做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇一

為此,，我們制定了以下具體工作細(xì)則：

1、對兒童發(fā)展作為基本目標(biāo),，與學(xué)生家長溝通,，促成家庭配合。以實(shí)現(xiàn)青少年兒童的全面發(fā)展,。

2,、與家庭教育相一致,，真正做到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化教育，使教育充分體現(xiàn)了到微環(huán)境當(dāng)中,，促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展,，以達(dá)到良好的成長教育效果。

3,、注重與家長溝通的個(gè)性化,。針對不同類型家長，關(guān)注選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，教室需主?dòng)與家長取得溝通,，加強(qiáng)合作。

4 ,、教師員工定期開展有目的,，有計(jì)劃，有針對性的宣傳和介紹,，幫助家長一起建立適應(yīng)幼兒成長的良好生活環(huán)境,，改善幼兒的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們樹立正確的行為觀念,。

5 、與家長定期通過開展家長會(huì)的形式保持溝通,，總結(jié)的意見和建議,。

1 、家長學(xué)校：以家長作為對象,，有目的,，有系統(tǒng)的開展家庭教育，向家長傳授科學(xué)教育知識,，推廣優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn),。定期開展咨詢活動(dòng)，以加強(qiáng)家長的參與積極性,。

2 ,、家長會(huì)工作：根據(jù)實(shí)際需要，總結(jié)在工作中出現(xiàn)的各種情況,、問題,。定期和不定期會(huì)議地開展家長會(huì)。保持家長和教師在教育實(shí)施同步組合,，以保證教育的一致性,。

3 、訪談：對于個(gè)別情況特殊幼兒進(jìn)行家訪：

①要細(xì)致了解改名兒童的家庭情況,、生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn),。

②教師與孩子要用心接觸，細(xì)心聆聽,，交談當(dāng)中注意觀察,，培養(yǎng)教師和學(xué)生之間感情。

③聆聽兒童父母心聲,，理解父母的教育意見和觀點(diǎn),。

④通過多方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，采取用正確的方法改善今后的教育形式,。

4 ,、隨訪：隨訪工作作為家訪的一個(gè)補(bǔ)充，我們必須遵循“穩(wěn),、妥,、善、細(xì)”的原則,，與家長及時(shí)保持溝通,。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)有異常表現(xiàn)時(shí)候，通過電話隨時(shí)聯(lián)系家長,，更好更快的得到問題,。

5 、家長園地：為家長推薦優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn),，以保證,、提高家長的`科學(xué)水平。優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容保持每月定期更新5篇的進(jìn)度,。

6 ,、做好聯(lián)系欄工作：

①根據(jù)保教計(jì)劃，每周一次的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容公布,，讓家長掌握幼稚園教育教學(xué)進(jìn)度情況;

②經(jīng)常更新的“新聞”,、“通知”，向家長提供一個(gè)了解孩子在成長,，學(xué)習(xí),，衛(wèi)生等各個(gè)方面的內(nèi)容窗口。

7 ,、做好聯(lián)系手冊工作：記錄幼兒在家庭中的成長點(diǎn)滴,，及時(shí)反映孩子在家情況。

8 ,、幼兒園向家長開放參觀：每學(xué)期舉行為期半天的家長開放日活動(dòng),，讓家長充分了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總得來說，這學(xué)年的幼兒園中班的教學(xué)工作計(jì)劃就是這些,。希望各班老師積極,、認(rèn)真、穩(wěn)妥落實(shí)好這些工作,。完畢,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇二

定期與學(xué)生家長思想溝通，努力讓孩子學(xué)習(xí)開心,，讓家長滿意,，是我們的本學(xué)期工作的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo),，把與學(xué)生家長的思想交流作為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，真正使得幼兒園與家庭形成一個(gè)讓孩子成長的大環(huán)境,。促進(jìn)每個(gè)兒童身心的和諧發(fā)展。

為此,，我們制定了以下具體工作細(xì)則：

1,、對兒童發(fā)展作為基本目標(biāo)，與學(xué)生家長溝通,，促成家庭配合,。以實(shí)現(xiàn)青少年兒童的全面發(fā)展。

2,、與家庭教育相一致,，真正做到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化教育，使教育充分體現(xiàn)了到微環(huán)境當(dāng)中,，促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展,，以達(dá)到良好的成長教育效果,。

3,、注重與家長溝通的個(gè)性化。針對不同類型家長,，關(guān)注選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，教室需主?dòng)與家長取得溝通，加強(qiáng)合作,。

4 ,、教師員工定期開展有目的，有計(jì)劃,，有針對性的宣傳和介紹,，幫助家長一起建立適應(yīng)幼兒成長的良好生活環(huán)境，改善幼兒的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們樹立正確的行為觀念,。

