在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
誦讀主持詞規(guī)則篇一
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
甲：是啊,，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文,，以傳承華夏文明,。蔣華小學“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽。
合：現(xiàn)在開始!
甲： “玉不琢,，不成器,，人不學，不知義,?！弊屛覀冎涝撊绾握J真學習。 乙：“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。 甲：下面請欣賞一(1)班劉蕓含同學帶來的《三字經(jīng)》，
甲：慈母手中線,，游子身上衣,，誰言寸草心，報得三春暉,。孩子走的再遠,，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞有一(2)班小朋友帶來的《游子吟》
乙：泛舟《江南》,，煙霧蒙蒙,，遐想聯(lián)翩，下面為我們朗誦的是一(3)班同學《江南》
甲：兩千多年來,，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,，他那種愛國情懷，浪漫詩篇,，已經(jīng)化為民族的文化和精魂,。請欣賞二(1)班帶來的古詩《七律.端午》。 乙：端午浴芳蘭,，流香滿晴川,，歲歲端午，今又端午,。請欣賞二(2)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：“棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂“接下來為我們帶來的是二(3)班《端午節(jié)的兒歌》,。
乙：下面請欣賞三(1)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：端午節(jié)又稱端陽節(jié)。賽龍舟,、吃粽子是端午節(jié)的主要活動,。相傳龍舟競渡是為了撈救憂國憂民投汨羅江而死的楚國詩人屈原，接下來為我們帶來的是三(2)班《龍舟迎來幸福日》,。
乙：獨在異鄉(xiāng)為異客,每 逢佳節(jié)倍思親,。”下面請欣賞三(3)班 《端午情思》甲：下面請欣賞端午詩兩首,，表演者：四(1)班,，大家歡迎
乙：中華民族是一個英勇頑強的民族，面對列強的欺辱,，我們中華少年不屈不撓，我中華少年是祖國的希望,，我中華少年與天不老,，我中華少年與國無疆。下面請欣賞四(2)班同學帶來的《少年中國說》節(jié)選。
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩,，
乙：她描繪春天夜晚江畔的景色,，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作,。 甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩,，頂峰上的頂峰?！?。
乙：下面請欣賞四(3)班的同學帶給我們的詩朗誦-----《春江花月夜》，掌聲有請
甲：下面請欣賞五(1)班帶來的《端午節(jié)遙想》,，大家歡迎
乙：五月五,，是端午，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵,，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原,。下面請欣賞五(2)班帶來的詩朗誦《端午的呼喚》
甲：接下來請欣賞五(3)班表演的《端午節(jié)想你》,，大家歡迎。
甲:六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的身影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
乙：雖然,，我們就要道別;雖然,，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時此刻,，我是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來及向你一一傾訴,。下面請欣賞六(1)班的詩朗誦《母校 再見!》
甲：千載悠悠,，成習俗，天中端午,。 逢佳節(jié),，粼粼波上，百舟爭渡,。下面請欣賞六(2)班帶來的《滿江紅 端陽前作》,，大家歡迎!
乙：最后請欣賞六(3)班帶來的《端午日》,，掌聲有請!
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
乙：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲：愿五千年瑰寶大放異彩
乙：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。
甲：最是書香能致遠,，好書伴我們一路遠行
乙：腹有詩書氣自華,，在書香中感受讀書的樂趣
甲：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美,。
乙：蔣華小學“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,。謝謝大家!
誦讀主持詞規(guī)則篇二
源遠流長的紅色經(jīng)典文化，是歷史長河中永久的瑰寶,，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志,。
今天，在這春暖花開,、生機盎然的時節(jié),，我們來到紀念園 ，與紅色經(jīng)典親近,，重溫革命精神,。讓我們用最優(yōu)美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情，向偉大的祖國,、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福!
“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動現(xiàn)在開始!
1、為了建設新中國,，為了我們今天的幸福生活,，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血,，真可謂“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多,。”請欣賞五年
(4)班同學帶來的詩朗誦《梅嶺三章》,。
2,、有一首詩詞，每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風格,、磅礴的氣勢,、廣闊的胸懷。下面請欣賞五年(1)班同學帶來的詩詞朗誦《沁園春 雪》
3,、井岡山,，這塊紅色的土地，是毛澤東,、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,，在中國革命史上留下了光輝的一頁,。下面請欣賞五年(2)同學朗誦的詩詞《念奴嬌 井岡山》。
4,、祖國啊，這是一個多么動人的字眼,，想起你,，我的心弦就忍不住顫動!請欣賞五年(3)班同學表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》
5,、仰望鐮刀和錘子,，努力去感受，硝煙和隆隆的炮火,，洗禮出了一個嶄新的社會,。在即將迎來建黨九十周年之際，讓我們深情地仰望黨旗,，緬懷革命前輩,。請欣賞四年(1)班同學帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。
6,、“紅軍不怕遠征難,，萬水千山只等閑”。那震驚世界的二萬五千里長征路, 煉就了紅軍堅如鋼鐵的革命斗志,，下面請欣賞四年(2)班同學帶來的詩朗誦《長征》
7,、憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年,，風華正茂,，曾記否，到中流擊水,，浪遏飛舟,。下面請欣賞四年(3)班同學的詩詞朗誦《沁園春 長沙》。
8,、才飲長沙水,，雙食武昌魚，萬里長江橫渡,，極目楚天舒?，F(xiàn)在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭 游泳》。
千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰,，對革命前輩的懷念,。讓我們珍惜這幸福時光，努力學習,，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期!
“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動到此結(jié)束!
誦讀主持詞規(guī)則篇三
開篇語
男：尊敬的各位領(lǐng)導,，
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚底蘊的華夏文明,。
女：源遠流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶,。
男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。
女：我們走進經(jīng)典,，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚民族文化，傳承中華美德”,，
xx小學第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始,。
1、《一株紫丁香》
女：在老師的窗前,，盛開了一株美麗的紫丁香,，這是誰種的呢?
男：讓我們掌聲有請二年級二班的同學帶來的詩朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎,。
2,、《*規(guī)》
女：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱,。
男：知恩圖報,、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當中,，置身于做人的道理當中,。
男：請欣賞一年級同學帶來的《*規(guī)》。
3,、《祖國啊,，我親愛的祖國》
女：我們是共產(chǎn)主義*人，
男：我們承擔著為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!
女：請欣賞四年級一班同學帶來的詩朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》,，
大家歡迎!
4、《念奴嬌·赤壁懷古》,。
女：大江東去,，浪淘盡，千古風流人物,。
男：請欣賞三年級同學給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》,。
女：對父母表達感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，
男：這不，唐朝詩人孟郊在《游子吟》一詩中向我們訴說,。
女：下面請聽四年級二班同學帶來的《游子吟》,。
6、《古詩新唱》
女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化,。
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘,。
女：誦讀經(jīng)典古詩，我們尋找萬里河山的廣闊,。
男：下面請欣賞五年級二班帶來的歌舞《古詩新唱》,。
7、《明日歌》
女：有一首詩,，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪,，
男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事,，
女：如果非要等到“明日”才開始,，只能是生活在希望之中，
男：而“春去秋來老將至”,，至死“萬事成蹉跎”,。
女：請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《明日歌》。
8,、《童年》
女：童年就像一首詩,，詩里有我天真活潑的記錄;
男：童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;
女：我們用浪漫的歌聲,，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年,。
男：請欣賞五年級一班同學帶來的詩朗誦《童年》。
女：小時不識月,，呼作白玉盤,。
男：又疑瑤臺鏡，飛在青云端,。
女：李白詩中的月亮是怎樣的呢?
男：下面請欣賞四年級三班帶來的《古朗月行》,。
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天,，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩情畫意!
女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
男：親愛的同學們,，老師們,，我們今天的活動不僅僅是一個展示,，更是我們前進的動力，讓我們
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天,，展翅高歌飛向未來,。
女：xx小學第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合：到此結(jié)束,，謝謝同學們的精彩表演,。
誦讀主持詞規(guī)則篇四
小學經(jīng)典誦讀展示活動主持詞
(合)老師們、同學們：
(男)中華文化源遠流長,，
(女)國學經(jīng)典,，
(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
(男)經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典我們每天誦讀,。
(女)經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
(合)經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,，生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
(男)今天,，我們站在紅旗下,，
(女)今天，我們沉浸在國學經(jīng)典誦讀中,。
(合)金堂縣趙鎮(zhèn)楊柳小學國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
(男)“人之初,，性本善?！边@是《三字經(jīng)》中的第一句,。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》,。請聽一年級一班的同學為我們誦讀國學經(jīng)典,。請大家鼓掌!
(女)蒙學《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,，讓我們從中感受到天籟的聲音,。請一年級二班的同學為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎!
(男)“人之初,，性本善,。”將再一次響在我們的耳畔,。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,，讓我們感受《媽媽的愛》。請同學們聆聽二年級二班的同學為我們誦讀的國學經(jīng)典。請大家鼓掌!
(男)《弟子規(guī)》是具體列述我們在家,、出外,、待人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范,。請二年級二班的同學為我們誦讀《弟子規(guī)》,，感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!
(女)春將匆匆去,，而春天我們收藏在記憶里,。請聽三年級一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請同學們歡迎!
(男)《對韻歌》我們大家都熟悉,，聽一聽三?二班的誦讀,，我們將有另一番感受?！队巫右鳌分械哪笎?，《贈汪倫》中的朋友情，將使我們感動,。請大家鼓掌!
(女)《弟子規(guī)----泛愛眾》告訴我們“施比受更有福”,。在《小池》邊,，四?一班 的同學將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!
(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學習的習慣,，該怎樣養(yǎng)成,。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花,。請聽四?二班的同學朗誦他們的國學經(jīng)典,。請大家鼓掌!
女)他們也偏愛《弟子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩詞,。請欣賞五?一班的國學經(jīng)典節(jié)目,。請大家歡迎!
