演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇一

合：全體起立,，出旗，敬禮!

(出旗…………)

乙：禮畢,，唱隊(duì)歌………請(qǐng)坐下!

甲：今天,，我們即將迎來(lái)歡騰而又喜悅的兒童節(jié)

乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

乙：你瞧!在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,，小動(dòng)物們也忍不住捎來(lái)她們的問(wèn)候，下面我們有請(qǐng)潘心焱和方佃怡為我們講一個(gè)小故事，大家掌聲歡迎!

(英語(yǔ)故事表演)

甲：你看過(guò)電影《精武風(fēng)云》嗎?

乙：當(dāng)然,，里面甄子丹的精彩表演真是讓人過(guò)目難忘,。

甲：其實(shí)，在我們校園里也有一批武林高手呢!

乙:不錯(cuò),，下面請(qǐng)欣賞 給我們帶來(lái)的跆拳道表演,，大家掌聲歡迎! (跆拳道表演)

甲: 中華大地人杰地靈，各式才人技藝層出不窮,，今天我們班級(jí)的

為大家?guī)?lái)他們的獨(dú)門(mén)技藝,，大家掌聲歡迎!

(悠悠球+街舞)

乙：同學(xué)們一定為剛才精彩的表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧,，那么接下來(lái)一曲《唱響和平》送給你們,，讓歡快的樂(lè)曲舒緩下你們的心情吧!

(歌曲《唱響和平》 )

甲：大家都知道，拉丁舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng),，下面請(qǐng)欣賞

帶來(lái)的拉丁舞表演,，大家掌聲歡迎!

(拉丁舞表演)

甲：有一首詩(shī)夸我們兒童世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌贊我們少年是祖國(guó)的春天

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

乙：有一個(gè)偉人把我們比作初升的太陽(yáng)

合：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的辛勤教誨,。

甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師講話(huà)

班主任：……….

合：慶華小學(xué)四(1)中隊(duì)“迎六一”班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!

甲：退旗，敬禮,，禮畢!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇二

張：同學(xué)們,，當(dāng)我們每天背上書(shū)包要走出家門(mén)的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到爸爸,、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”,、 “過(guò)馬路時(shí)看好紅綠燈”!

周：是呀，我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,，平平安安回家來(lái)”是老師和家長(zhǎng)的共同心愿,。 趙：當(dāng)我們聽(tīng)到有的同學(xué)溺水而亡，有的同學(xué)發(fā)生了車(chē)禍時(shí),，我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜,。

賴(lài)：我們每一個(gè)小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī),，珍惜生命,，不要讓生命之花過(guò)早凋零。

彭：四年級(jí)二班交通安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲,，健康成長(zhǎng),。 紀(jì)：下面有請(qǐng)伊薩卡二隊(duì)的同學(xué)表演節(jié)日《 》，大家掌聲鼓勵(lì),。

張：同學(xué)們,，剛才的節(jié)目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對(duì)?哪些人做的不對(duì)?

周：我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上,，每天平均大概有280人死于交通事故,。 趙：全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,，交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

賴(lài)：人最寶貴的就是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。所以我們要珍惜自己的生命。

紀(jì)：安全在你腳下,，生命在你手中,，實(shí)線(xiàn)，虛線(xiàn),，斑馬線(xiàn),，都是生命安全線(xiàn)!我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī)，交通安全從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

下面請(qǐng)海天城的同學(xué)表演節(jié)目，大家掌聲鼓勵(lì),。

彭：看了海天城小組的表演,，大家應(yīng)該感受頗深吧!為了增強(qiáng)大家安全意識(shí)，我們有請(qǐng)多藍(lán)水岸的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目,，幫助大家增強(qiáng)安全意識(shí),。交通安全演講稿 張：隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)展,，車(chē)輛川流息的在馬路上行駛,，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全,，為了使爸爸媽媽安心工作,，我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí),。

周：同學(xué)們,，生活是美好的，生命是可貴的,，我們要愛(ài)惜生命,，遠(yuǎn)離交通事故,。尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，稍微不注意,，后果不堪設(shè)想。

趙：那么,，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?

賴(lài)：下面請(qǐng)喬司的同學(xué)表演節(jié)目,。

彭：有一根弦它常響在我們身邊，

紀(jì)：有一根弦它連著我們的生命線(xiàn),，

張：它的名字就叫“安全”,。

周：安全維持著我們每個(gè)人的生命與安康，安全維系著我們每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn),。

趙：下面我們請(qǐng)福雷德廣場(chǎng)的同學(xué)為大家表演節(jié)目,。

賴(lài)：下面送給同學(xué)們二首兒歌 ,。出門(mén)歌：爸爸媽媽還有我，開(kāi)車(chē)上街出門(mén)游，千萬(wàn)系好安全帶,，不怕剎車(chē)出意外,。

紀(jì)：坐車(chē)歌;公共汽車(chē)飛快跑,，扶手一定抓緊了,。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧,。 備好零錢(qián)買(mǎi)好票,，積極讓座要敬老,。

彭：希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學(xué),、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī),，珍愛(ài)自己的生命。

張：生命是美麗的,，我們要欣賞它;生命是神圣的,，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它,。 周：只要我們遵守交通規(guī)則,，就能避免最大的傷害。

趙：希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn),。

紀(jì)：同學(xué)們,，安全常系心中,，安全伴我同行!家長(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航,，愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。

彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。

合：四年二班交通安全主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇三

一,、親情回報(bào)

中隊(duì)長(zhǎng)：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,，秋高氣爽的下午,，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲,。301班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。下面有請(qǐng)主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單,。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑,，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的,?！?/p>

甲：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命,。

乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來(lái)了爸爸,、媽媽?zhuān)瑺N爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?lè),、健康地成長(zhǎng)。

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛(ài)您 !

甲：父母的愛(ài)是遮雨的傘;

乙：父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng);

甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》,。大家掌聲有請(qǐng)!

甲：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;

合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽??

乙：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》,。大家掌聲歡迎。 甲: 是啊!很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲,。今天,，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙:一起來(lái)“跨越代溝”。

甲(所有男生):“爸爸,，我愛(ài)你!”

乙(所有女生):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

合(全班):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”

二,、 師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí),，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng),。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦,。親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么心里話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎? (學(xué)生回答)

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，老師的真情打動(dòng)著我們的心,。

乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩,、感恩我們的老師,，用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。 甲：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)米蘭》,，掌聲有請(qǐng),。

甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了,，老師,，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案,。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng),，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您,，老師,。(全班合)

三、 珍惜友誼

甲：“在家靠父母,，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友,，我們就不再孤單,。

乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善,，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助,、關(guān)愛(ài),，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人,，愛(ài)是相互的。

乙：可是,，我們很多人,，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué),。 乙：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景,，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?

