光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇一

在學(xué)習(xí)上,，我上課要認真聽講,，不溜號，不跟同學(xué)交頭接耳,，不搞小動作,，把老師說的知識點全部記到腦子里，不能左耳朵聽,，右耳朵冒,。課后認真復(fù)習(xí)，完成好作業(yè),，并做好預(yù)習(xí),。

課外用心積累各科的'知識，讓自己的知識面更廣一些,，比如多看一些課外書籍,，“讀書破萬卷下筆如有神”；還可以上網(wǎng)看新聞,、看一些名人的微博,。這些對我的作文非常有益。

在體育鍛煉方面,，我也要進一步加強,，因為好身體的學(xué)習(xí)的保證。如果三天兩頭感冒發(fā)燒,，請假肯定耽誤學(xué)習(xí),。在勞動方面我也要表現(xiàn)得出色一些,，不怕臟不怕累，多為班級做一些貢獻,。在家里我也要做一些力所能及的家務(wù),，因為媽媽出國打工了，我要為爸爸多分擔(dān)一點,，不讓他那么累,。

這個學(xué)期我還要改正我的一些缺點,，比如粗心大意,，思考不認真，爭取做得更優(yōu)秀,。

在這個學(xué)期里,，新的起跑點，讓我們向著“6a”的目標起跑,，加油吧,！沖刺吧！

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇二

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈,，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動,，使孩子們不僅能發(fā)展身體,，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進身心愉快的發(fā)展,。

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴格的訓(xùn)練,，進一步增強隊員們的節(jié)奏感,，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情,，做到用“心”舞蹈,，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

2,、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻、感覺,。

3,、嚴格要求,，精心排練。

1,、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異,，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度,，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手,，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,，并要求隊員節(jié)奏感強,、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感,，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈,。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練,，從齊,、快、準上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演,。

每周一、二,、三,、四、日課外活動時間,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平,。

音樂是一門情感的藝術(shù),，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂、用音樂美化人生的前提,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的音樂課,。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯,。學(xué)生在音準,、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，但是一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌,，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多,。從整體水平來看,，這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進步較大,，學(xué)習(xí)目的性也有所增強,，個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進。每個班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生,，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用,。但還存在著個別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強常規(guī)教學(xué),，這樣才能保證教學(xué)的順利進行,。因此這學(xué)期對他們的音樂感受力,、表現(xiàn)力要進一步加強訓(xùn)練。

一年級下冊總共9課：《春天》,、《放牧》,、《手拉手》、《長鼻子》……讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,，并配以群體的音樂活動,，如：齊唱、獨唱等,，這是一種以音樂為紐進行的`人際交流,，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。欣賞有《杜鵑圓舞曲》,、《春曉》,、《牧童短笛》、《牧童》,、《讓我們手拉手》,、《鴨子拌嘴》、《小象》,、《大象》,、《火車波爾卡》《跳繩》、《小寶寶睡著了》,、《搖籃曲》,、《采蘑菇的小姑娘》、《鐵匠波爾卡》,、《在鐘表店里》,、《調(diào)皮的小鬧鐘》、《喜鵲串梅》,、《猜花》等,，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生,，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力,。

（一）感受與鑒賞1.音樂表現(xiàn)要素

（1）感受自然界和生活中的各種聲音,。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

（2）感受樂器的聲音,。能聽辨打擊樂器的音色,，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音,。（木魚,、碰鐘）

（3）能夠感受并描述音樂中力度,、速度的變化。

2.音樂情緒與情感

（1）體驗不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng),。

（2）樂曲情緒的相同與不同

3.音樂體裁與形式

聆聽兒歌、童謠,、進行曲和舞曲,，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),，能夠隨著進行曲,、舞曲音樂走步、跳舞,。

4.音樂風(fēng)格與流派

聆聽不同國家,、地區(qū)、民族的兒歌,、童謠及小型器樂曲或樂曲片段,，初步感受其不同的風(fēng)格。

（二）表現(xiàn)

1.演唱

（1）參與各種演唱活動,。

（2）知道演唱的正確姿勢,。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

（3）能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。

（4）能用不同的力度,、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。

（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲9首。

2.演奏

（1）學(xué)習(xí)木魚,、碰鐘,、镲、大鑼,、鼓的演奏,。

（2）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

（3）綜合性藝術(shù)表演

（4）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動,。

（5）能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作,。

（6）能夠在律動,、集體舞、音樂游戲,、歌表演等活動中與他人合作,。

3.識讀樂譜

（1）認識簡單的節(jié)奏符號,。

（2）能夠用聲音、語言,、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏,。

（3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。

（三）創(chuàng)造

1.探索音響與音樂

（1）能夠運用人聲,、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音,。

（2）能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色,、長短和高低,。

2.即興創(chuàng)造

（1）能夠?qū)⒃~語、短句,、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏,、速度、力度等加以表現(xiàn),。

（2）能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作,。

（3）能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。

3.創(chuàng)作實踐

（1）能夠用線條,、色塊,、圖形，記錄聲音與音樂,。

（2）能夠用人聲,、樂器或其他音源，創(chuàng)作1——2小節(jié)節(jié)奏或旋律,。

（四）音樂與相關(guān)文化

1.音樂與社會生活

（1）感受生活中的音樂,，樂于與他人共同參與音樂活動。

（2）能夠通過廣播,、電視,、cd等傳媒聽賞音樂。

（3）能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂活動,。

2.音樂與姊妹藝術(shù)

