工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇一

一,、系統(tǒng)分析扎實(shí)推進(jìn)

項(xiàng)目申報(bào)成功后,，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng),，由教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng),，由學(xué)校書法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員,。在組織機(jī)構(gòu)建立后,，學(xué)校組織召開會(huì)議,，多方聽取意見，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想,，一重書法社團(tuán)建設(shè),，二重二,、四年級(jí)整班寫字教學(xué),。

二,、由點(diǎn)到面逐步鋪開

社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生,，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生,，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書法的認(rèn)識(shí)。如何讓更多的學(xué)生參與其中,，由點(diǎn)到面全面普及,，學(xué)校限于師資有限,，委派了3名教師到吳江書畫院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo),，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二,、四年級(jí)語(yǔ)文老師均接受指導(dǎo),，并能勝任二、四年級(jí)的書法指導(dǎo),。并在二、四年級(jí)里開展了整班寫字比賽,，學(xué)生的書寫水平得到了提升,。

三,、課程開發(fā)有章可循

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí),，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，具體內(nèi)容編排等,，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí),，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論,，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比,。

四,、評(píng)價(jià)引領(lǐng)成果展示

學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初,，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師,，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià),，老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué),，有目的,、有方向地進(jìn)行教學(xué),。在期末結(jié)束的時(shí)候,，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品,，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置,，并成功地在全校進(jìn)行展示。

孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候,，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民族文化的博大精深,，培養(yǎng)了民族精神和愛國(guó)情感,，增強(qiáng)了民族自豪感,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇二

_市第一中學(xué)以“文化立?！睘檗k學(xué)理念,，以“追求智慧”為學(xué)校精神,，多年來(lái)，努力打造“傳統(tǒng)文化教育”特色,，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過(guò)傳統(tǒng)文化的精髓熏陶培養(yǎng)師生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)品位不斷提升,。

將傳統(tǒng)文化融入到教師培訓(xùn)中，引領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,。與鐵能集團(tuán)聯(lián)手,，積極組織教師參加《弟子規(guī)》和《全贏人生》國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng);校內(nèi)定期進(jìn)行翟鴻燊,、蔡禮旭等教授的國(guó)學(xué)知識(shí)講座,，開展經(jīng)典閱讀競(jìng)賽,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，并引導(dǎo)教師學(xué)以致用,。幾經(jīng)打造,，我校已具備了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,、文化底蘊(yùn)豐富的干部教師隊(duì)伍，為學(xué)校傳統(tǒng)文化教育特色工作的開展提供了有力保障。

將傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中,，充分利用宣傳板,、廣播,、走廊文化等形式宣傳傳統(tǒng)文化,，并創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊系列,，從民間工藝到水墨丹青,，從民間雜技到傳統(tǒng)戲曲，從“孔子之道”到“名著導(dǎo)讀”,，樓內(nèi)廊間,，傳統(tǒng)文化氛圍濃厚,，猶如有春風(fēng)拂面，潤(rùn)物無(wú)聲,，無(wú)一不體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化巨大的感召力。

將傳統(tǒng)文化引入到學(xué)科課程中,，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典納入校本課程,，創(chuàng)編了《中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀》校本教材,。并通過(guò)開展豐富多彩的“大量讀寫”、讀書節(jié)等活動(dòng)豐富其內(nèi)容,，師生在誦讀,、品悟經(jīng)典中積淀人生底蘊(yùn)。校園形成了濃郁的書香氛圍,，學(xué)生學(xué)有收獲,，文化素養(yǎng)不斷提升,。

將傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中,，我們把傳統(tǒng)文化教育滲透到德育活動(dòng)中，借助節(jié)日文化開展傳承傳統(tǒng),，做謙謙君子活動(dòng),。通過(guò)民俗交流,、名人故事,，感恩勵(lì)志,、誠(chéng)實(shí)守信等教育活動(dòng),，使民俗教育上升到了一個(gè)新的層次,。同時(shí)在鐵能集團(tuán)大力支持下開展了學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng),，使家校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成,。

將傳統(tǒng)文化延伸到特長(zhǎng)活動(dòng)中，結(jié)合體藝“2+1”工程和陽(yáng)光體育活動(dòng)設(shè)立了22個(gè)校級(jí)興趣活動(dòng)小組,，其中有威風(fēng)鑼鼓,、剪紙,、面塑、書畫等十多個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目,。我校的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)和腰鼓隊(duì)傳承至今，已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模和影響力,，已成為學(xué)校的品牌,，響徹遼北,。

學(xué)校代表調(diào)兵山市參加了鐵能集團(tuán)“孝”文化廣場(chǎng)落成慶典表演活動(dòng)收到一致好評(píng)，學(xué)校特色工作影響不斷擴(kuò)大,。我校學(xué)生的文化知識(shí)技能和整體素質(zhì)不斷提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,。學(xué)校傳統(tǒng)文化教育特色正向著全方位,、高品質(zhì),、系列化的目標(biāo)邁進(jìn),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇三

xx大學(xué)書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝,，博古及今”為主題,，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)六藝——禮、樂(lè),、射,、御,、書、數(shù),，組織了游園會(huì)、講座沙龍,、書寫大賽和成語(yǔ)大會(huì)等多種形式的活動(dòng),，讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí),，參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中來(lái),，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,。

