xí),、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),、取得良好成績(jī)；

明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想：為什么要上學(xué)上學(xué)長(zhǎng)大后干什么讓孩子有期望,。

幫助孩子了解自己、學(xué)會(huì)介紹自己,，會(huì)寫(xiě)自己的名字,、電話號(hào)碼,；記得家庭地址、父母單位,、生日,；家長(zhǎng)可以和孩子一起準(zhǔn)備入學(xué)個(gè)人檔案：身體基本信息、家庭聯(lián)絡(luò)方式,、有無(wú)特殊疾病史,、有無(wú)過(guò)敏體質(zhì)或有無(wú)過(guò)敏食物、語(yǔ)言情感社會(huì)性發(fā)展情況,、藝術(shù)能力,、孩子的肢體運(yùn)動(dòng)能力情況等等。有了這個(gè)檔案可以幫助老師盡快了解孩子,，讓老師看到家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視和家校共育的希望,，使家校溝通有良好的開(kāi)端。

2 ,、幫孩子了解學(xué)校生活

了解學(xué)校生活也是入學(xué)前家長(zhǎng)所需要做的重要工作之一,，您不妨：

向孩子介紹學(xué)校歷史及現(xiàn)狀，言語(yǔ)之中充滿懷念,、向往,、自豪和期望之情，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校情感,；

到學(xué)校參觀：最好帶他參觀小學(xué),，讓他們親身體會(huì)一下小學(xué)校里寬大的校舍，學(xué)生上課時(shí)良好的課堂秩序,，小學(xué)生大聲回答老師提出的問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)能力,，以及小學(xué)生能寫(xiě)會(huì)算的技能，就會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生敬仰羨慕的心情,，渴望自己也能成為一名小學(xué)生,，同時(shí)熟悉并欣賞校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)教學(xué)區(qū),、生活區(qū),、活動(dòng)區(qū)，順便可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及學(xué)校公共設(shè)施的教育,。

聽(tīng)大孩子講學(xué)校生活：暢談學(xué)校有哪些好玩的地方,、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、老師的要求,、課堂紀(jì)律,、作業(yè)規(guī)范、伙伴交流,、少先隊(duì)活動(dòng)等,；

模仿游戲：您可以讓幾個(gè)孩子或由家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行模仿上課的游戲,，分別扮演老師、學(xué)生,，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)地熟悉課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)基本的課堂常規(guī)如怎么坐、怎么站,、怎么舉手,、用多大音量回答問(wèn)題以及基本禮貌用語(yǔ)等；

共同參與準(zhǔn)備工作：您在給孩子布置學(xué)習(xí)小空間,，購(gòu)買(mǎi)新書(shū)包,、學(xué)習(xí)用具、生活用品時(shí),，最好讓孩子也參加進(jìn)來(lái),，出主意，發(fā)表意見(jiàn),，讓他與您共同分享“孩子要上學(xué)了”的喜悅,。

3 、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng),，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一,。

游戲安全：小學(xué)活動(dòng)器戒高而大，場(chǎng)地硬,、學(xué)生多,，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序,，不推擠,，不瘋跑，不要扔石子,、玩木棍；

接送安全：一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在距校門(mén)50米處接送孩子,，所以家長(zhǎng)要事先同孩子約好接送地點(diǎn),，囑咐孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑,，不跟別人走,，去同學(xué)家一定要先同家長(zhǎng)商量；

上學(xué),、放學(xué)路上安全：家長(zhǎng)提前帶孩子往學(xué)校步行幾次,，每次重復(fù)講每個(gè)關(guān)鍵地點(diǎn)路標(biāo)及安全注意事項(xiàng)；教育孩子注意車(chē)輛,、陌生人,、同伴游戲等問(wèn)題,；牢記“放學(xué)就回家，不和陌生人講話”的原則,；

飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買(mǎi)小攤上的食品,；飯前便后一定要洗手；只喝自己的杯子,；做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等,；

要特別關(guān)照孩子：褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯；盡量不和淘氣的男生玩,；不用外面的抽水馬桶,。

以防萬(wàn)一，最好給孩子準(zhǔn)備一張ip電話卡并教給他使用方法,，便于非常時(shí)期可以和父母取得聯(lián)系,；在孩子書(shū)包某個(gè)隱蔽角落裝點(diǎn)零錢(qián)，平時(shí)藏在只有孩子自己知道的地方,。

4 ,、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備

孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容：

孩子們一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn),、作風(fēng)民主,、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng),。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn),。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間：可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，重在安靜,、整潔,；

為孩子準(zhǔn)備高度適宜桌椅，好寫(xiě)作業(yè),；椅子的高度一般以孩子的雙腳能平放地面為宜,；桌子的高度應(yīng)正好在孩子坐下后的心窩高度；桌面別太小,，因?yàn)楝F(xiàn)在書(shū)的開(kāi)本都比較大,；桌面忌用易使注意力降低的淺顏色或亮麗色，最好選擇深色或鋪上墨綠的臺(tái)布,；桌子的位置最好面對(duì)著墻擺放,，墻上不許有任何容易引起孩子分心的貼畫(huà),；桌子左側(cè)是窗戶，以保證自然左側(cè)采光,；窗戶最好貼上一層透光但不透明的膜,，保證他看不到外面的景色與活動(dòng)。

