為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇一

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育,、社區(qū)教育為核心,，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校,，重視與家長同步同向的合作教育,，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務,，開辦0～3歲早教基地,，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心,，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡,。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性,、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用,。

2.營造育人環(huán)境,，提高指導實效。

3.豐富活動形式,，確?；顒淤|(zhì)量。

4.立足社區(qū)服務,，做好宣傳工作,。

(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用,。

1.建立組織機構,，幼兒園要建立家長委員會，以園長為校長,，教研組長,、保健老師和各班家長代表建立家委會成員。

2.建立家委會qq群,。要求班級家委會成員與成員之間,，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會成員與園長之間建立qq群,，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量,。要求園級家委會成員每月一次活動,，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全,、食堂工作,、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與園長反饋,，并提出整改措施。同時要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。

(二)營造育人環(huán)境，提高指導實效,。

1.開展有主題的專題講座,，提高家庭教育指導水平。

(1)發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，針對“共性問題”,，根據(jù)家長的需要,，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座,，刷新教育理念,，提高指導能力。

2.開展沙龍研討活動,。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討,，在互動交流中切實解決“真”問題。

3.開好有主題的家長會,。原則上各班每月一次,，特殊情況例外。會上,，除了向家長介紹班級情況之外,，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論,、經(jīng)驗交流,，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗,，以形成共識,，保持家園教育的一致，形成教育合力,。

4.利用宣傳櫥窗,，發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長宣傳櫥窗和家長園地,，讓家長更清楚地了解幼兒園各種活動動態(tài)和保教信息,。教師要根據(jù)本班、家長及教學的需要設計家長園地板塊,，力求形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容,，辦出班級特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進家長與家長之間的交流和互動,，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。另外，利用櫥窗宣傳欄,、班級網(wǎng)頁出版,、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,，推廣育兒經(jīng)驗。同時,，鼓勵家長撰寫育兒心得,，積極參與投稿。

5.做好家園溝通,，關注幼兒發(fā)展,。

(1)做好幼兒實地家訪工作。要求教師每月對兩名幼兒做好實地家訪工作,，真實與家長反映孩子在園表現(xiàn),，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持。認真填寫好上門家訪記錄,，每月每人至少兩次家訪,，做好過程性資料積累。

(2)做好隨機家訪工作,。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),，認真填寫家訪記錄。每個教師每月必須完成班級幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄,。每月月底上交,。

dquo;幼兒家庭檔案”，針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式),，并在第一時間內(nèi)反饋給教師,，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好家教指導策略。

(4)用好“寶寶成長記錄”冊,。按時收發(fā),，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習,、健康等方面的情況,。

(5)網(wǎng)絡常聯(lián)系、家園路路通,。隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走入千家萬戶,，網(wǎng)絡具有信息量大,，獲取知識便捷、效率高,、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學習、交流,、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵教師和家長設個人電子信箱,、博客,、建qq群，利用園,、班開設的網(wǎng)站,，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流,。

(三)豐富活動形式,，確保活動質(zhì)量,。

1.滿足家長需要,，向家長開放半日活動。為了讓家長進一步了解孩子在園發(fā)展情況,，讓家長充分利用休息時間關注孩子在園發(fā)展,。為了滿足家長的需要，采用定期觀摩和隨機觀摩相結合的形式向家長開放半日活動,，隨機開放定于每月一次第三周,，定期開放一學年舉辦一次，通過半日活動,，拉近老師和家長之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進幼兒發(fā)展,。

2.開發(fā)家長助教資源。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項新舉措,。要求各班教師在全面了解家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等情況的基礎上,，邀請部分或個別家長到幼兒園當“老師”,，參與設計、組織教學活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作,。結合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植,、管理,、收獲等系列活動。

3.讓家長參與評價幼兒學習情況,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的學習發(fā)展情況,，要求各班將每個主題的教學內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡平臺讓家長了解班級網(wǎng)頁信息,，充分利用好家園聯(lián)系反饋表,，做好幼兒在園發(fā)展評價，通過家長的參與,，讓教師了解幼兒在活動中的發(fā)展情況,，從中了解課程內(nèi)容的適宜性，從而調(diào)整課程計劃,。同時,，用好家園路路通，及時發(fā)布信息,，真正實現(xiàn)家園互動,。每月將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核,。幼兒園建立家長信箱,，一是讓家長參與民主管理。二是督查教師的教育教學工作,，以此作為師德考核重要的依據(jù),。

4.結合“十二五”課題，邀請家長參與幼兒園游戲活動,，通過觀摩和扮演角色,，體驗“小社會”生活，從而了解交往語言在幼兒階段的重要性,，并借助家庭教育資源,，在日常生活中有意識地去指導和培養(yǎng),，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，促進幼兒交往能力的發(fā)展,。

5.做好家長問卷工作,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。定期向家長發(fā)放各類問卷調(diào)查表和評價表,，征求家長對幼兒園管理,、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見,，讓家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。同時,，對各類問卷調(diào)查做好分析統(tǒng)計工作,，針對問題做好整改措施。

6.鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,，收集,、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容,。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動,，從而樹立環(huán)保理念。

7.開展各種親子活動,?？梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情,，增進教師和家長之間的友誼,，提高溝通和指導能力。