4月5日，書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)開幕式,，邀請(qǐng)xx大學(xué)民樂(lè)團(tuán)舉行中庭音樂(lè)會(huì),。民樂(lè)團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》,、《水鄉(xiāng)船歌》,、《梅花三弄》,、《天使的夢(mèng)》等經(jīng)典曲目，整場(chǎng)活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。琴聲悠揚(yáng)，絲竹悅耳,，傳統(tǒng)音樂(lè)演奏博得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱烈掌聲，更是令過(guò)往行人駐足欣賞,。至此,，任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動(dòng)正式拉開序幕,。

4月8日至4月22日期間，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之漢字書寫大賽順利舉行,。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別，共收到24份參賽稿件,。大賽評(píng)審分為專家評(píng)審和大眾評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié),，專家評(píng)審邀請(qǐng)書法協(xié)會(huì)成員擔(dān)任,，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎(jiǎng),。

4月15日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之 “玩味古典之趣”游園會(huì)在本部咖啡吧舉行。本次活動(dòng)設(shè)置了古典益智游戲,，例如華容道、孔明鎖,，九連環(huán)、魔方,。同學(xué)參與熱情高漲,，都積極投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中,。

4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,，邀請(qǐng)管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”,。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略,、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典,，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例,，點(diǎn)出傳統(tǒng)成語(yǔ)中有關(guān)博弈的消極影響：人們?cè)噲D用奇思妙想,、陰謀詭計(jì)來(lái)獲得成功,，但是這樣是不能長(zhǎng)久的,。最好的方法還是提高自身的能力,，讓較高的能力成為自己參加多人對(duì)決的敲門磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物,，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論,。

4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行,。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人x大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔對(duì)文學(xué)的影響和近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu),。

4月21日,，傳統(tǒng)文化月之“弦無(wú)虛發(fā)”游園會(huì)，本次活動(dòng)對(duì)應(yīng)六藝中“射”的主題,，復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會(huì)也積極投入到活動(dòng)的組織和開展中,?；顒?dòng)不乏現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn),、融合貫通的精神,，選擇通過(guò)擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式,，對(duì)此前未擲過(guò)飛鏢的同學(xué)來(lái)說(shuō),，也是一次全新的體驗(yàn),。

4月21日，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔,、古雅、清新自然,、細(xì)膩含蓄,、生機(jī)感與抒情性展開講座,，介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景，闡述了文人對(duì)于宋代造物的影響,、宋人的精致化與藝術(shù)化追求,，讓同學(xué)們對(duì)于宋代造物之美有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

4月24日,，“妙語(yǔ)連珠,，自成語(yǔ)境”任重書院成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿舉行,。此前活動(dòng)宣傳效果良好,，全校共有18支隊(duì)伍參賽,，比賽緊張激烈，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,，也為在場(chǎng)的觀眾展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的文化盛宴,。最后,，書院院長(zhǎng)王xx教授為書寫比賽和成語(yǔ)大會(huì)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),，并對(duì)書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們親近國(guó)學(xué),、傳承文化,。最后,，王xx院長(zhǎng)宣布成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)圓滿落幕。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力,，是民族的精神。書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任,。本次傳統(tǒng)文化月活動(dòng)與書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致,，各項(xiàng)特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,，更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺(tái),。除了講座形式,，游園會(huì)和成語(yǔ)大會(huì)等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對(duì)話，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí),，增進(jìn)了師生之間的感情。未來(lái),，任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓住各項(xiàng)契機(jī)開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育,。

傳統(tǒng)文化月的主要活動(dòng)：

【始】開幕式·游園會(huì)(4月5日)(民樂(lè)團(tuán),、燕曦漢服協(xié)會(huì) 民樂(lè)演奏和漢服舞蹈)

【書】「一行寫入春色遠(yuǎn)」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)

【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(huì)(4月12日)

【射】「弦無(wú)虛發(fā)」游園會(huì)(4月19日)

【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)

【講】復(fù)旦大學(xué)中文系 任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》中國(guó)臺(tái)灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)

【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)

【末】閉幕式·成語(yǔ)大會(huì)(4月26日)

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇四

一,、具體工作

(一)啟動(dòng)儀式

我校高度重視并積極響應(yīng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng),。為此，在全校開展了艾山二中“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，以提高廣大師生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,，使命感，將傳統(tǒng)文化逐步滲透到教學(xué)中去,。 在啟動(dòng)儀式上,，徐校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了艾山二中的“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì) 劃,。我校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué),、融 入校本課程,、團(tuán)委活動(dòng)的方法,，積極開展古詩(shī)文吟誦,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革 命傳統(tǒng)教育,、書法,、舞蹈,、民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞等活動(dòng),。啟動(dòng)儀式上,，學(xué)生吟誦經(jīng)典詩(shī)文《愛蓮說(shuō)》、教師表演吟誦《詩(shī)經(jīng)·木瓜》,、教師書法展示等一系列的傳統(tǒng)文化節(jié)目不僅加深了師生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，而且是我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)良好的開始,，為我校傳統(tǒng)文化特色學(xué)校的創(chuàng)建營(yíng)造了濃厚的氛圍,。

(二)營(yíng)造中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的氛圍

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都“說(shuō)話”,，讓每處環(huán)境都育人。整個(gè)校園就是傳統(tǒng)文化教育的大課堂,。要讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性,。

1,、學(xué)校文化布置——在校園內(nèi)懸掛弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的標(biāo)語(yǔ),，并在全校開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng),，通過(guò)此活動(dòng)學(xué)生真正重視和尊重中華傳統(tǒng)文化,。同時(shí),，設(shè)立文明禮儀宣傳板,、傳統(tǒng)文化宣傳園地 ，組織學(xué)生收集傳統(tǒng)禮儀故事,、中華傳統(tǒng)歷史格言,、名人名言,，在宣傳板和宣傳園地展示并及時(shí)更新,，以此豐富學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

