為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園關(guān)愛(ài)單親家庭幼兒活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固跑步的正確姿勢(shì),，訓(xùn)練跑的速度,。

2、能開動(dòng)腦筋,，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑,。

3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒人手一張報(bào)紙。

2,、韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī),。

活動(dòng)過(guò)程

1、開始部分

幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙,，在音樂(lè)中有精神的入場(chǎng),。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(韻律操)：幼兒在教師的帶領(lǐng)下,，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,，有精神的做操。

基本部分

1,、教師打開報(bào)紙,，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái),，讓幼兒自由分散的活動(dòng),。

2,、試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果,，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口,，快速的跑。

3,、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論,，跑得越快報(bào)紙貼得越緊,，越不容易掉下來(lái)。

結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,，以放松肌肉和情緒,，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，幼兒在音樂(lè)聲中步回到教室,。

幼兒園室內(nèi)室內(nèi)游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng)，發(fā)展發(fā)明力,。

2,、發(fā)展基本動(dòng)作，進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性,。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程;

1,、熱身

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操,。

2、開始游戲

幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師：以前,，我們玩過(guò)鉆山洞的游戲,，今天，我們來(lái)用身體搭山洞,，想一想,，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,，老師觀察,，指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全,。

讓三四個(gè)幼兒一組,，搭成一個(gè)山洞，再讓一組幼兒用不同的方式,，鉆過(guò)山洞,，鉆的幼兒，以不碰倒山洞,，先鉆過(guò)的一方為勝,，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒,。

3,、結(jié)束部分

最后游戲結(jié)束時(shí)后，老師和幼兒在音樂(lè)游戲中,，相互捶背敲敲腿,，進(jìn)行放松活動(dòng)，束游戲,。

幼兒園關(guān)愛(ài)單親家庭幼兒活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、復(fù)習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，學(xué)習(xí)單腳跳,。

2,、練習(xí)單、雙腳交替跳,，發(fā)展行進(jìn)跳的技能,。

3、體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣,，初步遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈人手一個(gè)、小青蛙胸飾人手一個(gè),、小害蟲若干,、腳印貼紙若干、配樂(lè)2段,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熱身活動(dòng)

1、教師扮青蛙媽媽,，幼兒扮小青蛙,。

指導(dǎo)語(yǔ)：青蛙寶寶們，今天的天氣真好,，我們一起去池塘玩耍吧,。

教師播放配樂(lè)，邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：今天空氣真正好,，我們大家來(lái)做操,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰,，踢踢腿，踢踢腿,，蹦蹦跳,，蹦蹦跳，扭扭屁股,，扭扭屁股,，天天鍛煉身體好。

指導(dǎo)語(yǔ)：“一只小青蛙,，捉蟲本領(lǐng)大,，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬,，蹲下――找蟲子,，跳起來(lái)――吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作,，重點(diǎn)練習(xí)腿部的力量)

二,、基本部分

指導(dǎo)語(yǔ)：快看，池塘里有好多好多的荷葉(呼啦圈),，我們?nèi)ミx一個(gè)漂亮的荷葉,，一起玩跳荷葉的游戲吧。(幼兒自由選擇呼啦圈,，提醒幼兒不擁擠,，注意安全)

1、幼兒自由探索跳的技能

指導(dǎo)語(yǔ)：小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng),，你會(huì)跳嗎?你會(huì)怎么樣來(lái)跳荷葉呢?請(qǐng)你去試一試吧!(幼兒自由練習(xí)跳)

2,、分享交流成果

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才你是怎么樣跳的?

教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范他是如何跳的，其他幼兒來(lái)學(xué)習(xí)這些動(dòng)作,，引起幼兒的共鳴,，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。

3,、教師重點(diǎn)示范雙腳跳和單腳跳的動(dòng)作

雙腳跳：兩腳并攏屈膝,，屁股半蹲，準(zhǔn)備起跳的時(shí)候,，手向后擺,，落地時(shí)，手向前擺,，動(dòng)作要輕巧,。

單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊,，手的動(dòng)作跟雙腳跳一樣,。

教師請(qǐng)幼兒一起來(lái)練習(xí)雙腳跳、單腳跳,，個(gè)別指導(dǎo)幼兒跳的是否正確,。

4、單雙腳交替跳

指導(dǎo)語(yǔ)：?jiǎn)文_跳和雙腳跳我們都會(huì)了,，那么現(xiàn)在來(lái)試試交替跳吧。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交替跳)