(四)立足社區(qū)服務,，做好宣傳工作,。

1.加強社區(qū)聯(lián)系，服務社區(qū)文化,。

(1)幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系,，爭取社區(qū)的合作與支持，召開周邊居委會主任會議,，請他們參觀幼兒園的環(huán)境設施,，共同制定合理的社區(qū)聯(lián)系方案和計劃，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展,。

(2)幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳,，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念,，科學的育兒知識,，幼兒園領導和有經(jīng)驗的`教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座,。

(3)開展“迎新年”和“慶六一”幼兒文藝演出。帶領幼兒走進社區(qū),，把幼兒園編排的幼兒節(jié)目表演給廣大社區(qū)居民觀看，促進社區(qū)聯(lián)系,，服務社區(qū)文,，豐富廣大社區(qū)居民的業(yè)余文化生活。

2.開辦0～3歲早教基地,，為社區(qū)的早期教育提供服務,。

在滿足3～6歲幼兒入園的基礎上開始向下延伸至0～3歲，依托社區(qū),，以幼兒園為早教指導中心,，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡。

(1)創(chuàng)建早教基地管理模式,，成立早教基地工作領導小組及,。

嬰幼兒活動中心，逐步開展早教工作,。

(2)整體規(guī)劃,，科學管理，確保早教工作落實到位,。做到定人管理,、定教師主講、定時間,、定場地,，確保早教工作落到實處。

(3)加強社區(qū)宣傳,，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識,。可通過幼兒園的宣傳,、櫥窗,、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。

(4)小班應定期向早教基地家長和孩子開放集體教育活動,，形成托幼一體化的教育模式,。

3.推薦成立新一屆家委會。

4.增添和更換角色游戲材料和體育活動器材,，家長一起參與制作,。

5.各班召開主主題性家長會。

6.結合“讀書節(jié)”各班開展讀書漂流活動,。

7.開展“走進家庭,，走近幼兒”集中家訪月活動,。對象：全體小班新生。

8.豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，把主題教育內(nèi)容公布于各班網(wǎng)上,。

9.豐富班級網(wǎng)站內(nèi)容，各班將主題教學內(nèi)容公布與網(wǎng)站,。各組結合主題教學內(nèi)容,，在家園聯(lián)系反饋表上填寫測試內(nèi)容，讓家長測評孩子的學習發(fā)展情況,。

10.早教基地授課,。

1.出版家教宣傳櫥窗。內(nèi)容“家訪專輯”,。

2.各班建立家委會成員之間qq群,，教師與家委會成員之間的qq群。園長與園級家委會成員之間的qq群,。

3.發(fā)放家教問題調(diào)查表,，做好測評分析工作。結合問卷調(diào)查情況中的共性問題,，舉辦第一次家庭教育專題講座,。

4.召開第一次班級和園級家委會會議。

5.利用“重陽節(jié)”,，開展“敬老愛老”活動(邀請爺爺,、奶奶來園親子同樂)。

6.結合“國慶節(jié)”向孩子進行節(jié)日愛國主義教育,。

7.開辟“種植園地”,，讓家長一起參與種植,、管理,、收獲,。

8.早教基地授課,。

9.邀請社區(qū)領導來園參觀幼兒園環(huán)境，并參與設計,。

10.針對“問題兒童”,，建立“幼兒家庭檔案”,。

1.出版家教宣傳櫥窗,。內(nèi)容“幼兒活動掠影”