2,、在教學(xué)樓道內(nèi)建設(shè)文化園地,，展示傳統(tǒng)禮儀故事,、名人名言和學(xué)生作品,，創(chuàng)建走廊文化,。

3,、充分利用每個(gè)班的文化墻和黑板報(bào),，展示學(xué)生的書法作品,。每個(gè)班級(jí)形成各具特色的班級(jí)文化。

4,、讓校園廣播成為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主力軍,，通過(guò)廣播大力宣講中華傳統(tǒng)禮儀故事,，播放經(jīng)典詩(shī)文吟誦等等，讓中華傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)校園,，以提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì),。

為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，我校秉承物盡其用的原則，使校園的每個(gè)設(shè)施都能發(fā)揮最大作用,，讓校園每面墻都會(huì)說(shuō)話,，每個(gè)角落都傳遞著傳統(tǒng)經(jīng)典的聲音，為提高師生的人文素養(yǎng)創(chuàng)造良好的校園風(fēng)氣,，讓學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,。

(三)校本課程

我校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué),、融 入校本課程的方法,，使傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生,。充分發(fā)揮思想品德課、語(yǔ)文及班會(huì)等課程,、教材對(duì)強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神教育的作用。結(jié)合各學(xué)科教學(xué),，精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育,。此外，學(xué)校還專門開發(fā)了相關(guān)的校本課程,，如毛筆,、鋼筆、粉筆書法課,，民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞,，國(guó)畫欣賞等課程,，從而讓學(xué)生感受我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，以達(dá)到傳承燦爛傳統(tǒng)文化的目的。

(四)吟誦特色

為把我校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校,，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍,，我校成立了“古詩(shī)文吟誦社團(tuán)”,。 為將傳統(tǒng)文化滲透落實(shí)到教學(xué)中去,，從啟動(dòng)儀式開始,，我校把吟誦加入到語(yǔ)文課堂中去,。并且要求各班每天必須充分利用晨誦午讀課間吟誦《弟子規(guī)》等啟蒙書籍,，將尊師重教,，孝敬父母等傳統(tǒng)的道德教育滲透到學(xué)生的心靈中去,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展,，一代先師孔子倡導(dǎo)的“溫、良,、恭、儉,、讓”的好行為在我校逐步掀起,。同時(shí),，我校還舉辦形式多樣的吟誦比賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)吟誦的積極性,。校廣播站成為推廣吟誦的有效途徑，在校廣播的耳濡目染中學(xué)生張口能吟,。吟誦讓學(xué)生更深刻地體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文賦的精神和審美韻味,。

(五)太極書法操

為實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，我校積極探索新形式，力求傳統(tǒng)文化教學(xué)形式生動(dòng)活潑,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。書法是我國(guó)古老而璀璨的藝術(shù),，太極是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而蘊(yùn)含哲學(xué)的拳術(shù),，我校獨(dú)創(chuàng)太極書法操將兩種傳統(tǒng)文化融合在一起，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力,，在文化熏陶中強(qiáng)身健體。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是對(duì)中國(guó)幾千年來(lái)所積累的文化精髓的傳承,，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育尤為重要，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)起著十分關(guān)鍵的作用,。所以在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該始終響應(yīng)國(guó)家文化發(fā)展綱要的號(hào)召,，將傳統(tǒng)文化帶入校園,。

在今后的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)施工作中,，我校始終堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則,，組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍,，主要由班主任,、語(yǔ)文教師、品德與社會(huì)課教師,、音樂(lè)美術(shù)課教師組成,。通過(guò)校本培訓(xùn),、外聘教師等途徑培訓(xùn)教師,，使我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)施工作專業(yè)化和規(guī)范化,。

為了激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生為中華之崛起而讀書的情感，今年國(guó)慶節(jié)前,，我校組織開展了“愛我中華”的主題演講比賽以及革命歌曲比賽,。此次活動(dòng)的開展,，很好的激發(fā)了校園的活力,，調(diào)動(dòng)了廣大師生的愛國(guó)熱情,。我校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，在清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，讓學(xué)生

在節(jié)日的氣氛中深入感受傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校要求各班每學(xué)期舉辦一次以“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)教育活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng),、政教處人員深入各班參加班會(huì)課活動(dòng),，通過(guò)歌曲、舞蹈,、詩(shī)歌、小品,、禮儀等表現(xiàn)形式,，展示我校學(xué)生良好的文明禮儀形象,。

在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我校組織力量編印傳統(tǒng)文化進(jìn)校園校本教材,，以滿足和適應(yīng)我校傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的需要,，形成我校特色文化。此外，開辦以家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)為培訓(xùn)組織的家長(zhǎng)課堂,，聘請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)或教師講解《禮記》,、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn),，向家長(zhǎng)傳播中華傳統(tǒng)教育思想,，交流家教經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)的家教水平,。

通過(guò)《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展,，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基,。

幾分汗水,、幾分收獲,、幾多付出,、幾多收獲。我校弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化教育，構(gòu)建融合校園工作已經(jīng)邁出了可喜的一步,，學(xué)校還將不斷努力,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育,，提升校園文化實(shí)力。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇五

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視,，認(rèn)真組織

為確保此次活動(dòng)順利開展，學(xué)校高度重視,，及時(shí)召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái),，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作,。

二、精心策劃,，豐富內(nèi)容

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),，具有獨(dú)特的魅力和民族特色,，在各地呈現(xiàn)不同的特色,。旺蒼中學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝老愛親等主題,，結(jié)合實(shí)際,，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要策劃了以下五項(xiàng)工作：