為孩子選擇好臺(tái)燈：光質(zhì)一般用光線柔和的磨沙白熾燈,；照度為15或25瓦（太亮了會(huì)產(chǎn)生眩光,，使得瞳孔收縮，眼睛疲勞度增加,、學(xué)習(xí)效率降低）,；采光方向必須是正左側(cè)取光（前面會(huì)產(chǎn)生反射光，眩目）,；燈罩必須完全不透光,；燈罩還必須將燈泡全部遮蔽；光源的高度應(yīng)該與臉等高,；燈臂應(yīng)可調(diào)整,；開(kāi)關(guān)要安全、方便,；

為孩子買(mǎi)個(gè)書(shū)柜,，供他把不用的書(shū)籍等有條理地存放進(jìn)去，便于查找使用,，免得堆在一起,；

學(xué)具的準(zhǔn)備：書(shū)包、文具盒（最好不用鐵盒）,、直尺,、三角尺、削好的鉛筆,、圓頭小剪刀一把,、橡皮幾塊、自動(dòng)削筆刀一個(gè),。

5 ,、幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在小學(xué)低年級(jí)就形成了,，以后如果不給予特別的教育，形成的習(xí)慣難有多大改進(jìn),，而低年級(jí)的習(xí)慣往往是從孩子的生活習(xí)慣遷移而來(lái)的,，所以好多學(xué)習(xí)習(xí)慣是上學(xué)前就開(kāi)始準(zhǔn)備的：規(guī)律生活；早睡早起,；遵守作息常規(guī),；遵守幼兒園常規(guī),；文明禮貌；物品放置順序化,、固定化,、用完即歸；

學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心與認(rèn)真,；愛(ài)護(hù)書(shū)籍與文具,；正確閱讀與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固,；獨(dú)立完成老師或家長(zhǎng)的任務(wù),；

學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包、碼放書(shū)本,、整理文具盒,、準(zhǔn)備用具；

正確的握筆姿勢(shì)和看書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì),；不形成“橡皮依賴癥”。

另學(xué)習(xí)能力方面的準(zhǔn)備還包括：

認(rèn)識(shí)鐘表,，知道時(shí)間,。

認(rèn)識(shí)頁(yè)碼，會(huì)翻頁(yè),，找題號(hào),。

認(rèn)識(shí)課表：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、美術(shù)、品德,、寫(xiě)字,、體育、科學(xué),、音樂(lè),。

生活中識(shí)字：獨(dú)體字、常用字：一班,、男女廁所,。

注意養(yǎng)成孩子有意識(shí)鍛煉身體的習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)校有體育達(dá)標(biāo),，一年級(jí)的體育達(dá)標(biāo)包括50米跑,、2x25米往返跑、立定跳遠(yuǎn)、投沙包,、坐位體前屈,、跳繩、踢毽子等,，家長(zhǎng)要注意及早做準(zhǔn)備,，指導(dǎo)孩子跑步、跳繩的運(yùn)動(dòng)技巧,。

6 ,、良好生活方式的準(zhǔn)備

開(kāi)學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。但至少開(kāi)學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，確保健康的身體,、飽滿的精神迎接開(kāi)學(xué),。

開(kāi)學(xué)剛開(kāi)始的1—2周內(nèi)孩子由于適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)緊張的學(xué)校生活,，極容易上火,，飲食方面家長(zhǎng)要注意調(diào)整好；10月底11月初秋冬之交氣候變化,，孩子入學(xué)壓力釋放,，生病進(jìn)入高峰，也要積極預(yù)防,。

7 ,、生活用品的準(zhǔn)備

孩子上學(xué)除了學(xué)習(xí)用品外，還需要準(zhǔn)備一些生活用品,，如秋冬季節(jié)要喝熱水,，要給孩子準(zhǔn)備個(gè)保溫的水壺或帶蓋的水杯；家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子自理能力等的培養(yǎng),，因?yàn)橛醒芯勘砻?，孩子入學(xué)時(shí)自理能力、學(xué)習(xí)技能,、同伴交往,、生活習(xí)慣等問(wèn)題最為嚴(yán)重。

總之,，家長(zhǎng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準(zhǔn)備,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)休息,、學(xué)會(huì)用腦、學(xué)會(huì)用眼,、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)、學(xué)好習(xí)慣,、學(xué)會(huì)守紀(jì),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存,。

8 ,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過(guò)九時(shí)入睡,。 9 、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。 10 ,、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋。也不要帶影響學(xué)習(xí)的書(shū)或玩具,、帶一些有教育意義的課外書(shū),，例如故事、走迷宮,、開(kāi)發(fā)智力的等,。

