人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針,，以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),，以班主任教研,、德育實(shí)踐活動為載體，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新方法,，引領(lǐng)班主任與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，使我市初中德育工作邁上新臺階,。

1、學(xué)初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議,，布置安排本學(xué)期德育工作。

2,、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作,。

3、深入基層學(xué)校調(diào)研,、聽課并參與該校班主任教研活動,。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化,。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,。

4,、繼續(xù)開展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研,。針對現(xiàn)有初中學(xué)生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長溝通的有效途徑,，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學(xué)性。

6,、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽,。

7、開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動,。

8,、初中班主任教研基地掛牌。

9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué),、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng)。

2,、樹立全心全意服務(wù)基層的意識,，堅(jiān)持深入實(shí)際，多做調(diào)查研究,，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,。

4、與縣,、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作,。

附件：1、計(jì)劃月程表

計(jì)劃月程表

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

以我校學(xué)校工作計(jì)劃為主線,，用新理念和新方法評價學(xué)生，推進(jìn)疫情常態(tài)化德育課程的實(shí)施,，探索我校在疫情常態(tài)化下德育工作的發(fā)展之路,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)防控新管肺炎傳染病工作,，確保學(xué)校正常的工作秩序,。

2.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)理想信念教育,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;

開展生態(tài)文明教育;

扎實(shí)開展“三爭三創(chuàng)教育”，爭當(dāng)文明學(xué)生,、文明教師,、文明家長，爭創(chuàng)文明班級,、文明宿舍,、文明家庭;

積極踐行“三建六育一評”“雙十三百”等活動，抓好未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)更多的“新鄭好少年”;

以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，持續(xù)提升德育主任和班主任專業(yè)水平;

以家校共育為載體,，持續(xù)增強(qiáng)育人合力。

3.求真,、務(wù)實(shí),、高效地做好德育常規(guī)管理，重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手,，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，特別是衛(wèi)生防疫健康教育,。

4.加強(qiáng)名班主任室建設(shè)，利用薛店一中名班主任工作室做好對全體班主任的培訓(xùn)與管理工作,，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略,，提升班主任的工作能力與管理水平。

5.加強(qiáng)教育實(shí)踐活動的管理,，以活動促德育,，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合,，力求活動數(shù)量少,，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效,，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧地發(fā)展。

6.加強(qiáng)家長會課程,、班隊(duì)會課程的開發(fā)工作,，科學(xué)實(shí)施德育課程，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作,，提高我校德育科研水平。

7.繼續(xù)深入打造書香校園,，讓濃郁的書香陪伴學(xué)生成長,。

8.重視家校聯(lián)系，做好家長的培訓(xùn)工作,，建立家長委員會,，定期召開家長會，提高家長的家教能力,。

9.注重校園文化,、名班主任工作室、教室文化、走廊文化建設(shè),，營造學(xué)校良好育人氛圍,，發(fā)揮文化育人的功能，創(chuàng)建人文校園,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)疫情防控

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,，確保師生生命安全和身體健康。

1.學(xué)校每日掌握師生員工健康狀況,，實(shí)行“日報(bào)告”,、“零報(bào)告”制度。

2.要對全體教職員工開展疫情防控,、個人防護(hù)等知識和技能培訓(xùn),。對正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校，絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察的師生員工返校,。

3.嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來無關(guān)人員進(jìn)入校園,，所有場所設(shè)施暫不向社會開放,。

4.開學(xué)前要對學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理,，保持教學(xué),、生活、工作,、活動場所等通風(fēng)換氣。

5.嚴(yán)禁學(xué)校在開學(xué)前組織集中教學(xué),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動,，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開學(xué)前開展線下培訓(xùn)活動。

6.學(xué)校要持續(xù)做好師生員工健康管理,，開展晨午檢工作,，落實(shí)“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度,。做好缺勤,、早退、請假記錄,，對因病缺勤的師生員工及時追訪和上報(bào),。

7.要嚴(yán)格校園出入管理，師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和監(jiān)測體溫，不組織大型集體活動,。

8.加強(qiáng)各類生活,、學(xué)習(xí)、工作場所等通風(fēng)換氣,，保持教室,、宿舍、食堂,、浴室,、體育活動場所等重點(diǎn)場所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄,。

9.加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒,，做到一人一具一用一消毒。

10.加強(qiáng)垃圾分類管理,，及時收集清運(yùn),。確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，配備洗手液,、肥皂等,。

11.學(xué)校要設(shè)立(臨時)隔離室，位置相對獨(dú)立,，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離,。

12.學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，科學(xué)使用,，確保疫情防控物資“專物專用”,。

(二)立德樹人

1.建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，定期舉行班主任例會,，開設(shè)班主任成長論壇，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和時效性,，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長,，進(jìn)一步完善班主任成長檔案。

2.建立班主任崗位職責(zé),、工作條例,，考核獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù),，切實(shí)于年終績效工資掛鉤,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作,。做好新團(tuán)員的吸收和培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展手拉手活動,，開拓壯大活動陣地,，積極發(fā)揮共青團(tuán)主陣地的作用，讓學(xué)生會“自我服務(wù),、自我管理,、自我教育”。

4.豐富德育活動內(nèi)容和形式,。充分利用重大節(jié)日,，搭建活動平臺，開展豐富多彩的德育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,，抓小事,、抓活動，抓出實(shí)效,。

(三)著力開發(fā)家長會,、班隊(duì)會等德育課程

進(jìn)一步充實(shí)和壯大家長委員會隊(duì)伍，使更多的家長參與到學(xué)校常規(guī)管理工作中,，確定家長會課程的主題,，如“如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”、“家庭教育對孩子成長的重要性”,、“如何有效進(jìn)行親子閱讀”等,，切實(shí)開展活動，提高家長教育水平,。

班隊(duì)會課程我們將繼續(xù)以一些重大節(jié)日為資源,，認(rèn)真設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到,、感受到節(jié)日的意義,，從而獲得思想熏陶。同時依據(jù)新鄭市名班主任評選標(biāo)準(zhǔn),，督促班主任嚴(yán)格按照班隊(duì)會儀式流程，上好班隊(duì)會課,，真正使學(xué)生受到思想教育,。

(四)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，針對各年級學(xué)生的不同心理和發(fā)展特點(diǎn),，因地制宜,，制定不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

2.規(guī)范班級管理,，爭創(chuàng)文明班級,。

進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作的考核，強(qiáng)化班級管理,，制定學(xué)校文明班級評比條件,，開展文明班級評比活動，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語言上講文明,，行為上講規(guī)范,，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生,，活動中講參與,，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌,，處事上講謙讓,，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全,。努力做到“十好”即站隊(duì)好,，唱歌好，升旗好,，掃地好,，讀書好，寫字好,，走路好,，禮貌好，做操好,，儀表好以此不斷促進(jìn)中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3.以共青團(tuán)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成良好的校風(fēng),。

4.扎實(shí)推進(jìn)“書香校園活動”，營造師生共讀共寫氛圍,。

我校開展“打造書香校園”幾年來,，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng),，教學(xué)成績逐步提高,。本學(xué)期，我們將不遺余力進(jìn)一步推進(jìn)書香校園活動,。新學(xué)年保證師生有書讀,。計(jì)劃每個教師本學(xué)期閱讀2本教育學(xué)書籍，并將教師的學(xué)習(xí)情況與評優(yōu),、評先,、晉級掛鉤。教師讀書同時要指導(dǎo)好學(xué)生的讀書,，開展師生共讀一本書共寫隨筆活動,，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，學(xué)校每月開展一次學(xué)生讀書筆記展評,，繼續(xù)建好班級圖書角,，充分發(fā)揮圖書角作用，讓圖書角成為學(xué)校圖書室有益的補(bǔ)充和學(xué)生讀書的樂園,。