1,、尋找經(jīng)典活動(dòng),。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍,，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,，通過(guò)收集“春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等,，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加,，深刻領(lǐng)會(huì),，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對(duì)本土文化的理解,。

2、開展公益活動(dòng),。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,，為孤寡老人,、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心,，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí),，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍,。

3,、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,。參加節(jié)后組織的各類評(píng)選活動(dòng),，展示節(jié)日收獲和感悟,。

4,、組織社區(qū)調(diào)查活動(dòng),。讓學(xué)生進(jìn)行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動(dòng)，親身感受旺蒼大地上的巨變,，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的思想感情。

三,、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處

1,、加強(qiáng)宣傳，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,，學(xué)校召開專門會(huì)議,，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖,、貼春聯(lián),、吃年夜飯、守歲,、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍,。各位教師,、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用,，分利用板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ),，積極開展春節(jié)文化宣傳,，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng),，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié),、勤儉過(guò)節(jié),。

2,、制定計(jì)劃,，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處,。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求,，制定了計(jì)劃書和時(shí)間表,，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色,。

3,、結(jié)合實(shí)際,，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),。春節(jié)期間，各村活動(dòng)小組開展了以扶老助殘、社會(huì)治安,、文化服務(wù),、環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶,、貧困戶及敬老院,、福利院提供幫助,、進(jìn)行慰問(wèn);結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗,，組織居民整治衛(wèi)生死角,，維護(hù)社區(qū)公共環(huán)境等。

本次主題實(shí)踐活動(dòng),，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇六

在人類歷史的長(zhǎng)河中,，中華民族的祖先用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，延續(xù)不絕,，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，是凝聚中華民族力量的客觀要求,，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要,，更是實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。三年來(lái),，我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式,，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色,。

一、思想上高度重視,，大力宣傳活動(dòng)的意義,。

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范,，利用教師例會(huì),、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》,、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,，走廊里,、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響,。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響,。

二,、制定相關(guān)制度,，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開展,。

1、組織健全,，職責(zé)明確

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，黨委書記具體抓,，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,、部分語(yǔ)文教師為主要成員,。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，人員的分工,，職責(zé)的明確,，活動(dòng)方案的起草;教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),，學(xué)生科,、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專題講座;學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔,。

2,、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)

中華傳統(tǒng)博大精深,，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西,，需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富,，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng),，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán),。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn),，講師團(tuán)成員各司其職,，通過(guò)查找資料,，認(rèn)真組織,，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué)，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。

三,、明確目標(biāo),、落實(shí)活動(dòng)方案

1,、明確活動(dòng)目標(biāo),。通過(guò)開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

2、靈活安排,，確保誦讀時(shí)間,。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對(duì)高中、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查,。

3,、組織比賽,，隆重頒獎(jiǎng),。為檢驗(yàn)誦讀效果,，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣,，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽,，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮,。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外,，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評(píng)，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制,，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。

4,、學(xué)校全面開展書法大練兵活動(dòng),，積極創(chuàng)建書法名校。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書法協(xié)會(huì)主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書法講座,，由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo),，定期為教職工上書法課，檢查教職工的書法作業(yè),，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面,。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志,、做人”等方面的名言警句,，請(qǐng)書法老師撰寫，印制成校本教材,，供師生習(xí)練書法,，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得。

5,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，三年來(lái),，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng)，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語(yǔ)》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，王銳明老師做了《如何解讀,，<論語(yǔ)>》,，《學(xué)習(xí)<論語(yǔ)>的意義》,、《略讀<道德經(jīng)>》《從<道德經(jīng)>的思想智慧中汲取教育管理創(chuàng)新營(yíng)養(yǎng)》、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》,、《千里之行,，始于足下》、《從<道德經(jīng)>中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《<老子>》老在何處》《<道德經(jīng)>中人與自然,、社會(huì)和諧》《<道德經(jīng)>的養(yǎng)生學(xué)》等,，學(xué)校還要繼續(xù)開展講學(xué)活動(dòng)。

6,、在全校師生中開展太極二十四式操的習(xí)練,，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶,，一方面達(dá)到強(qiáng)身健體的作用,，同時(shí)可以修身養(yǎng)性,。為強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí),。

7、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,，開展剪紙,、手繪臉譜等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),，增強(qiáng)民族自豪感和成就感,。

四、取得的成果

1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。

經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人,，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

通過(guò)誦讀和講學(xué)活動(dòng)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,，形成了誦讀的'良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

4,、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守。

開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng),，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入,，極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

活動(dòng)開展以來(lái),，我校雖然做了很多工作,，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn),。但在實(shí)踐過(guò)程中也感覺(jué)到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),，活動(dòng)的形式還可再多樣化,。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破!

