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5.25心理健康日活動(dòng)策劃案篇一

“525大學(xué)生心理健康月”——健康從心開始，生命因你綻放,。

二.活動(dòng)宗旨

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的.心理困惑,，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng)

三.活動(dòng)時(shí)間

待定（初賽,，復(fù)賽，決賽）

四.活動(dòng)對(duì)象

化學(xué)系全體學(xué)生

五.活動(dòng)地點(diǎn)

待定

六.主辦單位

化學(xué)系心理自助中心

七.活動(dòng)流程

前期工作：

1.以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳

2.聯(lián)系各班班長(zhǎng),，由班長(zhǎng)組織報(bào)名（以組為單位,，每組5-6個(gè)人）

3.準(zhǔn)備心理知識(shí)問答的題目及答案

活動(dòng)期間：

1.預(yù)賽

每組選出2個(gè)代表參加，現(xiàn)場(chǎng)回答評(píng)委提出的有關(guān)心理知識(shí)的問題,，每次進(jìn)場(chǎng)的有三組同學(xué),，搶答回答問題，淘汰2組,，一組晉級(jí),。

2.復(fù)賽

進(jìn)入復(fù)賽的小組，在第二輪要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬處理意外發(fā)生的心理事故,，例如,，你的同學(xué)失戀了，很傷心,，你會(huì)怎么做,。小組的成員一個(gè)扮演心理有陰影的一方，一個(gè)扮演安慰者,，根據(jù)評(píng)委的打分,，選出進(jìn)入決賽的小組。

3.決賽

參加決賽的小組每組準(zhǔn)備一個(gè)心理劇（準(zhǔn)備時(shí)間一星期）,，最后根據(jù)評(píng)委的評(píng)分選出獲勝者,。

后期工作：組織內(nèi)成員總結(jié)這次的活動(dòng)，整理會(huì)場(chǎng),，并做一個(gè)關(guān)于此次活動(dòng)的調(diào)查,，看看這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以及建議（針對(duì)參賽者）

九.注意事項(xiàng)

1.出的問題不可以太難,，也不可以太簡(jiǎn)單,。

2.在評(píng)分時(shí)注意公平公正（可以請(qǐng)個(gè)老師過來）

十.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

待定

十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

5.25心理健康日活動(dòng)策劃案篇二

一、活動(dòng)背景：

二,、活動(dòng)主題：

與陽光作伴,，為心靈導(dǎo)航

三、活動(dòng)目的,、意義：

為了迎接“5.25心理健康日”的到來,，經(jīng)濟(jì)管理系積極做好有關(guān)心理健康的宣傳活動(dòng),，大力宣揚(yáng)心理健康的有關(guān)知識(shí),，關(guān)注本院學(xué)生的心理問題。通過這個(gè)活動(dòng),，學(xué)生能夠合理應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、生活、交往和身體發(fā)育中的各種變化,，能夠表現(xiàn)出與學(xué)習(xí),、生活、交往活動(dòng)的變化與身體發(fā)育相一致的心理和行為,。從而更好地讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自己,、了解自己，增進(jìn)朋友間的感情,，以及為大學(xué)生走向復(fù)雜多變的社會(huì)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

主要活動(dòng)一：

1,、活動(dòng)主題：溝通心靈,，認(rèn)識(shí)自我

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

3,、地點(diǎn)：待定

4,、內(nèi)容：開展問卷調(diào)查活動(dòng)。寫出與日常生活相關(guān)的20道左右心理問題的選擇題等,，由每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)相應(yīng)的年級(jí)班級(jí)的派送,，收集所調(diào)查年級(jí)的心理情況。分析總結(jié)大學(xué)生目前的心理情況，以及對(duì)相應(yīng)出現(xiàn)的問的提出解決的方法,。

5,、目的：讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自我

主要活動(dòng)二：

1,、活動(dòng)主題：放飛心情,，完美心靈

3、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

4,、活動(dòng)形式：

a,、a領(lǐng)b：一組兩人，一人把腿綁上,，另一人把眼蒙上,。a要把拿著水杯的瞎子通過障礙物（可以設(shè)置一些凳子，氣球）領(lǐng)到指定位置然后把水倒進(jìn)杯內(nèi),。然后回到初始位置,，再重復(fù)，直到杯子灌滿,。期間a不能碰杯子,。

道具：凳子，氣球,，紙杯,，大杯子，繩子,，眼罩,，水。

按完成時(shí)間排名,，時(shí)間用得最少者獲勝,，選出前三名，然后頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

b,、踩氣球：一組6個(gè)人以上，分別綁住選中者的腳,，在一分鐘內(nèi),，踩爆最少的就是獲勝者。

道具：氣球

c,、動(dòng)作接龍：一組四人一路縱隊(duì)站著,，主持人給出最后一人一個(gè)事物的名稱，然后讓他做出動(dòng)作來描述這個(gè)事物給倒數(shù)第二人看,，倒數(shù)第二人在根據(jù)自己的理解做出動(dòng)作給他前面的人看,，以此類推，最后讓第一個(gè)人猜猜是什么事物。

