總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)200字 學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)篇一

1,、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。

排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的,。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組,。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳,、接發(fā)球,、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),，墊球,、傳球、下手發(fā)球,。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維,。

2、開展競賽活動(dòng),。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí),，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果,。

3、和研究生進(jìn)行友誼比賽

為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果,，也為了加強(qiáng)和研究生的友誼關(guān)系,，與研究生進(jìn)行了友誼比賽，我們本著“友誼第一,，比賽第二”的原則,，圓滿的完成了與研究生的比賽，達(dá)到了預(yù)想的效果,。

4,、觀看世界杯

為了提高同學(xué)們的排球水平，掌握專業(yè)的排球技能,，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng),，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界,，掌握正確的排球技能,。

一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候也落下了帷幕，我們?cè)谶@學(xué)期的工作中收獲很多,，也看到了自己的不足,，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的原因,，活動(dòng)辦得不太成功,，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好,。

學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)200字 學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)篇二

“快樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對(duì)真、善,、美的追求,，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

一,、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)

每周四下午兩節(jié)課后,，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席,。學(xué)生喜愛閱讀繪本,，讓書成為他們的朋友。

二,、與繪本為友,，在閱讀中提升能力

繪本中的語言生動(dòng)且簡單，內(nèi)涵豐富,，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀,、交流閱讀等形式,，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽,、樂于讀,、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂,。

三,、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,，享受生活的樂趣，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟,。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)200字 學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)篇三

這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動(dòng)物小說的閱讀活動(dòng),，一個(gè)學(xué)期下來,，我們精讀了《狼王夢(mèng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《木偶奇遇記》四本書。每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，較好地落實(shí)了“享受閱讀,，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)做一簡單小結(jié)：

一,、課內(nèi)閱讀更高效：

1,、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。

2,、再用10分鐘寫自己的讀后感,。

3、再用10分鐘來分享讀書的ppt,。

4,、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記

二、課內(nèi)閱讀共分享：

充分發(fā)揮了集體的力量,。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

三、課內(nèi)閱讀便交流：

1,、生生共讀,。

在課室里同讀一本書，每周有40分鐘,，較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀,，做好讀書筆記。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀,，能將知識(shí)銜接上,，融會(huì)貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來,，思想得到碰撞,，生成系統(tǒng)性的知識(shí)。

2,、表演課本劇,、情境劇。

為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,。活動(dòng)形式以閱讀教材為載體,，寓教育性,、知識(shí)性、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識(shí),。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。如學(xué)了《狼王夢(mèng)》之后,，學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。

3,、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力。

創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會(huì),，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子,，在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的,。我通過向?qū)W生推薦動(dòng)物小說，誘發(fā)他們對(duì)于這類書籍的興趣,，進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書,，以及不同作家同一題材的書。更重要的是,，小動(dòng)物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴,，他們熱愛動(dòng)物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動(dòng)物,，并練習(xí)說話寫話,，這對(duì)學(xué)生來說將不再是件難事。

學(xué)生通過大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事,。

學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)200字 學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)篇四

讀者協(xié)會(huì)本著“營造‘讀，天下書,；品,，書文化’的讀書氛圍”的宗旨，以“建立一個(gè)溫馨而又富有生命力的讀協(xié)大家庭”為目標(biāo),，在圖書館的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，為安師大的社團(tuán)文化建設(shè)積極做貢獻(xiàn)。本學(xué)期在配合圖書館讀者宣傳服務(wù)月期間的工作的同時(shí),，協(xié)會(huì)自身也開展了各項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)主要包括：

1、世界讀書日系列活動(dòng),；

2,、第二屆“魅力師大之輝煌的九十年”黨政知識(shí)競賽；

3,、“瑯琊山之行”春游活動(dòng),；

4、地球日熄燈一小時(shí)活動(dòng),。

一,、活動(dòng)概況

（一）世界讀書日系列活動(dòng)；

世界讀書日系列活動(dòng)主要是為了宣傳世界讀書日,，引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,，讀好書，提倡同學(xué)們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，同時(shí),，也給同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流讀書心得的機(jī)會(huì)。