5.法制教育,。

繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，充分利用升旗,、班隊(duì)活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作,，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感,。

6.抓好每個月的主題教育。

本學(xué)期共有五個月,，每個月都確定好一個主題,，(弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育月、愛國主義教育月,、三節(jié)三愛主題教育月,、法制校園教育月、安全教育月)并根據(jù)每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點(diǎn),，學(xué)校將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生的言行中,，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

7.開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，學(xué)校要結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動,，讓學(xué)生在活動中接受教育，提高自身素質(zhì),。

8.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。切實(shí)落實(shí)“五個一”，做到每日一誦讀,、每日一閱讀,、每日一書寫、每周一創(chuàng)作,、每月一賽事,，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正在學(xué)生心中落地生根。堅(jiān)持以弘揚(yáng)愛國主義精神為核心,，以家國情懷教育,、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善學(xué)生道德品質(zhì),，培育理想人格,。

9.開展心理健康和生涯發(fā)展課程規(guī)劃。通過邀請專家開展講座,，加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師、班主任,、家長及學(xué)生的心理健康知識和生涯宣傳工作,，提高全體師生的心理健康素質(zhì)和對生涯發(fā)展知識的知曉率，自覺將心理健康教育和生涯教育理念融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié),。

(五)抓好“三個結(jié)合”,，開展多元教育活動。

1.學(xué)校要重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。各班利用負(fù)責(zé)的家長建立家長委員會，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢,，多渠道,、多形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步形成德育教育的合力。和社區(qū)開展聯(lián)誼活動,，加強(qiáng)與派出所,、消防隊(duì)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的安全與法制教育,，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境,，做到讓學(xué)生離校不離教。配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動,。

2.班級要定期召開好家長會,，班主任要做好家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象,。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),，打造校園文化品牌。

1.精心布置校園環(huán)境,，利用校園文化,、教室文化、走廊文化等努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。

2.重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;

3.重視班級黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，彰顯學(xué)校德育特色,。

(七)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研,。

1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會,、班隊(duì)活動課,。

2.開展實(shí)踐活動

緊緊把握教改脈搏，在七八 九年級開展綜合實(shí)踐活動,，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動的主題來自社會生活,、自然世界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題，結(jié)合德育主題,，組織學(xué)生考察,、實(shí)驗(yàn)、探索,、研究,，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。

3.精心組織好“開學(xué)第一課”活動,。

各班精心設(shè)計(jì)、組織開展好正式開學(xué)后的“開學(xué)第一課”活動,，通過網(wǎng)絡(luò)視頻開展教育,，厚植愛國主義情懷，增強(qiáng)為鑄就不可戰(zhàn)勝中國力量而不懈奮斗的使命感與責(zé)任感,。

4.要組織好對疫情防控模范人物事跡的學(xué)習(xí)活動,。

結(jié)合國家、省,、市對疫情防控期間先進(jìn)模范的宣傳推介,，組織開展開學(xué)后的“戰(zhàn)疫故事匯”等活動，邀請醫(yī)生護(hù)士,、解放軍指戰(zhàn)員,、志愿者、一線公務(wù)人員,、新聞記者等“最美逆行者”,，講好基層一線抗擊疫情的感人故事，感受中華兒女眾志成城,、共克時艱的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)學(xué)生在感動中感悟、在感悟中成長，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。

5.是要與思政課教學(xué)緊密結(jié)合,，持續(xù)進(jìn)行主題教育。

開學(xué)復(fù)課后,，要充分發(fā)揮思政課及相關(guān)課程課堂教學(xué)主渠道作用,，將抗疫阻擊戰(zhàn)中鮮活的案例與課程內(nèi)容密切結(jié)合，開展主題教育,。學(xué)校日常德育工作中,，要深化“同心同德聚力戰(zhàn)疫”主題，組織開展形式多樣的參觀學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐,、體驗(yàn)等活動,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

為此本學(xué)期我校德育工作將以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，以弘揚(yáng)民族精神教育,、嚴(yán)抓師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)生命教育、綠色教育,、心理健康教育和法制教育,，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校的"和諧綠色德育",。

重點(diǎn)工作：

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1,、提升教職工德育理念,。

要牢固樹立全員、全方位,、全過程的大德育觀,，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者,，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上,，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作,。所有的任課教師都應(yīng)該確立"德育為先,，育人為本"的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來,。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高每個教師的德育素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平,。牢固樹立"教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人"的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛生意識,，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng),、贊美的武器,，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度,，著力打造一批品行好,、能力強(qiáng)，工作踏實(shí),、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,。要健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細(xì)則。以20__年一月參加的省班主任培訓(xùn)高級研修班學(xué)習(xí)為依據(jù),，制定詳實(shí)的班主任培訓(xùn)方案,，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并繼續(xù)組織班主任參加上級各部門組織的培訓(xùn)活動,，用專家的理論指導(dǎo)班級管理工作,，努力在本學(xué)期內(nèi)在綠色班級創(chuàng)建上取得成效。

3,、推進(jìn)德育課程改革,，提高學(xué)科德育功能。

開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),、追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力。

4,、抓好"三個結(jié)合"教育,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合,。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會這一有利資源,，定期召開會議,，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,，進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作,，建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮"家校聯(lián)系"的作用,，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流,、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo),、引導(dǎo),。

二、強(qiáng)化"育人"目標(biāo)意識,，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

本學(xué)期的養(yǎng)成教育確立以"抓養(yǎng)成教育，建和諧校園"---學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周為主題,，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成,，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策,、新方法和新途徑,，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人,，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人,。

1、用"規(guī)范"育人,。以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《農(nóng)大子弟校文明班級評比細(xì)則》、《農(nóng)大子弟校學(xué)生綠色行為訓(xùn)練周活動方案》,、《農(nóng)大子弟校常規(guī)檢查細(xì)則》,、《農(nóng)大子弟校學(xué)生大課間活動管理細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察,、監(jiān)督,、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明,、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展"評選文明班級",、"爭奪流動紅旗",、"讀書之星"、"綠色少年"活動為抓手,，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系,。

2、用"活動"育人,。學(xué)校堅(jiān)持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動,，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì),。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量,。以班會課為平臺,，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動,，本學(xué)期我校德育活動將以"20__!感恩-回報(bào)"為主題,，設(shè)計(jì)具體詳實(shí)的活動方案，深入細(xì)致地在學(xué)生中開展感恩教育,，教育學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,，將主題宣傳教育與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合,，通過主題宣傳教育，使學(xué)校成為文明創(chuàng)建的宣傳和示范窗口,，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì),。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時間開展實(shí)踐感恩活動,，通過學(xué)生的社區(qū)公益活動等,，深化教育效果。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育,、等活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3、用"文化"育人,。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合,。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內(nèi)涵,，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系,，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位,。融知識性與趣味性為一體,、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),，激勵學(xué)生，教育學(xué)生,，塑造學(xué)生,，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動,。

常規(guī)工作：

一,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的,，按質(zhì)量,，按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實(shí)"兩課兩操",，保證學(xué)生每日1小時體育活動時間,，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,，及時督促學(xué)校整改,，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生,。積極開展健康教育,，降低學(xué)生近視率。

3,、以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為目的,，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作,，做好各類藝體競賽的組織工作,，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長和競技水平，爭取在區(qū)六月份藝術(shù)月各項(xiàng)競賽中取得優(yōu)異成績,。

