當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

班級月工作總結(jié)大班篇一

一,、保教工作：

㈠樹立正確的健康觀念,，促進(jìn)幼兒身心健康,。

1,、幼兒升入中班后覺得自我長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿服,，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了必須的困難，我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做,，在我們的努力下,，,，動手潛力有了明顯的提高,。3,、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動,。我們利用每一天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛,。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具,，用心參與幼兒的活動，與幼兒一齊追逐奔跑,，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

㈡以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè),、生成主題活動,，實(shí)施課程整合,。

1,、新的綱要頒布后,，我們開展的活動主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合，由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自我生成活動機(jī)會較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的資料中,，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)年我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)出發(fā),，生成了《秋天》,、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動,，用心引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)帶給豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展,。

2,、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、科學(xué)區(qū),、生活區(qū)、表演區(qū),、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),，自編了不少搞笑實(shí)用的游戲資料,，經(jīng)常更新活動資料和材料,，幼兒每一天都有活動機(jī)會和充裕的活動時(shí)間,，活動中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)資料，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動手動腦用心地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。在《彩色世界》主題活動中,，我們在科學(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制作陀螺,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化,。又如：在《炎熱的夏天》主題活動中,，我們在表演區(qū)為幼兒帶給各種道具,、材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用材料合作表現(xiàn)各種天氣,。為幼兒帶給各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

3,、重新認(rèn)識環(huán)境的價(jià)值，讓墻面說話,。

開學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾,，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注,，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了,，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間,。在《彩色世界》主題活動中,，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一齊布置活動室環(huán)境,，我們和幼兒一齊將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里,，自制的染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上,，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原先幼兒最喜歡的是自我真正參與的環(huán)境,。在以后的各個(gè)主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒用心參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識,、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動手與創(chuàng)造的樂趣,。在我們的主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫作品,，有我們帶給的材料，也有幼兒收集的圖片,、照片,、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

㈢聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,。

開學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在群眾活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言潛力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自我操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自我的語言表達(dá)對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,，對于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動中……

二、家長與社區(qū)工作：

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們用心利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會上我們不僅僅向家長介紹了本班的具體狀況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,，我們帶給了一些已開展的主題活動的資料,，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄,、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自我孩子的進(jìn)步,，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子透過各個(gè)主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，用心爭取

家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

2、用心爭取家長資源,，豐富主題活動。每個(gè)主題活動即將開展,，我們透過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在生成主題活動《過新年》中，我們設(shè)計(jì)《家長問卷調(diào)查表》,，請家長針對運(yùn)動提出自我的看法,，誠懇地聽取家長的推薦和要求,。家長紛紛出謀劃策,，其中我們采用了宇元媽媽的推薦,，成功開展了“大擂臺”游戲，使每位幼兒都有機(jī)會在大家面前表現(xiàn)自我的特長,。在《炎熱的夏天》主題活動中,，家長用心配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料,，家長帶給的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺的興趣，生成了參觀活動,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。

3,、組織親子活動，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。結(jié)合主題活動《美麗的春天》我們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動,，透過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動,，家長和孩子一齊在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲,，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長的臉上蕩漾著快樂，子涵,、劭怡等家長都這么說,，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,，和孩子一齊活動做游戲真開心，不僅僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。

三,、教研工作：

1,、一年來,，我們注重區(qū)域活動材料的投放和規(guī)則制定的研究，獲得了一些經(jīng)驗(yàn),。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié)。

2,、堅(jiān)持做好每周的班級教研工作,。保教人員認(rèn)真地對一周來的狀況進(jìn)行總結(jié),，找出存在的問題、分析原因,，并討論相應(yīng)的措施,，使每周的工作重點(diǎn)突出,，有針對性和實(shí)效性。

四,、存在的問題：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,。

班級月工作總結(jié)大班篇二

不知不覺,，五月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個(gè)月中學(xué)會了新的知識,，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

本月我們開展了《小鬼顯身手》(二),、《彎彎繞繞》的主題活動,。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征,，如消防員、理發(fā)師,、建筑師、快遞員等,。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,，激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛勞動人民的情感,。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作,。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動,，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運(yùn)動”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等,。

隨著主題的開展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置,，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物,。

二,、衛(wèi)生保健

嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過觀察,、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級衛(wèi)生,、消毒工作,，定時(shí)對班級玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。

本月,，結(jié)合5.12活動，我們組織幼兒開展地震安全演練活動,。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識。還開展了健康教育活動“小紅臉,、小藍(lán)臉”,，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會有損身體健康,，學(xué)會排解不良情緒的一些方法,，塑造其健全的人格。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。

三,、家長工作

我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動情況,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容。通過家路路通,、幼兒園網(wǎng)站,、班級的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長了解幼兒在園情況,。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”,，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，開展好“千名教師訪萬家”活動,，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn),。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展“講故事”活動等,。

四,、常規(guī)方面

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過教師的提醒,，能夠有意識的進(jìn)行傾聽,，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言,，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話,。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

在課間休息時(shí),，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀、石頭,、布”的游戲,，學(xué)會了耐心等待。

五,、班級特色

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解,、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”,。

五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月,，我們將更加努力!

班級月工作總結(jié)大班篇三

一,、班干部工作方面

召開了班干部工作會會議，班干部們通過月初對本月心理健康月的活動精神,，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號召,，用自己飽滿的熱情來完成了這一個(gè)月以來的各項(xiàng)工作,。

二、班級活動方面

在x月十五日于x班教室對全體同學(xué)召開了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動,。本次活動促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義,，本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié),，采取有效途徑解決心理問題的意識,，本次活動解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了班級凝聚力,。

三,、系里活動方面

同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會活動的主要推動力量,，大學(xué)生不僅要做到德智體美全面發(fā)展,，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟,，是人生觀,，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平,，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo),。為此我們班召開此次班會,，讓的同學(xué)樹立健康的心理意識。

四,、班級日常工作及存在的問題

在班級日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問題,，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對這個(gè)問題我們將在下個(gè)月里集中解決,。雖然有一些小問題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表揚(yáng)的,。

在這一個(gè)月里,，我們雖然出現(xiàn)了一些問題，但是總體來說還是很好的,，希望下個(gè)月我們可以把問題解決,，同時(shí)好的方面繼續(xù)保持。

班級月工作總結(jié)大班篇四

從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟,，我們一起走過了100多個(gè)日子,。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨,，我們探求不?

