總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇一

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，自我控制潛力差,，紀(jì)律問題要一提再提,。因此,，從孩子入學(xué)開始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手,。如要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行校園的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,，要講禮貌禮貌：無論在校內(nèi),、外，見到老師都要禮貌問好,，同學(xué)之間能夠團結(jié)友愛,，互相幫忙，拾到東西要及時上交,。另外,，針對紀(jì)律問題，我抓住任何機會帶著孩子學(xué)習(xí)校園規(guī)章制度,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),，下課禮貌休息,、加強鍛煉，愛護公務(wù)的好習(xí)慣,。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力,，從他們的行動已經(jīng)能夠看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

二,、建立良好的班群眾

馬卡連柯以前說過：“教育了群眾,，團結(jié)了群眾,，加強了群眾，以后,，群眾自身就能成為很大的教育力量了,。”班群眾不僅僅是教育對象,，更是教育的強大力量,。另外，良好的班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。因此,，我一向注意班群眾建設(shè),，并透過群眾來教育學(xué)生。我覺得群眾活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽感。因此,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加校園的各項活動,，如常規(guī)比賽，趣味運動會,，詩歌朗誦等活動,。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班群眾的重要組成部分,。每一天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到校園就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班群眾爭光,。在大家的團結(jié)努力下,，我們一(5)班逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾,。

三,、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,。在開學(xué)不久，我們班就評選出了班干部，如班長,、紀(jì)律部長,、衛(wèi)生部長、牛奶部長等,，給他們分工,，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高,，也很負(fù)責(zé),，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,，自控潛力不好,、工作不用心、反響不好,，我也經(jīng)常對班干部們進行改選，重新委任負(fù)責(zé)的,、“民心所向”的新干部,。平時，我經(jīng)常與干部談心,，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出推薦,，教育他要注意改善,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

四,、做好家校工作,。

老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，這樣才能把學(xué)生教好。平時我注意做好這個工作，經(jīng)常與家長溝通,、交流,。除了每一天透過家校通平臺與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長應(yīng)對面溝通孩子一天的表現(xiàn),。個性是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué),，經(jīng)過老師和家長的多次教育，此刻改變很大,，基本能遵守校園紀(jì)律并按時完成作業(yè),。

作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。很多時候會感到當(dāng)班主任很累，事情很多,，很累心,，有的時候還會很心煩。但是,，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步,、能夠進步那么一點，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪,。當(dāng)我處身孩子周圍,，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的,，那個時候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福,。或許這也正驗證了那句話：痛并快樂著,。

當(dāng)然,，在這幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方,。比如,，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開了教師的敦促,，孩子們就會散亂,，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒有做到位,。另外,，我要反省的是組織學(xué)生班群眾活動。在這方面我缺乏經(jīng)驗,，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷,，對群眾組織管理做的不好,。我要學(xué)習(xí)和改善的地方太多，但不管怎樣,，在這短短的三個月的工作﹑學(xué)習(xí)和實踐里,，我也學(xué)到了太多太多。在那里我十分感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫忙和鼓勵,，也個性感謝我的師傅周老師和宣老師,，她們給了我很大的幫忙.沒有他們的支持，就沒有這天我的進步,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得,，因為，我們從孩子那得到的也是一個秀麗的世界!

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇二

一,、書香教室,，營照良好班風(fēng)

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計,，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊,。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”,，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍,。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，胸懷更闊了,，理想更高了，真是“書香教室滿書香,，教師處處飄書香”!