(男)岳飛是愛國的，他的詞《滿江紅》千古傳誦,。范仲淹也是愛國的,，《漁家傲?塞下秋來風景異》雖經(jīng)千年，讀罷,，還讓我們感動不已,。請聽五?二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌! (女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,，比較集中地闡述了儒家的倫理思想,。三首古詩讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)。請大家靜下心來,，去感受五?三班同學給我們帶來的國學經(jīng)典,。請大家歡迎!
(男)感受四季，欣賞四季,，在詩歌中與古人一樣去贊美四季,。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，將使我們有另一番滋味在心頭,。請聽六?一班的詩歌朗誦,。請大家鼓掌!
(女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里,。蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六?二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞,。大家歡迎!
(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》全篇以月成景,，由月生情，又以月明理,，寄寓著詞人的人生理想,。讓我們在六三班同學的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請大家鼓掌! (女)我國是詩歌的國度,，是亞洲文明的搖籃,。
(男)我國是儒家思想的起源地。
(合)今天,，我們誦讀國學經(jīng)典,，就是在傳承文化，復興中華,。
(女)今天,，我們誦讀國學經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好,?！?/p>
(合)國學經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束!請大家做謙謙君子，按次序回到教室!預祝老師們,、同學們節(jié)日快樂!再見!
誦讀主持詞規(guī)則篇五
王：中華文化源遠流長
張：中華詩文浩浩湯湯
王：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
張：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬里
張：巍巍大中華浩浩民族風
合：五家戶中心學校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
王：一方水土,，養(yǎng)一方人，誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)的山,，故鄉(xiāng)的水,。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,，總在有月亮的晚上響起,。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》,。
張：鳳凰是人世間幸福的使者,，它背負著人世間的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的祥和和幸福,。請聽五年級顧佳同學的《鳳凰涅槃序曲》
王：黃河洶涌的波濤聲時時在我們的耳邊回響,，在我們的心中回蕩。它的氣勢,，它的勇猛激勵著我們,，站在黃河邊，閉目深吸,，會感受到來自心靈深處的澎湃,。下面請欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
張：長城是一條巨龍,，橫臥在華大地上,。你見證了中華民族悠久的歷史，你曾是漢族人民抵御外族入侵的屏障?，F(xiàn)在你作為中華民族的象征,，向世人訴說了我們民族的振興和騰飛。我們因你而感到自豪,，長城是我們祖國的名片,，是我們放飛夢想的舞臺。請聽三年一班褚佳欣帶來的《長城之歌》
王：我想變小鳥,，看白云的柔軟;我想變柳絮，撲向土地媽媽的懷抱;我想變蒲公英,，飛到天涯海角,。我想做的事好多好多…..想聽一聽嗎?下面請二年級的金時鳳同學為我們朗誦兒歌《我想》
張：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,，就讓我們聽遍流水,，扶遍春風，伴著康橋,，去追尋夢中的她…請聽五年級孫彤的《再別康橋》
王：愛心是一片冬日的陽光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,，下面請聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日,，人無再少年,。請聽五年級的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?/p>
王：有這樣一種動物，它在童話故事里是威風和可怕的，它吞掉過小紅帽,，欺負過大山羊,，但其實他遠沒有那么可怕，它是誰呢?接下來請欣賞二年級王會鑫同學為我們帶來的兒歌《大灰狼》
張：中華,，我們慈祥的母親,，我們可愛的家，下面請聽六年一班王思宇的《中華,，中華》
王：我是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇,，有請六年一班張鶴楠、王思宇同學為我們朗誦《中華少年》,。
張：長城似一條巨龍,，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史,。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現(xiàn)在,，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛,。我因你而感到自豪,，長城。請聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》,。
王;飛揚的雪花,，清香的衣襟，因為心底共同的愛,，才完成了一次親密的接吻,，這是天緣巧合，更是心靈的默契,。請聽三年二班車旭同學帶來的《雪花的快樂》
張：我們的祖國正在走向繁榮富強,，我為我的祖國感到驕傲和自豪，今天就由四年一班肖丹,、張欣悅帶來一首朗誦詩《祖國啊,，我親愛的祖國》
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽光下,，長在曠野里,。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子,，我們驕傲,，我們是鄉(xiāng)下孩子,。下面請欣賞二年級同學張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。
張：真者,，精誠之至也,，不精不成，不能動人,。真誠是一種心靈的開放,，真誠是最能打動人心的力量。請聽由三年二班湯焱同學帶來的《母親之歌》
王：我是中國人,，我驕傲;我驕傲,，因為我是中國人，中國在世界的大舞臺上是一個非常負責的大國,，隨著國民收入的不斷提高,，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大,，我們學生正享受著這幸福的生活,，下面請欣賞六年二班徐超的《我驕傲，我是中國人》
張：媽媽,，您別再為我流淚了,，我會把自己照顧好的;媽媽，請您放心吧,，如今的我已經(jīng)長大成人了…..請聽四年一班馬伊敏帶來的《請求》
王：世界上有一種最動聽的聲音,，那便是母親的呼喚,。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝,。請聽由三年一班路麗娜同學帶來的《孩子,，快抓緊媽媽的手》,。
王：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
張：金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。
王：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾,。
張：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
王：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
王：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學?！敖?jīng)典詩文誦讀”比賽,，到此結(jié)束。
王：謝謝同學們的精彩表演,。
張：謝謝各位領(lǐng)導,、老師的指導。
誦讀主持詞規(guī)則篇六
尊敬的領(lǐng)導,、各位嘉賓,、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,，生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,，星光熠熠。經(jīng)典啟迪智慧,，國學浸潤人生,。國學經(jīng)典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程，而且形象地記錄了中華民族在歷史風云中的艱辛跋涉,。幾年來,，我們第二實驗小學把國學經(jīng)典引進課堂，師生與高尚對話,，與智慧碰撞,，經(jīng)受著民族文化的神圣洗禮?！敖酱腥瞬懦?，世上今人勝古人?！蹦切v經(jīng)千年,、萬口傳頌的名篇佳作，隨著歲月的流逝和師生閱歷的增加,，正在第二實驗小學釋放著濃醇的芬芳,。肅寧縣第二實驗小學國學經(jīng)典匯報演出現(xiàn)在開始。
一,、集體誦讀《弟子規(guī)》：打開中國文化的歷史長卷,，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化,。儒家經(jīng)典中,，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓,、家規(guī),、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音,，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞全體學生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》,。
三年級：蒙學基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，短小精悍、瑯瑯上口,，千百年來,，家喻戶曉，廣為吟誦,。接下來有請三年級同學傳達《三字經(jīng)》的獨特魅力,。
四年級：東漢末年著名的軍事家、政治家,、詩人曹操的《觀滄?！肥侵袊膶W史上第一首完整的山水詩，氣韻沉雄,，吞吐宇宙,，古直悲涼;語言質(zhì)樸簡潔，蒼勁有力,，請欣賞國年級同學朗誦的《觀滄?！贰?/p>
五年級：唐朝政治改革家和哲學思想家劉禹錫的《陋室銘》家喻戶曉,，讀來如行云流水,，文氣通達起伏，是我國古典文庫中膾炙人口的珍品,。寥寥八十一字,，情與景會，事與心諧,，譜出了一曲陋室頌歌,，流芳千載。
六年級：《沁園春雪》,，是一篇傳世之作,。他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄,，被譽為千古絕唱,。讓我們和六年級的同學們一起領(lǐng)略氣勢磅礴的華麗樂章。
二,、師生誦讀：風乍起，吹皺一池春水,。傳統(tǒng)國學經(jīng)典的誦讀活動正在第二實驗小學蓬勃興起,。師生齊誦經(jīng)典,，響遏行云，暢游國學經(jīng)典殿堂,，感受泱泱中華魅力,，成為二小校園一道靚麗的風景。在共同閱讀,、共沐書香中師生一起成長,，走出一路芬芳。接下來讓我們一起去品味師生同臺誦讀,、暢游國學書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!請欣賞師生同臺朗誦《誦讀經(jīng)典,，登峰攬勝》。
三,、古詩新韻：詩里有畫,，詩里有歌，詩里有苦,，詩里有樂,，詩文在向我們訴說……讓我們一起走進古詩文的世界，去用心聆聽悠遠的演唱,。請欣賞《古詩新韻》,。
四、組詩：萬水千山總是情,，真情是中國古代詩歌的靈魂,。在我國浩如煙海的古典詩詞中，描寫人類情感的經(jīng)典之作,，猶如星漢之燦爛,。古代詩人，以詩言志,，以詩寄情,，給我們留下了許多名篇佳作。這些千古傳頌的詩句情景交融,，意境優(yōu)美,，不僅寄托著濃濃的親情、淡淡的友情,，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情,、拳拳的愛國情。讓我們一同鑒賞那至誠至愛的佳作,，回味那感人至深的詩篇,。
首先讓我們跟隨三年級的同學們一起感受古詩中那最熾熱、最深摯,、最無私的親情,。
“同門為朋,，同志為友”，朋友間的情感,，彌足珍貴,。接下來，讓我們伴隨四年級的同學們一起吟誦著動人心魄的友誼詩篇,，去尋找生活和學習中的知己!
