為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇一

為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。

2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地：本班教室

2.照相機(jī)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹班級(jí)情況。

二,、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。

三,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是---,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理

幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5.根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼。

6.為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇二

一、班級(jí)教師介紹

班主任：徐老師配班老師：高老師保育老師：呂老師

二,、上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1,、表?yè)P(yáng)我們的寶寶們

上課能積極回答問(wèn)題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博

在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩(shī)奇張睿祺佟欣雨陳詩(shī)怡

在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語(yǔ)桐李可欣

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源

2,、表?yè)P(yáng)我們的家長(zhǎng)們

武詩(shī)奇的爸爸給紅石榴班送來(lái)了2塊畫板,，

主動(dòng)帶來(lái)抽紙和寶寶霜的家長(zhǎng)，

在圣誕節(jié),、元旦時(shí)帶來(lái)圣誕樹及各種裝飾物的家長(zhǎng)

還有在座的每一位關(guān)心,、支持我們班級(jí)工作的家長(zhǎng)們,，謝謝你們!

3、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1幼兒握筆姿勢(shì)(建議報(bào)美術(shù)藝術(shù)團(tuán))

2習(xí)慣的培養(yǎng),，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴?自己吃飯的習(xí)慣

3任性,，不服管,，喊不答應(yīng)

4注意力不集中

5口齒不清，吐字不清,，家長(zhǎng)要教孩子慢慢說(shuō),，說(shuō)清楚

三、介紹本學(xué)期的課程安排及教學(xué)計(jì)劃

1,、我們開設(shè)的課程有

語(yǔ)言(兒歌,、故事、分享閱讀)、數(shù)學(xué)(配套的蒙氏數(shù)學(xué)),、綜合(季節(jié),、社會(huì)、環(huán)境),、英語(yǔ),、游戲、體育,、美術(shù),、音樂(lè)、生活,、

2,、具體的課程安排請(qǐng)關(guān)注門口的宣傳欄

四、家園配合內(nèi)容

1,、關(guān)于入園的路線：東進(jìn)西出,，晨檢牌

2、班級(jí)門口的宣傳欄每周都會(huì)公布我們一周的教學(xué)內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注并配合在家中持續(xù)教育,。

3、綜合課上要有一些需要家長(zhǎng)配合做的或是帶的東西,，我會(huì)用校信通或是在班級(jí)博客上通知大家,，請(qǐng)注意瀏覽。

4,、植物角歡迎家長(zhǎng)帶菜心,、蘿卜頭、花菜等可發(fā)芽的物品,。也可帶小烏龜,、小魚。

5,、請(qǐng)每天給寶寶準(zhǔn)備一塊干凈的手帕,，吃完點(diǎn)心寶寶要使用。

6,、上學(xué)期家長(zhǎng)反饋表

(1)調(diào)換教室每年調(diào)換一次

(2)家園聯(lián)系,、相互配合保育員有b的，與家長(zhǎng)交流,、家訪等，關(guān)于幼兒教育方面的事情,，保育園不會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)說(shuō),，他們主要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，在日常配合老師做好班級(jí)工作。

(3)有一位家長(zhǎng)建議幼兒園網(wǎng)站更新,，我已經(jīng)開過(guò)通訊會(huì)議，也把任務(wù)領(lǐng)來(lái)了,，班級(jí)生活,、活動(dòng)將及時(shí)發(fā)布上去,。

(4)有一位家長(zhǎng)寫到：建議班主任加強(qiáng)幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)和監(jiān)督，糾正幼兒不良習(xí)慣的發(fā)展,。

從這句話可以看出這位家長(zhǎng)的孩子有不好的習(xí)慣發(fā)生,，并且已經(jīng)發(fā)展,。而作為班主任的我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有幫助孩子改正,。你提出來(lái)了你的意見,，很好,，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當(dāng)面說(shuō)，效果會(huì)更好,。我不知道你說(shuō)的“不良習(xí)慣”是什么?我怎么來(lái)糾正?如果覺得當(dāng)面不好說(shuō),，就給我發(fā)短信,、寫信給我都可以,，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見,，都說(shuō)明我們的工作你不滿意,，也會(huì)對(duì)我們這一學(xué)期辛苦的工作一票否定，這是很令人傷心的事情,。這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)卷也作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)的憑據(jù)之一,，我們團(tuán)組只因?yàn)槲⑷醯姆謹(jǐn)?shù)沒(méi)有評(píng)上，真是很可惜!

你們既然把孩子送到我的手里,，就要放心,，就要信任我,，這是對(duì)我最起碼的尊重,，我們之間沒(méi)有什么不可以說(shuō)的,，你不說(shuō),，我還是不知道,，我還照舊這樣工作，你不滿意的地方還是得不到改變,，讓我們大家都敞開心扉,，好嗎?

(5)有一位家長(zhǎng)提出早上鵪鶉蛋2,、3個(gè),，太少,。

我們幼兒園有營(yíng)養(yǎng)師統(tǒng)一計(jì)算幼兒一天的營(yíng)養(yǎng)量，好東西不是吃得越多越好,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,，葷素搭配得當(dāng)才能營(yíng)養(yǎng)均衡。

7,、蒙氏教材一套48元(另2元做班費(fèi)),，在班里交50元，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購(gòu)買,，名字寫在右上角的位置,，最好能畫上寶寶的標(biāo)記或貼上大頭貼，寶寶使用起來(lái)比較方便,。

8,、下午接完孩子就離開，不要在操場(chǎng)上跑,，以免發(fā)生危險(xiǎn)

9,、就是"自己的事情自己做".盡量少包辦，少插手,，從生活的小事做起,，讓他自己去解決一些事情.孩子自己能做的事情，讓他自己去做,，等他成大以后,，肯定會(huì)面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，只有從小有意識(shí)地去鍛煉和培養(yǎng),，才能贏得美好明天.今天多放手,，明天才能多放心讓他自己去做,，孩子自己能想的事情，讓他自己去想.給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間.