2.小班組,、中三、大三班向家長開放半日活動,。家長填寫半日活動情況反饋記錄表,。

3.各班舉辦第二次家庭教育專題講座。結合“十二五”課題(內(nèi)容：如何培養(yǎng)幼兒的社會交往語言),。

4.結合“感恩節(jié)”參與幼兒園的角色游戲,，讓家長體驗“小社會”生活,，讓幼兒學做“小鬼當家”。

5.開展“環(huán)?！毙≈谱?，讓家長一起參與制作。

6.園領導和骨干教師走進社區(qū),，做好家教宣傳工作,。

7.早教基地授課培訓。

十二,、一月份：

1.幼兒園肥胖兒童家長會議,，家教沙龍活動：肥胖兒,、超重兒的矯治,。由保健老師負責召開。

2.開展首屆“健康節(jié)”活動,。

3.結合“圣誕節(jié)”家長制作圣誕禮物,。

4.家庭育兒心得交流會，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿,。

5.評比優(yōu)秀家長,。

6.做好家長資料的整理歸檔工作。

7.出版家教宣傳櫥窗,，幼兒“慶元旦”畫展,。

8.早教基地授課培訓。

二,、三月份：

1.各班召開全體幼兒祖輩家長會議,，專題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題。

2.出一期家教征文宣傳櫥窗,。

3.召開一次家委會會議,。

4.結合“三八婦女節(jié)”，開展親子同樂活動,。

5.到社區(qū)開展“家教科學知識講座”,。

6.早教基地授課培訓。

1.親子活動：郊游踏青,。

2.各班舉辦一次家庭教育專,。

題講座。

3.出一期“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗,。

4.開展“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”的主題教育活動,。

5.早教基地授課培訓。

1.班級家長助教日活動,。

2.開展“尋找身邊安全隱患”主題教育活動,。(建議：此活動與家長助教活動相結合),。

3.中班組向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表,。

4.“慶六一”親子同樂活動,。

5.出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗。

6.早教基地授課培訓,。

7.開展迎“六一”走進社區(qū)幼兒文藝匯演,。

1.小班組向早教基地家長和孩子開放集體教育活動。

2.出一期“飲食衛(wèi)生知識”宣傳櫥窗,。

3.大班組向家長開放半日活動,。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

4.大班畢業(yè)典禮,。(目的是突出“進步,、感恩”，讓家長為孩子的進步而欣喜,，能感激老師的付出,，從而提升幼兒園社會聲譽。),。

5.家庭育兒心得交流會,，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。

6.評選“好家長”,。

7.下發(fā)家長問卷調(diào)查(園務工作和教師工作),，并進行情況匯總。

8.檢查班級網(wǎng)頁建設和使用情況,。

9.寫好家長學校工作總結,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇二

1.讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作,、計劃以及家園配合的工作,。

2.與家長密切溝通，使家園教育達成一致性,。

3.家長之間互相溝通,，交流一些育兒心得。

會議過程,。

1.班級情況介紹,。

幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長,，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

介紹學期目標;本學期開展的主題活動：每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的方法，列舉上學期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設各種區(qū)角,，如娃娃家,，小超市，小醫(yī)院等,，為了更好地充實的區(qū)角材料,，提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”,、11月份向家長開放半日活動,。

3.需家長配合工作。

為了孩子的安全,，家長在接送孩子時請帶好接送卡,，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名,，幼兒所在班級,，家庭住址，登記具體時間,，進行簽字確認,。

對于孩子在幼兒園生活習慣的培養(yǎng),，請家長做好家園配合,。如洗手、吃飯,、午睡,、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子,。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦,，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習慣,。

請家長主動關注班級門口的家園之窗,，了解幼兒園的教育情況。

對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料,，請認真仔細看,，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通),。

服藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),，藥上寫好班級、服用劑量,、幼兒姓名,，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。

鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具,、書籍等,。

家長在園,、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣,。

4.教師與家長進行個別互動交流,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇三

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭、幼兒園緊密結合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

倡導家園合作,，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質(zhì)的提高,，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性,。

（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座,。

（2）做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪,。

（3）組織并改進家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關系,。

（5）通過電話,、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

（1）發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。

4、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的'家園雙通道,。

（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果,；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性,。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍,。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長會計劃方案設計篇四

班主任：徐老師,；配班老師：高老師,；保育老師：呂老師。

1,、表揚我們的寶寶們,。

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博；

在數(shù)學操作活動比較突出的是：湯祥瑞權博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予,；

在學習方面進步的寶寶有：聶源一謝向揚武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡,；

在生活自理方面有進步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣；

比較遵守紀律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源,。

2,、表揚我們的家長們。

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板,；

主動帶來抽紙和寶寶霜的家長,；

在圣誕節(jié)、元旦時帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長,；

還有在座的每一位關心,、支持我們班級工作的家長們，謝謝你們,！

3,、現(xiàn)本班最薄弱的是：

1）幼兒握筆姿勢（建議報美術藝術團）；

2）習慣的培養(yǎng),，例如：在家是否養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴？自己吃飯的習慣,；

3）任性,，不服管，喊不答應,；

4）注意力不集中,；

5）口齒不清，吐字不清,，家長要教孩子慢慢說,，說清楚。

1,、我們開設的課程有,。

語言（兒歌、故事,、分享閱讀）,、數(shù)學（配套的蒙氏數(shù)學）、綜合（季節(jié),、社會,、環(huán)境）,、英語、游戲,、體育,、美術、音樂,、生活,。

2、具體的課程安排請關注門口的宣傳欄,。

1,、關于入園的路線：東進西出，晨檢牌,。

2,、班級門口的宣傳欄每周都會公布我們一周的教學內(nèi)容，請家長關注并配合在家中持續(xù)教育,。

3,、綜合課上要有一些需要家長配合做的或是帶的東西，我會用校信通或是在班級博客上通知大家,，請注意瀏覽,。

4、植物角歡迎家長帶菜心,、蘿卜頭,、花菜等可發(fā)芽的物品。也可帶小烏龜,、小魚,。

5、請每天給寶寶準備一塊干凈的手帕,，吃完點心寶寶要使用,。

6、上學期家長反饋表,。

（1）調(diào)換教室每年調(diào)換一次,。

（2）家園聯(lián)系、相互配合保育員有b的,，與家長交流,、家訪等，關于幼兒教育方面的事情,，保育園不會主動與家長說,，他們主要搞好班級衛(wèi)生工作，在日常配合老師做好班級工作。

（3）有一位家長建議幼兒園網(wǎng)站更新,，我已經(jīng)開過通訊會議,，也把任務領來了，班級生活,、活動將及時發(fā)布上去,。

（4）有一位家長寫到：建議班主任加強幼兒好習慣的培養(yǎng)和監(jiān)督,，糾正幼兒不良習慣的發(fā)展,。

從這句話可以看出這位家長的孩子有不好的習慣發(fā)生，并且已經(jīng)發(fā)展,。而作為班主任的我還沒有發(fā)現(xiàn),，沒有幫助孩子改正。你提出來了你的意見,，很好,，但是我覺得你這樣籠統(tǒng)地寫不如和我當面說，效果會更好,。我不知道你說的“不良習慣”是什么,？我怎么來糾正？如果覺得當面不好說,，就給我發(fā)短信,、寫信給我都可以，如果在調(diào)查表上有任何不好的意見,，都說明我們的工作你不滿意,，也會對我們這一學期辛苦的工作一票否定，這是很令人傷心的事情,。這個家長問卷也作為評定優(yōu)秀班級的憑據(jù)之一,，我們團組只因為微弱的分數(shù)沒有評上，真是很可惜,！