（1）能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏,。

（2）能夠用簡明表演動作表現(xiàn)音樂情緒。

（3）能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同,。

3.音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科

（1）能夠了解聲音與日常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系,。

（2）能夠用簡單的韻律操動作配合不同節(jié)奏、接派情緒的音樂,。

1.能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,，參與各種演唱活動。

2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演,。

3.感受生活中的音樂,，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音,。

4.樂于與他人共同參與音樂活動,。

1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平,。

2.課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,，并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。

3.因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。4.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5.豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動,，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂,。

6.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇三

上學(xué)期沒計劃好,，所以吃了大虧，每次考試都是70,，80分左右,。這學(xué)期我一定要好好計劃，給爸爸媽媽滿意的答卷,。

一：每天下午放學(xué)回家休息10分鐘開始做作業(yè),，做完以后檢查，有錯的馬上改正，改完了以后,，給家長檢查,，有錯的又馬上改了。

二：再做作業(yè)之前練兩行字,，把字寫的更漂亮,，做完作業(yè)有時間再寫上幾行字，不管在哪都做到字漂亮,，干凈,，整潔。

三：課上一定要聽講,，如果記不了就寫在本子上,，上課控制不住自己就看著老師。老師講到那你的思路就跟到哪這樣就可以學(xué)到老師教的全部知識了,。

只要每天把作業(yè)完成就可以輕輕松松的玩了,。

新的學(xué)期已經(jīng)來到。為了這學(xué)期我的成績能有所進步,，我新學(xué)期的打算如下：

一,、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好每門課程的第一環(huán)節(jié),。找出自己預(yù)習(xí)的重,、難點和課堂上應(yīng)該解決的問題。要學(xué)會找出文章中的優(yōu)美詞句,，用符號畫下來,。

二、認真聽課,，要學(xué)好每門功課,，必須認真聽好老師每節(jié)課所講的知識點。要明確學(xué)習(xí)目的.,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。注重理解。

三,、做好課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,。筆記要簡明,，讓人看了一目了然。筆記做完之后,，要學(xué)會整理課堂筆記,。

四、做作業(yè)。做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),，要認真審題，不能心不在焉的做作業(yè),。做完后認真檢查,。遇到難題，不要急于老師,，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè),，自已一定要獨立完成,。

五,、課后復(fù)習(xí),。學(xué)完之后,，一定要及時的復(fù)習(xí),。課本、筆記和資料一靈活的運用,。

做好以上五點很不容易，需要持之以恒,，為了美好的未來,。我決心一定要做到這五點。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇四

教學(xué)中常發(fā)現(xiàn)這樣的問題：每屆高一新生中幾乎都有同學(xué)作業(yè)本上的班級名稱仍然是初三時所在的班級,，為什么會出現(xiàn)如此不可思議的事情呢?主要是因為他們在思想認識上還沒有完全把高中生和初中生的角分開,。初中生的任務(wù)是什么，目標是什么?而高中生的任務(wù)和目標又是什么?為了完成任務(wù),、實現(xiàn)目標,，高中生應(yīng)該怎么做?大都沒有思考，導(dǎo)致了部分學(xué)生角色意識不強,，從而缺乏學(xué)習(xí)動力。古人云：“吾一日三省吾身”,。因此,，高一新生也應(yīng)該試著反復(fù)提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標準來要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換,，為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ),。

據(jù)多年觀察了解，高一新生中對待學(xué)習(xí)往往存在著兩種態(tài)度和觀點：第一種是：“不管時間夠不夠,，車到山前必有路”,。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”,。這兩種截然相反的觀點都是不可取的,。前者缺乏明確的目標，對自己的將來和前途聽之任之;而后者卻有可能因為目標太高,、心理壓力太重而與大學(xué)夢失之交臂,。持這兩種觀點的同學(xué)應(yīng)明確的認識到：高中階段，已經(jīng)不同于義務(wù)教育階段,，學(xué)習(xí)的終極目標是發(fā)展自我,、完善自我，為將來能夠成就一番事業(yè)做準備,。因此,，作為高一新生必須認識到這是一個終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)將教會你們?nèi)绾卧谶@樣一個充滿競爭的社會里生存,、發(fā)展,，學(xué)知識不是你們的最終目標，通過學(xué)習(xí)知識實現(xiàn)自己的人生價值,，推動社會發(fā)展才是你們的最終目標,。因此,，你們不僅要有長遠的目標,，更要有近期的目標。近到什么程度?近到一周,、一天、甚至一節(jié)課,，只要你們?yōu)榧榷ǖ哪繕藦娜荻鴮W(xué)，積少可以成多,，日復(fù)一日,，小目標的實現(xiàn)會使你們離大目標越來越近，最終實現(xiàn)它,，即所謂“芝麻開花,，節(jié)節(jié)高!”