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇三

一,、家長(zhǎng)會(huì)目的

①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法,，呼吁家長(zhǎng)放開愛的雙手,，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

③傳播先進(jìn)的育兒理念,，提供正確育兒方法,，用智慧的愛陪伴孩子成長(zhǎng)。

二,、會(huì)前準(zhǔn)備

1.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，了解家長(zhǎng)的需求

為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,，在召開之前,，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫出來(lái),，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來(lái),。

老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,，用開放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助,。

2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

很多老師通知家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式,，孩子也容易遺忘,。

正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間,、地點(diǎn),、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題,，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),，并對(duì)此充滿期待,。

還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

三,、家長(zhǎng)會(huì)流程

1.家長(zhǎng)簽到

做好人員分工,，進(jìn)行迎接、簽到和拍照,，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn),。

2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻,，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段,，感受幼兒在幼兒園的快樂(lè)生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.班主任開場(chǎng)致辭

非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲,，留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此,，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合,。

4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng),、收獲的知識(shí),、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng),。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示,。

5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的,。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言,，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

6.表彰分享環(huán)節(jié)

以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”,、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得,。

7.親子互動(dòng)游戲

游戲：比比看

游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組,，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”,。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過(guò)程,。

請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路?、褲子時(shí),，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情,，家長(zhǎng)少一些包辦代替,，孩子就多一些獲得，多增長(zhǎng)一些能力,。

討論分享環(huán)節(jié)：

幼兒生活自理金點(diǎn)子

(分四組分別討論)

a：幼兒進(jìn)餐,，您是如何做的?

b：幼兒入睡，您是如何做的?

c：幼兒穿脫衣物,，您是如何做的?

d：幼兒整理使用過(guò)的物品,，您是如何做的?

活動(dòng)小結(jié)：

生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,。

每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,，也具有做事的身體條件,，如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍,，何樂(lè)而不為?

8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

假期即將開始,，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

注意事項(xiàng)

①注意通行安全

走人行橫道,，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路,。

②注意用電安全

認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源內(nèi)部插座。

③注意飲食衛(wèi)生

過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜,。

④規(guī)律飲食和生活

請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

⑤控制看電視時(shí)間

放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛。

⑥讓孩子自己的事情自己做

假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

⑦預(yù)防疾病

放假期間,，請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,，避免被傳染。

9,、結(jié)束語(yǔ)

在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多,，在以后的日子里,，我會(huì)更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇四

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20--年9月17日早上8:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三,、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

四,、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

8,、個(gè)別溝通,。

六、對(duì)老師的要求:

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七,、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合老師工作的,，營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書,、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,、參加家長(zhǎng)會(huì),，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演,、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”,。同時(shí),，要做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

三,、家長(zhǎng)會(huì)形式

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),。

四、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，(包括：幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) 。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上，作為各班的班主任,，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……主要內(nèi)容：

1.可組織問(wèn)卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子),。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明),。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述,。

5.征求家長(zhǎng)意見和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo),。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇六

時(shí)間：20xx年2月14日4∶00——5∶00

地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

教師：方奕心、李亞青

會(huì)議程序：

一,、班級(jí)情況

(1)介紹班級(jí)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級(jí)情況：34名幼兒,，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級(jí)組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

1、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動(dòng)

2,、組織幼兒春游,。

3、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。

4,、“六一幼兒節(jié)”慶祝活動(dòng),。

(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無(wú)論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要,，但語(yǔ)言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué),。孩子的自理能力較弱二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系。

具體要求是：?

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好,。?

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來(lái)”,，卻什么也干不好，如果家長(zhǎng)總以“你還小”,、“你不會(huì)”,，這樣一來(lái)就會(huì)來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了可以讓他嘗到勝利的果實(shí)。

做到家園一致,，(午睡習(xí)慣,、挑食、等),，這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習(xí)慣,。在家樹立好家長(zhǎng)形象，從自身做起,。?

客觀的對(duì)待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問(wèn)怎么辦，多問(wèn)為什么?再找解決辦法,。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

理智的對(duì)待自己孩子與小朋友之間的矛盾，有什么事情多與老師溝通,，正面的教育孩子,。同時(shí)關(guān)注孩子的攻擊性行為，家長(zhǎng)要反思孩子為什么會(huì)有攻擊性的行為?

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，比如在發(fā)生問(wèn)題時(shí)還不會(huì)解決,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,，這時(shí)家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃虧,，但長(zhǎng)此以往容易造成攻擊性行為,，這樣的孩子，往往到了中大班的時(shí)候被同伴所孤立,。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng),。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。?

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。?

會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。?