（5）有一位家長提出早上鵪鶉蛋2,、3個，太少,。

我們幼兒園有營養(yǎng)師統(tǒng)一計算幼兒一天的營養(yǎng)量,，好東西不是吃得越多越好，家長要轉變觀念,，葷素搭配得當才能營養(yǎng)均衡,。

7、蒙氏教材一套48元（另2元做班費）,，在班里交50元,，分享閱讀書自己到幼兒園大廳購買，名字寫在右上角的位置，最好能畫上寶寶的標記或貼上大頭貼,，寶寶使用起來比較方便,。

8、下午接完孩子就離開,，不要在操場上跑,，以免發(fā)生危險。

9,、就是"自己的事情自己做",、盡量少包辦，少插手,，從生活的小事做起,，讓他自己去解決一些事情、孩子自己能做的事情,，讓他自己去做,，等他成大以后，肯定會面臨更激烈的競爭,，只有從小有意識地去鍛煉和培養(yǎng),，才能贏得美好明天、今天多放手,，明天才能多放心讓他自己去做,，孩子自己能想的事情，讓他自己去想,、給孩子獨立成長的空間,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇五

1.班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹：

xx幼兒人數(shù),，男女比例等,。

xx教室環(huán)境介紹——重點介紹家園互動版面等。

xx教師自我介紹,，

2.介紹本學期班級工作重點,。

a)介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求。

b)介紹新教材試點及要家長配合開展的主題活動,。(重點介紹將開展的幾個主題,。如：高高興興上幼兒園、去郊游,、豐收啦,、小兔乖乖、小司機,、過新年等等),。

c)介紹本學期我們將開展的一些活動。(親子活動等)。

1.能較快地適應集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2.學習入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊,，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手,，會用毛巾擦手,。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6.能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子,、衣褲。

7.嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀,、顏色,、大小。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力,。

10.認識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能,。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應的生活經(jīng)驗。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題。

14.愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15.愿意參加音樂、美術活動,，喜歡嘗試用各種方法表達,。

在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。

1.督促幼兒天天堅持來園,，不遲到,，有事事先請假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲,、頭發(fā),。

3.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關心,、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽,，或者生長變化快的植物來幼兒園,。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時洗曬,被子上做好標記.

5.為孩子準備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動,。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學期開展的大活動。

(1)親子活動,。

(2)元旦活動,。

1、切記不要追問孩子,。家長總是十分關心孩子剛入園的情況,，但是剛入園的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子"幼兒園好嗎?""老師好嗎?""老師喜歡你嗎?"等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負擔。

2,、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長應為孩子準備白開水和水果,，避免暴飲暴食,。

3、切記不要時送時停,。有些家長為了滿足孩子的心理,，常常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應新的環(huán)境,，當初入園的孩子哭鬧時,，應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時午睡,，定時午餐,。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時,，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很容易感到不適應,。

5,、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒,。

(1)用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個正確的引導,。

(2)給孩子正確的心理暗示，"姐姐本領真大,，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!"一個人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!"讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了,，你要暫時離開家,，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園,，等等,。

6,、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇六

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。本學期,，小班新生剛入園,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對老師,，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

一、工作目標：

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二,、具體措施,。

1.通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，家長園地等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

5.做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

三,、工作安排。

1.對新入園的幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注,，并與家長協(xié)商對策,。

2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。

3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情,。

1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識,，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等,。還不時布置一些小任務,，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務,。

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用電話、網(wǎng)絡,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。

2.進行家長學校講座,，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

3.設置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品。

1.舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇七

二,、地點：小*班教室,。

三、出席：全體幼兒家長,。

四,、活動內(nèi)容：

引言：各位小*班的家長好！感謝大家來參加今天的家長會,，今天是我們的第一次家長會,，明天孩子就要入園了，家長肯定有許多疑問,，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學情況,，我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習慣,、學習興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能，促進人格的全面發(fā)展,，希望能和家長建立友好的合作伙伴關系,，積極和老師配合、聯(lián)系,，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關。

（一）介紹班級,。

我們是特色班,，但美術不僅僅就是寫寫畫畫，進行簡單的臨摹,，我們還要讓孩子學會欣賞美,、感受美，創(chuàng)造美等,，讓孩子通過美術來陶冶情操,，發(fā)展各種能力等。

（二）介紹老師,。

告知家長電話號碼,，以便隨時聯(lián)系。

（三）介紹小班作息制度,、入園離園、早值班晚托班,、接送制度等,。

（四）介紹晨檢：

1、天天帶手帕,。

2,、玩具（購買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購買玩具）,。不帶尖的，有危險性的物品,。