在人類情感世界的錦囊里,，有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,，那就是鄉(xiāng)情,。鄉(xiāng)情像一條堅韌而漫長的線，山隔不斷,，水隔不斷,，一頭系著故鄉(xiāng)，一頭系在游子的心中,。讓我們一起體會那思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思,。
滄海橫流，方顯英雄本色;江山如畫,，一時多少豪杰,。英雄救黎民于水火，拯國家于亂世;在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝,。英雄的頌歌,，一曲猶未了，一曲又激越,。請欣賞六年級同學吟誦的愛國組詩,。
五、詩樂舞《明月幾時有》：在靜謐澄碧的深邃天幕上,， 一輪皎潔的明月照徹大地; 或是在沉寂深湛的夜空,， 一彎新月瀉出淡淡的青輝。此時,，我們舉目遼闊的夜空,，無限的感慨之情便會油然而生。 此景此情,，古往今來,，引發(fā)多少文人墨客的遐想和情思!如輪如盤的圓月，似夢似幻的月宮,，她無時不觸動人們的心弦,，張開詩人幻想的翅膀，歷代詩人指月為題，吟詠出多少令人一唱三嘆的名篇佳句!清輝明月,，傳遞著相思;把酒臨風,，寄托著思念。月,，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少動人的傳奇神話蘇軾千年前的祝?！獛Ыo我們亙古不變的感動,。請欣賞詩樂舞《明月幾時有》。
六,、手操,、韻律操誦讀：經(jīng)典詩詞流千秋雅韻，吟誦唱舞抒萬丈豪情,。豐富多采的活動形式,，引領(lǐng)著第二實驗小學的孩子們從讀國學、背經(jīng)典,、賞詩詞中培養(yǎng)誦讀興趣,。或吟或誦,，或唱或舞,，聲情并茂，感人至深,，再現(xiàn)了古詩文的絢麗多彩,。妙趣橫生的解讀，把古詩文的意境演繹得淋漓盡致,，把傳統(tǒng)文化博大精深的內(nèi)涵和精髓刻畫得繪聲繪色,，唱響了中華經(jīng)典，頌揚了民族精神,。請欣賞手操韻律操誦讀,。
七、少年強：少年是華夏文明的傳遞者,，承千古文明,，繪時代華章;少年是中華文化的后來人，承先輩博大精深,，續(xù)未來風光,。少年智慧，國可興邦,。問蒼茫大地誰主沉浮?——唯我中國少年!請欣賞《少年強》,。
結(jié)束語：
二小的校園，因國學經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;
二小的課堂，因國學經(jīng)典的演繹而精彩,。
一曲曲動人心弦的詩詞歌賦,，
傳送著五千多年的悠久歷史，
給了我們美好的藝術(shù)享受;
一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,，
激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷,，
給了我們無盡的人生啟迪。
最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華,。
讓經(jīng)典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行!
讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典,，綻放校園!
感謝同學們的精彩演出;
感謝所有領(lǐng)導的出席;
感謝所有朋友的聆聽;
感謝所有老師的服務,。
肅寧縣國學經(jīng)典啟動儀式至此結(jié)束。
再見!
誦讀主持詞規(guī)則篇七
一,、開場白
（男）敬愛的老師們,，
（女）親愛的同學們，
（合）大家下午好,！
（男）今天,，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
（女）它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
（男）詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,，我們感受千年文字的力量
（合）龍川小學“首屆經(jīng)典詩文誦讀節(jié)開幕式暨教師經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動現(xiàn)在開始。
二,、張校長致開幕詞
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致開幕詞,。
三,、全體學生朗誦《中國少年說》拉開比賽帷幕
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長抑揚頓挫，慷慨激昂的講話,。接下來,，就讓我們每一位同學延續(xù)這一份激情，拉長這一份激昂,，用我們的朗誦,，闡釋中國少年，為此次比賽拉開帷幕,。
誦讀主持詞規(guī)則篇八
開場詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導,、老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好
女：上下五千年，中華文明源遠流長
男：縱橫幾萬里,，千古遺韻響徹神州
女：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園
男：弘揚民族文化,，傳承華夏文明
合：今天,，我們歡聚一堂，舉辦“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”
女： 歡迎各位的到來!
男：今天出席比賽的有全校領(lǐng)導,、教師及學生
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和老師出席我們的比賽
男：接下來我們以熱烈的掌聲有請徐校長為比賽致開幕詞
男：下面宣讀本次比賽評分規(guī)則,，通過比賽，最終將產(chǎn)生四名選手,。比賽主要從“誦讀內(nèi)容,、誦讀能力、舞臺形象,、時間把握”三方面進行評分
女：其中誦讀內(nèi)容：要求選自古今中華經(jīng)典詩文和名人名作,，體裁不限，格調(diào)健康2分;
男：誦讀能力：要求普通話語音準確,，語調(diào)正確2分;吐字清晰洪亮,，節(jié)奏韻律恰當，表達流暢,，能準確把握作品內(nèi)涵與風格,，感染力強3分，共5分;
女：舞臺形象：衣著得體,，儀態(tài)大方,，精神飽滿， 形體語言得當2 分,，時間要求在五分鐘以內(nèi),，1分?？偡?0分,。
男：本次比賽設一等獎6名,、二等獎6名、三等獎6名;
女：“一年之計在于春”,，春天里有夢想,、春天里有希望。下面有請一號選手魏文媛,，她為我們帶來散文朗誦《春》,。請二號選手李景文做準備。
男：古老的長城,，向我們講述著祖國悠久的歷史,。下面有請二號選手李景文，他為我們朗誦的是《長江之歌》,。請三號選手柴勃英做準備,。
女：媽媽雖然不是太陽，可她好比太陽,，因為她的身上有一股濃濃的太陽香,。下面請欣賞三號選手柴勃英為我們帶來的《媽媽和太陽》。請王俊才老師做準備,。
男：在江南小鎮(zhèn)的梅雨中,，詩人就那樣彷徨著，憂愁著,，又希望著,。長長的雨巷里，那位皺著眉頭的雨巷詩人正向我們躑躅地走來,，下面有請王俊才老師為我們帶來詩朗誦《雨巷》,。請周玉萍老師做準備。
女：慢慢走著,，這就是一種表達,，一種傾訴，讓我揮一揮手,，不帶走一片云彩,。下面請欣賞周玉萍老師為我們帶來詩朗誦《再別康橋》。請四號選手趙凱做準備,。
男：下面有請四號選手趙凱,，他為我們帶來的詩朗誦是《詠鵝》。請五號選手郭靖做準備,。
女：下面請欣賞五號選手郭靖同學朗誦《祖國在我心中》,。請六號選手李鑫做準備。
男: 物換星移,，滄海桑田,，可人類最美好的情感,，我們要永遠珍重在心頭。下面有請六號選手李鑫我們朗誦《雨霖鈴》,。請李軍老師做準備,。
女：日月星辰，三山五岳,，五千年的歷史和典籍請一一誦讀,，在那智慧的光芒張望的窗口，我就是唐詩宋詞,，我就是十三億雙手種下的飽滿的詩行,。下面請欣賞李軍老師為我們帶來的《祖國萬歲》。請何冰玉老師做準備,。
男：癡癡無怨為兒女,，可憐天下父母心，聽,，那靜靜流淌的母愛的溫情——請欣賞何冰玉老師帶來的《游子吟》,。請七號選手竇燦做準備。
女：下面有請七號選手竇燦為我們帶來的詩朗誦《畫》,。請八號選手趙業(yè)做準備。
男：他是一位站在康河畔的詩人,，他正向著西天的云彩作別,，讓我們?nèi)ヱ雎犽x別的心聲，感受留戀的情懷,。下有請八號選手趙業(yè),，她為我們朗誦是《再別康橋》。請九號選手王芙蓉做準備,。
女：現(xiàn)在,，請同學們猜一個謎語。(身上穿著彩色衣,，沒事兒躺在盒子里,，美術(shù)課上帶著它，畫出什么都美麗!)大家知道謎底嗎?我們每位同學都用過彩筆,，今天我們來聽聽王芙蓉同學他用彩筆畫出了什么?下面請九號選手王芙蓉為我們帶來《我有一盒彩筆》,，請王瑩老師做準備
男：江山代有才人出，一代更比一代強,。今天的我們身系民族的希望,，祖國的未來，任重而道遠呀,。下面有請王瑩老師為我們帶來的《沁園春·雪》,。請杜巧云老師做準備,。
女：秋風擦亮了金色的十月，秋光裝點著偉大的祖國,，我愛你源遠流長燦爛的歷史,，我愛你風光旖旎壯麗的河山。下面有請杜巧云老師為我們帶來《歌頌祖國》,。請十號選手王振禎做準備,。
男：你以拓荒者的氣度揮寫歷史的豐篇，千年史書,，萬代智慧,，黃河喲黃河，你的每一顆沙粒,，都記載了無盡的詩篇,。下面有請十號選手王振禎，他為我們朗誦是《黃河頌》,，請十一號選手郭秋燕做準備
女：下面請聽十一號選手郭秋燕為我們朗誦《山村》,，請十二選手吳宏做準備
男：接下來有請十二選手吳宏，他為我們朗誦的是《祖國在我心間》,，請梁青老師做準備,。
女：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫,，雪是不期而至的天使,，雪是大自然永恒的音樂。下面請欣賞梁青老師帶來的《沁園春 雪》,。請金彩霞老師做準備,。
男：在過去的時光里，我們默默積淀,，我們投入,，我們無悔，因為心中有著美好的期待,，因為始終--相信未來!下面請欣賞金彩霞老師帶來的《相信未來》,。請十三號選手錢丹陽做準備。
女：下面有請十三號選手錢丹陽,，她為我們帶來的是《將進酒》,，請十四號選手尹俊杰做準備
男：下面有請十四號選手尹俊杰為我們朗誦《長征》，請十五號選手楊彤做準備
女：媽媽,，我懂得你的愛,，但我已經(jīng)不是小糖人，雨點不會把我淋壞,，我已經(jīng)長大了,，所以,，媽媽，請你不要送傘來,。下面有請十五號選手楊彤,，他為我們帶來的作品是《媽媽，不要送傘來》,，請十六號選手王超做準備
男：下面有請十六號選手王超,，他為我們朗誦的是《沁園春·雪》，請十七號選手王夢萍做準備
女：拉近成長的距離,，截取四季的片段,，您給了我們快樂的青春，您給了我們火紅的年華,，一路歡歌,，一路笑語，世界在我們眼前燦爛地舒展,。下面有請十七號選手王夢萍,，她為我們帶來的是《紅燭贊》，請十八號選手賈素梅做準備
男：是您,，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋;是您,，用真理和智慧把人才塑造。老師,，您辛苦了!下面有請十八號選手賈素梅,，她朗誦的是《老師，您好》,，請十九號選手梁樾龍做準備
女：黃土高原是我挺起的胸脯,，黃河流水是我沸騰的血液,。我的祖先最早走出森林,，我的祖先最早開始耕耘。我驕傲,，我是中國人,。下面有請十九號選手梁樾龍為帶來的《我驕傲，我是中國人》,。請陳華喜老師做準備,。
女：有首詞，以詠雪起興,，贊美祖國的山河,，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來,，膾炙人口,、古今絕唱,，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。請欣賞陳華西老師帶來的《沁園春雪》,。
男：我們激情滿懷,，我們豪情萬丈，中國,，讓我們?yōu)槟愠稣?，讓我們?nèi)谶M你廣褒的胸懷，催動你繁榮富強的浩海瀚波,。請欣賞張玉琴老師帶來的《我愛我的祖國》,。請二十號選手陶發(fā)斌做準備。
男：下面有請二十號選手陶發(fā)斌,，他為我們帶來是《將進酒》,。請二十一號選手趙陽做準備。
女：金風送爽,，萬里河山披錦繡;丹桂飄香,，一方熱土現(xiàn)繁華，走進十月,，讓腳印溫暖大地的渴望,，把祝福放在曼妙的未來。下面有請二十一號選手趙陽,，他為我們朗誦的是《祖國在我心間》,。請二十二號選手馬蕾行做準備。
男：五星紅旗,，你是我的驕傲;五星紅旗,，我為你自豪。你的名字,，比我生命更重要,。下面有請二十二號選手馬蕾行，他為我們朗誦的是《國旗》,。
男：經(jīng)過緊張的角逐,，比賽終于決出了名次，下面我宣布獲獎結(jié)果,，獲得三等獎的是：
女：下面有請學校領(lǐng)導為本次比賽獲獎的同學頒獎,。
女：口誦經(jīng)典傳文明
男：腹有詩書氣自華
女：楚辭漢賦，唐詩宋詞,，千古傳誦
男：長篇小品,、時文新詩，推陳出新
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)美的民族文化在我們血脈中流淌,。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓堅毅的民族精神支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩,。
男：同學們,，今天的比賽即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手,、演出的同學及全體嘉賓
女：同時向為比賽付出艱辛努力的老師,、同學表示衷心的感謝!