引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(1)每天早上檢查孩子的口袋,，硬幣、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園,，項(xiàng)鏈、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的,，早上及時(shí)交給保健老師并說(shuō)明。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

三,、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的,，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用,。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則,，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛是明智的,，可以這樣說(shuō),，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四、家長(zhǎng)重視及配合的幾個(gè)重以及家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1,、幼兒在園的安全教育(下午來(lái)接后不要長(zhǎng)時(shí)間滯留,，玩滑梯的安全、接送人員固定)

2,、幼兒自理能力的培養(yǎng),。(學(xué)會(huì)吃飯、簡(jiǎn)單的穿脫衣褲,、鞋子)

3,、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動(dòng)看門口通知的習(xí)慣，協(xié)助老師作好教學(xué)準(zhǔn)備,。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵(lì)與自信，愿意動(dòng)手操作,。

5,、衣著要求：簡(jiǎn)潔，便于幼兒活動(dòng),。冬季不要穿的太多,，層數(shù)不要太多，保暖,、舒服為宜,。鞋子和腳,。檢查幼兒的口袋是否有玩具、衣服上是否有裝飾物,、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子。

6,、強(qiáng)調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接、頻繁換人接送,，接走后不要長(zhǎng)時(shí)間滯留,，不要隨意去動(dòng)班級(jí)外面的玩具、物品等,。

7,、強(qiáng)調(diào)接送時(shí)間8：30——16：30(來(lái)園遲對(duì)孩子在園生活的影響)

8、表?yè)P(yáng)配合教育的家長(zhǎng)(主題活動(dòng)協(xié)助收集材料,、打印,，豐富班級(jí)環(huán)境，孩子收益)

9,、建議生病的孩子最好在家休息,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇七

會(huì)議目標(biāo)

1.讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作,、計(jì)劃以及家園配合的工作,。

2.與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性,。

3.家長(zhǎng)之間互相溝通,，交流一些育兒心得。

會(huì)議過(guò)程

1.班級(jí)情況介紹

幼兒情況分析：以照片的形式,，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

2.本學(xué)期工作計(jì)劃

介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排;向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法,，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng),，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家,，小超市,，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動(dòng),，如：9月份開展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

3.需家長(zhǎng)配合工作

為了孩子的安全,，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡,，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名,，幼兒所在班級(jí),，家庭住址，登記具體時(shí)間,，進(jìn)行簽字確認(rèn),。

對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合,。如洗手,、吃飯、午睡,、穿脫衣物,，擺放衣物和鞋子,。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦,，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。

請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗,，了解幼兒園的教育情況。

對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料,，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看,，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通)

如果家長(zhǎng)有事,，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話),，缺勤一定向老師請(qǐng)假。建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系,，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)

服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),，藥上寫好班級(jí)、服用劑量,、幼兒姓名,，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。

鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具,、書籍等,。

家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則,，為孩子樹立好的榜樣,。

4.教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇八

參加者：本班教師和家長(zhǎng)(名單見附)

過(guò)程：

一,、 接待家長(zhǎng),，做好簽名工作,。

感謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我們兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。

二,、 情況分析：

1.班級(jí)情況：

班級(jí)幼兒共32名,，其中男生14名，女生18名,，一名男生轉(zhuǎn)出,，一名男生轉(zhuǎn)入。

班級(jí)中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡,。幼兒由年老者帶領(lǐng)多,，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的鍛煉,，幼兒生活自理能力提高較為 ,。但在日常生活中，仍可發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的自理能力較為缺乏,。本學(xué)期對(duì) ,、 、 等幼兒還需著重引導(dǎo)和培養(yǎng)生活自理能力,。體弱幼兒有 ,，營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒有 ，對(duì)他們需配合保健做好他們的保育工作,。

我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習(xí)領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡,，尤其是觀察探索能力、操作能力,、解決問(wèn)題能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。我們認(rèn)為我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力還有待進(jìn)一步提高,，語(yǔ)言表達(dá)的完整性較好,，但是幼兒樂(lè)于表達(dá)自己的愿望不夠強(qiáng)烈，傾聽的習(xí)慣也較弱,，這和老師的引導(dǎo)具有較大的關(guān)系,，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分。

由于幼兒年齡的增長(zhǎng),，他們?cè)诩w活動(dòng)中逐步能關(guān)注他人的存在,，并且能初步注意到他人的感受，對(duì)待周圍的人和事表現(xiàn)出一定的關(guān)心,，對(duì)日常生活中的規(guī)則也有了初步的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期我們開展的主題活動(dòng)對(duì)幼兒的責(zé)任意識(shí),，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動(dòng)的開展會(huì)帶給幼兒更多的各方面的信息,。

2.教師情況。

三,、 教育教學(xué)工作;

1,、本學(xué)期教育目標(biāo),。

(詳見班級(jí)計(jì)劃)

2,、多元整合幼兒園的活動(dòng)課程。

上學(xué)期我們班根據(jù)教育局,，幼兒園的要求,，初步開展了二期課改的課程的教育，得到了家長(zhǎng)的大力支持,，(衷心感謝班級(jí)的家長(zhǎng)的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，希望得到家長(zhǎng)更多的幫助，支持,。

四、 大活動(dòng)安排,。

九月份：節(jié)日教育 (中秋 國(guó)慶)

十月份：秋游活動(dòng)

十一月份：親子活動(dòng)

十二月份：迎新活動(dòng)

一月份：完成小結(jié),，評(píng)估工作,。

五,、 家長(zhǎng)交流：

a) 請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)課程的建議。

b) 家長(zhǎng)相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

c)家長(zhǎng)希望學(xué)校組織的活動(dòng)等。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇九