請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》

甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激,，說(shuō)聲謝謝啊

學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書(shū)包,。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。

四、 感恩宣言

乙：是啊,，對(duì)幫助我們的人,，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝,，對(duì)老人,，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩,。接下來(lái),，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.(手語(yǔ)<感恩的心>)

甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng),，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),。

乙：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜,。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨,。

五,、 主持人結(jié)束語(yǔ)

乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩,，塑造著我們的心靈;感恩,，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛(ài)心,。讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝父母，老師,，同學(xué),，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,，這樣的人生才是最美好的,。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)! 輔導(dǎo)員講話(huà),。

退旗,，敬禮。(播放退旗曲,，旗手,、護(hù)旗手原路返回)

中隊(duì)長(zhǎng)：瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇四

a: 天朗氣清秋色宜人 b：書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，辛勤的各位老師

b: 親愛(ài)的同學(xué)們

ab：大家下午好 (鞠躬)

a:“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”,，好書(shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。

b: 書(shū)是一道厚重的門(mén),， 垂青著每一位敲門(mén)者,。

女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井,， 是一座掘不盡的礦,。

a: 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,，但不能沒(méi)有書(shū),。”

b：書(shū)籍,，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,。世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那。世界上最動(dòng)人的一刻是正讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑,。閱讀,，與我們相伴一生。

a:金秋十月,，書(shū)香四溢,，在這美好的時(shí)光中，我們的閱讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

ab:讓我們走進(jìn)書(shū)海,，盡情遨游，徜徉書(shū)香,，共享快樂(lè)

a:潺潺的溪水是我們清脆的歌聲,，燦爛的陽(yáng)光是我們天使般的笑臉。七色的彩虹是我們夢(mèng)的源泉,，首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)浸潤(rùn)書(shū)香,，快樂(lè)童年

b:回首漫漫讀書(shū)路，受益良多,，感慨萬(wàn)千,，一個(gè)人、一本書(shū),、一個(gè)故事,、一次經(jīng)歷、一種感受??通過(guò)文字,，變成美麗激揚(yáng)的詩(shī)篇,，化作扣人心扉的樂(lè)章，給我們留下美好的時(shí)光和難忘的追憶,。下面請(qǐng)欣賞課本劇《小攝影師》 a泱泱中華,，文明淵遠(yuǎn)，文化流長(zhǎng),。先人的智慧,，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章 。

b：王國(guó)維眼中的讀書(shū)有三境界：

第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路” 第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

第三境界：“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處” a：閱讀，它推開(kāi)了一扇能往古今中外的大門(mén),，讓我們用自己的時(shí)間,，以自己的步調(diào)在書(shū)海里盡情遨游，豐富知識(shí),、廣博見(jiàn)聞,。 下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)博覽經(jīng)典 凈化心靈

結(jié)束語(yǔ)

春日暖，秋水長(zhǎng),，和風(fēng)吹,，百花香。

天行健,，人自強(qiáng),，生我材，為興邦,。

人之春,，在少年，光陰迫,，惜時(shí)間,。

讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng),，讀書(shū)為我們的人生奠基,。

a：老師們,，同學(xué)們,，讓書(shū)香伴隨我們一路成長(zhǎng)!

b：書(shū)是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路; 讓書(shū)香為我們插上理想的翅膀!

合 ：讓我們手牽手,，一起做一個(gè)幸?？鞓?lè)的讀書(shū)人吧。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇五

4主持合：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!(鞠躬)

主持人1：我宣布，六四中隊(duì),，感恩教師主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先,，讓我們歡迎參加本次活動(dòng)的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜!

主持人1：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福：

3個(gè)主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師,，祝你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，心想事成!

主持2：今天,，在這教師自己的節(jié)日里,，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。 主持:3：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里,， 我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師們,。首先，劉老師到臺(tái)前來(lái),，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮,。

主持人1：全體起立，立正,，敬禮,，禮畢，請(qǐng)同學(xué)們坐下,。 主持人2：下面,，有請(qǐng)我們的少先隊(duì)員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。

主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠(yuǎn)青春,、美麗,。

主持1：有一種人，他們恩比天高,，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

3主持：他們，就是老師,。首先請(qǐng)欣賞校園笑星盧尚龍,、解亦來(lái)的相聲《我的老師》

主持人1：九月，金色的季節(jié),，我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié),，我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)! 3持：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《 老師 》，表演：

主持人1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天

主持人2：鮮花奉獻(xiàn)給山野

1,、 2主持合：我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!請(qǐng)欣賞郝玲等人表演的小品《 回報(bào) 》

主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);

主持人1：是您,，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀,。

1,、2、3,、主持合：當(dāng)我們從您的手中接過(guò)接力棒,，我們的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。 主持人1：您吸引著我們求知的目光;

主持人1：您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。

主持合：唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行…… 主持人2：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方,。

主持人3：師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。

1,、2,、3主持合：一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康!

主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露; 主持人2：您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。 1,、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!

主持人3：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人; 主持人1：您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;

3主持合：太多太多的比喻，都不能表達(dá)我們對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。請(qǐng)看王碩涵等人帶來(lái)的小品《老師對(duì)我們的恩情》 主持人1：春風(fēng)化雨 引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

主持人2：潤(rùn)物無(wú)聲 傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

1,、2主持合：請(qǐng)欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《 我愛(ài)老師 》

主持1：誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)?

主持2：是您!老師!

主持3：是誰(shuí)—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

主持1：是您!老師!

1,、2、3,、主持合：最后請(qǐng)老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻(xiàn)上一首《 每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,。

合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂(lè)!

合：六四中隊(duì)感恩教師主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇六

男：敬愛(ài)的老師,，

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，

男：大家下午好!

女：六月一日是六一兒童節(jié)，大家知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?請(qǐng)看大屏幕,。

男：兒童是國(guó)家的未來(lái),，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng),，一直是世界各國(guó)努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專(zhuān)門(mén)為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日 ,。

女：今天我們主要以游戲的形式來(lái)歡度我們的節(jié)日,。大家想不想?yún)⒓影?

男：以小組為單位參與游戲，每通關(guān)一次,，可以為本組加1分,，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的組為最后的獲勝組，可以給本組的每個(gè)同學(xué)加五分,。請(qǐng)大家積極參與! 女：現(xiàn)在我宣布,，慶六一游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：第一關(guān)：考眼力!