身為班長，最真實(shí)的見證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，見證了09生物技術(shù)及應(yīng)用班成長的每一步歷程,。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動的開展的過程中,，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx年上半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了

學(xué)校學(xué)院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

一、 班級制度建設(shè)

本學(xué)期,，我班進(jìn)入大二,，加強(qiáng)"自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中,，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：

1. 制定了制度,，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求如下：定期舉行男女生互訪,，通過照片實(shí)錄的方式加強(qiáng)真實(shí)性;

2. 規(guī)范管理過程,，做到民主決定班級走向：通過選舉產(chǎn)生班委`團(tuán)委,活動分配細(xì)化到個(gè)人,共同出謀獻(xiàn)策;

3. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任,，同時(shí)加強(qiáng)各成

員之間聯(lián)系,建立班級群及班干群,。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)

上 , 尋求新的突破與新的提高。

二,、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部,。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確,，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序,，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),，努力為同學(xué)們服務(wù),。通過一年的共事使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟,。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展,。班委會不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,，精誠團(tuán)結(jié)。

三 ,、 活動方面

這學(xué)期組織和參與的活動有：

1.班費(fèi)管理,。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”,。大筆開銷需要班委會通過,，并且每次活動的開銷后或者每一個(gè)月會對班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開,、透明。

2. 食用菌社團(tuán)的接手

加強(qiáng)學(xué)生的動手能力,更早的接觸社會,班級成員積極參加社團(tuán)的建設(shè),以我系專業(yè)優(yōu)勢和獨(dú)有平臺,積極組織同學(xué)銷售食用菌和參加生產(chǎn)

3,，先后組織"教師節(jié)送祝福",、"心理班會"、“紀(jì)

念12.9 中山陵之行” ,、“我包餃子你來吃” ,、“打掃衛(wèi)生，回報(bào)師恩”班會活動,，促進(jìn)班級融合,。召開班會目的為了使同學(xué)樹立自尊心、自信心和自豪感,，并更早的接觸相關(guān)的招聘信息和當(dāng)前世界格局

4,，設(shè)立班級“流言蜚語”心墻留言板，吾手寫吾心,傳遞祝福和發(fā)表意見;

5,，組織參加校大合唱,，其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進(jìn)個(gè)人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng);在參加院心理活動中,韓亮張其健獲三等獎(jiǎng);在"心理游園會"中個(gè)人及團(tuán)體取得良好成績;在"心理班會"中三等獎(jiǎng)......

6，請假必須提前說明,，寫好.交與班主任簽字

7,，本學(xué)期我班有1名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，5同學(xué)參加第十二期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí),，都順利結(jié)業(yè),。至此，我班40人中,， 18人參加了黨校學(xué)習(xí),，成為入黨積極份子;1人發(fā)展為預(yù)備黨員。

四,，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 “以點(diǎn)帶面,，欣賞個(gè)人,，全面聯(lián)動”的口號,，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,，發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動中都獲得獎(jiǎng)勵(lì),。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、活躍、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣,。

五,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,，都有目標(biāo)地,、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題,、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中,，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，上課認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果,。實(shí)驗(yàn)以小組為單位,積極動手,團(tuán)結(jié)合作.

對大學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師,，以得到老師很好的解答,。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動,。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師,。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),，便于同學(xué)們參加,。如各種心理講座，就業(yè)講座等,，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。

六,、目前班上存在的問題

1.班級凝集力有待提高,，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的還不夠活躍;

2. 個(gè)別班委會成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識 ;

3,，全班男女同學(xué)互動不夠;

4. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),，成績不理想;

5,，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通,，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見,，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整

6,，加強(qiáng)安全督導(dǎo),宿舍衛(wèi)生

七,、改進(jìn)工作,，再創(chuàng)輝煌

1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象,，成為全校有影響力的班級,。

2. 有些同學(xué)對學(xué)生會的制度,、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強(qiáng)化管理,、落實(shí)制度,，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié),。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng),。建成一個(gè)作風(fēng)正派,、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級凝集力,，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中,，切實(shí)感受到班級的溫暖。

八 ,、個(gè)人感想

1,，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽。在工作中,、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會傾聽非常重要,。

2，換位思考,。工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學(xué)會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇.

3,，感恩的心

在工作中生活中,無時(shí)無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,無論何時(shí)何地,我都會報(bào)著感恩的心去做每一件事,我都會報(bào)著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!

4，注重方式方法,種什么豆結(jié)什么果.良好的方法會取得意想不到的效果,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)方針政策

這一學(xué)期已快結(jié)束,，作為班長,，我學(xué)到了很多東西,，在許多方面都獲益匪淺。同學(xué)各自的家庭背景也不同,，這就要求我面對不同的對象,，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,，才能順利地開展班級工作,。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾,。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄,，萬無一失，避免到時(shí)候手忙腳亂.同時(shí)要將集團(tuán)的利益放在第一位,爭取為同學(xué)們獲得更多的利益和機(jī)會.班費(fèi)用在實(shí)處,讓同學(xué)監(jiān)督,當(dāng)然自身素質(zhì)的加強(qiáng)是必須的

回首這學(xué)期,，這是我們真正思考大學(xué),、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛,、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個(gè)學(xué)期,，這也是我們這一屆班委繼往開來,、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期,。

以一言以蔽之,，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后,，我們逐漸形成了自己的班級特色,。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難,，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心,，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員張萍老師的指導(dǎo)下,，我們一定會克服所有的困難,，再創(chuàng)佳績，更上一層樓,，我們將走向更加輝煌的明天!

天行健,，君子以自強(qiáng)不息!在新的征程中，我會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命,，銘記老師和同學(xué)的期盼,，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于我們的新華章!