11 、教育孩子要正面引導(dǎo),，拒絕簡(jiǎn)單粗暴,，我們作為老師也是以鼓勵(lì)為主，要就事論事,，分清事情的對(duì)錯(cuò),，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，不能做錯(cuò)事了還表?yè)P(yáng)孩子,、鼓勵(lì)孩子,，不能因?yàn)榕潞⒆印笆軅本筒蛔肪浚岵坏谜f(shuō)半句孩子不好的話,，這樣的后果會(huì)讓孩子更加傷不起,。甚至不能辨別事物對(duì)錯(cuò)，會(huì)讓孩子變得任性,、自私,、妒忌心強(qiáng)，認(rèn)為自己什么都好，不能聽(tīng)到別人說(shuō)自己不好,。作為家長(zhǎng)和老師要正確面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，正確、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用批評(píng)與表?yè)P(yáng),，讓孩子樂(lè)于接受表?yè)P(yáng)和批評(píng),。在遇到孩子做錯(cuò)事或者有缺點(diǎn)需要指出我們要注意方式方法，既要保護(hù)孩子的自尊心,，還要讓孩子接受批評(píng),，批評(píng)也要有技巧的，首先要讓孩子知道是在愛(ài)護(hù)她,、為她好,，老師也可以不說(shuō)你，那就永遠(yuǎn)進(jìn)步不了,，先說(shuō)好的地方,，先鼓勵(lì)在指出一些不足，孩子就會(huì)欣然接受,，例如說(shuō)某某小朋友老師很喜歡那你,，愛(ài)勞動(dòng)，也團(tuán)結(jié)小朋友,，如果上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)更棒了,，要不然就會(huì)落后了，這樣不僅不會(huì)打擊孩子自信心,，孩子也會(huì)知道自己哪里做的不好,，受到批評(píng)也沒(méi)有了抵觸情緒，而且還會(huì)積極的改正缺點(diǎn),。不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握一個(gè)度,，表?yè)P(yáng)多了容易驕傲，批評(píng)多了容易不自信,。保護(hù)孩子不是讓他不受到任何傷害,，而是在挫折、失敗中成長(zhǎng),，才會(huì)變得自信自強(qiáng),，要不然就會(huì)日后什么事情都承受不了，父母對(duì)待孩子無(wú)外乎三種情況：一是事事管,、時(shí)時(shí)管,，做了很多事，效果卻不好,；二是什么都不管,，什么都不做,，放任自流，不聞不問(wèn),，結(jié)果更不好,；三是也管但不全管，做得不多,，但都切中要害,，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順、

12 ,、盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,，一定要提前電話告訴我們,，描述來(lái)接孩子的外貌特征。

11 ,、關(guān)于六一節(jié)目和畢業(yè)典禮都是給每個(gè)孩子機(jī)會(huì),，大家公平競(jìng)爭(zhēng)，都有表現(xiàn)得機(jī)會(huì),。運(yùn)動(dòng)會(huì)具體時(shí)間到時(shí)通知,，21或22號(hào)根據(jù)天氣情況來(lái)定。還有一些全國(guó)性的繪畫(huà)比賽,，自愿參加,，主題墻學(xué)要更換，如果需要資料還需要家長(zhǎng)幫忙搜集,，再次感謝大家的配合,！

孩子能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好,。和您分享五句話：讓孩子成功的五把金鑰匙有健康的體魄,、快樂(lè)的心態(tài)、良好的習(xí)慣,、靈活的思維,、多彩的舞臺(tái)。孩子們快畢業(yè)了,，我希望孩子們不管在哪上小學(xué),，只要從學(xué)二班走出去的孩子都是在班里名列前茅的，同時(shí)也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

幼小銜接問(wèn)題轉(zhuǎn)載了錢(qián)志亮教授的一些文章，在此說(shuō)明,。他是一位很有名的早期教育專家,，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，理論性,、實(shí)踐性很強(qiáng),。也為我們的幼教工作、家長(zhǎng)教育孩子指明了方向,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

先自我介紹一下，我是我們大x班xx同學(xué)的家長(zhǎng)?，F(xiàn)在大班上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，馬上就要迎來(lái)下學(xué)期的學(xué)習(xí)了。再過(guò)不久,，我們的孩子就要進(jìn)入小學(xué),，開(kāi)啟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)了，所以這一年對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)學(xué)期,，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該要和老師一起合作,，幫助我們的孩子用更好的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

我們家長(zhǎng)能夠做的事情是有很多的,，首先第一點(diǎn),，就是要配合幼兒園老師的工作。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗(yàn)多了,，他們知道怎么做才是對(duì)孩子好的,，怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習(xí)，所以在老師有什么要求的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要配合,，也要理解老師,。平時(shí)有什么問(wèn)題的話多跟老師溝通，按照老師的要求去做好自己應(yīng)該要做的事情,，這樣才能夠給到我們的孩子幫助,。

我想應(yīng)該是有很多的家長(zhǎng)認(rèn)為只要把孩子送到幼兒園自己就什么都不用管了，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的,，就算是一個(gè)小的班級(jí)也會(huì)有幾十個(gè)孩子,，但老師卻只有幾個(gè)。不管老師怎么用心都會(huì)有管不過(guò)來(lái)的.時(shí)候,，所以在老師工作有不好的地方的時(shí)候我們做家長(zhǎng)的一定要理解,，要將心比心，不要一有什么就歸罪于老師,，這樣是很不好的,。家長(zhǎng)才是孩子的老師,，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對(duì)我們自己的孩子是會(huì)有不好的影響的,。

其次,，就是要讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。有些家長(zhǎng)在家很溺愛(ài)孩子,，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)反而是沒(méi)有幫助的。孩子們馬上就要上小學(xué)了,，在幼兒園還有老師時(shí)時(shí)刻刻的看著,，但到了小學(xué)就不會(huì)這樣了。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會(huì)自己去做,，家長(zhǎng)們不要一手包辦,，這樣他們什么都學(xué)不會(huì)。現(xiàn)在你能夠幫他做這些,，但之后呢？你能夠一直幫他去做嗎,？一年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，現(xiàn)在可以教孩子學(xué)一點(diǎn)拼音了，這樣在上一年級(jí)的時(shí)候就不會(huì)那么的吃力了,。

以上說(shuō)的都是我個(gè)人的一些見(jiàn)解,，有不足之處也希望家長(zhǎng)們能夠包含。我們做家長(zhǎng)的都是希望自己的孩子能夠發(fā)展得更好的,，所有有些事情還是要放手讓他們自己去做,，這樣他們才能夠長(zhǎng)得大，才不會(huì)一直依賴我們,，才能夠自己獨(dú)立起來(lái),。