女：你能在下面兩幅圖中找出不同之處嗎?請(qǐng)搶答!(一副3 二副5 三幅5) 男：第二關(guān)：腦筋急轉(zhuǎn)彎!

女：請(qǐng)聽(tīng)題：用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛?

男：請(qǐng)聽(tīng)題：為什么有家醫(yī)院從不給人看病?

女：請(qǐng)聽(tīng)題：冰變成水最快的方法是什么?

男：猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米,，在果園里,，一只猴子5分鐘能掰幾個(gè)玉米? 女：請(qǐng)聽(tīng)題：世界上除了火車(chē)啥車(chē)最長(zhǎng)?

男：請(qǐng)聽(tīng)題：用什么可以解開(kāi)所有的謎?

女：請(qǐng)聽(tīng)題：兩個(gè)人分五個(gè)蘋(píng)果，怎么分最公平?

男：橡皮,、老虎皮和獅子皮哪個(gè)最不好?

女：第三關(guān)：抱團(tuán)游戲!聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”“五人抱成團(tuán)”,，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到相應(yīng)的人抱好，這樣剩下的人被淘汰!每組派三個(gè)同學(xué)參加游戲,，看哪組最后剩下的同學(xué)最多,，每剩下一個(gè)同學(xué)可以加2分,。

男：繞口令，大家都喜歡嗎?really,go!

女：第一關(guān),，請(qǐng)看第一題!看誰(shuí)能快速的重復(fù)兩遍.

男：請(qǐng)看第二題,。

女：第二關(guān)，請(qǐng)看第一題!

男：請(qǐng)看第二題!

女：敬愛(ài)的老師們,，

男：親愛(ài)的同學(xué)們,，

女：今天的慶祝活動(dòng)即將結(jié)束,，

男：讓我們一起大聲說(shuō)“happy childrens day”!

女：讓我們帶著六月的鮮花,，披著六月的陽(yáng)光，在知識(shí)的海洋里暢游,，讓我們心中最美好的夢(mèng)在金色童年中盡情飛揚(yáng),。

(合):最后，祝敬愛(ài)的老師工作順利,，身體健康!

祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，節(jié)日快樂(lè)!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇七

男：光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，我們已走過(guò)了十四個(gè)春秋。

甲乙女：今天,，我們會(huì)聚一堂,，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€(gè)兒童節(jié)。

男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望,?；厥资哪陙?lái)的往事歷歷在目。

乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步,，幼兒園里稚嫩的身影,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活

男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春,，從童稚走向成熟,。

甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門(mén)檻,，學(xué)會(huì)理解,、感恩和珍惜。

男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉,，我們以浪漫的憧憬擁抱青春,。

齊：下面，我宣布,，告別童年,、擁抱青春-主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!

乙女：讓我們?cè)谛蕾p歌唱《童年》,，重溫童年的美好時(shí)光,。

男：站在青春的門(mén)檻上回首童年，我們會(huì)慨嘆歲月易逝,，光陰匆匆,。下面請(qǐng)聽(tīng)盧賢擁同學(xué)的散文詩(shī)朗誦，大家歡迎,。

齊：十四年——五千一百個(gè)日日夜夜,。

甲女：母親眼角的皺紋。

男：父親鬢邊的白發(fā),。

齊：訴說(shuō)著多少動(dòng)人的故事,。

乙女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)郎頌《母愛(ài)》(陳海燕肖云揮)

齊：十四歲——五千一百次日出日落。

男：老師期盼的目光;

乙女：老師伏案的身影,。

齊：書(shū)寫(xiě)著無(wú)數(shù)感人的篇章,。

男：請(qǐng)大家玩游戲《我的老師》

甲女：父母的愛(ài)護(hù)，老師的關(guān)懷,，使我們漸漸懂事,，長(zhǎng)大了。

男：但我們的夢(mèng)想還像那童年紅色的櫻花草,，仍然飛翔在藍(lán)色的天空中,。請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《櫻花草》

乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天,，在這美好的春天,，我們?cè)撟鲂┦裁矗?qǐng)聽(tīng)歌曲《暖暖》,。(曾玉琴倪珊珊)

甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天,，我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，去譜寫(xiě)光輝的明天,。下面請(qǐng)看肖云揮的笑話(huà)表演,。

男：青春需要奮斗，但在奮斗的道路上,，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗,，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對(duì)失敗,。

乙女：請(qǐng)聽(tīng)《寫(xiě)給尚未成功的人》(曹燁娜)

男：今天,，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開(kāi),。我們將用自己的激情與汗水,，去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇,。請(qǐng)欣相聲《勞動(dòng)》

甲女：在進(jìn)入青春的瞬間，讓我們?cè)俅纬懩鞘装槲覀冏哌^(guò)童年的歌曲——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,。

齊：六一主題班會(huì)到此結(jié)束,，讓我們解下胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們鄭重地珍藏記憶,，珍藏童年,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇八

主：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天很有幸來(lái)主持本周的主題班會(huì),，希望大家能積極踴躍參與討論,。在當(dāng)今，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),，政府相關(guān)部門(mén),，教育部門(mén)，各種新聞媒體都在關(guān)注我們青少年的飲食與健康,。下面我們就來(lái)一起來(lái)討論這個(gè)對(duì)我們每個(gè)人都很重要的問(wèn)題(幻燈片1),。“青少年的飲食與健康!”

俗話(huà)說(shuō),，人是鐵,，飯是鋼，一餐不吃餓得慌,。(飲食是：人類(lèi)賴(lài)以生存的首要物質(zhì)條件,。那我想請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們平時(shí)喜歡吃哪些食物，不喜歡吃哪些食物)

(幻燈片2)

(留出時(shí)間,，抽同學(xué)回答)

同學(xué)：,。。,。,。

主：(總結(jié))我相信這些美食都是你們，還有我喜歡的食物吧!

那么大家來(lái)欣賞這些我們平時(shí)愛(ài)吃的食品

(幻燈片4—11)

(幻燈片12)

大家對(duì)我們愛(ài)吃的食品大飽了眼福,，同學(xué)們那我們馬上來(lái)做個(gè)小測(cè)試,，看看大家的飲食習(xí)慣怎么樣?

下發(fā)準(zhǔn)備好的問(wèn)卷,做小測(cè)試(幻燈13)，做完檢查測(cè)試結(jié)果,，統(tǒng)計(jì): 得分在50～60的同學(xué)人數(shù)：____ 得分在40～50的同學(xué)人數(shù):_____

得分在30～40分的同學(xué)人數(shù):_____ 得分在30分以下的同學(xué)人數(shù):_____.