二,、重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平,。

積極健康的心理氛圍,，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率,。對于學(xué)生的錯誤和困惑,，要耐心傾聽,、全面分析、積極引導(dǎo),，防止感情用事,，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰,。本學(xué)期將繼續(xù)重視特殊家庭兒童的生存狀況,，加強(qiáng)教師家訪工作的監(jiān)督，力爭家訪面達(dá)到100%,。利用這一途徑及時詳細(xì)了解學(xué)生情況,，使教育工作做到有的放矢。同時,，結(jié)合學(xué)校省級科研課題《創(chuàng)建綠色學(xué)?！返碾A段研究---本學(xué)期研究重點(diǎn)為"師生綠色行為、綠色心理探究"將更關(guān)注師生心理健康,，在學(xué)校心理健康教育上加大力度,。投資建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，以成為香坊區(qū)心理健康教育基地為目標(biāo),，完善心理健康教育設(shè)備和資料,。

三、繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè),。

加強(qiáng)學(xué)生法制,、安全、自我保護(hù)教育,，建立健全學(xué)生安全教育制度,，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然,。著重抓好交通,、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。

四,、提高德育科研意識,，申報(bào)德育科研課題。

本學(xué)期將申報(bào)省級德育科研課題---《創(chuàng)建綠色班集體》,，用課題引領(lǐng),，在班級管理、特色集體的創(chuàng)建上尋找新途徑,，新方法,，班主任應(yīng)以科研課題為契機(jī)，努力探索德育工作的規(guī)律,，將德育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論,，反過來再指導(dǎo)班級管理工作,，通過科研提升自身能力，提高班級管理實(shí)效,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

一,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)建文明校園,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和習(xí)慣,，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不沾煙酒,，拒絕暴力,，擁抱文明”的主題活動。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。不斷營造文明整潔，積極向上,，健康和諧的校園文化,，深入開展經(jīng)典詩文、名人名言誦讀活動,，使校園文化更豐富并與時俱進(jìn),。

三、抓好課堂德育滲透,，增強(qiáng)學(xué)科育人功能,。準(zhǔn)確把握教材的育人因素，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教學(xué)中情感,、態(tài)度與價值觀的目標(biāo),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，用非智力因素激發(fā)智力因素。

四,、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育,。繼續(xù)開展“三有三為”教育,、“八榮八恥”教育,、“感恩”教育、公民道德教育,、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，樹立正確的社會主義榮辱觀。

五,、開展誠信教育系列活動,。開展“講誠信、做誠實(shí)人”的系列教育活動,，開展“誠信考試”教育活動，建設(shè)文明學(xué)校,、誠信學(xué)校,，讓學(xué)生懂得誠信是做人的根本，養(yǎng)成誠實(shí)守信的品質(zhì),。

六,、深入開展珍愛生命教育。以尊重自己,，珍愛生命為主線開展生命教育,。教育學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭,、毒等不良行為的影響,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鞏固心理健康aa級成果,，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長,。

七、繼續(xù)進(jìn)行家長學(xué)校工作,。積極引導(dǎo)家長用先進(jìn)的理念,，科學(xué)的方法開展家庭教育。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育。

八,、以抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)為突破口,，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園,。加強(qiáng)“三風(fēng)”的落實(shí)工作,，形成讀書治學(xué)，教學(xué)相長,，文明和諧的良好環(huán)境,。

九、打造過硬的班主任隊(duì)伍，通過班主任培訓(xùn),、班主任工作交流,、座談討論、參觀等方法提高班主任整體素質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀念與時俱進(jìn),。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

二,、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4,、利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有機(jī)滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達(dá)到德育,、智育的雙重教育目的。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育,，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育,。完善德育導(dǎo)師制，走德育工作的特色之路,。從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,，以開展豐富多彩的體驗(yàn)活動為載體，努力探索以學(xué)生為主體,，以實(shí)踐為主線,，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

二,、工作要點(diǎn)及措施

(一)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè),，形成德育工作新合力。

1,、由校長室,、大隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,，構(gòu)建高效的全員參與,、全員育人的德育工作體系。

2,、加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》，通過研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,，剖析新時期班主任工作的新特點(diǎn),，使班主任老師認(rèn)識到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任,，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力,。

3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施,。依據(jù)學(xué)?！疤焯毂取保恐荛_展評比“文明班級”活動,，設(shè)流動紅旗,，切實(shí)從班級自身出發(fā),，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，學(xué)會主動、科學(xué),、民主管理班級,，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班會課,、晨會課,，經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的團(tuán)隊(duì)活動,，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間,，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化,、規(guī)范化,。

4、發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師,、班主任的心理輔導(dǎo)作用,。

5、開展?！皟?yōu)秀班主任”評選,，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺，不斷提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì),。

(二)注重養(yǎng)成教育,，抓好常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期各班要利用晨班會,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的,，什么是不能做的,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求,、小步子、經(jīng)常抓”的原則,，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處,。

開展衛(wèi)生評比活動：以班級為單位，每日進(jìn)行教室,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,，每周進(jìn)行衛(wèi)生評比，每周五天全a為優(yōu)秀,，四天a為良好,，三天a為合格。

2,、進(jìn)一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表,、集隊(duì),、兩操等實(shí)行自主管理、評價,，每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚(yáng),，并頒發(fā)流動小紅旗。

3,、精心組織主題班隊(duì)會,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性,，突出其針對性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動、活潑,、創(chuàng)造性地發(fā)展,。

4、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo),，并圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)活動,。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計(jì),。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進(jìn)的話語,、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志,。

(三)抓好少先隊(duì)體驗(yàn)活動,，提高學(xué)生多方面素質(zhì)。

體驗(yàn)活動是學(xué)生成長的有效途徑,。各中隊(duì)要圍繞學(xué)校的中心工作,，根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署展開好這一活動。學(xué)校德育處,、大隊(duì)部將組織隊(duì)員結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動,，讓隊(duì)員體驗(yàn)到生活的樂趣,。同時,，班主任,、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊(duì)的具體情況,，創(chuàng)造性地開展一些活動,，特別要有計(jì)劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實(shí)踐體驗(yàn)活動,，爭取創(chuàng)出班級特色,。

本學(xué)期我們計(jì)劃開展豐富多彩的德育活動。

1,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊(duì)),。

2、開展“九月的紅燭”主題教育活動,。(少先隊(duì))

3,、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊(duì))

4,、開展安全教育,、道德和法制教育等活動

(四)以宣傳表彰為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

1,、構(gòu)建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)活動,。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計(jì),。通過營造教室文化,、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語,、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，激起昂揚(yáng)的斗志。

2,、開展各類評優(yōu)活動,，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，激勵學(xué)生成長,。在政教處組織的各類評優(yōu)中,，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我推薦,、自我展示與民主評比,、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識,。

3、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站,、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)的陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺,。

(五)拓寬德育渠道,，發(fā)揮家庭、學(xué)校,、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,。

2,、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上),、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，要特別單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

3,、認(rèn)真開展校外德育活動,，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力,。本學(xué)期,，我們將對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、尊老,、助殘等多方面的教育,。

4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長,，通過電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。班主任老師要詳細(xì)填寫家訪記錄。

5,、組織好校外實(shí)踐活動,，讓學(xué)生在社會實(shí)踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶,。

(六)加強(qiáng)安全法制教育,、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件,。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,，確保學(xué)生健康成長,，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,，提高學(xué)生學(xué)法,、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識,。

2,、做好防震、防火,、防盜,、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理,，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動,。發(fā)揮值班人員,、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴,，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識,，提高自我防范能力,，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3,、重視學(xué)生心理健康教育,。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生碰到的心理壓力,，讓每一個學(xué)生的身心都能健康成長,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想：

深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__～20__),，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新,，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育,，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。努力改變學(xué)校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念,，主動地開展德育工作;在德育的內(nèi)容上,，貼近時代，貼近生活,，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上,，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐;在德育工作的管理和指導(dǎo)上,，追求精細(xì),，追求規(guī)范，追求常態(tài),。加強(qiáng)德育工作和德育宣傳力度,，力爭擴(kuò)大寧小德育影響，形成寧小德育特色，更好地為提升寧小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、工作思路