5 ,、與家長定期通過開展家長會(huì)的形式保持溝通，總結(jié)的意見和建議,。

1 ,、家長學(xué)校：以家長作為對象，有目的,，有系統(tǒng)的開展家庭教育,，向家長傳授科學(xué)教育知識，推廣優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn),。定期開展咨詢活動(dòng),，以加強(qiáng)家長的參與積極性。

2 ,、家長會(huì)工作：根據(jù)實(shí)際需要,，總結(jié)在工作中出現(xiàn)的各種情況、問題,。定期和不定期會(huì)議地開展家長會(huì),。保持家長和教師在教育實(shí)施同步組合，以保證教育的一致性,。

3 ,、訪談：對于個(gè)別情況特殊幼兒進(jìn)行家訪：

①要細(xì)致了解改名兒童的家庭情況、生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn),。

②教師與孩子要用心接觸，細(xì)心聆聽,，交談當(dāng)中注意觀察,，培養(yǎng)教師和學(xué)生之間感情。

③聆聽兒童父母心聲,，理解父母的教育意見和觀點(diǎn),。

④通過多方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，采取用正確的方法改善今后的教育形式,。

4 ,、隨訪：隨訪工作作為家訪的一個(gè)補(bǔ)充，我們必須遵循“穩(wěn),、妥,、善、細(xì)”的原則,，與家長及時(shí)保持溝通,。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)有異常表現(xiàn)時(shí)候,，通過電話隨時(shí)聯(lián)系家長，更好更快的得到問題,。

5 ,、家長園地：為家長推薦優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，以保證,、提高家長的`科學(xué)水平,。優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容保持每月定期更新5篇的進(jìn)度。

6 ,、做好聯(lián)系欄工作：

①根據(jù)保教計(jì)劃,，每周一次的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容公布，讓家長掌握幼稚園教育教學(xué)進(jìn)度情況;

②經(jīng)常更新的“新聞”,、“通知”,，向家長提供一個(gè)了解孩子在成長，學(xué)習(xí),，衛(wèi)生等各個(gè)方面的內(nèi)容窗口,。

7 、做好聯(lián)系手冊工作：記錄幼兒在家庭中的成長點(diǎn)滴,，及時(shí)反映孩子在家情況,。

8 、幼兒園向家長開放參觀：每學(xué)期舉行為期半天的家長開放日活動(dòng),，讓家長充分了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總得來說，這學(xué)年的幼兒園中班的教學(xué)工作計(jì)劃就是這些,。希望各班老師積極,、認(rèn)真、穩(wěn)妥落實(shí)好這些工作,。完畢,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇三

1. 優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。

1) 幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線,，熱愛幼兒教育事業(yè),，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)技能,，提高文化和專業(yè)水平,，品德良

好,，為人師表,，忠于職責(zé)，身體健康,。

2) 認(rèn)真開展聽課,、說課,、評課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

3) 開展多種多樣的教研活動(dòng)。

2. 教育教學(xué)工作,。

要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,，建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、信賴感,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,，堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo),、循序漸進(jìn)”的原則,，組織開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，以主題活動(dòng)為重點(diǎn),，帶動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展,，以節(jié)目活動(dòng)為主線，熏陶感染幼兒的情感,，把幼兒帶入豐富多彩,、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒多看、多聽,、多說,、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。教師要充分利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往,，教育幼兒禮貌用語,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

（1）,、開展內(nèi)容豐富的一日活動(dòng),，建立完善幼兒活動(dòng)檔案,，努力提高幼兒活動(dòng)能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

（2）,、組織全園幼兒積極參加教研、教改,，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，且對各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真分析總結(jié)，不斷提高幼師業(yè)務(wù)水平,。

（3）,、每學(xué)期組織教師到市第二幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷提高幼師保教、保育水平

3．衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī),、規(guī)章和制度,。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,。

1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于一小時(shí),。

2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次，每半年測身高,、視力一次,。

3) 堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,，并做好記錄,。

4) 建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,。

5) 配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。

6) 保證幼兒睡眠時(shí)間,。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞,、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此,，我園一定保證幼兒有充足的睡眠,。

7) 為幼兒提供合理膳食：①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；②不吃天然有毒食物,；③不吃被農(nóng)藥,、化肥污染的食物；④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證,、無保質(zhì)期的.食物,；⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品。

8) 保證給幼兒飲水,。

9) 幼兒園內(nèi)禁止吸煙,。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作,。

11)必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐、立,、行,、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ),。

4.安全工作

安全工作責(zé)任重于泰山,，要警鐘長鳴，常抓不懈,。要以幼兒為中心,，關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的安全。