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇七

一,、指導(dǎo)思想

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富,，它是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用,，也為世界各國(guó)所借鑒,，這是我們民族的光榮與驕傲，我們有責(zé)任和義務(wù)讓我國(guó)傳統(tǒng)文化更加發(fā)揚(yáng)光大,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是唐詩(shī)、宋詞和元曲,，它還教給人們道德倫理,、風(fēng)俗禮儀和修身,、齊家、治國(guó),、平天下的道理。正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實(shí)無(wú)華,、明禮守信、自強(qiáng)不息的民族秉性,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù),，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無(wú)價(jià)的民族瑰寶,，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,，塑造新時(shí)代龍的傳人。

《國(guó)家時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，要重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典,、技藝的傳承,，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法,、繪畫,、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,。我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng),，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)艾山二中，努力把艾山二中創(chuàng)建成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校,。把民族傳統(tǒng)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，通過(guò)校內(nèi)外專題教育和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)利用各種社會(huì)教育資源，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史,，了解民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,，構(gòu)建和諧校園,。

五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),，這凝聚著中華民族的智慧,，展現(xiàn)著中華民族的精神,。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,，可以幫助少年兒童了解博大精深的中華文明,，振奮民族精神，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)中,，夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)，形成道德行為規(guī)范,，成為一名具有傳統(tǒng)根基的彬彬有禮的現(xiàn)代中國(guó)人,。

作為教育者我們常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：教育究竟是為了什么?我看過(guò)一篇文章,，一位納粹集中營(yíng)的幸存者,，當(dāng)上了美國(guó)一所中學(xué)的校長(zhǎng)，每當(dāng)一位新教師來(lái)到學(xué)校,，他就會(huì)交給那位教師一封信，信中寫道：“親愛的老師,，我親眼看到人類不應(yīng)該見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造;兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死;幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害,?？吹竭@一切,，我懷疑：教育究竟是為了什么?我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成長(zhǎng)為有人性的人,。只有使我們的孩子在成長(zhǎng)為有人性的人的情況下,，讀寫算的能力才有價(jià)值,?！苯逃哪康牟谎远?，教育就是人的靈魂的教育,，而非單純認(rèn)識(shí)的堆積

時(shí)下,，我們的學(xué)校教育往往忽略了學(xué)生基本人格、基本道德,、基本情感的養(yǎng)成，以致于有些學(xué)生對(duì)生命,、對(duì)世事愈來(lái)愈冷淡、冷漠甚至冷酷,。我們常?？吹綄W(xué)生殺人,、暴力、欺凌等等,。一位日本教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話，我們要培養(yǎng)學(xué)生“面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷”,，否則也失去了人的生命價(jià)值,?；诖?，我們經(jīng)過(guò)研究,，決定開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。

為了加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。學(xué)校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方參與的原則,，積極開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),。我們以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，涵養(yǎng)人文情懷,，提升人格境界”為宗旨,，以“服務(wù)于全面實(shí)施素質(zhì)教育,，服務(wù)于學(xué)生身心和諧健康發(fā)展”為目標(biāo);以“三項(xiàng)建設(shè)”為抓手即校本課程建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè);以抓好“四項(xiàng)教育”為載體：經(jīng)典詩(shī)文教育,、傳統(tǒng)節(jié)日教育,、文明禮儀教育和藝術(shù)文化教育，融學(xué)校教育,、教學(xué)、管理于一體,，真正讓“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”。

從20__年始,，幾年來(lái),，我校堅(jiān)持“立德樹人“的辦學(xué)理念，通過(guò)三條途徑來(lái)達(dá)成培養(yǎng)有德人的目標(biāo)。即通過(guò)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，創(chuàng)建和諧校園,，培養(yǎng)有德人;通過(guò)養(yǎng)成教育,，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)有德人;通過(guò)讀書活動(dòng),，創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)有德人,。幾年的堅(jiān)持成效顯著：校園環(huán)境優(yōu)雅,，教師師德高尚,，愛崗敬業(yè);學(xué)生文明向上,，感恩善良,，家長(zhǎng)滿意感謝，我們倍感欣慰,。

我們的具體做法：

一、誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我校把經(jīng)典誦讀引進(jìn)校園，在全校范圍內(nèi)組織開展了一系列豐富多彩的誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng),，著力提高學(xué)生的文學(xué)功底,，陶冶學(xué)生的道德情操,，改變學(xué)生的行為習(xí)慣,，讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)我們的校園,，逐漸成為了我校的辦學(xué)特色,。我們的做法是：

(一)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)持之以恒，并形成了自己的特色,。

1.我校以中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體,，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子的人文知識(shí)的積累，提升他們的思想道德水準(zhǔn),，同時(shí)在他們純潔的心靈中培植下了愛心、誠(chéng)心,、孝心。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》之后,，他們懂得了“父母呼,，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶。父母教,，須敬聽”,，也懂得了“人而無(wú)信,，不知其可也”,，懂得了“君子莫大乎與人為善”,。我校將古詩(shī)文經(jīng)典,，全校普及誦讀,。一二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》,，三年級(jí)誦讀《千字文》,，四年級(jí)誦讀《道德經(jīng)》，五年級(jí)誦讀《增廣賢文》,，教材內(nèi)容是經(jīng)過(guò)老師們精心挑選的，打印成冊(cè),，人手一份,，旨在提高學(xué)生的中華古典文學(xué)品味,。

2.我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間,，為此特安排每周一、三、五中午12：00—120：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,，班主任組織,，政教處檢查,，每周一例會(huì)公布檢查結(jié)果。

3.為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們?cè)诿看未笮突顒?dòng)前都進(jìn)行全校誦讀,，氣勢(shì)恢宏，震撼心靈,。

4.堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動(dòng),，形成德育培養(yǎng)體系,。通過(guò)抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

(二)重視校園文化建設(shè)和布置,，創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀環(huán)境。

校園內(nèi)突出以“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置,，突出傳統(tǒng)文化氣息,，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè),。創(chuàng)設(shè)師生員工和諧向上,，校園環(huán)境美麗宜人，于無(wú)聲處潤(rùn)童心的境界,。

1.學(xué)校利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落,，或用印制的精美詩(shī)文圖畫,，或用孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫”加以裝飾。