以班主任隊(duì)伍建設(shè)為核心，進(jìn)一步開展校本德育課程建設(shè),、情感教育,、班集體建設(shè)以及家長委員會建設(shè)等工作，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的體系性,、針對性和實(shí)效性,。

三、工作目標(biāo)：

1.做好校本德育課程的頂層設(shè)計(jì),，構(gòu)建校本德育體系,，努力克服德育工作的盲目性、隨意性,、零碎性,，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性,、實(shí)效性,。積極開發(fā)校本德育課程，發(fā)展寧小德育特色,。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，系統(tǒng)開展德育工作理論學(xué)習(xí)和研討;以學(xué)校名班主任工作室為龍頭，以參加班主任基本功競賽活動為契機(jī),，對班主任隊(duì)伍加強(qiáng)培訓(xùn),，開展交流、研討活動,，增強(qiáng)班主任尤其是年輕班主任任職基本能力;以“社會主義核心價值觀”情感班會課大賽為契機(jī),，積極開展踐行社會主義核心價值觀教育研究;積極參加心理健康教師和心理咨詢員培訓(xùn);選派優(yōu)秀班主任參加各級班主任研修班學(xué)習(xí)，提升德育工作者的德育素養(yǎng);加強(qiáng)班委會建設(shè)和學(xué)生監(jiān)督崗,、小小志愿者隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和服務(wù)水平，提高德育工作的針對作用和實(shí)效意義,。

3.深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，各班班集體建設(shè)品質(zhì)要有新提升,，要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作,，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色,。

4.學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學(xué)生在儀表、語言、行為,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生身心健康,，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法，盡責(zé)任,。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作,。

5.積極開展各項(xiàng)活動，力爭活動,、競賽成績更進(jìn)一步,。開展好傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動;開展好“八禮四儀”教育和社會主義核心價值觀教育;結(jié)合特色班集體建設(shè)和藝體“2+1”活動，開展好各項(xiàng)學(xué)生藝術(shù),、體育專項(xiàng)活動;積極開展第十屆讀書節(jié)活動,，力爭各項(xiàng)競賽成績趕超去年。

三,、具體工作,。

1.構(gòu)建校本德育體系：

(1)以校園文化頂層設(shè)計(jì)為指導(dǎo)，做好校本德育頂層規(guī)劃,，深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，確立校本德育課程總體目標(biāo)，并通過德育課程的分級,、分類設(shè)置與實(shí)施,，逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系。

(2)開發(fā)德育校本課程,，對課程的內(nèi)容,、實(shí)施的時間、途徑,、方法以及課程的評價等方面做深入地思考,，細(xì)致地準(zhǔn)備，周密地論證,，邀請區(qū)德育中心組的專家指導(dǎo),，力爭在本學(xué)期出臺德育校本課程。

(3)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè),，發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)委員會,、班委會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和志愿者團(tuán)隊(duì)的作用,，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校的管理和建設(shè)中,，發(fā)展他們的特長，提高他們的能力,。以“班委會負(fù)責(zé)制”為重點(diǎn),，開展好班委的選拔,、培訓(xùn)和日常活動,，提高學(xué)生積極參加班級管理和服務(wù)的意識與能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動,。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，選派有責(zé)任心,、有專長的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展工作,。完善促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的管理制度，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定章程,、建立組織體系及活動方案;加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的考核評價,，將學(xué)生參加社團(tuán)活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展,。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(1)開展好各項(xiàng)專題學(xué)習(xí)活動;

新學(xué)期,，我們將繼續(xù)通過班主任例會組織班主任老師開展專題學(xué)習(xí)活動，通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式,，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀念,，樹立以學(xué)生為本的思想,。

以學(xué)校名班主任工作室為依托，發(fā)揮好名班主任工作室的輻射核心作用,，組織好班主任老師開展小型專題學(xué)習(xí),、研討活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對小問題進(jìn)行深度挖掘,，準(zhǔn)確處理,。

(2)加強(qiáng)專題交流研討活動;

三四五月的班主任工作例會上，分別以班級文化布置,、班委會的組建與班委會負(fù)責(zé)制的實(shí)施,、班級管理“金點(diǎn)子”為主題開展交流研討，每位班主任老師結(jié)合專題學(xué)習(xí)活動體會,，在準(zhǔn)備書面提綱匯報(bào)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行專題交流研討。在交流中相互啟發(fā),，逐步完善,，努力促進(jìn)班主任老師在德育理論認(rèn)識和理論與實(shí)踐結(jié)合上有更大的收獲。

(3)充分利用各級各類培訓(xùn)資源;

我們將繼續(xù)采用“請進(jìn)來,，走出去”策略，通過邀請名班主任來校講學(xué)，組織班主任到德育特色學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，將組織四名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動，組織一到兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓(xùn),，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂,，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測試,，力爭參與人員全部拿到心理健康教師資格證,。組織骨干班主任參加南京市班主任高級研訓(xùn)班培訓(xùn)，選送班主任參加區(qū)級青年班主任培訓(xùn),，參加區(qū)級班主任基本功競賽,。

(4)積極參加各級各類競賽活動

積極參加區(qū)級組織的情感班會課案例設(shè)計(jì)比賽、情感班會課大賽,、班主任基本功培訓(xùn)及比賽活動,，邀請姜書勤老師對班主任進(jìn)行賽前輔導(dǎo)，為班主任老師參賽做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，力爭取得好成績,。

3月底，學(xué)校組織開展社會主義核心價值觀情感班會課案例設(shè)計(jì)比賽,，選取優(yōu)秀選手參加四月份的班會課賽課,，選拔班主任參加區(qū)級賽課和片級交流匯報(bào)。

3.推進(jìn)特色班集體建設(shè)：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,，精心打造以“班委會建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,，形成寧小獨(dú)特的班集體，并以此為依托,，在本校內(nèi)推廣,、建設(shè)，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設(shè)工作,，逐步使得各班級特點(diǎn)突出,，特色鮮明。

(1)班級輿論;

突出集體育人功效,。從一開學(xué)各班師生共同研討,，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料,，張貼在教室門口,，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助,。全班師生及家長群策群力,，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗,。

以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來,，全班同學(xué)心往一處想,，勁往一處使，共同努力，解決問題。

(2)班級環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效,。結(jié)合教室出新,，對班級昆蟲角、衛(wèi)生角、榮譽(yù)角、圖書角、誦讀角,、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、爭章奪星等班級墻面布置進(jìn)行整體規(guī)劃,，使得班級文化建設(shè)中心更明確，主題更突出,，材料常換常新,，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設(shè)特色,。德育處在三月底選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,，組織全體班主任參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行班級文化布置的交流評比活動,。

(3)班級崗位設(shè)置與管理;

突出崗位育人功效,。各班級堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原則,，將班級勞動崗位細(xì)致劃分,，責(zé)任到人，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識,，人人做好自己的分內(nèi)工作,。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能，原則上按時段進(jìn)行班委競選,，落實(shí)班委會例會制度,，多讓學(xué)生在班級管理與服務(wù)的崗位上鍛煉、提高,。

(4)班級活動;

突出活動育人功效,。各班主任充分發(fā)揮主人翁作用，結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù),、上級各項(xiàng)活動和班級實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)好適合本班學(xué)生發(fā)展的班級活動,，扎實(shí)開展好各項(xiàng)活動，活動目標(biāo)明確,，措施得當(dāng),，爭取良好的育人效果,。

(5)交流推廣;

