總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動的總結(jié)篇一

現(xiàn)就學(xué)校組織開展的這一主題實踐活動總結(jié)如下：

在接到上級文件后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一精神。在寒假鐘聲敲響前,，及時召開輔導(dǎo)員會議,，下發(fā)主題系列活動文件。認真研讀文件內(nèi)容,，結(jié)合“社會主義核心價值觀”展開了激烈的討論,，集思廣益，在學(xué)校德育科的帶領(lǐng)下悉心組織這次活動,。為推進學(xué)校精神文明建設(shè)各抒己見,，深入貫徹落實上級精神。

春節(jié)是所有中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為人民重視的節(jié)日,，象征著新的開始,。各地方的習(xí)俗各有不同，但無論深處何方,，華夏兒女都會開展一系列的傳統(tǒng)活動,，讓身在世界各地的中華兒女有了強烈的歸屬感。根據(jù)會議精神,，我校主要策劃了一下幾項活動：

利用春節(jié)期間,，引導(dǎo)隊員去尋找當(dāng)?shù)氐摹澳晡秲骸薄ＳH身感受身邊在春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動,，通過親身參與,，感受“年味兒”的熱鬧和有趣。例如：廣州本地最具“年味兒”的活動——逛花街,，讓在廣州過年的隊員都盡量去感受花街帶來的“年味兒”,。

用各種方式記錄所了解到或所體驗到的傳統(tǒng)文化活動，如通過拍照,、錄像,、手抄報、日記,、ppt等形式記錄,。圖文并茂,，有聲有色，讓隊員們各顯神通,，用每個人最獨特的方式去了解中國傳統(tǒng)文化的博大精神與代代相傳,。

“實踐出真知”，只有親身體驗過才能夠最徹底地了解活動的精髓,，要求學(xué)生在春節(jié)期間親身體驗身邊的傳統(tǒng)活動,。如：貼春聯(lián)、逛花街,、包餃子,、拜年。通過親身體驗不僅可以加深對傳統(tǒng)文化的了解,，還有助于傳統(tǒng)文化在新一代接班人的創(chuàng)新下繼承,。

經(jīng)過寒假和春節(jié)期間的了解與體驗,，隊員們滿載而歸,，在開學(xué)的第一天開學(xué)典禮結(jié)束后。在中隊輔導(dǎo)員的組織下,，各中隊就假期對傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí)召開了主題分享隊會,，隊員們紛紛分享假期收獲。各自分享總結(jié)了春節(jié)期間對傳統(tǒng)文化的進一步了解,。也有不少隊員從老家?guī)砹艘恍┨禺a(chǎn)美食于大家分享,，并交流當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕４舜位顒哟龠M了學(xué)校精神文化的建設(shè),，加深了傳統(tǒng)文化在校園中的傳承與創(chuàng)新,！

傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動的總結(jié)篇二

在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,。中華文化,，源遠流長，延續(xù)不絕,，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要,，更是實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。近年來,，臨沂九曲小學(xué)始終把這項工作作為學(xué)校的重點工作之一,，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內(nèi)容,，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學(xué)校的特色,。

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,，率先垂范，利用教師例會,、教研會向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性,、緊迫性和可行性，教師利用班會,、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的文化墻上懸掛的《弟子規(guī)》,、《論語》,、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,，走廊里,、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道,，擴大影響,。

1、組織健全,，職責(zé)明確

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長負總責(zé)、具體抓,，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動,，全體班主任和相關(guān)科室負責(zé)人、部分語文教師為主要成員,。組長負責(zé)整個活動的策劃和指導(dǎo),，人員的分工，職責(zé)的明確,，活動方案的起草,；教導(dǎo)處負責(zé)誦讀課程的安排落實，教研室負責(zé)日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽,；語文教師負責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并進行專題講座；教導(dǎo)處負責(zé)所有資料的整理和歸檔,。

2,、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團隊

中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時間學(xué)習(xí)最有價值的東西,，需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富,，知識淵博的老教師的特長,，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團,。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點,，講師團成員各司其職,，通過查找資料，認真組織,，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學(xué),，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ),。