謝謝大家！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇五

各位家長(zhǎng)：下午好,！

首先,，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：

第一是對(duì)我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹,，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡(jiǎn)單介紹，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長(zhǎng)們提一些簡(jiǎn)單的要求,。

首先對(duì)班級(jí)的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的`介紹：我們共有三位老師,，配合默契，共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人,，女孩子18人,。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步。

第二說(shuō)說(shuō)我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn),，飯前便后要洗手,，能安安靜靜的進(jìn)餐，鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力,，能夠做到自己的事情自己做,，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感,。身體方面通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康,。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

在語(yǔ)言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，能夠簡(jiǎn)單的復(fù)述一些小故事,；拼音方面讓幼兒認(rèn)識(shí)23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母,；

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解,，認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,。

第三希望各位家長(zhǎng)們能配合我們以下工作：

1,。請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

2,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥,，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥,，等孩子病好了再來(lái)園，幼兒園里是不給孩子吃藥的,，以防意外發(fā)生,。

3。如果孩子有事或者有病不來(lái)園的,，希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)請(qǐng)假,。

4,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,。我們是無(wú)煙校園，希望家長(zhǎng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,，吸煙度孩子的健康也有很大影響,，希望家長(zhǎng)們配合！

6,。家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手,，不要讓孩子亂跑，對(duì)孩子的安全著想,，不準(zhǔn)在校門(mén)外給孩子買(mǎi)零食,，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好。

7,。統(tǒng)一被褥,。家長(zhǎng)們自己過(guò)去看布料，自己驗(yàn)做工,，自己講價(jià),，自己出錢(qián)。

8,?；锸辰Y(jié)算方法。長(zhǎng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù),，零時(shí)不來(lái)的退平均數(shù)減去早餐費(fèi),。

結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！首先我代表邢老師對(duì)大家能在百忙中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)表示熱烈的歡迎！同時(shí),，我也代表全班59個(gè)孩子對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。

一,、熱烈歡迎

二,、班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，上課時(shí)常做小動(dòng)作到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，大膽發(fā)言特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,。

三,、期中測(cè)試簡(jiǎn)介

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，是不是和你為孩子的付出成正比.當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。

1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。錯(cuò)的題大多是不該錯(cuò)的,如選擇拼音:而且(er)

2．不理解題目要求急于答題。

3．不認(rèn)真審題,。如第十題這是（）季的景色

4.閱讀理解能力較弱

5.看圖寫(xiě)話能力需進(jìn)一步加

四,、建議

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2.培養(yǎng)良好讀書(shū)習(xí)慣

自從我校開(kāi)展“書(shū)香校園書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)以來(lái),，我班很多同學(xué)養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，有的同學(xué)一下課抱起課外書(shū)就津津有味地讀起來(lái)，有的同學(xué)在家寫(xiě)完作業(yè)不用家長(zhǎng)催促就讀起書(shū)來(lái),，自從去年評(píng)選出“閱讀小博士”后,，帶動(dòng)了一大批同學(xué)，前段日子,，我結(jié)合家長(zhǎng)寫(xiě)的反映孩子在家讀書(shū)情況的書(shū)信,，評(píng)選出了“班級(jí)閱讀小博士”，他們是：遲浩晨,、高海亮,、趙士璇、孫美茹,、楊安然,、史涵鈺,、戎子木、王天書(shū),、可是,，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)信也看出少數(shù)同學(xué)對(duì)讀書(shū)興趣不大，非常被動(dòng),，寫(xiě)作業(yè)馬虎潦草,，就喜歡看電視，是電視迷,。有些少兒節(jié)目很精彩,，的確讓孩子大開(kāi)眼界，不讓看真于心不忍,，可一味地看就得不償失了,。有時(shí)會(huì)帶來(lái)很大危害。我的孩子到家第一件事打到少兒頻道,，一直看到近7點(diǎn)半,，然后寫(xiě)作業(yè)練鋼琴，有時(shí)作業(yè)甚至寫(xiě)不完,，讓她睡覺(jué)她有沒(méi)完沒(méi)了地看起書(shū),，（小書(shū)迷）上個(gè)月帶她測(cè)視力，0.40.5我特別著急,，每天兩次按摩眼睛,。在校我很注意孩子的用眼衛(wèi)生，寫(xiě)字姿勢(shì),、看書(shū)姿勢(shì),，我常掛在嘴邊“頭正身直臂開(kāi)足平”，各位在家也要注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)等,，一定要注意用眼衛(wèi)生,。

3.培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

作業(yè)按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真,，很多同學(xué)做的好,，如“zz由個(gè)別不帶作業(yè)，不完成作業(yè),，希望家長(zhǎng)每天督促檢查

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

4.有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在校做作業(yè)也拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

5.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

(1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；

(2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

(3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；

(4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

(5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)......在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！苯裉欤覀冋匍_(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

五,、幾點(diǎn)要求

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2、要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

4,、遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成午睡習(xí)慣,，按時(shí)到校,，下午2：30

5、不亂花錢(qián)的習(xí)慣,，不給零錢(qián),，吃好早餐

6.注意安全

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！

我姓xx,，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好,！

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。

（2）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題

教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝,！同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。

（2）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

（3）安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái),。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

（4）關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

（5）因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng),，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng),、多溝通。