(幻燈片16—17)

公布測(cè)試結(jié)果與對(duì)應(yīng)等級(jí)(板書(shū)在黑板上)

不管同學(xué)們得了多少分,，測(cè)試的目的不是指責(zé)大家，而是讓大家對(duì)自己的飲食習(xí)慣有個(gè)了解,，從而使自己以后能注意自己的飲食習(xí)慣,，適當(dāng)調(diào)整飲食，促進(jìn)自己健康的成長(zhǎng),。

其實(shí)我們青少年喜歡吃的食物大多數(shù)都是垃圾食品,，請(qǐng)大家了解一下垃圾食品的危害吧(幻燈片18—19)看到這些大家都有所顧忌了吧,，我覺(jué)得大家要勇于直視這些問(wèn)題，我們愛(ài)吃的不一定都是垃圾食品,，那我們應(yīng)該怎樣吃才能免受傷害呢?(幻燈20)那我們的一日三餐該怎么安排呢?(先讓同學(xué)作答)大家說(shuō)得很好,。

(幻燈21)齊讀：早上吃的像皇帝，中午吃的像王子,，晚上吃的像平民,。就是說(shuō),，早上要吃有營(yíng)養(yǎng)的,，中午要吃飽，晚上要吃少,，不要吃過(guò)少或吃大魚(yú)大肉的,，要吃得清淡點(diǎn)易消化的。

(幻燈22)

我們?cè)绮偷降壮允裁?怎樣吃?

(幻燈23)

午餐怎么吃呢?午餐怎么才能吃飽?晚餐我們可以這樣吃

(幻燈24)

我們知道了早中晚餐飲食的重要性,，并且如果飲食結(jié)構(gòu)不合理,，就會(huì)出現(xiàn)超重、肥胖等疾病,，甚至患上成人病,，比如糖尿病、高血脂等,。因“飲食”不科學(xué),、不衛(wèi)生所導(dǎo)致的疾病已成為當(dāng)今的主要健康問(wèn)題。那我們?cè)撛鯓雍侠戆才棚嬍衬?

(幻燈25—26)

大家請(qǐng)看膳食指南,，大家以后要盡量按照健康飲食金字塔吃食物,，從小養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，疾病就會(huì)遠(yuǎn)離我們,。

下面我們一起來(lái)了解青少年飲食應(yīng)該注意的幾點(diǎn)(齊讀)

(幻燈27)

1,、 常吃零食，能破壞胃腸道消化活動(dòng)的規(guī)律,，容易引起消化不良

2,、 偏食容易造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響少年智力發(fā)育,。

3,、蹲著吃飯，腹部受擠壓,，胃腸不能正常蠕動(dòng),，會(huì)影響食物消化吸收。

4,、 青少年消化器官發(fā)育不十分健全,，經(jīng)常吃得過(guò)飽,，消化液的分泌就供不應(yīng)求，容易

產(chǎn)生消化道疾病,。 5,、經(jīng)常食物過(guò)咸，會(huì)使體內(nèi)水分潴(zhu)留和心臟排血量增加,，容易引起腎臟病和高血壓,。

6、吃飯過(guò)快,，唾液分泌不足,，影響消化和營(yíng)養(yǎng)成分的吸收。

7,、常吃甜食和糖果,，容易造成齲(yu)齒，引起缺鈣,、肥胖,、糖尿病等許多疾病。

8,、邊吃飯邊看書(shū),，不但不曉得飯菜五味，而且還會(huì)影響消化液的分泌,，久而久之,，會(huì)造成胃腸消化不良。

9,、邊吃邊走,，不僅不夠文明，更重要的是很不衛(wèi)生,，空氣中的塵土,、微生物及有害氣體，會(huì)損害人體健康,。

10,、邊吃邊說(shuō)笑打鬧，食物容易誤入氣管,，引起嗆咳,、窒息，搶救不及時(shí)還會(huì)危及生命,。 ：童鞋們,，身體是革命的本錢(qián)。

今天我們學(xué)習(xí)了青少年飲食注意的一些知識(shí)，不知道大家記住了沒(méi)有,，我想了一個(gè)方法來(lái)幫助大家記住!

(幻燈28)

先聽(tīng)我唱一遍,，然后大家起立跟著我一起唱!唱完坐下。 同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣 ，一起戒掉萬(wàn)惡的零食吧!

下面我們來(lái)輕松一下,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小蘋(píng)果》,，會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。以一首《小蘋(píng)果》結(jié)束,。

(幻燈29)

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇九

1,、宣布“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

2、簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥,，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制,。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持,。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

3、合唱：《勞動(dòng)最光榮》

“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì),，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,，勞動(dòng)最光榮!下面,，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

4,、欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

5、詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

各行各業(yè)的勞動(dòng)者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

6,、《彭德懷開(kāi)田的故事》

彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》

7,、詩(shī)朗誦《五一頌》。

勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn),，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。

8,、聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

9,、欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

浪漫從詩(shī)篇中走來(lái),，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位,。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

10,、欣賞相聲,，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》

勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,，傳世的樂(lè)曲在思念中,，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲,，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》,，

11、詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”,。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

12,、《勞動(dòng)者的故事》

勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī),，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》

13,、合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

勞動(dòng)描繪了美好的前景,，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享,，幸福與我們共享,，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

14,、班會(huì)結(jié)束

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十

主持人致開(kāi)場(chǎng)白

主持人1：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光，

主持人2：聽(tīng),，悠揚(yáng)的歌聲,、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。

主持人1：六月,，是童年的搖籃;

主持人2：六月，是童年的`夢(mèng)鄉(xiāng);

主持人1：六月,，是童年的太陽(yáng);

主持人2：六月,，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?……

合：慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人致結(jié)束語(yǔ)

在六月里讓我們手拉手，肩并肩,，向著快樂(lè)健康飛翔; 在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著溫馨; 擁抱六月吧,，隊(duì)員們,，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;放飛六月吧，伙伴們,，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十一

男：尊敬的各位老師、

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

女：因?yàn)閴?mèng)想,，美麗便不再遙遠(yuǎn),。

男：因?yàn)閴?mèng)想，人生便不再乏味,。

女：今天我們歡聚一堂,，計(jì)劃自己的未來(lái)，樹(shù)立人生理想,，今天我們心潮澎湃,，暢想中國(guó)之夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情懷。

男：你有一個(gè)夢(mèng),，我有一個(gè)夢(mèng),，他有一個(gè)夢(mèng)

合：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)，東風(fēng)路小學(xué)書(shū)香中隊(duì)“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男：在參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)指出,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,。