班級月工作總結(jié)大班篇五

金秋是收獲的季節(jié),，讓我們一同去回味十一月的旅程吧。

一,、行政事務(wù)

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證,，順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋,，做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作,，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作,。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊。

2. 11月24,、26日園長,、業(yè)務(wù)主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研,。主要看：一,、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理?二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容?三,、材料是否豐富?是否與主題匹配?四,、教師的組織指導(dǎo)是否有效?五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入?六,、活動評價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師,，提出調(diào)整策略，幫助改進(jìn),。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通,，針對班級游戲中出現(xiàn)的問題，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,，并落實(shí)到實(shí)處,。

3. 開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。11月25日上午,，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動,，全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑,，提高班級常規(guī)管理的能力,。會上，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題,、采取措施,、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對面的剖析與研討。大家熱烈討論,、積極發(fā)言,，特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。此次活動,，使大家都感到受益非淺,，對每個(gè)人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享,，大家對常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念,。最后,，園長強(qiáng)調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視,，常抓不懈,，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長。

二,、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作,，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄,。本次活動共有12位教師參加，在評比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式,，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄,，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比。通過評比活動,，提高教師的觀察,、記錄、分析,、指導(dǎo)的能力和水平,。

2.開展園本培訓(xùn)活動，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》,，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭常規(guī)管理上一個(gè)新臺階,。通過培訓(xùn)活動,，讓教師們對照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

4. 加強(qiáng)年級組管理,。一做好周計(jì)劃的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任,。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡潔明了突出重點(diǎn),。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開,。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性,。是否體現(xiàn)動靜交替的原則,。通過審議活動，確保課程計(jì)劃質(zhì)量,。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng),。二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展教師思維方式,，確保課堂教學(xué)有效性,。

5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日,，中心楊雅婷主任,、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新教師進(jìn)行了現(xiàn)場聽課,、評課,。既有充分的肯定與表揚(yáng)，也提出了寶貴的意見和建議,，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望,。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認(rèn)真做了記錄。

三,、教育科研

1.選送家教論文,、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評比活動,。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動,，在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言,，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學(xué)以致用,。

3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作,。結(jié)合專題研究計(jì)劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,，把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來,，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、游戲材料的準(zhǔn)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理,，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動,，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要,。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座,，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?,。然后結(jié)合講座，各班根據(jù)班級的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，老師們花了很大的精力,，放棄了很多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境,。

2. 圍繞“秋天”主題,，出版了第二期家教宣傳櫥窗。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容,。

五,、安全衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動。

(1)11月17日,，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識”,，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識，要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中,。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議,，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處,，并對下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范,，保障師生安全,，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度,、門衛(wèi)管理制度,、警衛(wèi)人員工作職責(zé),，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后,，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長也及時(shí)解答保安的疑問,。通過培訓(xùn)，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識,，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),，而且加深了對校園保安的了解，提高了對校園保安工作重要性的認(rèn)識,，增添了作為校園專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任，確保師生們的安全,。

(3)為了普及消防安全知識,，提高我園全體教工的消防安全意識,，防范于未然,，積極創(chuàng)建平安校園，11月25日中午在園長的組織下,，對全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”,。 通過此次培訓(xùn)測試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識,，學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動教職工參與率為100%,，包括門衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參與共同教育的目的,。

2.安全工作。

(1)根據(jù)上級文件精神,，我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查,，及時(shí)上報(bào)排查表;對全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地，對全園師生強(qiáng)化安全教育,，將安全教育落到實(shí)處,。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素,、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實(shí)到班級細(xì)則,，同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式,，讓教育內(nèi)容更加豐富,、形象,，寓教于樂,，具有很強(qiáng)的針對性,、可讀性和實(shí)用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式,，真正讓宣傳櫥窗“活”起來,，“亮”起來。通過本次校園安全櫥窗,，讓師生能近距離地接觸安全,，時(shí)時(shí)將安全記在心上，并將安全知識運(yùn)用到日常生活中去,，使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn),。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí),，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查,。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí),，幼兒在各班老師的指揮下，緊急,、有序地向操場安全區(qū)域撤離,。幼兒到達(dá)指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命,，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,，孩子們在老師的指揮下，井然有序的迅速撤離,，幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng),，演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時(shí)的能力。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作,。

3.11月16日,，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部)，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,，我們及時(shí)進(jìn)行了整改,。

4.天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶外體育活動運(yùn)動量,，采用多種形式,，組織幼兒開展體育鍛煉,。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,，無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo),、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,，午餐、午睡的組織工作也比較到位,，特別是午睡起床后被子的折疊,、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強(qiáng)了對小廁所清潔,、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,，希望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單,。

六、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動,，各班向家長展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動,，小(1)班語言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫,。集體活動之前,，班主任先給家長提出了參加活動的要求：靜靜地旁觀，不隨便給幼兒幫助,，也不影響幼兒的活動,，手機(jī)不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn),，并如實(shí)地填寫記錄,，不做橫向比較，家長參與活動的積極性高,，出勤率也高,。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題，查找資料,，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座,。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，傾聽習(xí)慣較差,。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢管理不到位,。

2.課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠,。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，做到常抓不懈,，加強(qiáng)幼兒思想品德教育,，幫助幼兒分辨是非，商議必要的班級常規(guī),，加大家園共育的教育力度,，加強(qiáng)個(gè)別化教育，力爭班級常規(guī)有新的起色,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，以語言領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展故事教學(xué)研課活動,，開展一課多上和一課多研活動,，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評課研討。(做好過程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動,，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動,。

班級月工作總結(jié)大班篇六

一、學(xué)習(xí)方面

班長與學(xué)委共同負(fù)責(zé),，針對學(xué)習(xí)方面上的各種問題進(jìn)行了有效的解決,。本月學(xué)委還負(fù)責(zé)了英語a，b級考試的信息核對工作,，為考試的順利進(jìn)行提供了保障,。

二、班級建設(shè)方面

加強(qiáng)了學(xué)生日常管理工作,。在班長,，支書共同負(fù)責(zé)，各班委共同努力,，全班同學(xué)共同配合下,，我班本月晚自習(xí)紀(jì)律，班級教室,、寢室環(huán)境衛(wèi)生,，早操出勤等情況得到了大幅度提高。

三,、團(tuán)體活動

1,、我班同學(xué)積極參與了系團(tuán)總支，學(xué)生會舉辦的系籃球,，足球友誼賽,。通過各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)了班級的集體凝聚力及集體榮譽(yù)感,。

2,、按照院團(tuán)委部署,，配合系團(tuán)總支，于x月19日團(tuán)課時(shí)間開展了 “只為一個(gè)永遠(yuǎn)的約定”主題團(tuán)課,，主題征文活動,。

3、我班按照院團(tuán)委部署,，配合系團(tuán)總支做好了“頌黨恩 溫校史 燃燒青春”詩歌朗誦大賽初賽的動員工作,。我班三名同學(xué)積極參加了于4月20日舉辦的本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學(xué)們的能力,，展示了我建筑101班的風(fēng)采,。

4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動員工作,。我班三名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽階段,，經(jīng)過激烈角逐兩名同學(xué)進(jìn)入x月25日舉辦的決賽。并取得了優(yōu)異的成績,。