男：東樂中心小學“中華經(jīng)典誦讀比賽”到此結(jié)束!同學們，再見!
女： 再見!
誦讀主持詞規(guī)則篇九
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家好!
女：有這樣一種書,，被代代相傳,，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”,。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶,。它短小精悍,，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強,，易讀易記,。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導下,，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動,，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。
女：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典,。
男：金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。
女：讀書,，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書,，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤,。
女：讓我們與好書為友,，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴,，潤澤精彩童年,。
女：今天，我們歡聚在這里,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
男：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
女：讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香，一生輝煌!
男：現(xiàn)在,，我宣布：美佛兒國際學校精英部中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事,，通圣人禮,。”《三字經(jīng)》自南宋以來,，已有七百多年歷史,，共一千多字，可謂家喻戶曉,，膾炙人口,。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育,、歷史,、天文、地理,、倫理和道德以及一些民間傳說,，廣泛生動而又言簡意賅。
女：“玉不琢,，不成器,，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習?！拔裘夏?，擇鄰處，融四歲,，能讓梨”我們被這些故事感動著,，明白為人處事的道理。接下來,，有請一年級,，二年級，三年級,，六年級的同學進行《三字經(jīng)》的誦讀比賽
女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩,，它又如神奇的古琴,，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞,，給我們美好的藝術(shù)享受,，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量,。
男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的,。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟,，謹而信,，泛愛眾，而親仁,，行有余力,，則以學文為中心。分為五個部分,，具體列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范,。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風,、教育孺子的經(jīng)典。
女：接下來,，有請四年級和五年級的同學們進行《弟子規(guī)》的誦讀比賽
女：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊;
男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量,。
女：中華經(jīng)典古詩文,，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩文誦讀,，神韻悠長,。
女：接下來有請一年級，二年級,，三年級的同學們進行《春曉》的唱讀比賽
女：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
女：接下來有請四年級,，五年級，六年級的同學們進行《讀唐詩》的集體演唱比賽
女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;
男：詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進行古詩接龍的比賽,，注意詩不能重復
女：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，建設中華民族共有精神家園,。
女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,。
男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明!
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳,。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承,。
男：同學們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,，與詩歌共舞吧!美佛兒國際學校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽,，到此結(jié)束。
誦讀主持詞規(guī)則篇十
開始語：
(李)尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們,，大家 (合)晚上好!
(李)今天,，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
(侯)今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
(吳)中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。。
(劉)它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
(李)詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化
(侯)詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(吳)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
(劉)對話圣賢,，我們感受千年文字的力量
下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽”
(合)正式開始,。
(李)首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是,。,。。,。,。。,。,。請大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位 領(lǐng)導老師的到來。,。,。。
劉：夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬,，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。
吳：千古美文詩韻悠悠,，文化瑰寶光陰似箭,。在這時隔千年后的我們?nèi)稳蝗沃囟肋h。下面請欣賞開場節(jié)目 集體吟唱 《誡子書》 《離騷》藝術(shù)2隊
侯：文王拘而演周易,，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷,。
李：讓我們共同傾聽那汨羅江旁這位愛國詩人的壯志未籌,。下面有請藝術(shù)2隊朗誦《離騷》。 《短歌行》機械2隊
劉：聽完了屈原的憂愁幽思,，我又想起了歷史上另一位豪情四射的詩人曹操,。對酒當歌，人生幾何??
吳：真是膾炙人口,，征戰(zhàn)沙場運籌帷幄,。我們是否也
能心無旁騖光芒四射呢?下面請由機械2隊來給我們答案····有請 《蜀道難》土木2隊 侯：一夫當關(guān)萬夫莫開 這句話 大家都知道 但是這句話是怎么來的 有什么淵源呢 也許有些同學就不一定了解了 下面就請土木2隊···為我們朗誦 蜀道難 為大家解開這個疑惑
《滿江紅》經(jīng)管2隊
李：怒發(fā)沖冠,，任它蜀道之難,，也要百折回川，抓緊青春的力量,，壯志藏于心,，莫等閑，白了少年頭,。聽,，那是經(jīng)管2隊為我們帶來了岳飛的呼喚···· 《弟子規(guī)》電子1隊
劉：我想很多朋友們都不知道，我來考考你,，你知道《弟子規(guī)》原名是什么么? 吳：這個嘛,，我還真不清楚
劉：我來告訴你吧，他的原身是由清朝康熙年間的秀
才李毓秀所著的《訓蒙文》,，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友,。
吳：那還等什么?趕快來欣賞吧!有請電子一隊為我們帶來《弟子規(guī)》 男：有請,。
中場 《但愿人長久》
侯：明月幾時有，把酒問青天,。但愿人長久,，這些都是多么美好的夙愿
李：沒錯，中華名字自古以來就崇尚團圓之美,，在今天這個特殊的日子里,，就讓我們伴著花好月圓，再一次重溫千里共嬋娟的美好佳境,。下面請欣賞精彩的節(jié)目《但愿人長久》
中原路節(jié)目 待定
外語2隊 《七子之歌》
機械1隊 《以青春的名義宣誓》
劉：澳門回歸,，舉國歡慶，我華夏兒女眾志成城,，一心所向,，許下雄偉我中華之豪情壯志!
吳：是呀!我們正青春，我們正熱血,，我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明,，我們已經(jīng)崛起!
劉：那么接下來,，就讓我們和機械1隊共同《以青春的名義宣誓》。
女：有請,。
土木1隊 《對祖國母親的訴說》
侯：我們是五月的花海,，我們是祖國的未來，我們幸福的生長在母親的懷抱,。
李：媽媽,，女兒有句話，想對您說,，那就是我愛您;同樣,，我也想把這三個字敬獻給我們偉大的祖國母親。
侯：那么接下來,，就讓我們一同共享土木1隊《對祖國母親的訴說》女：有請,。
經(jīng)管1隊 《放歌》
吳：對母親輕輕的訴說之后，讓我們來放聲高歌,，歌唱我們美好的祖國,。下面有請經(jīng)管1隊為我們帶來 《放歌》
藝術(shù)1隊 《祖國啊，我為你自豪》
侯：我愛我國,，我愛我家,，我愛我國家
李：我以我為中國人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲
侯：今天,，我想放聲歌唱,，歌唱偉大的祖國，歌唱雄偉的山河
李：今天,，我想告訴我親愛的祖國,，我為你而昂起驕傲的頭顱，我為你而倍感自豪!
侯：下面請欣賞由藝術(shù)一隊為我們帶來的精彩表演《祖國啊,，我為你自豪》
女：有請外語1隊 《祖國啊,，我親愛的祖國》
劉：我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國,。我們都有一個共同的母親,，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心,，祝愿它前前程似錦,、!繁榮昌盛!。下面請欣賞外語1隊朗誦《祖國啊,，親愛的祖國》,。
電子2隊 《壯哉青春》
侯：美哉，我中華好少年;壯哉,，我華夏中國人
李：讓我們在這個絢爛的季節(jié),，飛揚我們的青春,，
侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍天之下，揮灑熱血,，譜寫下21世界新青年的壯麗華章
李：下面請欣賞由電子二隊為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》
男：有請,。節(jié)目《黃種人》
各位老師、同學們,，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎,。
結(jié)束語
(男)金色的年華,，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典,。
(女)金色的年華,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。 中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女) 吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男) 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承
(合)理工學院“經(jīng)典詩文誦讀”比賽,，到此結(jié)束。
(男)謝謝同學們的精彩表演,。
(女)謝謝各位領(lǐng)導,、老師的指導。 合：再會!
