為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園親子元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 幼兒園親子元宵節(jié)活動方案及流程篇一
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵,、猜燈謎等親子活動為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二,、目標(biāo)：
1,、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎,、搓元宵等活動,，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂,。
2,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛,。
三,、活動準(zhǔn)備：
1、搓圓子的材料,。
2,、大盤子、一次性小碗,、湯匙
3,、幼兒與家長自制元宵燈一盞
4、猜燈謎謎面,，懸掛操場
5,、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上
6,、發(fā)出邀請，家長參與
四,、活動安排：
時間：20xx年2月8日下午
地點(diǎn)：各班教室,、大操場
五、活動流程：
1,、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。(大操場)
2、各班教室做元宵,。
(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。
(2)幼兒與家長共同制作元宵。
(3)品嘗元宵,，感受勞動帶來的快樂,。
3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場)
4,、活動結(jié)束。
幼兒園親子元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 幼兒園親子元宵節(jié)活動方案及流程篇二
活動目標(biāo)：
1,、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛
活動時間：20xx年2月16日上午9：30
活動地點(diǎn)：小二班教室
活動準(zhǔn)備：
1,、燈謎
2、活動器具：橙子,、汽球
3,、教室內(nèi)新年布置
活動過程：
一、 家長帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,，感受新年歡樂的氣氛
二,、 猜燈謎
三、 教師簡單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義
四,、 幼兒才藝表演
1,、集體表演唱《新年好》
2、滬語兒歌《糖寶寶》,、《小八臘子開會咯》,、《搖啊搖》
3、集體英語表演唱
五,、 親子游戲
1,、吹泡泡
2、踩泡泡
六,、 家長攜幼兒一起做圓子并品嘗
七,、 做宮燈
八,、 活動小結(jié)
幼兒園親子元宵節(jié)活動方案設(shè)計(jì) 幼兒園親子元宵節(jié)活動方案及流程篇三
[活動時間]
[活動地點(diǎn)]教室 >[活動主持]
[活動對象]全體幼兒 >[活動目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。
2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活、科學(xué)常識,。
3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。
[活動準(zhǔn)備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。
2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。
3、音樂《喜洋洋》等,。
4,、布置好活動場地。 >[活動過程]
一,、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲,，好嗎?)孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷
三,、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四,、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多，誰吃的多,。 幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六,、幼兒展示自己的作品,。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)
七,、煮元宵,、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮
起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,，也越來越善于觀察了,。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果,。
八,、教師總結(jié)
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