在本學(xué)年的第一學(xué)期開展消防演練以及消防知識講座活動(dòng),，在第二學(xué)期開展地震演練以及地震急救活動(dòng),，在每周的安全教育上要著重強(qiáng)調(diào)幼兒的自我保護(hù)辦法，以及各種安全知識,。

5.家長工作

（1）,、完善家園聯(lián)系制度，且實(shí)行幼兒園開放日活動(dòng),，加強(qiáng)家長對幼教工作的了解,，促進(jìn)家園共同教育好孩子。

（2）,、教師認(rèn)真填寫家長聯(lián)系表,，及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn)，也將幼兒在幼兒園表現(xiàn)向家長匯報(bào),，征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，恪盡職守，勤奮工作,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，一級抓一級,，層層抓落實(shí)，圓滿完成本年度各項(xiàng)工作,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇四

更新觀念,，以《指南》為導(dǎo)向,，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì),，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,，使兒童健康發(fā)展。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，對幼兒進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。

（二）在教學(xué)中為兒童創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)和結(jié)合。

（三）營造良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見,，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的交際能力和語言表達(dá)能力,。

（4）按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)等工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

（五）做好兒童日常生活的日常工作，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,，使兒童身心全面,、健康、和諧發(fā)展,。

兒童健康是實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)的關(guān)鍵,。這學(xué)期我會(huì)和兩位老師搞好班級衛(wèi)生，合理組織兒童節(jié)活動(dòng),，加強(qiáng)戶外體育鍛煉：（1）做好班級消毒,，防止病毒感染。

（二）培養(yǎng)兒童的生活習(xí)慣,，防止兒童疾病進(jìn)入口腔,。

（三）開展各種戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)保持靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合,，讓孩子有足夠的'活動(dòng)空間,。（四）做好兒童活動(dòng)的護(hù)理。根據(jù)天氣變化，給孩子增減衣服,，活動(dòng)前提醒孩子喝水,。（5）加強(qiáng)兒童安全意識教育。在活動(dòng)中,，老師首先要講規(guī)則,，教孩子一些自我保護(hù)的技巧。

教師應(yīng)該是教育工作者,，而不是教師工匠,。兩者的區(qū)別在于是否追求卓越,，是否有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)有教育心的人,。用心就能成功,。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,。

在這一學(xué)期里,，我會(huì)有意做到以下幾點(diǎn)：

（一）結(jié)合兒童的普遍情況，培養(yǎng)兒童的合作意識,。

（二）多給孩子講互相幫助,、互相配合的故事，用潛移默化的方式滲透到孩子的心里,。

（三）開展更多的合作活動(dòng),，如合作繪畫、合作表演等,。讓孩子體驗(yàn)合作的快感,。

（4）學(xué)習(xí)制定班級集體規(guī)則，知道自己是大班的孩子,，就要遵守自己制定的規(guī)則,。

（五）在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成分配的任務(wù),；會(huì)正確評價(jià)自己,，了解自己的主要缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)正確評價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不顧別人的缺點(diǎn)和缺陷。

了解孩子的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取父母合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育孩子，使孩子健康成長。

（1）充分利用進(jìn)出園區(qū)的短暫時(shí)間,，積極與家長溝通,，讓家長了解孩子在園區(qū)的情況，在家長的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

（2）利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊,、電話等方式與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活狀況。

（3）組織家長的公開活動(dòng)和家長的課堂活動(dòng),，增強(qiáng)體育意識

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但幼兒教育的每一部分都是重要的。我要有敏銳的觀察力,，關(guān)注孩子的言行舉止,，言談舉止，始終以一顆童心去感受孩子內(nèi)心的深處,，這是我自己做好學(xué)前教育的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，能順利完成計(jì)劃,，和孩子一起快樂順利的度過大班第一學(xué)期,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇五

在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,，如,，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。可以說,，家長的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營建平等,、合作,、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1.能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2.主動(dòng)參與參觀,、種植、探索,、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的.責(zé)任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5.樂于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng),。

4.多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動(dòng),，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級家委會(huì)成員,，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等,。帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念

9月份：開展“老師,，老師我愛你”的活動(dòng)

10月份：開展“我愛我的祖國”的活動(dòng)

11月份：開展：活動(dòng)“秋天來了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇六

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師健康成長,，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì),，幼兒園決定開展師徒結(jié)對活動(dòng)。我負(fù)責(zé)對江春霞老師的工作中進(jìn)行傳幫帶,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)雙方教學(xué)相長，加快自身提高,。

一,、在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,，孩子才會(huì)有一桶水”,。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任,。作為我,，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，爭取在數(shù)學(xué)社會(huì)活動(dòng)等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,，激發(fā)幼兒潛能,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