幼兒練習(xí),，跳法同上,，只是在交替的時(shí)候引導(dǎo)幼兒注意保持身體的平衡。

三,、游戲《小青蛙捉害蟲》

1,、交代游戲名稱和玩法

指導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)民伯伯打來(lái)電話，說(shuō)稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,，讓我們幫助去消來(lái)害蟲,，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個(gè)跟著一個(gè)跳過(guò)荷葉去稻田捉害蟲,，不要掉隊(duì)和迷路哦,。(教師引導(dǎo)幼兒把荷葉放在指定位置)

2、認(rèn)識(shí)腳印,，了解不同腳印代表的作用

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)荷葉上面的腳印呢,，有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印,，我們?cè)撛趺崔k呢?(幼兒自由發(fā)言)

指導(dǎo)語(yǔ)：小青蛙們都知道了該怎么過(guò)河,，一個(gè)腳印的地方代表單腳跳，兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳,，那我們一起出發(fā)吧,，每只小青蛙跳到終點(diǎn)要捉一條害蟲放到籃筐里哦。

3,、幼兒游戲,，分組跳過(guò)荷葉捉害蟲

幼兒游戲1—2次，教師巡查指導(dǎo),，幫助個(gè)別幼兒完成游戲任務(wù),。

四、放松環(huán)節(jié)

教師播放配樂(lè),。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天青蛙寶寶們表現(xiàn)得真棒,，幫助農(nóng)民伯伯捉光了害蟲，大家都累了吧,，讓我們跳到池塘里來(lái)游泳放松吧!抖抖胳膊,，抖抖腿,，彎下腰用手捶捶腿。

指導(dǎo)語(yǔ)：天兒不早了,，寶寶們跟媽媽一起回家去吧!

幼兒園關(guān)愛(ài)單親家庭幼兒活動(dòng)方案篇3

1,、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力,。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1,、親子自由玩麻將。

2,、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各"條",、"餅"的個(gè)數(shù)。

3,、親子比一比誰(shuí)的"條"("餅")多,，誰(shuí)的少?

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,，說(shuō)出圖形名稱,。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放,，讓家長(zhǎng)來(lái)猜,。

2、奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí),，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力,。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形,、三角形,、方形餅干若干以及蘋果、橘子等,。

玩法：

1,、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥,。

2,、家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體,。

3,、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4,、親子將食品擺放在盤子里,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放,。

5,、親子品嘗食物,，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少,，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè),。

3、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的.能力,，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望,。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯,、塑料杯、熱水,、彩筆,、線。

玩法：

1,、親子給氣球吹氣并用線綁好,，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2,、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色,、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3,、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住,。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái),，立即將杯口緊密倒扣在氣球上,，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果,。(帽子戴住啦)

5,、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少,。

幼兒園關(guān)愛(ài)單親家庭幼兒活動(dòng)方案篇4

吹泡泡游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能發(fā)現(xiàn)所吹的`泡泡有大有小。

2,、能透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的事物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一杯肥皂水，一根吸管。

活動(dòng)過(guò)程

1,、吹泡泡

老師演示吹泡泡,，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡,。幼兒兩兩結(jié)伴,，比吹的泡泡的大小。

2,、看泡泡

請(qǐng)幼兒觀察對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化,。

請(qǐng)幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī),，觀察周圍的事物,。

3、抓泡泡

教師吹泡泡,，其他幼兒抓泡泡

讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化,。

4、延伸活動(dòng)

讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡,。

幼兒園關(guān)愛(ài)單親家庭幼兒活動(dòng)方案篇5

【設(shè)計(jì)意圖】

中班的幼兒,，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的,、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險(xiǎn)性的材料,。拋拋樂(lè)這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長(zhǎng)方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包,，非常適合中班的幼兒玩。而且,，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、鍛煉幼兒的體能;

2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

3,、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長(zhǎng)方形彩色布?jí)K若干,，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地,，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2,、展示活動(dòng)器械

(1)長(zhǎng)方形彩色布?jí)K：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,，說(shuō)一說(shuō)每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等,。

(2)沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包,，并比較沙包的大小。

3,、演示玩法

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角,，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包,。

(2)注意事項(xiàng)：抓住布?jí)K的兩名幼兒注意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包,，沙包拋出后要用布?jí)K去接，如果接不住,，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過(guò)程都要注意安全),。

(3)演示：請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍，然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示,，最后請(qǐng)三名幼兒演示一遍,。

4、游戲開始：幼兒三人一組,，自由組合,，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(zhǎng)方形彩色布?jí)K,，活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,。老師要給每一組的幼兒加油，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),，哪一組的幼兒合作的最好。

5,、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),，找出缺點(diǎn)。

【活動(dòng)延伸】

鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng),，注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn),。