1,、明確活動目標

通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

2、靈活安排,，確保誦讀時間,。

利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動,，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3,、組織比賽,，隆重頒獎

為檢驗誦讀效果，由學(xué)生科負責(zé)組織了各班級的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過預(yù)賽,、決賽，評選出一,、二,、三等獎,，學(xué)校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮,。除了部分獲獎節(jié)目展演外,，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評,。

4,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動。

近年來,，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動,，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目,，王銳明老師做了《如何解讀,，<論語>》，《學(xué)習(xí)<論語>的意義》,、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》,、《千里之行，始于足下》,、《從<道德經(jīng)>中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《老子》《<道德經(jīng)>中人與自然,、社會和諧》《<道德經(jīng)>的養(yǎng)生學(xué)》等，學(xué)校還要繼續(xù)開展講學(xué)活動,。

5、在全校師生中開展太極二十四式操的習(xí)練,，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶,，一方面達到強身健體的作用，同時可以修身養(yǎng)性,。為強化學(xué)習(xí),，以比賽的形式促進學(xué)生和教職工練習(xí)。

6,、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,，開展剪紙、手繪臉譜,、國畫,、書法等手工藝活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時,，增強民族自豪感和成就感,。

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,，有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施,。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。

經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻,，境界動人,，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

通過誦讀和講學(xué)活動,，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍,。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”,、“文壇軼事”,。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目,、辦手抄報,，動手能力，思維能力,，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

4、提高了教師的文化底蘊和職業(yè)道德操守

開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動,，學(xué)校教師主動參與,，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊,。

活動開展以來,，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績,，同時也積累了經(jīng)驗,。但在實踐過程中也感覺到需要更進一步加強傳統(tǒng)文化的`學(xué)習(xí)和弘揚，活動的形式還可再多樣化,。相信在全體師生的共同努力下,，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會有所突破！

傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動的總結(jié)篇三

中華民族連綿五千年,，積累了豐厚的文化財富,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏,，面對如此豐富深厚的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人,。近年來,，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學(xué)校特色建設(shè)工作，旨在通過系列讀書教育活動,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育,，提高綜合素養(yǎng),。活動取得了階段性成果,，具體總結(jié)如下：

20xx年,，學(xué)校孔校長確立以“弘揚傳統(tǒng)文化,、傳承中華文化,、陶冶思想情操、追求自主進步、提升綜合素質(zhì)”為新時期學(xué)校辦學(xué)特色,，并提出以加強對學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心,，積極爭創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動特色學(xué)校，為此成立傳統(tǒng)文化進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期定期召開會議,，研究落實本學(xué)期活動安排。學(xué)校政教處每學(xué)期確立一個活動讀本或主題,，取其精華,，去其糟粕，精心編寫學(xué)習(xí)材料,，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座,；學(xué)校團委結(jié)合讀書活動，適時開展文藝演出,、知識競賽,、征文演講等形式多樣的活動；各班也圍繞活動主題開展手抄報,、主題班會等活動,；學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進行課間循環(huán)播放,，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品,，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長廊,，懸掛在校園樓梯口,，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學(xué)生時時處處耳濡目染,，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長室高度重視,，政教處,、團委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利,。

一年來,，學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，開展系列讀書教育活動,，并將各班活動開展情況納入文明班級考核?；顒右话惴譃樽x,、講、賽等幾個階段,。第一階段：讀,。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料,，印發(fā)全體師生，由語文教師負責(zé)利用晨讀,、午休,、雙休日等時間組織學(xué)生背誦。并對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫批閱,，確保人人熟記內(nèi)容；班主任利用班會組織學(xué)生交流讀書心得,，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典,，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶。第二階段：講,。政教處,、團委邀請校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解,。第三階段：賽。結(jié)合活動主題,，開展諸如誦讀,、征文、演講,、知識競賽,、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動,，寓教于賽,，以賽促學(xué)。

隨著活動的深入開展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮,，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識,，提升了道德修養(yǎng),，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