各班級積極總結(jié)班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，通過申請、承辦“升旗儀式”活動,，爭取向全校師生,、家長展示班集體建設(shè)成果的機(jī)會;班級特色活動上報(bào)德育處，擇優(yōu)上傳到學(xué)校網(wǎng)站;同時,，學(xué)校也會利用片,、區(qū)德育活動的機(jī)會，向兄弟學(xué)校展示我校富有特色的班集體建設(shè)成果,。

4.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論,，群策群力;

通過行政會、教師會議,、班主任會議和全體學(xué)生大會使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力,，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力,。

(2)定途徑，找準(zhǔn)抓手;

將以“江寧小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體,，繼續(xù)討論完善評估細(xì)節(jié),，尤其是評估要求和評估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整;以班集體建設(shè)作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要補(bǔ)充，努力營造各班級以鮮明的班級特色引領(lǐng)學(xué)生健康成長的態(tài)勢;加強(qiáng)學(xué)生好人好事的表揚(yáng)和學(xué)生典型問題的及時公告,、整改活動,，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌,。

(3)抓程序,，環(huán)環(huán)相扣;

通過首月的專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，將“某小學(xué)一日常規(guī)檢查評估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求,，并分別賦予權(quán)重,，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，明確要求,，并加以訓(xùn)練,，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們仔細(xì)對照要求,，認(rèn)真檢查,，客觀量化,，及時反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯總，認(rèn)真分析,，并對考核內(nèi)容,、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);對常規(guī)教育效果較差的個別班級,，實(shí)行“一對一”幫扶,、限期整改，幫助提高養(yǎng)成教育效果;開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動,，推廣經(jīng)驗(yàn),，解決問題。

5.開展好傳統(tǒng)節(jié)日與主題教育活動：

(1)思路清晰,、主題明確;

圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動,。本學(xué)期初定三月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;四月為讀書活動月;五月為感恩教育月;六月為理想教育月。在春節(jié),、“學(xué)雷鋒”活動日,、婦女節(jié)、清明節(jié),、父親節(jié),、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展好傳統(tǒng)教育活動,，將主題教育與愛國主義教育,、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動緊密結(jié)合,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一、德育滲透總體目標(biāo)：

1,、在教學(xué)過程中,，有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué),、愛勞動,、愛自然的教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識,。

3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣。

4,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

5,、通過時間活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二,、滲透措施：

(一)數(shù)一數(shù)：

1,、學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

2,、通過數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維和語言表達(dá)能力。

3,、數(shù)教室里的實(shí)物,。

(二)比一比：

1、比多少對學(xué)生進(jìn)行互相幫助,、樂于助人的思想品德教育,。

2、設(shè)置引人入勝的故事情境,，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、提供充分的教學(xué)資源,。

4,、比長短培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)具的好習(xí)慣。

5,、教師提供物品,、選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比較,。

(三)1—5的認(rèn)識和加減法第幾：

通過教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德,。

創(chuàng)設(shè)動畫情境,，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識,。

創(chuàng)設(shè)游戲情境,，以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作精神,。

5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育,。

自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法,。

(四)認(rèn)識物體和圖形：

1,、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間概念,。

2,、通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流,、合作探究和創(chuàng)新的意識,。

3、給學(xué)生提供充分的動手操作的機(jī)會,，讓學(xué)生通過拼,、擺、畫各種圖形,，直觀感知各種圖形的特征,。

4、鼓勵學(xué)生積極探索,，教師要為學(xué)生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,，讓學(xué)生利用已有知識，主動探索和發(fā)現(xiàn)新知識,。

(五)分類：

培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,。

1、錄像：商場外景鏡頭,，激發(fā)學(xué)生探究欲望,。

2、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動手操作,，在實(shí)踐活動中找出分類的標(biāo)準(zhǔn),。

(六)6—10的認(rèn)識和加減法：

6、7的認(rèn)識和加減法：

1,、在教學(xué)過程中,，滲透講衛(wèi)生、愛勞動,、愛集體,、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。

2、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

3、加強(qiáng)操作和觀察活動,。充分發(fā)揮主題圖的作用,。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法,。加強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動過程的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣,。

8,、9的認(rèn)識和加、減法：

1,、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí),，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育。

2,、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美,、愛家鄉(xiāng)的感情。

10的認(rèn)識和加減法：

1,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

2,、結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),，感受熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育,。充分利用主題圖所提供的資源,，引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察，抽象出數(shù)10

連加,、連減,、加減混合：

1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交流的能力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神,。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法。

數(shù)學(xué)樂園：

1,、學(xué)習(xí)多角度思考問題,、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性。

2,、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

創(chuàng)設(shè)游戲活動：送信游戲,、起立游戲,、投擲游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(七)11—20各數(shù)的認(rèn)識：

11—20各數(shù)的認(rèn)識能積極主動探索,，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,，初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系,。

通過動手操作感知數(shù)位。

10加幾及相應(yīng)的減法：

1,、培養(yǎng)學(xué)生自主探索,、合作學(xué)習(xí)的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、歸納能力、想象能力和判斷能力,。

自主探討,、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法

(八)20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾：

1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、合作交流和動手操作能力,，以及初步的提出問題、解決問題的能力,，發(fā)散學(xué)生思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

2,、在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。創(chuàng)設(shè)情境、引入問題,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,。動手操作，幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”,。

8,、7、6加幾：

1,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、比較,、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力,。

2,、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感,。

3,、組織數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

5,、4、3,、2加幾培養(yǎng)學(xué)生用9,、8、7,、6加幾技能,，學(xué)習(xí)5、4,、3,、2加幾的計(jì)算，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計(jì)算能力,。

(九)總復(fù)習(xí)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性。

2,、培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

時光如流水，在平淡與忙碌中,，不知不覺，一學(xué)期就要結(jié)束了,。這一學(xué)期我的感受,，就是欣喜，看到了孩子在成長,。對于一個二年級的班主任來說,，應(yīng)該重視對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子營造一個可以自由思考的空間,，一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。下面就我本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，進(jìn)行以“24字核心價值觀”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育進(jìn)行不同主題的教育。

二,、以身作則,，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到上課不遲到,，在平時，我就做到上課從不遲到,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的能力

為了在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力，我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，不同成員分派不同的任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2,、教育中以鼓勵為主，對于個別紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學(xué)生,，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”,，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動。

3,、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個平臺，將學(xué)生每周的作業(yè),，日常的書法等作品選取一些優(yōu)秀的展示到學(xué)習(xí)園地里,，讓其他的孩子能夠看到，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果,。并且在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀的寫話作品,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：講故事、唱歌等才藝展示活動來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

四,、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用家訪,、家長會,、電話聯(lián)系等平臺，主動與家長們保持溝通,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

五,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),，一方面,，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想

為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個生命的健康成長”，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,，以愛國主義教育,、理想信念教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn),，以豐富多彩的活動為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用,，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校教育，教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

二、德育理念

身心健康第一,，科學(xué)文化育人,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)

1,、重視法制安全教育，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0,，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心,，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻(xiàn),、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍,。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn),，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時代特征,，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，積極探索和構(gòu)建“分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)”的德育工作管理、考核,、評估機(jī)制,，不斷提高德育工作效能。

4,、加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo),，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

5,、開展德育系列活動,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康,、和諧,、向上的樂園。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造德育工作新亮點(diǎn)，努力創(chuàng)建特色學(xué)校,。

四,、亮點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進(jìn)一步明確,、細(xì)化,，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查和評比,，以全面,、客觀、公正地評價每一個班級,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的育人意識和能力

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍,，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),，為此，我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化，定時間,、定內(nèi)容,、定要求、定目標(biāo),。按時召開班主任例會,，通過例會向班主任傳遞的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動,。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加心理健康培訓(xùn),，參加其他一些學(xué)校的交流活動,，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，用好的管理方法,、管理手段來帶動,、促進(jìn)一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì),。另外,，鼓勵班主任把班級建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流，把優(yōu)秀班主任的心得體會向全校介紹宣傳,，供大家學(xué)習(xí)參考,，并且整理、提煉上升到理論高度,，寫出有質(zhì)量的文章,，學(xué)校將收集整理,，匯編成冊。