學(xué)習(xí)上還要注意順序：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講,，課后認真復(fù)習(xí),，定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力,。要科學(xué)安排好時間,，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間注意勞逸結(jié)合,，交替用腦，做到科學(xué)性,、計劃性、合理性和嚴格性,。

整理知識可以從橫向角度,，也可以從縱向角度,，但基本的方法都是簡化,。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,、條理化的'過程，又是對所學(xué)知識進行綜合,、提煉的過程,，可以加深對知識的理解,，鞏固所學(xué)知識,。要在預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、記筆記,，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力,、觀察力,、閱讀力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學(xué)一個知識后對自己的認知進行再認知,，多問幾個“為什么”,，從而對所學(xué)知識了解更加深透。

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí),，“命令式”的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,，要根據(jù)自己的條件,，及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,，以及考查的知識和思維觸點廣的特點,，自己主動探尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

步入高一,，要面對更概括,、更抽象,、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈,、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程,，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識,、高考意識,，做好承受壓力,、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準備,。

進入高中后,，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇五

新學(xué)期到來了,，為了使我的學(xué)習(xí)成績能得到有效的提高,，特別制定了新學(xué)期的計劃。

上課要想上得好,，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好,。所以，預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一,。我覺得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了,，而是把內(nèi)容、意思了解清楚,。之所以叫做“預(yù)習(xí)”,，就是說要預(yù)先學(xué)習(xí)!

預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點睛之筆,。我想：上課時要集中所有注意力,，認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西,。上課時也要有主見,，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來,，與同學(xué)們分享,。

復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺得應(yīng)該這樣做：集中注意了復(fù)習(xí),，不被任何人干擾,，做到旁若無人,，。做作業(yè)時將注意力集中到那道題上,，再難的題也要將它攻破,，這樣才能達到做作業(yè)的效果。

我記得爸爸常對我說：“一定要勞逸結(jié)合,，要想學(xué)習(xí)好,，身體一定要好?！蔽野凑瞻职值慕虒?dǎo)去做,，每天運動半小時到一小時，以保證良好的身體素質(zhì),，所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,，我決定要一直保持這個非常好的.習(xí)慣。

我只要將以上的幾點全部做到的話,，那我的學(xué)習(xí)成績就一定能得到有效的提高,，為了新學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績，讓我們一起加油吧!

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇六

將要迎來了新的一學(xué)期,，對于三年級的我來說,，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一年，所以我要好好珍惜這寶貴的時光,。記得媽媽曾經(jīng)對我說過,，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標，就沒有追求,。所以,，在學(xué)期的開始我要作好新學(xué)期的打算。下面是我簡單的想法!

先談學(xué)習(xí)方面吧!

在語文的學(xué)習(xí)上,，不僅要學(xué)好課本知識,，還要多閱讀課外書，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組,、句子,，提高自己的寫作水平。

在數(shù)學(xué)方面,，要做到課前認真預(yù)習(xí),，課堂上認真聽講，多舉手發(fā)言,，課后認真復(fù)習(xí),。要學(xué)透課本知識，還要多做一些思維練習(xí)題，奧數(shù)我會堅持學(xué)習(xí)到底!

英語是我的弱項,，以后我要多讀,、多聽，多寫,，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,，方便我課后復(fù)習(xí)。

除了在學(xué)習(xí)之外,，我要積極參加學(xué)校,、班級組織的各項集體活動。我作為一個班干部,，我以后要學(xué)會組織一些有意義的.活動,，如學(xué)文明、講禮貌,、保護環(huán)境等活動,，這樣能讓我們班里的同學(xué)從小塑造一個良好的品德，讓我們班級充滿活力,，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇七

一,、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo),，把學(xué)校運動毽球作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能,，增強體質(zhì),，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能,，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

二、工作重點

1,、激發(fā)體育興趣,。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞?！迸d趣是最好的老師,，學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果，學(xué)生通過毽球活動促進身心健康,，,。

2、做好宣傳工作，我們通過小桂花廣播站,、固定宣傳欄大力宣傳毽球活動,。

三、具體措施

健康是學(xué)習(xí)的保證,，本學(xué)期我校將采取毽球活動帶動開展豐富多彩的課外,、校外體育活動，保證學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時,。

1,、要以北京2008年奧運會為契機，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,，健康生活一輩子”這一富有時代特征的口號,，掀起學(xué)生體育運動的熱潮，努力實踐綠色奧運,、科技奧運和人文奧運的理念,，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天鍛煉一小時”。

2,、每天早上7：30-8：00,、課間9：50-10：20、下午4：30-5：30在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生參加踢毽子活動,。

3,、每年舉行一次級際毽球賽,。

4,、不定期與兄弟學(xué)校進行毽球賽。

5.報名參加桂城街道毽球正式比賽,。

6.爭取優(yōu)異成績代表桂城街道參加南海區(qū)毽球賽,。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇八

保護學(xué)生視力，做好學(xué)生近視眼的防治工作,，在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育中越顯示其重要性和迫切性,，隨著課業(yè)的增加，電腦的普及造成視力不良率居高不下,，而且有升高趨勢,。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為進一步做好本學(xué)期防近工作,，我校在本學(xué)期三月份舉辦防近宣傳月活動,，師生全方位行動、切實有效的開展一系列的宣傳教育活動,。

充分利用健康教育黑板報,，直觀地進行宣傳,，使學(xué)生了解防近的有關(guān)知識。將在學(xué)校門口張貼防近的相關(guān)的條幅,。動員全校師生制作有關(guān)防近的手抄報,，題目自擬、醒目,，突出主題,，圖文并茂，內(nèi)容豐富,，張貼在本班教室門口,，為學(xué)生搭建一個展示自己、發(fā)揮自己能力的平臺,，由學(xué)校建立評比小組,，進行評比，評出等級,，全校進行獎勵,，調(diào)動學(xué)生防近的意識。