這個(gè)活動(dòng)在20xx年4月23日世界讀書日當(dāng)天舉辦,，以“與經(jīng)典同行,，為生命閱讀”為主題。該活動(dòng)主要分為兩大部分：第一個(gè)是簽名贈(zèng)書簽活動(dòng),，第二個(gè)是主題為“向你推薦一本書”的座談會(huì),。當(dāng)天上午10點(diǎn)開始，在一,、二食堂舉辦簽名贈(zèng)書簽活動(dòng),，協(xié)會(huì)拿出寫有“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”的橫幅,，號(hào)召同學(xué)們簽名,，支持世界讀書日,；并且贈(zèng)予寫下讀書心得的同學(xué)一枚書簽留做紀(jì)念。當(dāng)晚7點(diǎn),，在圖書館書吧,，由協(xié)會(huì)孫璐同學(xué)主持了以“向你推薦一本書”為主題的座談會(huì)。座談會(huì)主要分為自由交流和上臺(tái)發(fā)言兩個(gè)環(huán)節(jié),，同學(xué)們?cè)跓狒[而有序的自由環(huán)節(jié)過后各自推薦了自己喜歡的書籍,，并且主持人為每本書做了相應(yīng)的解讀。世界讀書日活動(dòng)可以說是圓滿落幕,，不僅讓很多同學(xué)了解了世界讀書日,，也為同學(xué)們搭建了一個(gè)平臺(tái)，交流讀書經(jīng)驗(yàn),，收獲好書,；協(xié)會(huì)理事也在這次活動(dòng)中得到了鍛煉，雖然在細(xì)節(jié)方面還存在美中不足的地方,，但也給了我們提高和進(jìn)步的空間,。

（二）第二屆“魅力師大之輝煌的九十年”黨政知識(shí)競賽；

該競賽的初賽于4月17日在20xx601—20xx604教室舉辦,，初賽以筆試的形式進(jìn)行,，每位參賽選手都必須完成由協(xié)會(huì)專門人員搜集并請(qǐng)專業(yè)老師審核通過的試卷，一番比拼過后,，共有30位選手進(jìn)入決賽,。30位選手分為6組，決賽現(xiàn)場(chǎng)以小組的方式進(jìn)行比拼,。

第二輪知識(shí)競賽決賽于5月7日在團(tuán)委多功能報(bào)告廳拉開戰(zhàn)幕,，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了圖書館蔣書記、指導(dǎo)老師路炳輝教授和趙平教授以及兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為嘉賓觀看本場(chǎng)決賽,。

這次知識(shí)競賽總體上來說是成功的,。途中出現(xiàn)的各種意外狀況我們都能夠及時(shí)處理，讓比賽能夠有序地繼續(xù)下去,。這次活動(dòng)值得借鑒的是活動(dòng)時(shí)間長度的把握上處理得不夠到位,，不過，這也為我們下面活動(dòng)的辦理積累了經(jīng)驗(yàn),。并且,，理事的現(xiàn)場(chǎng)處理能力在該活動(dòng)中得到了很大的提高，對(duì)能力是一次鍛煉,。

（三）“瑯琊山之行”春游活動(dòng)和地球日熄燈一小時(shí)活動(dòng),。

在20xx年3月19日，讀者協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)舉辦了“瑯琊山之行”春游活動(dòng),，這次春游活動(dòng)增進(jìn)了相互之間的了解,，同時(shí)感受了春的生機(jī)和深厚的歷史文化,，增強(qiáng)了協(xié)會(huì)的向心力，向“建立和諧而富有生命力的讀協(xié)大家庭”的目標(biāo)更進(jìn)了一步,。春游活動(dòng)過后，協(xié)會(huì)又在20xx年3月26日晚8點(diǎn),，為響應(yīng)環(huán)保舉辦了“燈關(guān)了,，心亮了”特別活動(dòng)，該活動(dòng)的主要目的是通過做游戲的方式促進(jìn)相互之間的了解,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，這次活動(dòng)準(zhǔn)備的有竄名字,，數(shù)青蛙,，大風(fēng)吹等小游戲，歡聲笑語中促進(jìn)了協(xié)會(huì)的建設(shè),。