一,、宣傳家教知識(shí),、交流幼教信息

向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論,，并向家長(zhǎng)推薦，幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭中的難題,。教師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并向家長(zhǎng)推薦,，幫助家長(zhǎng)分析和解決家庭教育中的難題,。

二、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，虛心聽取家長(zhǎng)意見;不斷改進(jìn)幼兒園的工作

幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)意見箱,、談話,、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作,。開展一些各種書面聯(lián)系方式,，如宣傳窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、家教園地,、征求意見書等。通過(guò)這些書面聯(lián)系與家長(zhǎng)互通信息,，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作,。

三、向家長(zhǎng)宣傳新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)及新教材的教育理念,，取得家長(zhǎng)的幫助和支持

教師要向家長(zhǎng)介紹幼兒園是如何根據(jù)國(guó)家的教育方針,，針對(duì)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的,，讓幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目的,、任務(wù),、原則、方法和形式等,，并向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園的工作計(jì)劃,，向家長(zhǎng)介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好幼兒,。

四,、請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現(xiàn)

幼兒園開設(shè)宣傳窗,，定期向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí),，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的半日活動(dòng)、講故事比賽,、幼兒畫展,、參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”文藝活動(dòng)等,。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。五,、家長(zhǎng)學(xué)校及家委會(huì),。

本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、專家來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專題講座,，并發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)校教材，給家長(zhǎng)授課,，以聽講座和平共處大家討論為主要形式,，讓家長(zhǎng)了解幼教知識(shí)，互相交流,、達(dá)到教育的最佳效果,。

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，更好地體現(xiàn)家長(zhǎng)是幼兒園的主人,，參與幼兒園的民主管理,，審核幼兒園的糕點(diǎn)費(fèi)和衛(wèi)生保健、教學(xué)教學(xué)等,，同時(shí)繼續(xù)請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽課,，提出寶貴意見，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平，提高家長(zhǎng)工作,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十

一.介紹家訪情況和班級(jí)情況分析

1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

*幼兒人數(shù)，男女比例等

*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

*教師自我介紹,，

2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長(zhǎng)配合開展的主題活動(dòng),。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園,、去郊游,、豐收啦、小兔乖乖,、小司機(jī),、過(guò)新年等等)。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng),。(親子活動(dòng)等)

二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯,。

4.知道飯前洗手,，會(huì)用毛巾擦手。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7.嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色,、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。

12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13.能聽懂老師說(shuō)話的意思,，愿意用普通話回答老師的問(wèn)題。

14.愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō),，培養(yǎng)幼兒說(shuō)的興趣,。

15.愿意參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。

三.介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，不遲到,，有事事先請(qǐng)假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲,、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角,，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,，或者生長(zhǎng)變化快的植物來(lái)幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動(dòng)。

6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間,、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng),。

(1)親子活動(dòng)

(2)元旦活動(dòng)

四.新入園幼兒家長(zhǎng)的注意事項(xiàng)

1,、切記不要追問(wèn)孩子。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān),。

2,、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中,，家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果，避免暴飲暴食,。

3,、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理,，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí),，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒。

4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí),，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng)。

5,、家長(zhǎng)控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了,，你要暫時(shí)離開家,，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園,，等等,。

6、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念,?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十一

會(huì)議時(shí)間：20xx年9月16日

會(huì)議地點(diǎn)：貝一班教室

參與對(duì)象：帶班教師 全體家長(zhǎng)

會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

一,、幼兒在園情況：

很高興各位家長(zhǎng)今天能抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來(lái)探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,，家長(zhǎng)們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過(guò)這近兩周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名,，男孩13名,，女孩15名，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%,。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒。三是飯量少,，常有幼兒家長(zhǎng)來(lái)反映要求少吃點(diǎn)飯,。通過(guò)這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,，比如孫家婧、張家祺,，這離不開家長(zhǎng)的支持與配合?，F(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò)，如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過(guò)家訪與家長(zhǎng)交流了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長(zhǎng)。

二,、專題講座《家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》

三,、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)五大領(lǐng)域(語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、健康)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確的坐姿,、傾聽意識(shí)等。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí),，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),，如相互協(xié)作、勇于克服困難的精神,，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),，促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高。

具體安排：

九月：主題——朋友見面真開心

內(nèi)容：與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞,，和同伴組成小組,，體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂(lè),。

家長(zhǎng)配合：給幼兒帶一張近期的生活照,。

十月：主題——夸夸我的家鄉(xiāng)

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪,。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力,。

家長(zhǎng)配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片,。

十一月：主題——美麗的秋天

內(nèi)容：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候,、植物的變化,，欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣,。

家長(zhǎng)配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化,。

十二月：主題——運(yùn)動(dòng)身體

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感,，幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí),。

家長(zhǎng)配合：重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、晨練等,。

一月：主題——迎新年

內(nèi)容：感受新年的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)講述自己的感受,，能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快。

家長(zhǎng)配合：與孩子共同制作賀年卡,。

大活動(dòng)：

1、“我愛大中華”系列活動(dòng)一——迎國(guó)慶

2,、元旦迎新大活動(dòng)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十二

活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室

主持人：班級(jí)教師

活動(dòng)目標(biāo)：1,、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

2,、通過(guò)了育兒案例的討論與分享,，讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒,。

3,、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、下發(fā)召開家長(zhǎng)會(huì)通知,、論壇上發(fā)放通知,、個(gè)別電話通知