女：在中華民族偉大復(fù)興的背后,，是千年的回響、百年的渴望,。這個(gè)夢(mèng)想,，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿。走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤爸袊?guó)夢(mèng)”正指引當(dāng)代中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn),。男：有人類(lèi)生活的地方,，就有夢(mèng)想飛翔，夢(mèng)想決定著人們奮發(fā)努力的方向,。女：當(dāng)*前鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，血紅的旗幟提醒我們勿忘國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng),。

男：當(dāng)看到綠色的熒光人發(fā)起輝煌的鳥(niǎo)巢時(shí);

女：當(dāng)看到氣勢(shì)恢宏的上海世博會(huì)時(shí);當(dāng)看到*威武的海陸軍三軍時(shí);男：當(dāng)中國(guó)建成了最長(zhǎng)的跨海大橋,，最快的高速鐵路，海拔的鐵路線(xiàn),，的水壩,，當(dāng)奧運(yùn)的圣火在北京上空點(diǎn)燃時(shí)

合：我們炎黃子孫無(wú)不心潮澎湃

男：人性因夢(mèng)想而偉大。

女：有夢(mèng)想的人是幸福的,。

男：有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的,。

女：下面請(qǐng)大家聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》

朗誦者：孟珊珊、王芳,、張科航,、魏圣鑫

女：聽(tīng)完了詩(shī)歌，下面，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么。

男：我們每個(gè)學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想,，有的同學(xué)長(zhǎng)大后要成為一名光榮的人民教師,，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，有的要成為人民警察,，而有的同學(xué)只想做個(gè)普普通通的快樂(lè)的人??

女：其實(shí)理想不分好壞,，只要是為了祖國(guó)的振興,，為人民造福,，為了社會(huì)的進(jìn)步,，那就是個(gè)偉大的理想!

男：真叫人熱血沸騰，每個(gè)人都有自己的理想,，就連那小小的蝸牛都有自己的理想,，請(qǐng)欣賞勵(lì)志短片《蝸牛》

男：小小的蝸牛背著重重的殼去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，它可真了不起,，我們也要向它學(xué)習(xí),，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并努力去實(shí)現(xiàn)它。

女：夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬,。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo),。男：請(qǐng)聽(tīng)夢(mèng)想小故事《茅以升立志造橋》,，演講者：趙涵穎

女：你曾說(shuō)，夢(mèng)想如珍珠,，一顆綴著一顆,，珠光璀璨;

男：我曾說(shuō)，夢(mèng)想是海天相吻的弧線(xiàn),，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。

女：你曾說(shuō),，因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;

男：我曾說(shuō),，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼?shù)的心里,，所以我們才夢(mèng)想環(huán)繞,。

女：夢(mèng)想!青春!夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧!請(qǐng)欣賞合唱《夢(mèng)想起航》(全體起立)

女：(請(qǐng)坐)是啊!古今多少人,，他們都有夢(mèng),，所以一直不斷地努力著，奮進(jìn)著!那么同學(xué)們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，我們應(yīng)該怎樣做呢?

男：同學(xué)們說(shuō)的真棒,，好好學(xué)習(xí),，努力讀書(shū),。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū),。

女：人的智慧和力量從哪里來(lái)?從學(xué)習(xí)中來(lái),。正如指出的，學(xué)習(xí)是文明傳承之途,，是人生成長(zhǎng)之梯，是國(guó)家興盛之要,。

合：今天,，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“共樹(shù)讀書(shū)風(fēng)，同圓中國(guó)夢(mèng)”：

男：閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我們;

男：閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們;

女：閱讀,，讓中華民族的精神永世長(zhǎng)存,。

合：同學(xué)們讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄逸在我們的校園，讓我們更加自信,、更加充實(shí)!

女：最后,，請(qǐng)大家一起宣誓——(全體起立)

男：面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫;

女：面對(duì)生活中的挫折,，我勇往直前;

男：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我將做到：

敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;

超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

男：(請(qǐng)坐)我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)!相信我們少年的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái),。

女：讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮,、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧,。

男：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。

女：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào),。

退旗,，敬禮。

合：書(shū)香中隊(duì)“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十二

一、活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章,、小品、 電視紀(jì)錄片,、歌曲,，自制錄像片、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3,、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng),。

4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì),。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng),。)

甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦,。

甲: 這個(gè)人就是娘呀!

乙: 這個(gè)人就是媽。

甲: 這個(gè)人給予了我生命,，給我一個(gè)家,。

乙: 不管你走多遠(yuǎn)，

甲: 無(wú)論你在干啥,。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上,，

乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受親恩,，體會(huì)親情

a:初步感受,，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，

乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感 ,，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),，內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的,，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

b: 深入感知,，感悟親情

(1)情景再現(xiàn),，觸動(dòng)情感。

甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶(hù)人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭,。

請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì),。(教師引導(dǎo),，深入體會(huì))

師：短片看完了,，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話(huà),，你最想說(shuō)什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母,，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出,。

甲：同學(xué)們,，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事,，為我們付出很多,。

乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

( 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學(xué)們,，天下的父母都是一樣的,，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出,，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母,、感恩父母、回報(bào)父母,，

乙：可是也有一些孩子,，不懂事、不明事理,，他們做事讓父母很無(wú)奈,、很傷心。

甲：請(qǐng)大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上,。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)

乙：同學(xué)們,，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來(lái),，到爸爸、媽媽面前,，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

(六)情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

甲：老師,、同學(xué)、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的'海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。

3、感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

4、感謝關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5、感謝鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量,。

6、感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧,。

7、感謝絆倒你的人,，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8、感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧,。

9、感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊,。

10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們,，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ),。)

乙：請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話(huà):

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà),。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn);大家都能獻(xiàn)出愛(ài),，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人,。

乙：學(xué)會(huì)感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子,。

甲：是一種責(zé)任,、自立、自尊,。

乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十三

合：敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)班,，你們好!勞動(dòng)最光榮，五年二中隊(duì)活動(dòng),，現(xiàn)在開(kāi)始!

葉：同學(xué)們,，五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)了。大家知不知到它的來(lái)歷呢?

(同學(xué)發(fā)言)

葉：現(xiàn)在就聽(tīng)偶們娓娓道來(lái)吧!

劉：1889年7月14日,，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì),，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕,。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取八小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日,，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日,。

孫：與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議,。從此,，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。

合;現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看頻幕并朗讀,。

梅：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)。

劉：在我們的生活中,，有許多辛勤勞動(dòng)的人，有老師,，有農(nóng)民伯伯,，或者是偉大的科學(xué)家……現(xiàn)在，就讓我們了解一下他們吧!