結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng),！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力,！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是×××的媽媽,，今天很榮幸能跟大家坐在一起交流，也很感謝老師給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，其實(shí)當(dāng)老師跟我說(shuō)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我說(shuō)兩句,，我真的感到很為難，因?yàn)樵谧暮芏嗉议L(zhǎng)都比我做的要好得多,，我真的覺(jué)得自慚形穢,，但是作為家長(zhǎng)，我的宗旨就是密切配合學(xué)校,，配合老師,，因?yàn)檫@都是為了我們孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)吧,。

首先,，我要感謝幾位老師對(duì)孩子生活上的悉心照料，學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo),，習(xí)慣上的認(rèn)真培養(yǎng),，行為上的輔導(dǎo)糾正，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)了一段豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。另外我也要跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，我們都是非常明智的,，也是非常幸運(yùn)的,，明智是因?yàn)槲覀兘o孩子選擇了不是最貴而是最好的幼兒園,，幸運(yùn)是因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谧詈玫挠變簣@里遇到了最好的老師,，幾位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信大家也都是有目共睹的,。我雖然由于工作的原因,，來(lái)接孩子的次數(shù)不多，但每次來(lái)我都能深深地感受到她們對(duì)孩子的熱情和關(guān)愛(ài),，每次我也是看在眼里,，感激在心里，正是有了她們對(duì)孩子的這份愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，所以我們的孩子才會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀,，我們也越來(lái)越省心。所以,，在這里我想對(duì)各位老師說(shuō)：“謝謝,，你們辛苦了,！”

還有就是孩子的教育問(wèn)題，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的潛質(zhì),、個(gè)性,，所以對(duì)孩子的教育，我們沒(méi)有前車(chē)之鑒,，也只能是摸著石頭過(guò)河,。今天我就跟大家分享一下我的幾個(gè)不成熟的觀念：

有一句話說(shuō)得好“孩子的成功教育要從好習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始”，這一點(diǎn),，我覺(jué)得幾位老師就做的很不錯(cuò),，比方要求孩子們把玩完的玩具放回原處，便后洗手,，自己穿,、脫衣服鞋子，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)啊等等,，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)候都做得很好,，但有時(shí)候回到家卻不能堅(jiān)持，所以這就是我們家長(zhǎng)的責(zé)任了,，我們就要配合學(xué)校,，讓孩子把在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣在家里也要堅(jiān)持下來(lái)，另外在家中,，我們也要注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,，如：自己刷牙、洗臉,；不亂扔垃圾,；愛(ài)護(hù)玩具、圖書(shū),；自己疊衣服,、疊被子；吃飯的時(shí)候不挑食,，不看電視,；自己的東西自己整理，還有就是現(xiàn)在放學(xué)后有作業(yè)了,，要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)再吃東西或玩耍,，這些好的習(xí)慣對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)、生活都是很有好處的,。

因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還太小,，他們不懂怎么學(xué)習(xí)，也不懂學(xué)習(xí)是為了他們自己,，他們會(huì)想憑什么我要學(xué)習(xí),，而你們大人卻不用學(xué)啊,。我們陪著孩子學(xué)習(xí)，有很多好處,，一是孩子的注意力會(huì)集中,，這樣學(xué)習(xí)的效率就會(huì)提高，二是在我們的監(jiān)督下,，能夠避免了孩子養(yǎng)成一種做作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣,，三是，孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么錯(cuò)誤我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn),，提醒孩子注意,，因?yàn)殄e(cuò)的東西一旦先入為主，就很難改掉了,，再就是學(xué)習(xí)畢竟是枯燥的,，就像一些要求背誦的東西，如果讓他自己一遍一遍的讀啊,、背啊,，他自己也煩，但我們可以和他一起通過(guò)比賽的方式,，游戲的方式,，讓他當(dāng)小老師，或者互相提醒記憶,，這樣他們就會(huì)很輕松,、很快樂(lè)記住了。

再一方面,，老師說(shuō)×××識(shí)字比較多,，讓我說(shuō)一說(shuō)在家里怎么教的，其實(shí)我很慚愧,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有刻意的.去教孩子提前學(xué)習(xí),，主要還是老師們教的，我只是幫孩子把在幼兒園里學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),，小班和中班上學(xué)期的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)《華文早讀》上的生字，他順著句子會(huì)讀,，但是單個(gè)字出現(xiàn)的時(shí)候就不會(huì)了，我就把生字寫(xiě)在小卡片上,，跟他玩打撲克的游戲,，我讀他出的字，他讀我出的字,，后來(lái)我又怕寫(xiě)的字不規(guī)范會(huì)影響孩子,，我又把生字制成幻燈片,，配上相關(guān)的圖片，他感覺(jué)很新鮮,，就像放電影一樣,，閑著沒(méi)事就點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的，慢慢得就都認(rèn)識(shí)了,。中班下學(xué)期,，他就能自己讀一些簡(jiǎn)單的小故事給我聽(tīng)，當(dāng)然里面也有一些不認(rèn)識(shí)的字,，我再告訴他,，對(duì)某一個(gè)故事有點(diǎn)熟悉了，他就越愿意讀,，慢慢的不認(rèn)識(shí)的字也就認(rèn)識(shí)了,。還有一部分字是他通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片，看路邊的廣告,，看我的聊天記錄在潛移默化中識(shí)記的,，我并沒(méi)有刻意的去教，這一點(diǎn)我做的不是很好,。

最后,，再次感謝老師們對(duì)孩子們的細(xì)心的關(guān)懷、教育和照顧,！愿所有的小朋友在老師們的帶領(lǐng)下快樂(lè)的學(xué)習(xí),、健康的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福,！