以上為我班x月份工作總結(jié),，希望在系里老師給我們指出不足之處。我們一定會努力改進(jìn),，把今后的工作做的越來越好,。

班級月工作總結(jié)大班篇七

“時(shí)間流逝，歲月無情”,，這是一句再簡單不過的話語了,。是啊，似乎剛?cè)雸@不久的弟弟妹妹們,，轉(zhuǎn)眼間,，已是大班的哥哥姐姐了。現(xiàn)在我們都是大一班的一份子,，曾經(jīng)的我們,，在這里哭過也鬧過，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺,，那是一種無比幸福的溫馨感,。今年是孩子們第三年的新開始，在此,，希望孩子能夠永遠(yuǎn)健康,、快樂。

一,、教育教學(xué)方面

從開學(xué)到現(xiàn)在,，一個(gè)多月過去了。跟以前的他們比起來,，今年明顯感覺到寶貝們一個(gè)個(gè)都長高了,，有些還長胖了,，嗓門越來越大了，人也變得越來越活潑好動了,。在教學(xué)活動方面,，我們結(jié)束了兩大主題，即《你變我變大家變》與《中國娃》,，正在進(jìn)行的是《亮眼看世界》，在這里,，寶貝們可以在生動有趣的活動中感悟到,，只要仔細(xì)看，我們的身邊,，我們的生活中就會有那么多有趣的事兒---我的眼睛里有你,、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個(gè)樣兒,，往低處看又是一個(gè)樣兒等等,，只要用心去看，處處留意,，都會有意味的驚喜,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們進(jìn)行了主題墻的布置,，在《你變我變大家變》中，我們向家長收集幼兒小時(shí)候與近期的照片,，作為一面主題墻,，讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中,，展示幼兒的繪畫展,，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而,，使幼兒真正走進(jìn)主題的世界,。還針對幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，如：益智區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、手工坊,、操作區(qū)的創(chuàng)設(shè),，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過程中,，真心投入與游戲的海洋,。

三,、衛(wèi)生工作方面

1.生活上：天氣漸漸變冷，及時(shí)為幼兒增添衣物,，特別在戶外活動時(shí)期,，熱了讓孩子脫衣服，冷了提醒幼兒穿衣服,。在回教室休息的時(shí)候,，記得讓幼兒多喝開心，同時(shí),，預(yù)防感冒的發(fā)生,。

2.衛(wèi)生上：為了養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外,，還應(yīng)勤剪指甲,，為了避免幼兒磕磕碰碰，安全事故的發(fā)生,。

班級月工作總結(jié)大班篇八

一,、新學(xué)期開學(xué)

工作千頭萬緒。在緊張和忙碌之中,，一個(gè)月悄然而去,。雖繁忙，但還是能有序完成月初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),，本月重點(diǎn)開展了以下幾方面的工作：

開學(xué)之前召開了一次全體教師會議,。業(yè)務(wù)園長結(jié)合《綱要》和《指南》精神和教培研中心的工作思路，結(jié)合我園上半年度在教科研方面取得的成績和存在的問題,，進(jìn)行了全面的梳理和整改,，結(jié)合本園辦園特色，從“幼兒園發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒發(fā)展”的角度，擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。會上對重點(diǎn)工作在操作層面上進(jìn)行了詳細(xì)的布置和解讀,，從而給教師們明確了工作方向。

完成幼兒各類信息(花名冊,、家校通,、學(xué)籍管理、參保名單等)的錄入上報(bào)工作,。并配合中心做好各類諸多報(bào)表的填寫上報(bào)工作,。

二、教育教學(xué)

1、期初下發(fā)了教育教學(xué)記錄表及有關(guān)活動安排表,，如：教師任課安排表,、專用教室和角色游戲安排表、各大型玩具安排表,、作息時(shí)間表,、各班晨間體育鍛煉場地安排、國旗下講話安排表等,，讓教師們有的放矢地開展工作,。

2、統(tǒng)籌制訂本學(xué)期的課程計(jì)劃和數(shù)學(xué)活動計(jì)劃,。

3,、召開了專用教室負(fù)責(zé)人會議，負(fù)責(zé)人做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的張貼和材料的整理,。同時(shí)本學(xué)期規(guī)范統(tǒng)一了專用教室計(jì)劃制定的格式，從總目標(biāo)到階段目標(biāo)再落實(shí)到周計(jì)劃,，讓計(jì)劃性更強(qiáng),，便于操作。

4,、各組重新收集,、整理、錄制,。

5,、加強(qiáng)主題審議，認(rèn)真研讀主題說明,，理解主題脈絡(luò),，分階段實(shí)施，認(rèn)真制定每個(gè)階段集體教學(xué)活動目標(biāo),。課程內(nèi)容要適宜,、有連續(xù)性、層次性,，要體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性,，給領(lǐng)域正確定位。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)晨間區(qū)域性戶外體育鍛煉在操作層面上的管理,。首先，規(guī)范體鍛計(jì)劃的制定格式,，做到計(jì)劃層層落實(shí),。各組能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動作發(fā)展水平，制定體能發(fā)展總目標(biāo)及各基本動作目標(biāo)，并把基本動作發(fā)展目標(biāo)分解落實(shí)到月計(jì)劃之中,，在月計(jì)劃中體現(xiàn)計(jì)劃落實(shí)的層次性和遞進(jìn)性,，從而促進(jìn)幼兒動作發(fā)展。

三,、安全,、衛(wèi)生保健、后勤工作

安全教育工作常抓不懈,，期初召開了新學(xué)期全園教職工安全工作會議,，會上強(qiáng)調(diào)了安全工作的重要性，并與每一位教職工簽訂了校園安全協(xié)議書和崗位安全協(xié)議書,。

我們教師能經(jīng)常性地加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。本月幼兒的損傷、差錯(cuò)發(fā)生率為0,。出勤率為96%,。老師做好了新入園幼兒的預(yù)防接種卡的登記、查漏,、補(bǔ)種等工作,。每天嚴(yán)格晨檢制度，九月是一個(gè)夏秋交替的時(shí)節(jié),，幼兒很容易患感冒,，老師通過家校通等形式做好對家長的提醒工作，老師認(rèn)真細(xì)致做好患兒的服藥工作及全日觀察工作,。常見病發(fā)生率為0,、2%。