孫：大家認(rèn)識(shí)完了那么多值得我們學(xué)習(xí)的人,，你有什么想要說(shuō)的嗎?

合：(感受??)

孫：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土?！蓖瑢W(xué)們一定還學(xué)過(guò)很多關(guān)于勞動(dòng)的古詩(shī)詞,，與大家一起來(lái)分享一下吧!

梅：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，現(xiàn)在讓我們選出四名同學(xué)來(lái)進(jìn)行比賽,，每輪獲勝的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!

葉：規(guī)則：四名同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折紙，誰(shuí)折的最快,，最好,，為獲勝者。

(挑選同學(xué))

孫：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?三二一,，開(kāi)始,。

(進(jìn)行比賽)

劉：勝出的是 。

劉：勞動(dòng)描繪了美好的前景,， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ,，讓歡樂(lè)與我們共

享，讓幸福與我們共享現(xiàn)在讓我們一起有感情地朗誦詩(shī)歌 ,。

(朗誦)

梅：下面有請(qǐng)張老師進(jìn)行總結(jié),。

合：勞動(dòng)最光榮，五年二中隊(duì)活動(dòng),，到此結(jié)束,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十四

(欣賞歌曲)to sir, with love

s多少個(gè)季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命;

c多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影。 s感謝您,，我的老師——您是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者,、研究者、開(kāi)拓者,。

c感謝您,，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們,。

s宋依雯和王文韻為我們帶來(lái)了朗誦《九月金秋》

c有人說(shuō),，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。

s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn),。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?

c不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽(tīng)到這種聲音,，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

s老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí),，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途。

c您為我們付出了多少,，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師,，您是山間最清涼的山泉,，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大,，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清,，就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層。老師,，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà),，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人隨隨便便成功,。”是啊,，成功與困難是相對(duì)存在的,，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢,。

s老師,，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。您從不為你很委倔,，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生,，為了你的使命,，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

c老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話(huà)。

s teacher,，這個(gè)單詞是我們很早就學(xué)過(guò)的,，但有多少人知道它的含義

t is for tell (a truth)

e is for eyewitness (of growth)

a is for allow (mistakes)

c is for care (for students)

h is for heart (of love)

e is for ease (a bumpy road)

r is for reach (a higher goal)

t是揭示(真理)

e是見(jiàn)證(成長(zhǎng))

a是允許(出錯(cuò))

c是關(guān)愛(ài)(學(xué)生)

h是心存(慈愛(ài))

e是鋪平(彎路)

r是實(shí)現(xiàn)(高標(biāo))

s 接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞來(lái)自elton john的teacher i need you

c我們下面來(lái)玩一個(gè)游戲

s如果對(duì)老師說(shuō)一句祝福,，就可以有機(jī)會(huì)戳破一個(gè)氣球,，里面有各種獎(jiǎng)品。 c大家應(yīng)該看見(jiàn)了氣球貼成了t型

s它意味著thank you,， teacher,。

乙：春風(fēng)化雨 引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無(wú)聲 傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈,。 甲：年復(fù)一年,，我們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。 乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。 甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。 乙：你們辛勤地工作,，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十五

男：敬愛(ài)的老師,， 女：親愛(ài)的同學(xué)們，

齊：大家下午好!

女：雷鋒,，眾所周知,，中國(guó)家喻戶(hù)曉無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民楷模,，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。

男：他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù) ,。

女：：偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

男:雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo),，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向,。斯人已逝,，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀,，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行,。

齊：我宣布,，烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒,，做雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

知雷鋒 (放第四張幻燈片)

女：雷鋒是我們中國(guó)人的榜樣,，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讓我來(lái)具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片,，女讀)

男：(放第六張幻燈片)雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的,，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去?！碑?dāng)時(shí),，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢(qián)，雷鋒非常節(jié)省,，一個(gè)月只花五毛錢(qián),。一條毛巾用幾個(gè)月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯,、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補(bǔ)了兩層,，還舍不得扔!他的節(jié)省和嚴(yán)于律己到了這個(gè)地步,，卻在當(dāng)兵的幾年間，愣是摳吃摳用,，省出二三百塊錢(qián),，捐給公社和災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人,，一門(mén)心思幫助他人,，而且以此為榮，樂(lè)此不疲,。

女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問(wèn),，后放第七張幻燈片，男讀)

男:(放第八張幻燈片)誰(shuí)知道雷鋒叔叔的事跡,，給我們1講一講吧! (略)

女：下面檢測(cè)一下同學(xué)們了不了解雷鋒,。(放第九-十二張幻燈片) (略)

學(xué)雷鋒(放第十三張幻燈片)

男：向雷鋒同志學(xué)習(xí)是毛主席于1963年2月在《中國(guó)青年》雜志上為學(xué)雷鋒的題詞,。中國(guó)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè),，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人,，在各種不同的工作崗位上干一行愛(ài)一行，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,，在平凡的工作中為社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的潮流,。

女：(放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，就要做到“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒,、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”,。

讓我們看看大家是怎樣學(xué)雷鋒的。(放第十五張幻燈片)

男：來(lái)吧,，一起唱這熟悉的歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。(放第十六、十七張幻燈片,，放音樂(lè))

做雷鋒(放第十八張幻燈片)

女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨?！边@斗志昂揚(yáng)的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車(chē)?！边@家喻戶(hù)曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰; “向雷鋒同志學(xué)習(xí),。”毛主席鏗鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

男：那我們的身邊有沒(méi)有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)

男,、女：(放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

女:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn),、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中,，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,，讓雷鋒精神得以延續(xù),。

齊：我宣布：烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)結(jié)束,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神,，學(xué)雷鋒,，做雷鋒!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十六

老師、同學(xué)們：

大家好!

三年級(jí)八班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

這次主題隊(duì)會(huì)的主題是：七彩童年,。

女：童年是一支歌

男：跳躍著美妙的音符

女：童年是一首詩(shī)

男：充滿(mǎn)了幻想和憧憬

女：童年是一幅畫(huà)

男：描繪出眼里的多姿世界……

合：下面我們進(jìn)入今天主題隊(duì)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年

第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年

女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗,。

男：同學(xué)們,，你們知道童年是什么顏色的嗎?