3,、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，通過家長評,、教師評,、學(xué)生評，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行,。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對其進(jìn)行表彰和宣傳，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模,，這樣,，通過營造一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn),，做先進(jìn)”的校園氛圍,，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。

4,、組織,、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個生命的健康成長”，根據(jù)班級實(shí)際情況和班級管理特色,，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn),。

5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作,，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實(shí)有效地開展心理健康教育研討活動。

6,、以豐富多彩的德育活動為載體,，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”,、“爭做健康好少年”,、六一文藝匯演等，讓學(xué)生在活動中受到教育,，得到鍛煉,，從而推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，為學(xué)生的成長,、成人、成材奠基。

五,、具體工作

(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè),，完善德育工作保障機(jī)制。

基礎(chǔ)必須夯實(shí),，才能給德育工作提供有力的保障,，德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程,、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步健全以校長室,、學(xué)生處,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立“人人都是德育工作者,，學(xué)校處處皆育人”的思想,。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識,。

(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事,，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此,，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)德育課程建設(shè),。

重視德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評價,。切實(shí)加強(qiáng)思想品德,、心理健康教育課程的研討，提高教學(xué)實(shí)效,。

要求各學(xué)科教師備課時要突出德育目標(biāo),，并在授課過程當(dāng)中完成。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時抽查,、聽課,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

4,、加強(qiáng)德育制度建設(shè),。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵制度,。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”,、“三好學(xué)生”等評選制度，建立優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性,。

(二)通過德育活動,，努力提高德育工作實(shí)效

1、開展各種主題教育

(1)愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識;繼續(xù)開展以“熱愛祖國、遵紀(jì)守法,、維護(hù)穩(wěn)定,、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動,，以尋訪人物,、尋找事件、觀看影片,、開展主題活動,、傳唱民族精神之歌等形式對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者,。

(2)法制教育

各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作,，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。主要活動有：法制主題黑板報(bào),、請校外輔導(dǎo)員作法制講座、廣播站和電視臺播放有關(guān)音像資料,、家長會召開專題會議等,。

2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、積極開展藝體活動，以藝體教育為突破口,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

要想德育工作取得實(shí)效,，永葆活力,，必須有豐富多彩的活動，才能寓教于樂,。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉,、提高,。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操，讓學(xué)生在每一個標(biāo)準(zhǔn)的動作中受到良好的紀(jì)律教育,，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶,。其次，進(jìn)一步落實(shí)每天一小時體育鍛煉時間,，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動中逐漸提高,。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課,，發(fā)揮課堂的主渠道作用,。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤,，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結(jié)與提高,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認(rèn)識學(xué)校教育,、社會教育,、家庭教育的功能，整合三方面的教育力量,，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。本學(xué)期將組織召開家長座談會，邀請家長來校溝通,，交流,，對學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪,，促進(jìn)家校間的理解,、支持，從而有力的配合,，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，圍繞今年我校中心工作，以社會主義核心價值觀,、中國夢,、“三愛、三節(jié)”,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,，堅(jiān)持以人為本，突出人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園,，努力提高學(xué)校德育水平,。

二、工作重點(diǎn)

1,、培育和踐行社會主義核心價值觀;

2,、落實(shí)“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”,、“三愛三節(jié)”等教育實(shí)踐活動;

3,、開展一日常規(guī)評比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生干部;

4、加強(qiáng)班主任及少先隊(duì)為主題的德育隊(duì)伍建設(shè),。

三,、主要工作

(一)培育和踐行社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合

1、明確德育工作的重點(diǎn)是未成年思想道德建設(shè);

2,、師生熟知并背誦社會主義核心價值觀,，確保知曉率達(dá)到100%;

3、將社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)德育活動中,。

(二)扎實(shí)開展“我們的節(jié)日”,、“我的中國夢”、“三愛三節(jié)”等教育實(shí)踐活動

1,、主題月形成系列,。除了開展日常的德育活動外，制定每個月的德育主題,，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動,。將“我們的節(jié)日”、“我的中國夢”,、“三愛三節(jié)”,、等教育實(shí)踐活動納入德育月工作計(jì)劃;

2,、開展“我的中國夢”系列活動：學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)和爭做美德少年,、童心向黨,、向國旗敬禮等學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動;

3、開展“我們的節(jié)日”即春節(jié),、元宵,、清明、端午,、七夕,、中秋、重陽節(jié)系列學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動;

4,、開展“三愛三節(jié)”即“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”“節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動;

(三)開展一日常規(guī)評比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生干部

1、將一日常規(guī)評比納入班主任工作考核;

2,、通過一日常規(guī)評比,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的行為習(xí)慣,，讓學(xué)生干部起到帶頭示范作用,，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。

(四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步健全班主任例會,、大隊(duì)委員例會制度,。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管,、班主任共管,、學(xué)生干部協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò),。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》完善班主任崗位職責(zé),，與各班主任簽定班主任承諾書,，強(qiáng)化教育意識,，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量,，重點(diǎn)對教師的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生、樂意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo),，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生,，拿愛心關(guān)愛學(xué)生(特別是對貧困生以及學(xué)困生和問題生)，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學(xué)生,。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作(培訓(xùn),、專題講座、自主學(xué)習(xí)),，利用經(jīng)驗(yàn)交流,、事跡報(bào)告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期結(jié)束將綜合各班在班級常規(guī)管理,、班級公物管理,、一日常規(guī)評比、各級各類活動競賽成績,、各項(xiàng)檢查考核,、班主任手冊記載、撰寫德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評選及表彰,，樹立典型,，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績。

3,、創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氛圍,。把教師整體隊(duì)伍建設(shè)放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作,。真正使“學(xué)校無小事,，事事有教育;教育無小事，事事作表率”成為全體教師的共識,。

4,、加強(qiáng)少先隊(duì)、骨干學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對大隊(duì)部,、班級小干部的培養(yǎng)，使他們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級管理工作,。認(rèn)真做好一日常規(guī)的檢查,、記載、匯總工作，做好升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作,，積極參與學(xué)校及少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各級各類主題活動,，爭取使本校的中隊(duì)主題活動及大隊(duì)主題活動再上一個新的臺階。

(五)加強(qiáng)心理健康教育

全校教師必須重視對學(xué)生的心理健康教育,，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,，利用晨會課或班隊(duì)課時間，設(shè)計(jì)生動活潑的教育方式,，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個接受心理健康教育的良好氛圍,。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設(shè)施,，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用,，設(shè)法開展富有特色的心理健康教育活動，為各班的心理健教工作起示范作用,。

(六)加強(qiáng)安全法制教育

1,、結(jié)合“開學(xué)第一課”系列活動的開展，在校園內(nèi)強(qiáng)化安全知識教育,。通過國旗下講話,，強(qiáng)化消防、交通,、校園安全意識,，開展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護(hù),、自救能力。

2,、加大法制教育力度,。督促各位班主任對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識的教育,，責(zé)任到人,，落實(shí)各類櫥窗、黑板報(bào),、畫廊的出版宣傳工作,，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年,，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣,。

3,、以組織觀看愛國主義題材影片,、觀看法制節(jié)目、邀請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

初一年級的學(xué)生,，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃,。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,，全班41人,。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績,，從細(xì)微處教做人,，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：

一、在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1,、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到,、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日,。

二,、學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力_低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作。