3,、健康狀況：隨時把孩子生病情況告訴老師，帶好藥,。

4,、衛(wèi)生牌。

（五）培養(yǎng)自理能力,，盡早適應集體生活,。

1、午睡習慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時間一般為2個小時,，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習慣的孩子,，在家要養(yǎng)成午睡習慣。讓孩子獨立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊,，因此孩子入園后會不適應，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2,、進餐習慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯,。吃飯時間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去,。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學習自己穿衣訓練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便,，便于體育鍛煉,。不穿有帽繩的衣服，背帶褲,，搭扣鞋,，避免運動時造成不必要危險。另外準備一二套內(nèi)衣褲,，因為孩子年齡小,，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上有放手帕的口袋,，因為手帕用別針別在衣服上不安全,。

4、入廁以游戲的形式練習蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離,，和孩子比賽上、下,、蹲下,、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作,，反復練習,，直至熟練。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時大便的習慣,。

5、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望：如想喝水,，想小便,，身體不舒服時，能告訴老師,。如果有些孩子在剛入幼兒園時,，連一些最簡單的本能需要，例如大小便,、喝水等,，都不會向老師主動提出，造成孩子對環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨立生活的本領后,，會更順利地適應幼兒園生活,，增強自信心。

6,、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點，如孩子是否能獨立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好,，孩子的性格特點等等,。

總之，沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應新環(huán)境的生活,。

目的：

1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,，

2,、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育,。

參加人員：班級老師、全體家長,。

過程：

一,、引導家長參觀幼兒的作品。

二,、班級老師的簡單介紹,。

三、班級交待事項：

1,、每天放學接幼兒憑卡接送,，沒有接送卡的家長請到財務處辦理，

2,、請家長每天認真閱讀家聯(lián)本,，并簽名，同時也可以反饋幼兒在家的情況,。

3,、請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單，并簽好名,。

4,、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。

5,、請家長給幼兒的堡服做好標記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6、請家長每周定時給幼兒剪指曱,。

7,、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）,。

8、教學主題的配合：當?shù)谝粋€主題上完后,，請家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個主題的書本。

9,、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動的說明。

四,、班級家長之間的交流：愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色,！

一、目標：

1.幫助家長了解上學年幼兒在園的學習,、生活情況,，

2.知道本學期的教學目標、內(nèi)容,。

3.提高家長中班幼兒年齡特點,，身心發(fā)展規(guī)律的認識，

4.取得一致教育,。

二,、內(nèi)容：

1.總結上學年的工作。

2.介紹本學期的目標和內(nèi)容,。

三,、過程：

（1）總結上學年幼兒在園的生活、學習情況,。

（2）介紹本學期教育目標和內(nèi)容,。

1.自然角。

2.來園時間：8：30分之前來園,。

3.興趣班,、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變,。

4.付費情況：每月10日左右是付費時間,。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園。有事,、生病不來園要請假,，不請假者不退費,。教師鼓勵幼兒能堅持天天來園。4月份開始管理費進卡,。

5.提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生,。

6.文明禮貌方面。

7.對于孩子之間或對老師之間有問題,、意見,，請當面講，不要在外議論,。

4、個別家長交流,。

時間：

地點：教室,。

參加人員：xx班教師及xx班幼兒家長。

記錄：

1.教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會,。

2.請家長簽到,。

3.請家長在興趣班和藝術班的參加記錄表上報名并簽名。

4.講解上學期工作和幼兒發(fā)展情況,。從生活自理,、認知學習、行為習慣,、道德品質(zhì),、衛(wèi)生習慣等方面總結。表揚好的幼兒,，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養(yǎng),。

5.向家長介紹本學期工作及注意事項。

1）介紹二期課改最基本的理念,。

2）本學期我班的教育目標和內(nèi)容,。

3）六一活動排演節(jié)目，請家長配合支持,。

1）自然角,。

2）來園時間：8：30分之前來園。

3）興趣班,、延長班時間,，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變。

4）付費情況：每月10.15日左右是付費時間,。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園,。有事、生病不來園要請假,，鼓勵幼兒能堅持天天來園,。

5）4月份開始管理費進卡,。

6）提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。

7.歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志,。

8.個別家長交流,。

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識,，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔負教育幼兒的任務,。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作,、家長學校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計劃：

1,、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會,。

2,、每學期展開1―2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務,。

3,、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學年參與審議幼兒園,。

和各項活動計劃，并提出合理化建議,。

5,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策,。

6、負責組織家長了解檢查幼兒生活,、點心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進工作的意見,。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關系。

1,、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,，定期授課，及時點名,，統(tǒng)計參加人數(shù),。及時反饋教學效果。

2,、辦好家教專欄,，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識,，共同擔負教育幼兒的任務，每學年出?？?。