誦讀主持詞規(guī)則篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：
大家下午好!
今天我們歡聚一堂,，為了紀念一個特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時期,，兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,，他那愛國情懷,、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個人的心中,。端午節(jié)被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。今天我們在這里隆重舉行師宗醫(yī)院“我們的節(jié)日·端午節(jié)” 誦讀主題活動。
首先,，有請書記給大家講話—— 屈原,，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,，富國強兵,，力主抗秦，遭到貴族子第的強烈反對,，屈原被趕出都城,，流放到沅、湘流域,。寫下了憂國憂民的《離騷》,、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,，獨具風貌,，影響深遠。公元前278年,，秦軍攻破楚國京都,。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國,，于五月五日，寫下了《懷沙》之后,，抱石投入汨羅江身死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后,，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的身體,。有漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里,，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效,。有老醫(yī)師拿來雄黃酒倒進江里,，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為魚龍所食,，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成棕子,。以此來紀念愛國詩人屈原,。
端午節(jié)又名端陽節(jié)，這一天必不可少的活動為：吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲、艾葉,，薰蒼術(shù),、白芷，喝雄黃酒,。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原,，解放后把端午節(jié)又定名為“詩人節(jié)”,，以紀念屈原。
................
今天,，我們在這里舉行端午節(jié)誦讀活動,，喚起我們共同的文化記憶,，讓中華的雄魂如黃鐘大呂,，再一次在遼闊的華夏大地敲響!當我們置身中華民族這方廣闊的土地，站在這歷史的舞臺環(huán)顧四周,，會使我們由衷地對我們的祖先肅然起敬,。這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛,、博大精深的歷史文化,，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
現(xiàn)在有請書記為獲獎的選手頒獎
送上端午節(jié)祝福,，彩絲帶,，愿大家平安、健康
古往今來,，端午節(jié)紀念屈原,，弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已經(jīng)成為中華兒女的共識,。借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春、生命,、和愛,。盼望，我們的生活越來越好,。盼望,，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強,。今天的端午活動到此結(jié)束,。祝大家端午節(jié)快樂!平安、健康!
誦讀主持詞規(guī)則篇十二
各位老師,，各位同學：
大家下午好!
甲：我們營造書香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,，做二十一世紀中華少年,。
乙：本學期，我們在老師的精心指導下,，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動,，今天，就讓我們來展示我們的學習成果,，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會現(xiàn)在開始,。
甲：金色的童年，陽光燦爛,，我們是中華少年,，童年時光我們親近、誦讀經(jīng)典,。
乙：金色的童年,，如夢如幻，我們是中華少年,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。
丙：在中華五千年的浩瀚的歷史中
丁：古詩文就像是一顆璀璨的明珠
甲：在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞
?。何覀兊墓旁娢模?/p>
(合)形式多樣,、內(nèi)容豐富
甲：請欣賞由二,、2班同學朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四,、3班同學做好準備,。
乙：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱,，光陰抹不去不朽的英魂,。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民,，人格高尚,，詩藝更是精湛令世人折服。
丙：他寫有《出塞》曲多首,，先寫的九首稱《前出塞》,，后寫的五首稱《后出塞》。請欣賞由四(3)同學誦讀的《前出塞》,、辛棄疾的《西江月》,。一、3班同學做好準備,。
?。骸吧賶巡慌Γ洗笸絺??！闭埿蕾p由一、3班同學朗誦的《長歌行》等,。三,、2班同學做好準備。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風光,、平常生活,，語言樸素、情感真摯,，讓我們一起走進詩人所營造的意境中去,。請欣賞由三、2班同學朗誦的《歸田園居》,。二、1班同學做好準備,。
乙：請欣賞由二,、1班同學朗誦的《無題》、《古朗月行》,，五,、4班同學做好準備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口,、家喻戶曉的佳作,，作者孟郊以短短的30個字，把慈母與游子之間的真情表達得如此生動，還表達了孝順的游子對慈母報恩的情志,。一起欣賞由五,、4班同學帶給大家的《游子吟》、《清平樂,、村居》,，二、3班同學做好準備,。
?。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多，請欣賞由二,、3班同學朗誦的《陋室銘》等,。四、2班同學做好準備,。
甲,、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇，“舉杯邀明月,，對影成三人,。”讓我們一起感受李白的《月下獨酌》等,，由四,、2班同學朗誦。五,、2班同學做好準備,。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期,，文天祥,、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)、詩人,。請欣賞由五,、2班同學給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四,、1班同學做好準備
丙：-“明月幾時有?把酒問青天,。”蘇軾把青天當做自己的朋友,，把酒相問,，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請欣賞四,、1班同學朗誦的《水調(diào)歌頭》一,、1班同學做好準備
?。赫埿蕾p由一、1班同學帶給大家的《長歌行》,、《春曉》一,、2班同學做好準備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友,，那家鄉(xiāng)的一山一水,、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中,。請欣賞由一,、2班同學帶給大家的《靜夜思》、《長歌行》,。五,、3班同學做好準備
乙：請欣賞由五、3班同學誦讀,、表演的《水調(diào)歌頭》,、《回鄉(xiāng)偶書》等。三,、3班同學做好準備
丙：宋詞,、元曲是中國古代文學皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭奇,。請欣賞由三,、3班同學誦讀的《破陣子》、《山羊坡,、潼關(guān)懷古》等,。五、1班同學做好準備
?。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志,，但一生多遇坎坷，極不順利,，有時竟險遭殺頭之禍,。作為一個詩人，王維以自己的優(yōu)秀詩篇,，為盛唐詩壇大增光輝,，是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時寫下了《九月九日憶山東兄弟》,，由五、1班同學誦讀,。四,、4班同學做好準備
甲：最后讓我們再次感受蘇軾的詞由四,、4班同學誦讀。
甲：感謝大家精彩的表演,。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年,，是多么自豪。
乙：讓我們每個人都走進古詩文的樂園,，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，
丁：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田,。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學老師們,，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力,，讓我們以此次活動為契機,，開拓創(chuàng)新，傳承文明,，把中華古詩文發(fā)揚光大,。
(合)謝謝大家
誦讀主持詞規(guī)則篇十三
男：尊敬的任老師、親愛的各位同學：
合：大家好
男：滔滔江河水,，掩不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風
男：又是一年秋風送爽時
女：又是一個艷陽高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地,，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
合：祖國---我們愛你
男：今日,，我們在這里吟詩頌國
女：今日，我們在這里一起憧憬祖國美好的明天
男：現(xiàn)在,，我宣布愛國詩詞朗誦會
合：現(xiàn)在開始
女：首先有請x同學朗誦,。。,。,。。,。
男：歡迎
女：x同學的朗誦,，讓我們看到了祖國山河的巍峨壯麗。
男：下面我們聽聽x同學心中的祖國是怎樣的 女：祖國,，我們常比做母親
男：對祖國,，我們總有敘不完的情，讓我們大聲呼喊 合：祖國,，我---愛---你!
女：今天的班會到此結(jié)束,，下面讓我們用熱烈的掌聲有請任老師為我們總結(jié)。
男：有請任老師
誦讀主持詞規(guī)則篇十四
開場舞：《美在大家》
男：尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：
女1：親愛的同學們：
合：大家上午好!
男：今天,，我們在這里隆重舉行龍泉街道石門小學“端午誦·中國夢”端午節(jié)誦讀系列主題活動 ,。
女1：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導,，他們是??
女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：當我們置身中華民族這方廣闊的土地,，站在這歷史的舞臺環(huán)顧四周，會使我們由衷地對我們的祖先肅然起敬,。
女2：這份敬意,，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化,，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造,。
男：今天，我們在這里舉行端午節(jié)誦讀活動,，喚起我們共同的文化記憶,，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響! 女1：下面請欣賞由劉欣悅,、賈依塔等人帶來的端午誦讀《話端午》,。 男：“人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤,?？v身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂?”愛國詩人屈原的精神已經(jīng)化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個人的心中,。下面請欣賞由林凡婷、黃昌盛等人帶來的歷史短劇《屈原投江》,。
女1：下面請欣賞由黃艷同學帶來的女聲獨唱《the show》,。
女2：端午浴芳蘭，流香滿晴川,，歲歲端午,，今又端午，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵,，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年。
女2：請欣賞由孫英瑞,、門紫雯等同學帶來的歌舞頌《處處端陽》,。表演者：孫英瑞、門紫雯等,。
男：有這樣一群可愛的孩子,，他們用自己喜愛的方式表達對端午節(jié)深深的感情，讓我們一起走進她們,，一起感受他們給我們帶來的快樂,，下面請欣賞小品《快樂端午》表演者：鄒維棟等,。
女1：千載悠悠,，成習俗,，天中端午。逢佳節(jié),，粼粼波上,，百舟爭渡。請欣賞端午誦讀《龍舟迎來幸福日》,。表演者：梁軍,、鄒璐等。 女2：下面請欣賞課本劇《猴子學樣》,，表演者黃艷等,。
男：時逢端陽，炎黃后輩思屈原,。屈原和端午構(gòu)成了中華民族一個特殊的文化符號,，他是傳承民俗的節(jié)日，也是唯一一個紀念文人的節(jié)日,。下面請欣賞配樂朗誦《屈原九歌》(節(jié)選),。表演者：黃俊康等。 女2：我們學習鍛煉 ,明天肩負起祖國建設重擔 !我們時刻準備,，.去把未來親手創(chuàng)建!!請欣賞合唱《少年少年祖國的春天》 表演者：徐巧巧等,。
男：古往今來，端午節(jié)紀念屈原,，弘揚民族精神,，抒發(fā)愛國情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識,。
女1：借此佳節(jié),，我們用詩歌演繹著青春、生命,、和愛,。
女2：盼望我們的生活越來越好。盼望我們偉大的祖國越來越昌盛,，越來越富強,。
合：龍泉街道石門小學端午誦讀現(xiàn)場會到此結(jié)束。祝大家端午節(jié)快樂,。
誦讀主持詞規(guī)則篇十五
各位老師,，各位同學：
大家下午好!