上學(xué)期學(xué)校開展《三字經(jīng)》讀書教育活動,，各班利用晨讀,、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,，利用班會組織學(xué)生交流讀書心得,。在此基礎(chǔ)上，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，講座聯(lián)系學(xué)生生活實際,，細致而深入,，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。12月份,，學(xué)校開展了《三字經(jīng)》誦讀比賽,，經(jīng)過各班初賽、年級復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽,，評選出學(xué)?！度纸?jīng)》誦讀之星，并面向全區(qū)開展了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會,，邀請市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，活動形式新穎，高潮迭起,，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評,。

學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本，組織學(xué)生誦讀,、專題講座,、知識競賽等系列讀書教育活動，學(xué)生廣泛積極參與,，在活動中提升了古文化修養(yǎng),，懂得了尊敬師長，孝敬父母,，團結(jié)同學(xué),，明白了許多為人處世的道理，養(yǎng)成了良好的品行,。

20xx年春學(xué)期,，學(xué)校征訂發(fā)放了《文明美德》讀本，各班利用校本課組織學(xué)生認真閱讀,，學(xué)校團委和政教處在組織征文競賽的基礎(chǔ)上,，面向全區(qū)組織“文明美德伴我成長”演講觀摩活動，活動中何校長做了深情并茂的即興講話,，讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動容之中,。

20xx年學(xué)期，學(xué)校組織部分教師和學(xué)生,，撰寫經(jīng)典名言書法作品,，精心制作成牌匾，懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間,，全校師生在欣賞書法美的過程中,，也自覺的以這些名言來規(guī)范自己的言行,，激勵自己努力向上，奮發(fā)有為,。政教處和團委協(xié)同語文組適時開展經(jīng)典名言誦讀、專題解讀和知識競賽活動,。

1,、重視宣傳，加強領(lǐng)導(dǎo),。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應(yīng)的工作機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、相關(guān)科室和教研組具體組織落實、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項活動納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄,、國旗下講話,、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用,，卓有成效地開展工作,。

2、立足校本,，科學(xué)規(guī)劃,。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實際,，制定具體的實施方案,，方案具體、明確,、易行,，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要,、由易到難,，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色,。

3,、改善條件，提供保障,。

學(xué)校爭取多方支持,，籌集資金,，購買了一套舞臺音響設(shè)備，為活動開展提供硬件保障,；選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍,，不充實學(xué)校的圖書館，增加藏書量,；加強和改進圖書館和閱覽室的管理,，改善閱覽室的條件，延長開放時間,，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件,。

4、指導(dǎo)檢閱,，規(guī)范提高,。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動納入學(xué)校特色建設(shè)評比、文明班級考評之中,，及時檢查督促各班活動開展情況,，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動。每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺,，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。

一年來,，學(xué)校堅持開展傳統(tǒng)文化進校園特色教育活動,，并將弘揚中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長期規(guī)劃，促使校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生言行文明,，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)校溫馨和諧，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力,。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下,，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí)，擁抱文明,，做到“有禮貌,、講文明、懂廉恥”,。課間,，亂扔垃圾的少了，主動拾撿垃圾的多了,；說臟話粗話的少了,，遇到老師主動問好行禮的多了,；破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了,，文明禮儀蔚然成風(fēng),，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新?！霸谛Ｗ鰝€好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做個好少年,。”已成為每一個學(xué)生心中的標桿,。他們懂得是父母給了他們生命,，養(yǎng)育他們長大；是老師給了他們知識,，教育他們成人,。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優(yōu)良的成績回報父母,、老師的養(yǎng)育之恩,。“己所不欲,，勿施于人,。”學(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，多從自己身上找原因,，多做批評與自我批評，學(xué)會嚴于律己,，寬容別人,，一年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件,，師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系進一步和諧。傳統(tǒng)文化教育,，讓每一位學(xué)生觸動了心靈,，撿回一份責(zé)任，找到人生正確的方向,。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，熱愛勞動，勇于實踐,，積極探索,，綜合素質(zhì)明顯提高,，得到了家長們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息,、團結(jié)奮進的不竭動力,，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運用現(xiàn)代教育手段增強中華文化的國際影響力,，更是構(gòu)建社會主義核心價值體系,、有效推進未成年人思想道德建設(shè)的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠,。通過兩年的努力,，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒有取得重大成績，但為后續(xù)的各項工作開展奠定了一定的基礎(chǔ),，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌,，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，中華傳統(tǒng)文化教育工作會越來越扎實,，效果會越來越明顯,。