二,、一人一崗，各司其職

每一個學(xué)生在群眾中都是“小主人”,，他們有權(quán)利和義務(wù)為群眾做出自己的貢獻(xiàn),。群眾的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點點失誤就能夠給群眾帶來批評，相反,，你的一點點留意就能夠給群眾帶來榮譽,，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：

1、自定崗位,，擇優(yōu)錄取

2,、明確職責(zé)，各盡其職

3,、全面監(jiān)督,，養(yǎng)成習(xí)慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為群眾的榮譽而努力著,。與此同時他們的潛力在提高,，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。

三,、及時做好與家長的交流勾通工作,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會的資料,，精心布置了教室,，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的校園狀況,、校園對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的用心配合,，實效明顯。

四,、今后努力的方向：

1.隨著孩子們一天天的長大我必須要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律,。透過講故事、做游戲,，評紀(jì)律星,、創(chuàng)新星,、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇三

光陰似箭，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，本班的工作在自己的努力下,，得到有關(guān)教師的大力支持，現(xiàn)以結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

這學(xué)期我班共有學(xué)生52人，男生31人,，女生21 人,。

二、前半期工作回顧

1,、 開學(xué)初,，為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計劃,。 在本期開始的的班會上,，根據(jù)班級同學(xué)自己之間的了解情況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長,、值日組長,，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。其次,，對所選出的班長和值日組長實行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周、值日制度,，向全班同學(xué)公布，形成一個公開,、公正,、公平的氣勢和氛圍。由于是一年級,，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西 不懂，我還給他們講了班上各個人的分工,，以及一些學(xué)習(xí)動員方面的話,。

2、開學(xué)初針對實際情況,，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動員講話,，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大的理想,，使他們認(rèn)識的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來挑,，要他們從小就要學(xué)會，禮貌待人,，要尊敬師長,，孝敬父母，熱愛勞動,。做一個有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一帶新人,。

3、加強紀(jì)律教育和安全教育 ,。在這個學(xué)期里,，我最擔(dān)心也說得最多的就是安全問題，我不斷的強調(diào)紀(jì)律和安全,，經(jīng)常用報紙,、電視上學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故，來教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律,，重安全的好思想,、好習(xí)慣。利用班會,、上課等機會及時地對學(xué)生進行水,、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,，加強對學(xué)生的路隊制度，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。但是由于學(xué)生太小，自制能力弱,，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律，打人,、罵人的現(xiàn)象時有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵,，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)良好心理,。 在前半期中,，每次在班會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚,。以倡導(dǎo)先進,，鼓勵進步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心,。

5、多渠道,，積極學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作。 加強思想政治教育,，造就了良好的班級風(fēng)氣,。半學(xué)期來，我針對低年級學(xué)生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線,，首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時,，激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識,，形成"團結(jié)、務(wù)實,、積極,、爭先"的良好班風(fēng)，增強班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，完美自己;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

6,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育,。 班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標(biāo)，形成合力,，增強教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

三、存在的問題

全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，如下：

1、家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,。

2、另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。

3,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，認(rèn)識模糊的思想很嚴(yán)重。有的學(xué)生還不夠團結(jié),。

4 ,、安全教育與防范措施還應(yīng)加強。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處，今后將努力做好各項工作,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇四

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

一,、我所做的主要工作

一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。

(一)我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效果,。

(二)學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步,，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯，特別是一些男孩子,。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多,，作業(yè)拖拉的小朋友也少了,。

打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確,。讓學(xué)生自己去做,，上段時間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊,，別忘了擦窗臺等等,，這段時間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做,。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會滿,，因為每個學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,，不管是誰看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動把垃圾倒了

(三)我們班的孩子整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷,，但就是組織紀(jì)律性差,，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣，思維活躍,，自尊心強,，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。在路隊中他們自由散漫,，在隊列里有說話的、打鬧的,，無精打采,，步伐隨便。我向孩子提出要求,，從起步到走步,，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求,，親身示范,，身體力行。通過這些訓(xùn)練,，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果,。

(四)現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較,，不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜,，動輒大打出手，拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會,，對學(xué)生進行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足,，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。

二,、主要收獲和體會

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點：

1,、把微笑送給學(xué)生

每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績總是不如人意,。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如,，愛勞動，每次下課后他都幫助其他同學(xué)拖地,。另外他非常懂禮貌,，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會課上表揚他,，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵,，久而久之,，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績,。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。

2.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，我都一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力,。