防近月保健老師利用學(xué)校保健知識廣播進行一次防近知識講座,，講述了有關(guān)近視眼的發(fā)生機理,、預(yù)防措施及防近的`現(xiàn)實意義等等，要求大家愛護眼睛,，從小做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。希望每一名學(xué)生擁有一雙明亮的眼睛，擁有一個美麗可愛的世界,。

家庭和學(xué)校都是培養(yǎng)孩子的場所,，學(xué)校十分重視家庭教育，注意溝通的細節(jié),，在視力檢查的基礎(chǔ)上給每位新發(fā)病學(xué)生家長發(fā)了通知書,，給所有邊緣視力學(xué)生家長發(fā)了一封信。讓家長共同參與學(xué)?；顒釉禄顒?，并引起重視，尋找防止近視的突破口,。

保健教師組織各班衛(wèi)生員培訓(xùn),，加強眼保健操訓(xùn)練，利用眼保健操保健教師深入班級配合老師進行眼保健操穴位指導(dǎo)工作,，糾正學(xué)生不正確的眼保健操動作,，檢查和矯正學(xué)生不良用眼習(xí)慣，培養(yǎng)正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生掌握科學(xué)方法,，保護好自己的視力,。使全校眼保健操的質(zhì)量有所提高，在三月末進行眼保健操比賽,，要求全員參加,，服裝整齊，具體要求請看眼操比賽方案,，使我校的近視率有下降趨勢,。

通過一系列活動,，在學(xué)生中營造了人人“愛眼、護眼”的良好氛圍提高學(xué)生自我保護意識。以上是我校本學(xué)期防近工作計劃,，保護學(xué)生視力是我們共同的愿望,，但實際操作困難度不小,，只有通過加強學(xué)生愛眼護眼知識教育,，與家長達成共識,，才有希望降低患近率。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇九

不知不覺，進入新學(xué)期已經(jīng)七個星期，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。老師讓我們回頭想想,，我們在新學(xué)期里有哪些進步,。經(jīng)過一番思考和對比,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有不少的進步：

1、以前,，我對學(xué)習(xí)十分馬虎,，除上課，有不懂的問題從來不問老師,，所以作業(yè)總不會做,，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在,，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題,，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話,，便虛心請教老師或同學(xué),。

2、上課認真聽講,、認真記筆記,，特別是老師分析題目的時候，我會更仔細聽,，不會像小學(xué)時候那樣心不在焉或者玩筆頭,。

3、做作業(yè)認真,，不再馬虎,，不會偷工減料,。記得小學(xué)的時候，我常常不完成書法作業(yè),，因為書法老師追得不嚴,，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道,，這書法老師催兩次后再不交就不會再催,，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙,，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的,。而現(xiàn)在，我認真對待作業(yè),，不管老師嚴不嚴,，我都一樣的認真，一次做不好重做,，學(xué)校做不完回家再做,，再也不欠作業(yè)。

4,、不會像以前那樣,，頂撞老師，欺負同學(xué),。以前我不喜歡管得嚴的老師,，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們,，不愿聽他們的話,。而現(xiàn)在我能體會到老師的用心，他們對我們嚴格,，是對我們負責(zé),，是真正對我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評我吃飯慢,，我努力去改,；英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間,，我也努力去改……而不會像以前那樣老師批評過后,，什么也聽不進去。

5,、不會因為某種不順心的事情亂發(fā)脾氣,，當(dāng)別人向我指出我的不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正,，而不會像以前那樣,，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣,，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足,，心里難免會有點不舒服,，但我盡力控制自己，我讓自己想,，別人肯指出我的不足,，是真正為我好，是我真正的良師益友,。然后帶著笑容說,，下次我一定會改，謝謝你,。

6,、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃,，不愛吃的就倒掉,，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此,，為此,，幾乎全校的老師都認識我。現(xiàn)在,，我正努力改掉它,，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內(nèi)吃完,，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢,。

最重要的是，我愛上學(xué)習(xí),，以前我把學(xué)習(xí)看成負擔(dān),，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂趣,，看成是挑戰(zhàn),，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí),。這就是我新學(xué)期取得的進步,，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好,，在以后的日子里,，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

又是新的一學(xué)期啦,，在新學(xué)期里我要做哪些事情，進行那些改變呢,？

對于我來說,，最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法,，用更好,、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上,，我要更多地抄寫,，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會的新知識。在數(shù)學(xué)上,，我要更加勤于思考,，把學(xué)習(xí)進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧,。這樣,，我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習(xí)啦,。這樣,，學(xué)習(xí)的效率和效果就會更好些。對于語文,，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇,，用作文來帶動閱讀,，用閱讀來提高和鞏固基礎(chǔ)知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號,。

咱們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外,，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學(xué)期要交更多的朋友,。學(xué)會應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了,，真的像個大孩子了,。 在新學(xué)期里，還有件事情對我來說很重要,，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度,。就是說,，我不能再馬馬虎虎地干事情,、學(xué)習(xí)和生活了。在過去日子,，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當(dāng)成我最大的仇人,，堅決把他消滅掉,。

當(dāng)然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情,。關(guān)心同學(xué),、關(guān)心教師、孝敬長輩,，是我要不斷注意和加強的方面,。 我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排,。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的,，你們就看好吧。

我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生,。為了更好的學(xué)習(xí),，我制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。

沒有最好,，只有更好,。

成為祖國的棟梁之才。

21世紀是一個高科技的時代,，需要一批高科技人材去創(chuàng)造,。我們——21世紀的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的.同時,，多看,、多讀一些能夠擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要,。