新的學(xué)期我們將奮然前行。

傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動的總結(jié)篇四

我校于20xx年建制成立,，同年9月招生開學(xué),。在學(xué)校成立五年時間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白,，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資,。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會,、區(qū)教育局的關(guān)心下,，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批,，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助,，在一年時間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動作如下總結(jié)：

項目申報成功后,，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動組織機構(gòu),，由分管教學(xué)副校長任工作小組組長，由教導(dǎo)處主任任副組長,，由學(xué)校書法社團及相關(guān)老師任組員,。在組織機構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開會議,，多方聽取意見,，最后結(jié)合學(xué)校實際情況，提出堅持“二重”的工作設(shè)想,，一重書法社團建設(shè),，二重二,、四年級整班寫字教學(xué)。

社團活動面向各個年級學(xué)生,，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ),，這些學(xué)生參與社團活動帶動了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識,。如何讓更多的學(xué)生參與其中,，由點到面全面普及，學(xué)校限于師資有限,，委派了3名教師到吳江書畫院進修,，并安排一名老師跟隨黃老師進行社團輔導(dǎo),，再由此教師進行校本培訓(xùn),，目前二,、四年級語文老師均接受指導(dǎo),，并能勝任二,、四年級的書法指導(dǎo),。并在二,、四年級里開展了整班寫字比賽,，學(xué)生的書寫水平得到了提升,。

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進行社團活動輔導(dǎo)時,，有意要求詳細記錄整個教學(xué)過程，具體內(nèi)容編排等,，在學(xué)期期末結(jié)束時,，學(xué)校整個工作小組共同參與討論,，對相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理,，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》,，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比,。

學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導(dǎo)老師,，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領(lǐng)日常教學(xué),，有目的、有方向地進行教學(xué),。在期末結(jié)束的時候,，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品,，在老師指導(dǎo)下進行展版布置，并成功地在全校進行展示。

孩子們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長,，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感,，增強了民族自豪感,。

傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié) 傳統(tǒng)文化活動的總結(jié)篇五

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下：

為確保此次活動順利開展,，學(xué)校高度重視,，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件,，精心組織,，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作,。

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色,，在各地呈現(xiàn)不同的特色,。旺蒼中學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝老愛親等主題,，結(jié)合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1,、尋找經(jīng)典活動,。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍,，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,，通過收集“春節(jié)的由來,、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義,、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等,，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學(xué)生積極參加,，深刻領(lǐng)會,，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解,。

2,、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護和公益宣傳,，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事,、獻愛心,，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍,。

3,、讓學(xué)生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟,。

4,、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學(xué)生進行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動,，親身感受旺蒼大地上的巨變,，增強對社區(qū)的思想感情。

1、加強宣傳,，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍,。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,。放假前，學(xué)校召開專門會議,，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵,、祭祖、貼春聯(lián),、吃年夜飯,、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,，增進了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解,，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師,、所有學(xué)生都能積極參與,，發(fā)揮其作用，分利用板報,、宣傳標語,，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng),，倡導(dǎo)文明過節(jié),、勤儉過節(jié)。

2,、制定計劃,，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處,。放假時,，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書和時間表,，確立了活動辦法,，使主題教育活動進行的有聲有色。

3,、結(jié)合實際,，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。春節(jié)期間,，各村活動小組開展了以扶老助殘,、社會治安、文化服務(wù),、環(huán)境衛(wèi)生為重點的社區(qū)志愿服務(wù)活動,，積極為殘疾困難戶,、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助,、進行慰問,；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角,，維護社區(qū)公共環(huán)境等,。

本次主題實踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。