3,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的民主,，讓學(xué)生完全自決,，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。

三、存在的問題

1,、班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大,，雨點小。在這一點上,，還需要向各位老師請教,。

2、要“偏愛'學(xué)困生,，讓他們在愛的環(huán)境中成長,、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,，使他們提高認(rèn)識,、不斷上進。

3,、班級工作有布置,，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子,。

4、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,，比如：衛(wèi)生,、路隊、兩操等,，要天天講,，天天抓，要不厭其煩,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇五

一年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了,，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而對于一年級的學(xué)生來說,，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的收獲,?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足,，是一種說不出的滋味,，酸、甜,、苦,、辣，雜味齊全,。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：

一,、思想教育工作

對于一年級的小學(xué)生來說，雖然理解了半年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強,。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高,，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了,。

二、時刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級，務(wù)必關(guān)心,、了解每一位學(xué)生的性格特點,。低年級的孩子對老師個性熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),。我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種簡單的聊天氛圍下，把握好時機,，順其自然的給孩子們提出一些要求,，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)狀況，會收到意想不到的效果,。

三,、及時表揚鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是十分好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮,，然后那幾天在校園表現(xiàn)就會個性好,。

四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,，我正在努力中,。如根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈,、下課看誰的小手小臉最干凈,、看看誰的位置周圍最干凈等等。

五,、面向全體與因材施教結(jié)合,。

應(yīng)對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁,。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,，必須應(yīng)對問題要冷靜，要沉著,，因為我應(yīng)對的只是六,、七歲的孩童，他們是天真的,、無邪的,，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

(一)關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓勵,。王生鈥,、周兵森等同是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生,，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好,，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓勵他們,。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一齊驚喜,，一齊高興，我會摟著他們給他們鼓勵,，獎給他們笑臉和星星,，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力,。此刻他們這兩個孩子進步很大,，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了,，學(xué)到了一些課本知識,。

(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點,。由于課標(biāo)的要求,，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重,，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的,，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù),，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好,，而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生,。所以針對以上特點的學(xué)生我會單獨給他們留作業(yè)，比如說,，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來,，會讀會認(rèn)，再把課文讀三遍,，讀熟,。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就能夠了,，但我會叮囑鼓勵他們：“老師這天只給你們留這一項作業(yè),，我相信你們在明天的課堂上必須都能把生字認(rèn)會。”果不其然第二天的語文課堂,，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會了,，真的是很出乎我的意料。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和鼓勵,。在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說,，在留作業(yè)上必須先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的潛力內(nèi)完成老師布置的任務(wù),，使他們初步享受到自己進步,，受到老師表揚的樂趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進,。

六,、安全教育工作

1.不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留,、玩耍,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

2.教育孩子不要將火柴,、打火機和玻璃球等物品裝在身上,。

3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食;不吃陌生人給的東西,。

4、不損壞校園的花草樹木,。

七、衛(wèi)生工作,，疾病防控工作重中之重

今年來的流行感染病可不少,，有手足口病、性腮腺炎等,。我從多年的工作經(jīng)驗證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響孩子的健康,。因此,，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每一天飯前便后要洗手,，衣服要持續(xù)干凈整潔,，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每一天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作,。每一天除了按時量體溫，還要做到“一看,、二摸,、三問”?！耙豢础薄⒆觽兩眢w,、精神、情緒是否正常,?！岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——作業(yè)做好了沒有?身體是否有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何狀況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。

八,、收獲多多,，快樂多多

孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多,，那驚喜,、快樂也就越來越多了。如我班在

九,、存在的問題,。

1、班級管理工作雖然有條不紊,，但還得再加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子,，不能逼得還緊,，以后的工作中要注意。

2,、班級工作有布置,，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。如每日明星的評比,，有幾次校園搞活動沒顧上評比,，這讓有些學(xué)生很失。