2、 家長(zhǎng)會(huì)簽到表,、反饋表,、筆

3、一次性水杯,、腳凳

4,、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備

活動(dòng)過(guò)程：律動(dòng)、致歡迎詞

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了小班這一個(gè)學(xué)年,，很感謝大家這一學(xué)年以來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助,。今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么,，我想都離不開這個(gè)話題,，那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。"我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,，總結(jié)起來(lái)就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的,。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容;

一,、班級(jí)概況a、幼兒情況b,、介紹新家長(zhǎng)c,、新教師介紹

二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、自理能力、 禮貌禮儀,，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

b、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程：傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)ｍ?xiàng));領(lǐng)域課程：音樂(lè),、美術(shù),、英語(yǔ)(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語(yǔ)言(創(chuàng)意閱讀)自主課程：區(qū)域活動(dòng)-區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地,、材料,、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,，通過(guò)操作,、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn),、討論來(lái)獲得知識(shí)的一門自主課程,。教師是觀察者、指導(dǎo)者,。班級(jí)區(qū)域：語(yǔ)言區(qū),、美工區(qū)、角色區(qū),、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)。

三,、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球

體能鍛煉目標(biāo)：耐力,、力度

四、親子訓(xùn)練營(yíng) 班級(jí)提供4-5個(gè)目標(biāo)為耐力,、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練,，幼兒園定期開展集體比賽和展示。

五,、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),、親子秋游、重陽(yáng)節(jié),、非親子游,、親子周末聚會(huì)、萬(wàn)圣節(jié),、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開放日,、幼兒生日會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等,。

六,、家園互動(dòng)：面談、電訪,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、短信平臺(tái),、和家園論壇

七、幼兒接送時(shí)間：上午：8點(diǎn)前來(lái)園,，下午4:45分放學(xué),，憑卡接送，無(wú)卡請(qǐng)?zhí)顚憻o(wú)卡登記。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議

八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說(shuō)明

九：家園聯(lián)系本,、幼兒作業(yè)的填寫,、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說(shuō)明

十,、家長(zhǎng)互動(dòng),、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽》《怎么說(shuō)孩子才肯說(shuō)》

(根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中所遇到的育兒?jiǎn)栴}和家長(zhǎng)的要求,，特此安排此次分享,。在分享的過(guò)程中可以提問(wèn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。ppt演示稿個(gè)班教師要熟悉,，在家長(zhǎng)會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享ppt演示內(nèi)容

十一,、結(jié)束

結(jié)束語(yǔ) 家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

十二：歡送家長(zhǎng)

十三：個(gè)別交談

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十三

會(huì)議時(shí)間：20--年2月24日

會(huì)議地點(diǎn)：大三班教室

參與對(duì)象：帶班教師

全體家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容：

1,、介紹班級(jí)新教師。

2,、新學(xué)期工作計(jì)劃：教育教學(xué)：本學(xué)期,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長(zhǎng)的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題,，以節(jié)日,、季節(jié)、自我保護(hù),、民間藝術(shù),、我的家鄉(xiāng)等開展。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí),，包括數(shù)字的認(rèn)知,、數(shù)量、時(shí)間,、空間,、方位等知識(shí)的傳授,。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)量大,。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本,，孩子做練習(xí)，對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽,、聽懂,、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。特色：本學(xué)期要求班班有特色,。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣，確定我班的特色為小主持人,。家園聯(lián)系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn),。教師對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品,，孩子的進(jìn)步。家長(zhǎng)也可以記錄孩子在家的表現(xiàn),、育兒心得等,。匯集在幼兒的“家園欄”里。

3,、家園共育

1),、家庭教育的重要性。

2),、幼兒園教育與家庭教育互相配合,。

4、幼兒在園生活情況介紹,。一杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾,、小杯子,。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí)。

5,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，大人請(qǐng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯,。

6、自己穿衣服,、疊被子,。

7、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,，和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見,、建議,，提出來(lái)我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來(lái),，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十四

本學(xué)期,，很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活,，為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們坐到了一起,，由我向大家介紹本班的各種情況和各項(xiàng)工作安排,。我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力，全心全意地對(duì)待每一位幼兒,。

一,、小結(jié)上學(xué)期的工作

1、生活方面

通過(guò)托班的半年幼兒園生活,，孩子們的自理能力都有了很大的提高,，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服，在入廁后做到自己提好褲子,，有小便時(shí)主動(dòng)和老師說(shuō)等,，在洗手環(huán)節(jié)中，孩子們能夠做到認(rèn)真洗手,，洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐,，在進(jìn)餐過(guò)程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等,，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>

2、學(xué)習(xí)方面

托班的半年生活,，不僅讓孩子們?cè)谧岳砟芰ι嫌辛艘欢ǖ奶岣?，在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步，在每天的教育活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了怎樣正確的洗手方法,，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了傾聽,，學(xué)會(huì)了舉手回答老師提出的問(wèn)題,，我們還在過(guò)渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。

3,、開展的活動(dòng)

在上學(xué)期,，我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高，還和孩子們一起開展很多的活動(dòng),，如我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，感恩節(jié)活動(dòng)和新年活動(dòng)等，在活動(dòng)中,，孩子們的體能得到了鍛煉,，學(xué)會(huì)了感恩懂得了感謝，度過(guò)了快樂(lè)的新年,。

二,、家長(zhǎng)給我們的榮譽(yù)

在上學(xué)期的工作中，我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高,，家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),，在此我們由衷的感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的大力支持與幫助。

三,、本學(xué)期活動(dòng)

1,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)!