二,、在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心,，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真,。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們,，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們,、培育他們,；呵護(hù)他們,、雕琢他們。在有經(jīng)驗(yàn)的老師支持和帶領(lǐng)下,，我將用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；不厭其煩地教導(dǎo)指正,、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們,。走進(jìn)童心世界,，與他們同舞同歌，同喜同憂,，同玩同樂,，處處與孩子們打成一片，理智施愛,，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三,、在保育知識上：幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還要負(fù)責(zé)他們的吃,、喝、拉,、撒,，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的,。我將在金老師的帶領(lǐng)下,，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展,。

四、及時(shí)反思：多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià),，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn),。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息,，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策,。

五,、徒弟主要職責(zé)和要求：

1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，主動(dòng)爭取師傅幫助,，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，有疑必問,，對自身嚴(yán)格要求。

2,、每學(xué)期堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng),。

3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng),，按時(shí)完成教學(xué)反思,、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平,。

4,、學(xué)期末認(rèn)真反思等。作為身為師傅的我,，要樹立師傅的榜樣,，也要學(xué)習(xí)徒弟的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽取徒弟好的的`建議,。

六,、師傅主要職責(zé)和要求：

1、師傅制定帶教計(jì)劃,，并熟知徒弟的優(yōu)勢與不足,。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2,、師傅每學(xué)期為徒弟開展示范活動(dòng),，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高,、優(yōu)化,、把握幼兒園教育教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。

3,、每學(xué)期師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)，做到活動(dòng)前指導(dǎo),，活動(dòng)后及時(shí)評價(jià),，共同研究改進(jìn)措施。師傅需在課后對徒弟的教學(xué)情況做好反饋,。

4,、指導(dǎo)幫助徒弟及時(shí)總結(jié),，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,。同時(shí),，師傅還將對徒弟的班級管理工作，家長工作等做相應(yīng)的指導(dǎo),。

總之,，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間我來到這里也以有差不多8個(gè)月的時(shí)間了,，在這新的一個(gè)學(xué)期我所跟的是大三班，它也是一個(gè)即將邁向?qū)W前教育的班級,，而我作為一個(gè)新的幼兒教師,，我希望以后可以用我的努力，用我的知識去教育可愛的幼兒,，在這學(xué)期里,，我將抓好學(xué)生的德育工作，努力提高幼兒的德育品質(zhì),。以下是我的'個(gè)人工作計(jì)劃：

本班的幼兒大部分比較聰明懂事,，但有個(gè)別幼兒比較頑皮，而且比較不守紀(jì)律,，禮貌比較差!但整體來看我們班的幼兒大部分對知識還是有一定的掌握!

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,，以園與為指針，密切配合園各項(xiàng)工作的開展,，從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好，提高幼兒道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1.安排班級活動(dòng)。根據(jù)園內(nèi)的安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、園內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合幼兒特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理工作,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育：

通過觀察、與幼兒談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭和家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1、教師認(rèn)真按照制定好的適合幼兒的發(fā)展情況計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、備好各幼兒基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

3,、細(xì)致了解起居情況和在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對園進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

這就是我一學(xué)期的教學(xué)個(gè)人計(jì)劃,。我依然會(huì)在不停的進(jìn)步里慢慢制定更好的計(jì)劃!

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇八

轉(zhuǎn)眼間我來到這里也以有差不多8個(gè)月的時(shí)間了,，在這新的一個(gè)學(xué)期我所跟的是大三班，它也是一個(gè)即將邁向?qū)W前教育的班級,，而我作為一個(gè)新的幼兒教師,，我希望以后可以用我的努力，用我的知識去教育可愛的幼兒,，在這學(xué)期里,，我將抓好學(xué)生的德育工作，努力提高幼兒的德育品質(zhì),。以下是我的'個(gè)人工作計(jì)劃：

本班的幼兒大部分比較聰明懂事,，但有個(gè)別幼兒比較頑皮，而且比較不守紀(jì)律,，禮貌比較差!但整體來看我們班的幼兒大部分對知識還是有一定的掌握!

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,，以園與為指針，密切配合園各項(xiàng)工作的開展,，從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好，提高幼兒道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1.安排班級活動(dòng)。根據(jù)園內(nèi)的安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、園內(nèi)文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合幼兒特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級管理工作,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育：

通過觀察、與幼兒談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭和家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

1,、教師認(rèn)真按照制定好的適合幼兒的發(fā)展情況計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2、備好各幼兒基本情況花名冊,，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

3,、細(xì)致了解起居情況和在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對園進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

這就是我一學(xué)期的教學(xué)個(gè)人計(jì)劃,。我依然會(huì)在不停的進(jìn)步里慢慢制定更好的計(jì)劃!