3,、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,，比如：衛(wèi)生、路隊,、兩操等,，要天天講，天天抓,，要不厭其煩,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我這一年來的感受的話,，我會說，是很累,，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著職責(zé),，是強烈的職責(zé)心使我激流勇進,。我可能不會成為名師，但我會用我的真心,、愛心,、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄,。在班主任工作中,，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班群眾的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維,，努力探索，掌握更多,、更先進的經(jīng)驗和方法,，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,，爭取邁上一個更高的臺階,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育重點抓,。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用隊會活動,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，家長會和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀(jì)律要加強,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級紀(jì)律才行,。因而,，我強化以下工作：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面是重點,。

俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。

2,、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。

四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級自主化管理形成機制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級開展各種活動,。在這些活動中,，大力推出了新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作,，力求更上一層樓,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(1)班的班主任工作,。一(1)班共有43名學(xué)生,，其中男生27人，女生16人,。一學(xué)期以來,，大部分學(xué)生思想進步，天真活潑,，積極向上,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參加各項活動,，認(rèn)真看、聽,、書寫的好習(xí)慣,，按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：

一,、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

1,、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實為重點,，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣,。2、積極參加學(xué)校開展的“一周一養(yǎng)成”活動,，用十六個生活小習(xí)慣,，十六個養(yǎng)成目標(biāo)來促成三大習(xí)慣的培養(yǎng)。

二,、積極發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級。

1,、每天早讀課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學(xué)生年齡小,，讀書自覺性差,，班干部領(lǐng)讀，每個學(xué)生都會跟著讀,，都感興趣讀,。2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況,。通過班干部的監(jiān)督，讓每個學(xué)生都能主動,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三,、加強安全教育工作,，增強小學(xué)生的安全意識。

1,、利用班會,，講解安全知識，如防電,、防火,、防食物中毒等安全知識。2,、利用班會進行主題安全教育,。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道,，靠右走,，紅燈停，綠燈過,。并且聯(lián)系實際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做，來杜絕不安全的行為,。

四,、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。

1,、開展了各種各樣的班隊活動,。如九月份開展了“普通話推廣”的活動，十份開展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動,。2、開展了豐富多彩的主題班會活動,。如“團結(jié)合作真快樂”,，“你是我的好朋友”等。在活動中,，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力及各方面的素質(zhì),。

五﹑堅強與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

六,、采用多表揚,，多獎勵，少批評的工作方法,。

多表揚多獎勵,，能激發(fā)孩子的上進心，增添他們的自信，班中實施一周一星的評比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),，記錄下來，分類加分,、扣分,。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”,。學(xué)期結(jié)束了，這些小明星還有可能被評為“十佳少年”,。獎罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會爭著做好,。

一個學(xué)期以來,，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時注意講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生了,，學(xué)習(xí)成績提高了,。在班里，他們團結(jié)友愛,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)。班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)。今后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇八

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了.作為一年級班主任,，我們覺得是忙碌,，是辛苦，但更多的是快樂與收獲,。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我們的目標(biāo)是努力營造一個積極向上，有凝聚力的班集體。一年級是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步,，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見。接下來我來談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識與想法,。

一,、做好學(xué)前的教育

由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,過慣了有吃有玩的生活,，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計劃,，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。

二,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要，好習(xí)慣一生受益,。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

三、鍛煉孩子的管理能力

在班級管理中,，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點,。給孩子表現(xiàn)的機會，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級的管理,，培養(yǎng)小助手，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行,。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文,，管紀(jì)律、管衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān),，帶隊出操等,。

四、細(xì)心,、耐心,、加愛心做學(xué)生的好師長。

一年級學(xué)生小,，在平時的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進教室,。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情。如發(fā)現(xiàn)有問題要及時尋問情況,。并及時安慰和解決,。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時與家長取得聯(lián)系。平時學(xué)生生病請假也能發(fā)短信或打電話尋問病情,。要讓學(xué)生和家長能真真切切地感受到老師的關(guān)愛,。

五、嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”

首先,，從思想、行動上注意認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！叭龕?、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我們把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅持正面教育原則,，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護孩子,，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放,，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子,，能抬起頭走路,，挺胸說話，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的心態(tài),，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排,、周周有重點、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

六、做好家長的溝通工作

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此,，我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容,，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合,，實效明顯。

總之班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我們相信，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇九

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過去了,看著孩子們一天天變得懂事起來,我真的從心里感到欣慰,這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣!在我看來,教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種精神的化身,它孕育著真,、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著美,、奉獻(xiàn)著愛!