3、結合六一,、元旦等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,，增進相互間的感情,。

4、本學年家長學校授課主要內(nèi)容：

（1）家長應如何為孩子入學做準備,。

（2）與新生家長的一次交流,。

（3）在家庭教育中享受快樂。

（4）新時期如何做家長,，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,。

1、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識。

2,、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息,、保教知識。

4,、每學期召開兩次班級家長會,，互相交流，了解情況,，溝通教師與家長之間的關系,。

5、做好家訪記錄,，每學年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊。

幼兒園家長會計劃方案設計篇八

1.班級基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

*幼兒人數(shù),，男女比例等。

*教室環(huán)境介紹——重點介紹家園互動版面等,。

*教師自我介紹,，

2.介紹本學期班級工作重點。

a)介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求,。

b)介紹新教材試點及要家長配合開展的主題活動,。(重點介紹將開展的幾個主題。如：高高興興上幼兒園,、去郊游,、豐收啦、小兔乖乖,、小司機,、過新年等等)。

c)介紹本學期我們將開展的一些活動,。(親子活動等),。

二.小班上期發(fā)展目標：

1.能較快地適應集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2.學習入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊,，獨立扶梯上下樓梯,。

4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5.會自己嘗試用勺進餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下,，學習穿脫鞋子,、衣褲。

幼兒園家長會計劃方案設計篇九

為充分發(fā)揮家庭教育的作用,，及時改進與完善幼兒園各項工作,，如何制定家長會。

為充分發(fā)揮家庭教育的作用,，及時改進與完善幼兒園各項工作,，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系,，形成合力,，為孩子今后的發(fā)展奠定堅實的基礎，本著服務社會,、服務家長的原則,，特成立幼兒園家長委員會。

一,、情況分析：

家長委員會成員共有54人組成,，在以往的家委會工作中，發(fā)揮了較好的作用,，積極為幼兒園出謀劃策、協(xié)助幼兒園大型活動的組織和實施,、參與園保教工作管理,、親臨教育現(xiàn)場、觀摩教師的日常教學活動,，并提出了合理化建議,，參政議政，收到了良好效果,。

二,、家委會的指導思想：

家長工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實施,，完善家長工作,，從多元視角轉變家長觀念，提高家長素質(zhì),，使家長在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達成共識,，形成教育合力，發(fā)揮家庭,、學校,、社會三位一體的大教育作用,，促進幼兒的健康成長。

三,、工作目標,。

繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項工作,，共同探索家園教育同步化,，配合園方全面實施素質(zhì)教育，積極支持幼兒園的課題研究,，更新教育理念,，努力使家委會工作更上一個層次。

四,、工作措施,。

(一)家委會定期召開例會，通過例會討論,、交流家長們的意見,，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項管理工作,，與園方共同商議,，把各項教育服務工作做得更好。

(二)家委會成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動,、主題活動,、節(jié)日活動等，協(xié)助幼兒園共同完成保教任務,。從而提高家長的育兒理念和素養(yǎng),。

(三)參與研究和解決幼兒教育教學管理中的重大問題，注重提高全體家長的家教水平,，動員家長們積極學習科學的育兒知識,，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量,。

(四)聽取,、聯(lián)系、反應全園家長所關注的問題：如教師師德,、保教水平,、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題,，采取口頭匯報,、書面建議等形式，對有關信息進行歸納、分析,，把急需解決的意見,、建議提供個園領導、老師,，促進幼兒園各方面工作的改進和提高,。

(五)和園方共同組織評選好老師等評明星教工活動，進一步發(fā)揚教工熱愛幼教事業(yè),，樂于奉獻愛心的師德風尚,。

(六)平時注意聽取家長們的意見，運用各種途徑及時,、正確反饋給幼兒園,，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作，使家長們能得到滿意的結果,。

(七)家委會要經(jīng)常關心和支持幼兒園的建設和發(fā)展,，促進幼兒園和家長的溝通和了解，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題,。

一,、介紹班級概況。

1.簡要介紹班級幼兒人數(shù),，男女生比例,，幼兒總體發(fā)展水平。教師個人的工作經(jīng)歷,，教學能力及特長等,。

2.介紹班級教育特色。

上次家長會后,，幼兒普遍的發(fā)展變化的方面是什么,，教師采取了哪些有效的教育對策。

共

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幼兒園家長會計劃方案設計篇十

一,、目標：

1.幫助家長了解上學年幼兒在園的學習,、生活情況，

2.知道本學期的教學目標,、內(nèi)容,。

3.提高家長中班幼兒年齡特點，身心發(fā)展規(guī)律的認識,，

4.取得一致教育,。

二、內(nèi)容：

1.總結上學年的工作。

2.介紹本學期的目標和內(nèi)容,。

3.需要家長配合的工作,。

三、過程：

(1)總結上學年幼兒在園的生活,、學習情況,。

(2)介紹本學期教育目標和內(nèi)容。

(4)需要家長配合的工作,。

1.自然角,。

2.來園時間：8：30分之前來園。

3.興趣班,、延長班時間,，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變。

4.付費情況：每月10—15日左右是付費時間,。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園,。有事、生病不來園要請假,，不請假者不退費,。教師鼓勵幼兒能堅持天天來園。4月份開始管理費進卡,。

5.提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生,。

6.文明禮貌方面。

7.對于孩子之間或對老師之間有問題,、意見,，請當面講，不要在外議論,。

4,、個別家長交流。

時間：.3.6,。

地點：中二班教室,。

參加人員：中二班教師及中二班幼兒家長。

記錄：

1.教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會,。

2.請家長簽到,。

3.請家長在興趣班和藝術班的參加記錄表上報名并簽名。

4.講解上學期工作和幼兒發(fā)展情況,。從生活自理,、認知學習、行為習慣,、道德品質(zhì),、衛(wèi)生習慣等方面總結,。表揚好的幼兒，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養(yǎng),。