四,、家長工作

期初召開了大班組家長會,。為了讓家長更全面、清楚地了解幼兒在

園的生活情況,，9月10日下午,，會上業(yè)務(wù)園長向家長介紹了幼兒園的作息時(shí)間、一日活動環(huán)節(jié),、課程設(shè)置以及對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，還就家長們最關(guān)心的家庭教育問題進(jìn)行了交流和溝通，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等,。同時(shí),，提高了家長對幼兒園教育的參與意識，又滿足了家長對家庭教育知識的需求愿望,，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育的實(shí)效性,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

做好角色游戲所缺材料統(tǒng)計(jì)和添置工作。教師們放棄“國慶”長假的休息時(shí)間,。做好區(qū)域活動內(nèi)環(huán)境規(guī)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理設(shè)置區(qū)域內(nèi)容,，做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃,，投放相應(yīng)的材料，制定好活動規(guī)則,。

班級月工作總結(jié)大班篇九

開學(xué)初是各項(xiàng)工作制訂計(jì)劃,、開始實(shí)施的月份，工作比較雜亂,。教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作,。在全校師生的共同努力,、支持下，各項(xiàng)工作能夠有條不紊地開展起來?，F(xiàn)將本月分管工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、3月主要工作完成情況

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，根據(jù)國家義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真制訂了課程表,，開齊,、開足了所有課程。

2,、認(rèn)真制訂了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃、教師下午茶方案,，每位教師制訂了教學(xué)工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃安排實(shí)施教學(xué)活動。

3,、3月2日教導(dǎo)處在趙校長帶領(lǐng)下對教師制定計(jì)劃和備寫教案進(jìn)行檢查簽字并做了詳實(shí)記錄,。(三月份進(jìn)行兩次教案、作業(yè)檢查)

4,、舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒活動月啟動儀式,。

5、進(jìn)行了寒假作業(yè)的評比活動,，選出了完成比較好的優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個(gè)人,。

6、進(jìn)行了三月教學(xué)常規(guī)檢查，全面檢查了教師的`備,、教,、批、輔,、考,、各項(xiàng)工作。做到整體把握,，橫向比較,，反饋問題，提出意見和建議,。并在教師例會上及時(shí)進(jìn)行了通報(bào),。

7、隨堂聽課做到不打招呼,，及時(shí)反饋,，填好評課交流卡，面對面評課,。本月共計(jì)聽課26節(jié),。

8、循環(huán)使用教材,、教參的發(fā)放進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、列表，以便期末查閱,，責(zé)任落實(shí)到人,。

9、建立了學(xué)困生檔案,，并計(jì)劃開展記錄學(xué)困生跟蹤輔導(dǎo)的工作,。

10、進(jìn)行兩次查課并且做了詳實(shí)記錄,。共查課38節(jié),。

11、3月11日舉行了校本教研主題研討課,，研討主題：如何有效地對學(xué)生進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)?并組織全體教師進(jìn)行評課,、交流。(計(jì)劃本月倆次校本教研,，由于執(zhí)教教師臨時(shí)有事,，所以推遲至四月二日、周六)

12,、“英語角”活動按計(jì)劃正常開展,。

13,、開展全鄉(xiāng)教師“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)。四年級語文《海上日出》第一課時(shí),。

14,、網(wǎng)站正式開通“教師下午茶”專欄。

15,、教師“下午茶”如期舉行(每周一次,，已舉辦兩次)

16、制定了《zz中心?！鞍倜處熢L千家”家訪活動方案》,。

17、三月份月考有序進(jìn)行(平行班級統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一試題進(jìn)行)

二,、存在的不足與改進(jìn)的措施。

三月份的教學(xué)工作任務(wù)重,，活動多,，但落實(shí)較好，它凝聚了全體教師的心血和汗水,，同時(shí)也存著諸多不足,，我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)：

主要問題：

(1)個(gè)別教師工作進(jìn)取心不強(qiáng)，對自己要求不嚴(yán)格,。

(2)作業(yè)批改還不夠精細(xì),，存在漏批、錯(cuò)批,、復(fù)批不及時(shí)的現(xiàn)象,。

(3)課堂教學(xué)常規(guī)要進(jìn)一步規(guī)范，課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高,。

(4)提醒：晚課輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)鎖好班級的門窗、關(guān)閉教室內(nèi)的電源,。

改進(jìn)措施：

1,、進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實(shí)處，使全體教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好教學(xué)各環(huán)節(jié),。加大檢查力度,，對個(gè)別教師的“下載教案”“以舊充新教案”“閉門造聽課筆記”及教學(xué)案過于簡單的問題予以通報(bào)并進(jìn)行個(gè)別談話。

2,、加大各年級,、各學(xué)科的教學(xué)督察力度，通過檢查備課,、聽評課等形式,，全面培養(yǎng)和提高教師素質(zhì),，提高整體教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)困生的管理及抽查,。

3,、加大查課力度，提高課堂教學(xué)效率和教師辦公效率,，加大“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)踐力度。

三,、4月份主要工作打算

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī);

2,、修訂完成《zz中心校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》,。

3、進(jìn)一步開展隨堂聽課

4,、謀劃全鄉(xiāng)教師“同課異構(gòu)校本教研教改推進(jìn)會”方案

5,、謀劃、制定春季越野賽方案,。

6,、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成下喝茶(吳迪負(fù)責(zé))。

7,、四月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤調(diào)查,、抽測,。

9、謀劃,、安排期中考試考務(wù)工作及期中測試質(zhì)量分析會,。

10、制定并下發(fā)《誦弟子規(guī),、孝行天下》征文活動方案,。

班級月工作總結(jié)大班篇十

在系里指導(dǎo)、支持,、幫助下,，我建筑101班四月份的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著。現(xiàn)對本月工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、學(xué)習(xí)方面,，班長與學(xué)委共同負(fù)責(zé)，針對學(xué)習(xí)方面上的各種問題進(jìn)行了有效的解決,。本月學(xué)委還負(fù)責(zé)了英語a,，b級考試的信息核對工作,，為考試的順利進(jìn)行提供了保障。

二,、班級建設(shè)方面,，加強(qiáng)了學(xué)生日常管理工作。在班長,，支書共同負(fù)責(zé),，各班委共同努力，全班同學(xué)共同配合下,，我班本月晚自習(xí)紀(jì)律,，班級教室、寢室環(huán)境衛(wèi)生,，早操出勤等情況得到了大幅度提高,。

三、團(tuán)體活動

1,、我班同學(xué)積極參與了系團(tuán)總支,，學(xué)生會舉辦的系籃球，足球友誼賽,。通過各項(xiàng)比賽,，增強(qiáng)了班級的集體凝聚力及集體榮譽(yù)感。

