時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇一
1．加強自身的業(yè)務(wù)鉆研能力,。提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。
2．提高自身的教學能力,，克服自身的缺點,，多與骨干教師、優(yōu)秀教師探討新思想,、新方法,。在教學上多探索新經(jīng)驗、新路子,，多研究,，多學習，認真完成園里制定的教學計劃,。加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。
3．認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。加強教育技能練習,，在眾人面前彈唱是我的弱項,，本學期我將加強這方面的聯(lián)系，多為自己創(chuàng)造機會,，以克服心理因素,，更好的完成工作。
4．做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。
5．在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。
1．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。
2．結(jié)合本園特色,，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,開展多種形式的語言活動,，鼓勵幼兒閱讀，大膽講述,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒語言閱讀和表達能力,。教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3．注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學做到科學化,、標準化,、規(guī)范化,。堅持用普通話，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。
4.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
5．另外,，以我的特長幼兒英語為輔,，讓幼兒在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想,，對孩子的語言發(fā)展有很大好處，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,，也對一些日常的用語有了一定的了解和掌握，,，讓幼兒掌握一些簡短的兒歌,、歌曲三、認真做好家長工作
1．與家長進行面對面的溝通,，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn),，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
2．遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話問候。
3．家長參與各類活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。
4．注重了解家長的心態(tài)，運用多種交流方式,、良好的交談技巧,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取信于家長，加強窗口意識,，縮短家園間距離,，達到家長自覺、自愿,、自動地為我們宣傳
新學期的工作計劃常做常新,、永無止境。我將在今后的工作中以此為指導(dǎo),，并隨時根據(jù)工作情況進行調(diào)整,，努力做到更好，社會在發(fā)展,，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好本職工作,，揚長避短，再接再厲,！
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇二
1,、認識秋天成熟的蔬菜、水果,，感受豐收的喜悅,。
2、知道國慶的意義,，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操,。
3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學家,，他們?yōu)橹袊叭祟惿鐣陌l(fā)展做出了巨大貢獻,，為歷代中國科學家的成就而感動，萌發(fā)向科學家學習的美好愿望。
4,、能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同,，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力;能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對數(shù)數(shù)的興趣和能力;體會數(shù)學的樂趣,。
5,、通過游戲活動認識6、7,、8,、9的相鄰數(shù)，培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學習方法,，激發(fā)學習興趣,。
6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應(yīng)對個勇敢精神,。
7,、發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進的動作,，訓練速度,、彈跳力、靈敏性等運動素質(zhì),。
8,、有策略和有規(guī)則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇三
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。
通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
經(jīng)過中班一學年的教育，幼兒對音樂,，語言,，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌,，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度,，力度及變化表達感情,。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色，涂色較均勻,，學會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪,，折,，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動,，特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：（1）常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重,，自控能力較差,，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好,。（2）大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受集體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學期教育重點。
1 ,、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動,。
2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展。
3,、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。
4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動。
5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長
1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。
>2。認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。
3。重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。
4,。嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。
5,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。
6,。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。
1,。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。
2 ,、結(jié)合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。
4,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。
5,。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。
6,。能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念,。
7,。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。
8,。保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力,。
9,。結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。
10,。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,，提高幼兒學習的主動性與有效性,。
11。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。
實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。
1,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。
2,。通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3,。實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
4,、晨間接待與放學時,，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解,。
1,，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）,。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2,，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他,，幫助他,。
3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。
1,。安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
2,。營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
（1）制定班級公約,、形成良好班風。
（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。
（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這
個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。
4,。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇四
書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想?！弊鳛橐幻處煘檫m應(yīng)時代的需求,，與時俱進，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書人”,，這是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù)，一種責任,。為促進我自身的快速成長,，本學期我響應(yīng)學校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號召，特制定了我個人讀書計劃,。
一,、讀書目標
1、讀教育教學理論,，特別是數(shù)學學科教育書籍,，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),，努力提高自己的教育教學水平,。
2、通過學習教育經(jīng)典理論,，樹立正確的學生發(fā)展觀,、科學育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。
3,、通過讀書學習，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”,、“吸氧”、“補鈣”,，不斷引入“源頭活水”,，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”,。
4,、以讀書學習修身、養(yǎng)性,、怡情,。通過多讀書、讀好書,，增長知識,，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì),，善于思考,，遠離浮躁，使人生高尚,，使生命豐厚而實在,。
二、開展讀書活動的主要措施：
1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，勤于做讀書筆記,，寫好。讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。