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇九

為順利完成本學(xué)年度教學(xué)工作,，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識,，開拓視野，為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，我園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及上級有關(guān)規(guī)定，特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃,。

一,、 指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī)，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。努力使我園辦成孩子喜歡,、家長放心、社會(huì)滿意的中心幼兒園,。

二,、 工作目標(biāo)

1. 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)

慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2. 發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)

境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3. 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的`情感，培養(yǎng)誠實(shí),、

自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥,、開朗的性格。

4. 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十

區(qū)域體育活動(dòng)是我國正在開展的一種體育活動(dòng)形式,，為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，促進(jìn)社區(qū),、學(xué)校區(qū)域體育一體化,。它是根據(jù)幼兒園環(huán)境。因地制宜地把各種不同的場地創(chuàng)設(shè)成不同的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，投放不同的材料,，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中能充分地自由結(jié)伴、自選內(nèi)容,、自主活動(dòng)的體育活動(dòng)形式,。區(qū)域體育活動(dòng)形式的實(shí)施，順應(yīng)了我國教育部頒布實(shí)施的《綱要》提出的"以幼兒發(fā)展為本"的理念和"通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展"的教育組織實(shí)施要求,，把體育活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒，讓幼兒在良好的體育活動(dòng)環(huán)境中自主構(gòu)建對運(yùn)動(dòng)的態(tài)度,、技能,、知識、情感等,，教師成為了幼兒活動(dòng)的支持者,、幫助者、保護(hù)者和引導(dǎo)者,。

在區(qū)域體育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我園在創(chuàng)設(shè)區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境中，科學(xué)地設(shè)置體育活動(dòng)區(qū)域,，我們充分利用幼兒園的各種戶外場地,、室內(nèi)場所,，進(jìn)行全面的規(guī)劃。因地制宜,、充分開發(fā),，而且區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡量體現(xiàn)出種類多樣,、搭配合理,，如：塑膠地、水泥地,、草地,、葡萄架、沙池,、攀巖墻,、鵝卵石小路、屋頂空地,、體操房等等,。在區(qū)域設(shè)置上按基本動(dòng)作劃分，如：走跑區(qū),、跳躍區(qū),、投擲區(qū)、攀爬區(qū),、平衡區(qū),、綜合區(qū)等。還按場地或器材特性來設(shè)置,，如：玩球區(qū),、玩車區(qū)、玩沙區(qū),、輪胎區(qū)等等,。在區(qū)域設(shè)置上既要有活動(dòng)量大的，也要有活動(dòng)量較小的,，既有發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作的,，也要有發(fā)展幼兒下肢動(dòng)作的：既有發(fā)展基本動(dòng)作的，也有練習(xí)綜合身體素質(zhì)的,。在活動(dòng)實(shí)施過程中,，各區(qū)域既要保持相對穩(wěn)定，又要根據(jù)季節(jié)變化,、安全性,、可操作性等特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以不斷適應(yīng)幼兒活動(dòng)與發(fā)展的需要,。

我園的體育區(qū)域活動(dòng)還存在著幼兒可選擇的器材種類太少,，玩法單一等現(xiàn)狀,，直接影響了幼兒參與活動(dòng)的興趣和活動(dòng)能力的發(fā)展。

合理開發(fā)活動(dòng)器材就是要針對每個(gè)不同區(qū)域的特性選擇和配置各種形式的器材,，盡量保證種類多樣,、數(shù)量充足。不僅要保證每個(gè)孩子都有器材活動(dòng),，而且還能使幼兒有選擇,、交換器材活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

例如：我們在跳躍區(qū)投放不同大小的羊角球,、布袋,、短繩、輪胎等多種活動(dòng)材料,。

同時(shí),，在器材開發(fā)和投放中，還要考慮到幼兒的年齡,、能力以及興趣的差異,，盡可能地滿足不同幼兒的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展,。例如：在平衡區(qū)，我們開發(fā)和投放有一定高度和難度的梅花樁,、輪胎上架梯子,，也有一般難度的平衡木、長凳,，還有最低難度的木板形腳印等,。

主、輔器材的搭配也是器材開發(fā)和投放中需要考慮的重要因素,。

如：平衡區(qū)內(nèi)的平衡板,、梯子、輪胎,、長凳是主要器材,，而沙包、小水桶,、動(dòng)物玩具就是相配套的輔助材料,。合理的主輔器材搭配、投放有利于幼兒在自主運(yùn)動(dòng)中有更多的選擇性,、組合性,，玩出更多更有趣的玩法，從而增強(qiáng)區(qū)域體育活動(dòng)對幼兒的吸引力,。