2.校園黑板報(bào)上,，都刊出一些經(jīng)典詩(shī)文,，并提供歷史背景材料和詩(shī)詞析義,，供學(xué)生閱讀,、賞析,、評(píng)比,、積累,。

3,、各教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色,，除了詩(shī)畫,、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)都開辟詩(shī)園,，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果,，或是古詩(shī)書法展,、讀后感，或手抄報(bào)等,。

(三)舉行經(jīng)典誦讀展示,，促進(jìn)全體學(xué)生參與,。

每個(gè)學(xué)期,，我們都會(huì)開展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng),，其中,，不乏精彩的節(jié)目，如“經(jīng)典誦讀”展示會(huì),、古詩(shī)吟誦等,。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。同時(shí),，在學(xué)校組織的主題活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的班級(jí)或?qū)W生個(gè)人,，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,，在一定程度上也激發(fā)了師生參與誦讀活動(dòng)的熱情,。同學(xué)們天天讀，日日誦,，久而久之,，很多同學(xué)已經(jīng)不滿足于經(jīng)典誦讀里的內(nèi)容，開始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書面,。從開始找相關(guān)的古詩(shī)文書籍,，到其他各種文學(xué)書。在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高,，濃郁的讀書氛圍彌漫了整個(gè)校園。

二,、普及民族樂(lè)器,，提升欣賞審美能力,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確人生觀,，提升健康審美情趣,，真正落實(shí)素質(zhì)教育，這是我們一直不懈努力追求的目標(biāo),。我們以美育為途徑,，以器樂(lè)特色教育為突破口，開展學(xué)校教育的整體改革,，適時(shí)調(diào)整學(xué)校教育的內(nèi)容,、途徑、方法等因素及各層次的關(guān)系,，構(gòu)建起以民族器樂(lè)教育為紐帶,，融學(xué)校教育、教學(xué),、管理與一體,，認(rèn)識(shí)民族器樂(lè)、學(xué)習(xí)民族器樂(lè)獨(dú)特的辦學(xué)特色,。

明確目標(biāo)地位,，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

1.全面開展橫笛,、口琴,、豎笛、葫蘆絲教學(xué),，普及民族音樂(lè),，讓全體學(xué)生、老師通過(guò)學(xué)習(xí)民族樂(lè)器了解中華民族的文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自豪感和愛國(guó)主義精神,。

2.了解這些民族樂(lè)器發(fā)展歷史以及相關(guān)知識(shí),，掌握演奏橫笛、口琴,、豎笛、葫蘆絲的一般技巧,，能夠較為流暢地吹奏音樂(lè)課本中的樂(lè)曲,。

3.在普及民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上發(fā)展民族器樂(lè)教育，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)學(xué)生與特殊器樂(lè)的特長(zhǎng)老師,。

三,、家校聯(lián)動(dòng)，促使學(xué)生品行健康發(fā)展。

對(duì)學(xué)生的教育,，我們延伸到了家庭,，我們開展了“自理能力大比拼”和“感恩我在行動(dòng)”活動(dòng)，要求學(xué)生在生活中踐行《弟子規(guī)》,，在家中做力所能及的事情,，并希望家長(zhǎng)給予配合，把學(xué)生自家的表現(xiàn),，錄成小視屏上傳到班主任,，班主任上傳到學(xué)校政教群，學(xué)校根據(jù)各班上傳視頻的數(shù)量來(lái)評(píng)比,。家長(zhǎng)高興了,，學(xué)生轉(zhuǎn)變了，家校關(guān)系和諧了,。

四,、學(xué)校層面的大型活動(dòng)，形成良好的文化氛圍,。

1. 每學(xué)期的大型活動(dòng),，都進(jìn)行全校誦讀《弟子規(guī)》，并在全校開展誦讀《弟子規(guī)》比賽活動(dòng),。背誦只是形式,，但有了這個(gè)形式，才能有踐行,。

2.每學(xué)期召開一次感恩教育大會(huì),，聘請(qǐng)全國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師和本市的講師前來(lái)講座，效果令人震撼,，場(chǎng)面感人,，孩子們和家長(zhǎng)老師深受教育。

3.每學(xué)期一次的校園藝術(shù)節(jié)和書法,、繪畫展,，展示了學(xué)生的才藝，培養(yǎng)了情操,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。

4.成立了愛心基金,，師生捐款每年達(dá)到一萬(wàn),，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)走訪，確定資助學(xué)生,，每學(xué)期捐助貧困學(xué)生16人,，每人500元，使學(xué)生感到人間的溫暖和真情。

五,、開展主題活動(dòng)月,，把修身教育、立志教育,、孝心教育,、交友教育、尚勇教育,、愛國(guó)教育,、誠(chéng)信教育、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動(dòng)的主題,。

活動(dòng)中除按照政教處制定總體規(guī)劃外,，各班要根據(jù)自己的實(shí)際，制定具體的活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,，并報(bào)政教處,，做為考核活動(dòng)落實(shí)情況的重要依據(jù)。

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)讓我們嘗到了德育工作的點(diǎn)滴甘露,。我們深知：育人工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程,，需要循序漸進(jìn)、持之以恒,。今后我校在“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)深入開展中,，將不斷改進(jìn)工作，完善措施,，將“立德樹人”推上一個(gè)新的臺(tái)階,，以父母之心育人，辦人民滿意教育!