2,、按照院團(tuán)委部署,，配合系團(tuán)總支，于4月19日團(tuán)課時(shí)間開展了 “只為一個(gè)永遠(yuǎn)的約定”主題團(tuán)課,，主題征文活動,。

3、我班按照院團(tuán)委部署,，配合系團(tuán)總支做好了“頌黨恩 溫校史 燃燒青春”詩歌朗誦大賽初賽的動員工作,。我班三名同學(xué)積極參加了于4月20日舉辦的本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學(xué)們的能力,，展示了我建筑101班的風(fēng)采,。

4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動員工作,。我班三名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽階段,，經(jīng)過激烈角逐兩名同學(xué)進(jìn)入4月25日舉辦的決賽,。并取得了優(yōu)異的成績,。

以上為我班四月份工作總結(jié)，希望在系里老師給我們指出不足之處,。我們一定會努力改進(jìn),，把今后的工作做的越來越好,。

班級月工作總結(jié)大班篇十一

今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位,，全園各項(xiàng)工作開展順利,，一月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開學(xué)第一周,，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們,，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班,、中班,，新入園孩子沒哭幾天，就正?；顒油嫠?。看出老師付出愛心,，用了心思,，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關(guān),。每天孩子們聽著歡快的音樂,，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí),。我們老師們都做了大量的工作,。

二、建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。建立有序的生活秩序,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時(shí)間內(nèi),，通過示范,，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，效果明顯,。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好),。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證,，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品,，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料,，和教師一起組織幼兒戶外活動等等,。保證教學(xué)上和生活上的需要。

三,、教學(xué)觀念不斷更新,，以適應(yīng)兒童的發(fā)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高,。我們原來的教師隊(duì)伍,，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要,，還有很大的差距,。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長一段時(shí)間內(nèi),，需要重視和加強(qiáng)的主要工作,。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變,，今后還要更加努力才行。有時(shí)候,，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難,。“不怕做不到就怕想不到”,。老師們虛心學(xué)習(xí),，不懂就問。

四,、衛(wèi)生保健安全方面

1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān),。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%,。對于新來的教師,、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。

2.開學(xué)初,，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作,。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,，做好幼兒身高,、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等,。

五,、把安全工作放在首位

1)開展安全排查工作：

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,，平時(shí)我們定時(shí)定人對園內(nèi)的園舍、水,、電,、大型玩具、桌椅,、門窗,、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修;營造了良好的安全環(huán)境,。

2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書,，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識,。

3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度,，校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度,，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門,，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班,，確保幼兒安全,。

六、家長工作方面

1.開學(xué)時(shí)向家長發(fā)放了告家長書,，從孩子入園,、離園、接送問題,、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項(xiàng)要求,，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識,。

3.召開家長會,，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求,。

一月份工作主要工作：

1,、召開了新學(xué)期教職工會會議。

2,、各部門制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

3、召開了新學(xué)期家長會,。

4,、簽訂安全責(zé)任書。

5、結(jié)合教師節(jié),，組織開展了教師節(jié)活動,。

6、中秋節(jié)系列活動,。

7 ,、堅(jiān)持做好安全工作檢查。

8,、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,。

9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作,。

七,、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查,， 各項(xiàng)工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。

八,、存在問題：

1,、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)

加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識,，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展,。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供一切條件和機(jī)會，發(fā)展孩子智力,。

工作的主動性自覺性要加強(qiáng),。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等,，(習(xí)慣要天天講,，曉之以理，動之以情,，練之以行,，持之以恒。)

保證每個(gè)孩子的安全,、健康是我們責(zé)無旁貸的,。教師的安全意識是可不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn),。如果一旦發(fā)生事故,，在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長,，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時(shí),，教師要保證每個(gè)孩子的安全,，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開,，讓孩子玩的開心,。又要收的住，避免事故發(fā)生,。

2、服務(wù)意識更需加強(qiáng)

多與家長溝通,，家長接送孩子時(shí)間,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，取得家長的支持,、理解,，做好家長工作。衛(wèi)生保健與家長工作,、教學(xué)與家長工作,，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳,、傳染病預(yù)防,、兒童的生長檢測等工作，要落到實(shí)處,。

3,、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作,、主食花樣還可再增加些,。

九、一月份重點(diǎn)工作安排

1,、教學(xué)活動

教師主題教學(xué)活動觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動,，接觸蒙氏教具

各班區(qū)域材料投放情況評價(jià)(教師技能)

2、衛(wèi)生保健工作

加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,，做好秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒,、流行性感冒) 伙房工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點(diǎn)，調(diào)整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配,，選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜,，保證孩子的營養(yǎng)充分?jǐn)z入。

班級月工作總結(jié)大班篇十二

3月是開學(xué)的第一個(gè)月,，在這一個(gè)月里,，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項(xiàng)活動。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時(shí),，知道了該

如何去做;與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中,，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解,，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

總結(jié)二：幼兒園大班三月份工作總結(jié)

三月陽光明媚,，春回大地。新的一學(xué)期開始了,，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個(gè)寒假,，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心,。

二、生活學(xué)習(xí)情況分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

班級月工作總結(jié)大班篇十三

一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了,，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過了,，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，對我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、班干部工作方面：

召開了班干部工作會會議,，班干部們通過月初對本月心理健康月的活動精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號召,，用自己飽滿的熱情來完成了這一個(gè)月以來的各項(xiàng)工作,。

二,、班級活動方面：

在五月十五日于x班教室對全體同學(xué)召開了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級教育活動。本次活動促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義,，本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病,，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識,，本次活動解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)了班級凝聚力。

三,、系里活動方面：

同學(xué)們參加了心理老師的講座之后,，同學(xué)們明白作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展,，還應(yīng)鍛造健康的心理,。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突,，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)其人格成熟,，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo),。為此我們班召開此次班會,，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。

四,、班級日常工作及存在的問題：

在班級日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問題,，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對這個(gè)問題我們將在下個(gè)月里集中解決,。雖然有一些小問題但是我們班本月考勤,、衛(wèi)生等方面還是值得表揚(yáng)的。

在這一個(gè)月里,，我們雖然出現(xiàn)了一些問題,，但是總體來說還是很好的，希望下個(gè)月我們可以把問題解決,，同時(shí)好的方面繼續(xù)保持,。

班級月工作總結(jié)大班篇十四

一、 班級制度建設(shè)