在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中,，教師要設(shè)置與幼兒年齡特點(diǎn)相符的體育游戲,，是按照幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)與基本規(guī)律，促進(jìn)其身體的生長發(fā)育,，機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身心健康水平的教育,。"幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲、多快?,。孩子正在生長發(fā)育迅速發(fā)展時(shí)期,，孩子首先通過運(yùn)動(dòng)將大量的精力和體力用在游戲中，如奔跑,、鉆爬,、嬉耍、伸拳,、踢腳,、想方法尋求歡樂，我們就根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，將體育活動(dòng)融入到各種有趣的情節(jié)中去,，讓幼兒根據(jù)游戲角色，練習(xí)鉆,、爬,、跳、滾等技能,，從而達(dá)到體育活動(dòng)的目的,。我們在區(qū)域體育活動(dòng)中，幼兒在活動(dòng)中的自主性與教師的指導(dǎo)作用的發(fā)揮不是矛盾的,，而是相輔相成的,。區(qū)域活動(dòng)一定要有教育目標(biāo)，這就需要教師的指導(dǎo)參與,。在幼兒體育活動(dòng)中,，我們采用開放式的指導(dǎo)方式，針對活動(dòng)的'不同環(huán)節(jié),、不同幼兒采用不同的指導(dǎo)方式,，使幼兒獲得充分的發(fā)展。在開放式的指導(dǎo)中,，我們遵循了以下原則：幼兒參與活動(dòng)不是在外界制約的情況下進(jìn)行的,，而是出于幼兒自己的興趣和需要，自主資源的從事自己喜歡的活動(dòng),，支配,、控制自己的行為,，使其能力得到發(fā)展。在體育活動(dòng)區(qū)中活動(dòng),，教師應(yīng)向幼兒提出合理正確的要求,，并予以正規(guī)示范，要求幼兒認(rèn)真實(shí)踐,，教師其中不斷的強(qiáng)化,。對于大班教師，要求幼兒自主探究,，教師需向幼兒提供必要的材料,，引導(dǎo)幼兒用各種感官去感受，通過自身的活動(dòng)去體驗(yàn),，促境幼兒體能的發(fā)展,。教師要尊重幼兒的思想，與幼兒建立一種平等,、相互尊重的師生關(guān)系,。在于幼兒討論交流時(shí)應(yīng)彎腰，半蹲姿勢與幼兒平視對話,。不打擾幼兒的活動(dòng),，即使發(fā)現(xiàn)幼兒采用的方式達(dá)不到活動(dòng)的結(jié)果，也不強(qiáng)迫幼兒停止,，而采用建議,、引導(dǎo)的口吻。教師的指導(dǎo)對幼兒有啟發(fā)作用,。在活動(dòng)中，對教師的要求很高,，要注意觀察每一名幼兒,，采用開放的啟發(fā)式提問?；顒?dòng)后,，大班教師可以組織幼兒討論游戲過程中發(fā)生的問題，經(jīng)常給予由衷的贊賞,。在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí),，我們要耐心觀察幼兒的活動(dòng)，投以贊賞的目光夸獎(jiǎng)孩子,，激勵(lì)幼兒跟積極的投入活動(dòng),。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十一

1、強(qiáng)化全體教職工的安全意識,，層層簽訂安全責(zé)任書,。強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識，明確崗位職責(zé),，層層簽訂安全責(zé)任書（園長與主任,、主任與教師、保育員,、門衛(wèi),、食堂員工、班級教師與家長）,。定期召開安全工作,，學(xué)習(xí)安全工作有關(guān)法律,、法規(guī),、案例，作好記錄,，建立完善的安全管理檔案,。制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等應(yīng)急預(yù)案,，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。實(shí)行每月20日保平安制度。

2,、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)安全督導(dǎo)。建立以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂和和執(zhí)行安全制度,。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,，每天行政檢查,，并做好安全檢查記錄。強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全、愉快,?？茖W(xué)使用園舍的設(shè)施，尋找園舍各處中的不安全隱患,并及時(shí)進(jìn)行整改,。

3,、加大值班管理力度。實(shí)行24小時(shí)值班，工作日白天值班由幼兒園門衛(wèi)1人,、保安1人,、行政值班1人、保健老師1人,、教師值班1人共5人負(fù)責(zé),。值班人員要按時(shí)到崗，隨時(shí)保持信息暢通,，加強(qiáng)巡邏和檢查力度,。加強(qiáng)保健老師及保安職能意識，加強(qiáng)園內(nèi)巡視,、晨檢,、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。主班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，每天主班時(shí)間內(nèi)點(diǎn)名，并做好交接記錄,；門衛(wèi)決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒,。