甲：我們營造書香校園，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明,，做二十一世紀中華少年,。
乙：本學期，我們在老師的精心指導下,，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動,，今天，就讓我們來展示我們的學習成果,，(合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會現(xiàn)在開始,。
甲：金色的童年，陽光燦爛,，我們是中華少年,，童年時光我們親近、誦讀經(jīng)典,。
乙：金色的童年,，如夢如幻，我們是中華少年,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。
丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中
丁：古詩文就像是一顆璀璨的明珠
甲：在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝
乙：又像是一股升騰了千年的香氣
丙：在文學藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞
?。何覀兊墓旁娢模?/p>
(合)形式多樣,、內(nèi)容豐富
甲：請欣賞由二,、2班同學朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四,、3班同學做好準備,。
乙：逝去的是歷史，不滅的是精神,，歲月帶不走千古之絕唱,，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫,。他憂國憂民,，人格高尚，詩藝更是精湛令世人折服,。
丙：他寫有《出塞》曲多首,，先寫的九首稱《前出塞》，后寫的五首稱《后出塞》,。請欣賞由四 (3)同學誦讀的《前出塞》,、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學做好準備,。
?。?“少壯不努力，老大徒傷悲,?！闭埿蕾p由一、3班同學朗誦的《長歌行》等,。三,、2班同學做好準備。
甲：“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風光,、平常生活，語言樸素,、情感真摯,，讓我們一起走進詩人所營造的意境中去。請欣賞由三,、2班同學朗誦的《歸田園居》,。二、1班同學做好準備,。
乙：請欣賞由二,、1班同學朗誦的《無題》、《古朗月行》,，五,、4班同學做好準備
丙：古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口,、家喻戶曉的佳作,，作者孟郊以短短的30個字，把慈母與游子之間的真情表達得如此生動,，還表達了孝順的游子對慈母報恩的情志,。一起欣賞由五、4班同學帶給大家的《游子吟》,、《清平樂,、村居》，二,、3班同學做好準備,。
丁：被白居易稱為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作, 傳誦極多,，請欣賞由二,、3班同學朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學做好準備,。
甲,、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多著名詩篇，“舉杯邀明月,，對影成三人,。”讓我們一起感受李白的《月下獨酌》等,，由四,、2班同學朗誦。五,、2班同學做好準備,。
乙：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期,，文天祥,、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)、詩人,。請欣賞由五,、2班同學給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四,、1班同學做好準備
丙：-“明月幾時有?把酒問青天,。”蘇軾把青天當做自己的朋友,，把酒相問,，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請欣賞四,、1班同學朗誦的《水調(diào)歌頭》一,、1班同學做好準備
丁：請欣賞由一,、1班同學帶給大家的《長歌行》,、《春曉》一、2班同學做好準備
甲：那家鄉(xiāng)的父老兄弟,、親朋好友,，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木,，那逝去的年華與往事……無不在思念之中,。請欣賞由一、2班同學帶給大家的《靜夜思》,、《長歌行》,。五,、3班同學做好準備
乙：請欣賞由五、3班同學誦讀,、表演的《水調(diào)歌頭》,、《回鄉(xiāng)偶書》等。三,、3班同學做好準備
丙：宋詞,、元曲是中國古代文學皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆，與唐詩爭奇,。請欣賞由三,、3班同學誦讀的《破陣子》、《山羊坡,、潼關(guān)懷古》等,。五、1班同學做好準備
?。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志,，但一生多遇坎坷，極不順利,，有時竟險遭殺頭之禍。作為一個詩人,，王維以自己的優(yōu)秀詩篇,，為盛唐詩壇大增光輝，是唐代乃至中國古代的重要詩人,。他在十七歲時寫下了《九月九日憶山東兄弟》,，由五、1班同學誦讀,。四,、4班同學做好準備
甲：最后讓我們再次感受蘇軾的詞《 》由四、4班同學誦讀,。
甲：感謝大家精彩的表演,。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年，是多么自豪,。
乙：讓我們每個人都走進古詩文的樂園,，
丙：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
?。鹤屛迩晡幕哺谖覀冎腥A少年的心田,。
甲：讓我們的校園充滿朝氣--
乙：讓我們的心靈沐浴書香--
丙：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示,，更是我們前進的動力,，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明,，把中華古詩文發(fā)揚光大,。
(合)謝謝大家
誦讀主持詞規(guī)則篇十六
一、開場白,。
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委，敬愛的老師們：
大家上午好!
今天,，是個陽光明媚的好日子,，我們歡聚一堂，共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽,。本次大賽,，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚民族精神的盛會,，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉,。今天的會場氣氛熱烈，光芒耀眼,，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長,，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中,，最引人矚目的當然是參賽的各位選手,，讓我們用最熱情的掌聲預祝她們在比賽中出色發(fā)揮，勇奪佳績!
二,、領(lǐng)導致辭,。
本次大賽，區(qū)教育局高度重視,，精心組織,，下面我們有請鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動致辭!
謝謝許科長熱情洋溢的致辭!
三、介紹評委,。
下面為大家隆重介紹本次大賽的評委：
1,、梅東輝：原鳩江區(qū)教育局教研室主任，現(xiàn)教研室顧問;
2,、汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員;
3,、張國花：鳩江區(qū)教育局小學語文教研員;
4、曹發(fā)枝：省級普通話測試員;
5,、程 ?。菏〖壠胀ㄔ挏y試員、清水小學教務主任,。
掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作!
四,、宣讀評分標準,。
1、本次比賽采用百分制進行評判,。其中儀表10分,，要求精神飽滿，衣著得體;內(nèi)容20分,，要求思想積極健康,，配樂得當優(yōu)美;語言40分，要求普通話標準,、吐字清晰,，語言流暢、感情真摯,，富有韻味,、起伏有致;技能30分，要求表情大方,、自然,、聲情并茂，形體語言得當,，富有表現(xiàn)力,。
2、評分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正,，前三位選手比賽結(jié)束后,，評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽,，評委在每位選手誦讀完畢后當場亮分，去掉最高分和最低分,，取其余的平均分為該選手最后得分(保留到小數(shù)點后兩位),。
3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的,，讓我們掌聲有請第一位選手,，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進酒》,。請2號選手做準備,。
(溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請各位老師保持會場安靜,，將手機置于靜音或震動狀態(tài),，謝謝!)
五、節(jié)目串詞,。
2,、《將進酒》 曹 雯 清水小星星幼兒園
五千年華夏文明,，光輝燦爛。在浩浩五千年的時空里,，古詩文就像一串璀璨的明珠,，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣,，在文學藝術(shù)的長廊上彌漫,、繚繞。請欣賞2號選手,，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M酒》,。
3、《卜算子*詠梅》 林世鳳 清水小星星幼兒園
李白的一曲《將進酒》,，傾訴了一片赤子情懷,。報效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想,，即使個人不幸失意落魄,，也不放棄心中的夢想，請欣賞3號選手林世風的朗誦《卜算子*詠梅》,。
前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束,，我們有請評委集中商議，請大家稍事休息,。
前三位選手的分數(shù)已經(jīng)評出,，請記分員亮分。1號選手最后得分： ;
2號選手最后得分： ;3號選手最后得分： ,。
4,、《次北固山下》 夏歡歡 清水小星星幼兒園
《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時年冬末春初,，詩人旅行江南,，舟泊山下，即景生情,，而起鄉(xiāng)愁,。“海日生殘夜,，江春入舊年”為當時佳句之最,，艷麗千秋。有請4號選手夏歡歡,。
5,、《水調(diào)歌頭》 汪 琴 泰華幼兒園
在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛,，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星,。詩詞文賦,、書法、繪畫,，他樣樣皆精,，成了宋代文化的代表。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞,，歷來飽受人們推崇,。胡仔 在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出,，余詞盡廢,。”請欣賞,。
6,、《滿江紅》 汪 慧 5720廠幼兒園
有一位英雄,，文武雙全,，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》,。有一位英雄,，忠心耿耿,，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭,，他就是宋朝名將岳飛,。國家興亡，匹夫有責,，當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時,，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上,，保家衛(wèi)國,。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦 《滿江紅》。
7,、《夢江南》 劉 泉 大風車幼兒園
長江大河，亞洲之東,。峨峨昆侖,，翼翼長城，黃帝之胄神明種,。風虎云龍,，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇,，如此美麗,。杏花春雨江南,，白山黑水塞北。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川,，領(lǐng)略五方風情,。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》。
8,、《釵頭鳳》 竇文靜 泰華幼兒園
陸游 的《釵頭鳳》,，是一篇“風流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個人的情怨和無奈,，它們共同訴說著一個凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢,。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀。
9,、《短歌行》 謝秀芳 清水小星星幼兒園
曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”,， 是政治性很強的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才,、建功立業(yè)的宏圖大愿,。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀。
10,、《水調(diào)歌頭》 袁 園 5720廠幼兒園
《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦,，一直被認為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對話,，在對話中探討著人生的意義,。既有理性，又有情趣,，很是耐人尋味,。請欣賞10號選手袁園的誦讀。
11,、《木蘭詞》 王 婧 5720廠幼兒園
《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情,，從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情,。詞情哀怨凄惋(婉),，屈曲纏綿。有請11號選手王婧,。
12,、《水調(diào)歌頭》 劉 琴 清水小星星幼兒園
《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達,，對明月的向往之情,，對人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩,，瀟灑的風格和行云流水一般的語言,，至今還能給我們一種美好的享受,。有請12號選手劉琴。
13,、《木蘭詩》 吳 穎 大風車幼兒園
一代巾幗英雄代父從軍的故事,，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅,、堅強的品質(zhì),。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀，永遠銘記這一段千古佳話吧!