謝謝大家！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,，感謝各位家長(zhǎng)參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)始之前，穿插一件事情說(shuō)一說(shuō),，由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了,，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，能吃苦的女孩子,，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了，希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出,，給孩子帶去更多的快樂(lè)和更多的收獲,，也希望能跟在座的各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容,，總共有四點(diǎn)：1,、家校聯(lián)系情況反饋

2,、幼兒出勤情況

3、親子朗讀培訓(xùn)

4,、學(xué)位預(yù)定通知,。

我們對(duì)家長(zhǎng)的工作主要有：1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃,，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知,。我看到大部分的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作,，謝謝,！課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)，即使沒(méi)有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天,，見(jiàn)證寶貝每天不同的收獲和成長(zhǎng)變化,。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的,。最近除了黏貼親子作業(yè)以外,，從四月份開(kāi)始，還有信息短信告知家長(zhǎng)們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，這個(gè)方法也得到一些家長(zhǎng)的支持,，也不知道家長(zhǎng)們有沒(méi)有注意看信息。我看到有些家長(zhǎng)不是匆匆來(lái)接孩子,，就是爺爺奶奶來(lái)接,，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表?yè)P(yáng)一下云博爺爺,、陳柯桐爺爺,、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來(lái)看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來(lái)抄,，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛(ài)的爺爺）,！還有從5月份開(kāi)始，我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去,，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達(dá)給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達(dá)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)就把這句話寫(xiě)在傳話作業(yè)那里,。培養(yǎng)孩子用心的傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況,，通過(guò)您真實(shí)的反饋,，我們又進(jìn)一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的,，您也可以寫(xiě)在上面,，一切都為了孩子，我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間,。

2.除了學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)們反饋情況,，我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)（比如上課認(rèn)不認(rèn)真，有沒(méi)有和小朋友打架,，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么,，都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)），也請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助,，或者學(xué)習(xí)上有什么困惑,，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師,?？梢允敲鎸?duì)面的交流，可以是電話交流,，也可以是網(wǎng)上聊天等等,，每一種短暫的溝通，都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情,，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量,。

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤,，一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合，每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話或發(fā)信息告訴我們?cè)?，謝謝,！我不希望因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒(méi)有送孩子來(lái)園,，落下一些功課或錯(cuò)過(guò)一些園內(nèi)精彩的事情,。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們提供警惕,，做好預(yù)防工作,。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做檢查。

每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書(shū),，跟孩子一起學(xué)習(xí),，配合孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法,，這也是對(duì)孩子肯定的一種方法,、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀,、拍手讀,、動(dòng)作讀、指字讀等等,。每天堅(jiān)持給孩子講故事,，或者請(qǐng)孩子給您講故事，故事內(nèi)容可以不用選太長(zhǎng)的,，您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀,。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長(zhǎng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了,，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了,，這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情,，而且聲音都很甜美,，現(xiàn)場(chǎng)孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng),，這也是家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式,，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室，跟孩子們來(lái)一次親密的互動(dòng),。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,，理解，支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。

今天家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向您做一介紹。

1,、今年我們班的老師配備：仲老師,，李老師，還有一位實(shí)習(xí)老師郝老師,。

仲老師是一位年輕的老師,，她非常有愛(ài)心，有責(zé)任心,，對(duì)孩子們照顧得很細(xì)致,。業(yè)務(wù)水平也非常高,，上手很快,。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡,，相信在仲老師的帶領(lǐng)下,，我們班孩子的美工一定會(huì)有一個(gè)飛躍,。

事例：每天下班后加班到很晚,，一方面是業(yè)務(wù)方面,，一方面是自身提高方面,。每次都會(huì)對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行研究,，所以課堂上能夠抓住孩子,，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。

仲老師的主要工作是張老師以前的工作,，家長(zhǎng)朋友以后有這方面的問(wèn)題可以直接向仲老師詢問(wèn),。她的電話是152532001xx。

李老師年紀(jì)也不大,，但是她已經(jīng)是一位4歲寶寶的媽媽了,，所以她帶孩子非常有經(jīng)驗(yàn)，也非常喜歡孩子,。她特別溫柔,，對(duì)孩子照顧得很細(xì)致

事例：前一陣天氣比較熱，有些愛(ài)出汗的孩子李老師總會(huì)主動(dòng)去幫他們擦擦汗,，有時(shí)中午睡起來(lái)后,，李老師疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了，就會(huì)主動(dòng)將其曬起來(lái),，干了以后再疊起來(lái)放在孩子的床上,。有時(shí)疊被子時(shí)發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了，她也會(huì)悄悄地告訴我們,，并為其清洗晾曬,。

2、班級(jí)孩子情況：全班幼兒24名,，其中男生14名,，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個(gè)大家庭,。他們是陳星甫,、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的家長(zhǎng)表示歡迎,。我們班的這些孩子聰明活潑,，非常討人喜歡，有的從三歲來(lái)到幼兒園,，今年是第三年,，也是在幼兒園的最后一年，他們經(jīng)過(guò)了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，有了很大的進(jìn)步：

1）,、男女生都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷,；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，女孩子更加喜愛(ài)唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問(wèn),，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),，當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，并且因上學(xué)期我們對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)進(jìn)行了家長(zhǎng)約談活動(dòng),，一對(duì)一地對(duì)寶貝教育問(wèn)題做了細(xì)致的探討，在這里我就大體上說(shuō)一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn),。