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇八

為把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,，促進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的教育,。我校積極響應(yīng)上級(jí)精神《關(guān)于在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員少先隊(duì)員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的通知》的要求,。寒假,、春節(jié)期間在全體隊(duì)員中開展了以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”為主題的一系列活動(dòng)，形式多種多樣,。引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)期間通過(guò)各種方式,，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入地了解與體驗(yàn)。

現(xiàn)就學(xué)校組織開展的這一主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視,，悉心組織

在接到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一精神,。在寒假鐘聲敲響前,，及時(shí)召開輔導(dǎo)員會(huì)議,，下發(fā)主題系列活動(dòng)文件。認(rèn)真研讀文件內(nèi)容,，結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開了激烈的討論,，集思廣益，在學(xué)校德育科的帶領(lǐng)下悉心組織這次活動(dòng),。為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)各抒己見,，深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神。

二,、精心策劃,，形式多樣

春節(jié)是所有中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最為人民重視的節(jié)日，象征著新的開始,。各地方的習(xí)俗各有不同,，但無(wú)論深處何方，華夏兒女都會(huì)開展一系列的傳統(tǒng)活動(dòng),，讓身在世界各地的中華兒女有了強(qiáng)烈的歸屬感,。根據(jù)會(huì)議精神，我校主要策劃了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.尋找春節(jié)的味道

利用春節(jié)期間,，引導(dǎo)隊(duì)員去尋找當(dāng)?shù)氐摹澳晡秲骸?。親身感受身邊在春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動(dòng)，通過(guò)親身參與,，感受“年味兒”的熱鬧和有趣,。例如：廣州本地最具“年味兒”的活動(dòng)——逛花街，讓在廣州過(guò)年的隊(duì)員都盡量去感受花街帶來(lái)的“年味兒”,。

2.記錄傳統(tǒng)文化

用各種方式記錄所了解到或所體驗(yàn)到的傳統(tǒng)文化活動(dòng),，如通過(guò)拍照、錄像,、手抄報(bào),、日記、ppt等形式記錄,。圖文并茂,，有聲有色，讓隊(duì)員們各顯神通,，用每個(gè)人最獨(dú)特的方式去了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精神與代代相傳,。

3.親身體驗(yàn)傳統(tǒng)活動(dòng)

“實(shí)踐出真知”，只有親身體驗(yàn)過(guò)才能夠最徹底地了解活動(dòng)的精髓,，要求學(xué)生在春節(jié)期間親身體驗(yàn)身邊的傳統(tǒng)活動(dòng),。如：貼春聯(lián)、逛花街,、包餃子,、拜年......通過(guò)親身體驗(yàn)不僅可以加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，還有助于傳統(tǒng)文化在新一代接班人的創(chuàng)新下繼承,。

三,、積極分享，及時(shí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)寒假和春節(jié)期間的了解與體驗(yàn),，隊(duì)員們滿載而歸,，在開學(xué)的第一天開學(xué)典禮結(jié)束后。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下,，各中隊(duì)就假期對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí)召開了主題分享隊(duì)會(huì),，隊(duì)員們紛紛分享假期收獲。各自分享總結(jié)了春節(jié)期間對(duì)傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步了解,。也有不少隊(duì)員從老家?guī)?lái)了一些特產(chǎn)美食于大家分享,，并交流當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕４舜位顒?dòng)促進(jìn)了學(xué)校精神文化的建設(shè),，加深了傳統(tǒng)文化在校園中的傳承與創(chuàng)新!

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇九

中華民族連綿五千年,，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù),，也是取之不盡的思想寶藏,，面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,，塑造新時(shí)代社會(huì)主義傳人,。近年來(lái)，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開展學(xué)校特色建設(shè)工作,，旨在通過(guò)系列讀書教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育,，提高綜合素養(yǎng)?；顒?dòng)取得了階段性成果,，具體總結(jié)如下：

一、 活動(dòng)組織

學(xué)校王艷輝校長(zhǎng)確立以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、傳承中華文化,、陶冶思想情操、追求自主進(jìn)步,、提升綜合素質(zhì)”為新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)特色,，并提出以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心,，積極爭(zhēng)創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)特色學(xué)校，為此成立傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期定期召開會(huì)議,，研究落實(shí)本學(xué)期活動(dòng)安排。學(xué)校政教處每學(xué)期確立一個(gè)活動(dòng)讀本或主題,，取其精華,，去其糟粕，精心編寫學(xué)習(xí)材料,，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座;學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書活動(dòng),，適時(shí)開展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽,、征文演講等形式多樣的活動(dòng);

各班也圍繞活動(dòng)主題開展手抄報(bào),、主題班會(huì)等活動(dòng);學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放,，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品,，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊,，懸掛在校園樓梯口,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長(zhǎng)室高度重視,，政教處,、團(tuán)委會(huì)及各部門的積極配合，近年來(lái)我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利,。

二,、 活動(dòng)開展

三年來(lái)，學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,，開展系列讀書教育活動(dòng),，并將各班活動(dòng)開展情況納入文明班級(jí)考核?；顒?dòng)一般分為讀,、講、賽等幾個(gè)階段,。

第一階段：讀,。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生,，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫批閱,，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典,，自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德的熏陶,。第二階段：講,。政教處,、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解,。第三階段：賽。結(jié)合活動(dòng)主題,，開展諸如誦讀,、征文、演講,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)、書畫等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，寓教于賽,，以賽促學(xué)。

隨著活動(dòng)的深入開展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮,，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),，提升了道德修養(yǎng),，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

各班利用每天十分鐘的誦讀時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得,。12月份，學(xué)校開展了各年級(jí)的經(jīng)典誦讀比賽,，評(píng)選出誦讀之星,，并面向全區(qū)開展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，活動(dòng)形式新穎,，高潮迭起，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。