課本,、練習(xí)題,、《百科全書》。

20xx.9.1-----20xx.6.29,。

1,、認真積極閱讀《中小學(xué)生百科辭典》。

2,、認真積極地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》,。

3、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志,。

4,、上課認真積極聽講積極發(fā)言。

5,、作業(yè)認真積極完成,。

6、做完教師布置的作業(yè)要適量的自身給自身布置作業(yè),。

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)計劃,，如遇到特殊情況，可做適當(dāng)調(diào)整,，但總目標不變,。

不知不覺快樂的暑假過去了。我們都要進入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了,，我們將以嶄新的面貌進入新學(xué)期,。

新學(xué)期，我將是一名四年級的小學(xué)生了,。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),，天天向上。為此我特做如下打算：

一,、上課認真聽講,，按時按量完成老師布置的各項作業(yè)，對于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請教,。

二,、上課前要做好各項功課的預(yù)習(xí)，對于不清楚的地方認真記錄,，便于第二天課堂上聽講,，如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。

三,、尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。做一個德,、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

四,、要充分利用課余時間參加社會的各項活動。多讀各種課外書,，豐富自身的知識面,，還要多練字，提高自身的書法水平,。

五,、在家要尊敬家長，盡量幫家里做些自身能干的家務(wù),，多給爸,、媽歡笑，做家里的好孩子,。

總之,，在新的學(xué)期時里，我將不斷地改正自身的缺點,，不斷地進步，加倍的努力,，爭取做一個德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

一個漫長的暑假已過去,，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,，金秋收獲的季節(jié)里,，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途，六年級上冊新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,。 在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光,，這都已成為永遠的記憶,， 新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期,。在這一期里,，我要百尺竿頭,，更進一步。在此,，做新學(xué)期的打算如下：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識,；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；

3,、找出這節(jié)的重點與難點；

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；

2,、聽課要特別注重“理解”。 另外,，上課的時候,，我要認真聽講，不做小動作,，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題,，要不恥下問,，先舉手，后發(fā)言,，虛心向老師和同學(xué)請教,。 其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時獨立完成。

3,、要做好語文課的課前預(yù)習(xí),。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍,，對于不認識的字,、詞,、成語，要先查字典,，把它認會,，懂得意思；要學(xué)會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題,，要先試著去做,；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。

1,、筆記要簡明扼要；

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

1,、做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確其適用條件,，弄清運用其解題的步驟,；

2,、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求,；

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟,；

4,、認真仔細做題，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查,；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力,；

6、遇到不會做的題,，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè)；

7,、像思品,、社會這些需要背的科目，要先背再做,。

1,、及時復(fù)習(xí)；

2,、計劃復(fù)習(xí),；

3、課本,、筆記和教輔資料一起運用,；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量 六,、作息時間,。每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺,。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間,。無論讀書不讀書，都要按時睡覺,，按時起床,，從小養(yǎng)成守時、惜時的習(xí)慣,。

6,、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄,，薄的書讀厚,。因為讀書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣,。

7,、每天晚飯后運動1小時。（主要是打乒乓球和助跑摸高,。）

8,、每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖,，再臨（要仔細再仔細,，爭取以假亂真），最后描,。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品,。

9、每個周抽時間自學(xué)奧數(shù)5道例題,，注意：

1,。 盡量一次性做正確，

2,。 計算速度要快,，

3。 對某一類題可能會形成自己的看法,，這時總結(jié)一些解題的規(guī)律,。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠眺2分鐘保護眼睛,，然后在5分鐘內(nèi)跳600個繩（勞逸結(jié)合）,。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加社會培訓(xùn),。 總之，在新的學(xué)期,，我要更加努力,，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生,。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十

新的高考形勢下,，高三數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué),？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在王修漢校長,、謝鎮(zhèn)祥主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在張群懷主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強化集體備課,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標,，規(guī)范教學(xué)程序,，提高課堂效率，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長處,，集體備課前，每位教師都準備一周的課,，集體備課時,，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學(xué)目標的制定,，重點,、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后,，各位教師根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課,，這樣，總體上,，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度,，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長,，因材施教,。

實行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，立足課本，夯實基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)時要求全面周到,，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”,，準確掌握考試內(nèi)容,，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功,，使復(fù)習(xí)更有針對性,，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的,，那些內(nèi)容是要求掌握的,，那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的；細心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,，教學(xué)過程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動,；同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點總體要高,，注重提優(yōu)補差,，新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度,，為更多優(yōu)秀的'學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績,；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績,。

今年高考采用新的模式,，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級的學(xué)生,，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標,，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對待,，這樣，對課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級,、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,，以增強他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

知識的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)；首先,，練習(xí)題要精選,，題量要適度，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計,，對于錯的較多的題目,，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié),，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講,，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透,；對于典型問題,，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程,，加強教學(xué)的針對性,。多做限時練習(xí),，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

充分利用每一次練習(xí),、測試的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力,，如對選擇題,、填空題，要注意尋求合理,、簡潔的解題途經(jīng),，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會而對,，對而全”，減少無謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧,，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,，逐步提高自己的應(yīng)試能力,；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略,、強化一些注意事項

其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己對基礎(chǔ)知識,、基本技能進行梳理,，使之達到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、完整化,；在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準確理解每一個概念的高考要求和考綱要求,，能從不同角度把握所學(xué)的每一個知識點所有可能考查到的題型,，熟練掌握各種典型問題的通性、通法,。只有真正改變教師一包到底,，實施學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能真正達到夯實“雙基”的目的,。為此,，我們延長第一輪的復(fù)習(xí)時間,，減少第二輪的時間，目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實做到細且實,。