2,、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,，以取得進(jìn)步,。

三、注重養(yǎng)成教育,，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難,。

1、做到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

一,、指導(dǎo)思想

每周利用班隊(duì)課，語文課,，及放學(xué)前的一段時間對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀,，安全健康,，道德品質(zhì)，勞動衛(wèi)生等方面的教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì),，形成良好的班風(fēng)，讓學(xué)生懂得自我約束,，三思而行,，讓講文明，講衛(wèi)生,，愛勞動,，守紀(jì)律等蔚然成風(fēng)。

二,、活動主題

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全健康教育;

2、對學(xué)生進(jìn)行愛勞動講衛(wèi)生的教育;

3,、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀與團(tuán)結(jié)守紀(jì)的教育;

4,、對學(xué)生進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取的教育,。

三,、活動過程

1、開學(xué)第一天,，我專門利用一節(jié)課時間對學(xué)生進(jìn)行收心教育,。我先讓學(xué)生回想春節(jié)的趣事、收獲,，暢所欲言,，同學(xué)們都各自發(fā)了言。我又讓學(xué)生們回想三年級上學(xué)期在校的得失,，談今后的打算,，以揚(yáng)長避短。

2,、利用班隊(duì)課時間對學(xué)生進(jìn)行安全健康,，行為習(xí)慣,，文明禮儀等方面的教育，目前班級各方面已步入正軌,。

3,、利用成立班委會的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)正氣的教育。本學(xué)期,，我一改往年直接任命班干部的做法,，對于班委會的每一個職位，我都采取學(xué)生自愿報(bào)名,，同學(xué)們舉手表決的辦法,，讓有能力，有責(zé)任心,，有上進(jìn)心的學(xué)生加入到班干部隊(duì)伍中來,。通過報(bào)名、投票,、優(yōu)勝劣汰,，成立了由學(xué)生們選舉，學(xué)生自愿參加的強(qiáng)有力的班委會,，每個成員還上臺發(fā)表了就職感言,。曾經(jīng)有一位調(diào)皮，任性的男生侯意天被同學(xué)們選舉,，如愿當(dāng)上了體育委員后,，他在發(fā)言中感慨的說：“以前我很調(diào)皮，使性子,，經(jīng)常和同學(xué)們打鬧,，沒想到同學(xué)們能選我當(dāng)班干部，感謝大家對我的信任和支持,，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的期望,，從自身做起，把自己管好,，也把學(xué)生們帶好,，管好，我不會讓大家失望的,，請大家相信我,，支持我?！迸_下爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲,。班子所有成員還進(jìn)行了集體宣誓。全班同學(xué)也因此受到了教育和感染,。

四,、活動成果

目前,，雖然開學(xué)還不到一周，但是我班同學(xué)的面貌已煥然一新,，同學(xué)們都像變了一個人似的,，變的文明，變的守紀(jì),，變得愛學(xué),，變得聽話，變得懂事……就連上學(xué)期經(jīng)常調(diào)皮打架,，作業(yè)一貫不完成，時常被同學(xué)們點(diǎn)名,，被老師批評的馬帥,，姬子厚，姬宇帥等同學(xué)都變的文明,，愛學(xué)了,。我打心眼里感到高興。今后我堅(jiān)信：通過師生的共同努力,，本期三年級班級工作一定會邁上更高的臺階!

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，按照教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求,，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進(jìn)工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

一、端正思想,，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，我先從自己的思想入手。做到"端正思想,，教書育人,，為人師表。"

二,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，提高自身道德境界

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，與同事之間相互配合,，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范，嚴(yán)格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

三、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五

為迎接新學(xué)年的到來,，為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高一年級第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過師生,、家長,、社會共同努力，一定會做到,。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義,、四個學(xué)會教育——學(xué)會做人,、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容,，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新,，務(wù)求德育實(shí)效,。以“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”,。

二、工作對象-高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實(shí)際狀況來看，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng),。

三、主要工作

1.高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。

2.社團(tuán)活動,。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。

3.班主任工作,。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任的考核、評估,、激勵機(jī)制,，堅(jiān)持公正、公開,、公平客觀的評價班主任,。

4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會參與機(jī)制,，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺,。

5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導(dǎo)師制工作,。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處,。

7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實(shí)踐活動相聯(lián)系,。

8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時性工作,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六

一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性,、主動性往往來自于對學(xué)習(xí)者充滿疑問和問題的情境,。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程,，通過問題情景的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生明確探究目標(biāo)，給思維以方向;同時產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望,，給思維以動力,。因此，教學(xué)中,，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容,，聯(lián)系學(xué)生原有的知識經(jīng)驗(yàn)，通過直觀材料和生活實(shí)例,，誘發(fā)思維,，引導(dǎo)思路，增強(qiáng)探究的內(nèi)驅(qū)力,。如教學(xué)分一分,，教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問題：

那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計(jì)比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心，他們愿意動手?jǐn)[弄進(jìn)行分類,。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時,，教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù)，教師馬上準(zhǔn)確無誤地說出第三個角的度數(shù),，老師連看也沒有看到我的這個三角形,，怎么就知道第三個角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問，都想知道老師有什么法寶,，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望,，主動參與到探究活動之中。

二,、自主探究所謂自主探究,，就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)用自己的思維方式自由地、開放地去探究,。課堂上要給學(xué)生自由探究的時間和空間,，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識,，讓學(xué)生從敢問到善問,，讓學(xué)生在質(zhì)疑、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力,。如教學(xué)認(rèn)識厘米用厘米量時,，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊,，另一端指到幾,，這支鉛筆的長度就是幾厘米。這時一個學(xué)生問：

老師,，在測量物體長度的時候,，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答，而是對這名學(xué)生提出的這個問題給予表揚(yáng)鼓勵,，然后說：

如果你們手中的尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子,，你們分組研究看看，能否量出鉛筆的長度?此時,，學(xué)生的探究興趣非常高,，積極地參與探究活動。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度,。這個問題的解決,，相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印。

三,、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要動力,。合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進(jìn)行交流,，達(dá)到取長補(bǔ)短之目的,。如學(xué)習(xí)了乘法以后，教師出示了這樣一題：

把下列算式改寫成乘法算式,，學(xué)生思考后列出了三種不同算式,，然后，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進(jìn)行討論,、比較,、交流,，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運(yùn)算，不能算為一個乘法算式,，只能算為一個簡便算式,，只有第三種算式才符合要求。這一過程學(xué)生從被動接受知識變成主動探索,、合作探索,，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作的能力。

四,、實(shí)踐應(yīng)用《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決問題,，發(fā)展應(yīng)用意識。探究性學(xué)習(xí)也注重將所學(xué)的知識運(yùn)用于解決問題的實(shí)踐中,，這里的實(shí)踐運(yùn)用不是練習(xí)題的技能操練,，而是一個解決問題的過程，仍然是一個探究過程,。教師設(shè)計(jì)練習(xí)時要設(shè)計(jì)一些開放性的題目,，學(xué)生通過運(yùn)用知識解決問題，鞏固掌握知識,，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及實(shí)踐能力,。例如：

學(xué)生在自主探索圓面積，這一公式后,，教師讓學(xué)生計(jì)算學(xué)校的圓形花壇,，圓形鐘表面的面積，這些實(shí)際生活中的圓形物體沒有圓心標(biāo)示,，直徑,、半徑又不能現(xiàn)成地獲得，怎么辦?學(xué)生再次經(jīng)歷獨(dú)立探究和合作交流的過程,，想出用線繞鐘面一周量出周長,，再計(jì)算出直徑或半徑等好多辦法。通過這樣的練習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。

五、評價總結(jié)評價的主要目的在于促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生主動發(fā)展的動力,，提高主動發(fā)展的能力。

因此,，教師在課堂上要重視：

一是對學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立研究,、合作交流、實(shí)踐運(yùn)用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性、主動性,、獨(dú)創(chuàng)性等進(jìn)行評價;二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進(jìn)行反思,，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗(yàn)及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟,，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上,，以提高主動獲取知識,、解決問題的能力,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七