自從我?guī)б荒昙壱詠?，我已?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們，愛上了我的這份班務(wù)工作,，我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好!

本學(xué)期以來,，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生,，摸清了底細(xì),，本班共有學(xué)生10人,。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué),，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生,，因此，他們沒有上課意識,，他們的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成,，加之，班上大部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工,，家長們沒有時間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活,，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年,，由此,，本學(xué)期，我采取了以下幾點措施來管理班級：

一,、針對新學(xué)期,、新生，建立并制定新的班級學(xué)習(xí),、生活常規(guī)制度以及切實可行的管理要求,、奮斗目標(biāo)及班級口號。

一年級新生剛剛編成一個班后,，同學(xué)之間,、師生之間都很陌生，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動,，使同學(xué)們互相認(rèn)識,、了解。隨后,，我根據(jù)觀察,，先指定、試用了積極分子來暫時擔(dān)任班干部,，之后隨著對學(xué)生的了解,，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用每周星期五的班會課對學(xué)生就學(xué)習(xí),、生活,、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進行教育，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo),、知道并背會了本班的班級口號,。在平時的班務(wù)工作中，我做到了：每天有班務(wù)記錄,，并及時記錄,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題，吸取自己前面的經(jīng)驗教訓(xùn),、多學(xué)習(xí),，不斷改進自己的工作方法。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理

要做好班主任工作,，并不是件容易的事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事情較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性的工作,。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí),，在平時的工作中，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師,，力求把每件事處理好,。

三、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)

為了能很快了解本班學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)一周多,，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個學(xué)生的名字,，開學(xué)一個多月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四 ,、每周做以下工作

1,、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查,，并指出不足,。 值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

2、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

3、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

五、安全教育工作

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重,，黨中央、國務(wù)院已經(jīng)多次強調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓,。因此,，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，我經(jīng)常利用班會課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火,、觸電,、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,。本學(xué)期以來,，由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象,。

六,、積極開展家校聯(lián)系

在平時的班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長溝通,，并把家長請進來,，說心里話、說實在話,。家長會期間,，我精心設(shè)計了家長會內(nèi)容，利用家長會與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談,。

七、初步開始培養(yǎng)良好的班集體,，增強學(xué)生集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽感。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生組織的各項活動,，如：慶“國慶”活動、拍皮球比賽,、跳繩大賽等活動,，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少?，F(xiàn)在，我們班已逐步走向健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但是我忙得高興,、忙得開心，今后,，我將更加努力工作,，不斷完善自己、提高自己!

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇十

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了.作為一年級班主任,，我們覺得是忙碌,，是辛苦，但更多的是快樂與收獲,。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我們的目標(biāo)是努力營造一個積極向上，有凝聚力的班集體,。一年級是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步,，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步，其重要性顯而易見,。接下來我來談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識與想法,。

一、做好學(xué)前的教育

由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,過慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，所以開學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計劃，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育,。

二,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要,，好習(xí)慣一生受益,。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

三,、鍛煉孩子的管理能力

在班級管理中,，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點。給孩子表現(xiàn)的機會,，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級的管理，培養(yǎng)小助手,，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律,、管衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)，帶隊出操等,。

四,、細(xì)心、耐心,、加愛心做學(xué)生的好師長,。

一年級學(xué)生小，在平時的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進教室,。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情,。如發(fā)現(xiàn)有問題要及時尋問情況。并及時安慰和解決,。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時與家長取得聯(lián)系,。平時學(xué)生生病請假也能發(fā)短信或打電話尋問病情。要讓學(xué)生和家長能真真切切地感受到老師的關(guān)愛,。