1,、比如：紀(jì)律美合，侯凱程,，陸陽(yáng)德澤,，陳凌萱，

這幾位小朋友幾乎每天都是最早來(lái)幼兒園的,，風(fēng)雨無(wú)阻,。因?yàn)槲覀兠刻煸缟系某孔x時(shí)間非常重要，我們多利用這段時(shí)間唱英語(yǔ)歌曲和童謠或者讀聽(tīng)讀書(shū),，每天花5分鐘時(shí)間,，長(zhǎng)了就是一大筆財(cái)富。所以我們能夠看到這些孩子在語(yǔ)言方面提高得非常之快,。舉例紀(jì)律美合,，侯凱程參加一些口語(yǔ)方面的比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。陸陽(yáng)德澤,，陳凌萱進(jìn)步非常大，從一開(kāi)始聽(tīng)不懂,，不會(huì)說(shuō),，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語(yǔ)口語(yǔ),，課堂上積極回答問(wèn)題，都是他們勤勞努力的結(jié)果,。

2,、口述日記一直是我們堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的活動(dòng)之一。每周會(huì)要求孩子們上交一篇,，我們班大部分小朋友做得都非常好,，其中姚云卿，夏詩(shī)齊,，李金鵬,，紀(jì)律美合，這些小朋友能夠堅(jiān)持每周都上交一篇口述日記,，所以他們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá),，及記憶和書(shū)面語(yǔ)言運(yùn)用方面都有很大的提高。舉例夏詩(shī)齊,，紀(jì)律美合的口述日記。

3,、現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作生存的,、有合作意識(shí)的人才，所以我們?cè)谝蝗丈罨顒?dòng)過(guò)程中,，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責(zé)任感,，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛(ài)集體的崇高信念。比如我們班的薛博文,，傅新壹,，王文琦，薛凱翔,，他們會(huì)經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書(shū)包,，拖鞋，照顧班里的植物,，而且特別與人為善,，從不與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，能夠與每個(gè)人和睦相處,，發(fā)生矛盾時(shí),，也都是他們主動(dòng)想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭(zhēng)吵,。

4,、通過(guò)我們平時(shí)進(jìn)行的蒙氏活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)以及上個(gè)學(xué)期的爸爸助教團(tuán)的活動(dòng)，一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于太陽(yáng)能的知識(shí),，另一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于海軍軍艦方面的,，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友,，尤其是男孩子對(duì)這些自然科學(xué)知識(shí)充滿著極大的熱愛(ài)和探索的欲望。比如吳承璘,、蒲聞博,、張旭麟，李東澤,，他們比較喜歡數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類的課程,，常常自己提出問(wèn)題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律,，對(duì)新的學(xué)科知識(shí)比較感興趣,。

5、我們很重視孩子們繪畫(huà)的想象力的培養(yǎng),，在這方面王小偉,，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察,，有較強(qiáng)的視覺(jué)空間感,，喜歡畫(huà)畫(huà)，并留意細(xì)節(jié),，他們的作品想象豐富,，構(gòu)圖大膽，善于運(yùn)用色彩,，是我們班公認(rèn)的繪畫(huà)小天才,。

6、我們班的薛童,，王文琦,，侯凱程小朋友的聽(tīng)音水平非常高，他們平時(shí)在聽(tīng)音時(shí)間表現(xiàn)得都特別認(rèn)真,，仔細(xì)去分辯每一個(gè)音的不同,，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特殊含義,，并能運(yùn)用或創(chuàng)造聲音來(lái)表達(dá)某種含義,，進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友,，鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書(shū)了,，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果,。她喜歡唱歌,，時(shí)常會(huì)在教室里自?shī)首詷?lè)地唱著我們聽(tīng)不太懂的很好聽(tīng)的歌。

7,、我們班有很多的運(yùn)動(dòng)健將,，比如魏金鵬,，王乾丞，王小偉,，蒲聞博,，他們善于用動(dòng)作來(lái)表達(dá)想法和感覺(jué)的能力，包括特殊的身體技巧,，如彈跳,、速度、平衡,、協(xié)調(diào),、敏捷等。尤其是在戶外活動(dòng)時(shí),，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運(yùn)動(dòng)的,。而在活動(dòng)中我們也最能感覺(jué)到他們的自我滿足和成功感。

8,、隨著年齡的增長(zhǎng),，我們也不斷地要求孩子們學(xué)會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)則，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過(guò)孩子們同意的,，因此,，他們也樂(lè)于去遵守，比如李金鵬,，張旭麟，李東澤,，薛凱翔,，夏詩(shī)齊，他們自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)非常強(qiáng),，只要是說(shuō)定好的事情,，就不會(huì)反悔，也不允許別人反悔,。具有很強(qiáng)的誠(chéng)信度,。

9、張燦,、傅鞍安和陳星甫雖然剛來(lái),，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方,，自信,，來(lái)到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力,，我相信經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)的時(shí)間,，他們一定會(huì)有更突出的成績(jī)展現(xiàn)在我們面前的,，我們期待著。

2）,、進(jìn)步中,、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

a,、 幼兒間攻擊性行為少了,，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合方面不足,，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流,；

b、 有一部分孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),；

c、從一些集體活動(dòng)中看,，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,，自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

針對(duì)以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué),，所以接下來(lái)我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn),。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