2、主題活動(dòng)：各節(jié)日主題活動(dòng)的開展,。(包括：3月8日婦女節(jié),、5月1日勞動(dòng)節(jié)、6月1日兒童節(jié)等)

四,、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域：簡(jiǎn)單復(fù)述短小的故事，能夠完整的回答問(wèn)題

2,、美工領(lǐng)域：能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色，且不涂出邊框,。

3,、健康領(lǐng)域：能夠做到飯前便后主動(dòng)洗手,，喜歡進(jìn)行戶外活動(dòng)。

五,、新學(xué)期注意事項(xiàng)及要求

接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

1,、入園時(shí)間:早7:30-8:00晚:4:40離園

2、請(qǐng)您盡量不要提前接幼兒離園幼兒

幼兒的服裝

1,、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫,。

2,、為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號(hào),以便換洗。

幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

1,、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘、腮腺炎等,。

2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食,、衣著等事項(xiàng)并認(rèn)真填寫帶藥記錄,。

3、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師,。

4,、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師，聯(lián)系方式63264471~8002,，您一定要在早晨撥打,，如不方便打電話的家長(zhǎng)您可以以短信的形式告訴老師。我的號(hào)碼：

六,、我們對(duì)家長(zhǎng)的感謝

1,、感謝部分家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子出勤，保證孩子的出勤率,。

2,、感謝部分家長(zhǎng)按時(shí)交托費(fèi)!

七、關(guān)于孩子的出勤

1,、在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個(gè)月已經(jīng)能夠基本達(dá)到85%,，但也有個(gè)別幼兒沒(méi)有做到堅(jiān)持來(lái)園。

2,、我們會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動(dòng),，希望孩子們都能成為全勤寶寶

八,、下面是我們老師的幾點(diǎn)意見，僅供參考：

(1)在家教育孩子與同伴共享玩具,、圖書食品,。

(2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí)，要給予正確的引導(dǎo)教育,。

(3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后,，父母先不要怒形于色，可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力,。

班級(jí)博客地址：

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班級(jí)郵箱：

閆老師電話：

閆老師郵箱：

九,、需要家長(zhǎng)配合的地方

1、家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,，也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，家長(zhǎng)都是孩子的第一個(gè)表率，幼兒園教育是社會(huì),、幼兒園,、家庭3者共同努力的大教育，所以家長(zhǎng)的配合,、支持也是至關(guān)重要的,。

2、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”,、“通知欄”,，經(jīng)常去看一看。

3,、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊(cè),，認(rèn)真書寫反饋，并及時(shí)交回,。

4,、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁、穿脫鞋子,、褲子,，最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二,、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

3,、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論,。

三,、工作措施

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期,，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開班級(jí)家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),。

①本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)座談,，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

③對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平,。

④通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

3,、抓好理論學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

①每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息,，掌握新知識(shí)，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性,。

②本學(xué)期,，我們將通過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問(wèn)題,，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

我們將根據(jù)所做的計(jì)劃,，協(xié)調(diào)班級(jí)兩位老師把家長(zhǎng)工作做的更好!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，進(jìn)取與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí),，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往本事,。

二,、班級(jí)情景分析

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作,，如：家長(zhǎng)會(huì),、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊(cè)等,，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向教師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差,，任性,，缺乏愛心的個(gè)性，各方面本事還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情景,，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要。本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

三,、主要資料與具體措施

(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，構(gòu)成暢通的家園雙通道。經(jīng)過(guò)“益課堂”和班級(jí)群和家長(zhǎng)交流互動(dòng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情景。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，從而共商教育策略。

(三)注重家長(zhǎng)的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動(dòng),，注重早教質(zhì)量。

四,、具體月工作安排

(一)九月份,。

1、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊(cè)》,。

2,、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長(zhǎng)告知放假期間安全注意事項(xiàng),。

(二)十月份,。

1、“國(guó)慶節(jié)”通知家長(zhǎng)放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國(guó)慶教育活動(dòng),。

2,、天氣開始轉(zhuǎn)涼，向家長(zhǎng)宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識(shí),。

(三)十一月份,。

1、設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

(四)十二月份,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。

2,、向家長(zhǎng)宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識(shí),。

3、下發(fā)元旦放假通知,，讓家長(zhǎng)簽元旦放假安全工作收悉,，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)。

(四)一月份,。

1,、舉行元旦活動(dòng)。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。

3、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十七

為了提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的一體化,，使家長(zhǎng)工作做到制度化,、系統(tǒng)化，特制訂以下家長(zhǎng)工作制度,。

一,、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)

1、家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成,，設(shè)正副主任各一名,，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一。

2,、每學(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，商討幼兒園工作，年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作,。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要,，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。

3,、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過(guò)各種形式聽取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。

二、做好家園聯(lián)系工作

1,、建立家訪制度,。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次,，三天不來(lái)的幼兒電訪或家訪,，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄,。

2,、建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布課程活動(dòng),，學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估,，寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間,，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作,。

3、每星期開展一次家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問(wèn)題,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。⒋每月末為園長(zhǎng)接待日,，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作,。

三,、成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)

1,、每學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì),。

2、每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng),。

3,、每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)。

⒋每學(xué)期開展家園同樂(lè)活動(dòng),，如慶祝節(jié)日,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等,。

⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

四、家長(zhǎng)聯(lián)系制度

1,、建立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開會(huì)議,，每學(xué)期兩次，并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況,，虛心聽取意見,，不斷改進(jìn)工作;