14,、《水調(diào)歌頭》 董 瑋 得得貝幼兒園
在大自然的景物中,，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想,。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!蘇軾是一位性格豪放,、氣質(zhì)浪漫的詩人，當他抬頭遙望中秋明月時,，其思想情感猶如長上了翅膀,，天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調(diào)歌頭》,。
15,、《將進酒》 王俊君 育紅幼兒園電廠分園
《將進酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會,，氣象不凡,。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放,，語極豪縱而又沉著,。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。
16,、《木蘭辭》 李 君 泰華幼兒園
木蘭這一不朽的人物形象,，既富有傳奇色彩，而又真切動人,。木蘭既是奇女子又是普通人,，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒,。她勤勞善良又堅毅勇敢,，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家,，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來,，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,，木蘭的形象一直深受人們喜愛,。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。
17,、《望海潮》 李紅梅 得得貝幼兒園
《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》,，為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗,。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨遠,，上片寫杭州，下片寫西湖,，以點帶面,，明暗交叉，鋪敘曉暢,，形容得體,。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越,，與東坡亦相去不遠,。請欣賞17號選手的誦讀。
18,、《將進酒》 艾 麗 清水小星星幼兒園
我們的古詩文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，特別其中的愛國主義詩文,，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈,，又如個個問號,，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。它,，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來,。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》,。
19、《陋室銘》 劉 慶 清水小星星幼兒園
“山不在高,，有仙則名,。水不在深，有龍則靈,?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學家、哲學家劉禹錫之手,，從詞中,，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操 和安貧樂道 的隱逸情趣。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》,。
20,、《水調(diào)歌頭》 伍玉榮 清水小星星幼兒園
明月照高樓，流光正徘徊,。勾起相思,，驚醒愁眠;引人遐想，吟月連篇,。我寄愁心與明月,，愿逐月華流照君。今月曾經(jīng)照古人,，人生代代無窮已,。月，寫不盡;詩心,，品不完,。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。
21,、《春江花月夜》 夏月梅 泰華幼兒園
春天,，多姿;春夜，迷人,。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個夜色與鮮花,、江水與月光編織的夢幻世界。今日當我們再次聆聽,，你是否仍有身臨其境之感?請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”—— 《春江花月夜》!
22,、《春江花月夜》 汪 瑾 育紅幼兒園電廠分園
千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題,。無論是滿月的明媚,、半月的迷離，還是高月的皎潔,、落月的纏綿,，都讓我們?nèi)绱税V醉。在靜謐的夜晚,，月亮在松林升起,，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳,，如此怡情美景,，讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》,。
23、《虞美人》 謝曉平 得得貝幼兒園
春花秋月本來是一年當中最美好的景色,，可是面對亡國之恨,，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味,，細品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》,。
六,、結(jié)束語。
腹有詩書氣自華,，詩歌可以使我們充實,，詩歌可以使我們明智，讓我們每個人都走進古詩文的樂園,，頌中華經(jīng)典美文,，揚愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣,，讓我們的心靈沐浴書香!鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束,，再見!
誦讀主持詞規(guī)則篇十七
8.6班：中國文化博大精深，源遠流長,，五千年的歷史,，五千年的文化，炎黃子孫現(xiàn)代風,，儒家經(jīng)典中國味,，讓我們在朗朗書聲中仔細品味中國文化的魅力，請欣賞八年級6班帶來的國學經(jīng)典串讀,。
7.1班：《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙書籍,，是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，別看這小小的字,，它里面可有一個個故事呢,！讓我們隨著七年級一班的同學們一起誦讀《三字經(jīng)》。
7.2班：國學經(jīng)典之作《*規(guī)》是中華民族五千年燦爛文化的精髓,，是華夏沃土燦若星辰的瑰寶,，它短小精悍，卻蘊含著許多深刻的道理,，膾炙人口,，廣為流傳。在日常生活中,，在工作學習中,，在為人處世時,，《*規(guī)》中圣人的教訓及是茫茫夜空中的一顆璀璨明珠，穿越幾千年的時空,，依然光彩奪目,，魅力四射。
7.4班：怒發(fā)沖冠,，憑欄處,、瀟瀟雨歇。抬望眼,，仰天長嘯,，壯懷激烈。三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！請欣賞七年級4班同學朗誦的讓中國人永遠為之沸騰的《滿江紅》
7.8班：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典,。
金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典,。
“*規(guī)圣人訓首孝弟次謹信”我們知道該如何認真學習?！胺簮郾姸H仁有余力則學文”,，我們懂得許多做人的道理。
請欣賞七年級8班誦讀的《*規(guī)》,。
8.1班：少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,。請欣賞八年級2班朗誦的梁啟超先生的代表作《少年中國說》,。
7.6班：透過古老的詩歌，透過日月星辰大千萬象,，領(lǐng)略著一代詩人豪邁無墨的文采,，曹操---一位‘筆挾xie風雷’，‘時露霸氣’的蓋世英雄,，讓我們一起來聆聽他奮斗不息的高歌《觀滄?！泛汀洱旊m壽》,。
7.5班：‘恩欲報，怨難忘,，報怨短,，報恩長’，是《*規(guī)》讓我們學會感恩,，學會做人,，古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基,，是《*規(guī)》讓我們懂得孝順,，學會做事，請欣賞七年級5班誦讀的《*規(guī)》,。
8.8班：今天我們在這里，要聆聽那跨越千年風雨而來的聲音,，重溫那俊采星馳的盛世,，感受洋溢在字里行間的人生感悟與生活智慧。請欣賞八年級8班同學朗誦的唐詩宋詞,。
7.3‘劉大哥講話理太偏,，誰說女子享清閑，有許多女英雄,，也把功勞建,，為國殺敵是代代出英賢，這女子們哪一點不如兒男’請欣賞七年級3班帶來的《木蘭詩》,。
7.7班：中華文化,，博大精深，傳統(tǒng)經(jīng)典,，激勵后人,，愛我中華，誦讀經(jīng)典,，請欣賞七年級7班同學朗誦的《觀滄?！泛汀稘M江紅》。
8.2班：有人說,，您是一位哲學家,，深邃的思想穿越時空，前不見古人,，后不見來者,，有人說您是一個天才的軍事統(tǒng)帥，掌上千秋史,，胸中百萬兵,；有人說您是一個書法家,，筆走龍蛇，鬼驚神泣,，時而驚濤拍岸,，事兒溫潤舒展。其實,，您是一位十分本色的詩人,，您用詩人的純真愛著人民，您以詩人的浪漫,，讓紅旗漫卷西風,，您憑借詩人的豪邁描繪著共和國的宏圖，您把詩人的氣質(zhì)融進了一個古老民族的連綿血脈,，秦皇漢武略輸文采,，唐宗宋祖稍遜風騷，數(shù)風流人物還看今朝,。請欣賞八年級2班帶來的《主席長征組詩》,。
8.7班：自盤古開天辟地之時到‘識制文字’之時，自女媧造人之時到‘遐邇一體’之日,，五千年巍巍華夏,，數(shù)百載淵源文化，讓我們共同去體味‘孝當竭力,，忠則盡命’的深長意味,，，共同欣賞八年級7班帶來的《千字文》,。
8.5班：在中國的歷有個叫花木蘭的女孩,，她女扮男裝，,，代夫出征,，英勇殺敵，她的名字在歷史的長河中流傳千年,，請欣賞八年級5班詩歌朗誦《花木蘭》,。
8.3班：“人之初，性本善,。性相近,，習相遠。茍不教,，性乃遷,。教之道，貴以專,。昔孟母,，擇鄰處,。子不學，斷機杼,?！倍叿路鸹厥幹鴰装倌昵埃桔永锏膶W童正咿咿呀呀地誦讀聲,，請欣賞八年級3班同學誦讀的《三字經(jīng)》,。
8.4班：古人云：‘百善孝為先’，一個人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心,，有了這份孝心，就可以利益許許多多的人,。而家如果是一個熱的堡壘,，那么孝，就是堡壘下的基石,，多一份孝心,，我們的家就多一份保障，讓我們用孝行把家變成固若金湯的堡壘吧,！友情八年級4班為大家誦讀《*規(guī)》！
誦讀主持詞規(guī)則篇十八
男：尊敬的各位領(lǐng)導,，各位來賓
女：敬愛的老師,，親愛的同學們
合：大家好！（掌聲）
女：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委,，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝（掌聲）
男：過去的一年,，是我們巖寺小學這所百年老校新紀年的開元之年，在這辭舊迎新的時刻,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔣會德校長為本次活動致辭,。（掌聲）
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明
女：源遠流長的古典詩文,，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶,。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。
女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進古詩文,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。
女：我們走進古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：“弘揚民族文化,，承傳中華美德”,，巖寺小學第二屆經(jīng)典誦讀匯演現(xiàn)在開始,。（掌聲）
誦讀主持詞規(guī)則篇十九
鐘：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
魯：親愛的同學們 合：大家好
鐘：上下五千年,，中華文明源遠流長
魯：縱橫幾萬里,，千古遺韻響徹神州
鐘：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園
魯：弘揚民族文化,，傳承華夏文明
合：平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”國學經(jīng)典誦讀匯演,，現(xiàn)在開始,。
鐘：首先，請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭
鐘：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩,。
魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘,。
鐘：蒙學基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來，家喻戶曉,，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨,。
魯：請全體起立!“中華文化,，源遠流長;國學經(jīng)典，道德文章”,，預備開始!
魯：與經(jīng)典同行,，與圣人為伍。
鐘：今天讓我們重讀《論語》,、《孟子》一起感受這國學經(jīng)典的博大精深,，
魯：今天讓我們重新認識李白、杜甫,、范仲淹,，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力
鐘：下面請欣賞344、345班精彩的國學經(jīng)典朗誦,。
鐘：他是一個農(nóng)民的兒子,，少年時代便有了：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志,。
魯：他是一個普通人,，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個世界，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!