5.向家長介紹本學期工作及注意事項,。

1)介紹二期課改最基本的理念。

2)本學期我班的教育目標和內(nèi)容,。

3)六一活動排演節(jié)目,，請家長配合支持。

1)自然角,。

2)來園時間：8：30分之前來園,。

3)興趣班、延長班時間,，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變,。

4)付費情況：每月10—15日左右是付費時間。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園,。有事,、生病不來園要請假，鼓勵幼兒能堅持天天來園,。

5)4月份開始管理費進卡,。

6)提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。

7.歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志,。

8.個別家長交流,。

中二班。

2007-3-6,。

家長普遍反映我們小朋友的探索能力,、意識都比以前加強了，初步確立了一定的學習習慣,。

希望在這個學期中取得更多的進步,。希望幼兒園創(chuàng)設更好的探索環(huán)境給孩子更好的學習、游戲,、探索,。

在體弱幼兒方面，衛(wèi)生老師要更加做好晨檢和預防工作,，使幼兒的身體更加健康,，減少生病人數(shù)，提高出勤率,。

云家長提出：幼兒園應該加強孩子語言發(fā)展能力,?？梢悦恐芑蛘咭欢螘r間給孩子講故事或者兒歌,，復述出來,。這樣對孩子的語言能力和以后的作文表達能力都是很有好處的。

看過2017幼兒園中班家長會計劃的人還看了：

幼兒園家長會計劃方案設計篇十一

新的學期即將開始,，幼兒園如何制定家長會工作計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園家長會,。

歡迎各位老師借鑒參考。

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一,、指導思想：

繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導,，以新觀念,、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展。

二,、工作目標,。

倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒素質(zhì)的提高,，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

三,、工作措施,。

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性,。

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切。

4,、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

一、目標：

1.幫助家長了解上學年幼兒在園的學習,、生活情況,，

2.知道本學期的教學目標、內(nèi)容,。

3.提高家長中班幼兒年齡特點,，身心發(fā)展規(guī)律的認識，

4.取得一致教育,。

二,、內(nèi)容：

1.總結上學年的工作。

2.介紹本學期的目標和內(nèi)容,。

三,、過程：

(1)總結上學年幼兒在園的生活、學習情況,。

(2)介紹本學期教育目標和內(nèi)容,。

1.自然角。

2.來園時間：8：30分之前來園,。

3.興趣班,、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變,。

4.付費情況：每月10—15日左右是付費時間,。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園。有事,、生病不來園要請假,，不請假者不退費。教師鼓勵幼兒能堅持天天來園,。4月份開始管理費進卡,。

5.提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。

6.文明禮貌方面,。

7.對于孩子之間或對老師之間有問題,、意見，請當面講,，不要在外議論,。

4、個別家長交流。

時間：20xx.3.6,。

地點：中二班教室,。

參加人員：中二班教師及中二班幼兒家長。

記錄：

1.教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會,。

2.請家長簽到,。

3.請家長在興趣班和藝術班的參加記錄表上報名并簽名。

4.講解上學期工作和幼兒發(fā)展情況,。從生活自理,、認知學習、行為習慣,、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習慣等方面總結,。表揚好的幼兒,，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養(yǎng)。

5.向家長介紹本學期工作及注意事項,。

1)介紹二期課改最基本的理念,。

2)本學期我班的教育目標和內(nèi)容。

3)六一活動排演節(jié)目,，請家長配合支持,。

1)自然角。

2)來園時間：8：30分之前來園,。

3)興趣班,、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費不變,。

4)付費情況：每月10—15日左右是付費時間,。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進行體檢后再來園。有事,、生病不來園要請假,，鼓勵幼兒能堅持天天來園。

5)4月份開始管理費進卡,。

6)提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生,。

7.歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志。

8.個別家長交流,。

中二班,。

20xx-3-6。

家長普遍反映我們小朋友的探索能力,、意識都比以前加強了,，初步確立了一定的學習習慣。

希望在這個學期中取得更多的進步。希望幼兒園創(chuàng)設更好的探索環(huán)境給孩子更好的學習,、游戲,、探索。

在體弱幼兒方面,，衛(wèi)生老師要更加做好晨檢和預防工作,，使幼兒的身體更加健康，減少生病人數(shù),，提高出勤率,。

云家長提出：幼兒園應該加強孩子語言發(fā)展能力?？梢悦恐芑蛘咭欢螘r間給孩子講故事或者兒歌,，復述出來。這樣對孩子的語言能力和以后的,。

作文,。

表達能力都是很有好處的。

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標。

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高,，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施。

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性。

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪。

(3)組織并改進家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)通過電話,、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇十二

3.出一期“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗,。

4.開展“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”的主題教育,。

5.早教基地授課培訓。

1.班級家長助教日活動,。

2.開展“尋找身邊安全隱患”主題教育,。(建議：此活動與家長助教活動相結合)。

3.中班組向家長開放半日活動,。家長填寫半日活動情況反饋記錄表,。

4.“慶六一”親子同樂活動。

5.出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗,。

6.早教基地授課培訓,。

7.開展迎“六一”走進社區(qū)幼兒文藝匯演。

1.小班組向早教基地家長和孩子開放集體教育活動,。

2.出一期“飲食衛(wèi)生知識”宣傳櫥窗,。

3.大班組向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表,。

4.大班畢業(yè)典禮,。(目的是突出“進步、感恩”,，讓家長為孩子的進步而欣喜,，能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會聲譽,。),。