五,、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”

首先,，從思想,、行動上注意認(rèn)真貫徹落實學(xué)校“三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我們把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅持正面教育原則,，全面育人，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放，在班上給他們樹立威信,，讓他們有面子,，能抬起頭走路，挺胸說話,，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對與錯,、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的心態(tài),，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排,、周周有重點、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

六,、做好家長的溝通工作

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,，為此,，我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室,，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對孩子的行為要求,，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理,，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任,、支持和配合,，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合,，實效明顯,。

總之班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我們相信,，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇十一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教育重點抓,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、合理利用隊活動，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律要加強,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級紀(jì)律才行,。因而，我強化以下工作：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、唱歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面是重點,。

俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進行檢查與監(jiān)督。

2,、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級開展各種活動。在這些活動中,，大力推出了新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇篇十二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里,，我們初一年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體年級組老師的共同努力下,，順利地開展了各項教育教學(xué)工作,，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心,，一個班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善,，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實,、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系,。本學(xué)期年級組將對各班主任嚴(yán)格要求,，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實任務(wù)與要求,，使班主任心中有壓力，行動有方向,，考核有依據(jù),。把本年級的9個班級管理好，出先進,，出成果,。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動,。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意,，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量,，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強思想認(rèn)識，不斷提升理論水平,，不斷提高思想覺悟,。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作,，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,，本職的工作，還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績,、良好的效果帶動本班課任老師們共同進步。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒有積極性,。這個學(xué)期，按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),，定期進行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查，一月一大查。(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考,。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會,，從縱向,、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進提高的效果,。(3)抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用,，一是早讀課，二是小自習(xí)的利用效率,，提高小自習(xí)的效率,。(4)開展培優(yōu)補差的工作。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，各班級利用期中考,、月考為契機，如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會,。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié),，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點,、重點,、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時了解教學(xué)信息反饋,，及時處理。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,，建章立制，規(guī)定時間,，規(guī)定地點,，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量,，形成特色,。(7)年級組還嚴(yán)格考勤,， 明確坐班的具體要求，做到有病,、有事提前請假,。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制，嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中,、期末之前召開兩次的年級組會議，分析組里存在的問題,，提出解決的方法,，強化本組教師主人公意識，使初一年級組形成了務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn),、團結(jié)、進取的優(yōu)秀集體,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進入初一年級的新生，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對學(xué)生的考勤,、儀容儀表,、文明禮貌、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中,，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細(xì)則,，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評比,。

加強對行為偏常學(xué)生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對學(xué)生進行教育時，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點,，杜絕體罰,、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理,、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合,，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題,。年級組要做各位班主任的堅強后盾,，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學(xué)生建立檔案,，以利對學(xué)生進行深入研究,。對個別學(xué)生的教育除了班級管理以外，年級組也為問題學(xué)生建立檔案,，對潛在的個別問題,，年級組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時提醒,。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報。組織一次年級家長會,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，力爭最大限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量,。切實把工作做到實處,。

4、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教科研是不可少的。在日常教育教學(xué)工作中,，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀,，多研究，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法、研究練習(xí),、研究考試,。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動,，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結(jié)合,，具體問題具體解決,。能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級組將在平時的教科研活動中給予支持,，評優(yōu)鼓勵,。

5、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,，班主任為核心,，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，努力進取,，奉獻(xiàn)愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生的兩操等工作。

總之,，經(jīng)過級組全體老師的共同努力,，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來,，雖然付出了很大的努力，但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低,，學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距,，同時學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差,，養(yǎng)成教育還有待于加強,，學(xué)習(xí)方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過一個學(xué)年來全級老師竭盡全力,、團結(jié)協(xié)作、努力工作,，有很多同學(xué)的進步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),，個別老師出現(xiàn)遲到,、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來,，在下列幾方面的工作還要加強：(1)繼續(xù)加強學(xué)生的五項德育常規(guī);(2)加強學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸,。