女：我想，童年應(yīng)該是綠色的,，充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,。杜荀鶴有首詩(shī)《小松》是這么寫(xiě)的：自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿,。時(shí)人不識(shí)凌云木,，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長(zhǎng)成的,。我們就是一棵棵小樹(shù)苗,，心懷著凌云壯志，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分,，每天都學(xué)有所得,，在拔節(jié)生長(zhǎng)著，終有一天,，我們會(huì)長(zhǎng)成凌云的大樹(shù),。

男：我想，童年應(yīng)該是紅色的,，鮮艷的紅色,。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們有自己的喜好,，有自己的夢(mèng)想，有自己的特長(zhǎng),，每個(gè)人都像一個(gè)小小的太陽(yáng),，在集體中發(fā)揮著自己的能量。在學(xué)習(xí)中,、在生活中,、在社區(qū)中，我們應(yīng)當(dāng)積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),，煅燒自己,。因?yàn)楦冻龆晒?，因?yàn)槌晒Χ鵂N爛。當(dāng)我們收獲成功時(shí),，那綻放的笑臉不就是一枚枚最艷的紅太陽(yáng)嗎?

女：我想,，童年應(yīng)該是黃色的，快樂(lè)的黃色,。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，嬉戲玩鬧，想唱便唱,，想笑便笑,，我們有做孩子的特權(quán)。但是,，懂事的我們也知道,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí),，優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)讓我們的笑容更甜更美;課外活動(dòng)盡展所長(zhǎng),，全面發(fā)展會(huì)讓我們的笑聲飛得更高。

男：我想,，童年應(yīng)該是粉色的,，溫馨的粉色。同伴有困難時(shí),，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù),，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動(dòng)打掃社區(qū);幫助行動(dòng)不便的殘疾人……這都舉手之勞都會(huì)為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。

女：我想,，童年還應(yīng)該是藍(lán)色的,，像天空，像大海一樣,，像我們寬廣的胸襟,。有人不小心踩著我們了，笑一笑,，決不惡語(yǔ)相向;有人不小心弄壞了我心愛(ài)的文具了,，收下別人的道歉，決不得理不饒人;有人誤會(huì)我了,，會(huì)對(duì)自己說(shuō)“路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心”，決不失望沮喪……

合：那么,，同學(xué)們認(rèn)為認(rèn)為自己的童年是什么顏色的呢?

女：哪個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)一下,，你的童年是什么顏色的，為什么?

〃〃〃〃〃〃〃〃

女：既然大家都知道自己的童年是什么顏色的，那么古人眼中的童年是什么顏色的,、什么樣子的呢?

下面,，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，古人眼中的童年

第二個(gè)環(huán)節(jié)：古人眼中的童年

女：如果說(shuō)人生是一條綴滿(mǎn)珠寶的項(xiàng)鏈,，童年就是一顆最璀璨的寶石;

男：如果說(shuō)記憶是一片汪洋,，童年就是一朵最動(dòng)人的浪花;

女：如果說(shuō)歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花,。

男：童年是七色光,，童年是五彩石。

女：我們的童年在蹺蹺板上,、在大風(fēng)車(chē)?yán)?/p>

男：我們的童年是瑯瑯的書(shū)聲,、是精彩的動(dòng)畫(huà)

合：古人的童年如何度過(guò)?讓我們穿越時(shí)光隧道，走進(jìn)他們的七彩童年,。

女：唐代詩(shī)人胡令能說(shuō)“我的童年是綠色的,，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水,，只因我把小手握在魚(yú)竿上,。”

我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下胡令能的童年,，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手,。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))

我說(shuō)一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：

《小兒垂釣》

【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸,，側(cè)坐莓苔草映身,。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

男：宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)：“我的童年是黃色的,，我遠(yuǎn)眺廣闊的田野，金黃的油菜,，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上,。”

我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下楊萬(wàn)里的童年,，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手,。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))

我說(shuō)一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：

《宿新市徐公店》

【宋】楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深,，樹(shù)頭花落未成陰,。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

女：清代詩(shī)人高鼎說(shuō)：“我的童年是藍(lán)色的,，我仰望柔軟的白云，蔚藍(lán)的天空,，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上,。”

我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下高鼎的童年,，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手,。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))

我說(shuō)一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：

《村居》

【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙,。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

男：唐代詩(shī)人呂巖說(shuō)：“我的童年是五彩的,，如茵的綠草，金黃的圓月,，青青的斗笠,，還有悠揚(yáng)的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上,?！?/p>

我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手,。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))

大家跟我一起讀一下這首詩(shī)吧!

《牧童》【唐】呂巖

草鋪橫野六七里,，笛弄晚風(fēng)三四聲。

歸來(lái)飽飯黃昏后,，不脫蓑衣臥月明,。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸?？鞓?lè)

男：童年是快樂(lè)的兒歌

女：童年是初升的太陽(yáng)

男：童年是無(wú)畏的拼搏!

女：讓我們用心靈的琴弦,，用童年的祝愿，用稚嫩的小手,，用五彩的畫(huà)筆,，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天,。

合：最后,，在隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩(shī)歌,。

男：童年,，童年是什么?

童年是圓圓的皮球。

女：童年,，童年是什么?

童年是快樂(lè)的風(fēng)箏,。 拍出快樂(lè)的笑聲,，拍出天真的幻想;

放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;

男：童年,，童年是什么?

童年是精美的繪本,。

追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;

女：童年,，童年是什么?

童年是七彩的校園生活,。

亮出張揚(yáng)的個(gè)性，亮出真我的風(fēng)采;

男：拍著皮球,，

女：捧著繪本,，

男：拽著風(fēng)箏，

女：我們一起走進(jìn)七彩童年,。

女：那教室里瑯瑯的書(shū)聲是我童年的音樂(lè),，

男：那操場(chǎng)上矯健的倩影是我童年的照片，

女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡,，

男：那舞臺(tái)上的魅力之星是我童年的印記,，

女：那墻壁上醒目的獎(jiǎng)狀是我們童年的驕傲。

男：學(xué)校是我們童年的搖籃,，

女：我們?cè)谕甑膿u籃里,，掌握知識(shí)，歷練本領(lǐng),。

男：我們?cè)谕甑膿u籃里,，張揚(yáng)個(gè)性，完善人格,。

女：是花兒就要盡情綻放,，

男：是鳥(niǎo)兒就要展翅高翔，

女：是小船就要揚(yáng)帆起航 ,。

男：是童年就要追逐夢(mèng)想,。

女：讓我們?cè)趯W(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢(mèng)想,， 男：讓我們?cè)谄卟释甑漠?huà)卷上,，盡情描繪美好的未來(lái)!