首先我們來(lái)看一下，一年級(jí)的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：

不注意聽(tīng)講,，坐不?。?/p>

記不住作業(yè),，丟三落四,；

自理能力差，不會(huì)照顧和管理自己,；

不知道如何與同學(xué)相處,，如何處理與同學(xué)的糾紛，不知道自我保護(hù),；

行動(dòng)緩慢,，沒(méi)有時(shí)間觀念

煩躁，焦慮,，導(dǎo)致厭學(xué)……

大家可以就自己的孩子,，看一看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)以上的問(wèn)題，為了減少或者是避免出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣來(lái)做呢,？從哪個(gè)地方做起呢,？

其實(shí)往往當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我們才會(huì)去想辦法如何解決,，實(shí)際上卻不知早在這之前,，問(wèn)題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭，而當(dāng)這小苗頭出現(xiàn)的時(shí)候我們卻忽視了,，非要等到它壯大了之后我們才意識(shí)到,，而這時(shí)去解決就要費(fèi)時(shí)費(fèi)力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后,，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問(wèn)題,，我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

當(dāng)了二十幾年老師,、班主任工作,，確實(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，有一些體會(huì),，愿意和大家一起交流,、分享。我們當(dāng)老師的都有同感,，工作很辛苦,，當(dāng)班主任更累，尤其是面對(duì)家庭教育嚴(yán)重缺失的學(xué)生教育起來(lái)困難會(huì)更多,。怎么才能累并快樂(lè)著,，怎樣才能盡量使我們的教學(xué)、班級(jí)管理有效,、輕松,、愉悅呢？我想在這里重點(diǎn)說(shuō)兩方面的體會(huì)：

親其師,，信其道，學(xué)生喜歡這個(gè)老師,，就喜歡聽(tīng)這個(gè)老師的課,，喜歡學(xué)這個(gè)老師所教的學(xué)科。愛(ài)學(xué)生,，就是最好,、最有效的教育方法。關(guān)鍵是讓學(xué)生感受到你對(duì)他的愛(ài),、理解,、尊重、包容他們,，老師要多鼓勵(lì),，就是批評(píng)他,，也要讓他感受到你是為她好，你是愛(ài)他的,。有時(shí)擁抱就很好,，我喜歡用這種方法。比如說(shuō)上一屆教的.學(xué)生劉嘉祥,，脾氣特別暴躁,，我第一次抱他的時(shí)候，他很不自在,，臉有些紅可以看出內(nèi)心非?？鞓?lè)、幸福,。如果學(xué)生感受到老師對(duì)他的愛(ài),，師生關(guān)系和諧、融洽,，教育起來(lái)就輕松多了,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)。

1,、老師的以身作則,、潛移默化。

2,、語(yǔ)文課滲透品德教育,。

3、班級(jí)活動(dòng)中進(jìn)行教育,。如“發(fā)現(xiàn)身邊美”,、感恩節(jié)制作感恩卡片等。

4,、觀看中國(guó)傳統(tǒng)文化,、勵(lì)志主題的視頻資料。如《中華孝道》,、《錢(qián)文忠解讀弟子規(guī)》等,。

5、學(xué)唱一些充滿正能量的歌曲,?！陡卸鞯男摹贰豆蜓驁D》《讓愛(ài)傳出去》等。

這些內(nèi)容會(huì)潛移默化的進(jìn)入到學(xué)生的心理,，使學(xué)生記憶深刻,。總之，老師要把光和愛(ài)傳給孩子們,，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)！

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十二

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友您們好,！

非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和ａ老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由ｂ老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了,。正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

1.孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng),。

2.說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。

3.幼小銜接工作的準(zhǔn)備,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議,。

我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的,，這比“會(huì)背兒歌,、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)”還要重要,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們兩位老師也商量、采取了一些措施,。如開(kāi)學(xué)初,，“小書(shū)包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書(shū)包來(lái)園,，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望,，而且要求在書(shū)包中準(zhǔn)備一些寫(xiě)字本,、畫(huà)畫(huà)本、圖書(shū)、棋類,、文具等學(xué)習(xí)用品,，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)這個(gè)“小書(shū)包”計(jì)劃到目前為止挺成功的,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書(shū)包,，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要,，別的班老師過(guò)來(lái)看到了，也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂,?！蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣,。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合,，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過(guò)十點(diǎn)入睡,；請(qǐng)限制幼兒看電視、玩電腦的時(shí)間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目時(shí),，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，啟發(fā)幼兒的心智,。

九月份

1.開(kāi)展“親師周”,、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明,、懂禮貌,，愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園,。

2.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。

3.編排班級(jí)器械體操和園歌表演,。

4.成立班家委會(huì)會(huì)議,，召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

5.班級(jí)慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。

6.文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好,。

十月份

1.開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng),。

2.開(kāi)展國(guó)慶主題節(jié)日活動(dòng)

3.文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。

十一月份

1.開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。

2.幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng),。

3.大班幼兒自理能力比賽,。

4.幼兒消防教育，參觀消防隊(duì),。

5.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

6.文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛(ài)心。

十二月份

1.積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,，做好冬季保暖工作,。

2.幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛(ài)心募捐。

3.“愛(ài)心寶寶”推薦,、評(píng)比活動(dòng),。

4.慶元旦迎新游園會(huì)。

5.文明班級(jí)評(píng)比：常規(guī)紀(jì)律好,。

一月份

1.幼兒防寒保暖,，預(yù)防冬季疾病工作。

2.冬季小型體育項(xiàng)目比賽,。

3.期末幼兒健康發(fā)育,、教育發(fā)展評(píng)價(jià)。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng),；在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣,；在游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢(shì),。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí),，坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確,。堅(jiān)持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫(xiě),，卻不養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。

通過(guò)參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。