5,、開展安全演習(xí)，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。提高安全意識,，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的`培訓(xùn)。結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。開展安全模擬演習(xí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識與能力，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進(jìn)行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全、防火,、防溺水,、預(yù)防食物中毒、反對邪教,、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活、戶外活動(dòng),、安全活動(dòng)等,。

6、嚴(yán)格接送制度,，以確保接送時(shí)段的秩序與安全,。制訂家長安全接送管理制度，開學(xué)初與家長簽訂接送協(xié)議,，嚴(yán)格執(zhí)行“一卡一人”接送卡度,，并進(jìn)行全程監(jiān)控錄像，保證幼兒出入園的安全,。由于幼兒園大門口離園前聚集家長人數(shù)較多,，為了提早疏散人群，保障家長

幼兒出入安全,，采取分班級分時(shí)段離園,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十二

為順利完成本學(xué)年教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，學(xué)習(xí)漢語,、開拓視野,，為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，我園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《農(nóng)村雙語幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及上級有關(guān)規(guī)定,，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃,。

一、 指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。努力使我園辦成孩子喜歡,、家長放心、社會(huì)滿意的雙語幼兒園,。

二,、 工作目標(biāo)

1. 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的`協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2. 培養(yǎng)少數(shù)民族民族幼兒的漢語聽說能力,，讓他們想說喜歡說能說漢語,，并能進(jìn)行簡單的交流。

3. 發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

4. 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活撥,、開朗的性格。

5. 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

三、 工作任務(wù)

本園將進(jìn)一步完善內(nèi)部管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高保教保育質(zhì)量,，力求安全第一，完善幼兒園建設(shè),。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十三

以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞我園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心,，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)之成長。

認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教之質(zhì)量,。

有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展,。

安全工作常抓不懈,，確保健康之成長。

開展家園合作工作,，提高教師之形象,。

（一）德育工作

1、更新教師觀念,，本著一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子的宗旨,，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識,，時(shí)刻以身作則,，為人師表。

2,、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育樂于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，潛移默化的開展德育工作。

4,、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)契機(jī),，開展相關(guān)活動(dòng)，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育,。

（二）保教工作

1,、保育工作

（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠等生活衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（4）加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力,，確保幼兒生命安全。

（5）把好晨午檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，確保幼兒身體健康,。

2,、教學(xué)工作

（1）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，一教學(xué)大綱心理學(xué)教育學(xué)各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)相結(jié)合,，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。

（2）教師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察分析反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感態(tài)度能力知識技能等方面的發(fā)展,。

（3）進(jìn)一步開展“說課—講課—評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)，先說后講再評使教師間取長補(bǔ)短彼此借鑒相互學(xué)習(xí)共同提高,，同時(shí),，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)骨干。

（4）教師學(xué)科帶頭人發(fā)揮示范作用,，實(shí)現(xiàn)“典型引路以點(diǎn)帶面整體推進(jìn)”切實(shí)遺稿我園幼兒教師的.課堂教學(xué)水平,。

（5）采用“走出去請進(jìn)來園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵”等方式盡快提高我園教師業(yè)務(wù)水平。

3,、教研工作

（1）抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,，深入研討，集思廣益,，把改進(jìn)的教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來研究,。()

（2）瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)，開展專題研究,，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法,，以教為主導(dǎo)學(xué)為主體的原則,，突出幼兒主題地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和手段，提高教學(xué)效率,。

（三）安全工作

1,、全園人人講安全，人人懂安全,，事事抓安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查排除一切不安全的因素,。

2,、宣傳教育工作,，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。

4,、與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》，每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

5、落實(shí)安全管理措施,。重點(diǎn)把好食堂點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長。

6,、加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒教師家長宣傳安全常識，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,。

（四）開展家園合作工作,，提高教師之形象。

1,、認(rèn)真做好家長工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會(huì)家長助教活動(dòng)，聽取家長的各種意見,，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,。

3、認(rèn)真做好家訪工作和知識宣傳,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識,。措施

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”為總體目標(biāo),，積極提升辦園水平,，打造一流幼兒園；提升綜合素質(zhì),，打造名師隊(duì)伍，全面提升保教質(zhì)量,，提高管理水平和服務(wù)水平,。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。在區(qū)局的指導(dǎo)下,，在建軍路小學(xué)教育集團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，外樹建幼形象,、內(nèi)抓保教質(zhì)量,，強(qiáng)抓服務(wù)意識,，責(zé)任意識,，提高辦園聲譽(yù)。

二,、主要工作目標(biāo)

（一）規(guī)范管理,。強(qiáng)化管理機(jī)制,，完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。規(guī)范幼兒園日常教育管理,，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，打造一支思想好,、業(yè)務(wù)精、會(huì)合作,、懂創(chuàng)新的`教師隊(duì)伍,。