合：三年八班“七彩童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

a：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.

b：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

c：經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

d：透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心.

a：親愛(ài)的同學(xué)們,、老師,，又是一年母親節(jié)，在這個(gè)溫馨的日子將要來(lái)臨之際,，讓我們一起來(lái)感恩母親吧!

b：讓我們大聲地告訴母親：

齊：媽媽?zhuān)^(guò)—節(jié)—啦!媽媽?zhuān)覑?ài)你~~

2,、班會(huì)進(jìn)程：

班會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：齊誦《弟子規(guī)》

班會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)： 回憶我的感恩歷程

班會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱

班會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：親子互動(dòng)游戲與才藝展示活動(dòng)

3、結(jié)束語(yǔ)：

a：我們崇尚母愛(ài)之偉大,，是因?yàn)槟赣H給予了我們生命,，在一帆風(fēng)順的日子里,，也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但在絕望無(wú)路的時(shí)候，你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影,、無(wú)時(shí)不有的叮嚀,。

b：是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn),。為了我們的成長(zhǎng)毫費(fèi)了您多少精力，匆匆而過(guò)了多少青春,，您無(wú)怨無(wú)悔,。

c： 五月，讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí),，能更多的理解母親,，關(guān)愛(ài)母親，珍惜這份與生俱來(lái)的緣份,。

齊：晚會(huì)到此結(jié)束,，朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您,，辛苦了!”

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十八

林娟宇：今天,，我們相聚在了一起;

劉牧：今天，我們手拉手,、心連心,。

林娟宇：地震震垮我們的樓房;

劉牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!

林娟宇：只要你在，

劉牧：我也就在!

林娟宇：愛(ài)心花遍地開(kāi);

劉牧：援助手到處在!

林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

劉牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：

??

劉牧：愛(ài)心能讓一盤(pán)散沙變成鋼鐵一塊;

林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!

劉牧：下面有請(qǐng)20xx級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書(shū),。

???.

林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!

劉牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?

同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!

林娟宇：那我們就出發(fā)吧!

劉牧：下面進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第二項(xiàng)議程：

林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)xx級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書(shū)》,。

劉牧：也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名。

林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!

劉牧：有請(qǐng)第一排全體起立,、上臺(tái)簽名,。

??

林娟宇：此時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字,。

??

劉牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?

林娟宇：我們采訪一下,。

??

劉牧：簽字完畢!

林娟宇：掌聲響起來(lái)!

林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!

劉牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!

林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第三項(xiàng)議程：

劉牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20xx級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話(huà)。請(qǐng)大家歡迎!??

劉牧：下面將進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第四項(xiàng)議程：

林娟宇：有請(qǐng)20xx級(jí)8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄,。林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄,。

..?.

林娟宇：請(qǐng)雙方簽字。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)xx級(jí)8班“6月議員”,。

..?.

林娟宇：有請(qǐng)景昕宇,、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡。

..?.

劉牧：這專(zhuān)用的帳戶(hù)將儲(chǔ)存我們?nèi)酂o(wú)限的愛(ài)心!

林娟宇：接下來(lái)是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第五項(xiàng)議程：

劉牧：20xx級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物,。..?.

林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意,，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話(huà),，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!

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劉牧：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第七項(xiàng)議程：

林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。請(qǐng)大家歡迎!

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林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!

劉牧：接下來(lái)進(jìn)行的是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)最后一項(xiàng)議程---文藝聯(lián)歡,。林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來(lái)了?

劉牧：笑話(huà)可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇：可能吧!

劉牧：為了林娟宇的肚子不疼,，也為了王彬開(kāi)心。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧,。請(qǐng)大家欣賞!

??.

劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌,，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,。

??.

劉牧：我們心中多了一份愛(ài),，

林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。

劉牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;

林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的,。

林娟宇,、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!

林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--

劉牧：我們能說(shuō)到做到嗎?

同學(xué)們：能做到?..

林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束!

劉牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師,、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇十九

播放歌曲《水手》,，班會(huì)主題開(kāi)始。

主持人(男)： 伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想與前途"主題班會(huì) 的序幕,。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼,。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。 主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀,，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備,。 主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活; 主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想,。那么,，什么是理想，你的理想是什么呢? (翻幻燈片)

主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想,，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言,，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師,，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候,，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人,，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?(翻幻燈片)

同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人; 同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人,。

主持人(女)：對(duì),，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：但是世事變幻不定,，二十年后的事更是難以揣測(cè);

主持人(女)：哎，你是想說(shuō)"把握今天"吧;

主持人(男)：是啊,，今天的收獲才是最重要的,，明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘;

主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?(翻幻燈片) 同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在,，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā),，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從

我做起,，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里,，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下。

主持人(女)：對(duì),，我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌,，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)，(翻幻燈片)

一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問(wèn)為什么。

主持人(男)：對(duì),，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路,，"痛"是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺(jué)得"痛"還可以指逆境,、困難,。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們,，無(wú)論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的,，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。(翻幻燈片)

主持人(男)：是啊,，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以"機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的,，而成功者往往善于抓住機(jī)遇,。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一,。那么,，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答,。

同學(xué)們自由回答,。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著,，我相信,，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。

主持人(男)：詩(shī)歌是美好的,，悅耳動(dòng)聽(tīng)的?？蓵r(shí)間是有限的,。

主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。

主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好,，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì),，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己 的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇,。

隊(duì)會(huì)主持詞教師節(jié) 隊(duì)會(huì)主持人演講稿篇二十

a：種下一種行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣

b:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格

a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)

b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大

a:那我們就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣b:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈,，為我們指引正確的方向

a：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年,。

b：讓我們能夠快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng)

a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》

b：同學(xué)們,，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

a：最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心,，那誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們展示一下呢?

b：你來(lái)說(shuō)說(shuō)：

a：你來(lái)說(shuō)：

b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫,。

a：俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此,。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,，既緊張又文明的地方,，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生,。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹,，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路,。

a：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧,，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說(shuō)對(duì)了,，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲,，給予鼓勵(lì)。

b：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了,，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解,，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

a：作為國(guó)家的棟梁,，祖國(guó)的花朵,，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則,。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,，可以主宰你的人生，我們中國(guó)民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,，請(qǐng)聽(tīng)名人故事,。

(講故事)

a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),，朋友,，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),，讓我們尋找一下身邊的榜樣,，身邊的美吧!

a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。

b：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,，良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障,，

a：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己,。

b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己,，也可能會(huì)傷害身邊的親人,、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍,。

a:我們這里就有這樣一名同學(xué),，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，連累了同學(xué),，還讓自己的親人受到了傷害

b：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

a:看完這個(gè)小品,，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?

(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))

b：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，那在這名同學(xué)身上有沒(méi)有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

b：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心,。

a：習(xí)慣和我們朝夕相處,，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,，

b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步,。a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫,，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則,，養(yǎng)好習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明好少年。

a:最后請(qǐng)班主任老師講話(huà)

a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束,。