2、書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實踐相結(jié)合,，學以致用,，注重實效；讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題,；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認識，創(chuàng)新工作思路,。
3、積極參加學校組織的各項讀書活動,。主動與同事交流,，討論讀書體會心得。
4,、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果,。
5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。
6,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。
必讀書目：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機智》《好媽媽勝過好老師》
2,、選讀書目：《教育智慧從哪里來》《小學數(shù)學說課理論和實踐》《小學數(shù)學課堂教學案例分析》《教師的情感與智慧》
3,、每月必讀：《中國小學數(shù)學教育》《數(shù)學教育實踐與探索》
讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活,、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我,，將時刻與書香為伴,，享受讀書，以讀書增智慧,，以讀書促涵養(yǎng),，以讀書厚底蘊。讓讀書,，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇五
去舊迎新，新的一個學期又到了,，在此我要在本學期制定我的工作計劃,，有了計劃就會有目標。本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,，注重因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣，提高各方面的能力,，加強常規(guī)訓練,，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己,，保證幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展,。
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,，那就是要不斷學習,、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,，特制定本學期個人計劃如下：
1、嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。
3,、認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。
4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5,、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。
在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。
三、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。
四、加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。
五,、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。
六、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。
七、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
八,、抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學做到科學化,、標準化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
九,、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育,，不岐視差生，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。
十,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤,。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。
十一,、本學期的重點就是要做好禮儀方面的培養(yǎng),，我們首先要做到行為舉止端莊大方，談吐文明,，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言,。尊重家長，寬與待人,。穿戴整潔,，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事,、學生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學生。
十二,、總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。
十三、再多一點愛心,，多一點耐心,，使孩子在各方面有更大的進步。
這就是我這學期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己,，楊長避短，再接再厲,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇六
在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習,、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作,。
通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，
所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的.氛圍中學習,。本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。
1、繼續(xù)深入學習,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學期我們組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂,。
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學,、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。
2,、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。
3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。
5、回家,、外出之前,，及時檢查書包、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。
6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、電話以及校訊通、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。
3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！
以上是我新學期的個人工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇七
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握.在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力,。
教師的一言一行直接影響到孩子,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用.,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識.根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感.現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他。
每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,讓家長放心的把孩子交給我們.給家長說孩子一天在園的整體情況.尊重家長,多與家長溝通,！
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇八
20xx—20xx學年幼兒園大班教師個人計劃這個新的學期我還將帶大2班的學生,，給我的感覺也不是很陌生。下面是我的個人計劃：
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。
教師的一言一行直接影響到孩子,，,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他四、家長工作
每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,，讓家長放心的把孩子交給我們,。給家長說孩子一天在園的整體情況,。尊重家長，多與家長溝通,！
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇九
新學期的準備工作也已就緒面對大班的下學期工作,，我感覺到肩上的擔子很重；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們,；要怎樣言傳身教的實施好教育行為；怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：
本學期雖然不在班長的崗位,，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展同時認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，《指南》中強調(diào)"學習品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學習和發(fā)展的質(zhì)量"當今世界的兒童教育中，越來越多的社會,、老師,、研究者和政策制定者將學習品質(zhì)視作兒童入學準備與持續(xù)發(fā)展的一個相當重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域因此,，從小培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì),、學習習慣，學習方法,，是我們教育任務(wù)的核心我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學習,，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活,、健康成長的美好童年,；
本學期，我會吸取上學期上的教訓,、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃,；多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,；
定期電話,、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持繼續(xù)應(yīng)用qq和班級"博客"和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流,，讓家長能及時了解班級最近的活動,，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,；
有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師2團結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體3踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束；
嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不無故遲到；用飽滿的熱情對待工作,。,；
以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，希望自己學期后有個好的成績,，技能上有更高的提升,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇十
大班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。
通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動,，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應(yīng)等數(shù)學基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識。
由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，,，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。
1。教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。
2,。正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。