2、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”(或聯(lián)系卡),，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，同步教育好幼兒;

3、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)園地”,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí);

4,、各班定期向家長(zhǎng)開放半日(每學(xué)期1—2次)，讓家長(zhǎng)了解幼兒生活,、學(xué)習(xí)情況,，并虛心聽取家長(zhǎng)意見，改進(jìn)本班工作;

5,、園長(zhǎng)定期在幼兒園門口接送幼兒來(lái)園和離園,，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見和要求;

6、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況,，并征求家長(zhǎng)意見;

7、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”,，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)要求和建議,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十八

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識(shí)，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

因此,，幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作,、班級(jí)家長(zhǎng)工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2、每學(xué)期展開1—2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3,、管理好家長(zhǎng)學(xué)校，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,，并提出合理化建議。

5,、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6,、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見,。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

8,、20--年11月份和20--年4月份各班對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開放日,，密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。

二,、家長(zhǎng)學(xué)校工作

1,、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課,，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2,、辦好家教專欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3,、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂(lè),。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)。

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、班級(jí)家長(zhǎng)工作

1、各班教師通過(guò)家訪,，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3,、辦好班級(jí)家教專欄，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí),。

4,、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，互相交流,，了解情況,，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解,，使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。

2,、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一：

1,、教師開場(chǎng)：

2、介紹幼兒園整體情況,，本班教師情況,。

3介紹本園特色所在。

二：介紹本班幼兒情況,。

(一)生活方面：

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：20,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。

(二)學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

一：中班年齡特點(diǎn)：

二：幼兒工作：

(一)自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

(二)解決問(wèn)題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

(三)班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三：家長(zhǎng)工作：

(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)在二樓，上下樓梯就成為安全問(wèn)題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的.安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,。

(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度,。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設(shè)當(dāng)中,。實(shí)行電子接送卡后,，憑卡刷卡接送。因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管,，不要遺失，按時(shí)接送,。我園規(guī)定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼兒園,。

(三)關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生,，并認(rèn)真填寫服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥,。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

(四)幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

(五)衣著。

在這里我想重申一下孩子的衣著問(wèn)題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲,、鞋襪,，提議不穿背帶褲、和緊身褲等,，這樣便于孩子自己穿脫,。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪,，不包辦代替,，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋,。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候,，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩,，所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。

(六)不要帶是早餐入園

(七)家長(zhǎng)配合,。幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園,，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、像我們?cè)谧呃仍O(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲,，當(dāng)然這些商品不是真的商品，要每位家長(zhǎng)幫我收集廢舊飲料瓶,，各種食品包裝盒,。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下,。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),。3,、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4,、教育孩子互敬,、互愛、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起,、不客氣等,。

三：結(jié)束工作。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇二十

地點(diǎn)：中四班活動(dòng)室

參加對(duì)象：中四班班主任及全體家長(zhǎng)

目標(biāo)：

1,、了解孩子這兩周的表現(xiàn)

2,、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作,、計(jì)劃以及家園配合的工作,。

3、與家長(zhǎng)密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性,。

4、家長(zhǎng)之間互相溝通,，交流一些育兒心得,。

過(guò)程：

一、班級(jí)情況介紹(班級(jí)計(jì)劃)

1,、幼兒情況分析

二,、幼兒入園二周在園生活情況介紹與分析

以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

三,、本學(xué)期主要工作

1、學(xué)期目標(biāo)介紹(見班級(jí)計(jì)劃)

2,、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：

1)每月主題安排

二月份：過(guò)新年

三月份：春天來(lái)了

四月份：動(dòng)物總動(dòng)員

五月份：周圍的人

六月份：火辣辣的夏天

3,、向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉三月份開始開展中班角色游戲活動(dòng),，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,，如娃娃家，小超市,，小醫(yī)院等,，為了更好地充實(shí)的`區(qū)角材料，結(jié)實(shí)可能需要家長(zhǎng)的幫助,，進(jìn)行材料收集,。

4,、介紹本學(xué)期親子活動(dòng)：4月份開展"快樂(lè)親子游活動(dòng)",、6月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

四,、需家長(zhǎng)配合工作

1,、中班接送時(shí)間為：8：00--8：30，下午15：50,。

天氣開始轉(zhuǎn)暖,，希望家長(zhǎng)能夠帶孩子準(zhǔn)時(shí)的來(lái)園，讓孩子更好地參與幼兒園一日活動(dòng),。3月份開始,，8：30我們將進(jìn)行角色游戲，8：30~8：45將進(jìn)行自主點(diǎn)心,，如果來(lái)的晚的孩子可能無(wú)法很好的參與角色游戲和自主點(diǎn)心,。

2、為了孩子的安全,，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡,，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名,，幼兒所在班級(jí),，家庭住址，登記具體時(shí)間,，進(jìn)行簽字確認(rèn),。

3、對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合,。如洗手,、吃飯、午睡,、穿脫衣物,，擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦,，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗,，了解幼兒園的教育情況。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子交流幼兒園的情況,，鍛煉孩子口語(yǔ)表達(dá)能力。

6,、對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料,，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情,。(提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通)

7,、如果家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系(16：30以后可以打老師電話);缺勤一定向老師請(qǐng)假,。

建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系,，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)。

8,、喂藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健教師,，藥上寫好班級(jí)、幼兒姓名,，保健老師會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥,。