本學(xué)期,，我班進(jìn)入大二,，加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步,。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作 制定了制度,，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性,，提出具體要求定期舉行男女生互訪，通過照片實(shí)錄的方式加強(qiáng)真實(shí)性;

2. 規(guī)范管理過程,，做到民主決定班級走向：通過選舉產(chǎn)生班委`團(tuán)委,活動分配細(xì)化到個(gè)人,共同出謀獻(xiàn)策;

3. 明確責(zé)任管理,，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任，同時(shí)加強(qiáng)各成員之間聯(lián)系,建立班級群及班干群,。在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高,。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部,。各個(gè)班委,，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù),。通過一年的共事使我們之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,，精誠團(tuán)結(jié)。

三 ,、 活動方面

這學(xué)期組織和參與的活動有班費(fèi)管理,。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”,。大筆開銷需要班委會通過,，并且每次活動的開銷后或者每一個(gè)月會對班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開,、透明。

2. 食用菌社團(tuán)的接手

加強(qiáng)學(xué)生的動手能力,更早的接觸社會,班級成員積極參加社團(tuán)的建設(shè),以我系專業(yè)優(yōu)勢和獨(dú)有平臺,積極組織同學(xué)銷售食用菌和參加生產(chǎn)

3，先后組織教師節(jié)送祝福,、心理班會,、“紀(jì)念12.9 中山陵之行” 、“我包餃子你來吃” ,、“打掃衛(wèi)生,，回報(bào)師恩”班會活動，促進(jìn)班級融合,。召開班會目的為了使同學(xué)樹立自尊心,、自信心和自豪感，并更早的接觸相關(guān)的招聘信息和當(dāng)前世界格局

4,，設(shè)立班級“流言蜚語”心墻留言板,，吾手寫吾心,傳遞祝福和發(fā)表意見;

5，組織參加校大合唱,，其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進(jìn)個(gè)人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng);在參加院心理活動中,韓亮張其健獲三等獎(jiǎng);在心理游園會中個(gè)人及團(tuán)體取得良好成績;在心理班會中三等獎(jiǎng)......

6,，請假必須提前說明，寫好.交與班主任簽字

7,，本學(xué)期我班有1名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員,，5同學(xué)參加第十二期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè),。至此,，我班40人中， 18人參加了黨校學(xué)習(xí),，成為入黨積極份子;1人發(fā)展為預(yù)備黨員,。

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上,，我們提出了 “以點(diǎn)帶面,，欣賞個(gè)人，全面聯(lián)動”的口號,，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,，發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動中都獲得獎(jiǎng)勵(lì),。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、活躍、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣,。

五,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地,、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，并取得良好效果。實(shí)驗(yàn)以小組為單位,積極動手,團(tuán)結(jié)合作.

班級月工作總結(jié)大班篇十五

整個(gè)三月,，我們是快樂而充實(shí)的,，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,，總結(jié)本月工作,，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了“我有多愛你(二)”,、“我對你說”兩大主題教學(xué)活動,。

通過《我有多愛你(二)》主題中一系列活動，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿愛意的氛圍中成長起來的,，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛,。在科學(xué)活動“躲起來的3和8”中，幼兒認(rèn)識了數(shù)字“8”,，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動“給媽媽的心愿卡”中,，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達(dá)自己對媽媽的愛;在語言活動“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情,，能大膽表達(dá)自己對媽媽的愛,。

我們還開展了“我對你說”主題活動，為幼兒營造一種寬松,、自由的表達(dá)空間,，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師,、同伴的互動中,，學(xué)會仔細(xì)傾聽他人說話。社會活動“魔語”使幼兒知道說話時(shí)要清楚,、和氣,，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受;語言活動“聽音計(jì)數(shù)”使幼兒進(jìn)一步感知8以內(nèi)的數(shù)量,，理解數(shù)字5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動“我會畫信”嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信,，能清楚表達(dá)自己的意思。

本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比,，我班認(rèn)真對待此次活動,，做好充分的準(zhǔn)備，將區(qū)域環(huán)境布置一新,。

我們還配合園部,，結(jié)合日本“3,、11”地震,，開展地震安全演練活動,，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序、快速地撤離教學(xué)樓,，演練圓滿完成,。

針對中心行政的半日活動調(diào)研，我班教師緊密配合,，諧調(diào)保育人員,，做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真對待此次調(diào)研活動,。

月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽,，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子,，通過本次的比賽,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)能力，對幼兒的發(fā)展具有積極的意義,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生,，每天定時(shí)做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率,。教室勤開窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作,。

三,、家長工作

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動,。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備棋類,、現(xiàn)代通訊工具,、一次性杯子等，家長們都能積極配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，由于班級幼兒人數(shù)較多,，對于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問題,，將在下月繼續(xù)努力,，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī)。

班級月工作總結(jié)大班篇十六

不經(jīng)意間,，一月已從我們身邊劃過,，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長,。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、行政人事工作

1,、配合學(xué)校搞好國慶活動,。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下，在大家的齊心幫助下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，于本月3號，終于順利演出完畢,。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，家長的贊賞。

2,、進(jìn)行幼兒園“立德樹人”演講比賽,。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”的教育精神，10月22日,，我園在會議室開展了以“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”為主題的演講比賽,。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人,，取分?jǐn)?shù)高的前5名晉級,，后勤組參加人數(shù)12人，取分?jǐn)?shù)高的前2名晉級,。晉級人員均參加學(xué)校的復(fù)賽,。比賽中，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,，展現(xiàn)了自我的個(gè)性,，老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關(guān)愛學(xué)生 立德樹人”的重要意義,。

3,、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學(xué)期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果,。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核,。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作,。紅眼病的爆發(fā),把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩,。經(jīng)過這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔(dān)憂,。

二、政教教務(wù)工作

1,、做好班級每天的交接班工作,。為了使班級的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的,，給予了肯定,，對不足的給予批評指正,，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細(xì)具體,，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí),，小一班的班級交接本自編表格,，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式,。

2、做好一月份的各項(xiàng)考核工作,。九月的工作繁重而復(fù)雜,，為了查看是否達(dá)到目標(biāo)，本月對教學(xué)常規(guī),、班級管理,、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查,，對有錯(cuò)字,、格式不對、百字教案,、遲交等都予以扣款處罰,。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀,、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,，只有個(gè)別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。

3,、定期查看《家長園地欄》,。家長園地是班級活動中的窗口，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無法完善,，現(xiàn)已配備完善,。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成,，月底抽查了個(gè)別班級,，完成效果較好，內(nèi)容較充實(shí),。