3。教幼兒學習20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。
4。幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠近5。教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。
6,。引導(dǎo)幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。
7。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。
8,。在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗,，學習從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
9,。培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,。
美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科,，在學習美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學期的美術(shù)教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。
1,、本學期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰，更合乎要求,。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫,。
2,、其次，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學中玩，玩中學,，提高幼兒對學美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學好美術(shù)，增強自己的動手能力,。
1,、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌,，增加一些音樂小常識。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。
2,、本學期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。
兒童的學習是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學教學活動中,，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇十一
20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：
1,、教師情況介紹：本學期依舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。
我們的聯(lián)系方式：
2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒,！
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學的會更多！
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌,。
4、按時完成本園的教學任務(wù),，及其他工作安排,，多向同年級老師學習，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的,。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,，每周四上課,，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。
7、我們這學期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課（周二）會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們批改,，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。
圍繞主題進行教室布置,，2、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具,，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室；4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,，做3d上海夜景圖,；6、7月,，主題是《我要上小學》,，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。
2,、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。
3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。
5、回家,、外出之前,，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。
6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！
1,、學前思想準備：
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作,。
這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,，希望到時家長積極配合,。
2、身體方面的準備：
（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、體育課、進行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生,。
為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育,。
2月：做好各項計劃,，如：個人計劃、班級計劃,、家長會計劃,；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作,；做好家長會準備工作,。
3月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準備家長開放日活動,；組織幼兒參加戶外教學活動,；
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節(jié)慶生會工作,；大班主題戶外教學,。
6月：親子運動會。
7月：積極準備大班畢業(yè)典禮,。
以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇十二
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作
1.認真完成本期大班各科教育教學目標能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力
3.加強班級特色教學本學期,，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：
1做好班級的各項消毒，以防病毒感染班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長；
2培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等；
本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：
（一）集體生活
1要學會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,；
2同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷；
3自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊做了錯事,，也不必沮喪，改了就好；
4要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護用完后，馬上送還,，并向人家道謝別人向自己借用東西時,，應(yīng)樂意地借給他人；
5自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,；
6接受別人幫助時，要學會道謝,；
7走路時腳步要輕在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友；
8在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣；
9在與人交往時,，使用禮貌用語如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,；
（二）游戲活動中
1在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用能和小朋友友好合作地開展各種游戲,；
2在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友；
3游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師,；
4游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好；
（三）上課,、作業(yè)時要做到
1上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,；
2要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,；
3作業(yè)時,，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習,；
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇十三
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,，但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。
對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ),，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進入小學學習。
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識。
3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍,。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境,。讓幼兒主動、自信的成長,。班上的環(huán)境布置,，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學習環(huán)境。同時,，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。
本學期，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點,。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。
做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：
1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。
2,、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源,，采用陽光,、空氣、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇十四
本班39名幼兒,，男21名,，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。
如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。
在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。
3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小，怕生,，不夠自信,，大膽的表達自己的想法及需求.
5,、李奧函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習慣.針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃,。
1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。
幼兒園大班教師個人計劃 大班教師個人計劃及個人目標篇十五
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān),、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。
新的學期工作開始了，為了使孩子們健康,、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面遵紀守法,，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。
二,、教育教學方面在教育教學中,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。
三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。