降低復(fù)習(xí)起點,，在夯實“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，包括：空間想象,、直覺猜想,、歸納抽象,、符號表示、運算求解,、演繹證明,、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對實際問題的閱讀理解,、思考判斷,、分析解決能力；教學(xué)要充分考慮到本校,、本班學(xué)生的實際水平,，堅決反對脫離學(xué)生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞動,，加大分層教學(xué)和個別指導(dǎo)的力度,，狠抓復(fù)習(xí)的針對性、實效性,，提高復(fù)習(xí)效果,。

要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運用數(shù)學(xué)思想方法把握,、數(shù)學(xué)思維方法思考,、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標是新題會解,，而不是單單立足于陳題的熟練,，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題,。

課堂教學(xué)時要有意識地安排時間讓學(xué)生進行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練,，對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，提高解題的成功率和得分率,，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù),、和尋求設(shè)計合理,、簡捷的運算途徑方面的訓(xùn)練,，提高閱讀理解的水平。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十一

本學(xué)期,，我校少先隊工作以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,，以規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),，以禮儀教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標,，以少先隊活動為載體,，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的,、豐富多彩的教育活動,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

以分層活動框架為重點，深入推進少先隊特色建設(shè)。繼續(xù)以全國少先隊“十二五”課題為抓手,，深入推進“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設(shè)工作。

做好少先隊活動課程全國試點工作，把本學(xué)期的少先隊活動課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實。

做好少先隊常規(guī)工作,，夯實少先隊工作基礎(chǔ),，繼續(xù)培養(yǎng)隊員良好的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、道德習(xí)慣，把善善志愿服務(wù)崗工作做得更好,。

進一步提高輔導(dǎo)員的思想,、業(yè)務(wù)水平。舉行多種形式的交流會,，以培訓(xùn)活動和同心圓俱樂部成員沙龍,、輔導(dǎo)員中隊少先隊活動課輔導(dǎo)技能競賽等方式，提高青年輔導(dǎo)員的專業(yè)技能水平,。

（一）深入推進少先隊特色建設(shè)

1.全力推進“xx文化”建設(shè),，推進“xx陽光智慧少年”爭章活動，以“xx校園陽光四季交響曲”的'夏秋冬三季交響曲活動為重點展開,。

夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽光感恩季

9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學(xué)院,、尊師禮儀節(jié)、“爭當(dāng)好習(xí)慣善善”啟動儀式等活動,。

秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽光美讀季

10月（領(lǐng)巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式

11月（走近文學(xué)美讀月） 以讀書為重點,，童詩,、童話、童謠學(xué)習(xí)和創(chuàng)作為重點開展美讀節(jié)活動,。

冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽光創(chuàng)想季

12月（哈利波特創(chuàng)造月） 開展科技節(jié)主題系列活動,。

1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯(lián)歡活動

2月（中國年味體驗月） 開展寒假少先隊七彩假日活動

（二）深入推進少先隊活動課程全國試點工作

作為全國少先隊活動課全國試點學(xué)校，本學(xué)期將繼續(xù)全面深入做好一周一節(jié)的少先隊活動課研究和實施,。

1. 組織全校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《少先隊活動課程綱要（試行）》內(nèi)容,。培訓(xùn)并指導(dǎo)輔導(dǎo)員有效開展好一周一節(jié)少先隊活動課。下發(fā)本學(xué)期各年級的少先隊活動課《計劃書》,。

2. 開展全校少先隊活動課評比活動,，舉行青年輔導(dǎo)員少先隊活動課同題異構(gòu)競賽。

3. 繼續(xù)開展少先隊活動課案例征集活動,，將優(yōu)秀的少先隊活動課案例結(jié)集成冊,，初步形成學(xué)校少先隊活動課校本教材。

4. 在學(xué)區(qū)各年級設(shè)立的少先隊活動課重點試點中隊,、試點中隊輔導(dǎo)員中,，開展試點活動研討觀摩活動，發(fā)揮試點中隊的引領(lǐng)作用,。

5. 建立好少先隊活動課督查評比機制,，將少先隊活動課開展情況納入《優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員（班主任）評比》、紅旗中隊評比,。

6.重點制定和實施各中隊小干部少先隊活動課的分層培訓(xùn)和每月例會制度,。

7.按照以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動

承擔(dān)：一學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)級觀摩）

二學(xué)區(qū)（片區(qū)級觀摩）

三學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)級觀摩）

四學(xué)區(qū)（片區(qū)級觀摩）

主題：按照《少先隊活動課程計劃書》內(nèi)容,，1-3年級開展少先隊基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)主題實踐活動,；4-5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關(guān)鍵詞展開主題隊會。校,、鎮(zhèn)級活動時間：10月--12月,；片區(qū)級活動時間：11月初。

校級中隊主題活動要求：根據(jù)大隊部每月教育重點,、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇,，如期開好中隊主題觀摩活動,。

（三）做好少先隊常規(guī)工作，夯實少先隊工作基礎(chǔ),。

1. 精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話,。

推薦組織好中隊承擔(dān)每周的升旗工作。一方面從細節(jié)處培養(yǎng)隊員的榮譽觀,、集體觀,；另一方面也樹立榜樣，導(dǎo)行隊員的德育實踐和德育體驗。