（三）突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，以課題研究為突破口,，努力打造教育教學(xué)特色,；強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范，力爭在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育上創(chuàng)特色,，有成效,。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,，進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識。積極穿件平安校園,，確保安全無意外,。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會(huì),，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展,。尊重家長，拓展途徑,，利用家教資源,，推動(dòng)幼兒園活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十五

1. 優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì),。

1) 幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè),，愛護(hù)幼

兒,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平,，品德良好,，為人

師表，忠于職責(zé)，身體健康,。

2) 認(rèn)真開展聽課,、說課、評課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)。

3) 開展多種多樣的教研活動(dòng)

2. 教育教學(xué)工作,。

要求全園教師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,，建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、信賴感,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,，堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo),、循序漸進(jìn)”的原則，組織開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),，以主題活動(dòng)為重點(diǎn),，帶動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，以節(jié)目活動(dòng)為主線,，熏陶感染幼兒的情感,，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒多看,、多聽,、多說、多練的興趣,，啟發(fā)幼兒的求知欲,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。教師要充分利用各種機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往,，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

1) 教育幼兒尊敬長輩,，培養(yǎng)幼兒能用禮貌用語主動(dòng),、熱情、大方地稱呼人,、打招呼,。

2) 教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會(huì)說：“謝謝,。

3) 教育幼兒當(dāng)影響別人時(shí)會(huì)說：“對不起,。”能主動(dòng)道歉,，而當(dāng)別人影響到自己時(shí)能克制,、諒解別人。

4) 教育幼兒當(dāng)別人在談話時(shí)不要插嘴,、妨礙,；承認(rèn)在和別人講話時(shí)，要專心聽,；不要打斷別人講話,，不要隨便離開，不嫌煩,；當(dāng)有事要說話時(shí)要先打招呼,；別人提問時(shí)要認(rèn)真回答。

5) 教育幼兒講話時(shí)聲音要響亮,，速度適中,，語言要盡量準(zhǔn)確，吐字要清楚,，說話要看著對方,，不要東張西望、漫不經(jīng)心,，不罵人,，不打人，培養(yǎng)幼兒良好的.心理素質(zhì),。

6) 教育幼兒樂于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事。

7) 教育幼兒愛父母,、愛老師,、愛同伴、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

8) 引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動(dòng),，體驗(yàn)和同伴共處的樂趣。

9) 為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機(jī)會(huì)

10) 指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具,、工藝裝飾品,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

3．衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī),、規(guī)章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,。

1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度,。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于一小時(shí)。

2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案,。每年體檢一次,，每半年測身高、視力一次,。

3) 堅(jiān)持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理，并做好記錄,。

4) 建立衛(wèi)生消毒,、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,。

5) 配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作,。

6) 保證幼兒睡眠時(shí)間。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞,、促進(jìn)幼兒生長發(fā)育的有效

途徑,。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠,。

7) 為幼兒提供合理膳食：①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；②不吃天然有毒食物,；③不吃被農(nóng)藥,、化肥污染的食物；④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證,、無保質(zhì)期的食物,；⑤教育幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品。

8) 保證給幼兒飲水,。

9) 幼兒園內(nèi)禁止吸煙,。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作,。

11)必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐,、立、行,、走姿勢,，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

4.安全工作

安全工作責(zé)任重于泰山,，要警鐘長鳴,，常抓不懈。要以幼兒為中心,，關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的安全,。

5.建立幼兒園與家長聯(lián)系制度

幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡職守,，勤奮工作,，各司其職，各負(fù)其責(zé),，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，一級抓一級，層層抓落實(shí),，圓滿完成本學(xué)期各項(xiàng)工作,。

幼兒園年度計(jì)劃小班 —幼兒園年度計(jì)劃篇十六

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，本學(xué)期,，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn),，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學(xué)期,，我會(huì)給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下：

：我班共有幼兒31人。其中男孩20人,，女孩11人.,，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個(gè)性,，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時(shí),，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

我們高度重視安全工作,，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查,，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒閱讀,、識字、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題,；每次新知識講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己,；每周定時(shí)開展繪畫,、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽(yù)感。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：觀摩課,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,，真正起到了互動(dòng)效果,。

可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計(jì)劃如下：

班 級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的.變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒,，男生31名,，女生20名， 其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生,；另外，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。面對這種情況,，我們 必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具、管理自然角等,。

（3）在生活中,，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

（4）有一定的任務(wù)意識,，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料,。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱,，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差,，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動(dòng)的順利開展。

（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識性的內(nèi)容,，如：兒歌,、計(jì)算題等等。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識,。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營目標(biāo)：

（1）營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。

（2）為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

（3）幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級,。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、 搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào) 整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈 舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但 孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,， 手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯,。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

d、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。