5.家庭育兒心得交流會，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿,。

6.評選“好家長”,。

7.下發(fā)家長問卷調(diào)查(園務工作和教師工作),，并進行情況匯總,。

8.檢查班級網(wǎng)頁建設和使用情況。

9.寫好家長學校工作總結,。

幼兒園家長會計劃方案設計篇十三

1,、班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹：

xx幼兒人數(shù),，男女比例等,。

xx教室環(huán)境介紹——重點介紹家園互動版面等。

xx教師自我介紹,，

2,、介紹本學期班級工作重點。

a）介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求,。

c）介紹本學期我們將開展的一些活動,、（親子活動等）,。

1、能較快地適應集體生活,，高高興興地上幼兒園,、

2、學習入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,、

3、能自然地依次排隊,，獨立扶梯上下樓梯,、

4、知道飯前洗手,，會用毛巾擦手,、

5、會自己嘗試用勺進餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜、

6,、能在成人的幫助下,，學習穿脫鞋子、衣褲,、

7,、嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象,、

8,、嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀,、顏色,、大小、

9,、會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力、

10,、認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能、

11,、觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應的生活經(jīng)驗、

12,、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,、

13,、能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題,、

14,、愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣,、

1,、督促幼兒天天堅持來園，不遲到,，有事事先請假（電話）,、

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲,、頭發(fā)、

5,、為孩子準備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動、

6,、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間,、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,、

8,、介紹本學期開展的大活動、

（1）親子活動,。

（2）元旦活動,。

5、家長控制自己的情緒,，用積極,，輕松的情緒去感染幼兒。

幼兒園家長會計劃方案設計篇十四

隨著教育改革的深入,，人們越來越深刻地認識到,，學前教育作為一項系統(tǒng)工程,，必須與杜暉教育和家庭教育同步發(fā)展,，相輔相成。任何方面的缺失都會影響教育的整體功能,。因此,，幼兒園教育必須與杜暉教育和家庭教育相協(xié)調(diào)。為此,，我園將開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長了解幼兒園,、兒童、幼兒教育的目的,、內(nèi)容和方法,，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)造良好環(huán)境的重要性，加強教師和家長之間的情感交流,，從而形成相互教育的家園,，更好地教育孩子。

1,。幫助家長樹立正確的教育觀念,，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2,。讓家長了解幼兒園教育的規(guī)則，幼兒園基礎課程和規(guī)則,。

3,。讓家長了解家庭教育的意義和作用，增強家庭教育的作用,。

命感和責任意識,。

（一）常規(guī)工作。

1,、及時向家長反饋教育信息,，內(nèi)容涵蓋教育教學等方面內(nèi)容。

2,、家長學校每兩月上一次課,，做到有計劃，有總結,，有完整的書面教案和講議,。

3、兩月召開一次家長委員會會議,。

4,、家教宣傳欄每兩月更換一次。

（二）活動形式,。

1,、家長會。

在每學期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情況,，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題討論、經(jīng)驗交流,，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”,；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長的教育經(jīng)驗。

2,、家教宣傳欄,。

在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識,、家庭營養(yǎng)知識,、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅,，供討論,、談心得體會、提意見或建議等,，并及時更換,。

3、家教圖書角,。

針對家長有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”,。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼,，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子,，決定孩子的命運,；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書,、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長開放半日活動。

從9∶00—11∶00,，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的,，以及對活動的意見和建議等,。

5、家長委員會,。

每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員,，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支,。

1,、老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

2,、插班生幼兒家訪工作。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查活動。

4,、期初家委會,。

1、召開家長學校,，專家講座,。

2、更換家教宣傳櫥窗,。

3,、豐富保健知識內(nèi)容。

1,、小,、中、大全面向家長開放半日活動,。

2,、組織親子活動。

3,、家長咨詢接待活動,。

4、成立家教俱樂部,。

5,、豐富安全知識內(nèi)容，組織幼兒消防安全演習,。

1,、家長學校第二課。

2,、召開家長委員會,。

3、慶六一幼兒家長同樂活動,。

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2、期末家長問卷調(diào)查,。

3,、家長學校工作總結。

1,、新生及個別幼兒家訪工作,，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查,。

3,、成立新一輪家委會，家委會會議,。

4,、更換家教宣傳櫥窗。

5,、家長學校第一課,。

1、辦好保健衛(wèi)生宣傳欄,。

2,、按時發(fā)送教育信息。

1,、第二次家委會會議,。

2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識,，增進親子感情。

3,、專家講座,。

4、更換家教宣傳欄,。

十二,、一月份：

1、期末問卷調(diào)查,。

2,、元旦親子活動，公開半日活動,。

3,、家長工作總結,。

家長工作溝通的藝術方式、方法很多,，除了我們經(jīng)常運用的面談,、電訪、家訪,、教育活動等,，最重要的是用教師的真心,、幼教經(jīng)驗,、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解,，不難做了,。總之,，家長工作要有耐心和愛心,，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長,。