2.學(xué)校已經(jīng)具備做好心理健康咨詢室的條件,。本學(xué)期將扎實開展好心理健康咨詢和輔導(dǎo),。做好生命教育工作。

3.加強小干部隊伍建設(shè),。

結(jié)合少先隊工作一日常規(guī)檢查評比的開展,，并通過大隊部例會,、隊長學(xué)校指導(dǎo)小干部們開展自主管理,，使大隊干部在工作中獲得歷練,。通過召開各中隊小干部座談會,，了解小干部隊伍現(xiàn)狀,、中隊風(fēng)貌等,，增強小干部的服務(wù)意識,、帶頭意識,、責(zé)任意識,。本學(xué)期少先隊大隊部繼續(xù)以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創(chuàng)新,，承擔(dān)責(zé)任，鍛煉能力,。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十二

本班現(xiàn)有幼兒25名,，其中男孩15名，女孩10名,。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動,；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。

——優(yōu)勢表現(xiàn)

1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意思,。

2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。

4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探究意識。

5）愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌,、畫畫等活動。

6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動,。

——弱勢因素分析

1） 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。

2） 還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能自己吃飯，但需要喂,，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。

3） 還有不少幼兒挑食,，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

4） 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突。

5） 幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

1）個別幼兒屬過敏性體質(zhì)，對飲

食的要求很高,，需每天每時注意觀察與提供幫助,。

2）個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練等,。

3）個別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

4）個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心,、呵護他,。

平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資,，而且都寄予了很大期望,。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,、保姆，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

我班三位老師,，其中我做為班長工作經(jīng)驗雖然不是十分豐富,，但我工作認真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,。滕老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔(dān)各種教育活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。保育員徐老師雖然只參加工作,，但對保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識,，對小班孩子的生活護理有較強的操作能力,。

1、重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展。

2,、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

1、按時參加園里的`政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、按時完成各項計劃。

3,、努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能,。

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會、家園聯(lián)系冊,、半日開放等活動,，使家長了解幼兒在園的情況，有針對

性地向家長提出一些合理建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

☆正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。

☆為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任,。

☆根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標,。

☆將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。

☆保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷,，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯,，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家績及一個建筑區(qū)，其他玩具的擺放不再分割區(qū)域,，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短,，常更換玩具的需要,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。

在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全

,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

6,、班級的協(xié)作

通過交接班本,、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力,，群策群力做好工作,。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十三

本學(xué)期班級管理的指導(dǎo)思想是：優(yōu)化班級民主管理，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng),，加強班級常規(guī)建設(shè),，開展有特色的班級活動，建設(shè)文明的班級秩序,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

我班共有××人。大部分學(xué)生品質(zhì)不錯,，當(dāng)前最重要的是鍛煉他們積極進取,、自立自強的精神品質(zhì)，培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往,、語言表達的能力,，使他們認識到：自己的命運自己掌握，通過自我管理達到自我提高,、自我完善,。

將落實學(xué)生常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓，重視晨讀,、午唱,、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育,，其中班級紀律,、班級衛(wèi)生、課間秩序,、愛護公物等項目作為重點抓實抓細,，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。（具體措施：衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責(zé)任到人。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查,，小組長負責(zé)制,。）

學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的班級,，需要一批能力強,、素質(zhì)高、有魄力,、善管理的學(xué)生干部管理隊伍,。為了加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)，每月安排一次專題學(xué)習(xí)時間,，進行班級管理經(jīng)驗的交流,。強調(diào)學(xué)生干部工作中要注意自身思想素質(zhì)文化綜合能力的提高，要著重培養(yǎng)自己組織,、協(xié)調(diào),、表達人際交往的能力，這樣在工作中才能樹立良好的形象,；強調(diào)工作中注意活動安排的合理性與科學(xué)性,，事前的策劃，事后的總結(jié),，將工作做圓滿,；強調(diào)學(xué)生干部工作中注意團隊精神，集思廣益,，在任務(wù)下放與安排上把握好尺度,，使整個工作處于一種有序、有責(zé)的狀態(tài)……倡導(dǎo)：自信——成功自強——成才自律——成人,。通過學(xué)生的`自我教育,、自我管理、自我服務(wù)創(chuàng)設(shè)文明班級,。

檔案的建全有助于了解學(xué)生，對學(xué)生進行實事求是的考評,，以及時和家長進行溝通,。與家長聯(lián)系要突出特色，采取靈活的聯(lián)系方式,，與家長交流溝通要注意方式策略,，多肯定少批評。

通過組織活動,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，提升自身素質(zhì),，掌握四種本領(lǐng)：即學(xué)會求知，學(xué)會實踐創(chuàng)造,，學(xué)會共同生活,，學(xué)會生存。

注重學(xué)生團隊精神的培養(yǎng),，活動過程中全員參與,，學(xué)習(xí)小組輪流組織活動（由計劃組織至總結(jié)過程），每名學(xué)習(xí)小組成員都要有自己的職責(zé),。

要求：每個同學(xué)都要認真準備盡可能做到有知識性,、趣味性，學(xué)習(xí)小組要發(fā)揮全員力量集思廣益不能流于形式,，每次活動都要由其他學(xué)習(xí)小組評價并指出不足,，以做到人人都參與，個個有收獲,。

學(xué)習(xí)成績,，學(xué)校班級組織的各項活動中的表現(xiàn)，進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制,，形成良好的班級風(fēng)貌。

讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時間更充足,，積極性更高,，更有效率，讓每個學(xué)生的在校時間得到合理利用,。

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十四

隨著新學(xué)期的到來,，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個目標，制定一個計劃,，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績,。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提,！

其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題,，按時完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時間要“少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書”，擴展知識面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，“好記性不如爛筆頭,?！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以積累更多。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時間,。這對于目標和計劃的實施非常重要。

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的`方法：

（1）我們在背新單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”,。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們背新單詞，都會有一定比例的遺忘,。所以,，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí),。

新單詞要“隨時”背,。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個新單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固,。也就是說，我們前一天背過的新單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時“裝進”新的新單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時再“裝進”新的新單詞……直至記牢,。我們在背新單詞的時候,，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的新單詞可以一帶而過,，但一定要“掃一眼”,，重點放在不會的新單詞上。

（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點,，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要“多聽、多讀”,。我們沒有英語語言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系,，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外,，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事,、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但堅持大量的聽,，大聲的讀，也是非常有效的方法,?？催^的文章，要爭取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來,。

（3）作文，不僅考察新單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強的寫作能力,，要靠長時間的積累。堅持寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的新單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言,。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義,。

最后，祝同學(xué)們,，新學(xué)期,，新氣象，取得更好的成績,！

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十五

時光匆匆,，新的一學(xué)期又開始了，在這個學(xué)期里我一定要去做一些有意義的事情,，所以寫下了計劃,。

首先是加強學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績還不太理想考試時全班的第三名,，但是在區(qū)里面的排名還是不太好,，并沒有進去前一百名，挺遺憾的,。這個學(xué)期我一定要成家的努力,，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾,！

其次是要多多閱讀,，多多寫作文，讓自己的寫作文能力提高?，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會這么酷愛寫作文,，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少,，所以并不會收獲到什么好的文章,，寫作文是需要日積月累的，在這個學(xué)期里面我一定會多多的付出,，多多的閱讀書籍,，充實自己的生活，讓自己更加完美,。說道也就一定會做到,，既然說出來了,，我就一定會做到的`。

最后是要多做一些體育運動,，讓自己的身體更健康一些,。我是個小懶蟲，平時什么都不愛做,，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了,，對于這一點,，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動,，不能讓自己這么懶下去了,，否則一定會變成小豬了!這個新的學(xué)期，我一定會多做體育運動,，不讓自己那么懶,。“十項全能”雖然說不能樣樣都做到,，但是我一定會認真做好每一項的,。

新的學(xué)期，新的起點,，初二下半冊對于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要,，這正是我們學(xué)習(xí)的過度段，我不能被別人甩在后面,，我要努力,！

新的學(xué)期計劃我一定都要做到，親愛的自己,，加油吧,！

學(xué)期計劃小學(xué) 學(xué)期計劃書篇十六

一、教材簡析：

我校的校本課程是以適合學(xué)生閱讀為本,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合本校實際情況，開發(fā)本地區(qū)資源,，以此作為校本課程教材,。以《讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園》為主題,，校長為課題組長,，由教師代表、家長代表,、學(xué)生組成,。

七年級以《書香幽徑》為主題,，八年級以《夢尋書香》為主題。九年級以《書香滿園》為主題,。包括經(jīng)典古詩文,、美文選讀、名著選讀,。

經(jīng)過一個學(xué)期的實踐以及隨著學(xué)校圖書室藏書的豐富,，發(fā)現(xiàn)本書中的許多內(nèi)容已經(jīng)不適合七八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)了，如古詩詞,，學(xué)生都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了,，就不必要再教學(xué)了。因而,，本學(xué)期另外推薦學(xué)習(xí)詩詞和一些新進的書,，對校本教材進行整合教學(xué)。

二,、學(xué)期教學(xué)目標;

1,、通過課堂引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生多進圖書室,、多讀課外書,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2,、讓學(xué)生學(xué)會自主與探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3,、提高對文學(xué),、藝術(shù)的審美能力，提升學(xué)生的道德修養(yǎng),。

4,、讓學(xué)生學(xué)會自我教育、自我改造,、促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5、通過綜合研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力,，收集信息能力，提高語文綜合學(xué)習(xí)能力,。

三,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生地處農(nóng)村，學(xué)生來源素質(zhì)較差,，家長一般為普通農(nóng)民的子女,，幾個是外來民工子女,。雖然家長主觀上也有要求子女有出息的愿望，但缺少良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與正確的家庭教育方法,，學(xué)生大都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣，更沒有良好的.課外閱讀習(xí)慣,。另外,，由于家庭經(jīng)濟原因，學(xué)生很少有課外書,，個別有藏書的也只有少量,。

四、教學(xué)措施：

1,、利用校本課程時間，有組織的上好校本教材,。

2,、讀寫結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅持觀察日記,、讀書筆記,，引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活，用筆記錄自己的成長過程,。

3,、充分利用圖書室資源，每月推薦閱讀1-2本書,，組織班級讀書交流會,，推進學(xué)生閱讀教育。

4,、結(jié)合學(xué)?！熬C合研究性學(xué)習(xí)” 的校本教研主題，指導(dǎo)學(xué)生進行綜合研究性學(xué)習(xí),，挖掘,、展示學(xué)生的潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

課 時 安 排

詩詞教學(xué) 10課時 美文欣賞 3 課時

名著閱讀 4 課時 研究性學(xué)習(xí) 1 課時

機 動 2 課時

總計 20 課時