二,、取得的成績

回望本學(xué)期讀協(xié)走過的路,，收獲頗豐，兩次大型活動(dòng)的成功舉辦不僅鍛煉了各位理事的能力,，并且提升了整個(gè)社團(tuán)的協(xié)作能力和凝聚力,。同時(shí)，也為下一次舉辦活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn),。能夠讓活動(dòng)越辦越好,，社員之間的凝聚力越來越大，社團(tuán)也越來越輝煌,。我們離實(shí)現(xiàn)“建立一個(gè)溫馨而富有生命力的讀協(xié)大家庭”的目標(biāo)越來越近,。

三、工作的不足

雖然我們這學(xué)期取得了可喜得成績,，但還存在一些不足,，需改進(jìn)。

1.社員總體上積極性不高,。

2.活動(dòng)前未做好充足的準(zhǔn)備,。

3.分工不太明確，大家不明白自己的職責(zé)

四,、今后措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子之間的交流,，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)。

2.多組織一些能夠讓會(huì)員參與的活動(dòng),，提高會(huì)員的積極性,。

3.加強(qiáng)社團(tuán)制度建設(shè)，努力做到分工明確,。注重社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),。制定和完善社團(tuán)的制度,，比如：例會(huì)制度、社員管理制度等,，并對(duì)個(gè)人和部門要獎(jiǎng)罰分明,，并對(duì)干部定期的進(jìn)行一些關(guān)于社團(tuán)發(fā)展的交流，有利于我們思想一致,，共同努力為社團(tuán)貢獻(xiàn)自己的力量,。

4.活動(dòng)后要有總結(jié)，對(duì)活動(dòng)要反思,。找出活動(dòng)中存在的一些不足之處,，力爭在下次活動(dòng)中改進(jìn)。對(duì)于一些好的方面,，要繼續(xù)保持,。

五、未來展望

社團(tuán)活動(dòng)既有成功,，也同樣存在著不足,，面臨問題，我們不會(huì)氣餒,，而會(huì)腳踏實(shí)地,，迎難而上，在保證社團(tuán)宗旨的前提下,，大家自由發(fā)揮創(chuàng)造力,，努力使我們社團(tuán)能為一個(gè)知行合一的學(xué)習(xí)型社團(tuán)，風(fēng)雨過后見彩虹,。我相信大家攜手共進(jìn),，會(huì)有新的突破和發(fā)展，為建立一個(gè)溫馨而又富有生命力的讀協(xié)大家庭加油,！

學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)200字 學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)篇五

學(xué)期即將接近尾聲,，學(xué)生們最愛的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓纷x書時(shí)光,，覺得如此美好而充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開展做以下總結(jié)：

五年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂讀書,，讀書快樂的宗旨,，在社團(tuán)課開始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言,、名人讀書的小故事,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開始,，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀,。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書,，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記,。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子,，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中,。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看,，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理,，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng),。期中考試過后,，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象,，感受人物魅力,。在學(xué)生自讀，老師講解,，共同探討的基礎(chǔ)上,，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀,，學(xué)生能夠跨越時(shí)代,，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周,，學(xué)生集中撰寫讀書筆記,，總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣,、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中,，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂趣,，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處：

一,、有的學(xué)生還沒有從心底里意識(shí)到讀書的重要與快樂,，在讀書時(shí)難免分心。二,、在學(xué)生讀書過程中,，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠,。

三,、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切,，篇幅太短。

一學(xué)期的努力,，雖沒有碩果累累,，可我還是要肯定地說，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的,。希望他們一如既往地喜愛讀書,，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。