4,、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教,，帥萌老師先給大家進(jìn)行了說課,。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對內(nèi)容了解的不是很清楚,，效果有些受影響,。因此通過此次活動,，大家對教研會的整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2.説課一遍,，大家聽得不是特別明白,，為做進(jìn)一步調(diào)研，決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究,。3.蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠,，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

三,、教育教學(xué)工作

1、國慶節(jié)目演出,。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵Γ覉@為演出做好準(zhǔn)備,，老師們一直在馬不停蹄的排練,。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況，時(shí)常到現(xiàn)場來親臨指導(dǎo)孩子們排練,，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞,。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的,，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切,。

2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動組織規(guī)范”,。 此次教研,重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議：1.早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操,，一個(gè)老師帶操，一個(gè)老師管紀(jì)律,。2.上午除教學(xué)活動以外,，應(yīng)多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式,，要求有組織有紀(jì)律,。3.晚間活動，不能每天都安排看電視,，應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn)，孩子睡覺時(shí)間不得早于八點(diǎn)半,。

3,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動,，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了,，教師們從書上,、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬,、袋鼠跳等,。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已,，吹過之后又成原樣,，兩位組長也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。

4,、選好開放日節(jié)目,。開放日的題材我們在月初已擬訂好,，要求節(jié)目有小品,、童話劇、英語,、兒歌,、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目,。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選,，各班老師都已上報(bào)，并開始排練節(jié)目了,。

四,、保健衛(wèi)生工作

1、安全事故,，防患于未然,。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全,，做安全的宣傳工作,，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底,，在帶孩子外出玩耍時(shí),，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒,，不慎導(dǎo)致頭部受傷,，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰,。

2,、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至,，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低,。為此，幼兒園特申購了棉被,，給孩子墊被添上了一床,，準(zhǔn)備再過些時(shí)日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖,，加深睡眠質(zhì)量,。

3、做好幼兒的護(hù)膚工作,。本月巡視各班時(shí),，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)瑯O少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象,。

4,、做好物品消毒工作。近日,，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子,，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅,，吃飯的餐具也干凈了。

5,、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。 月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級都有填寫,，做到了事事有登記,。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到事事有登記,，事事一目了然,，方便查看。

7,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量,。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，晚上八點(diǎn)半睡,，孩子睡覺期間,，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員,，不得在里面上網(wǎng),、看電視、干私活等，應(yīng)維持好睡覺秩序,，多幫幼兒蓋被子,。

班級月工作總結(jié)大班篇十七

9月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動,。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

班級月工作總結(jié)大班篇十八

良好的班級風(fēng)氣對于學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力提高有積極的促進(jìn)作用,。每一位班主任都希望自己的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、樂學(xué),、充滿生機(jī)和活力的班級,。開學(xué)以來我做了以下的工作，小結(jié)如下：

一、發(fā)揮骨干學(xué)生的作用,，形成班級凝聚的核心

要想管理好一個(gè)班級,，需要依靠全班同學(xué)的努力，特別是依靠學(xué)生干部來參與管理,。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來,，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收,，我對班級管理體制進(jìn)行了大膽的改革,。首先，廢除學(xué)生干部“終身制”,，每位班干部的產(chǎn)生,，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦,，然后由自薦和推薦者發(fā)表“施政演說”,。演說后，由全班同學(xué)無記名投票確定班級干部,。

二,、及時(shí)采納學(xué)生的正確意見

這里所說的及時(shí)采納學(xué)生的正確意見是指班主任要主動聽取學(xué)生的意見，發(fā)揮其主體作用?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識較強(qiáng),，他們既是班級的被管理者，也是管理者,。一旦他們真正參與管理,，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動力,。它對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義,。一個(gè)班級,，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”,，沒有學(xué)生的積極性,，班級就難以前進(jìn)，管理者也就不可能有很高的工作效率,。當(dāng)然,，我們所說的“自主參與”，是與不負(fù)責(zé)任的“放羊式”的管理,，完全兩碼事,。我們在講自主參與的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)社會主義法制，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和秩序,，強(qiáng)調(diào)民主與集中的統(tǒng)一,。

三、面向全體,，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會

在充分發(fā)揮班干部的作用之外,，還要讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極作用。豐富班級管理角色,，提高每一個(gè)學(xué)生的自主管理能力,。讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力,，應(yīng)成為新型班級管理的追求目標(biāo),。

1.豐富班級管理角色

如何豐富班級管理角色?a.增設(shè)管理崗位。除通常的隊(duì)干管理崗位外,，我還設(shè)立班級值周班長,，協(xié)助班級干部管理班級。在他這一周的工作中,，行使臨時(shí)班主任的職責(zé),。他的工作包括，如,，負(fù)責(zé)環(huán)境保潔,、個(gè)人衛(wèi)生督查、桌凳整理,、校服穿著情況檢查,、各科作業(yè)收發(fā)、黑板報(bào)主編等,，同時(shí),很多管理崗位可引導(dǎo)學(xué)生自己去確定。b.減少兼職,，一人一崗,。要騰出位子，讓所有同學(xué)都有管理的崗位,，盡量避免一人多職,。每個(gè)人負(fù)責(zé)的崗位，要職責(zé)明確,，并寫檢查,、寫評比。c.一崗多人,。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé),，明確各自職責(zé)。通過以上措施，讓班級的每一個(gè)成員都有管理的崗位,。

2 實(shí)行角色動態(tài)分配制

單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展,，而實(shí)行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉,，從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力,。角色動態(tài)分配可體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，班隊(duì)每一個(gè)崗位,，尤其是主要崗位,，定期改換，如中隊(duì)干部,，每學(xué)期改選一次,。第二，雙人或多人負(fù)責(zé)的崗位,，可定期進(jìn)行分工輪換.第三,，不同層級的管理角色可以輪換，如出色的學(xué)生可升任小組長,，科代表也可降任為學(xué)生,，降任者并不意味著他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子,，讓其他人也有鍛煉的機(jī)會,。

班級月工作總結(jié)大班篇十九

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已經(jīng)過去了,。

一,、班級情況

我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個(gè)小朋友,。為了使我們在第一時(shí)間對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

針對幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,，和孩子一起做游戲，玩耍,，和孩子一起玩,，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)工作,，盡量每天跟家長匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒,，在午睡時(shí)會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃,，不遲吃,，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。一個(gè)月來,，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

三,、教育教學(xué)

1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。

四,、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

在此,，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo),，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!