以猜的準(zhǔn)確性和所用時(shí)間記成績(jī),，選出前三名,。

d、記憶考驗(yàn)：

（1）全部人圍成一圈,，從第一個(gè)人開始說"今天我吃了一個(gè)aa"（aa為隨意食物名?。?/p>

（2）接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)aa,，二個(gè)bb…（bb不同的食物名?。?/p>

（3）像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,，另加一個(gè)新的食物名,。

（4）一直到有人中途講錯(cuò)出局！

題目例子：

可選一些較難的食物名或菜名,！或一些平常不容易吃到的,！例：滑蛋干貝牛肉湯。

5,、目的：放飛同學(xué)們的心情,，減輕心理壓力

主要活動(dòng)三：

1、活動(dòng)主題：放飛煩惱,，以心之舞

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：寬字樓二樓

3、活動(dòng)時(shí)間：待定

4,、活動(dòng)形式：準(zhǔn)備一些便利貼和筆，把自己煩惱,、自己所遇到的問題或自己想知道的心理問題寫在紙上,，然后統(tǒng)一貼在寬字樓一樓的宣傳板欄上。然后其他人去板欄上寫上解決問題的方法,。

5,、活動(dòng)目的：解決心理問題，完善自我心靈,，鼓勵(lì)同學(xué)們走出心理困境,。

五、活動(dòng)整理：

宣傳活動(dòng)結(jié)束后,，我們會(huì)對(duì)舉行一系列的活動(dòng)進(jìn)行成果整理,，到時(shí)以海報(bào)的形式在寬字樓2樓展示。

5.25心理健康日活動(dòng)策劃案篇三

一 活動(dòng)背景:

5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,，隨著心理健康教育的普及,，很多中小學(xué)將5月定為自己學(xué)校的心理健康活動(dòng)月，5月25日為心理健康活動(dòng)日.“5.25”是“我愛我”的諧音，確定的意義是愛自己才能更好的愛他人.心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,，接納自我,，體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，用尊重,，友愛,，信任，寬容的態(tài)度與人相處,，給予愛和友誼,，與他人同心協(xié)力.

二 活動(dòng)目的:

為促進(jìn)我校學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì),，同時(shí)配合學(xué)校心理健康教育的開展,，作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究,，開展本次心理健康活動(dòng)日.

本次活動(dòng)日的主題為“沐浴心育陽光,，健康快樂成長(zhǎng)”，旨在普及小學(xué)生心理健康知識(shí),，對(duì)心理健康教育進(jìn)行宣傳,，解答學(xué)生心理健康方面存在的問題，緩解其在學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),；同時(shí)也希望能夠通過此次主題活動(dòng)日，讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要.

活動(dòng)開展計(jì)劃:

時(shí)間:20**年5月25日

地點(diǎn):立新小學(xué)

三 活動(dòng)內(nèi)容安排:

（一 ）做好宣傳,，營(yíng)造氛圍.

（1）通過學(xué)校電子顯示屏，顯示活動(dòng)日的主題“沐浴心育陽光,，健康快樂成長(zhǎng)”.

（2）展板宣傳.在學(xué)校小廣場(chǎng)擺放展板,，制作心理展板,，各班級(jí)利用周末時(shí)間搜集并制作 “美麗心靈”卡,，樣式自定,，文字自寫，各班班主任挑選一部分優(yōu)秀的,，粘在一張8k紙上,，在23日前交到德育處,，德育處再挑選一部分好的貼到宣傳展板上.

（二） 講座

周五下午第二節(jié)課，組織六年級(jí)級(jí)部到多功能報(bào)告廳,，由我校心理健康教師王夢(mèng)玲老師進(jìn)行“快樂心靈,，健康成長(zhǎng)”的講座.

（三） 心理班會(huì)

周五下午第二節(jié)課，一到五年級(jí)的學(xué)生在班主任的組織下,，在自班教室開展“愛護(hù)自我,，尊重他人，構(gòu)建和諧班級(jí)”的心理健康主題班會(huì).

（四） 征畫征文比賽

開展主題為“我愛我,，認(rèn)識(shí)自我,，快樂成長(zhǎng)”的畫畫征文比賽.一到三年級(jí)每位學(xué)生畫一幅畫，四到六年級(jí)每位學(xué)生寫 一篇文章.優(yōu)秀者將獲得“快樂小精靈”書簽.

四 活動(dòng)要求:

1,、每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,，確保活動(dòng)質(zhì)量,，并注意收集整理活動(dòng)資料.

2,、本屆心理健康活動(dòng)日是我校首次推廣心理健康教育，希望各班能夠能認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)安排,，使更多的學(xué)生通過參與活動(dòng)得到快樂,，受到教育.