9、鼓勵(lì)孩子帶玩具來(lái)園,，教育幼兒愿意和同伴分享玩具(玩具要安全,、牢固、價(jià)格不要太貴);每位幼兒帶一包抽的餐巾紙,。

10,、家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則,，注意自己的言行(不亂扔垃圾),，為孩子樹立好的榜樣。

五、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇二十一

一,、時(shí)間：某某某某年某月某日

二,、地點(diǎn)：小某班教室

三、出席：全體幼兒家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

引言：各位小某班的家長(zhǎng)好!感謝大家來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，明天孩子就要入園了,，家長(zhǎng)肯定有許多疑問(wèn),，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)來(lái)初步的了解幼兒園的教學(xué)情況，我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等，發(fā)掘孩子的潛能,，促進(jìn)人格的全面發(fā)展,，希望能和家長(zhǎng)建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師配合,、聯(lián)系,，使孩子能高高興興上幼兒園，順利度過(guò)入園這一難關(guān),。

(一)介紹班級(jí)

我們是某某特色班,，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹,，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美,，創(chuàng)造美等,，讓孩子通過(guò)美術(shù)來(lái)陶冶情操，發(fā)展各種能力等,。

(二)介紹老師

告知家長(zhǎng)電話號(hào)碼,，以便隨時(shí)聯(lián)系。

(三)介紹小班作息制度,、入園離園,、早值班晚托班、接送制度等

(四)介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2,、玩具(購(gòu)買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購(gòu)買玩具)。不帶尖的,，有危險(xiǎn)性的物品,。

3、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥,。

4,、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活,。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí),，這是保證孩子有充足睡眠,，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于在家里沒(méi)有午睡習(xí)慣的孩子,，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著,、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊,，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng),，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己睡著。

2,、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯,，不喂飯。吃飯時(shí)間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,，不跑來(lái)跑去。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一,，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，碰到自己沒(méi)有吃過(guò)的東西就很難接受,。所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試,。

3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子,。衣服和鞋一定要舒適、輕便,，便于體育鍛煉,。不穿有帽繩的衣服，背帶褲,，搭扣鞋,，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因?yàn)楹⒆幽挲g小,，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全,。

4,、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離,，和孩子比賽上,、下、蹲下,、起來(lái)的動(dòng)作,，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲,、站起來(lái)拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí),，直至熟練,。

注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,。

5,、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便,，身體不舒服時(shí),，能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí),，連一些最簡(jiǎn)單的本能需要,，例如大小便,、喝水等,，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心,。

6,、家長(zhǎng)和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過(guò)敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等,。

總之,，沒(méi)有特殊情況家長(zhǎng)要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇二十二

一,、情況分析

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí),。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量;家長(zhǎng)之間,、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用,，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧,、主動(dòng),、健康成長(zhǎng)。

如今,，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立,，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考,，更多依賴于學(xué)校,，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式,、方法單一,，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠,，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力,，有怕求家長(zhǎng)、怕家長(zhǎng)拒絕的思想,。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校,，不能自覺主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái),，開辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí),、互動(dòng)機(jī)會(huì),，密切家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

二,、工作目標(biāo)

1、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念,，提高指導(dǎo)能力。

2,。利用多種有效的方式,，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

3、讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺行為,。

三,、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培,，提升指導(dǎo)能力,。

(1)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章,。

開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么?如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育的研討活動(dòng),，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法,。

(2)完善家訪,、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒成長(zhǎng)檔案,、家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度,。

2,、拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育,。

(1)豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容,。針對(duì)外地幼兒多，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想,，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng);針對(duì)幼兒年齡層次不同,，開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座,，以專題討論,、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo),，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,。

(2)開展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐,。

(3)設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢?nèi)铡?/p>

(4)舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通,，增進(jìn)親子間的情感,，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。

三,、具體安排

(一)九月份,。

1、各班召開家長(zhǎng)會(huì),。

2,、制定家委會(huì)、家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

3,、推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單,。

4,、建立園長(zhǎng)咨詢?nèi)眨匍_園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

5,、發(fā)放九月份家園小報(bào)。

(二)十月份,。

1,、各班召開家委會(huì)會(huì)議。

2,、中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“,。

3、小班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

4,、組織秋游活動(dòng)。

(三)十一月份,。

1,、召開園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

2、親子一日游活動(dòng),。(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),。

3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4,。完成家園小報(bào)發(fā)放工作。

5,、組織“爸爸,、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。

6,、中班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。。

(四)十二,、一月,。

1,、迎新“親子同臺(tái)表演”,。

2,、召開班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

3,、大班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

4、各班家長(zhǎng)工作小結(jié)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃方案篇二十三

目的：

1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式，

2,、通過(guò)溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育,。

參加人員：班級(jí)老師,、全體家長(zhǎng)

過(guò)程：

一、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品,。

二、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。

三,、班級(jí)交待事項(xiàng)：

1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒(méi)有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理，

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,，并簽名，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。

3、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來(lái)學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名。

4,、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長(zhǎng)盡快交過(guò)來(lái),。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指曱,。

7、3月12日是植樹節(jié),，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）。

8,、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后,，請(qǐng)家長(zhǎng)將其書本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本,。

9,、行事歷的發(fā)放及說(shuō)明，本月活動(dòng)的說(shuō)明,。

四,、班級(jí)家長(zhǎng)之間的交流：愿我們的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的共同引導(dǎo)下越來(lái)越出色！