三,、活動(dòng)措施

1,、重視宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、相關(guān)科室和教研組具體組織落實(shí),、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,，充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄、國(guó)旗下講話,、墻報(bào),、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作,。

2,、立足校本，科學(xué)規(guī)劃,。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況,，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案,，方案具體,、明確、易行,，有主要措施和具體做法,，內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難,，具有針對(duì)性和可操作性,，形成我校自己的特色。

3,、改善條件,，提供保障。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,，籌集資金,，購(gòu)買了一套舞臺(tái)音響設(shè)備，為活動(dòng)開展提供硬件保障;選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍,，充實(shí)了各班的圖書角,，增加藏書量;努力為學(xué)生的課外閱讀提供有利條件。

4、指導(dǎo)檢閱,，規(guī)范提高,。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比、文明班級(jí)考評(píng)之中,，及時(shí)檢查督促各班活動(dòng)開展情況,，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。

四,、 活動(dòng)成果

三年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動(dòng)，并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃,，促使校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變,。學(xué)生言行文明，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)校溫馨和諧,，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下,，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí),，擁抱文明，做到“有禮貌,、講文明,、懂廉恥”。課間,，亂扔垃圾的少了,，主動(dòng)拾撿垃圾的多了;說(shuō)臟話粗話的少了，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好行禮的多了;破壞公物的少了,，隨手關(guān)水龍頭的多了,，文明禮儀蔚然成風(fēng)，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新,?！霸谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好少年,。”已成為每一個(gè)郭中學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命,，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大;是老師給了他們知識(shí),，教育他們成人。他們知道珍惜父母來(lái)之不易的金錢,，他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母,、老師的養(yǎng)育之恩?！凹核挥?，勿施于人?！睂W(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，多從自己身上找原因，多做批評(píng)與自我批評(píng),，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己,，寬容別人，開展活動(dòng)以來(lái),，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件,，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧,。傳統(tǒng)文化教育,，讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈，撿回一份責(zé)任,，找到人生正確的方向,。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，勇于實(shí)踐,，積極探索，綜合素質(zhì)明顯提高,，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許,。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段,，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

為確保此次活動(dòng)順利開展,，學(xué)校高度重視,，及時(shí)召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,，精心組織,，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作,。

二,、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),，具有獨(dú)特的魅力和民族特色,，在各地呈現(xiàn)不同的特色。寺夾莊小學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際,，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要策劃了以下五項(xiàng)工作：

1,、尋找經(jīng)典活動(dòng),。利用寒假期間,，讓學(xué)生圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過(guò)收集“春節(jié)的由來(lái),、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等,，開展“傳統(tǒng)文化經(jīng)典賞析”等活動(dòng),，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì),，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對(duì)本土文化的理解。

2,、開展公益活動(dòng),。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,，為孤寡老人,、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí),，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍,。

3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活,，結(jié)合寒假作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動(dòng),，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評(píng)選活動(dòng),，展示節(jié)日收獲和感悟,。

4、組織社區(qū)調(diào)查活動(dòng),。讓學(xué)生進(jìn)行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的思想感情。

三,、強(qiáng)化措施,，落到實(shí)處

1、加強(qiáng)宣傳,，著力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,，學(xué)校召開專門會(huì)議,，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖,、貼春聯(lián),、吃年夜飯、守歲,、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,，增進(jìn)了廣大小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍,。各位教師,、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用,，分利用板報(bào),、宣傳標(biāo)語(yǔ)，積極開展春節(jié)文化宣傳,，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng),，倡導(dǎo)文明過(guò)節(jié),、勤儉過(guò)節(jié)。

2,、制定計(jì)劃,，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處,。放假時(shí),，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計(jì)劃書和時(shí)間表,，確立了活動(dòng)辦法,，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。

3,、結(jié)合實(shí)際,，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

春節(jié)期間,，各村活動(dòng)小組開展了以扶老助殘,、社會(huì)治安、文化服務(wù),、環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院,、福利院提供幫助,、進(jìn)行慰問(wèn);結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角,，維護(hù)社區(qū)公共環(huán)境等,。

本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十一

為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中提高品德修養(yǎng),，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，按照上級(jí)部署要求,，我校把11月定為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)月，并開展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想

按照貫通古今,、鑒往知來(lái)的原則，以相關(guān)課程,、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體,，在中小學(xué)校廣泛開展“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典,，做有德之人”活動(dòng),，堅(jiān)持把“熱愛祖國(guó)，孝敬父母,、關(guān)愛他人”沈陽(yáng)人基本道德準(zhǔn)則貫穿活動(dòng)始終,，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出培育未成年人精神高度,，引導(dǎo)中小學(xué)生在背,、吟、用的過(guò)程中塑造美好心靈,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起傳承文明的歷史責(zé)任,。

二、收獲和體會(huì)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠,。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根,。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù),、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,，

通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱

讀興趣,，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

(一),、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。通過(guò)實(shí)踐,，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,。初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，探索教師導(dǎo)讀的方法,，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育,、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校,。

(二),、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在誦讀實(shí)踐中,，感受中華經(jīng)典的魅力,，提高記憶力，積累語(yǔ)言,，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,。陶冶情操，發(fā)展個(gè)性,，提高道德修養(yǎng)水平,，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),，促進(jìn)各門功課的學(xué),。是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目,、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力等等都得到了極好的錘煉,。

(三)、提高了教師的文化底蘊(yùn),。通過(guò)活動(dòng),，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事,、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí),、生活的態(tài)度，積極投身于教育,、教學(xué)之中去,。掌握了學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法,，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng)，提高誦讀效果,。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī),，我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力,，勤奮工作,，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)