合：請欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首。
魯：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行,。
鐘：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。
魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。
鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受人生的樂趣,。
合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》
鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光,。
魯：他以驚動千古的氣勢唱出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臅r代最強音,。
鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰,。
魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》,、《行路難》
魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景;
鐘：風華正茂,，一段崢嶸歲月;
魯：中流擊水,，一腔拿云心事。
鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈,。
鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,，成為奉獻千秋萬代的藝術(shù)精品。
魯：一曲天籟之音,，淹沒了多少人間冷暖,，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦,。
合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》
鐘：唐朝的詩書,，精魂萬卷，卷卷永恒;
魯：唐朝的詩句,，字字珠璣,，筆筆生花。
鐘：浪漫詩人李白的詩,，奔放豪邁,，縱橫馳騁,，一氣呵成，以氣奪人,。
魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》
魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩。
鐘：黃花淡酒,，在婉約中百結(jié)愁腸;
魯：340,、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞：
鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞,。
鐘：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”，那是長江的悲歌,。
魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊,。
鐘：接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯(lián)誦,。《短歌行》 ,、《定風波》,、《望海潮》
魯：上下五千年，思天地之悠悠,，念華夏之久遠,。
鐘：多少先輩志士，青史留功績,，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié)。
魯：下面請欣賞由354,、355班帶來的《滿江紅》,。
魯：少年智則國智，少年強則國強! 鐘：少年獨立則國獨立,，少年進步則國進步!
合：少年雄于地球,，則國雄于地球!
鐘：請欣賞352、353班班同學的朗誦《少年中國說》,。
鐘：穿竹打葉,， 雨落草長 ，一席蓑衣平生無妨,。
蘇軾無疑是一位搏擊風雨,、笑傲人生的智者
下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;
魯：走進國學經(jīng)典,，那里澎湃著建功的壯志,。
鐘：作為中華兒女，我們應該去了解它,，繼承它,，發(fā)展它。
魯：作為青春少年,，我們應該傳承精神,，把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。
合：請欣賞346,、347班朗誦的愛國建功組詩,。
宣布比賽結(jié)果，請獲獎班級班長上臺領(lǐng)獎,。請各位領(lǐng)導上臺頒獎
結(jié)束語：
合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,，送給我們自己。
魯：中華經(jīng)典的千古風韻,，還在我們耳邊回響
鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷,，還在我們心頭蕩漾。
魯：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。
鐘：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
魯：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳,。
鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。
魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章,。
鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”,，經(jīng)典誦讀匯報演出到此結(jié)束 ,。
魯：謝謝同學們的精彩表演。
誦讀主持詞規(guī)則篇二十
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的同學們
甲：大家好!
乙：我們四年級在老師的精心指導下,，開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動,。
甲：今天,，我們歡聚在這里,，讀千古美文，傳承華夏文明,。
乙：今天,，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，展示同學們激情澎湃的風采,。
甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
乙：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊
乙：對話圣賢我們感受千年文字的力量
甲：勝利十七中小學部經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動現(xiàn)- 在 -開 -始。
乙：讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。
甲：下面宣布背誦要求：
(1)正確：做到不讀錯字,、不添字、不掉字,、不倒字,，字音準確。
(2)流利：做到口齒清晰,，流利順暢,，斷詞、句準確,，不重復,。
(3)語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。
乙：首先有請42班,，他們背誦的是《學而》,，請班44作準備。
下面出場的是44班,，他們背誦的是《雍也,，請43班作準備。
第三個出場的是43班,，他們背誦的是《泰伯》,，請45班作準備。
甲：接下來有請45班,，他們背誦的是《里仁》,，請46班作準備。
接下來有請46班,，他們背誦的是《述而》,，請41班作準備,。
最后有請41班,，他們背誦的是《為政》,。
宣布獲獎環(huán)節(jié)
甲：下面宣布獲獎名次 ,，勝利十七中小學部經(jīng)典古詩文誦讀比賽：
獲的三等獎的班級是( )和( )班,，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎,。
乙：獲的二等獎的班級是( )和( )班,，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎,。
甲：獲的一等獎的班級是( )和( )班,，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎,。
結(jié)束語
甲：金色的童年,，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典
乙：金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
乙：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾
甲：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌
乙： 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
甲：愿中華經(jīng)典詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
甲：書,，是人類進步的階梯
乙：讓閱讀成為習慣,，使書香飄溢校園
甲：勝利十七中學小學部經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。
誦讀主持詞規(guī)則篇二十一
㈠開場詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導,、敬愛的各位老師,，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天,，我們歡聚于此,，品讀千古美文，聆聽古詩書韻
女：今天,，我們走向校道,，吟誦民族文化，展示魅力浸潤,。
男：詩的語言,，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典,，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對話圣賢,，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道，莘莘學子迎著朝陽,。
女：五年教室晨光,，童聲清脆共舞黎明。
男：雅言傳承文明,，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學
女：“中華情,、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
㈡介紹參加領(lǐng)導
男：首先請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導，他們分別是
男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
㈢宣讀評分標準和比賽規(guī)則
男：下面宣讀評分標準和比賽規(guī)則
女：抽簽決定出場順序,。
男：誦讀作品自選,，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
女：參賽必須脫稿朗誦,。誦讀時可加音樂伴奏,，伴奏音源自備。
男：比賽時間限制在5-8分鐘以內(nèi),。
女：評分標準：
男：比賽采取100分制,，其中：
女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新,。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
女：語言技巧(40分)：普通話標準,，發(fā)音準確,，吐字清晰，嗓音條件較好,，聲音圓潤悅耳,，語言流暢，語速得當;
男：臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體,，體態(tài)語適當,，表演到位，臺風大方,，感情充沛,，感染力強，現(xiàn)場效果好,。
女：獎項設置
男：一等獎1名,，二等獎2名,三等獎5名。
㈣比賽過程
男：首先有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》,。
女：5.2-----《寒食》《送別》
男：5.7-----《寒食》《密州出獵》
男：5.6-----《赤壁懷古》
女：5.4----《定風波》
男：5.5----《赤壁懷古》
女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》
男：5.3----
女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
男：有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時有》,。
㈤公布比賽成績組織頒獎
女：公布比賽成績組織頒獎
男：本次比賽獲得三等獎的有：
女：本次比賽獲得二等獎的有：
男：本次比賽獲得一等獎的是：
㈥結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠流長
男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男：xx區(qū)xx小學第六屆學校藝術(shù)節(jié)“中華情,，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動到此結(jié)束,。
女：再一次感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位評委辛勤的付出
男：老師、同學們,，再見!
女：再見!
校園經(jīng)典誦讀主持詞串詞4
女：尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
女：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢,，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風
男：xx中學“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請教務處趙主任致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師
男：他們是：x老師：
女：記分員是幾位學生會干部,，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝,。
男：為了保證比賽的公平、公正,，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進行打分,，其他選手將間隔公布成績。
女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經(jīng)下發(fā)到各班級,，在此不再宣讀,。
男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎,。
男：白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽,，有請1號選手。
男：下面有請2號選手,，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號《歸園田居》
男：4號《蜀道難》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風云變幻,，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā),。有請5號選手。
男：6號《少年中國說》
女：7號《將qiang進酒》
男：8號《月下獨酌》
男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》,。
女：我們的古詩文,，形式多樣，內(nèi)容豐富,。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文,，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈。下面有請10號選手《將進酒》
男：“但愿人長久,，千里共嬋娟”,，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念,。11號《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
女：12號《將進酒》
男：13號《沁園春?雪》
女：14號《沁園春?雪》
男：有請15號選手《沁園春?長沙》。
女：16號《念奴嬌.赤壁懷古》
男：一位領(lǐng)袖,，懷著對祖國和人民深深的愛,，締造了我們的共和國。
女：一位偉人,，把他博大的胸懷化成了詩歌,。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席,。下面請欣賞他的名作17號《沁園春?長沙》
男：18號《將進酒》
女：19號《一剪梅》
女：20號《葬花詞》
男：21號《釵chai頭鳳》節(jié)選
女：22號《沁園春?雪》
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難,，難于上青天。有請23號《蜀道難》
下面有請對本次比賽做總結(jié)講話,。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎名單
下面我宣布獲得本次比賽三等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽二等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽一等獎名單
男：尊敬的各位老師,，親愛的同學們
女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
女：誦讀經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長,，
男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園
xx中學“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束,，謝謝大家。
誦讀主持詞規(guī)則篇二十二
開幕詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，
男：親愛的同學們
合：大家好!
男：棕溪中心學校20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽， 在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，經(jīng)過一段時間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,，賽出成績,，也預祝本次比賽取得圓滿成功,。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦,，
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠,。
男：誦讀國學經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典,，彰顯華夏文明,，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章,。.
男：棕溪中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。
女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長,、包校長,、張校長、趙主任,、陳主任,、華曉濤老師
男：趙宗英老師、王麗麗老師,、陳章明老師,、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座,。
女：第一項：升國旗,，奏國歌。全體起立,。
男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請————
一年級：人之初，性本善,，性相近,，習相遠。這是每位同學耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,，每位中國人都能背出一段，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級：小鳥在前面帶路,，風兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來到花園里,，來到草地上,，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》,。請欣賞,。
三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學語,，教我們學走路，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學畫畫,，同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》,。
四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,，請大家欣賞。
四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家,、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞,。請欣賞,。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春· 長沙》,，請欣賞。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人,，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》,。
六年級一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長,，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》,。
六年級二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
男：品味書香，坐看云卷云舒時,，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!
女：同學們,，棕溪中心校國學經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。剛才同學們感情激昂的誦讀,，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習,，傳承文明的堅定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上,。
謝謝大家!