21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作,，特作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、基本目標(biāo)：

1,、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建“友誼班級",。

三、具體措施：

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課,。利用班會繼續(xù)細(xì)化,，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù)，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。

(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生與人交往能力。

2,、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三)加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計(jì)劃去執(zhí)行,，使我的工作更具計(jì)劃性,、科學(xué)性,，達(dá)到最好的效果。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育，結(jié)合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn),，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，為其成為合格小公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

二、具體工作：

1,、加強(qiáng)行規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

(1)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為教育,，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),。重點(diǎn)加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和“講誠信、有責(zé)任”的養(yǎng)成教育,，將行為規(guī)范的實(shí)施與學(xué)校各項(xiàng)主題活動有機(jī)結(jié)合,。

(2)以《兩綱》教育為重點(diǎn)。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，如：教育學(xué)生課間文明休息,，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走,。同時，各班要充分利用晨會，班隊(duì)課時間,，向?qū)W生滲透生命價值,，生命意義教育;教給學(xué)生自護(hù)，自救的知識和技能,，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀,。

2、加強(qiáng)班級教育(少先隊(duì))的管理

班級是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”,。加強(qiáng)班級管理,，對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)都有著重要的作用,。隨著學(xué)生年齡的增長、能力等各方面的提高,，有必要加強(qiáng)班級教育與管理,，以提高班級管理的效率，形成良好的班風(fēng),、班貌,。加強(qiáng)班級教育陣地建設(shè)，對于落實(shí)德育常規(guī)教育有著深刻的意義,。

少先隊(duì)是學(xué)生課余活動的主要組織機(jī)構(gòu),。根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，與時俱進(jìn),，組織隊(duì)員開展適合學(xué)生需要的活動,。本學(xué)期將加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化,、常規(guī)化,，做到有目的、有計(jì)劃,、有措施,、有記錄，健全組織,，定期開展活動,。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性,，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合,、相互監(jiān)督,，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3,、重視家校聯(lián)系工作

教師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話,、短信,，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長的交流,。特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

三,、工作安排：

九月：

1,、各班制訂德育工作計(jì)劃。

2,、班級布置,、衛(wèi)生檢查評比活動。

3,、慶祝教師節(jié)。

4,、學(xué)生廣播操訓(xùn)練,。

5、中隊(duì)第一期黑板報(bào),。

十月:

1,、慶祝國慶。中隊(duì)第二期黑板報(bào),。

2,、強(qiáng)化教育訓(xùn)練《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3,、三年級學(xué)生家長會,。

4、秋游活動,。

十一月：

1,、開展法制、毒品預(yù)防教育,、“崇尚科學(xué),，拒絕邪教,，共建和諧校園”反邪教教育。

2,、行規(guī)訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)規(guī)范。

3,、愛科學(xué),、愛學(xué)習(xí)活動。

4,、中隊(duì)第三期黑板報(bào),。

十二月：

1、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識,。

3,、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。

一月：

1,、做好班級期末量化工作,。

2、做好復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作,。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇十九

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃展開“做有道德的人，我快樂,，我自豪”教育活動,，以培養(yǎng)學(xué)生“兩個好習(xí)慣”為重點(diǎn)，深入探索德育工作的新途徑,、新方法,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì),，讓每個學(xué)生快樂成長,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)揮自我教育功能,，讓學(xué)生自主管理。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有特長,，主動發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)

1,、培養(yǎng)學(xué)生“兩個好習(xí)慣”——負(fù)責(zé)任、養(yǎng)常規(guī),。

2,、繼續(xù)開展“做有道德的人、我快樂,、我自豪,。”主題教育活動——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動,。

3,、進(jìn)行“陽光天使”校園藝術(shù)節(jié)——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。

四,、具體措施

(一)培養(yǎng)學(xué)生“兩個好習(xí)慣”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣,，讓每個學(xué)生成為有責(zé)任心的人責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的,，只有具備高度責(zé)任感的人,，才會主動承擔(dān)起對家庭負(fù)責(zé)任，對社會負(fù)責(zé)任,，才會努力學(xué)習(xí),，努力工作，報(bào)效祖國,。為此，本學(xué)期我重點(diǎn)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成：

a,、自己的事情自己做的習(xí)慣

具體做法：

(1)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)檢查:課前每人要擺好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品,，下課后收拾好學(xué)習(xí)用具,，課代表負(fù)責(zé)檢查。

(2)準(zhǔn)備好專門記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時完成作業(yè),。

(3)完成作業(yè)后能及時放到書包里,，每天早上能夠主動的拿出作業(yè)交給課代表。

b,、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣

具體做法：

(1)愛護(hù)校園的一草一木,。

(2)愛護(hù)班級里的座椅板凳,。

(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔,。

2,、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律,。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開學(xué)起,，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次,，兩次、不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因?yàn)殄e了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

a、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣,。

具體做法：

(1)在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。

(2)教師能夠及時的表揚(yáng)課前準(zhǔn)備好的同學(xué)并給與小紅花的獎勵。

(3)課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。

b,、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，不做小動作,，回答問題聲音響亮的好習(xí)慣,。具體做法：

(1)教師注意及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。

(2)學(xué)生回答問題的時候要先舉右手后發(fā)言,，不能站起來舉手或者是張口就說,。

(3)在回答問題的時候，要能夠讓四周的學(xué)生聽見,，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,。

(二)課間活動常規(guī)

1、養(yǎng)成在操場做健康有益的體育活動的習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣。

(三)大型活動常規(guī)

1,、養(yǎng)成戰(zhàn)隊(duì)快,、靜、齊,，聽從口令的習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽會不隨便說話的習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成精神飽滿參加活動的習(xí)慣。

4,、養(yǎng)成會回班路隊(duì)有次序的習(xí)慣,。

具體做法：

(1)在大型活動中，重點(diǎn)培養(yǎng)紀(jì)律好的同學(xué),，給別人樹立榜樣,。

(2)利用一些時間對學(xué)生進(jìn)行口頭教育。

(3)教師能夠及時的表揚(yáng)和批評,。

(四)繼續(xù)開展“做有道德的人,，我快樂，我健康”系列活動

文明禮儀是中華民族的傳說美德,，從古至今,，成為小學(xué)教育永恒的主題，本學(xué)期一開學(xué),，我校將開展“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會評比活動。一是要加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，強(qiáng)化班隊(duì)活動;二進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解,、寬容、謙讓,、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,，熱情友好,，禮貌待人的文明習(xí)慣;通過評比促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí),。

初一教師德育工作計(jì)劃表 初一教師德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇二十

赫爾巴特曾經(jīng)說過：“我想不到任何‘無教育的教學(xué)’,，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何‘無教育的教學(xué)’”,?？梢姡虒W(xué)中德育滲透,，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來,，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透,，促進(jìn)學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展,，使其水乳交融，自然生長,，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征,，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下：

一,、 擺正位置,，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材,、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育,，要堅(jiān)決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力,。

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度,，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時,，教師著裝要樸素大方，講普通話,，語言要清楚,、明白、有邏輯性,。板書要整齊,，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”要耐心,、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中,，老繃著面孔，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能,。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情,、融于認(rèn)知活動中,，使學(xué)生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗(yàn)有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈?！痹谥袑W(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時在教學(xué)知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育,。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際——觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校,、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。

三,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個重要組成部分，因此,，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為,，不受外界干擾,，不開小差，不搞小動作,，認(rèn)真聽講,，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解,。

2,、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求，審題認(rèn)真全面,，計(jì)算耐心仔細(xì),，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,，直到獨(dú)立解決問題為止,，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神,。

總之,，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識,，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達(dá)到德育,、智育。